人力资源是不是很难进？

本课程将使学员通过现场学习、演练和交流以全面掌握人力资源实战作方法

前景很不错，人力资源的发展空间比较大，再加上

学习人力资源 人力资源专业要学哪些课程

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一般是中大型的公司对人力资源板块会比较全面；一般的小公司处在生存阶段，人力资源一般做行政人事的工作，招人、考勤等等。

将来企业越来越注重人力资源这个部门，还有会越来越要求

专业化了，所以这行业是比较热门的行业，肯定有一定的难

度，不然谁考它，既然有难度就有它的含金量在里面，所以还是

把名字给你自己百度吧，叫基本内容思博奥教育，人力资源专业做的不错

希望对你有所帮助

人力资源管理主要学什么

5、需求评估与培训；

人力资源管理专业主要学管理科学、普通心理7、培训、发展与员工教育；学、教育心理学、人力资源战略规划、薪酬管理、绩效管理、人力资源开发与培训、人力资源应用统计、组织行为学、人力测量与评定等课程。

看完了上述三才培训机构有关人力资源管理的概念之后，想必我们对什么是人力资源管理有了一个全面而科学的认识了吧。如果我们有报考人力资源管理师的想法，建议我们选择一家正规的人力资源师培训机构去参加正规的培训与学习，才是顺利拿证的保障。

人力资源管理主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。

学生将学习人力资源管理、管理学、经济学和心理学等方面的基础理论和基础知识，获得人力资源管理方法与技巧的基本训练，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

就业前景：企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。人力资源管理专业的本科毕业生从事的主要职业有人力资源助理，专职，所有其他种类的人力资源、培训和劳资关系专职，行政秘书和行政助理，文职人员等。

人力资源课程目的

五、绩效管理：

A. 进行人力资源统计课程训练的目的和意义是什么

（二）二级企业人力资源管理师细则

主要意义是：

1．通过合理的管理，实现人力资源的精干和高效，取得的使用价值。并且指出：人的使用价值达到 = 人的有效技能地发挥。

2．通过采取一定措施，充分调动广大员工的积极性和创造性，也就是地发挥人的主观能动性。调查发现：按时计酬的员工每天只需发挥自己20%-30%的能力，就足以保住个人的饭碗。但若充分调动其积极性、创造性，其潜力可发挥出80%-90%。

3．培养全面发展的人。人类的发展，无论是经济的、的、军事的、文化的发展，最终目的都要落实到人--一切为了人本身的发展。目前，教育和培训在人力资源开发和管理中的地位越来越高，指出，教育不仅是提高生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的方法。

B. 人力资源规划的目的是什么

1、规划人力发展

人力发展包括人力预测、人力增补及人员培训，这三者紧密联系，不可分割。人力资源规划一方面对人力现状予以分析，以了解人事动态；另一方面，对未来人力需求做一些预测，以便对企业人力的增减进行通盘考虑，再据以制定人员增补和培训。所以，人力资源规划是人力发展的基础。

2、人力资源的合理运用

只有少数企业其人力的配置完全符合理想的状况。在相当多的企业中，其中一些人的工作负荷过重，而另一些人则工作过于轻松；也许有一些人的能力有限，而另一些人则感到能力有余，未能充分利用。人力资源规划可改善人力分配的不平衡状况，进而谋求合理化，以使人力资源能配合组织的发展需要。

企业作为一个经济组织，要实现自己的发展战略目标，就必须保证组织机构的有效正常运转。而组织机构制定和实施企业人力资源规划，则是实现发展战略目标的重要工作。人力资源规划又称人力资源，必须适应组织总体。

企业规划的目的是使企业的各种资源（人、财、物）彼此协调并实现内部供需平衡，由于人（或人力资源）是企业内最活跃的因素，因此人力资源规划是企业规划中起决定性作用的规划。

(2)人力资源课程目的扩展阅读

人力资源规划可分为战略性的长期规划、策略性的中期规划和具体作业性的短期。也可分为战略和战术两个方面。

战略：人力资源规划的实质是促进企业实现其目标，因此它必须具有战略性、前瞻性和目标性，要体现组织的发展要求。同时还要注意战略规划的稳定性和灵活性的统一。

战术：人力资源规划是将企业经营战略和目标转化力需求，以企业整体的超前和量化的角度分析和制定人力资源管理的一些具体目标和实施。战术则是根据公司未来面临的外部人力资源供求的预测，以及公司的发展对人力资源的需求量的预测，根据预测的结果制定的具体方案，包括、辞退、晋升、培训、工资政策、梯队建设和组织变革。

C. 3、 人力资源管理的目的是什么

似乎有人不大看得起专业的意见，我也是干这一行的，这些是个人观点：

人力资源管理是依据企业和个人发展的目标，对组织中的员工进行合适的能岗匹配、培训激励、科学管理等。包括5项基本职能：获取、整合、保持与激励、控制与调整、开发，HRM通常要完成这几项任务：人力资源战略规划、工作分析与工作设计、员工与录用、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理，另外还有员工激励、人力资源保护、员工关系等。

所以人力资源管理的目的包括：

一、为企业的各个岗位配置合适的人才，做到人事相宜；

二、制订各种培训，针对不同的岗位要求和员工素质安排培训课程，提高员工的工作效率和竞争力，满足其职业发展的需要；

三、对员工进行绩效考核，对他们的业绩进行评定和反馈，给与适当的奖惩，运用各种激励手段，提高他们的工作积极性；

四、为企业制订合理的薪酬体系，达到激励员工、控制企业人力成本的双重目的。

D. 人力资源主要学习什么它研究的主要目的是什么

本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及 部门从事人力资源管件事：建立一整套价值创造机制。通过这套机制的建立能搭起一个平台，让有能力的人在这个平台上实现与企业战略的共舞，创造价值，走向共赢；理以及教学、科研方面工作的学科高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及的基本能力；

4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

5．了解本学科理论前沿与发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。

首先，从人力资源管理地历史来看。人力资源管理，其前身是人事管理或劳动力管理。劳动力管理产生的历史背景是工业革命。工业革命18世纪60年代从英国开始到19世纪中期基本结束。工业革命促进了生产效率的提高，然而却产生了雇主与雇员的关系不和谐，这些包括工作环境恶劣、工人对雇主不信任、工人运动的发展等。

其次，从人力资源管理的职能来看，人力资源管理职能可概括为四个方面：人力资源配置（包括规划、、选拔、录用、调配、晋升、降职、转换等）、培训与开发（包括技能培训、潜能培训、职业生涯管理、组织学习等）、薪资（报酬、激励等）、制度建设（组织设计、工作分析、员工关系、员工参与、人事行政等），其中许多方面在劳动力管理部门诞生以前就已经存在，劳动力管理部门诞生之后，使这些工作系统化、规范化，从而可以为决策层建立更好的雇主与雇员的关系提供支持。

人力资源的这些职能的目的，就是提供一个使雇员受到激励，自愿做出努力的工作场所。通过培训等方法提高潜在的劳动生产率，通过招收高素质的雇员和降低流动率的方法创造更高效的劳动力管理。

，从人力资源管理的发展来看，目前出现的一些新的概念都是为了实现这个目的。比如学习型组织，KPI, 平衡记分卡，素质模型等。

人力资源管理的目的是为了建立雇主与雇员之间关系的纽带，而雇主要想达到这个目标从而提高生产效率，获得更高利润，就必须为此付出努力，而不能仅仅依靠人力资源部门的一些所谓的制度来达到这个目标。

人力资源管理的最终目的就是通过有效的人力资源规划、招募、培训、考核、薪资与激励促使人力资源为企业创造利润.

E. 人力资源管理实战课程的课程目的是什么

常行的？天下伐谋公司的？ 本课程将使学员了解企业经营管理基本体系架构和经营管理先进观念

本课程将使学员了解企业人力资源管理体系、模块架构、理念和思维方式

本课程将使学员掌握人力资源管理核心模块（含人员、培训管理、绩效管理、薪酬管理、职业规划、劳动合同管理）的实技能和方法，以便迎接公司大规模发展的准备

本课程将使学员重点掌握人力资源核心模块-绩效管理的方法和作技能

请采纳。

1、与配置，作为人力资源管理工作中基础模块，是产出最快又是压力的工作。

2、作为HR，你可以不精通，但不能不懂。

G. 人力资源管理的目标和内容是什么

人力资源管理的定义是什么呢，很多人虽然了解人力资源管理这个职业，可是对什么是人力资源管理并没有一个正确的认识。下面，就让我们一起来看看三才对人力资源管理概念的介绍吧，看看究竟什么是人力资源管理吧。

什么是人力资源管理?三才

告诉我们，宏观意义上的人力资源管理是指 对人力资源的开发和管理过程。我们通常所说的人力资源管理涉及的是微观的，即企业的人力资源管理，是指企业内部对人的管理。

长期以来，人力资源管理一直试图解决人事管理、人际关系和工业关系所未能解决的一个问题，即组织应该如何来管理人以使组织的绩效和个人的满意度达到化。人作为组织中一个有价值的资源.这种观点已经被许多从事人事管理、人际关系和工业关系研究的学者所接受。但是.学者们都从各自研究的领域解释人力资派管理，结果人力资源管理的定义反而变得模枷不清，难以形成一个为大多数人所接受的定义。

那么，究竟什么是人力资源管理呢?人力资源管理是指为实现组织的战略目标，组织利用现代科学技术和管理理论，通过不断地获得人力资源，对所获得的人力资源进行整合、调控及开发，并给予他们报偿从而有效地利用人力资源。

H. 非人力资源的人力资源管理实战课程目的是

常行的？天下伐谋公司的？ 本课程将使学员了解企业经营管理基本体系架构和经营管理先进观念

本课程将使学员了解企业人力资源管理体系、模块架构、理念和思维方式

本课程将使学员掌握人力资源管理核心模块（含人员、培训管理、绩效管理、薪酬管理、职业规划、劳动合同管理）的实技能和方法，以便迎接公司大规模发展的准备

本课程将使学员重点掌握人力资源核心模块-绩效管理的方法和作技能

I. 人力资源管理的目的

人力资源管理的定义是什么呢，很多人虽然了解人力资源管理这个职业，可是对什么是人力资源管理并没有一个正确的认识。下面，就让我们一起来看看三才对人力资源管理概念的介绍吧，看看究竟什么是人力资源管理吧。

什么是人力资源管理?三才

告诉我们，宏观意义上的人力资源管理是指 对人力资源的开发和管理过程。我们通常所说的人力资源管理涉及的是微观的，即企业的人力资源管理，是指企业内部对人的管理。

长期以来，人力资源管理一直试图解决人事管理、人际关系和工业关系所未能解决的一个问题，即组织应该如何来管理人以使组织的绩效和个人的满意度达到化。人作为组织中一个有价值的资源.这种观点已经被许多从事人事管理、人际关系和工业关系研究的学者所接受。但是.学者们都从各自研究的领域解释人力资派管理，结果人力资源管理的定义反而变得模枷不清，难以形成一个为大多数人所接受的定义。

那么，究竟什么是人力资源管理呢?人力资源管理是指为实现组织的战略目标，组织利用现代科学技术和管理理论，通过不断地获得人力资源，对所获得的人力资源进行整合、调控及开发，并给予他们报偿从而有效地利用人力资源。

J. 人力资源管理为什么要学这些课程

事实上，你说的这些课程呢？其实都是管理类一些基础的专业课程是必须学的，而且你学的课程越多的话，以后你去就业的话，就会比较广，这个专业的话，就是就业方面比较广，所以学的比较多

如何学好人力资源

第二件事：保证人才供应。围绕企业运营和发展，保证人才供应不断层，从人才的选、育、用、留出发，完善系统的人才供应链。

一、素质，分为自然素质，素质和职业素质。这三方面的素质分别代表的是身体心理素质，思想道德审美素质，科学文化以及专业方面的素质。

其次有能力方面的要求：

(1)人际关系能力

(2)沟通和信息获取能力

(3)发现问题分析问题和决策的能力

(5)专业技术的能力。

知识方面的要求：

(1)要深刻了解专业的知识和理论

(2可以自己网上报名的，你想考四级还是啊)人文方面的知识

(3)政策法规惯例

(4)数学，计算机外语基础

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法，还有定性的分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及的基本能力，;

4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法律法规;

5.了解本学科理论前沿与发展动态;

6.掌握文献检B、题型：撰写论文或业绩实务分析报告、书面答辩索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

7.学会培训课程的设计，工作说明书的制作，表的制作，薪酬的设计，学会绩效考核，有关法律知识等等

注意事项

相对其他职业而言人力资源管理面对的主体就是人，如何能够更好的与人交流沟通，是一门很难也很复杂的学问，要善于抓住每个人的心理特征，对症下。不管是在为企业人才还是剔除企业内部不合格的人员，都是需要一定的技巧的，太过直白只会显得鲁莽有时甚至会伤人，所以这个是需要我们在实体案例中总结经验，学习思考，阅读书籍当然也是必不可少的。

这是学好人力资源所必要的几大类，不管是在学习这个专业还是毕业工作真正开始做人力资源管理这份工作，这几点都是必要的条件，能够让自己更加充分的了解人力资源管理，了解如何能够更加的做好人力资源管理这份工作。此外人力资源管理这个职业也有它自己的特殊性，其实任何职业都不能片面的去理解去学习，而人力资源管理这个专业则更注重实体案例的分析，通过真实发生的来获取知识和经验，拓宽学员的想法，更加懂得在真正做到人力资源管理这份职业时灵活变通更是其中必不可少的法宝!

人力资源有限公司员工要学习哪些知识

C、题量：125道

一、人力资源管理：。

二、人力资源规划：

三、人力资源（内容涉及企业人力资源规划、与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。HR）是各项资源中最关键的资源，是对企业产生重大影响的资源，历来被国内外的许多专家学者以及成功人士、有名企业所重视。许多企业就非常重视人力资源的管理。人力资源配置就是指在具体的组织或企业中，为了提高工作效率、实现人力资源的化而实行的对组织或企业的人力资源进行科学、合理的配置。与配置：

四、培训与开发：

六、薪酬管理：

七、劳动关系管理（员工关系管理）：

考人力资源证需要学习哪些教材？

人力资源管理专业培养具有较为深厚的心理学、经济学、管理学等学科基础知识与分析方法，熟练掌握人力资源管理的各种理论和技术，能从事人力资源管理不同功能模块方案设计、A、内容：文件筐作和实施的应用型专门人才。

《企业人力资源管理师职业标准》、《企业人力资源管理师职业资格培训教程》,《企业人力资源管理师职业资格培训教程》，《企业人力资源管理师职业资格培训教程》等。

(4)终身学习与不断创新的能力

这个要根据你所考的级别来定。级别不同，科目不同，教材不同，难度也不同。

企业人力资源管理资格是由劳动部统一组织，合格后由人力资源和保障部颁发，人力资源管理师（职业资格二级）职业资格证书。按照职业标准分为人力资源（职业资格四级）、助理人力资源管理师（职业资格）、人力资源管理师（职业资格二级）、高级人力资源师（职业资格一级）。

3.和四级分为《理论知识》和《技能作》两个科目，二级则分为《理论知识》、《技能作》和《综合评审》。《理论知识》的题型是单项、多项选择题;而《技能作》考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等;《综合评审》是包括论文和论文答辩。内容涉及企业人力资源规划、与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。时间是在每年的5月和11月的倒数第二个周日，每年两次。

4.人力资源管理师教材是由就业培训技术指导中心组织编写，劳动保障出版社出版发行。有：《企业人力资源管理师职业标准》、《企业人力资源管理师职业资格培训教程》(常用法律手册)、《企业人力资源管理师职业资格培训教程》(基础知识)、《企业人力资源管理师职业资格培训教程》（一级、二级、、四级）各不一样，前面两本看各地的政策，没有强制性要求，两本是必须的，基础知识是通用的，只是各个级别的细化不同，级别越高对基础知识的细化考的越多，要求掌握也越多。

人力资源六要素是那些？

5、实施；

你说的应该是人力资源管理六大模块。具体是指：人力资源规划、与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理。

(5)技术知识。

人力资源规划（HR工作的航标兼指南）：

1、组织机构的设置；

2、企业组织机构的调整与分析；

3、企业人员供给需求分析；

4、企业人力资源制度的制定；

5、人力资源管理费用预算的编制与执行。

与配置（“引”和“用”的结合艺术。）

1、需求分析；

3、程序和策略；

4、渠道分析与选择；

6、特殊政策与应变方案；

7、离职面谈；

8、降低员工流失的措施。

培训和开发（帮助员工胜任工作并发掘员工的潜能。）

1、理论学习；

2、项目评估；

3、调查与评估；

6、培训建议的构成；

9、开发管理与企业，开发自己和他人；

10、项目管理：项目开发与管理惯例。

绩效管理（不同的视角，不同的结局）

1、绩效管理准备阶段；

2、实施阶段；

3、考评阶段；

4、总结阶段；

5、应用开发阶段；

6、绩效管理的面谈；

7、绩效改进的方法；

9、结果导向型考评方法。

薪酬管理（补偿、激励和收益员工激励的最有效手段之一。）

1、薪酬；

2、构建全面的薪酬体系（岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整、人工成本核算）；

3、和其它薪酬问题（保险管理、企业项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设计）；

员工关系（实现企业和员工的共赢。）

1、就业法；

2、劳动法和劳动合同法

3、劳动关系和劳务关系；

4、企业激励和协调；

5、劳资谈判和调解；

6、工会化和集体谈判（安全、保安和健康、安全和健康项目、安全和健康的工作环境、促进工作场所的安全和健康、管理执业健康和安全）

扩展资料：

模块关系

人力资源管理六大模块之间相互衔接、相互作用、相互影响形力资源管理的有效体系。

其中，人力资源规划是人力资源管理起点，主要通过规划帮助组织预测预计未来的人员需求数量及基本素质构成；与配置，以人力资源规划为输入之一，相当于组织的血液，为组织提供营养，解决组织人员配置、人岗匹配的问题；

培训与开发，其主题是“育人”；绩效管理是六大模块的核心，是其他各模块的主要输入，主旨在于帮助人、提高人，解决组织如何用人的问题；

薪酬，旨在激励人，解决企业留人的问题；最终，劳动关系管理，旨在管理人、裁人，帮助企业形成合理化人力资源配置的有效循环。

参考资料：

HR（Human Resource）各大模块的工作各有侧重点，但是各大模块是紧密联系的，就像生物链一样，任何一个环节的缺失都会影响整个系统的失衡，所以，HR工作是一个有机的整体，各个环节的工作都必须到位，同时要根据不同的情况，不断地调整工作的重点，才能保证人力资源管理保持良性运作，并支持企业战略目标的最终实现。

要素一、培养全球化人力资源观念

人力资源管理者在全球化用人上，首先应当转变全球人力资源的观念。而观念的转变首先在于战略意识方面，它要求通过全球性思考、全球性决策、全球性整合所有分布在不同区域、具有不同思想意识和文化观念的人力资源，通过人力资源全球一体化开发利用为企业全球化经营奠定人力资源基础。

要素二、促进东西文化有机融合，实现海外员工本土化

管理不在于东、西方谁更先进，而在于两者之间的有机融合，比如，企业要实现海外公司员工本土化，一定要找到适合自己的“道”，吸收西方的“术”，作好“道”和“术”的有机结合。

要素三、搭建支撑激励人力资源管理的目的是形成雇主与雇员的信任关系。员工的人力资源管理平台

要素四、运用科学技术工具体现考核的公平性

业绩是衡量一个员工价值的标准，在全球性HR管理中，只有做到客观、定量，才能体现考核的公平和公正。考核的渠道必须运用合理的、科学的绩效工作。比如“8+1绩效量化技术”，该技术专注于通过八个要素和一张表格来进行员工的绩效考核和管理。

要素五、采用全面报酬充分发挥员工积极性和主动性

薪酬作为职场最关注也是人力资源管理极其重要的一部分，全球化用人，自然更须管理好薪酬体系。这个问题可采取"全面报酬"为导向的薪酬政策，将企业薪酬设定和员工个人职业规划结合起来。

同时，须倡导薪酬体系的业绩为本，充分发挥员工的积极性和主动性，使其能为企业创造更多的市场价值，并且这种对企业的贡献不仅体现为业绩工资，也可参考诺基亚公司建立多种内部奖励和机制。

要素六、知己知彼，百战百胜

全球化用人背景下，相比发达知名企业，国内企业在全球化用人上的确还有许多方面必须加强，而先进外企在如下几个方面都能为国内企业提供启示：

一、精心设计岗位，使员工能力得到高度发挥。

二、系统培训，保证员工潜力得到高度开发。

三、严格考核，促进人才有效利用。

四、精心设计薪酬系统，增加企业对员工流动的“粘滞度”。据测算，仅替换雇员的物质成本就高达辞职者工资的150％，而存在于员工头脑里的知识资本就更没法衡量，精心设计企业薪酬系统，就是增加这种"粘滞度"的重要举措。

学习人力资源的目的是什么？

1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；

学习这个的目的努力的考吧，我去年过的也是费了很大的劲，报了个学校不错，应该是更好的管理和运用人才，人力资源主要就是“选育用留“将合适的人放到合适的岗位上，扬其长，避其短，因才适用；

B、题型：改错题（10分）、简答题（30分）、图表分析题（30分）、综合分析题（30分）

基本都是为了找份好点的工作

不是学他的目的是什么 而是你出于什么目的学他

人力资源管理都学些什么

（1）职业道德、理论

人力资源管理、人力资源开发与培训、人员测评与业绩评估、运营管理、预测与管理决策、市场调查与研究、公司法、企

业战略管理、组织行为学、组织理论与设计、财务8、培训的设计、系统方法；管理、薪酬管理、投资项目评估、管理沟通。学科基础课程包括会计学、统计学、金融学、管理学、市场营销、运

筹学、经济学、微观经济学、宏观经济学、电子商务、经济法、管理信息系统等。

都企业人力资源管理人员全国统一按照职业标准分为人力资源（职业资格四级）、助理人力资源管理师（职业资格）、人力资源管理师（职业资格二级）、高级人力资源师（职业资格一级）。凡考核合格者，由劳动和保障部颁发相应等级的职业资格证书，并实行统一编号登记管理和劳动部网站网上查询，是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用。是些虚的东西，必须锻炼啊

人力资源管理专业学什么?

8、行为导向型考评方法；

人力资源管理专业学习课程：

到我们这里来报名我们可以提供代报名服务。通过还是比较容易的，教材都是职业资格通用教材。可以到我们网站上去看一下。哪里都有卖。每年11月、5月，前一个半月结束报名。祝你好运！

《公司组织与管理》、《人力资源会计》、《人力资源与录用》、《应用心理与管理》、《培训与开发管理》、《金融会计学》、《劳动关系管理》、《员工关系管理》、《劳动关系与劳动法规》、《人力资源信息化管理》等。

部分高校按以下专业方向培养：发制品、人力资源管理。

培养目标

本专业培养适应经济和发展需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，适应知识经济时代要求，基础扎实，知识面广。

综合素质高，富有创新意识和开拓精神，能在机关、企事业单位、科研机构、各类国有及非国有企业从事人力资源管理及相关行政管理等方面工作的应用型高级专门人才。

培1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识六大模块的基本知识;养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学等基础理论知识以及人力资源管理相关基本理论知识和管理模块，接受人力资源管理方法与技能方面的训练，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力和素质。