大学考研复试名单如下:
语言学复试院校排名榜单 语言类考研学校排名
语言学复试院校排名榜单 语言类考研学校排名
语言学复试院校排名榜单 语言类考研学校排名
各专业复试名单:
文艺学(7):曹竞艺、王飞镜、张钰筱、葛涵瑞、王楷文、高全娟、黄霁峦;
语言学(8):罗Current Issues in Syntax当前的语法问题会露、裴泓镔、孙小雅、赵洪玉、黄攀伟、何友珏、万美豪、陶欣然;
汉语史(10):陈巧彬、郭禹彤、姚佳慧、王宇晨、周永研、毕然、张婷婷、郭懿鸾、母尚帆、何翎格;
现代汉语(11):段张涛、赖蔚晨、杜冰洁、王昱、王雪琳、余俊毅、郭佳丽、肖力铭、陈晨、朱嘉诚、权郑钰;
古典文献(13):向亚楠、黄汉、赵小莉、于周、李佳媛、吴雪菡、覃嘉欣、薛林浩、董宁宁、李佳纹、郭启冉、孙妙凝、李璨;
古代文学(21):郭恒茂、宫瑞龙、董少瑀、刘旭都、张霁文、隋雪纯、刘天禾、吴扬广、纪如玥、解雯雯、张南金、谢璐阳、刘文霞、王梓涵、黄芷欣、郑增乐、祁梦薇、林文州、张雨帆、蒙彦伊、章华哲;
现代文学(6):李怡然、李颖、贺天行、曾思怡、李丽岚、陈俊好;
当代文学(13):王妍笑、颜诗桐、周昱均、张晋业、白欢、田淼、雷宁、章雨婳、张闻昕、夏琛斌、李韩琳、张信云、刘家玮;
比较文学(7):卢丹、其他信息:刘金元、宋祥博、陈苇杭、赵凯、张晗、胡珂;
民间文学(4):郑芩、李雁超、石子萱、杨闪闪。
语言学(linguistics)是研究语言的科学,语言学不是学语言。英国大学语言学专业是对语言的科学性研究;特别是研究整个历史类进程中语言的发展情况、以及儿童和非母语使用掌握语言的方法、语言的作用。那么留学英国语言学专业都有哪些院校呢?和我一起来了解一下吧。
英国语言学有以下几个研究方向:
Applied Linguistics应用语言学
Psychology of Language语言心理学
Speech&Language Processing语音及语言处理
Theoretical Linguistics理论语言学
Semantics and Pragmatics语义学和语用学
Phonetics and Phonology发音学和语音体系
Foundations of Linguistics语言学基础
Current Issues in 材料补充:Phonology当前的语音问题
Philosophy of Language语言哲学
Pragmatics and Cognition语用学和认知科学
Semantic-海外教育机构:对外汉语教学; 中小学、教育机构:语文教学; 媒体、出版类企事业单位:新媒体编辑。Pragmatic Dlopment语义发展
Sociolinguistics语言学
英国语言学专业基本申请条件:
平均分:均分80分以上;
语言成绩:在6.5分以上,好的院校可能要达到7分;
本科背景:有语言学专业相关背景;
工作经验:没有硬性要求,但是有相关经验的话有申请优势。
2021QS语言学学科排名Top10的英国高校:
英国语言学突出的院校主要分布在牛津,伦敦,剑桥,曼彻斯特,爱丁堡等城市。
NO.1剑桥大学
2021 QS语言学世界排名:3;大学排名:3
NO.2牛津大学
2021 QS语言学世界排名:3;大学排名:2
NO.3爱丁堡大学
2021 QS语言学世界排名:5;大学排名:16
NO.4兰卡斯特大学
NO.5伦敦大学学院
2021 QS语言学世界排名:17;大学排名:8
NO.6曼彻斯特大学
2021 QS语言学世界排名:47;大学排名:27
NO.7伦敦玛丽女王大学
2021 QS语言学世界排名:55;大学排名:117
NO.8伦敦大学亚非学院
2021 QS语言学世界排名:61;大学排名:3
NO.9伯明翰大学
2021 QS语言学世界排名:69;大学排名:90
NO.10约克大学
2021 QS语言学世界排名:85;大学排名:151
语言学专业就业前景:
语言学专业人才可以到教育、外事、外贸、科技翻译、出版、广播影视、涉外企业、旅游公关、企事业等部门或单位从事英语教学、培训、科研、口译、笔译等与英语有关的工作。
英语专业学科评估院校排名如下:
北English Language Education英语语言教学京大学、外国语大学、上海外国语大学、黑龙江大学、上海交通大学、、浙江大学、广东外语外贸大学等。
英语是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合,形成复合型专业,以适应发展的需要。
该专业培养具有扎实的英语语言基础,丰富的英语语言文化知识,熟练的英语语言技能,较高的语言运用能力、研究能力和专业素养,思想素质好,具有严谨治学的学风和勇于创新的精神,能够进一步从事英语语言、文学与翻译等领域学术研究的研究型创新人才,或相关专业领域的应用复合型人才。
英语是全球化时代绝大多数型活动的工作语言。作为公认的使用最普遍的通用语言或全球通用语,英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、传播等方面。
在此情形之下,世界各地的高等教育院校和教育机构多数都开设了包括学历教育和非学历教育等不同形式的英语教学课程,聘请和培训各类英语师资承担教学任务,英语教材和教辅材料更是种类繁多,形式多样。与此同时,各种类型的办学机构也纷纷推出英语教学课程,与英语水平测试相关的各种培训班更是随处可见。
院校专业:
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。 培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语的文 学、历史、哲学、、经济、艺术、法律等人文和科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识; 2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力; 3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力; 4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规; 5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。 主干学科:外国语言文学、语言文学。 核心课程: 1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。 2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。 英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。 主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和实践活动。 修业年限:四年/五年。 授予学位:文学学士。
《英语精读》、《英语泛读》、《英语听力》、《英语语法》、《英语口语》、《英语写作》、《综合英语》、《英汉翻译》、《汉英翻译》、《英美文学》 部分高校按以下专业方向培养:医学、法、商务、经贸英语、旅游英语、商务英语、英语、英语翻译、英语教育、应用英语。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
外事、外贸类企事业:英语翻译、商贸; 中小学、教育机构:英语教学。
继续学习专业举例
就业方向职业能力要求
就业方向
就业前景: 英语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类,其中外国语言文学类共55个专业,英语专业在外国语言文学类专业中排名第1,在整个文学大类中排名第1位。在外国语言文学类专业中,就业前景比较好的专业有:英语,翻译,日语,商务英语,韩国语,俄语,德语,法语,西班牙语等。英语是通用语言,很多和地区都将英语指定为交流语言。在世界性会议、和学术研讨会,在商务谈判和商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。据劳动人事部统计,英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着经济发展进一步加快,和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
英语专业学习的课程主要有:英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、高级英语、英语笔译、英语口译、语言学概论、英美文学、英语概况等。
英语专业学生掌握英语语言学、文学,英语的历史、、经济、外交和文化方面的基本理论知识,受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练。
英语专业的学生需要具备的知识技能主要有:
1、了解我国有关的方针、政策、法规。
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识。
3、具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力。
4、了解我国国情和英语的和文化。
5、具有第二外国语的一定的实际应用能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。
八大职业资格证书举例外院考研难度都挺难的。有外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学等。个人比较外国语大学。
外国语大学坐落在市海淀区西三环北路,在三环路两侧分设东、西两个校区,是直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双”建设高校。
2018年“QS世界大学学科排名”发布,学校语言学、现代语言2门学科再次进入全球前100强,居国内同类院校之首。学校本科在校生5600人,研究生(硕士、博士)3100人,留学生1600人。
师资力量:
北外注重创新人才管理机制,全面提升师资队伍水平,现有在职在编教职工12021 QS语言学世界排名:15;大学排名:32200余人,另有来自60个和地区的外籍教师近200人。
以上内容参考:
难度都很大!从难到易大概是北外外交上外大外北语天外广外川外西外洛外中传上外贸,会者不难,加油吧 我感觉大外的性价比不错
最难的是北外、上外
其次是北语、外交学院、对外经贸、广外
至于什么大外,天外、西外、北二外都是档次稍低一些的了,难度不大
给你简单列举一些吧,参考一下
名校有:大学、清华大学国学院、师范大学、复旦大学、、中山大学、四川大学、大学、厦门大学、山东大学。
重点大学有:福建师范大学、青岛大学、首都师范大学。
各学校复试分数线330-350左右。北大、清华、人大2017分数线345左右
另外呢,考研专业里没有汉语言文学专业,这是本科的专业,文学研究生专业有古汉、现汉、古代文学、现当代文学、比较文学、外国文学、对外汉语等等专业,各个学校会有区别;其次,中文考研的分数线的确会比理科的要高,尤其是外语。但这也要视学校而定,就比如陕师大,录取线年年都在三百八十多分,可是当年北大的分数线却在三百五十多分,这和各个学校出题的难度和老师改试卷时下手狠不狠很有关系,所以也不能一概而论,你要是想考哪个学校看看这个学校有没有你的师兄师姐之类的,平时可以帮你打听一下信息,好办事!
首先确定考研大学的省份。全国的招生单位有很多,确定招生单位的省份有利于缩小选择范围。明确省份后就可以去研招网了解有哪些招生单位。通常可以根据生活习惯、气候、就业、城市偏好等考虑,如南方和北方的异还是比较大。招生单位的类型和名气。主要根据自己的志向和偏好进行选择。
汉语言文学专业就是传说中的“万金油”专业,就业面宽,一般从中文系毕业的学生,尽管很少有能写诗、写的才子出来,但是一般毕业生文笔较好,可以胜任事业单位、企业公司的文职工作,尤其近些年发展起来的新媒体、自媒体,在需求方面还是比较大的。
各个大学的
9、首都师范大学(A档,全国第9名)录取线其实没有什么可比性 英国语言学专业课程设置:了,毕竟专业课考的是不一样的。。。。。
考研自然是考985,,211了,厉害就985 ,一些211 ,再一些的话,也要报一所211,然后过线,选择调剂。。。。
汉语言文学比较好的学校有北大、北师大、清华、大学等等,很多呢,具体分数线可以到学校的招生信息网上应该可以查到的,或者也可以到尚考 自信一下专业人士。
1剑桥大学,Cambridge
2牛津大学,Oxford
3伦敦大学学院,UCL
4兰卡斯特大学,Lancaster
6伦敦大学玛丽女王学院,Queen Mary
7纽卡斯尔大学,Newcastle
8谢5约克大学,York菲尔德大学,Sheffield
9爱丁堡大学,Edinburgh
10朴茨茅斯大学,Portou陕西师范大学th
11卡地夫大学,Cardiff
12萨塞克斯大学,Sus
13利兹大学,Leeds
14埃塞克斯大学,Es
15阿伯丁大学,Aberdeen
17曼彻斯特大学,Manchester
18伦敦大学亚非学院,SOAS
19班戈大学,Bangor
20西英格兰大学,UWE
选校或者选专业定位可以 参考留学志愿参考系统
你可以把你这些GPA、专业等信息输入到留学志愿参考系统
高校中文系专业大学排名
:1、大学 北大中文系是全国中文学科中规模、学科最全的一个系。是国内细分并具有文学、汉语言、古典文献学、应用语言学(中文信息处理)、汉语言文学(留学生)5个中文本科专业的学科院系。
大学的中文系不但在国内首屈一指,更是世界闻名。
自2011年英国QS发布“现代语言”和“语言学”学科排名以来,始终居于第5-25名之间。2018年公布的“QS世界大学学科排名”中“现代语言”列第6位,“语言学”列第10位,在目前国内闯入世界前10名学科方阵的7个学科中占据2席。
2、复旦大学
具体到古文字及相关的出土文献这一领域,复旦大学则处于“一骑绝尘”的状态。
其中,复旦大学语言文学系是1925年在国文部的基础上扩充建立,是复旦大学下属院系之一,也是大陆地区中文研究领域的的人才培养基地。
3、师范大学
师范大学文学院是全国首批建立的语言文学博士后流动站之一,是全国首批建立的基础科学人才培养和科学研究基地。四轮学科评估中,师范大学获评A。
4、
文学院,前身为语言文学系,是历史最悠久的系科之一,也是学术力量最强的系科之一。
的语言文学学科,是首批一级重点学科、首批文科基础学科人才培养和科学研究基地。
5、四川大学
四川大学文学与学院历史悠久,是四川大学文科教学和科学研究实力最雄厚的学院,拥有语言文学、传播学、艺术学三大学科群,在第四轮全国高校学科评估中,语言文学学科排名为全国并列第三,等级为A,。
川大的语言文学是重点一级学科。值得一提的是,全国五所院校(北大、北师大、复旦、,川大)有语言文学重点一级学科。
华东师范大学语言文学系创建于 1951 年,是蜚声海内外的语言文学学术研究重镇和人才培养基地,也是华东师范大学最早建立的系科之一。悠久的历史,深厚的积累,使中文系在今天已经发展成为学界公认的知名院系。
7、山东大学
山东大学素以文史见长,文学院在百年山大的发展历程中一直占有重要的地位,
山大文学院1994年年首批入选文科人才培养和科学研究基地,2001年顺利通过一期验收,被评为基地。多年来,全院教师专心教学,致力科研,取得了一大批在学界广有影响的科学研究成果。近三年来,共出版学术著作74部,CSSCI期刊以上级别学术论文160篇,获省部级以上奖励近30项。毕业生素质高,工作能力强,就业面宽,深受各界的好评。从学院毕业的大批毕业生走上了各级重要岗位或成为专家学者。
8、浙江大学
浙江大学中文系的前身,是成立于1920年的浙江大学文理学院国文系。作为一个传统老系,浙江大学中文系有着深厚的文化底蕴。在五、六十年代曾云集了一批学术水平很高的学者。古代文学学科夏承焘的词学研究、王焕镳的先秦诸子研究、胡士莹的话本研究在海内外素负盛名;汉语史。
1999年5月,在新浙江大学成立不久后,金庸先生接受邀请出任新浙江大学人文学院首任。
新时期以来,中文系在各方面发展很快,形成了蓬勃向上的发展态势。其教学科研水平得到了国内学术界、教育界的好评,在全国中文文科中处于领先地位,四轮学科评估中,中文获评A级。等等。都是中文系很棒的学校。
中文系专业大学排名,
最8、暨学(A+档,全国第8名)好的是:
师范大学、大学。
其次是:
复旦大学
清华大学
南京师范大学
山东大学
河北大学
大学
华东师范大学
华中师范大学
四川大学
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 码:050103
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备文学、 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语教育以及文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;
4.熟悉有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、古代文 学、现代文学、文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
《基础英语》、《英语写作》、《英汉翻译》、《现代汉语》、《古代汉语》、《西方文化与礼仪》、《国外汉学研究》、《文学》、《外国文学》、《对外汉语教学概论》 部分高校按以下专业方向培养:汉英双语、商务汉语。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
培养目标:本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能,又具有跨文化交际理论,同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识,能用双语进行交流、教学,对文学、文化及中外文化交往有较全面的了解,能在国内外有关部门、各类学校、出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。
就业方向:学生毕业后,可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、汉语教育硕士研究生,经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作,经汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作,也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及中、小学从事教学或教学管理工作,也可以在其他部门从事文员工作。
1汉语教育专业就业前景
汉语教育专业是一个比较新的专业,虽说当年一度成为热门报考专业,被认为前景光明,但现在从就业情况来看发展还不够成熟。很多汉语教育专业的小伙伴们在找工作时面临着“英语、汉语都不专业”的尴尬局面,难免感到迷茫。在这种情况下,咱们就要转换思维,从自身兴趣、特长、职业理想以及现实条件出发,有针对性地加强相关技能,尽量拓宽就业渠道。
从咱们所学课程来看,汉语教育专业的就业方向主要是在外国学校、国内教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者;在学校或者教育培训机构做语文老师;在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作;或者投身外贸领域,从事基础性工作如跟单员、业务助理等。
2汉语教育专业就业方向
对外汉语教育
咱们专业的对口工作就是进行对外汉语教学,想要去国外教汉语的小伙伴们可以选择两种途径。一种是汉办每年主持的对外汉语志愿者,每次任期是半年到两年,由汉办统一安排前往的和地区,志愿者可以留任,但不能超过三年。另一种是教育培训机构,要求应聘者通过英语六6、华东师范大学级,经过公司统一安排,送到国外去教汉语。这类工作的时间大约是一年,签证期满就要回国。
在国外的对外汉语老师是一个短期的工作,不能长期留在国外,工作内容和环境也并真没有想象的那样美好,很多回国的志愿者找工作都要从零开始。而每年派往孔子学院的老师主要是具有多年教学经验的汉语老师,刚毕业的咱们机会很少。但事在人为,实在喜欢这份工作的小伙伴可以试试,工作时注意提高自己的外语整体水平特别是口语水平,回国后就可以做涉及外语的工作,还可以继续在国内的培训机构或者学校代课,经验丰富了还可以自己办班。
语文教学
相对于汉语教学,传统的语文教学方向更为稳定。咱们可以考取相应阶段的,然后参加教师编制考试,得到编制名额后就有机会进入公办学校。现在民办学校和教育培训机构越来越多,喜欢挑战的小伙伴们可以将这两类工作单位纳入选择范围。
民办学校虽然不比公办学校稳定,但整体向着成熟的方向发展,具有自身的优势。民办学校的生存和学生质量息息相关,因此十分注重教学质量,这更有利于教师教学能力的提高。另外,民办学校的老师授课自由度更大,有机会尝试一些新颖的教学方法,这些都有利于咱们的职业成长。建议小伙伴们先在民办学校工作,在积累教学经验的同时准备编制考试,拿到编制后就可以考虑进入公办学校,当然,也可以自己创办培训机构。
新媒体运营、编辑
在这个互联网席卷一切行业的时代,将行业发展与网络紧紧联系在一起已经成为不可阻挡的趋势。汉语教育的小伙伴们可以投身编辑出版行业,利用汉语言文学的学科知识,为自己谋取一席之地。
现在很多公司的新媒体运营工作主要是维持微信、微博的日常运营工作,包括内容编辑、日常维护、活动策划、粉丝互动和社区运营等。咱们要根据粉丝的反馈情况总结互动策略,提高公众号的线下影响力。现在虽然很多公司的微信、微博账号满天飞,但新媒体运营还有待成熟。新媒体运营不只是花很少的成本吸引用户,更重要的是贯穿于其中的产品运营思维。如果小伙伴们能够在这份岗位上坚持下来,并学到其中的精髓,就有能力始终站在潮流发展前端,职业发展前景自然不会。
编辑主要是在报社、出版社等地方进行图书、杂志、报刊的策划、编校和撰写,还包括一些审核、加工和修改的工作。做编辑就要思维敏捷开阔,知识面广,文字功底扎实的同时还有良好的审读能力和产品营销能力。面试时,很多公司会要求你有编辑工作或者实习经验,电脑和基本软件的掌握也是必须的,有出版专业资格证书者会被优先考虑。
外贸方向
汉语教育专业的小伙伴们也可以进入外贸领域,将咱们的英语能力运用到工作中去。刚毕业的小伙伴们初到外贸公司,从助理业务员做起,主要负责每日的数据录入、整合、分类;每日及月尾各项类目的核算;协助完成产品开发工作;协助业务员与客户进行简单沟通,进行订单处理。有时咱们也会接触会展活动,负责搜集一些会展信息。
外贸工作不如教师稳定,但更有挑战性,适合口才和英语口语较为、做事细致灵活并且适应能力较强的小伙伴们。外贸类的工作有很多,比如外贸业务员、单证、跟单等。小伙伴们从业务员的工作开始,工作一两年熟悉公司业务流程后就会发展得更为顺利,业务娴熟后成为外贸或主管。
除了以上工作,汉语教育专业的小伙伴们也能够参加考试,进入机关单位,或者在企业的行政、文秘和人力资源部门发展。不论从事什么工作,咱们都不能停下学习的脚步。因为实际工作和课程学习毕竟不同,咱们要根据工作需要弥补工作技能和行业知识,还要随着工作的进展和行业的发展不断给自己“充电”,才能真正在所处行业做出一番成就。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
汉语教育硕士是39个专业硕士学位之一,也是备受学生欢迎的考研专业之一。很多学生在选择学校的时候会有困惑,不知道选择什么学校好。根据科学评价研究中心(RCCSE)、科教评价网()和武汉大学教育质量评价中心(ECCEQ)联合发布的研究生教育分学科(专硕)排行榜为大家整理的汉语教育硕士学校排名名单,下面是2016-2017汉语教育硕士学校排名。
汉语教育硕士【MTCSOL】
汉语教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”
简称MTCSOL。 汉语教育硕士专业学位培养目标为适应汉语推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
学校排名只是为大家报考汉语教育硕士选择学校提供一个参考,各位考生需要结合自身的实际条件及学校的报考难易程度等各方面因素综合考虑,选择最适合自己报考学校,才能在激励的考研竞争中脱颖而出。
语言学及应用语言学考研择校有大学 、民族大学、河北师范大学。这几个学校都挺不错的。
培养目标:培养能在实际教学中从事科学研究,能熟练进行对外汉语多种课程的教学,并能在实际教学中从事科学研究的通用型汉语专门人才。
主要课程:语言理论,语应用语言学专业就业方向:言研究方法,应用语言学,对外汉语教学概论,语法理论,语义理论,词汇理论,实验语音学,汉语语用学,汉语方言与方言调查,语言与文化,跨文化交际等。
应用语言学专业学生毕业后可该专业的毕业生多在高等院校、研究、出版等机构从事相关专业的教学及研究,或进入机关和公司企业从事语言应用方面的工作。应用语言学专业就业前景:应用语言学专业是目前国内外国语言文学研究中发展最快的学科。
在专业学科中属于文学类中的语言文学类,其中语言文学类共7个专业,应用语言学专业在语言文学类专业中排名第2,在整个文学大类中排名第5位。
以上内容参考:
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