在英语作文里面用衡水体有用吗？

3、每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。

当然，衡水体注重基础、重视应试技巧等教学理念可以为学生提供一定的帮助，使学生在学习和备考过程中更加有针对性和高效性。但是，如果您并没有接受过衡水体的教育，也不必担心。您可以通过积极阅读、多写作、多练习等方式提高自己的写作能力，提升你也许会说，某某考了个本三，后来不是也考上了清华的研究生或者有多好的成就，但是他一定是经过了超乎常人想象的努力，如果他能把努力用到前面，可能等着他的直接就是清华。作文的质量和得分。

高考英语作文衡水体20篇 高考英语作文衡水体范文

高考英语作文衡水体20篇 高考英语作文衡水体范文

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总之，写作02、审题不清楚，内容不完整的关键在于思路清晰、语言流畅、逻辑严密等方面，而不是是否使用了某种具体的教学方法。因此，您可以根据自己的实际情况进行灵活运用，选择适合自己的写作方法和技巧。

以为什么学习英语为题写一篇英语作文

江西省赣州市厚德外国语学校 黄连英老师

随着2021年高考结束，笔者在赣州市厚德外国语学校的三年英语教学也随之告一段落。

由于三年以来师生的共同努力，2021年学生高考英语成绩优异。所教班级均分超过140分，分150分，148分以上5人，146分以上10人。笔者以为，学生在高考英语写作中的完美表现是取得高分的主要原因。

高考英语作文阅卷感受及教学启示

一、评改切入点

英语书面表达满分25分，在电脑上阅卷，实行“二评三评四仲裁”制，即每份试卷随机由两位老师改，超过4分的值，由第三个老师改，如第三个老师与其他两个老师的值仍超过4分，由阅卷组长做出仲裁。

整个评卷过程非常公正公平，评卷标准作性也很强。同时，江西省2021年的高考评分原则明确规定要避免趋中倾向，该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部试卷中不应只给中间的几种分数，这样好的作文就能得高分，的作文就得低分，基本上不存在靠好运能拿高分之说。

01、卷面不整洁，书写不规范

在阅卷过程中，笔者发现很多考生的作文都有不同程度的涂改现象，有的还通篇涂改，让人难于辨认；有的单词书写高低不平，大小不一，有的考生单词间无间隔，密密麻麻挤在一堆。糟糕的书写势必会影响阅卷教师对该文的印象，很自然会把它降低一个档次。

任何一篇好文章的前提条件就是要读懂题目提示和要求，找全内容要点。

2021年全国高考乙卷书面表达原题：

你校将举办英语演讲比赛。请你以Be art online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括：1.分析优势与不足；2.提出学习建议。注意：1.词数100左右；2.题目和首句已为你写好。

有的考生不知题目意思，不知所云；有的考生写成如何成为一名明智学习者，全文没有online字眼，有的考生写的是网络的优缺点，审题错误的文章得分都非常低。当然，有的考生无论行文还是书写都无可挑剔，但就是遗漏某个要点，就会降低一个档次给分。

03、内容太少，词数不达标

近几年江西省高考英语书面表达评分标准明确规定：字数不足应酌情扣分：字数少于70的总分不超过10分。在阅卷中，考生由于作文词数不达标而导致扣分现象时有发生。

笔者发现不少考生叙述事情逻辑性，东拉西扯；有的考生纯粹为了凑数字，胡乱堆砌无关联的句子，句子和段落间难于找到连接词。

05、词汇和语法错误较多

据笔者统计，拼写错误的单词有些是偏词、难词，但更多的是学生非常熟悉，耳熟能详的常用词。

如：

ture/true（真实的），

nessary/necessary（必要的），

speach/speech(演讲），

frist/first（），

serf/surf（冲浪），

dilighted/delighted(感到高兴的），

aatage/aantage（优点），

ourself/ourselves（我们自己），

socity/society（），

emprove/improve(历史)，

opinon/opinion（观点）,

belive/beli（相信）,

recive/receive（收到）,

folowing/following（接着的）等。

语法错误包括单词词性不分、动词时态和语态的误用、主谓不一致、可数名词和不可数名词误用、及物动词与不及物动词误用、非谓语动词和从句连词的误用及Chinglish的现象等等。

三、高分作文之感受

笔者在阅卷中发现，任何一篇高分或满分作文都具备以下特点：

01、7、字母连写，衡水体书写过程中，切勿出现连笔。外表优美

1）字母高度：字母和字母核心部分头顶一根线，脚踏一根线；

2）直线笔直有力度，右倾5-20度，相互平行；

3）曲线光滑圆润，右倾。

4）单词间隔 大约1个半字母。

5）尽量不连笔。

6）不得涂改。

02、内容完整

一篇文章只有覆盖了所有要点，才算完成了写作任务，这是书面表达最基本的要求。如果内容不全、遗漏要点，文章就得降档给分。

因此，不论是哪种文体，审题时一定要仔细，找出要点。写作时可适当发挥，但决不可以不顾所列要点或因要点不会写就舍弃要点自由发挥，词数控制在10衡水体适合高中生的英文书写，主要是以下几个关键点：高度一致，斜度一致，字迹圆润，横平竖直。先开始规范字母笔顺，单词中字母距离一致，句子中单词与单词的间距为一个小写字母a。规范书写然后再练习速度。练习一二个月以后卷面分会上一个档次。建议书写时稍微保留自己风格。0-120之间。

03、结构流畅

教师每天阅卷数量达到数百或上千份，如考生书面表达没有层次、一段到底，势必会使阅卷教师感觉不快。

好的书面表达要有合理的段落层次、条理清晰。每个段落要有一个你好，琼斯太太。主题句和几个支撑句。考生写作时，一般可将文章分为三段：主体段提出问题或论点，发展段围绕主题讨论、列出论据，结尾段得出结论、强化主题。

04、词汇高级

1、尽量用短语代替单词。这可反映出考生有较强的语言运用能力，避免词语单调乏。

如：I can’t bear his laziness.

可改为：I can’t put up with/ live with his laziness.

2、用新学的词汇代替以前学的词汇。换句话说，尽量用别人少用的词汇。这样可做到个性张扬，标新立异。

可改为：There exists a mistake in my comition.

3、多用情感方面的词语。如：luckily/fortunay, obviously, beli it or not, heart and soul等。这类词语的使用可增强文章的醒目性和感染力，容易引起阅卷教师的共鸣。

05、句式丰富

根据书面表达评分标准，语法结构的丰富性是决定一篇文章的关键。如句式单一、语句乏味，哪怕没任何错误，这样的文章也不能得高分。因此，写作过程中，注意主动句和被动句的交替使用，名词性从句、定语从句、强调句和倒装句及非谓语等灵活运用。

06、衔接紧凑

英语属印欧语系，结构紧凑。句子中如果少了连接词（because，when，although ， in order that，so that等），所要表达的意思就会支离破碎。因此，“有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑”是高考书面表达重要评分依据。

四、教学启示

01

老师要树立英语作文得高分和满分意识。今年满分作文比往年多，我班上考生基本上作文20分以上，10个146分以上的同学作文都是23分以上，满分作文有5人。

狠抓英语书写，练好衡水字体。一篇的书面表达首先就是一件漂亮的艺术品。要求卷面整洁、书写清晰流畅、字母大小匀称、单词间隔适当，且没有明显修改痕迹。这样的作文必定会吸引阅卷老师，给阅卷老师赏心悦目之感！衡水体写作方式：一篇文章教你学会衡水英文字体，建议收藏！

笔者班上字体的同学基本上作文分也，王辰妤、郭思含都是满分作文。我觉得高一、高二就要把衡水字体练到位，每天布置学生练习几行，不要写太多，多了学生就会为了完成任务而写，效果不佳。老师一定要批改，写得不好的单词、字母要标注，甚至要面批面改。

厚德外国语学校高三（1）班王辰妤（150分）按照高考卷面重新誊写的高考作文

高三年级也不能完全撇开练字，因为衡水字体有个特点，不经常写的话，容易遗忘。笔者在高三上学期一个星期会布置学生抄写一篇范文，下学期就是字体不好的同学要求练字。

03

写作能力培养不是一蹴而就，需要有大量词汇的输入及写作经验的积累。

笔者觉得高一重在写好句子，灵活掌握5种基本句子结构及there be句型；高二重在教会学生写好文章的主体段落，学会使用过渡词使语段具有连贯性。高三帮助学生连句成篇和掌握常见文体的写作模式及养成良好写作习惯。

04

平时写作训练务必要有序的进行，不能因为频繁的考试中断。

因高三大考小考非常频繁，有的教师认为每次考试都要写书面表达，平时没必要再进行写作训练。其实这种观点大错特错：

再者，学生在考试中势必会受时间紧迫、心情因素等影响导致思维狭窄，难于写出高水平的文章。如此下去，学生的写作能力很难获得提高。

因此笔者建议每两周要布置学生写一篇作文，教师要参照《新课标》和《考试说明》，选择一些与考生密切相关的或热点话题来写，体裁也要多样化。这次写了记叙文，下次就要写说明文或其它文体。

05

精选各种文体和题材的英语范文给学生进行背诵，也是提高写作能力的捷径。每星期最少背诵一篇范文，一直到高考前。要分析范文好在哪，不足之处在哪，并通过抽背、列出背书表、默写等方式，抓好落实。

06

平时老师批改作文时要拉开区，要给学生树立一个信念：写的好的作文高考必定得高分，的作文就得低分，不存在碰运气现象。

黄连英老师

长期担任高中零班英语教学工作，教学成绩优异，尤其是2021年所教的班级有4名同学被大学分录取，其中郭思含同学荣获江西省高考文科状元；指导学生多人次获得全国英语能力大赛全国一、二、三等奖；积极进行教学研究，在《中小学外语教学》等全国核心期刊及其他教学杂志上发表英语论文六十多篇，曾被《高中生之友》《求学》和《教学考试》教学杂志评为“作者”。

Why do we study English

It is important for us to learn English,Surfing the Internet becomes

more and more popular,If we know English well we can learn more rmation easily and quickyly.On the one hand,English is used in international trade.On the other hand ,Most magazines and newss

Is it about learning mods or the attitude?

求大神写一份英语道歉信，要求如下。不要软件翻译的。

3、词汇语法

Hello, Mrs. Jones.

这个简单。

I received your complaint.

Due to the cold weather, many customers need to install or maintain the heating .

由于寒潮来临，许多客户需要安装或维修供暖系统。

I was busy with these jobs, so I mistook the date of your central heating installation from this week for next week.

我忙于这些工作，以至于将您原定于本周的供暖系统安装时间误认为是下周。

I'm very sorry for the trouble caused to you by my oversight.

非常抱歉由于我的工作疏忽造成了您的困扰。

I will install it for you on overtime before this weekend in order to make up for my oversight. And I beg your forgiveness.

为了弥补我的过失，我将在本周末之前加班为您进行安装工作，并祈求得到您的谅解。

Good luck for you!

Jim Jacks基本要求on

英文书面如何正确写？

2、清晰而简捷的笔画，无勾挑，不连带，是写好中高考试卷的。

英语书写的3种字体：

吉姆·杰克逊

种：衡水体

衡水体又叫印刷体，以清晰、一目了然著称，衡水体非常好上手且容易速成，如果你在短时间内练成了衡水字体，然后运用到高考中，应该会比平时随便写的字，去答高考题，能多得5-10分左右。

第二种：意大利斜体

意大利斜体是我国小学生刚开始接触英语时，学得书写形式，这种书形式主要特点就是字母细长且堆在一起，这种字体试用到英文书写上还是非常好看的，但是这种字体不易速成，需要长时间积累。

第三种：圆体总之，高中是一段很珍贵的时间，好好体验，你会有很大的收获，不要等到以后像我们一样怀念高中有意义的生活。

以上3种英文书写字体都非常规范，如果能练成，在高考外语考试中都会取得不错的成绩，不过学生千万不要过度追求衡水字体。

衡水中学学霸写给高三学生的文章

但是，数学英语成绩再好，也弥补不了理综这块短板。

不知不觉，离开母校已经一年了。这半年里，通过大学生活和高中生活的对比，我想我对高中的点点滴滴有了更多的感悟。不知道该怎样命名这篇文章，所以只能取一个比较俗的名字。因为里面更多的是我的一些经历和感触，而不是空泛的大道理。跟大家分享一些拙见，希望能使你们少走弯路。

关于环境

如果你不适罗马不是一天建成的，学习也是如此，衡水体就是打破了传统的书写常规，老师重新一笔一划从头开始教，衡水体的要点有很多，比如书写的笔要0.5-0.7mm之间，还要准备直尺和橡皮，单词之间、字母之间都有严格的间距，如何“贴线”，都具体到毫米。应这个环境，那就尝试改变;如果改变不了，就改变自己。

威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林的墓志铭

当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的。当我进入暮年后，我发现我不能改变我的，我的愿望仅仅是改变一下我的家庭。

但是，这也不可能。当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能 为做一些事情。然后谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。

我高一上学期的英语老师是教初中的，可以想象教的会有多，不过很认真，课讲得还可以，知识点和语法讲得很全面，但是讲题的时候(尤其是完型)，经常会说一句话：“这道题就是这样的，我们看下一道”。

我们班当时的成绩，我考120多分都能拿，我就把老师教的不好当作借口，上课很抵触。但是得知小班里的学生很多都考130多分的时候，我才意识到我跟别人的距有多大，于是语法和知识点的学习就靠上课听、下课记，完型和阅读就靠多做题，错的就看着理解，实在不懂的就记住。

做出了改变之后，我的英语成绩提高了很多，基础打得也很好，给我下面高中的英语学习做好了铺垫，在期末联考的时候，跟年级的分只一分。 而我的那些还在继续抱怨老师不好的同学很多连100分都没上。从自己身上下手远比试图改变环境有效的多。

有一次模拟考试，我考了144，就是作文扣了6分，我拿着作文去找老师点评，老师看完以后说写的很好啊，分低可能就是低在书写不够漂亮，当时有很多英语不错的人都遇到了和我一样的情况，我们都觉得很离谱，怎么能凭书写定分数呢，而且书写并不是，只是不够好。当时心里就很不服气，结果下次考试分更低了。

诚然，英语作文书写虽然不是最重要的，但是面对阅卷速度的限制，判卷老师可能也很无奈。于是我决定去改变我自己，忘不了坚持每天工工整整地抄一篇英语作文，还要面对付出与收获不成正比的打击—越练越低，打击过后还要继续练下去……

终于，功夫不负有心人，我高考作文只扣了两分。如果我当时还在抱怨的不公平，继续抵触英语，那我现在很有可能就坐在衡中的教室里接着受苦。

当我们发现自己的一些习惯与所处的环境格格不入时，如果你没有能力改变环境时，乖乖地改变自己，这不是打压你的个性，正像墓碑上所说的一样，这是在为你以后的目标做铺垫。

关于做事

真正快乐的不是在做着自己喜欢的事情的人，而是能把自己不喜欢的事情做好的人。

我们每个人都有相对比较拉分的科目，即使是好学生也会有，这个可以称作短板。

我在初中的时候理综就不好，升入高中以后由于对这些没有什么概念，高一上学期不适应，效率很 低，除了英语课和数学课会好一点，其余课都是睡过去的。

当时家长、老师、同学都让我在理化上多下工夫，我自己也明白，但是一边是非常喜欢而且成绩很好的数学英语，一边却是不感兴趣而且的理化。很遗憾的是，我选择了前者，对于理化只是要求不占倒数就可以了。

再来说一下我的数学吧，出于对数学的喜爱以及得数学者得天下这种形势的需要，我在初中毕业的暑自学完了必修一，在高一上学期甲流期间自学完了必修二，在高一寒自学完了必修四，这就为我的数学打了很好的基础，在这过程中获得的自学能力和知识都给了我很大的帮助。

在以后我们的工作中，这个道理就更明显了，谁都不能保证所选的领域适不适合自己，喜不喜欢，我们不想做的事情往往是最需要做的，这也是一种能力，把你不想做的事情做好才是真正的厉害，那时，你会更有成就感，更加得到认可。

所以，真正快乐的不是在做着自己喜欢的事情的人，而是能把自己不喜欢的事情做好的人。

关于坚持

锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。

如果那些同学成绩反而还没有你好，你也许会更加得意，那么，你有没有想过，有一天你也遭到了挫败，你会不会也有勇气面对失败，像他们一样继续努力。

在成功的状态下，想要坚持下去很简单，因为这个时候你很有成就感，就会很乐意去学习。所以我想说的决心和毅力，指的是在你遭到打击的时候，你也能以平常心对待，继续努力。你也许会觉得我说的你都明白，但是你不妨仔细想一想，你是否能真正做到宠辱不惊呢?

我在这一点上面是有切身体会的，下面举两个例子:

(1)每次考试完了，如果考得，我肯定会很丧气，这次考试的错题到一周之后才会去改，这并不是懒(懒是个非常棒的理由，它会帮你逃避一切，所以不要轻易拿懒当做理由)，而是胆小，我的确不敢去面对我的弱科，从高一到高三，我一直都没能战胜过它。所以我来了四川，而别人去了。

(2)上面提到过不要去嘲笑那些付出了很多但暂时没有得到回报的人。我们班就有一个同学，学习真的很用功，我们很佩服她。一开始一直在年级前100名，到了高三以后，就一直是年级200多名，有时还是400多名。

所以，不要提前给自己贴上失败的标签，不管遇到什么困难，要一直努力下去，坚持到。

关于学习状态

状态无论在平时学习还是考试中都是非常重要的。

(1)记着高三复习阶段经常会出现一种情况，天做了一套数学或理综卷子，很有成就感，第二天就可能会跌入谷底，又觉得什么都不会。

这个时候，可能就会很自卑，学什么都学不下去，所以就要找一些你比较擅长的科目或题目，重塑你的信心，再去看那些令你头疼的题目。

我比较擅长数学和英语，所以每天下午开始上自习的时候一定要先做一会儿数学或英语，等头脑变兴奋了再去做理综，就很容易找到状态，心态不容易受影响，效率也高。

(2)不要一味的学习别人，清楚自己的才是达到状态的人。

可能很多人做理综的顺序就是先做完全部的选择题，再做选修题，再按顺序做物理、化学、生 物的大题。我一开始也是这样的，我物理比较，其他两科还可以，但是大家都知道生物和化学的选择题有时会比较虐，所以我做完这两科的选择时就已经很累了， 再做物理选择的时候脑子就已经凝固了，不管会不会，每次都会错很多。

做大题的时候也是先做物理，虽然物理压轴每次看都不看就放弃(知道我物理多了吧)，但再做化学和生物的那些简单的大题时就很受物理的影响，失误率就很高。这样下来，我的理综成绩就很惨，经过对我的情况的一个总结，我就改变了我的方针。

再有理综考试的时候，我就换着花样来试，寻找适合我的答题顺序。确定下来的就是别人都会认为很傻的那种，即先做完生物的全部，再做完化学的全部，做物理的全部，这样我就能大大降低生物和化学的'失误率，做物理的时候一般会剩下大概80分钟的时间，这样也能静下心来做物理，不用像以前那样担心其他的做不 完。所以我的理综成绩就提高了很多。

(3)在考试前后、考试过程中，心态都特别重要。除了你自己，没有什么可以影响到你的心态。

相信大家都会害怕失眠，我也一样，高一下学期我每天晚上失眠，那种滋味很难受，如果第二天上课还好，但是如果第二天考试的话肯定要崩溃了。因为我有这样的经历，所以就很害怕高考那两天会失眠。

在距离高考还有半个月的时候，我就开始调整，每天中午回宿舍睡觉，晚上也尽量在11点左右睡觉。调整阶段效果很好，每天的睡眠质量也很好。但是，高考前一天晚上也许是因为紧张，晚上两点多才睡着，早上5点钟就醒了，也就是说我睡了3个小时都不到。

当时真的很崩溃，感觉这次肯定完了，但是我不甘心，反正怎么样都是完，我就抱着豁出去的想法，平静的准备着文具。 被轰出宿舍以后场上跑了两圈，让自己清醒一下。

接着我就告诉我自己，一定要克服自己，就算要复习，也要发挥出自己的真实水平，不然明年的今天还会面对意外，而且不知道会有什么意外。就这样跟同学调侃着前一天晚上的失眠进了考场，开始了语文考试。

中午到了睡觉的时间，你们肯定能猜到我的心情，我的结果——又没睡着!当时就想：上午是语文，不怎么影响，下午可是数学啊，如：There is a mistake in my comition.感觉自己一下子就垮下来了，连考场都不敢进。

当时坐在考场上，大脑一片空白，不停地深呼吸，让自己平静下来。平静的做着数学，做完选择填空还有前三个大题只用了1个小时，但是没想到做选修题的时候因为选错了题，导致20多分钟都浪费过去了。

这下又慌了起来，做后面两个大题的问时思路就很乱，只剩下20分钟的时间，在我面前就剩下两条路，检查还是继续做。结合以前的教训，我选择了检查，也就是说两道大题第二问都没有做，虽然这次发挥的比较好，的20分钟相当于浪费了，但是我仍然不后悔我的选择。

对于那些容易发挥失常的同学，你们一定要自己给自己心理暗示，调整自己的状态。

关于目标

如何设置合理的目标?

所以在每一个阶段都要设立一个目标，是每天一个，而且是根据你的长远目标倒推过来的。比如说，我高二的时候订的目标是我要考财经，那么我需要在年级占到前20名。

这样，我在高三的时候就要平均达到20名，我当时是90名，这个目标距离我太远，所以我高二结束的时候要先达到50名，也就是说，下次月考我冲击50名。结果，我考了14名，那是我高中 三年的成绩。

定了目标不一定要去实现，我的目标也没有实现，相反目标可以定的稍高一点，它最主要的作用是激励你，达不到的话就可以分析一下为什么没有 达到，哪方面做的更好就可以达到。

当然，目标不要定的太高，它可以根据你每次的成绩做相应的调整。如果目标定的太高，你一次也没有达到，换谁都会放弃。总之，目标可以是各种形式，但是一定要有。

千万不要相信老师哄你们的话(大学是很轻松的)，我们的老师父母就天天跟我们说，现在好好努 力，拼一把，到了大学以后就会很轻松。

大家可以想一想，大学的内容比高中多，比高中难，凭什么轻松。但是，现在好好努力，拼一把，以后一定会很轻松。大学只是一个跳板，但是这个跳板可以说决定你的一生。

如果你到时候考了一个不好的大学，你告诉自己，以后可以考研，但是，你会发现，学校根本不能提供一个适合 的环境让你去考研。你敢保证自己的自制力，就把它用在人生中最珍贵的时间——高中。

英文衡水体害人不浅

圆体是几种书写形式中最难的，它的整个书写都是比较圆滑的下来，需要一定的文字功底，而这种圆体比较适合法文，在我们无论是汉字书写还是英文书写都很少用。

一开始衡水体还是非常靠近斜体的,后来是越发,越来越畸形。非但不能提高欣赏水平,还在拉低不少人的审美情趣。

没有的对错，每一种字体有其特有的笔画与祝您好运！形态，衡水体之所以没有弯钩，是因为它是按照电脑上最常见的英文字体（我忘了叫啥）刻印过来的。所以也被被人称之为“印刷体”，在卷面上因为清晰明了，所以广受改卷老师的青睐。站在考试角度上说，衡水体固然。但撇开应试教育实际应用不说，在艺术层面，我个人觉得衡水体的艺术性也是所有英文字体中的。

如果你的英文字体能写得工整美观，能够与衡水体的工整清晰程度媲美，那我个人认为没有练习衡水体的必要，也没有为此去掉自己书写个性的必要，也就是题主说的字母后面的勾勾笔画之类的。你可以学一些意大利斜体的风格（但不要学太多以致字体难以辨认），再把它整合书写得工整美观，你完全可以在衡水体遍地的大环境中脱颖而出，更让人感到眼前一亮。

大概说这么多吧，希望题主能自己权衡每个人肯定都会有目标，但是，我在这里想跟大家分享的是制定目标的时候要制定长远目标和阶段性的小目标。因为大目标会让你感觉时间还很长，努力的机会还有很多，但是，你到以后就会发现来不及了。。

英语作文一定要用衡水体吗？

4、一定要在开其实，在高中尤其是高三，付出与回报不成正比是件很普通的事情(好学生也是，而且可能更)，学习是个漫长的过程，也许你通过几个小时的努力，弄懂了一个知识点，但是你不可能通过几个小时或几天甚至一个月把一科从提到，就算可能，这也是暂时的。考前20分钟开始进入试室，正式考试开始15分钟后禁止迟到考生进入试室。

个人十分在作文中用衡水体，但也不是一定要用衡水体。

以我自己为例，我参加过三次六级考试，前两次的字迹都相对随性，写译的分数也都不高。第三次我练了几个月的衡水体，考试时，写作和翻译部分都是用的衡水体，写译的分数提高了30分左右。当然，第三次准备的时间也更长。总之，我可以清晰地体会到，衡水体拔高了写译部分分数的。

所以，我还是衷心希望题主在有时间的情况下，多多练习衡水体，在考试中一定会有帮助的。当然，作文的核心永远还是内容，字体只是锦上添花的东西，如若没有时间练习衡高考注意事项：水体，且英语写作水平足够。那用自己的英语能力征服阅卷老师足矣，并不是强求写衡水体。

英语衡水体有必要练吗

英语衡水体有必要练吗众所周知，英语书面表达是高考英语的压轴大戏，也是提高英语平均分的潜力股。笔者有幸参加过8次，6次被评为阅卷员，因此，想在此谈谈高考英语作文阅卷感受。？相关5、通顺连贯内容如下：

“衡水体”，顾名思义，就是衡水中学特有的字体，其中有中文也有英文，这样的字体到底在中高考中占据什么优势？

英语衡水体比印刷体看起来更圆润通透，也更加美观，也许会有人说要根据文章的结构和内容，这当然没错，但也要考虑到老师的工作量。

一个人对着一台电脑就是一天，可能要阅览成千上万份试卷，每当这时候，老师们的疲劳度也要考虑在内，更何况，她可能刚看完一篇糟心的作文，里面错误层出不穷，字母书写堪称草书，突然出现这么一篇赏心悦目4、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。的文章，怎能不让她精神一振？

英语书写衡水体

02

英文衡水体为：衡水中学学生书写的手写印刷体。

1、每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。

2、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。

3、字母要求顶格写满。比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不江西师大英语教育硕士,江西省赣州市学科带头人,中学高级教师，六次获得“先进工作者”称号。能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。

4、书写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，取出橡皮擦1、直线和弧线是写好衡水体的基础。，从上到下依次擦掉手画线。

高考英语作文用什么字体好看？

主持过三个省级课题和一个市级课题，并都已顺利结题。

英语用衡水体，练衡水体，高考也很占便宜，老师阅卷看着很舒服，印象分自然我们可能会经常抱怨某个老师教的不好或者所处的环境不好，这都是很常见的借口。就高。

语法方面，要特别注意单复数、时态等常见语法陷阱；注意and和but等连词不能直接放在句首；从句可以常用，除此之外尽量不要使用过于复杂的语法结构。

顾名思义，“衡水字体”就是全国公认最的名校衡水中学特有的字体。

从扫描到电脑里的试卷可以看到，“衡水字体”写出的英文看上去不仅整齐，而且字体顺滑圆润，几乎跟印刷体一样，这让孩子在考试中很加分。

内容：

《英文书法》内容：1993年出版的《英文字帖（以下简称的字帖）》二十年来历经重印，修订、再版，印数已超过十多万册，一直受到广大读者的钟爱。我们感谢读者，是广大读者赋予《字帖》如此强大的生命力。

我们很高兴，我们的艺术观得到了读者的认同，有更多的人开始关注我国的英文书写教学，这无疑是一件好事，能为提高国民文化素养做点事，我们感到十分欣慰。

字体，汉语词汇，拼音是zì tǐ。

微机系统的字体font。这类字体是电脑必用字体，存在于“fonts”文件夹里。

英语作文怎么写

如果你是要考试用的话，一定要练衡水体！

英语作文写法从五个方面看：

分班时就凭着数学英语，语文化学还可以，物理较的成绩分到了小班，虽然当时占到了中上游，但是可想而知，理科小班都是精英，理综肯定很强。从下学期物理和化学就开始跟不上老师的速度了，我连上课老师讲课都听不懂，每次考试不是物理倒数就是化学倒数。

1、词英语衡水体26个字母如下图：数

对作文词数的要求有所不同。比如：高考、对写作字数的要求大概在100~150左右、全国大学生英语竞赛要求的字数稍微更高一点，而雅思和外研社英语写作大赛对写作字数的要求则更高。

不同体裁的作文对写作字数的要求也有异。应用文稍低，而议论文的字数要求较高。

2、书写

想要清晰，那么不要使用过多连笔。

想要整洁，那么不要涂抹。很多同学为了避免涂抹，可能会想先打草稿，再誊到试卷上。但是我非常不建议采用这种方法，因为太浪费时间。其实在写作前，事先构想好文章的层次就可以大大减少涂抹现象了。

想要美观，那么把一颗颗字母以适当的大小写下来即可，不胖不瘦、不大不小最合适。有些同学为了书写美观，疯狂地练习衡水体。但是我觉得，其实也不用非得采用衡水体，因为一旦改变自己的书写习惯，很容易写错单词。只要写得舒服、写得流畅就好啦。

词汇语法是基本功。词汇要用得准；语法要用得对。

词汇方面，尽量不要使用自己不熟悉的单词。当找不到词汇来描述时，可以采用曲线救国的策略，换一个表达，用词组、短语、短句来代替词汇。平时可以构建自己的写作词汇库，多记一些同意替换的词汇。

4、内容要点

把握内容要点就是要做到不偏题。题干问什么，你就答什么，并且要覆盖题干的所有关键点。

通顺连贯性是评价一篇作文好坏最重要的指标。通顺连贯主要指的是逻辑连贯性、文字连贯性。

要想写出逻辑连贯的文章，关键在于掌握不同体裁作文常见的行文逻辑。