日语高考政策

摘 要： 作者结合多年的高中日语教学和连续多年带高三的经验，现就2011年及以前的全国高考日语试题分析，提出各个考试题型的应答策略，希望对高中的日语教学及高考日语生的备考将起到一定的作用。

高考日语的利弊

新高考日语背诵版 2021新高考日语难度后悔了

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优点：

1.政策扶持:由于日语高考政策刚执行几年时间,目前各项考试政策并不完善,而且政策明确指出小语种试卷的难度要比英语容易5至10个百分点。

日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，可以到裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，里面有教程资料大家可以领取，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，相互学习交流也是必不可少的。

缺点

1.零基础:受师资和政策的影响,目前很多学校并没有三、读。开设日语课程,想要学习日语更多的是通过校外辅导机构来学习。

2.专业限制:虽然绝大多数的院校都不会限制日语类考生,但是个别专业如英语师范类,贸易,涉外文秘,金融管理等与英语相关的专业还是不接受日语考生的。

总体来说高考日语还是利大于弊的,也对于不同的人来说有不同的选择,但是对于英语一般的学生来说,选择日语无疑是一条捷径。

全国高考日语试题趋势分析及应对措施|措施日语怎么说

不同学科的教材，出版社也不都相同

： 高考日语试题 趋势分析 应对措施

一年仍有两次考试机会

一、对历年高考题目的认识

我连续四年从事高三日语教学工作，一直不断摸索高中日语教学方法、日语高考的出题方向和应对措施。近年来，高考日语试题的命题,基本上是稳定中求发展，有些淡化语法,淡化形式,扩大了试题的覆盖面，除了考查语言基础知识外,还加强了对交际语言运用能力的考查。试题的质量上也有所提高，在2003年或2004年的高考题中的基础知识运用方面，同一个语法点竟然考了两次（有关主观决定的“ことにする”）因此，在教学过程中就特别强调主观决定的用法。对于2008年的高考题的阅读题目，很多学校的学生在平时的练习中就做过。（我认为高考如此重要的考试不应该出现这样的问题，不然就不能真正考察学生的真实能力，从而失去高考本身的意义）这几年就再没有出现过这样的问题，说明高考出题质量有了提高。

二、“新课标”的要求

三、日语试卷的难度

试卷难度与2003、2004年的试卷相比稍有提高，尽管考试中心的有关人员说明，出题基准一直在降低，但由于现阶段日语生源地的实际情况，高考日语考生的成绩却一直再下滑，再加上各省区自主命题，（各省区的英语题目都很简单，例如山东省）据说其他学科的（特别是英语的）难度稍稍有所下降（英语试卷的理想难度被确定为0.55，命题人员在命题前还会考虑到试题难度情况、考生整体能力变化等各种因素，尽量使试卷难度趋近于理想程度，并使当年试卷的难度与前几年试卷基本一致），使得日语这一小语种的考生们在高考中只能“任人宰分”了。

四、高中日语教学的实际情况

可选择的教科书非常有限，基本就是人教社的初中教科书和高中教科书。别的出版社根本就不在高中日语这一块上下工夫。因为高中开设日语的学校很有限，没有利润可图。（面向大学生的日语学习资料可以说层出不穷，花样翻新。）当然，针对高中生的复习资料就更少了。还有，针对于高中日语教师的教学指导和优质课，教学能手之类的活动也没有。

五、针对日语教学和高考要求，我们必须采取的一些办法

（二）分析历年日语高考题试题，不难发现，（1）学生阅读理解能力直接决定全卷的得分。尤其2011年开始，每道阅读小题2.5分。因为每个大题型的解答都需要学生有较强的阅读理解能力，日语的技能是靠自己练出来的。学生要一如既往地坚持以练为主，阅读是高考的重点。阅读理解不仅在高考试卷中占分最多，而且阅读能力是影响选择题答题效果的关键因素，因此学生们在日语学习过程中，应始终以阅读为重点，以阅读贯彻始终。教师平时可以选择一些短文让学生们仔细阅读，并练习准确做题。（2）日语知识运用中，每年的出题基本上是有一定规律的。每年也有些变化，但基本变化不大。从简单的助词等到能动态、被动态、使役态、尊敬语，以及它们叠加的用法都是每年必考的东西。归类历年真题中的这些问题进行讲解，定会取得事倍功半的教学效果。

（三）书面表达（作文）训练，是日语学习的一大难点。教师应该让学生们坚持多写书面表达的小作文，以提高写作、运用能力。例如，（1）在学习相关书信的课文后，就可以练习写书信，也可以联系日本高中学校，与其学生进行书信往来。一方面锻炼学生们的日语书信能力，一方面提高学习日语的积极性。我校本学期已经开展了本项活动，学生反响不错。我们会继续开展下去。（2）同一篇作文，可以让学生反复写。当然老师也要反复修改、指导（如果可以面批，教学效果就很好），直到作文成型。如果有日本老师上作文课和作文批改，就更好了。（3）在平时的教学过程中注重学生的积累。背诵一篇文章很难，但若是记忆一些有趣的句子、词组，还有优美的句子，就不仅可以激活日语思维，还可以陶冶情。

（四）教师要勤于动手，制作各类的教学用具，例如单词卡片、相片、等。搜集诸多有关日语的杂志、电影电视、教学动漫的信息。提高学生的学习兴趣，使之善于归类。不仅要让学生不断归类，自己也要不断归类。例如：把单词按动词、形容词、名词、代词、外来语、副词、助词分类做记忆卡片，再按疑问词、一类动词、二类动词、三类动词、自动词、他动词、一类形容词、二类形容词分类整理卡片。按照各种可以归类的方法进行归类整理N遍后，学生就应该基本掌握了。

总之，教学要为学而教，结合实际，听学生的呼声，加自己的用心，教学效果就会越来越好。

［1］考试中心.日语考试说明［Z］.：高等教育出版社.

［2］考试中心.普通高中课程标准［Z］.：教育出版社.

新高考日语教程版怎么样

参考文献：

上海是比较特殊，题型不太一样，但是其实，对“书面表达”要求的程度有所提高；第二，对语言知识运用测试方面，更加侧重在实际交际中应用能力的测试；第三，测试方式和试题数量有所改变。全国的日语统考试卷量一直为15道听力，40道基础知识运用。25道阅读小题和一篇作文，分值分别为30分、40分、50分、30分。不过11年高考中，日语试卷中的阅读小题减为20道，但总分值不变，也就是说每道小题的含金量增加了。如果四篇阅读不是很难的话，考生就可能答得不错。若阅读稍微难些，尤其是篇阅读若是很难，就肯定决定了学生不会取得好成绩，所以，一般情况下，考题都是按由简到难的顺序安排的。（我校2011年日语毕业生普遍认为高考题目比往年真题简单，或许是因为2011年是全国日语试题分值分配改革后的年）。学习的知识点啥的是一样的。但是上海的真题是不公开的，所以也没有，网上能找到练习的好像只有华东理工大学出版社出的《高考日语模拟卷.上海卷》

日语高考怎么学？

面对一门陌生的文字，熟悉它的最快方法就是书写。巩固单词的写法或者整理语法的用法归类等等。学习日语，首先要学会书写名和单词，才能写出更为流畅的句子。听写、默写、抄写都是很好的方法。

一、听。

其次，在进行体力劳动而非脑力劳动时，一边工作学习一边听可以更好的进步。比如说在吃饭，休息，走路，打扫卫生的时候，可以听一些有关日语的音频。利用一些软件将文档转音频，一些听书的app、电台，有声书，讲座，录音，日语歌等都是不错的选择方式。

，对于一种语言，反复的听可以形成条件反射，对培养语感有很大的帮助。因为我是高中生，学校里听音频不是很方便，就程度利用学校每天15分钟的听力时间，或者小声练习跟读，或者在本子上听写一下原文。15分钟虽然短，但时间长了，效果就出来了。

二、说。

语言，语言。“言”就是“说”。

学习一门语言就是说一门语言。“跟读”可以说是学习外语的必修课，不论是跟读老师还是跟读软件，大声的说出来，一次一次的纠正发音，一次一次的模仿能使你迅速带入这门语言，生成语感。通常在早自习时间来做，其他时间读书的话，可能会影响其他同学。

读一些课外书籍是有益的，比如说读一些日语、动漫、等。自己2.竞争力小:目前大家对高考外语的选择上,大部分还只停留在英语,并不了解可以多语种高考,所以竞争力会比英语小很多。且大部分都是选择题。在课堂上做的笔记也要反复拿出来诵读，做到烂熟于心才能胸有成竹。

四、写。

这可是学习的重点课了，每一门功课的学习都离不开写。

报名一个正规的日语语言培训机构，然后跟着老师，从基础好好学起，稳扎稳打。坚持下去，养成良好的学习习惯，培养兴趣，一定会取得好成绩的。

高考日语的难度 在N2-N3之间，也就是最少需要完成新标准日本语初级上下册的学习后，还要在有经验老师的带领下进行轮第二轮复习，安德小语种是知识流教育的甘肃日语高考运营中心，我们在甘肃这边专门做日语高考培训，分143分，考入山东大学。

首先自己要付出努力，找正规的地方找专业的老师教你，听说哈工大对面13楼有一家就不错，你可以打听问问

有关高考日语

Q2：“高中学了日语，万一大学里只有英语，还要考英语怎么办？”

那个时候 日语是比英语好考些 简单点 加油吧孩子 学任何一种语言都是一样 没有捷径

一说到高考，很多人都用“千军万马过独木桥”来形容它的残酷性，甚至很多人仅仅因为一分之就与理想的大学失之交臂。而“英语”更是很多考生的“拦路虎”，很多学生无论怎么努力，英语成绩就是上不去，干着急！

如果你不是外国语学校的话，就不行吧。

不过，你可以参加外国语大学的提招。

考英语。

高考的时候要考日语是可以的，大连外国语学院每年都有招日语考生，这些学生主要是在辽宁省内且外语以日语为主。顺便说一下，这些考生大多是朝鲜族的学生，中学到高中学的都是日语，几乎没有学习英语。

不过，为了你将来考虑，我觉得还是学点英语有用，因为其他的英语考生到大学后学日语，学得也可以不错，这样就有英语优势了，还是不要放弃学英语的好。

还有，大学毕业现在都是要求考大学英语四级的，这点来说学习英语也是必要的。不过相对来讲，你要是进入日语系的话，英语的课程就会少于日语的，日语课程就会每天学了～～～

其实就算你考英语，也能考到日语专业的院校中啊。比如武大日语系大都是以前学英语进来的。

如果你年日语以后还读日语的话，大学跟大家一起零起不是亏了？

据我所知，因为我就是初中就学日语的，我们高考的时候要么走小语种报送（可能不是所有学校都有）要么高考，考的是日语，如果进去其他专业的话会因为英语不好很吃亏。

高考日语政策，你想要了解的都在这里

（一）掌握学习方法，要以每课课文的篇章为主线，将单词、语法等东西都融入文章的读、写、听中，让学生掌握。教学中应尽量贴近学生、贴近、贴近现实生活。外来词、专用名词的大量出现，是日语的一大特点；由于教材涉及的生活领域更加广泛，已经远远超出了寻医问、问路、问时间、告别、约会等日常生活话题，对话层次有所提高，信息量加大，题材多样化，情景复杂化。这些都是应该在今后的教学中注意到的。教师应该训练并强化学生，通过阅读文章，提高分析文章内容的能力，包括文章中对话双方的身份、谈话时间地点、中心话题、谈话意图等。通过加强训练，提高学生运用日语的能力。

但我要告诉你一个好消息：如今的高考外语已经不再等于英语啦！俄语、日语、法语、德语以及西班牙语也可以用来参加高考。

在，很多学生从小就喜欢日本的动漫、影视，对日语好感度相对较高，加之日文中存在大量的汉字，入门相对简单。因此，近几年有越来越多的高考学子选择用日语来参加高考。

用数据说话，2018年日语考生数量比2017年增长了43%；2019年日语考生数量比2018年增长了74%，增长速度一年比一年快！

大势所趋的背后到底是什么原因让越来越多的学生选择用日语高考呢？

政 策 支 高考英语的题型包含选择、填空、改错以及作文；而高考日语只有两种：选择题为主，写作为辅，这样的题型设计更易快速提分。持

早在2015年，颁布的中就明确规定：考生可以从英语、俄语、日语、法语、德语以及西班牙语等6种语言中任选其一参加高考。

除此之外，对“报考院校及专业”、“报考流程”以及“每年考试次数”上也做出了十分明确的规定：

01

院校及专业无限制

在《2019年普通高校招生工作的通知》中，第44条明确规定：

“除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。”

也就是说，用非英语的外语参加高考的考生不用担心在报考大学专业时因为语言问题而被学校拒绝（除外国语言文学类专业）。

02

报考流程无异

在高考报考流程中，日语与英语的报考流程完全一样，只要在填写高考报名表时在“外语语种”一栏选择”日语“即可。

03

《2020年普通高等学校招生工作规定》中的第17条：

自2020年起，高考综合改革省份使用考试中心试题实施外语“一年两考”的，次考试时间为1月8日，采用整套试题组织考试的（含听力部分和笔试部分），考试时间为9：00至11：00，听力测试应安排在笔试考试开始前进行；采用单独组织外语听力考试的（一套听力试题或两套不同的听力试题），考试时间为9：00开始，11：00前结束（考务实施细则另行通知）。第二次考试时间为6月8日（具体时间安排见第18条）。自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。

在这方面高考外语“一年两考”方面，日语与英语也完全没有别。

日 语 难 度 更 低

“英语”是学生从小就开始学习的一门外语，因此高考对英语的考察还是比较严格的，而“日语”不同，高考日语的难度跟N3的难度不多，属于中级日语水平。比如词汇量方面，英语要求3500-4500个单词，日语仅需0-3000。

在题型上，英语题型复杂，日语题型简单

英语是各省自助命题而日语则是全国统考

全国统考就意味着每个省的高考日语试卷都一样，这对日语考生来说更容易把握出题人的考察规律，总结一些应试技巧，复习量也会大大减少。

疑 惑 解 答

Q1：“我们学校没有开日语班也能用日语高考吗？”

这点请放心，即使学校没有开设日语课，也依然可以选择用日语参加高考，日语考试成绩等同于英语考试成绩计入高考总分的。

目前已经有不少高校表示：不需要英语，考日语也可以顺利毕业。

在政策的支持下，选择用日语来参加高考的考生将越来越多，通过高考日语来弥补自己“英语短板”，快速提分，考上自己理想大学不是梦！

天津)我是高自考日语本（565）的新考生，请问这个学科的所有教材，应该买哪个出版社的呀？

告诉你两个专营自考教材的书店吧，告诉人家你的专业和科目就可以了！

育文书店，电话27115966

地点是和平区鞍山道的青海路15号

梅迪亚图书经销中心 电话： 27631787

地址是南开区长江道 90 号 图书批相对于传统阅读来说，用耳朵听来学习有很多好处，首先，用耳朵听不容易产生疲劳，特别是对于一些整天看书写字的学生来讲，经常会用眼过度，这个时候就不再适合继续看书，用耳朵听更是一种不错的学习方式。发市场内三区 16-18