外国语大学有哪些？

再来谈谈不的专业——法学和学类专业，由于国内外法律体系和体制的不同，此类专业较为不适宜出国留学。

1、外国语大学

上海语言传承学校 上海语言专科学校

上海语言传承学校 上海语言专科学校

首先，上外现有授课语种数量已达40种，除了包括英语、俄语、法语、德语、西班牙语、语、日语、等“不太稀奇”的语种，还有一些“小小语种”。比如瑞典语、荷兰语、希伯来语、波兰语、捷克语等。

外国语大学坐落在市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双”建设高校。

2、上海外国语大学

上海外国语大学创建于1949年，是新成立高兴办的所高等外语学府，作为新外语教育的发祥地之一，历经多年来的稳健发展，不仅积累了深厚的历史文化底蕴，缔造了较高的，作为进入“211工程”和“双”建设的全国重点大学认可度也是相当高的。

3、大连外国语大学

大连外国语大学地处辽宁省大连市，是辽宁省省属高校，是东北地区一所公立外国语大学。学校于1964年成立，时名大连日语专科学校，1970年更名为辽宁外语专科学校，1974年开教育，1978年更名为大连外国语学院，2013年更名为大连外国语大学。

目前已发展成为以外语为主，以化办学为特色，拥有文学、经济学、管理学、工学、法学、艺术学等学科的多科性外国语大学。2016年入选“辽宁省大学重点建设高校”，外国语言文学学科入选辽宁省重点建设的“学科”，并在“2020软科学科排名”中位列第10名，百分位段全国前5%。

4、第二外国语学院

第二外国语学院是一所以外语和旅游为特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类发展的语言类市属重点高校，市高水平特色大学，同时也是是外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。外国语言文学不仅是高校高精尖学科同时也是市重点建设学科，可见其实力。

5、四川外国语大学

四川外国语大学创建于1950年，是早设立的四所外语专业高等院校之一，也是重庆市学科建设高校，多年来学校始终以外国语言文学学科为主，文学、经济学、管理学、法学、教育学、哲学、艺术学等多学科协调发展。英语、俄语、德语、西班牙语等均是特色专业，专业实力强劲备受好评。

以上内容参考

上海外国语大学有哪些校区

书香翰墨、桃李芬芳，顾杏卿、凌达扬、厉家祥、夏仲毅、方重、徐仲年、王燕生、王季愚、许天福、林鼎生、严庆禧、颜棣生、杨寿林、岳扬烈、姚枏、周退密、漆竹生、钱维藩、陆佩弦、浦允南、章振邦、徐百康、杨小石、薛蕃康、李观仪、王宏、戚雨村、胡孟浩、顾柏林、王德春、许贤绪、余匡复、侯维瑞、谢天振等众多杰出的名家，都荟萃于此，执教治学，开创并丰富着上外的人文传统。 ;

上海外国语大学现有两座校区，占地74.7公顷。其中 虹口校区 坐落在上海市中心，与鲁迅公园和多伦路近现代海派文化圈相接； 松江校区 位于上出国交流so easy，且学分转换轻松，出国率交换率超高！海市郊“沪上之巅”佘山脚下，毗邻“上海之根”广富林遗址。两者文脉相承，又各具特色。

上外前身为华东革命大学附设上海俄文学校，创建于1949年12月，后历经华东革命大学附设外文专修学校、上海俄文专（修）科学校、上海外国语学院等传承变革，于1994年正式更名为上海外国语大学。

目前，上外已充分形成以语言文学类学科见长，文学、教育学、经济学、管理学、法学等多个门类协调发展的学科格局，多元并举，特色鲜明。上外现有3个重点学科（英语语言文学、俄语语言文学、语语言文学[培育]）、1个非通用语种本科人才培养基地（西欧语种群）、10个特色专业建设点和12个本科专业建设点，外国语言文学进入“双”建设学科名单，外国语言文学、学、应用经济学、教育学、传播学、等6个学科列入上海高校学科（其中外国语言文学为A类）。

上海外国语大学有没有专科？

学习荷兰语也让我和荷兰这个结缘，也算是给自己的未来发展外国语大学、第二外国语学院、天津外国语大学、天津外国语大学滨海外事学院、河北外国语学院、大连外国语大学、黑龙江外国语学院、上海外国语大学、浙江外国语学院、安徽外国语学院、山东外国语职业学院、湖南外国语职业学院、广西外国语学院、海南外国语职业学院、四川外国语大学、四川外国语大学成都学院、西安外国语大学等。开辟了一条独特蹊径吧。感谢大家的阅读，希望这个能够对你们有所帮助~

上外本身没有专科层次的专业，所有专业都是一本以上，但是确实有上海外国语大学职业技术学院，但是证书是他们学院自己的证书，教学与上外无关。

上外前身为华东革命大学附设上海俄文学校，创建于1949年12月，后历经华东革命大学附设外文专修学校、上海俄文专（修）科学校、上海外国语学院等传承变革，于1994年正式更名为上海外国语大学。

截至2020年5月14日，学校拥有重点学科2个，重点（培育）学科1个，上海高校学科6个（其中外国语言文学为A类），上海市I类高峰学科1个。

7个一级学科硕士学位授权点，下设40个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点，3个一级学科博士学位授权点，下设20个二级学科博士学位授权点；3个博士后科研流动站。

以上内容参考

[说事]如何看待保护传承上海话

然后是英语专业，英语专业是上外比较出名的专业，像高翻学院，就曾获得会议口译员协会全球评级，是包括港澳台地区在内的位列世界15强的专业会议口译办学机构，英汉语对全球。上外现有2个重点学科，一个就是英语语言文学，另一个是俄语语言文学。

愿校园为沪语留一片天空 上海的校园对语言文字方面的规范要求相当高，一方面，来自全国各地的学生需要3. 打开了世界另一扇窗我们的校园有统一方便的交流语言，另一方面，随处可见的“请讲普通话”的提示语，各级“推普办”的检查以及对教师普通话能力的硬性等级要求，使得普通话成为上海校园的法定语言，我认为，这些都是必须做到的。 可是近年来不断有家长和老师产生了困惑——今天的孩子怎么都不会讲上海话了？那亲切的吴侬软语几乎从校园消失，许多学生习惯了讲普通话，连在家里都不说上海话了。浦东五三中学的教导主任沈老师说：“自己的孩子习惯用普通话和我交流，偶尔讲起本地乡音，都感觉有点变味了。” 面对孩子讲不准上海话的现状，有些老师尝试通过初中的拓展型课程——也就是课外活动来传播沪语，但囿于缺少教材、师资以及统一的标准，争议颇多，有位老教师幽默地点出了其中的尴尬：“让年轻的老师来执教沪语活动，他自己讲的沪语也不标准啊！” 作为南方方言之一，上海话等方言中保留了不少古汉语的遗存，如拼音声母“j、q、x”在沪语中保留了古汉语“g、k、h”的发音，尤其是沪语保留了普通话中没有的“入声韵”，许多学生用普通话读来不押韵的古诗文，如杜牧的《阿房宫赋》、李清照的《声声慢》，用上海方言来念才能找准韵脚所在。上海方言还是许多地方文化赖以生存的基础，以此建立的沪剧、滑稽戏、浦东说书等戏曲形式，时常成为高中生研究性学习关注的对象，需要我们的学生在良好的沪语基础上去领会和赏析。 城市文化应该是多元的，城市语言要为方言留一片天空，沪语在校园、在本地青少年中的缺失，是都市文化的遗憾。我们提倡在正规的场合比如课堂上要用普通话，但是在课外、在休息娱乐时，不宜限制学生使用方言，也希望沪语能够成为上海地方性教材或校本课程的一部分，让专家来为这一课程编定标准、规范发音、培训教师，使支撑大都市百年人文底蕴的吴方言之一的沪语，能保持其轻灵的特色和不息的生命力。洋泾中学语文组教师 陆晨虹方言是当地文化直观体现 我觉得“学沪语热”是有一定根据的，首先，任何一种方言，都是当地文化直观的体现，方言有其自身的使用价值和特殊的文化价值，它蕴含着丰富的地方文化，显示的是这个地方深厚的文化底蕴。上海是个大都市，经济的快速发展要求与之相对应的文化同步发展，而沪语又属于吴语系，它也是一种独特的文化现象。其次，从我个人的从业经验来看，我是外地来沪工作的，工作性质要求我每天接触各式各样的人，有时也难免碰到只会讲上海话而不会讲普通话的人。开始碰到这种情况时，我只能硬着头皮似懂非懂听下去，但到头来往往还是一知半解。慢慢地我就主动要求身边的朋友同事教我讲上海话，我还利用双休日花钱参加了一个沪语培训班，一段时间下来，我就能比较轻松自如地应对各种人了。 我觉得在上海这个地方工作或学习，学一点上海话是很有益处的，常言道“入乡随俗”，学些当地方言可以帮助我们更好地了解这里的风土人情和文化历史，更好地融入既有的工作和生活氛围，如今，上海的提出“推广普及普通话，保护传承上海话”的理念，对此我是很的。读者 李如燕由孩子在家不讲沪语想到 我女儿今年读初三，从到小学再到中学，由于学校和老师的要求，她一直是讲普通话的，对这点我们做家长 我将这个情况与同事交流，发现有一定的普遍性，大家的孩子都多少存在这样的问题，孩子基本上在家中都习惯讲普通话，沪语用得很少，比较生疏。 由此我感到，方言承载了文化的传承，上海海派文化的传承离不开沪语这个土壤，我们千万不能让上海话消失在无意之中。当然，上海是个海纳百川的大都市，推广普及普通话首先应当做到，对于这一点我毫无异议，问题是我们的下一代长年生活在这里却不会讲当地方言，确实应当引起方方面面的重视。我的观点是，不会讲普通话的人应当学会普通话，对青少年来说要求应该更高，既要能讲标准的普通话，也应说好流利的上海话，而且随着年龄和知识的增长，还需把外语掌握到能说会写的熟练程度。读者 卓行君学习方言服务好本地顾客 我十年前来到上海时，上海方言让我感到既陌生又好奇，问路时遇到年纪大的上海人根本无法进行交流。随着在上海时间的增加，我不仅能够听懂而且也能开口说带有“洋泾浜”腔调的上海话了。为了能及早适应这片土地的风土人情，也为了方便与上海人交流，我下决心学上海方言，在上海朋友的指点下，经过几年的磨练，我说的上海话基本不带“洋泾浜”味道了，自己感觉与上海朋友交流能融为一体了。 前不久，超市我报了名，在接受面试时，主管问我会讲上海话吗，我就用上海话回答了她，并顺势介绍了自己的一些情况，主管听后很爽快地说：“侬上海闲话讲得蛮好嘛！”大卖场要求员工在提供服务时尽量要讲普通话，但也必须学好本地方言，它对服务好上海一些老年顾客很有好处。

杨浦区的小学排名

杨浦区的小学排名如下：

二师附小、控江二小、打虎山路小学、民办打一外国语小学、复旦大学附属小学、上理工附小、杨浦小学、齐齐哈尔路小学、水丰路小学、上音实验学校小学部、复技园实验学校小学部等。

二师附小如下：

上海市第二师范学校附属小学（简称“二师附小”）创办于1958年，1999年11月更名为杨浦小学。2006年3月，重新恢复校名“二师附小”。几十年的文化积淀，几代人的辛勤耕耘，使二师附小成为杨浦区乃至上海市小学教育的一个品牌。

2022年9月1日，原来的杨浦区政立路第二小学迎来了它的新征程：学校正式更名为上海市第二师范学校附属小学杨浦北校。

在上外，比较大的学院有英语学院，了吧。在上外，无论哪个专业的同学，都会有资格和条件去学习英语，所以，上外的英语学院在上外的各方面，学术资源以及知名学者讲座还有教学资源都很丰富滴~个人就旁听过很多的英语学院的大牛来开的讲座，非常棒！2006年3月，重新恢复校名“二师附小”。几十年的文化积淀，几代人的辛勤耕耘，使二师附小成为杨浦区乃至上海市小学教育的一个品牌。

学校注重办学传统的传承和发扬，围绕“让每一个孩子健康、快乐、智我读的专科，那个学校名义上是上海XXX大学的专科，实际上没什么不同。慧地成长”的办学理念，培养健康成长、愉悦发展的学生团队。

把每个孩子都看成一颗颗有待成长的种子，开发利用各种资源，精心设置课程，让一颗颗种子沐浴智慧的阳光，快乐成长为一棵棵智慧小树，为未来的健康发展打下扎实的基础。校规“学会做人，学会生活，学会学习”是教师们对孩子们的要求。

注重“和”的学校文化的传承与发扬，打造富有朝气、乐学慧行的教师队伍。以智慧教学为研究平台，不断提升教师专业发展能力，让每个教师享有职业的价值感和幸福感。

在积极创建师生和谐成长的智慧校园的过程中，学校的办学质量得到了的广泛认可。近几年，学校先后荣获了全国电化教育先进单位、上海市文明单位、上海市平安校园、上海市语言文字规范化校、上海市茶艺特色学校、上海市红旗大队、杨浦区教育系统办学先进单位等荣誉称号。

上海外国语大学有几个校区,哪个校区及各校区介绍

一、上海外国语大学有几个校区 上海外国语大学 现在有2个校区，分别为：虹口校区和松江校区

二、上海外国语大学哪个校区及各校区介绍

1. 上海外国语Why？专业设置：日院设有日语语言文学、经济与贸易（日语）、日语语言文学专业副修英语、日语语言文学专业口译方向。大学 虹口校区

地址：广中路区域大连西路550号。 上海外国语大学 现有两座校区，占地74.7公顷。其中虹口校区坐落在上海市中心，与鲁迅公园和多伦路近现代海派文化圈相接;松江校区位于上海市郊“沪上之巅”佘山脚下，毗邻“上海之根”广富林遗址。两者文脉相承，又各具特色。

2. 上海外国语大学 松江校区

地址：上海市松江区文翔路1550号。 上海外国语大学 与新同龄，其前身为华东革命大学附设上海俄文学校，首任是俄语翻译家、出版家、百科全书事业的奠基者姜椿芳。后历经华东革命大学附设外文专修学校、上海俄文专(修)科学校、上海外国语学院等传承变革，于1963年入列全国重点大学，并于1994年正式更为现名。

三、上海外国语大学

上海外国语大学 （Shanghai International Studies University，SISU）创建于1949年12月，是中华成立后兴办的所高等外语学府，是新外语教育的发祥地之一，是直属并与上海市共建、进入“211工程”和“双”建设的全国重点大学。

上外要想留学海外，语言是必不可少的一关，虽然上外的非语言专业也走的是“多语种+”的路线，英语学院的同学相比其他专业对英语语言文化应该更了解，英语水平也会普遍高一些，那么就大家留学路上的几个绊脚石，如托福雅思来说，肯定会轻松些哒~秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念，以“服务发展、服务人的全面成长、服务进步、服务中外人文交流”为办学使命，致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界外国语大学。

历史承传

上海外国语大学 与新同龄，其前身为华东革命大学附设上海俄文学校，首任是俄语翻译家、出版家、百科全书事业的奠基者姜椿芳。后历经华东革命大学附设外文专修学校、上海俄文专（修）科学校、上海外国语学院等传承变革，于1963年列入全国重点大学。1985年经批准，学校英文校名确定为“Shanghai International Studies University”（缩写为“SISU”），并于1994年正式更名为“ 上海外国语大学 ”。

上海外国语大学有没有专科？

首先语言类，小语种基本上中是提前批录取上海市第二师范学校附属小学注重开放办学，积极搭建平台，丰富家校互动形式，发挥“理解、支持、信任、宽容”的家长团体的智慧，形成共建、共管、共育、共享的教育大环境。，但有些语种并不是每年每个地区都有招生，比如我当年想要学习德语但2014年德语在山东省并没有名额，小语种的前景当然不用多说啦，想要出国的话不论是本科期间出国交流还是毕业后再选择一个细化的专业出国深造都是有很多机会的；英语目前是分为英语语言文学和翻译两大专业，翻译会在语言文学的基础上多一些口笔译的细化的课程。

上外本身没有专科层次的专业，所有专业都是一本以上，

但是确实有上海外国语大学职业技术学院，但是证书是他们学院自己的证书，教学与上外无关。

上外本身没有专科……但她有一个挂靠的高等职业技术学院~~~教学区就在上外松江校区，证书还是他们自家的，还是高职~~~但全校性的活动组织中高职学生与本科上外的学生是一样的地位的~~~~而且，高职中途可以通过相关从而专升本，再多学两年改拿本科证书，只是难度较大而已~~~~

好一点的大学现在都没有专科了，所谓的“专科”也是之前的高职/技校什么的合并进去的，名义上是XX学校的专科，实际上和XX学校关系不大，发的都是原来合并前的学校的。的优势在于本校的老师有些会过来上课，专升本也有点优势。

不招收普通全日制专科,现在上海外国语大学已经不设普通全日制专科教育了.

但是等还设有专科

上外没有专科

上海外国语大学哪些专业好

学科建设

本人为上海外国语大学英语学院翻译专业2018届毕业生，已经过期的学姐在这里给出一些经验～

首先要了解一下上海外国语大学的随便列举一下，和风盛典、红白歌会、饭团大会、配音大赛、会话大赛、日语角、知识竞赛、日和杯……相信这些大大小小的活动会成为在上外日院4年里美好的回忆~两大类专业：一种是专攻语言类的，包括英语和各类小语种，另一种就是目前正在大力推崇的语言＋型复合专业，也就是在语言的基础上，学习一些其他方向比如传播、法学等。

针对以上两种类型呢，我会结合自己和身边同学分别讲一下。

其次就是复合型，在上外，所有人都可以参加专八，这就意味着如果选择了复合型专业，英语优势也是依然存在的；此外，上外也给复合专业的同学提供了大量的实践机会，例如法学院的模拟法庭，例如慕课平台的创立，再例如校报广播等。

（慕课平台启动）

关于出国这一块，上外因为学校的优势，有相对多的机会跟许多一些不错的学校进行交流项目，比如英院的英国莱斯特大学，皇家霍洛威大学，美国滑石等，也有很多翻译专业的同学毕业后申请了排名非常高的英美大学的研究生，专攻翻译领域。只要你足够，还有机会获得的留学奖金哦。

这里上海外国语大学日本文化经济学院16级本科生~

答：上外小而精，哪个专业都很值得读。（私心再推一波日院~）

小语种专业就不用说了，双学科评选中，外国语言文学和北大、北外一起被评为A+；金院、管院、法学院等等就业率和评价都非常高。

接下来我就详细介（tui）绍（xiao）一下日本文化经济学院吧！

刚高中毕业的学弟学妹关注的肯定是专业了。来上外日院，你的选择可不止日语哦~

日语语言文学专业至今已有40多年历史，是上海高校日语专业中的市教委重点学科。毕业生要求通晓日语语言文学方面的知识，了解日本、历史、经济、文化。在日语技能方面，听、说、读、写、译五会技能达到较熟练的程度。

经济与贸易（日语）专业系复合型专业，要求毕业生具有较熟练的听、说、读、写、译五会技能，而且掌握从事经济贸易事务的基本理论知识和业务技能。

从2003年起，学院还开设了日语语言文学专业副修英语方向。 2011年，学院又新设了日语语言文学专业口译方向，招收有一定日语基础的高起点学生，为培养高级日语口译人才。

怎么样？有没有心动的专业？

交流：

目前，日院与日本东京外国语大学、大阪大学、法政大学、爱知大学等10余所大学建立了稳固的校际交流关系。每年派遣2-4名教师以及40余名品学兼优的在校本科生、硕士生或博士生赴日进修，为提升教学质量创造了良好的条件。

课外活动：

上外日院拥有大大小小的活动，活动之丰富精彩，只有你想不到，没有日院没有的！

（图为桃花节日院摆出的人偶）

（图为和风盛典时的日院）

快快吃下我这一剂安利~~

上外，就像校名所说的那样，上外的各类语言专业都是非常值得去读的。

本人就读的是非语言专业，但其实在一所语言类高校，毋庸置疑的，语言类专业应该是这个学校非常强势和突出的。

其次，我觉得在上外，俄语专业也是非常值得去就读。上外的前身华东革命大学附设外文专修学校、上海俄文专(修)科学校、上海外国语学院等传承变革，是于1994年正式更为上海外国语大学。俄语在上外也是小而精的培养模式。一个年级一届大概也就几十个同学，相对其他专业来说，小班制教学的好处就非常明显了。每位老师都非常熟悉本专业的同学，并且外教资源也非常丰富。据一个说，俄语系的学习体验是非常辛苦的，每周的周考还有月考。所以整个学院的学风非常浓厚，当然，大学四年还是需要努力学习的。俄语系的就业去向还是非常高质量的。都会在每年来上外俄语系招收学生，机会还是很多滴。

其他各类小语种，比如说西班牙语，法语，泰语等等，都是值得对于语言感兴趣的同学报考的。小语种的文化节也是非常丰富多彩。各种戏剧节，文化活动，交流项目，在学语言的同学那里都是非常多的！！毕竟，学小语种的人还是比较少的，所以学校的资源也非常丰富，可以满足绝大部分同学的需要。大三大四出去交流还是非常棒的啦。

上图为出国交流的时候拍的照片啦。经历还是很棒的。小语种的学生，机会更加多。

我现在是就读于上海外国语大学日语专业，别的专业先不说，当时报上外日语专业的时候就是做过一番功课的，所以还算储备一些干货。下面就跟大家分享一下！

就日语本科而言，上外的日语专业是有全国排名的，而且是有日语研究生硕士博士点。而全国有日语博士点的学校也只有三个而已。像一些复旦和武大这样的综合类大学，虽然他们也是有设日语之类的外语专业，但是就外语能力、外语师资能力而言，上外是是要强的。

上海外国语大学的前身是华东革命大学附设上海俄文学校。俄语专业也算是上外的老本行，是上外老的专业。上外俄语系设有语言文化研究基地、直属俄语中心和俄语世界基金会设俄语中心，拥有一个博士后流动站（外国语言文学一级学科）。同时，俄语系的师资队伍实力雄厚，80%以上教师具有博士学位，大多数教师具有海外留学经历。好像还有5名教师先后荣获俄语教师联合会颁发的普希金奖章。

还有一些像语这样的小语种，都是非常吃香的，就业前景也不是一般的好，遗憾的是招的人数比较少。

感谢阅读，希望对你有所帮助。

首先，我认为选择专业要先明白题主的目的，是要选择感兴趣的专业，还是师资力量强劲学术气息浓厚的专业，还是相对就业率更高薪酬更可观的专业。

感兴趣与否可能要看题主个人，所以我就从师资力量开始介绍了。因为上外毕竟还是以语言专业见长的学校，所以语言专业的师资力量会相对更加雄厚。不得不提的就是俄语。上外前身是创建于1949年的华东革命大学附设上海俄文学校，所以俄语自然是上外历史悠久的专业了。此外，东欧中亚学院的俄语语言文学学科是重点学科，所以教学质量自然是不用多说了。

此外创立于1956年的英语专业也是很不错的选择。英语学院作为上外规模的学院，有语言文学和翻译两个方向，课程丰富，师资力量雄厚。我在大一也选修过英院查明建老师的比较文学这门课，内容丰富，课程设置饱满又不失趣味，不在英院学习的同学也可以选修一些英院老师开设的选修课。

如果从就业薪酬和就业率来考虑的话。一些复合型专业也是不错的选择。

1. 上外各专业薪酬排行：会计学、经济与贸易、语位列前三甲，德语、法语、英语、俄语、日语等紧随其后。

2. 上外各专业（毕业五年）薪酬增长排名：事务与关系拔得头筹，、广告学、会计学分列二、三、四名。

总之在明白自身目标的情况下，选择专业，可能对未来会更有帮助，希望我的回答对题主有所帮助。

上外15级荷兰语专业（小到不能再小的语种）毕业生前来回答~

虽然上外目前的学科格局以语言文学类学科见长，文学、教育学、经济学、管理学、法学等门类协调发展。但是作为四年招收一届的“小小语种”毕业生，我想说小语种的魅力真的不要太大~

1. 物依稀为贵

话说，四年招收一届、全班共有13个同学，荷兰语的“稀罕程度”可见一斑。走在学校里，没有直系学姐学长、没有直系学弟学妹，我们13个班级同学都是“孤独风中一匹狼”罢了~ 不过，我们是全国稀罕的少数会说荷兰语的人哦~

2. 感受另一种文化

荷兰语实际上不止有荷兰说，比利时也会使用荷兰语、南非部分地区也有荷兰语。而且荷兰语和德语很像，在德国旅游的时候都感觉自己好像莫名融入了（错觉）。实际上，学习一门语言也是感知一门文化。荷兰虽然国土面积并不大，但是确实非常不一样的文化。

大三的时候，有幸去荷兰莱顿大学交换了一年，也确实感受到了西方文化、荷兰文化的魅力，掌握了这个的语言，如果以后想去荷兰工作、发展，其实也就容易了很多。

荷兰语歌曲、荷兰语诗歌、甚至荷兰语的杂志、电视剧等等，不会荷兰语，你是无法领略到这种“小众”的美感的。在学习荷兰语之前，我不会有机会、能力阅读荷兰语文字的书籍，也听不懂嘻哈歌曲的歌词。

然而，学习了这门语言，你会发现你多了一种“技能”，打开了另外一扇窗。从另外一个角度理解自己、理解、理解世界。

答主上外17级会计专业。

首先题主提到想出国留学，因此选择就读心仪的留学对应语言无疑是不错的选择，但是有些规定本科与硕士专业需要保持一致（比如德国），因此选择专业前调查一下想去留学的的留学政策是非常有必要的。

图为上外意大利语专业学生在米兰世博会中担任志愿者

但是总体而言语言类专业出国比例都很高（其中以翻译专业，英语专业），并且上外语言类专业教学水平高，影响力也大，不失为留学的理想备选专业。

图为上外西班牙语毕业生留学古巴

除了语言类专业，各色各样的非语言类专业也不乏适合出国的。

例如我们会计专业，还有同一学院的金融专业和经济与贸易专业，因为出国留学大部分就读的都是商科专业，本科就读上外具有化氛围的商科专业无疑能够为将来出国留学奠定一个不错的基础。

除了商科，上外的传播学也很值得就读，并且上外专业培养的是化人才，因此也比较适合出国留学。此外还有上外的教育学类专业，也不失为备选专业之一。

图为上外学学生赴美采访弗吉尼亚竞选州长

以上就是对上外各类专业针对出国留学这一方向的分析。题主还需结合自身兴趣爱好等因素，合理理性选择专业。

目前就读上外的语言专业~

上外现有45个本科专业，包括31个语言类专业和14个非语言类专业，授课语种数量已达40种。

作为语言类院校，上外的语言专业有着丰富的学术资源和师资，是。但是每个语种针对各省市的招生不同！小语种则主要通过提前批录取。英语、日语等招生指标较多的专业，针对各省市的录取指标每年也是不同的，需提前关注。（政策可参考wx公众号：上外招生）

至于选择哪一门语言就读，那就因人而异了。可以从兴趣、就业前景、学习难度的角度去选择。建立历史悠久的英语和俄语专业拥有丰富的教学资源和培养理念，“英语语言文学学科”作为重点学科，在全国同类专业中具有比较优势和领先地位，是全国重要的英语专业高端人才的培养基地。传统的外语教学模式受到了挑战，但上外英语学院没有！在这里有创意的英文创意写作课，带有艺术渲染力的戏剧课，有专业的老师一同赏析古希腊罗马神话。

在上外就读非语言专业也并非没有优势。上外已陆续与新华通讯社、日报社（China Daily）、英国特许公认会计师公会（ACCA）、财经传媒（CBN）、上海外语频道（ICS）等建立联合办学体系，相关的非语言类学生有机会进行实践。 （图为上外演播厅，是传播学院学生的实践地之一）

希望有帮到你哦~

如果以后有留学继续深造的打算，那上外确实是非常好的选择，因为正如题主所说的，上外的老师基本都有海外经历，且上外提供了很多跨文化交流的机会，可供学生多了解海外院校与外国文化，为日后出国打下很好地基础。

作为上外英语学院翻译专业的学生，我对我本专业的情况较为了解，且目前大四，身边不少同学也选择出国留学，并且拿到了心仪的offer，所以我主要从以下几个方面阐述一下选择翻译专业对于日后出国留学的优势吧：

1. 扎实的语言基础

2.丰富的交流项目

英语学院给每届学生都提供了丰富的海外交流机会：

1）海外游学

15届大二暑的时候，学院有带队去加州州立大学游学，为期二十天左右，是一个感受美国课程和文化的宝贵机会。

加州州立大学长滩分校“大学生力”暑期项目设置了名师授课、名校访问、文化体验、观光揽胜等一系列内容丰富、形式多样的学术文化交流活动，旨在为英华学子提供一个锻炼提高才能，获得教育和文化经验，甚至受益终生的特殊机会。

2） 海外交换

大二学院会组织遴选，包括专业成绩选拔、笔试、面试，按照遴选的总评成绩由高至低进行录取。的同学结合其志愿先确定项目，占掉名额，然后依次是排名第二的同学再录，以此类推。

上图为15级选派的项目主，要有这些学校，大家也可以做一个参考。相较游学持续时间较长，一般为一学期或一学年，也是一个非常难得的机会。

3. 健全的朋辈

英语学院职业发展部每年否会推出毕业季系列讲座，请有成功申请名校经验的毕业生代表做经验分享，如今年就不乏收获斯坦福大学、英国伦敦大学等名校offer的学长学姐，也是宝贵的学习借鉴的机会。

总而言之，如果想留学深造的话，英语学院是一个很好的选择呀~