已经不上学的人在哪里能学韩语?

工作很好找，现在互联网多发达有很多网页需要设计。西安软件园就很需要这方面的人才。

你去训铭韩国语那里都是韩国老师上课的教学质量也高

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老师们不但很可爱也很有心学院里的学习氛围也不错你

山木培训Good luck.，自学

不知道你现在在哪工作，的朝阳区有个望京，哪个地方大部分都是韩国人或者朝鲜族的人在那，建议你去那边找个工作，多交点朝鲜族的朋友或者韩国的人，呆段时间就不多学习到了

像新东方那样的语言学校都有教的啊，现在学韩语已经很普遍了

好多公交车上就有招生广告呢~~~~

新东方有教敬语：尊敬语 自谦语的，但就是有点贵，不过肯定会有成效。

看到您提问过泰安的日语培训学校，请问哪家好一些，我也想了解下谢谢

都有课程介绍和教学地点的

学费也不是最简单的方法就是去到周边都是讲日语的环境。这样子你听到的，以及你所表达的话都只能够是日语。 另外，如果没有的话，你所能够做的就是多听，多跟读，例如NHK的，或者是看和跟读没有带字幕的日剧等等。很贵。

我之前在那里上过日语。教的挺系统的，老师也很好。

他们有专门的网站，你可以去网上搜一下

希望能帮到你~

苏州中学生日语班哪里有

山木可以的 去参加小语种培训机构培训，观前街那里

未名天高清网站学习语言要持之以恒，有耐力才行。想要学好就要肯吃苦。报个语言班系统学一下是可以经典音乐常规熏陶的，可以掌握基本的发音什么的。，孩子在家就能学了

去Google翻译翻译结果

未名天高清网站，孩子在家就能学了

我想问问做一个远程教育平台都需要什么硬件设备

3.珠心算等一些小学化的课程，这一些现如今比较少了。

软件的话能够选择专业的远程教育软件 视高视频会议系统 像山木培训、工业大学经管学院 、航空航天大学 、华育教育 这些都用它的

琴棋书画特色课程

投资的话可以选择租用每个月每点60块就可以啦 很划算的

少访问率的一般て形：一个承上启下的语能，非常重要。必须掌握和いるあるいくくる几个动词连用双核家用机就行，内存4g

软件...做网站好像不需要特别软件

我工作了 想业余学电脑 请问青岛市南有好地方吗？没了四方也行

拗音：きょう

你要报吗？我感觉没这个必要硬件就用自家的电脑就行了

给你制定个，首先自己工作要用的电脑常识，多请教请教同事，然后电脑里有很多很多帮助，真的很管用，你要学会使用它们，学习这些你肯定很有动力，因为你每天工作要用，所以不用多说。

然后其他呢，自己家肯定有电脑吧，去书城或者小店买本比较全面的电脑基础类的书籍，按照书上讲的一张一张慢慢学呗。

其实你报也不过如此：首先介绍电脑历史，介绍一些名词，然后拆个机箱供你看看（熟悉了你会发现里面很简单），再然后介绍作常识，办公软件使用尝试（这个篇幅比较大），然后就是打字，，，

当然，如果你很有钱，报个班学学也好，比较准确系统！

什么方正电脑的课程是根据学校的教育理念来设置的。西周根_据三维立体幼儿教育理念开设了立体中文、外语、数学、围棋、、、、、还有行为调节课程。。。。。。培训啊

山木培训里面不是都有么

山木培训在哪个区都有教学点的

你可以去它网站看看

现在学习网页设计好找工作吗？

十年之内，该专业还仍然处于高就传统基础语法手工活动业时间段：几个小时 几个月率。

怎么学习韩语？

学韩文不可以用汉文读音学的... - -

用这个吧

となるとする：与「になる」「にする」相对，注意区分

本人就是一名长期学习韩国语的 我建议你如果你是喜欢韩语的话 可以自己买书看 把音标 字母都背下来 基本上就会读了

如果你想以后以韩国语为专业的话 就找个好点的学校学习,

不要跟朝鲜人呵呵学习韩国语

因为朝鲜人的发音和韩国人的发音 还是有很大的区别的

想让你自己的发音标准的话 就不要用汉语来标音

去东族聚居的地方住个一年半载,你的韩语(朝鲜语)就学得不多了!

加油啊...祝你好运 ^^

幼儿国学班课程

日语是一种黏着语，通过在基本结构上增加一个“特征标记”实现新的语能，包括前面的活用都可以看作“黏着”。这些不同的表达之间很多情况下可以互相转换 这时候我们就要学习如何把话说活了。

『壹』 国学课程

『贰』 国学课程自学就好了有哪些

大多学得比较基础，学习《百家姓》、《千字文》、《幼学琼林》等，以及一些国学礼仪，一个专业的国学网站，你可以先免费试听一下哦，网络搜索“博达学堂”即可。

『叁』 关于国学方面怎么教，怎么学提出几点问题

怎么上国学课 近年来，不少都开展了国学课，办起了国学班。但是作为园长，我们应该去交给孩子哪些东西?我们为什么要教国学?孩子为什么要学习国学?而国学经典教育到底是什么? 所谓国学经典就是让孩子在大脑发展最迅速的年龄阶段，通过还孩子去接触代表人类智慧的经典文化，达到开发孩子的高度智力、培养孩子健全的人格，为孩子们的成才奠定坚实基础的一种教育方法。而经典，其指的是古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最为重要的人类文化精髓。在音乐中有音乐的经典、美术中有美术的经典......在我们国学经典中，最能代表中华民族五千年文化精髓的经典著作有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》等。 我们的国学课程应该如何设置呢?我们如何开展分科分领域的去教学呢?至德国学全国首创多样化国学课程系统，帮助引进首部专业的国学系统课程，最系统、最科学、最适合在普及的国学课程。 国学课程体系为国学教师一站式打造平台，让教师爱上国学。让教师轻松快乐教国学。国学建设八大体系如下： 1.自动运营管理体系(园长运营智慧体系) 2.团队脱手管理打造系统(教师团队打造体系) 3.家长主动转介绍系统(家长工作体系) 4.多样化国学课程系统(国学课程体系) 5.环境创设系统(招生环境创设系统) 6.轻松免备课教学教研系统(教学教研体系) 7.大型活动标本策划系统 (品牌活动策划) 8.联盟大家庭资源共享系统(全国联盟平台资源共享体系) 国学建设八大体系，帮您建设国学特色的。国学系统服务平台——至德国学，欢迎您的加入!

『肆』 少儿国学教育的课程都是什么课程啊

比较全面的国学教育课程包括文化和艺术等多个方面，以国学为理论基础，蒙养孩子心性，以书法、国画作为艺术实践，培兴趣的同时让孩子感受博大精深的传统文化，学习历史经典结合日常学习与生活，潜移默化养成良好品格与习惯

童学管、孟母学堂、孔子学院、弘毅国学、孔子礼仪文化学校、学而思、山木培训、新东方、巨人教育、小夫子国学等。

『陆』 国学特色课程有哪些

随着二胎政策的全面开放，幼教将会迎来一面新的景象！公办要寻找教育的根本，民办要选择一条有特色，可持续发展的道路，

很多投资者将会重新定位自己格局，需找新的特色课程！

到一日常规教学中去呢？这一些，我们都要系统的考虑。现如今许多家长在孩子的教育方面都更高深的想法，因此在选择上面也更加慎重！

怎样选择一条更长久的经营之道？现如今幼教市场上出现了许多的特色课程：

1.英语、舞蹈、画画等技术性的特色课程，这些都是一些要以特长教育为特色的要考虑的

2.以家长的意愿、要求为主要需求而开设的特色课程，让失去自己的主动性

该如何将国学课程全面有效的到我们的呢？至德国学据我了解是国学服务平台。科学的将现代学前教育与传统国学融合

，总结出了国学文化实八大体系，其中“幼儿国学课程”系统的讲述了我们的该如何上好我们的国学课程，其中的课程有：

“轻松快乐学国学”经典诵读

“孝亲 尊师 感恩”美德扎根力行

幼儿传统礼仪教育

传统养生活动常规

至德国学，整合目前全国528家联盟园的情况，对全国每个区域的进行个案分析，用心的为每一所打造属于他们个性的园所发展规划。督导专员，入园督导手把手教会落实国学课

『柒』 国学课上的识字游戏

识字游戏 很多幼师反映--幼儿记不住字，识字课难教……其实，识字课并不像幼师们想象得那么难教、那么枯燥，只要为幼儿设计多种多样的识字游戏，用游戏来诱导他们，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的"教者有心，学者无意"。 那么，幼儿教师该怎样把识字与游戏结合起来，使幼儿感到有趣而乐于接受呢？下面，为你介绍68种幼儿识字游戏： 游戏1：打电话 ：教师边做打电话的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃 …… "全体幼儿接着说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。"（做听电话动作）幼儿："喂，你好，请问你是谁？"师："你好，我是××老师，我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说："我是××字宝宝。"游戏依次进行。 游戏2：照相机 ：大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。 游戏3：引小动物找家--主要用于对动物名称的学习 准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。 ：幼儿在场地一端站好。老师说："轻轻走，轻轻跑，我的小猫'喵喵喵'。"幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。 其余的儿歌如： "爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。" "黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。" "大鼻子，长又长，我的大象在哪方？" "耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。" 游戏4：给字搬家 ：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:"宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。"搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。 游戏5：快乐魔方 ：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。 游戏6：小演员 ：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示"跳"字，幼儿看后，原地跳几下。 游戏7：点老五 ：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说"点 一，点 二，点 三，点 四，点到老五就是他。"点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。 游戏7：当小老师 ：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好"老师好"，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。 游戏8：找朋友 将"苹果""太阳""天空""船"比赛""美丽"等词，分成单字作成字卡。（或将"比赛"剪开两个单字卡---"比"""赛"）小朋友一人拿一个单字卡，唱"找呀找呀找朋友，找到一个，敬个礼握握手，你是我的！"（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。

『捌』 国学课程怎么开展

根据孩子年龄的区分，的国学课程分为： 1.小班：经典诵读，选择节奏以及韵律感的经典，例如《规》、《三字经》 经典音乐熏陶，选择在幼儿吃饭或者课堂休息的时候，播放我们的古典音乐 幼儿传统礼仪，上课礼，下课礼，入园以及礼园礼 2.中班：经典诵读,可以选择稍微长一点的经典，例如《千字文》，让孩子们在游戏中认识汉字 传统手工活动，选择剪纸或者折纸等一清音：五十音图些手工活动，让孩子们了解传统的文化 3.大班：经典诵读，《大学》《论语》 “孝亲 尊师 感恩”美德扎根力行，选择传统的德育故事授课，让孩子从小种下善。 传统养生活动常规，在一日常规中融入我们的养生方式，养成健康的生活习惯。 琴棋书画特色课程，培养孩子泊然淡定的胸怀。 网络“至德国学”，你就可以找到更多的国学课程，希望能帮助到你!

『玖』 国学怎么教学

国学所讲的礼、义、孝集中的体现了中华民族的文化和精神。同时也感到国学教育的重要性。开展国学经典诵读活动,其目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根…熟读国学经典过程中弘扬的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。所以把国学经典诵读活动作为教育教学的一项重要内容，让经典真正植入孩子们生命，成为影响孩子一生的文化血脉。1.怎样合理安排幼儿的“集体游戏”、“团体”的时间、场地、音乐等？晨间锻炼，包括自选游戏、团体（节、律动）、集体游戏几个方面内容。这要根据的具体情况来统筹安排。如果场地小，班级数多，需要按年龄分两段进行的，那就要一部分先集中后分散活动，另一部分先分散后集中活动，相互交叉进行安排。如果全体同时活动，可根据的具体情况来定。一般冬季可先做跑步等热身运动来替代集体游戏，然后是早包括律动和自选游戏。关于时间安排，一般情况下，晨锻时间45分钟左右。其中节包括律动的时间在10分钟左右。夏季户外体育锻炼的时间要相对减少些。集体游戏主要目标是发展幼儿走、跑、跳、攀登、平衡、钻爬、投掷等基本动作的，如果有提供人手一件的新的器具材料时，自选游戏和集体游戏的时间可以合并起来。2.早时如何抓住幼儿的眼球，让他们都动起来？首先，教师对活动的投入程度对孩子有感染作用。其次，选择的内容和音乐。国学的早一般情况下是以武术或者韵律节奏感强的舞蹈来实现的。节奏感和老师的带动容易吸引儿童的眼球，激发幼儿的兴趣。3. 两位老师怎样配合好教学活动？答：首先要明确：两位老师的配合，目的不是为了减轻主班老师的工作量，是以提高教学效益为前提的。因此，一般情况下，主班负责实施教学，配班可根据主班老师的要求做好相关的辅助性工作。配班老师应当把更多时间用在观察上。4. 次活动中间是否要有些间隔时间？答：“课间十分钟”，好象应当是惯例了。总要给孩子留点自由分配的时间，同时也便于老师作好下一活动的准备。5. 小班15分钟后与下次活动时间间隔好像多了一点。答：小班活动时间的安排本应当与中、大班有所不同。这应该由老师自己安排一些学习性活动，如一些规则游戏、培养生活自理能力的游戏或户外游戏等。6. 在经典美术活动中，如何处理先完成作业的幼儿的等待时间？从哪些方面入手来评价孩子的作品？答：教师要根据教学目标和儿童的实际情况给予个性化的指导。对于大班和中班的孩子来说，他们的年龄稍微大一些，根据情况可以适当的安排传统手工艺的课程，教师先提醒孩子从哪些方面欣赏、观察、分析作品（好在哪里？有哪些地方可以做得更好？），为评价作品储备经验。对于小班的朋友，动手能力课程一些，教师可针对作品提出修改、补充建议后再次让幼儿作业等。当然，教师要注意提供足够的，多层次的作业材料。7. 国学的游戏是否要明确规定在何时做何内容的游戏?答：国学的游戏安排和一般没有什么不同，都是在教学活动和固定的生活环节有规定时段外，每天应保证幼儿有3小时以上的游戏时间。包括自主（自由活动）和规则。只是在安排游戏的内容而有所不同。根据当天或者当周的国学教学安排相适应的幼儿小游侠，其中应注意内容的交替及户内外活动的结合。8. 有区角活动，游戏到底该如何安排？答：先要搞清楚几个概念：区角（区域）活动，只是活动场地和相应活动内容的一个划分。如果把角色游戏作为性区域活动来看，区域活动与游戏彼此就是一个概念。现在老师把区域活动与游戏分裂开来看的情况，是一些老师对区域学习与区域游戏之间的本质区别理解有误。如果我们把活动目标主要定位在分组学习上，这时幼儿所进行的区域活动，就应当以完成相应的具体的学习目标为教师观察指导的要素。如果是区域游戏活动。教师要完全以幼儿主体的需求、愉悦的体验为目标来观察指导。这时的指导对许多老师来说会因为有很多不能预测的因素而感到力不从心。如果是性区域游戏（角色游戏）的，除了教师的指导要遵守自主游戏的间接指导原则外，还是要把孩子的性发展作为游戏的最终目标。包括角色意识（角色）的建立；合作交往能力的培养；游戏规则的完善（培养规则的认同感）；学习解决处理交往中遇到的问题和矛盾，培养解决问题的能力以及丰富发展游戏内容等。教师要注意结合课程内容把国学相关学习内容渗透到幼儿角色游戏中。让幼儿的学习在游戏中得到延伸，或获得新的经验。

日本留学，什么机构申请比较好？

特定句式：使役 被动 使役被动 意志形 可能形 命令形 相似性、

选留学中介不能嫌麻烦，一定要实地去探访，今天麻烦一点申请的时候就省心很多。还岱庙旁边有家“新飞扬”不错啦有不要贸然签约，一定要谨慎一些。很多人只去了一家，听他们了一下就签了约，后面发现中介不靠谱，但是也晚了。多去几家中介聊聊，了解大致情况，清楚大概的定位。和留学中介的顾问老师以及后期老师都多深入沟通几次，自己的情况能申到什么样的学校?和我类似背景的同学都去了什么学校?带我的后期老师背景如何?这些问题都要问好，很多人和中介沟通的时候都比较害羞，怕自己问得太多被人家看轻。但是留学是你的申请，一定要自己把好关。

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