动词时态知识点归纳？

动词时态分为一般现在时（Simple Present Tense）、一般过去时（Simple Past Tense）、一般将来时（Simple Future Tense）、现在进行时（Present Continuous Tense）、过去进行时（Past Continuous Tense）、将来进行时（Future Continuous Tense）、现在完成时（Present Perfect Tense）、过去完成时（Past Perfect Tense）、将来完成时（Future Perfect Tense）。

英语语法动词时态知识点归纳

英语语法动词时态知识点归纳

英语语法动词时态知识点归纳

1. 一般现在时：表示现在的状态、习惯和规律。

例：I speak Chinese.（我说中文。）

2. 一般过去时：表示过去的事情和状态。

例：I went to school yesterday.（我昨天去学校了。）

3. 一般将来时：表示将要发生的事情。

例：I will go to school tomorrow.（我明天会去学校。）

4. 现在进行时：表示正在进行的动作。

例：I am reading a book now.（我正在看书。）

5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

例：I was playing basketball at 4 p.m. yesterday.（昨天下午4点我在打篮球。）

6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。

例：At this time tomorrow, I will be watching a movie.（明天这个时候，我会在看电影。）

7. 现在完成时：表示过去发生过的事情对现在产生的影响。

例：I he eaten breakfast already.（我已经吃过早餐了。）

8. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。

例：I had finished my homework before I went to bed.（睡觉前，我已经完成了作业。）

9. 将来完成时：表示将来某个时间之前将会完成的动作。

例：By this time next year, I will he graduated from college.（明年这个时候，我将已经大学毕业了。）

一般现在时（Simple Present）：表示经常性的行为、习惯、客观真理等，例如“我每天早上都去跑步。”

一般过去时（Simple Past）：表示已经发生的过去，例如“昨天我去了公园。”

一般将来时（Simple Future）：表示将要发生的未来，例如“明天我将去参加聚会。”

进行时（Progressive）：表示正在进行的动作或状态，例如“我正在看电视。”

过去进行时（Past Progressive）：表示过去某个时间段内正在进行的动作或状态，例如“昨天下午我一直在写作业。”

将来进行时（Future Progressive）：表示将来某个时间段内正在进行的动作或状态，例如“明天上午我将在教室里上课。”

完成时（Perfect）：表示某个动作已经完成的状态，例如“我已经看完了这本书。”

过去完成时（Past Perfect）：表示过去某个时间点之前已经完成的动作，例如“我到达机场时，飞机已经起飞了。”

将来完成时（Future Perfect）：表示将来某个时间点之前已经完成的动作，例如“明天下午我会完成这个项目。”

掌握不同的动词时态的用法和含义，可以帮助我们更准确地表达自己的意思，避免语法错误和歧义。

把握三点，一是时间，二是强调点，三是形式。

时间就是发生的时间，过去，现在，还是将来。

强调点包括发生的过程、时间，还有结果，譬如强调过程，就用正在进行时，强调结果，就用完成时，而强调时间，就用一般（现在、过去、将来）。

形式包括时态的表达形式和动词的形式，譬如be doing就是正在进行时的表达形式，而doing就是动词的ing形式。

动词时态是语法中的一个重要知识点，它用来表达发生的时间和状态。
一般分为简单现在时、进行时、完成时、过去时、将来时等几种形式。
明确结论：动词时态是语法必须要掌握的重要知识点。
解释原因：掌握动词时态的原因是它不仅在日常交流中的使用频率很高，而且在应用场景中也有很大的影响。
使用不当的动词时态可能会导致表达的含义不准确，甚至会误导对方。
内容延伸：对于学习者来说，掌握动词时态需要多加练习和积累，可以通过阅读、写作、口语等方式提高自己的语言能力。
同时，还可以借助语法书籍和相关应用程序，以更系统和全面的方式加深对动词时态的理解和应用。

动词时态是指动词在表示动作或状态时，所表现的时间形态。
包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等多种时态。
正确使用动词时态可以让语言表达更准确、清晰。
需要注意的是，时态的使用要遵循主语的时间，即不能因为时间状语的存在而改变主语的时间；同时也需要注意用时态来表达其对应的含义。
例如，在叙述过去的事情时使用过去完成时，表示过去发生的动作在过去某个时间点之前已经完成；在描述现在的状态时使用现在完成时，则表示动作发生在过去，但对现在仍有影响。
熟练掌握动词时态的应用可以使语言更富有逻辑性和完整性。

动词时态是英语语法的重要组成部分，需要掌握的知识点很多。
解释动词时态可以表达动作发生的时间和状态，对于语言的准确性和流畅性有重要影响，因此需要仔细学习和掌握。
动词时态分为简单时态、进行时态、完成时态和将来时态等多种形式，每种形式都有不同的用法和规则。
其中，时态在主语、谓语、时间状语和上下文等方面都需要注意，比如在叙述过去的时，需要使用过去式，而在叙述一直延续至今的时，则需要使用现在完成时。
此外，时态也与语态、情态动词和虚拟语气等语法知识相互影响，需要统一掌握。
掌握好动词时态知识，能帮助我们表达清晰准确的意思，提升英语写作和口语的表达能力。

1. 一般现在时：

1）构成：主语为“I,we,you,they和名词复数”时，谓语动词用原形。

2）常用时间状语：often、usually、sometimes、always、ry、day、nr、in、the、morning等。

2.现在进行时：

1）构成：Am/is/are+动词ing形式。

2）用法：表示说话时正在进行或发生的动作；现阶段正在进行或发生的动作。

3．一般将来时：

1）构成：

助动词will(shall)+动词原形

am/is/are+going to+动词原形

2）用法：

表示将要发生的动作；将要存在的状态；打算要做的事。

3)常用时间状语：tomorrow、next、week等。

4．一般过去时：

1）构成：动词过去式。

2）用法：

表示过去发生的动作；过去存在的状态。

3）常用时间状语：yesterday，three months ago，last year，in 1982等。

5．现在完成时：

1）构成：he/has+v+ed

2）用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与already，just，r，nr，before等词连用。

表示“过去的动作”一直延续到现在并有可能继续延续下去，常与for或since等连用。

6. 过去进行时：

1）构成：was/were+v-ing

2)用法：过去某一阶段或某一时刻正在进行的动作。

3)常用时间状语：at four yesterday afternoon，then，at that time/moment 等。

7、过去完成时态：

1）构成：

肯定式：had+动词的过去分词

否定式：hadn’t+动词的过去分词

疑问式：Had…+动词的过去分词

用法：

表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。常与by last year, by the time of yesterday等连用。

表示从过去某一时间开始一直延续到过去另一时间的动作或状态。常与for或since等连用。

8.过去将来时：

1）用法：从过去看将要发生的动作。

2）结构：would+动原was/were/going to

结论：动词时态有多种，常见的有简单现在时、简单过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时等。
原因：动词时态是语法学中重要的知识点之一，它能够帮助我们更准确地描述和表达动作发生的时间、状态、情况等，从而达到更好的沟通和表达效果。
不同的时态在使用时需要遵守一定的语法规则和结构，这也是学习动词时态的难点和挑战之一。
内容延伸：除了常见的动词时态，还有一些特殊的时态，如现在完成时、过去完成时、过去将来完成时等，它们的使用和搭配也需要我们进行系统的学习和掌握。
此外，动词时态还与其他语法知识点如语态、虚拟语气等有着密切的关联，需要我们进行全面的语法学习和实践运用。

结论：动词时态是英语中一种非常重要的语法知识点。
解释原因：动词时态可以表达动作发生时间的不同，从而影响整个句子的意思和语态。
它可以用于区分句子的时态，包括现在时、过去时、未来时等等，非常常用。
内容延伸：对于学习者们，熟练掌握动词时态可以帮助他们更好地理解英语中的各种文本和语境，同时也能够帮助他们更好地应对各种语言考试，如托福、雅思等。
因此，学习者们需要大量的练习，以熟练掌握各种时态的用法和表达方式。

结论：动词时态是英语学习中非常重要的知识点。
原因：动词时态可以表达动作的时间以及与现在的关系，帮助语言更加准确地表达意思。
动词时态的使用正确与否会影响整句话的意思和表达方式。
内容延伸：动词时态分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
简单时态通常用于表达经常性或事实性的动作；进行时态常用来表达正在进行中的动作；完成时态用于强调动作的完成和结果，而完成进行时态则表达同时强调完结和过程。
在平时学习中，应该训练动词时态的正确使用以提高英语表达能力。

高考英语语法填空解题口诀？

1. 形容词修饰名词,副词修饰动词。

此口诀提醒我们要注意词性,形容词通常修饰名词,副词通常修饰动词。2. 主谓一致,谓语动词要与主语人称和数保持一致。

此口诀提示我们要根据主语选择正确的动词人称和数。3. 起将现表将来,过去进行表过去。 

此口诀帮助我们区分各种时态,选择合适的动词形式。4. 手头有书有物,介词要选in;去某地方,介词要选to。

此口诀提示我们in表示在某处或具有某物,to表示去往某地。5. 空格前名词单数,要填冠词A;前有定词this/my,冠词要填The。

此口诀帮我们判断冠词使用,名词单数前用A,this/my等定语从句前用The。6. 句首大写,句尾要查。

此口诀提示我们语法填空要注意首字母是否大写,和句尾标点是否正确。7. 动词原形当主语时,要用动词原形。 

此口诀提示我们当句子主语是动词原形时,谓语动词也要用原形。8. 物主代词主要有my your his her its our their,指人或物都可以修饰。

此口诀列举了所有的物主代词,并提示它们既可以修饰人也可以修饰物。9. 形容词要用,副词用加副词。 

此口诀提示我们构成时,形容词用,副词在前加副词原形。

没有合适的口诀，只有不断的练习，以下是一些方法和注意事项

1.先判断所填词的词性，根据句子语境选择合适的词。

2.注意主谓一致、时态一致等基本语法规则。

3.注意连词的使用，判断句子之间的逻辑关系。

4.注意代词的使用，判断其指代的对象是否清晰明确。

5.注意形容词和副词的用法，判断其修饰的对象是否正确。

6.注意介词的使用，判断其后面的宾语是否正确。

7.注意动词的时态和语态，判断其与其他动词的搭配是否合理。

8.注意固定搭配和惯用语的使用，判断其是否符合惯例。

9.注意句子结构的合理性，判断其是否符合英语语法规范。

10.细心审题，注意句子中的否定、疑问等特殊语气。

1. 看句子主干，找出句子成分；

2. 根据上下文推测空格处需要填入的词性或词汇；

3. 排除错误选项，从上下文逻辑关系判断正确选项。

此外，需要注意以下几点：

1. 介词后一般要接名词或动名词，但也有一些固定搭配，例如look forward to;

2. 形容词修饰不定代词时，应使用形容词性物主代词，如my, your等；

3. 动词不定式作宾语补足语时，常常由动词不定式的逻辑主语决定；

希望以上口诀和注意事项能对您解决高考英语语法填空问题有所帮助。

一、冠词基本用法

【速记口诀】

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a， an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

PASTA原则 高考英语语法填空解题需要遵循PASTA原则。
PASTA原则是指首先要确定句子的主干谓语动词，其次找到该动词所需要的语法成分，包括名词、代词、形容词、副词、介词等，然后根据上下文语境，判断填入哪个词性的词，后根据句子的逻辑关系确定正确。
在高考英语语法填空解题时，还需要注意一些重要的语法知识点，如不定式、动名词、形容词比较级和等等。
此外，平时积累词汇量和阅读量，可有效提高解题能力和对语言的理解能力。

易错项辨别，逻辑意义匹配，固定搭配记忆，语法知识运用，上下文连贯分析。
高考英语语法填空是英语考试中的重要环节，要想解答正确，需要掌握一些解题技巧，其中包括：辨别易错项，与句子逻辑意义相匹配，记忆固定搭配，灵活运用语法知识，结合上下文进行分析。
除了以上提到的几点技巧外，解决高考英语语法填空还需要平时多加练习，积累词汇和语法知识，多使用语法工具书辅助学习。
此外，也要认真阅读材料，掌握文章主旨和逻辑关系，以便正确填空。

英语七个时态句型结构？

七个时态句型结构为：

一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时。

现在进行时、过去进行时、将来进行时。

现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时。

被动语态的构成、不能用被动语态的特殊动词。

以下是英语的七个时态的句型结构：

1. 一般现在时（Simple Present Tense）：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他（如宾语、时间状语等）

例句：I study English ry day.（我每天学英语）

2. 现在进行时（Present Continuous Tense）：主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：She is watching TV now.（她现在在看电视）

3. 一般过去时（Simple Past Tense）：主语 + 动词过去式 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：He played basketball yesterday.（昨天他打篮球了）

4. 过去进行时（Past Continuous Tense）：主语 + was/were + 现在分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：They were studying when I called them.（我打电话给他们时他们正在学习）

5. 现在完成时（Present Perfect Tense）：主语 + he/has + 过去分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：I he finished my homework.（我已经完成了我的作业）

6. 过去完成时（Past Perfect Tense）：主语 + had + 过去分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：She had already left when I arrived.（我到达时她已经离开了）

7. 将来时（Future Tense）：主语 + will/shall + 动词原形 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：We will go to the park tomorrow.（我们明天会去公园）

1.一般现在时：经常，反复发生的动作以及行为，表示现在的情况或特征。客观事实和普遍真理，也可以指按规定，或安排要发生的动作。

时间状语：always usually ofen ry day等

基本结构：动词原形（注意：主语为第三人称数，动词上要相对应为第三人称单数）

例句：She is always ready to others.

2.一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态；也表示过去习惯性，经常性的动作或行为。

时间状语：ago last week(night,year,month) just now longlong ago等等

基本结构：be 动词；行为动词的过去式 例句：He often came to us in those days.

3.一般将来时：表示从过去的某个时间要发生的动作或状态（不强调动作的过程)，或将来经常要发生的动作或状态，准备做某事。

时间状语：tomorrow soon in the future next day 等

基本结构：am/is/are going to+动词原型/will do

例句：The radio says it will rain tomorrow.

4.过去将来时：表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或是呈现的状态。 时间状语：next month(year) one weeks later 等等

基本结构：be(was,were)going to+动词原形 would be doing

例句：She said he was leing for Beijin that afrernoon

（五） 【过去进行时】

定义：表示在过去时间发生的动作。

标志词：at +时间点 yesterday 、

             yesterdaymorning、

             at this time yesterday、

构成:

肯定句：主语+was/were + doing

否定句：主语+was/were +not +doing

疑问句：Was/Were +主语+doing..?

【过去进行时和现在进行时的现在分词变化相同】

（六）【现在完成时】

定义：a.已完成：一个动作在过去发生，已经结束；强调对现在的影响.

         b.未完成：一个动作开始于过去，持续到了现在。

标志词：already、yet、r、nr、just、since、for、

             so far、up to now、up till now

构成：

肯定：he/has+过去分词         I he had lunch.

否定：he/has+not+过去分词    I he not had lunch.

疑问：He/Has +主语+过去分词  He you had lunch？

七）【过去完成时】

定义：表示在过去某时间或动作之前已经发生或完成的动作。

          简称：过去的过去

标志词：after、before、by、when

构成：

     肯定： 主语+had+done   

               The bus had leftbefore I arrived at the bus stop。

     否定： 主语+had not+done

                They hadn’t dad lunch before I got home.

     疑问： Had+主语+done？

                Had she finished the housework before she went out？

高考英语语法填空解题口诀？

1. 形容词修饰名词,副词修饰动词。

此口诀提醒我们要注意词性,形容词通常修饰名词,副词通常修饰动词。2. 主谓一致,谓语动词要与主语人称和数保持一致。

此口诀提示我们要根据主语选择正确的动词人称和数。3. 起将现表将来,过去进行表过去。 

此口诀帮助我们区分各种时态,选择合适的动词形式。4. 手头有书有物,介词要选in;去某地方,介词要选to。

此口诀提示我们in表示在某处或具有某物,to表示去往某地。5. 空格前名词单数,要填冠词A;前有定词this/my,冠词要填The。

此口诀帮我们判断冠词使用,名词单数前用A,this/my等定语从句前用The。6. 句首大写,句尾要查。

此口诀提示我们语法填空要注意首字母是否大写,和句尾标点是否正确。7. 动词原形当主语时,要用动词原形。 

此口诀提示我们当句子主语是动词原形时,谓语动词也要用原形。8. 物主代词主要有my your his her its our their,指人或物都可以修饰。

此口诀列举了所有的物主代词,并提示它们既可以修饰人也可以修饰物。9. 形容词要用,副词用加副词。 

此口诀提示我们构成时,形容词用,副词在前加副词原形。

没有合适的口诀，只有不断的练习，以下是一些方法和注意事项

1.先判断所填词的词性，根据句子语境选择合适的词。

2.注意主谓一致、时态一致等基本语法规则。

3.注意连词的使用，判断句子之间的逻辑关系。

4.注意代词的使用，判断其指代的对象是否清晰明确。

5.注意形容词和副词的用法，判断其修饰的对象是否正确。

6.注意介词的使用，判断其后面的宾语是否正确。

7.注意动词的时态和语态，判断其与其他动词的搭配是否合理。

8.注意固定搭配和惯用语的使用，判断其是否符合惯例。

9.注意句子结构的合理性，判断其是否符合英语语法规范。

10.细心审题，注意句子中的否定、疑问等特殊语气。

1. 看句子主干，找出句子成分；

2. 根据上下文推测空格处需要填入的词性或词汇；

3. 排除错误选项，从上下文逻辑关系判断正确选项。

此外，需要注意以下几点：

1. 介词后一般要接名词或动名词，但也有一些固定搭配，例如look forward to;

2. 形容词修饰不定代词时，应使用形容词性物主代词，如my, your等；

3. 动词不定式作宾语补足语时，常常由动词不定式的逻辑主语决定；

希望以上口诀和注意事项能对您解决高考英语语法填空问题有所帮助。

一、冠词基本用法

【速记口诀】

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a， an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

PASTA原则 高考英语语法填空解题需要遵循PASTA原则。
PASTA原则是指首先要确定句子的主干谓语动词，其次找到该动词所需要的语法成分，包括名词、代词、形容词、副词、介词等，然后根据上下文语境，判断填入哪个词性的词，后根据句子的逻辑关系确定正确。
在高考英语语法填空解题时，还需要注意一些重要的语法知识点，如不定式、动名词、形容词比较级和等等。
此外，平时积累词汇量和阅读量，可有效提高解题能力和对语言的理解能力。

易错项辨别，逻辑意义匹配，固定搭配记忆，语法知识运用，上下文连贯分析。
高考英语语法填空是英语考试中的重要环节，要想解答正确，需要掌握一些解题技巧，其中包括：辨别易错项，与句子逻辑意义相匹配，记忆固定搭配，灵活运用语法知识，结合上下文进行分析。
除了以上提到的几点技巧外，解决高考英语语法填空还需要平时多加练习，积累词汇和语法知识，多使用语法工具书辅助学习。
此外，也要认真阅读材料，掌握文章主旨和逻辑关系，以便正确填空。

英语七个时态句型结构？

七个时态句型结构为：

一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时。

现在进行时、过去进行时、将来进行时。

现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时。

被动语态的构成、不能用被动语态的特殊动词。

以下是英语的七个时态的句型结构：

1. 一般现在时（Simple Present Tense）：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他（如宾语、时间状语等）

例句：I study English ry day.（我每天学英语）

2. 现在进行时（Present Continuous Tense）：主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：She is watching TV now.（她现在在看电视）

3. 一般过去时（Simple Past Tense）：主语 + 动词过去式 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：He played basketball yesterday.（昨天他打篮球了）

4. 过去进行时（Past Continuous Tense）：主语 + was/were + 现在分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：They were studying when I called them.（我打电话给他们时他们正在学习）

5. 现在完成时（Present Perfect Tense）：主语 + he/has + 过去分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：I he finished my homework.（我已经完成了我的作业）

6. 过去完成时（Past Perfect Tense）：主语 + had + 过去分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：She had already left when I arrived.（我到达时她已经离开了）

7. 将来时（Future Tense）：主语 + will/shall + 动词原形 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：We will go to the park tomorrow.（我们明天会去公园）

1.一般现在时：经常，反复发生的动作以及行为，表示现在的情况或特征。客观事实和普遍真理，也可以指按规定，或安排要发生的动作。

时间状语：always usually ofen ry day等

基本结构：动词原形（注意：主语为第三人称数，动词上要相对应为第三人称单数）

例句：She is always ready to others.

2.一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态；也表示过去习惯性，经常性的动作或行为。

时间状语：ago last week(night,year,month) just now longlong ago等等

基本结构：be 动词；行为动词的过去式 例句：He often came to us in those days.

3.一般将来时：表示从过去的某个时间要发生的动作或状态（不强调动作的过程)，或将来经常要发生的动作或状态，准备做某事。

时间状语：tomorrow soon in the future next day 等

基本结构：am/is/are going to+动词原型/will do

例句：The radio says it will rain tomorrow.

4.过去将来时：表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或是呈现的状态。 时间状语：next month(year) one weeks later 等等

基本结构：be(was,were)going to+动词原形 would be doing

例句：She said he was leing for Beijin that afrernoon

（五） 【过去进行时】

定义：表示在过去时间发生的动作。

标志词：at +时间点 yesterday 、

             yesterdaymorning、

             at this time yesterday、

构成:

肯定句：主语+was/were + doing

否定句：主语+was/were +not +doing

疑问句：Was/Were +主语+doing..?

【过去进行时和现在进行时的现在分词变化相同】

（六）【现在完成时】

定义：a.已完成：一个动作在过去发生，已经结束；强调对现在的影响.

         b.未完成：一个动作开始于过去，持续到了现在。

标志词：already、yet、r、nr、just、since、for、

             so far、up to now、up till now

构成：

肯定：he/has+过去分词         I he had lunch.

否定：he/has+not+过去分词    I he not had lunch.

疑问：He/Has +主语+过去分词  He you had lunch？

七）【过去完成时】

定义：表示在过去某时间或动作之前已经发生或完成的动作。

          简称：过去的过去

标志词：after、before、by、when

构成：

     肯定： 主语+had+done   

               The bus had leftbefore I arrived at the bus stop。

     否定： 主语+had not+done

                They hadn’t dad lunch before I got home.

     疑问： Had+主语+done？

                Had she finished the housework before she went out？

英语七个时态句型结构？

七个时态句型结构为：

一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时。

现在进行时、过去进行时、将来进行时。

现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时。

被动语态的构成、不能用被动语态的特殊动词。

以下是英语的七个时态的句型结构：

1. 一般现在时（Simple Present Tense）：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他（如宾语、时间状语等）

例句：I study English ry day.（我每天学英语）

2. 现在进行时（Present Continuous Tense）：主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：She is watching TV now.（她现在在看电视）

3. 一般过去时（Simple Past Tense）：主语 + 动词过去式 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：He played basketball yesterday.（昨天他打篮球了）

4. 过去进行时（Past Continuous Tense）：主语 + was/were + 现在分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：They were studying when I called them.（我打电话给他们时他们正在学习）

5. 现在完成时（Present Perfect Tense）：主语 + he/has + 过去分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：I he finished my homework.（我已经完成了我的作业）

6. 过去完成时（Past Perfect Tense）：主语 + had + 过去分词 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：She had already left when I arrived.（我到达时她已经离开了）

7. 将来时（Future Tense）：主语 + will/shall + 动词原形 + 其他（如宾语、时间状语等）

例句：We will go to the park tomorrow.（我们明天会去公园）

1.一般现在时：经常，反复发生的动作以及行为，表示现在的情况或特征。客观事实和普遍真理，也可以指按规定，或安排要发生的动作。

时间状语：always usually ofen ry day等

基本结构：动词原形（注意：主语为第三人称数，动词上要相对应为第三人称单数）

例句：She is always ready to others.

2.一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态；也表示过去习惯性，经常性的动作或行为。

时间状语：ago last week(night,year,month) just now longlong ago等等

基本结构：be 动词；行为动词的过去式 例句：He often came to us in those days.

3.一般将来时：表示从过去的某个时间要发生的动作或状态（不强调动作的过程)，或将来经常要发生的动作或状态，准备做某事。

时间状语：tomorrow soon in the future next day 等

基本结构：am/is/are going to+动词原型/will do

例句：The radio says it will rain tomorrow.

4.过去将来时：表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或是呈现的状态。 时间状语：next month(year) one weeks later 等等

基本结构：be(was,were)going to+动词原形 would be doing

例句：She said he was leing for Beijin that afrernoon

（五） 【过去进行时】

定义：表示在过去时间发生的动作。

标志词：at +时间点 yesterday 、

             yesterdaymorning、

             at this time yesterday、

构成:

肯定句：主语+was/were + doing

否定句：主语+was/were +not +doing

疑问句：Was/Were +主语+doing..?

【过去进行时和现在进行时的现在分词变化相同】

（六）【现在完成时】

定义：a.已完成：一个动作在过去发生，已经结束；强调对现在的影响.

         b.未完成：一个动作开始于过去，持续到了现在。

标志词：already、yet、r、nr、just、since、for、

             so far、up to now、up till now

构成：

肯定：he/has+过去分词         I he had lunch.

否定：he/has+not+过去分词    I he not had lunch.

疑问：He/Has +主语+过去分词  He you had lunch？

七）【过去完成时】

定义：表示在过去某时间或动作之前已经发生或完成的动作。

          简称：过去的过去

标志词：after、before、by、when

构成：

     肯定： 主语+had+done   

               The bus had leftbefore I arrived at the bus stop。

     否定： 主语+had not+done

                They hadn’t dad lunch before I got home.

     疑问： Had+主语+done？

                Had she finished the housework before she went out？