教师工作亮点总结5篇

3、家园协同，建构幼儿成长一体化大环境。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。

教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。以下是我整理的2022教师工作亮点 总结 5篇，欢迎阅读分享。

学校两亮点工作(2020学校亮点工作汇报材料)

学校两亮点工作(2020学校亮点工作汇报材料)

学校两亮点工作(2020学校亮点工作汇报材料)

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

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除了日常利用传统节日开展班会、手抄报评比、读书推介会、读书交流会、少队活动等常规性活动，还充分利用每周升旗、黑板报等培养学生的爱国情感、爱校情怀、集体荣誉感和安全意识等。

教师总结与反思五篇

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大学教师个人年度工作总结

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中学骨干教师个人教学工作总结范文

教师工作亮点总结1

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守的各项 规章制度 ，积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力做好 教育 教学工作。在出勤方面，也做到了不迟到早退，无事不请。我们根据班内实际情况，及时调整教学内容，严格按照开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。

二、常规方面：

我力求从每件小事情做起，耐心细致。由于孩子年龄比较小，入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，哭闹现象比较。大部分孩子的生活自理能力相对较，吃饭要老师喂。所以，开学初，我们一日生活的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，一学期以来，在我们老师的帮助和下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来孩子们吃饭洒饭、挑食的情况好转了许多，现在都能自己动手吃饭了。原来大部分孩子不会穿脱简单的衣裤，还经常穿反鞋子，现在都已经有了明显的进步。他们自我照顾(能够进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。

三、保育方面

在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关幼儿的保育、保健知识供家长们参考。午睡时，为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。幼儿学会解决同伴间的，教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。

四、家长工作

我们在平时晨检和放学时积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，另外通过家园联系册、QQ群等方式向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，配合班内老师做好班级工作，还要有一颗爱孩子的心，不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取 经验 。这学期，我努力作好本职工作，但要成为一名的幼儿老师，我依然存在着许多不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上的步伐。

教师工作亮点总结2

时间它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意地走过，忙碌间忽然发现，已经又是一个盛夏了，细细的回味这学期，那逝去的一点一滴，对一个新老师而言，酸甜苦辣尽在其中，以下是我在这学期工作的总结：

1、思想

积极参加学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。

2、师德

为人师表，以身作则——不披头散发，穿金戴银; 爱岗敬业 ，不打骂、体罚、恐吓幼儿;以平等的眼光对待每个幼儿，做到有爱心、有耐心、有心。

3、教育教学

这学期我从助教变为主教，我深知教育对孩子的重要性，提前备好课，按照周实施教学，自制教学用具供幼儿学习作;平时上网查阅有关教育方面的资料，每天填写交接班工作，每月撰写教育 随笔 、听课笔记、安全教案、个案观察表，积极参加园内开展的业务学习和教研课题的研究，每月一次教研现场来提高自己的教育教学水平;注重幼儿的多方面发展，选择符合本班幼儿的户外活动，训练幼儿跑、跳、追逐、躲避的基本技能，锻炼幼儿身体协调力和初步培养幼儿团结合作的意识;室内活动及餐前活动，注重幼儿动静结合的开展;注重常规培养;按主题开展班级环境创设工作，将教学活动中适合的材料投放环创中;认真对待家长开放日活动，做好五一游艺活动，和班组长老师共同做好六一节目的工作，协助学前班 毕业 庆典的开展。

4、保育工作

保育工作是的之重，特别是我班幼儿年龄小，体制，天气变化很容易生病，对此，我也协助保育老师做好保育工作。每天幼儿来园时，记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实;在户外活动时为出汗多的幼儿擦汗及垫毛巾，根据天气变化为幼儿跟换衣物;让幼儿养成良好的生活行为习惯及卫生习惯，勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全发生;加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量;尿多的幼儿及时提醒解便;协助保育老师做好水杯、餐盘的消毒工作，做好室内卫生的工作。

5、安全工作

6、家长工作

7、努力方向

经过一学期的学习及生活，孩子们慢慢的成长了，同时作为一名新老师的我也在成长中，在时间的流逝中我和班上老师配合也慢慢默契了，在组织孩子上也比以前有经验了，但是还是存在一些问题：如在幼儿常规培养上我还应该加强，在和班组长配合上应更主动，主班意识还要加强，业务知识还要不断提高，下学期我将继续努力，将这几个方面慢慢改进。争取做到!

教师工作亮点总结3

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、保育工作

在日常生活中幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全发生。注意观察幼儿不同的破坏，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些 安全知识 ，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外的发生。

3、做好交接班工作，认真填写交班内容。

四、家长工作

2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育 措施 ，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传保教任务和科学，提高了家长、对幼教工作的了解与认识，配合做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新 教学 方法 ，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。力求把日后的工作做得更好!

教师工作亮点总结4

时间飞逝，在园工作已近一年的时间，但在托班却只有半年，回顾托班的忙碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我在托班的工作做一个简单总结：

一、思想品德。

作为一名托班的副班老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。

二、保育工作。

我接手的是托班的宝宝，和主班老师，保育员老师相互配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。托班幼儿很多事都要我们老师提醒的。而且他们还太小，身体素质较，我们还定期对玩教具，玩具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间活动，以提高宝宝的身体素质，和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教育，每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏，在游戏中我们时刻关注宝宝，将危险指数降至。日常生活中我们也注重安全知识的讲述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。

三、教育工作。

通过对《纲要》的学习和实践作，使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面，我设置了很多让宝宝动手作的活动，宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在，认真备课、上好每一节课、检查教案，听每个主班老师的公开课。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱20首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较安静的看图书，在老师的下能讲简单的 故事 等。

四、家长工作。

学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的情况后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务，以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长足迹，促成家园共育。

五、不足之处。

(1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。

在动手能力方面也要加强在托班这半年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，小朋友们从刚进园哭哭闹闹到现在开开心心的上学。还有赢得家长的认同，我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的!

教师工作亮点总结5

时光飞逝，转眼间我已跨入工作岗位一年。作为一名新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校的信任和家长的期待投入教学工作。在这初为人师的一年里，我庆幸自己实现了自己的教师梦想，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了正常的教育教学生活，融入到这个大家庭中。一年来，在学校和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。不可否认，在这个过程中有过太多的不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。现将具体 工作总结 如下：

一、思想态度

本人能积极参加学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研组活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、保育工作

此外，我在日常生活中幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

三、教学工作

我从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周活动内容，认真组织好每节活动。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

在活动中，让幼儿在实际作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的作性，在教态上具有 儿童 化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题，以多种形式幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

在课余时间我认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。并及时对自己的教育教学工作进行 反思 总结，发现问题，解决问题，期待自己能一次比一次做得更好!

四、家长工作

在家长工作方面，本学期我利用微信，电话访问，家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

在生活中我无微不至地关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食状况，帮助幼儿在不同的天气及时穿衣服，细心照顾生病幼儿，且及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，在学期家长测评中获得了满意的反馈。

五、存在不足

1、初 入职 ，面对繁重的工作，常感疲惫困难，导致自身懈怠工作，工作积极性不强，在今后的工作中一定要调整好自己的心态，劳逸结合，并力争做到“今日事，今日毕”。

2、对于教育教学论文，教学案例，教学科研等方面还很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教学水平和科研能力，成为一名专业的幼儿教师。

六、今后工作规划

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加大学习力度：

(1)是保持工作热情，继续加强自身科学 文化 知识的学习。

(2)是谦虚谨慎，继续向各位专家和老师学习。

3、保持愉快的`心情面对工作，有消极情绪时及时调整，劳逸结合，让自己乐于工作，享受工作。

做为新教师的我，有很多方面都需要不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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学校青春护航的特色亮点怎么写

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。。

中学“青春护航”行动

12、巡逻时不得影响学校的正常工作。

为增强学生的法治知识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，预防校园欺凌及校园件，10月12日，在德清县阳光里程工作服务中心的组织下，德清县第二中学开展以“让所有的青春 都能温柔以待——反对校园欺凌、校园”为主题的“青春护航”行动。

普法老师刘建伟主任依托曾获全国第五届平安“三微”比赛的原创作品《曾经的少年》，以观影和讨论的方式展开课程，并配以多个典型的校园案例，从校园欺凌的含义、分类、原因、后果以及预防与自我保护这五个方面进行阐述。在这一过程中，同学们清楚地认识到校园中常见的部分“不良行为”或“恶作剧行为”已游走于校园欺凌或校园的边缘，当其达到一定程度或造成一定危害性时，就将触犯法律规定。

在本次讲座中，同学们认真倾听、踊跃回答，课堂气氛非常活跃。通过此次学习和交流讨论，在场学生不仅对校园欺凌和校园的方式和危害产生较为深入的认识，而且掌握了面对上述情况时的自我保护方法。

会场之外，各班级在安全委员的组织下，积极开展主题班会。通次本次班会，各班同学不仅了解了关于校园欺凌的诸多案例，还明确了校园欺凌具有肢体欺凌、语言欺凌、关系欺凌、网络欺凌等多种形式，对欺凌者的性格也产生了更加深入的认识。，同学们认识到“逃离、求助与及时报告”是应对校园欺凌的三种主要措施，并明确了电话、学生意见箱以及QQ邮箱这三种向学校报告的途径。

此次“青春护航”活动不效增强了青少年的法治意识，也使他们意识到在自己的人身与财产安全受到威胁时，不应一味软弱、退让和隐瞒，而要勇步，该园组织教师定期进行全园教学理论学习，定期开展全园教学研究活动(附活动照片)，每学期，教师的理论学习笔记和教研活动记录都有厚厚的一摞。于向校园欺凌说“不”，当他人的人身与财产安全遭遇困境需要帮助时，应在确保自己安全的前提下尽可能施以援手，从而正确地保护自己和他人。

工作亮点简洁写法（工作亮点精辟句子）

3、教学设备数量缺少，品种也不齐全，制约着工作的发展。

以下是一些可以用于描述工作亮点的精辟句子，供您参考：

2. 凭借卓越的表现和突出的贡献，赢得了客户的信任和行业内的广泛认可。

3. 独创的方法和高效的执行能力，使项目提前完成并保持在高质量标准。

4. 发掘并利用有限的资源，实现了项目目标的全面达成。

5. 通过持续优化流程和创新技术，降低了运营成本并提高了工在一日教育活动中，我始终以“安全”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患;在平时的 安全教育 活动中，为幼儿讲解安全的小知识，让幼儿不要跟着陌生人走，不吃陌生人给的东西，不玩水、火、电，不玩剪刀，菜刀，打火机，热水壶等危险物品。作效率。

6. 高度专业化的技能和卓越的团队协作，攻克了极具挑战性的问题。

7. 在行业竞争中脱颖而出，成功地为组织赢得了重大项目合同。

8. 积极推动与外部合校园内我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则，把教育理念和科学文化知识融进校园的每一个角落，教师、学生齐动员，开垦楼后荒地。我们在开垦出来的土地上种花草，栽树木，一草一木的设置、一花一景的搭配，都使整个学校体现着浓厚的人文氛围，美好的环境不仅给学生以美的享受，更能于无声处发挥其规范学生言行，净化学生心灵的作用。在劳动之余使学生有了“学习如禾苗，懒惰如蒿草”的人生感悟作伙伴的战略合作，扩大了业务范围并增强了市场竞争力。

9. 勇于接受挑战和承担风险，为组织开拓了新的业务领域和增长机会。

10. 深入了解客户需求，通过不断改进产品和服务，实现了客户满意度的大幅提升。

陕西精工数码技术学校的学校亮点和优势是什么啊？

10、按时开启和关闭所有通道。按时布防周界及报警装置，并做好记录。

我们学校的亮点有以下几点：，资助，免学费，而且凡是农村的学生和城镇家境困难的学生每年可享受助学金1500幼儿的各方面发展不是仅靠家庭或者就能获得的，而是需要家园共同配合共同交流沟通的，我是这学期才到得婴班，刚开始，对所有的家长都不了解，他们也不了解我，经过和游老师、万其中“作文先导式”课题成果获宁波市第四届基础教育科研成果二等奖。以语文教研组老师为主要成员的综合课题《充分运用现代教育技术，推进小学审美教育的实践研究》获浙江省2004年度教育科研成果三等奖，发表于《走向创新教育》一书。借助这些课题研究，在有关教育教学专家的指导下。妈交流我慢慢的了解了班上的家长，在平时下午放学时，我会跟家长做交流，把孩子一天或者这段时间在园的情况反应给他们，让他们在时间了解孩子的各方面信息，同时我也会问家长孩子在家的表现，通过家园联系栏、家园联系册、网上照片让更多的家长能更了解孩子在的情况。元。第二，学校是封闭式军事化管理，给学生的安全提供了保证。第三，学校是双元制，双专业，为学生就业提供了更广的平台。第四，我们学校独创的五心素质拓展训练，让学生更好的生活，学习和工作。第五，就业安置，学校采用订单式教学，委培式，学校来我校即签订合同保障能顺利就业。学校的优势：1）学校三段式“培养模式”（五心素质拓展训练，封闭式军事化管理，“城市生存”拓展训练），让学生无论走到哪里都能很好的发展。2）学校的专业设置。如：办公自动化设备与维修专业是全陕西省甚至西北五省只有我校才有的专业；挖掘机装载驾驶与维修专业是分短训和三年制两种学习模式；

说自己3个工作亮点怎么写？

(3)宝宝的 折纸 能力相对较弱，有待加强。

一、抓好学校常规管2.健康知识与行为的学习测评。结合网上市民健康知识和行为，以及中小学生健康知识行为相关的知识内容，定期通过讲座、国旗下讲话进行宣传教育，并组织开展各年级组的健康知识竞赛，加强学生的健康知识知晓率和卫生行为习惯的提升。理，加强班级精细化管理

在开学初，我校班子组织全体教师学习魏书生的《班规班法》和1、送给七年级的同学们一句话是“万丈高楼平地起”。我们曾经“春播一粒”，现在我们要夯实基础，为初中三年打好基础。新的学期，蕴含着新的机遇、新的挑战、新的希望。在新学期中我们每一个同学都要抓住这新的机遇，在新的起点，确立一个新的目标,优良的开端等于成功的一半，希望七年级同学迈好开学步，用实际行动来实践自己的信念，为自己的'万丈高楼奠定坚实的基础。丰润区下发的《一般性学习习惯和学科性学习习惯》，以学校精细化管理为依据，制定班级精细化管理方案，并严格执行，做好平时的成果积累。

二、抓好德育工作，促进教育发展

三、推进阳光体育，促进学生健康成长

虽然硬件上我们有很大不足，但是我校根据实际情况开展丰富多彩的阳光体育运动。首先，学期初由体育老师牵头，在各班班主任积极配合下，学生人手一毽，每次课间的踢毽子活动是学生的主要活动，红领巾监督岗的监督检查、校的不定期抽查和全校通力合作，保障活动的有效开展。

教学工作

根据我校新分五名新教师的实际情况，新教师培养是开学初的重要工作之一。我校充分发挥老教师的作用。

以及老教师的深厚授课功底和独特的教学风格，给新教师一个课堂模型，使新教师在备课、上课、读教材、读学生、学生习惯培养都有深刻的认识，包括班级管理上也给新老师们做了很好的展示。

教研组工作特色与亮点是什么？

(2)宝宝的语言表达能力相对较弱，倾听能力有待提高。

ⅩⅩ区中心学校语文教研组特色介绍一、重校本教研，强队伍。

教研组积极组织教师学习先进的教育教学理论，开展形式多样的教研活动，加强集体备课制度，不断推进青年教师队伍建设，重视因材施教，学科教学质量优异。教研组每年评为区先进教研组，04年被评为市先进教研组，06年评为宁波市三星级学科教研组。

组内青年教师成长迅速。在参加各级各类的教学技能比赛中，教研组教师取得较好的成绩。目前，教研组已有市名师1人，区名师2人，区学科带头人1人，区骨干教师10人，区级教坛新秀8人，市级教坛新秀3人。

二、重教学科研，促改革。

以教育科研为抓手，组织教研组老师积极投身教学改革，继续开展省级重点规划课题《小学语文“作文先导式”教学改革的探索与实践》、市级课题《充分运用现代教育技术，推进小学审美教育的实践研究》、省级课题《小学语文中高段教学的拓展与超越——基于“作文先导式”教学的小学语文中高段教学改革的探索》等一批重点课题的研究。

三、重学科活动，创明白一个道理，获得一种感受;特色。

教研组以学科创16、时如发现异常应立即前往查看和处理，如发生紧急或案情应立即报"110"、校办和管理处，并立即采取应急措施，力争将损失降低到最小程度。建为契机，以“作文教学”为特色，不断强化学科建设，组织本学科教师经常开展形式多样的学科活动和实践，激发学生参与兴趣，开发智力，培养能力。教师们积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动。

学校与课题研究相结合，努力打造“书香校园”，开展生动活泼的读书活动，教研组推出“ⅩⅩ区中心学校百篇课外阅读书目”，定期开展各类征文比赛，演讲比赛，举行“广场经典诵读活动”，首届读书节活动，对同学们的思想成长、情陶冶、文化素养的提高起到良好作用。教研组还根据教师自身特长，倡导教师开展丰富多彩的活动，组织学生参与实践。

全组33位语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人。以严谨扎实、探索创新的教风，深思求是的学风，促进学生生动活泼主动发展的的教学理念，在教育教学的道路上留下了探索的足迹，谱写出了教育教学创新的华彩乐章。

体卫艺学校工作总结

教研组先后编写了《新课标晨间诵读本》6册、《ⅩⅩ区中心学校作文教学参考》六册等校本课程。语文校本课程的开发和实施，无疑为学校的特色建设提供了广阔舞台，进一步优化了学科课程，更好地促进个性化人才的培养。此外，教师们认真反思，积极撰写教学论文，有多篇论文在区级以上获奖发表。

在孩子们的欢声笑语中一个学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血。下面是由我带来的范文“体卫艺学校工作总结”，欢迎阅读。

17、室内严禁无关人员进入或逗留，禁止非人员作设备。

体卫艺学校工作总结

促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具体工作中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“三个心” ：一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几名单亲儿童，还有十几名留守儿童，教师常常给予更多的关爱，生活在我园的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每天都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。

一、指导思想

在认真落实、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《学校卫生工作条例》等文件精神，积极做好市关于《20XX年xx市中小学体育卫生艺术教育工作要点》，结合学校办学方向，一学期来开展好学校体育、美育、卫生工作，促进学生健康快乐成长。

(一)体育训练队分主次，做好主要得分项目工作。

重视体育训练队工作，根据《xx市201X年中小学生阳光体育运动联赛规程总则》文件内容，对田径、排球、绳键、武术段位四个主要比赛项目进行运动队的日常训练和赛前集训。主管副带领体育组先分析优劣势，再系统制定参赛方案，克服体育老师和学生少的劣势，积极开拓校外资源，力求抓好重点的项目：田径、武术，在总得分上有所突破。重视学生训练的时间量和训练的科学方法，将兴趣小组进行了合理的安排,体育组的老师集中和分组相结合的模式，期加班加点进行训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。学科组内积极开展训练交流和研讨，赛后总结经验和策略。特别是尽力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量,此外我们组是按系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因。本学期实行了定期检查训练与阶段小结, 老师们都能够相互支持配合。

(二)保健室加强健康教育，传染严防控。

一学期来，保健室积极向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。保健教师通过QQ群、红领巾广播电台、家校路路通等多渠道进行健康教育，开展了胖墩俱乐部《拒绝肥胖》讲座，《预防腮腺炎》讲座、青春期讲座、爱牙护牙讲座、冬季流行病预防讲座，组织了全校学生体检，开展了心理节活动，参观了心灵花园、组织团体心理活动、心理小报制作、心理活动课展示研讨等。通过这些活动的开展，学生们养成良好的饮食、体育锻炼习惯，让学生们的身心健康成长，成为身体和思想都健康的学生。一学期来认真做好晨检工作，发现异常情况马上与保健老师联系，进行复查，有特殊情况的及时向汇报。发现有学生发热马上进行隔离，通知家长带回家进行医学观察，对各个班级进行轮流消毒。

(三)艺术学科亮特色，非遗文化进校园。

1.深入推进非遗艺术特色的社团活动，整合了校外资源开展好学生艺术社团的活动。坚持普及与提高相结合、校内与校外相结合的原则，目前完成基础性的课程建设有：娄东画派、江南丝竹小阮、木兰拳扇与滚灯，昆曲四个非遗项目。积极参与课题研究助推课堂教学，目前音乐教师参与xx市《构建小学图形谱欣赏课程，提升学生音乐素养的实践研究》《“三段体”小学音乐合唱教材开发的案例研究》两个课题研究，并积极探索课堂教学方向，在备课中有所体现，努力形成各自的课堂教学特色。以幸福课堂活动为载体，加强名师资源的，积极参加了现代与经典活动，以及胡行岗提供的各类音乐教研活动，不断增进教师特色发展业务水平的提升。

三、下学期展望

1.抓好二、三年级武术质量。二、三年级学生加强武术的学习教学。对该年级学生进行全班性的武术教学，确保一个学期人人会做。要有渗透。大课间每节课都能进行练习武术基础手、眼、腿、身法的训练内容，在备课中每课时都需要有武术的基础渗透，增加学习武术拳术、木兰拳专项教学内容4课时，使学生在平时的课堂学习中就能获得锻炼，了解并亲近武术文化。

3.拟完成昆曲、木兰拳扇或木兰滚灯的校本教材。不断加强校本教材的开发和辐射作用，完成这项非遗艺术项目与体艺2+1项目、学生艺术素养测试两个主要工作的结合于评定，帮助学生掌握基础的体艺技能。

我精心

学校的发展从哪些方面来突破创优创特色

通过岗位工作的开展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一个空间，让他们自己往前走;给学生一个时间，让他们自己去探索;给学生一个机会，让他们自己去选择;给学生一个题目，让他们自己去创造;给学生一个条件，让他们自己去体验、实践、感悟。

学校的发展从哪些方面来突破创优创特色

二、亮点工作

全面提高教育教学质量，促进教育的均衡发展，大力促进教育公平，实施惠民工程。

1.

建设优质教师队伍

一是培养专家型队伍。

一个好，可以成就一所好学校。

我们将继续创造条件，走“学习、实践、总结、反思、提高”的成长之路，造就一支人品好、能力强、通业务、会管理的队伍。

二是打造高素质专业化教师队伍。

建设教师团队，培植团队精神，提升了学校核心竞争力。大力倡导读书富脑工程，提升教师素质新形象。坚持以学科带头人专业成长为抓手的教师专业成长机制，突出“校本培训”、“校本教研”、“校本课程”资源开发，教师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2.

规范管理依法办学

规范管理就是要在落实上下功夫，认真落实《省办学行为40条》的规定。

一是抓好教学常规管理，坚持教育质量正所谓，静水长流、静以修身。我校在五层成立书法专用教室，教室内的布置充满书香气息，教室前面嵌有国画名家张志民的两幅极具意境美的山水画《丘壑无言》、《逐日》，教室左面挂着遒劲有力的“宝宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”教室右面写有潇洒飘逸人“宁静致远，淡泊明志”并购置笔筒、笔洗、宣纸等书法用品。面向全体教师、学生开放，同时学校成立书法小组，将进一步开发书法校本教材，陶冶情，美化心灵。为核心的观念，抓好课堂教学改革;

二是坚持学校办学行为视导检查工作机制，更好地规范办学行为。

三是加强学校和法制建设，推进教育法制化进程。

3.

着力提高教育教学质量

素质教育是教育改革发展的战略主题，教育质量是素质教育的核心，是贯彻的教育方针的时代要求。继续深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进学生德智体美全面发展。

4.

进一步优化教育资源

逐步建立和探讨义务教育均衡发展的长效机制。

一是均衡配置资源，逐步实现设备、图书、校舍等均衡配置，努力办好每一所学校。

二是均衡配置师资，完善相关政策和制度，积极推进、教师的交流，农村义务教育学校教师“特岗”(比如英语、音体美、微机教师等)，逐步缩小学校间办学距。

新发展，要有新

我们高兴的看到，xx辖区内的教育特色建设取得了明显成效，干事创业跨越发展，有了新突破，创优争先活动有了新进展，xx、xx、xx小学在课程改革验收、教学质量检测(抽考)中均排在全县前列，“阅读经典、享受人生”读书富脑工程、xx小学的足球文化等品牌在省市县产生了一定影响，xx小学，xx小学开发的校本课程得到了的肯定，其他学校也都有自己的亮点特色工作。学校的内涵、文化，教育教学质量都有新的提高。

教育要发展，就要确立新的的，我们的目标就是立足质量核心，促进内涵发展，打造教育特色，实现优质教育--对于各个学校而言，就是创建特色发展学校，对于新xx的教育来说，就是走教育特色发展之路。选择了特色，就选择了发展，所以我们要整个教育队伍确立一个理念，抓教育质量就是抓“干事创业”，实现特色发展就是实现“跨越发展”。把学校办出特色，打造教育特色办事处。为办好教育，替管好学校。

保安的工作亮点是哪些

★ 班级特色工作总结范文5篇

1、保安人员要文明执勤，严格遵守纪律，不得阻碍机关依法执行公务，24小时值勤，值勤时衣着整洁、精神饱满，须站岗时要始终保持站立姿态。

★ 教师年度教学总结5篇

2、对外来人员进行询问，查验有效证件(工作证、、)并办理登记手续，禁止一切闲杂人员进入校园。

3、热情、礼貌地接待来校办事人员，问清事由，及时与有关人员联系并填写好会客单。离校时要收取回执单。对于不能说明事由或者不能出示有效证件的来访人员，一律不得放行，应来访者要求，可以与园办公室或者有关老师联系。

4、对交代转达的事项应及时传达，交代转交物品应及时通知接收人前来领取，交接班时应对寄存物品和转达事项进行清点交接。

5、做好邮件、报刊、杂志的收发工作。

6、对从学校运出的物品，进行核查，手续完备方可放行。

7、严格按照学校的作息时间开闭校门。上学、放学和经批准车辆经过时开大门，其余时间开小门。

8、上学时间须注意幼儿动态，在园时间，未办理请手续严禁家长携幼儿外出。

9、认真做好当班的各种工作情况记录，遇特殊情况或突发，及时向主管部门及学校报告。

13、按规定定期巡逻，巡逻时必须以高度之警惕性实行多看、多听、多闻、多问之做法，发现可疑之人和事要礼貌查询或做好，控制并详细记录经过及可疑人员的。巡逻时必须按所规定之线路、位置巡查各区域，并按要求进行各项登记。

检查内容包括治安情况、消防设备设施情况、车辆停放情况、照明设施情况，屋顶和各楼道、安全门关闭情况等。如发现问题应及时向相关管理部门反映，每次巡查后应做好巡查记录，负责盘查可疑人员，及时将闲杂人员劝离，非上学时间负责检查门窗锁闭情况，发现问题及时向管理人员汇报。

14、每日晨7：20之前、晚6：30之后为校园封闭时间，11、熟悉巡逻区域的基本情况。重要部位，重点巡查。特别是控制和使用水、电、气、化学物品的部门和存放贵重物品的房间。任何外来人员不得在校区逗留。有特殊情况需进出的人员或遇施工加班的民工应登记入册备查。

15、通过系统监视校园情况，做好记录。

18、有人强行闯入园内，门卫要立即报警并报告学校负责人和当天的值日，采取措施限度保护幼儿和老师的安全。

亮点工作汇报材料

1. 创新思维项目突破，实现业绩显著增长。

亮点工作汇报材料【一】 xx古族乡中心是一所由教育系统自己承办的农村构造标准，成立于20xx年9月。20xx年5月由斥资60余万元进行翻建，是一处环境优美、设备优良、师资的育人基地。占地面积6450平方米，校舍使用面积780平方米，共计24间。现有学生186名，6个教学班，外村屯走读幼儿131名，共有教师19名(其中有园长1人，教学主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英语教师1人，美术教师1人，保育员3人，厨师保安2人，生活教师3人)。学校教学设备完善，有高标准教室6个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、盥洗室各一个。各教室均配了电视、DVD、纯净水饮水机等先进设备，是全县的一所农村环境幽雅、教学设备先进的一类。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用场、小篮球场、并有淘气堡1个，滑梯3个，秋千床一个。如果说在浩荡的肇源幼教大军中，我园是一颗初升的新星，那么这颗新星是最为璀璨夺目的。她站在幼教改革的潮头，敢于拼搏、勇于创新;她朝气蓬勃，发展迅猛。我园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，始终坚持“面向未来、追求卓越、服务”的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条强劲发展之路，奏出了一曲开拓创新之歌。

五、制约发展，存在问题。

一、 提高素质，促进教师全面成长。

能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：

1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。师德是教师之魂，我们认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声” 的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习教育工作者典型事例，开座谈、做讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。 “比奉献、讲学习”的精神在尉然成风，几年来，我园先后有5位教师被评为模范德育工作者，有4位教师被评为模范班主任。

2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。近几年我园教师参加县级乡级基本功大赛，分别获得县一、二等奖，乡一等奖。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略;定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见;同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。三是“走出去，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。几年来，我们远赴内蒙古、大庆等地，近到本县幼教中心、双语学习达几百人次，参观园所近20所。在走出去的同时，我园根据教育教学的需要，分别请来有关人员来园作指导讲座。犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态的参观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体教育行为相衔接，大大夯实了教师的脑子。

3、反思研讨，提高教师的教科研水平。我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动;不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解教育信息，及时更新教育观念。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园要求与自身实际制定了相应的“个人成长”。几年多来，2位教师在片、县级公开活动中频频亮相，一位教师在全县作管理经验讲座，二十多篇论文分别在市、省、刊物上发表或评比获奖。

二、以人为本，促进幼儿发展。

三、刚柔相济，提高管理效益。

我园坚持以的管理人，不断完善管理机制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。

1、层次化、过程今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“如我是孩子”“如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。化，注重科学的管理方法。我园进行园部——年级——班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注重到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。

2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。我园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过园务会等活动，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了安全、常年无，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。

3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说铁的纪律保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事，班子人员时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖，感到与教师间的零距离，休会到同事间的真情厚谊。其次，我园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢?教师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班加点至筋疲力尽没人喊累。全园上下都为我园“大家庭”的欣欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。

四、特色兴园，树立名园品牌。

我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在科研《幼儿礼仪教育及行为习惯养成的有效途径》的课题研究实践中主要做了以下几方面工作：

1、加强投入，创设幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室区角设施。围绕着课题研究，对环境进行了有机调整，投入3万多元，建成了幼儿活动室，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：数字电视、d、录音机等。

2、提升理念，创设适宜幼儿礼仪发展的软环境。在礼仪课题的研究中，我园除了正常的教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的教学环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。环境创设显特色，引来了县内外幼教工作者的观摩，县张海燕副等都给予了高度评价。

1、房舍不够用，达不到使用要求。

2、教师编制缺少，特别是幼儿保育紧张。

4、教学用具和幼儿玩具不足，不能供应全部孩子玩。

与其说我园是一轮朝气蓬勃的太阳，还显稚嫩，还不如说我们是一只“初生的牛犊”，它有着开拓的锐气和勇气。 “潮平两岸阔，风正一帆悬。”在肇源“经济发展教育先导”的战略思想指引下，让我们充满信心、不断完善自我，为把我园建设成为的品牌标准化而努力奋斗!

有人问："幼儿教师就是看孩子的，她们会搞教学研究吗?”邹城市三迁祠小学附属的老师将这一问号拉直成感叹号：会!幼儿教师不要小视自己!

邹城市三迁祠小学始终重视教学研究工作，附属在这种浓厚的教研氛围里浸，其教学研究定位是草根研究，即研究扎根于幼儿游戏、师幼的教与学、文化和管理等一日活动的细节。具体来说，该园的“草根教研”分四步走：

第二步，在上述工作的基础上，倡导教师结合自己的保教工作实际和研究方向，有针对性地自主阅读相关的教育专著、专业理论书籍，夯实教师在“小课题”领域内的理论基础，以站在更高的层面来审视一日保教工作及教研活动，促使教师实现对研究课题从感性认识到理性认识的升华。

第三步，教师深深扎根于教育实践的土壤，在一日活动中发现问题，进而提出问题，解决问题。鼓励教师将解决保教和管理等实际问题的经验和做法撰写成文，向教育报刊投稿。

一年来，该园教师在《教育报》、《教师报》、《山东教育幼教刊》(《幼教园地》)、《保育与教育》、《山东教育报》等省级以上报刊公开发表教育教学论文、教育随笔近10篇。该园的刘云园长被《教师报》和山东省教育厅网站——山东学前教育网站特聘为特约我，刘园长为宣传邹城的学前教育工作不遗余力，为其撰写了数十篇教研活动通讯，在山东学前教育网公开发表，点击率、回复率较高。

第四步，以教研工作促进保教质量提升。当稿费像雪花一样飞到教师手中，教师收获的不仅仅是金钱，还有成就感、被认同感，教师专业迅速成长，进而开展教学研究的劲头更足了，处理工作中的难题更有办法了，的保教质量随之节节攀升。

“草根教研助我成长”，是三迁祠幼教人的教研梦想，和的相比，她们深感距巨大，然而，为了追逐这一梦想，她们会一直奋斗在路上，风雨无阻……

开学典礼政教处发言稿

亮点工作汇报材料【二】

开学典礼是新学期开始隆重地举行的仪式。下面和我一起来看开学典礼政教处发言稿，希望有所帮助!

一、工作方面

开学典礼政教处发言稿1

五个重点是：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

新的一年又来了，新的学期也开始了。我首先向全体师生拜个晚年，祝大家兔年吉祥!工作、学习顺利!

过去的一年，教务处明确了学期工作思路，突出一条线五个重点，即管理层面一条线，着力构建“学校—教务处—教研组—全体教师—全体学生的教书育人体系。”

①抓好学科教研活动和集体备课，突出了讲学稿的改革研讨及有效教室的研讨;

②认真严肃地抓好常规落实，突出层次班的层次教案，倡导特色教案;

③建立学风建设的全方位评价制度，营造师生和谐氛围;

④课题研究;

⑤学科活动开展和第二教室的开展。

强化了教学管理，规范了教学行为，提高教学质量。针对教风，继续推进“名师工程”，今年秋，通过教师技能比赛(即备好一堂课;讲好一堂课;说好一堂课)评选出了学科“教学能手”5名;教学设计之星4名;教室教学之星4名;说课之星3名。外引内联，开放教学思想，改变教学理念，提高教学质量。主动参加各类竞赛活动。三名老师在十堰讲课获奖;两名老师讲课获丹江一等奖;两名老师的美文朗诵获丹江一等奖。教师撰写的论文发表或获奖30余篇;学生参与的竞赛获奖百余人次。毕业班的教学工作扎实扎实推进，三个年级的比学赶帮超也有声有色。我们的学生中也涌现了大批勤奋学习、思想端正的学生。正因为我们师生的共同努力，过去的一学期我们写下了“”两个字。

老师，同学们，成绩只能代表过去，只能是新的起跑点。在新的学期来临之际，我仍然送给我们三个年级学生三句话，分提一点要求：

2、送给八年级的同学们一句话是“只要功夫深，铁杵磨成绣花针。”还有半学期，我们就要踏上九年级的征程，所以珍惜现在大好的时间。严谨的学风是关键，希望你们有一丝不苟的学习态度，每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错都要认认真真地改;一滴不漏的学习要求，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记的都应该背。始终如一的学习习惯，努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。只有这样，我们的“功夫”才能完成八年级的过渡学习。

3、送给九年级的同学们一句话是“世上无难事，只怕有心人。”时间尤其对九年级毕业班的同学来说，更加可贵，面临人生的重要一年，人生能有几回搏，我们有理由逃避学习吗?我们有理由浪费时光吗?特别是想上理想高中的同学，备战中考的序幕已经拉开，成功的收获总是给有准备的人的!希望你们抱着“不到不放弃”的决心，与时间赛跑，与知识交流，扎扎实实搞好各科复习，拼搏每一天，背水一战，苦学四个月。你们一定会苦尽甘来，收获喜悦!

同学们，我们全体教师也已做好准备，我们将全力以赴，倾我们所有，为你们的成长当好铺路石。同学们，请用你们的勤奋和汗水，用你们的智慧和热度，抓住这宝贵的今天，努力在今朝，去创造美好的明天吧。老师、同学们，六里坪镇中学的发展承载着我们的希望，希望我们携手共创辉煌的明天!再祝老师、同学们新的学年，事业兴旺、学业有成!一起给力20XX年!谢谢!

开学典礼政教处发言稿2

尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：

大家好!

当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们调兵山市晓南学校全体师生，经过一个期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会!再过几天，就是我们的第28个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!下面我将上学年学校亮点工作进行总结，并拟定本学年度的德育和教学工作。

学校亮点工作总结

回顾20XX――-20XX学年度我校在上级的正确和大力支持下扎扎实实开展特色创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，取得了明显成绩，积累了不少经验，在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重要举措。同进也利于学生加强自主教育和管理，促进学生身心和学习各方面健康成长和进步。现将本学年亮点工作总结如下：

一、我们塑造环境，环境塑造我们

优美的校园环境对学生品德具有潜移默化、陶冶熏陶的作用。我们本着“有限空间，开拓无限创意”对教学楼墙壁进行着装，一层，名人名言警句。二层，师生书画作品。三层，获奖美术作品。四层，科技创意作品。让学生置身于文化氛围浓郁的教学楼中耳濡目染，感受传统文化与现代文化的对接，感受名人与伟人的人格魅力，感受传统工艺与现代科技完美结合。

二、“问题教 学法”扎根于我校教室

全面推进落实我市的“问题教学法”，实施“五环三步一中心”的教室教学模式。以“天天公开课，人人公开课，校校公开课”为有利平台，亲自带领教学参与听课、评课、研讨活动。在四月份进教室活动月中深入教室听课30多节。并做了题为“抓实务本进教室，问题已绽放”活动总结报告。现在我校教师的教学行为和学生的学习方式有了极大的转变。学生在学习中思想活跃，大胆质疑，主动提出问题，并能认真思考自己提出问题，问题认识增强了;包括认真倾听别人的意见;经过思考后发表自己的意见和别人交流;能与同学合作，培养合作精神;把自己融入集体之中，与他人一起分享成功的喜悦。

三、习惯在细节中养成

一位教育家说过：“孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识，而是让学生学会如何做人，养成一种优良习惯。我校以学生行为规范为重点;以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨;以培养学生做一个有道德的人为目标。以开展“六个一”体验、实践式德育活动为切入点，即:

寻找一个岗位，扮演一个角色;

培养一种能力，形成一种品质。

在养成教育工作中，我们形成学校—家庭—以及各学科渗透的三结合教育网络，通过父母学校、父母会、家访、父母开放日等形式，使家庭形成合力，增强教育效果。做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校为本，开发特色

我们给学校的特色发展定位“校本”二字上，也就是在立足于农村、立足于学校的基础上，充分利用校本资源，深入挖掘校本潜力，灵活运用教育手段，科学合理地把学校特长转化为特色。

1、装饰画教学

常言道：“有个性的东西才是最有生命力的”。学生的装饰画为我校的特色工作，学校统一安排每周两课时的授课时间，并制定了相关的方案、、奖励措施等。由专任教师——陈老师任教，陈老师运用感悟与发现，审美与创作，实践与品性等方法，促进了学生意志型、审美型、型等个性特征发展，提高了学校美术教育的育人功效。学生学习兴趣浓厚，参与面广，参与度高，成绩卓著。学生的作品在走廊随处可见：有用麦杆制作的《福娃》;有用黄豆、绿豆、红豆堆出的《亭子》;有用几片布头，几块棉花创作的《小羊羔》……装饰画的教学让学生显现出了美术才能与天赋，他们对生活与周围事物的一腔热忱点燃了人生，这对学生确立主动人生观的隐性影响是十分巨大的。

2、成立书法教室。

五、教师自身素质在磨炼中提升。

1、读书成了我校教师的习惯。

书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。故此我校推出“阅读经典，丰富人生”活动，制定《晓南学校教师读书活动实施方案》，规定每周五为学校教师读书日。旨在全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成优良的学习习惯，探索科学的学习方式，树立终身学习的观念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，主动践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。此项活动的顺利开展，得益者——教师，受益者——学生，

2、定期举行教师岗位大练兵活动。

教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。为了能使此项活动开展得更广泛、更持久，我校定期开展了由全体教师参加的教师技能大赛，聘请外校教师为评委，进行了教师口语大赛、三笔字大赛，课件制作大赛等活动。极大地调动了广大教师大练基本功的热度，提高了教师自身的基本功。

一草一本散发着勃勃生机，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一颗小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光;环境育人，真情感人，形象塑人，这是我们晓南学校全体教育者独具匠心的睿智，也是晓南学校全体师生坚定不移的信念。