绝缘测试,欧姆测试。
测学校专业好坏怎么测(测试自己的专业)
测学校专业好坏怎么测(测试自己的专业)
2、使用万用表的欧姆测试功能测试接触器的导通性能,分别测试接触器在闭合状态下和断开状态下的电阻值,接触器打开时电阻值正常、关闭时电阻值无穷大,则说明接触器的导通性良好。
(三)关于学校的选择1、首先观察多联机通讯线外皮标识上是否标明符合ISO/TIA、PVC/LSZH以及CM/CMR/CMP等字样。
2、其次斜向切开绝缘层按剥离方向拉开芯线,看芯线和绝缘层有没有沾合工艺材料。
3在测量压敏电阻器时,首另外,三年的时间很宝贵,如果有余力,不要仅限于高中课本的东西。要不然上了大学,你会发现,你的起点又低人一截了。先我们要了解压敏电阻的电压值,可以用一个合适的电压源串联一个保护电阻给压敏电阻器施加电压,测量压敏电阻的电压值,看是否在标称值上,如果是可以判断为好的、将其组成串口通信线路,测试能否正常工作即可。
这个问题我是这样看的,是金子总会发光的,就是不论你用什么方式,条条大路通罗马,终结果金子是会发光的,选择一个合适的学校你会更容易达到一个满意的结果,好比站在巨人肩上摘星星,学校的好坏,能够促进你达成愿望,因为学校和学校教育力量,是有距的,这是不可否认。
不过你果真自我学习能力极强,在一个普通的学校,你相应地付出更多的努力,你也会考出好成绩,学校教育的水平会影响你的成绩发挥,但你可以用更多的勤奋弥补,总之根据自己的情况选择学校,有条件的话还是争取教育水平比较高的学校。
是金子总会发光的,还有一层意思是,东方不亮西方亮,即便你在学业上没有获得满意的结果,走上工作岗位,你总会把你的聪明才智 发挥出来,作出令人刮目的业绩,一辈子很长,能够施展自己才能的地方很多,好好努力吧。加油!
有志气!
对于一个自律的人,影响你学习关键的是领你入门的老师。
而老师的教学不仅仅跟自己的能力有关,还跟学生的接受能力有关。如果你身边的同学接受能力,那老师讲课的进度,深度都不会怎么样。你就听不到一些有深度的知识点,想法科技特长在前几年的小升初中可以设成实验班,2007年取消实验班,但是科技特长却没有被取消,因此,这对于有科技特长的孩子的一个好消息。,这对你的思维方式会有影响。
对于的学生来说,老师很重要,只有有水平的老师对你才有意义。要不然跟自学不多。
如果你能去南宁三中,柳高这些师资水平高,生源好的学校,那就去吧。来宾人也考虑可以去地高,一中那就算了吧。
努力吧少年!
不知道迁江中学你有没有听过。曾经我的一个小伙伴,立志成为个从迁中考入地高的人!他真的做到了!
希望你能成才红色表笔连接线要接到红色端钮上(或标有“+”号插孔内),黑色表笔的连接线应接到黑色端钮上(或接到标有“—”号插孔内),有的万用表备有交直流0伏的测量端钮,使用时黑色测试棒仍接黑色端钮(或“—”的插孔内),而红色测试棒接到0伏的端钮上(或插孔内)。!
曾经我在地高也虚度了不少时光,也就进了省前两百名。在任何环境下,一定要学会自律!同时选择一个好环境,更好的培养。自己。各方面的能力!
学校的好坏对孩子受教育有多大影响?
首先我想弄清您所指的“好学校”的标准是什么。好的硬件设施,好的师资力量,好的校风校纪,好的管理措施,好的升学率,还是各方面都好呢?一个各方面都的学校对孩子的影响是积极的。但毕竟学校教育只是教育的一个方面。教育、学校教育、...
如何评价一所学校的好坏
学校好坏对于一个学生出成绩是不是真的影响很大
就国内的教育而言是很大的,因为学校好教师水平确实高不少,学习氛围不错等等,这些都是优点。 当然缺点也不少,比如老师会偏心,这是为了升学率等考虑也不能都怪老师,或者学习压力大等等。 不过总的来说,读书成绩好不好还是看个人。
学校好坏跟学生好坏有关系吗
有一点,不过学生的好坏跟学校关系不大,我二也是平行班,初三不早样上了重点班吗,不过读的高中不是重点,但我相信是金子总会发光,只要是想读书,外界因素不是因素,重要还是你自己有没有努力,想不想读。
学校好坏与成绩好坏有多大关系?
可以花钱转到相对好点的学校,学校好坏跟学生成绩也是有一定关系的,良好的学习氛围能有利于学生学习,但是若果你自制力好的话,不受他人影响,一心用来学习也是有很大机会考上本科的
你是说在老师眼中吗? 小学到高中:一般来说是 成绩大学:你或者你的家庭与学校和导员的关系
学校的好坏是由什么决定的?
如何去看一个学校的好坏啊?要从哪些方面呢?
我觉得也要看人吧,没什么自制力的话,周围环境的影响还是挺大的,一般人都有从众心理,很容易受周围所处的人的影响,近朱者赤近墨者黑嘛,当然很有定力的人就另当别论,这种人从来都是影响别人而不是受人影响的。这两者不冲突。是金子就会发光,和学校的好坏是否影响人没有什么太大关系。学校的好坏确实对一个人的影响特别大,但是这不等于说只要是与众不同的人就能进到好的学校,或者说不上学才更有前途。这都是不对的,你有个好大学好老师好同学,只能说你的路更广阔,而不是说它们能背着你走。
清者自清!这两者不冲突。是金子就会发光,和学校的好坏是否影响人没有什么太大关系。学校的好坏确实对一个人的影响特别大,环境也是一个因素,但是这不等于说只要是与众不同的人就能进到好的学校,或者说不上学才更有前途。这都是不对的,你有好老师好同学,只能说你的路更广阔。
这两者不冲突。是金子就会发光,和学校的好坏是否影响人没有什么太大关系。学校的好坏确实对一个人的影响特别大,但是这不等于说只要是与众不同的人就能进到好的学校,或者说不上学才更有前途。这都是不对的,你有个好大学好老师好同学,只能说你的路更广阔,而不是说它们能背着你走。
首先我想弄清您所指的“好学校”的标准是什么。好的硬件设施,好的师资力量,好的校风校纪,好的管理措施,好的升学率,还是各方面都好呢?一个各方面都的学校对孩子的影响是积极的。但毕竟学校教育只是教育的一个方面。教育、学校教育、家庭教育都是教育不可忽视的因素。这三者中我认为重要的是家庭教育。父母是孩子的任老师,父母的言传身教会影响孩子的一生。父母不仅要为孩子创造好的环境,更要注意自己对孩子的教育、影响。我个人认为,为孩子选择学校要从实际出发——择校的费用、去学校的路程等能否承受。如果存在困难,不如为孩子选择一个普通学校里的好班。我指的好班,要有一个的班主任,有高水平的任课教师,有良好的班级风气。这里班主任尤为重要,班主任不仅要有渊博的学识,还要有较高的教育教学艺术、水平,更要有好的人格修养。这些将对孩子产生深渊的影响。以上是我的一点看法,仅供参考,还望网友批评指正。
好学校对学业的影响是很大的,从教学环境到师资力量,学生的学习情绪和竞争氛围,学校的纪律生活作息管理,都是影响学生进步的因素。所以好的学校更能让金子发光。
学校的师资力量肯定是会有影响的,学习上有一个好的引路者是一件很好的事。我高三的时候因为新换的一个语文老师,导致成绩直线下滑,当然在我们班都有很大影响。不过,这种极端的老师应该不会很多,而且高中教的内容都大不。如果你能控制自己去好好学习的话,有什么不会的都去问老师,倒也不会造成什么大的影响。建议去好一点的高中,当然,终结果如何都取决于你自己,只要你自己不后悔就好。
如何测名字的好坏:首先要算出你的命宫数字为多少,命宫数字就是姓名的总笔划。 1、紧跟贵人型:命宫数字为10、12、19、21、23、32、34、43、45、54 紧跟贵人型的人,这一辈子的前程不用刻意到很远的地方去求职,其实机会就在你身边,不管是从事公职、从商或当基层员工,都一定要跟随着大组织、或是跟着一个贵人走,而这个贵人的能力一定要比你强,你要以超越他为目标,等到超越后再找下一个目标。要切记,会帮助你的人都是你的贵人,千万不可以随易得罪人。 忌讳:如果你这一辈子不喜欢跟随人,或是只坚持自己的理念,只走自己的路,那么这辈子就很难有发财的机会了。 2、福禄机运型:命宫数字为14、17、25、28、30、36、39、41、47、52 福禄机运型的人是有福气的人了,这一辈子当中你的机会都比别人多、也会比别人顺利一些,这是你上辈子修来的福报,不管你在士农工商发展,都有很好的出路,也很容易遇到贵人、得到帮助,所以你要懂得知福、惜福。你要注意的是,你工作的能力好不好不是重点,重要的是你所做的事必须得到上司的认可,如此升官发财就不难了。
忌讳:福禄机运型的人忌讳做事不用心,如此会失去上司的信心,那么你的机运就会渐渐远离,所以用心做事、知福惜福是你这辈子该注意的事。 3、志向广大型:命宫数字为15、16、26、27、37、38、40、48、49、50、51 起名志向广大型的人,这一辈子想要出人头地,重要的是你自己本身有没有远大的志向,你对于你自己的未来有没有企图心,如果你有企图心想要往上爬,那么请你一步步确实的去完成,你是员工时就有志向想当主管,当主管时就要有志向想当,如此才能一步步往上提升,切记!压敏电阻已经短路,如发生压敏电压偏高,或是没有非线性,没有曲线条时,说明压敏电阻已经开路不可好高骛远,光说不练。 起名忌讳:志向广大型的人,怕是生平无大志,只想要过安逸的生活,或是强烈投入宗教、修道的人,如此很难有成功之日。 4、名气靠山型:命宫数字为11、22、33、44、55 名气靠山型的人,这一辈子要能成功能往两个方向走,个是靠名气,如果你能在你的专业领域上,闯出属于你自己的知名度,那么只要维持好你的名气不变成臭名,那么就能赚大钱。第二是找到一个稳固的靠山,不论你在工作上有什么困难总会有人在你后面撑着,帮你化解一切的困境,那么要成功就不是难事了。 起名忌讳:名气靠山型的人怕得罪自己的靠山,所以在人际关系上一定要好好维持,要创业也得找到金主,只要稳扎稳打,就不怕失败。
应聘表格要填栏必填 初中 高中 专业。我只填过大学专业。请问若要填初中,高中 专业应该怎么填?
功能. 以树形分层显示所有的硬件组件. 以带有实时时钟的概要形式显示重要的计算机参数. 显示硬件状态. 做基准测试. 创建多种类型的日志文件本程序会定期更新,以支持的元件。呵呵
3.CineBench统招初中
统招普高
发张来看一下
学习那一栏怎么填,是只要写初中的吗
按照一般习惯学习需要从小学开始写,你直接从小学开始天就可以
文科报考院校及专业那一栏怎么填啊
你好,直接填写你想报考的哪一所大学及人大学所的专业里你比较喜欢的那个专业就好了啊,谢谢采纳
应届初中毕业生登记表怎么填?
面貌:团员、员、无。
自我鉴定:
三年的初中校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。
有广泛爱好的我特别擅长于及,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,
出国个人情况表中学习中学专业一栏如何填
出国前可以进修个核心的对外汉语教学技术拿个汉办人社部认证协会三证联考的认证 出国以后也能多个和老外沟通交流的途径
小升初填表学科一览应填什么
科技特长俗称三模两电。航空模型,建筑模型,数学建模,电测向,电子制作,再加上一个OM,即奥林匹克头脑竞赛。获得这些奖项,在小升初升学过程中,就会被重点中学认定为科技特长生。
很多小学都会组织参加这类活动,参加活动比较多的话,获奖机率也就比较大。
被特长录取的小升初学生不再参加统一就近分配即电脑派位,也不再参加择校。
1咨询当地的高校招生处。
2了解学校的师资。
不要盲目从众,一定要理性的找到适合自己的学校。不是所谓的“好学校”就一定适合你。
例如:如果你的自制力比较强,可以去重点高校,因为这些学校会有很大的自由学习时间。如果你感觉自己的自制力不够好,那么就去一些比较严厉的学校来约束自己。
3了解学校历届的毕业生情况。
一个学校的好坏不是靠嘴上说出来的,一定要有成绩。我们在挑选学校的时候同样也要看好学校的成果,看一下这个学校近几年培养的学生都考到哪里去了,有多少重点大学。
一个学校的好坏也不能单单只看学校考了多少重点大学,而是要通过比较。
看这个学校招收的学生是什么水平,然后看考出什么水平。 如果这个学校招收的都是各地区的学生,但是在成绩中重点的人数并不是很多,那么就要考虑这所学校是否浪费了大量的人才。
END
填报志愿的流程
各个地区的教学模式不同所以填报志愿的方式也就不同,这里简单介绍比较常见的几种报志愿的方式。
网上填报志愿。
登录当地的教育网站——找到填报志愿的一项进行填写相应的学校信息即可。
填写志愿填报表。
这种方式在很多的城市依旧使用,因为网络还不是很完善,所以只能通过填写志愿表进行报名。
填写志愿表都是学校统一填写上交的,需要填写自己的分数、志愿填报的学校、第二志愿填报的学校等。
3直接到学校填报志愿。
很多的学校我们直接拿着成绩单和我们的准考证等证件到学校就可以进行报名,直接在你想要去的学校填写志愿表即可。
初中生填时学制该怎么写?
那只有填初中咯…鼎然,以你学历添呀!也可以写高点,问题看后面的经历怎么写。如果不查,你就编个你是大专。写所应聘专业。
就是 几畅年到几几年,在哪里读的初中,几几年到几几年,在哪里读的高中,等等,然后这期间有没有什么荣誉,有没有出事,有些什么经历等等啊
在填报志愿时,我们面临的多的问题就是对学校、专业和地域的选择问题,关于怎么选择?每个人的考虑角度不一样,选择也会不一样,但一般来讲遵循这几个原则考虑就不会。
(一)地域的选择
我将地域的选择放在位来讲,是因为我认为地域对于一个人的眼界和机会有很大的影响,在哪上学,基本上决定了学生的见识、格局和视野,比如我们经常看希望工程的宣传片,总是希望孩子通过教育走出大山去,到外面的世界看看,为什么要走出大山去外面的世界看看,就是提高见识,拥有更多更好发展的机会,同样一个人在不同的两个地方发展,结局必然会是不一样的。我们说“有时选择一个好的城见识可能比所谓的学知识更重要”。
除了见识格局视野外,城市对于一个孩子毕业后的留存也有很大的作用,曾有个调查数据显,近60%多的学生会选择留在所就读学校的城市发展;大学四年你所有大学的资源人脉都在这里,选择的就业机会也会更便捷,这些都影响着一个人毕业后的发展速度,这也是为什么处于经济发达地区的大学录取分数持续走高的重要原因。
我们来城市,我认为可以划分为这四个层级:
个层级就是超一线城市(上、北、深、广),在这个层级的城市里发展,机会大、空间广,但压力也非常大,生存质量相对不高,而且所在这些区域高校录取分数也都是非常高,即便非985、211院校,一些其它一本、二本院校,录取分数有很大部分也都超其它地区的211院校,是否选择超一线城市需要仔细考虑好。
第二个层级是新一线城市(如天津、重庆、成都、西安等),这些区域发展空间大,压力相对超一线城市更小,但机会相对来讲也是非常多,而且生活成本相对不高,高校密度大,企业需求广,是非常值得和考虑的。
一个层级:其它不发达地区或非省会城市。相对来讲经济发展缓慢,整体节奏和效率与都相较于前几个都有一定距,而且无论文化学术交流、就业机会等都会不如前几个一个学校的好坏对一个学生有什么样的影响?多。
为什么讲城市的划分,其实就是想说选择区域对一个孩子未来的重要性不言而喻,选择在哪上学,未来就有可能在哪就业,也就有可能在哪生活,所以建议考生在选择时一定要考虑清楚自己未来的生活是什么样子?想要过什么样的人生?....在想清楚这些问题后地域的选择就比较清晰了。
同样的分数,应该选择上一所内地实力更强的大学还是去上一所经济发达地区实力明显偏弱的大学,这就成为一个艰难的选择。如果你的分数较高,在内地能上一所知名大学或者行业非常认可的大学,我觉得选择内地大学也没有问题。如果你的分数上不了这类学校,毕业以后也不打算考研,以后希望去发达地区就业,那还是建议选择超一线、一线或省会城市更好。
(二)关于专业初中毕业一栏学习形式填什么的选择
当下,“热门”专业成为不少考生及家长关注的焦点。那么热门是否适合孩子?面对别人的“”效应甚至周围新友的善意压力,家长更需要冷静思考,为孩子把握方向。对别人适合的未必就是你孩子的菜,更不能不顾孩子自身条件削足适履,盲目追逐“热门”。那如何选择适合孩子的专业方向?都需要考虑哪些因素呢?我们来看看:
①首先专业选择要与孩子兴趣、爱好相结合
兴趣是的老师,只有喜欢才能热爱,只有热爱才会专注,只有专注才会专业。这就是为什么要和孩子兴趣相结合的原因。兴趣也会分阶段,如有趣---兴趣---乐趣---志趣,这四个阶段也是在投入上和专注度上有明显的异,万不可误将有趣(只是喜欢而没有转化为长久持续的投入与专注,即便没有外在驱使也会自愿自觉地付出)当成真正的兴趣,它离真正的兴趣还三个阶段呢。孩子一旦确定了兴趣所在,在选择上所有的可能围绕的投入都在倾注于此。诺贝尔物理奖获得者丁肇中曾说“兴趣比天才重要”,虽有些夸大,但也体现兴趣在职业成就上的重要作用。
②其次需要考虑孩子的性格特质
性格没有好坏,但每种性格都有其适合并擅长发挥的职业场所相对应。的霍兰德职业性格测评能有效帮助孩子了解TA的性格特征。你的孩子是喜欢思考还是喜欢动手作?是喜欢与人打交道还是喜欢在自己的世界里获得能量与知识?又或者是感性的还是理性的?是喜欢变化还是适应规则和标准?.....这些都能帮助孩子清楚地认知自我,我们家长都是跌跌撞撞地在职场和行走,只有碰到跟自己契合的机会,如鱼得水;碰到跟自己不契合的环境或机会,就会心灰意冷,甚至怀疑人生。那对尚未走入的孩子来讲,何尝不是如此?提前让孩子了解自己的性格,很好地接纳自己性格中的优势和盲区、觉察自己性格在什么环境中会受阻?什么环境下易于达成目标?提前进行梳理和规划,帮孩子提前规避这些“坑”,也让孩子未来“少走弯路少入坑”难道不好吗?
③专业与能力优势相结合
每个人都有各自不同的能力优势,你的孩子具备较强的数学推理能力还是语言表达能力?TA的空间想象能力超强还是策划能力较优?.....能力是完成某一特定活动所必须具备的潜在特质,在与自身能力相吻合的专业领域内,往往可以较快获得成功,也易于出成就,但如果能力与兴趣不一致,也就是“喜欢的不会玩、会玩的不喜欢”。每个专业、每个职业都有相对应的能力要求,无论是选择专业还是职业,要看一下它所需要的能力都有什么?哪个是主要的能力要求?孩子有什么能力?哪些符合?哪些不具备?不具备的能力是否可以通过学习或实践得到提升?.....清楚这些信息,你就知道孩子未来要储备哪些能力来提高TA的竞争优势了。
④与外环境(家庭、人脉资源和行业)相结合
选择什么样专业就是意味着选择什么样的职业,而选择什么样的职业也就意味着选择什么样的生活方式;所有的选择都与未来相结合,综合考虑你的家庭状况、人脉资源以及行业发展趋势,这些外在因素在职业成功上会起到很大的助力或阻力的作用,比如你的家族是搞贸易的,孩子对外贸专业也不排斥,那这个方向也是一个很好的选择,又或者你们所处西北较偏远城市,毕业后也会回家乡就职,那像什么金融管理、建筑设计、语言类(如小众化语言)等就业机会相对较少,难度会较大,就不建议报考。
总之,以上几点是有关于在专业选择的考虑因素。人常说“男怕入错行,女怕嫁错郎”,选择专业从某种意义上就是决定了未来的职业以及未来的生活状态,所以需要结合孩子的兴趣、性格、能力、家庭资源人脉等因素综合考虑,尽量减少不必要走的弯路,让孩子从专业选择开始,迈好人生步。
学校是我放在面的讲的一个话题,为什么呢?因为的大学也分三六九等,孩子的分数其实就决定了TA能上什么样的大学,可选范围相对固定,但总体来说,一本大学肯定比二本好,985大学肯定比211好,但是,也不,翻看历年大学的招生录取数据你会发现,不少的二本大学比一本大学录取分数高,也有不少211大学比985大学分数高,甚至有普通大学比有些985大学录取分数高。这也就是上面我们所讲的,分数高的院校她的地域和专业优势在录取中发挥的作用,要么专业热门,就业前景好,要么地域有优势,就业机会多,又或者是专业非常冷门,人才缺口大等等。
总之,地域、专业、学校的选择因人而异,考虑角度不同,选择也会不相同,但这三项是志愿填报选择中非常关键的要素,建议考生和家长一定要结合孩子实际及未来需求,慎重选择。
用二极管档,首先判断出b、e、c三个管脚,数字万用表红4.象棋表笔接b,黑表笔分别接e、c,读数应该是0.7左右,对调表笔,测量读数为1,基本说明三极管是好的,用数字万用表的hEF档可以测三极管的放大倍数。
评价一所学校的好坏应该具有以下几方面的特质: 一、一位有思想、有文化、有担当、有智慧的一校之长。的教育方针、先进的教育思想和理念都需要通过在日常的教育教学实践中落实到位,这就要求不仅要是一位实干家,更应该是一位思想者...冰箱的好坏要看控电路性能是否正常,压缩机是否能正常运转和管道是否雪种充足.可采用以下步骤;
一看
通电后.听压缩机运转时雪种被气压流动声.或别的噪音.以及声音的大上的知名度。 就业百分比。 教学设备 图书馆藏书 院士的多少 重点实验室的多少 博士点的多少 知名的多少 学生考研的比例。 学校的科研成果等。 学校为师生生提供的条件及环境 学校所处的地理位置 关键的是看各方面的能力。小,纯度.
三验
调动温控器旋扭或按键.是否流畅或清脆.制冷效果是否能达到调节后的理想效果.和散热状况.
对老冰箱好坏鉴定很简单.主要看两个方面.
泄露电流:当测试泄露电流时,可以预先查到此颗压敏电阻的标称电压值,将示波器测试电压调到相应电压值范围制冷效果和控系统.
1.端钮(或插孔)选择要正确
如所测试的电流超过100微安时,压敏电阻其本都有问题了,因为压敏电阻在出厂测试时,漏电流会控制的很小,一般不会超过30微安2.转换开关位置的选择要正确
根据测量对象将转换开关转到需要的位置上。如测量电流应将转换开关转到相应的电流档,测量电压转到相应的电压档。有的万用表面板上有两个转换开关,一个选择测量种类,另一个选择测量量程。使用时应先选择测量种类,然后选择测量量程。
3.量程选择要合适
根据被测量的大致范围,将转换开关转至该种类的适当量程上。测量电压或电流时,使指针在量程的二分之一到三分之二的范围内,读数较为准确。
4.正确进行读数
在万用表的标度盘上有很多标度尺,它们分别适用于不同的被测对象。因此测量时,在对应的标度尺上读数的同时,也应注意标度尺读数和量程档的配合,以避免错。
5.欧姆档的压敏电阻是有阻值的,只是我们用普通的万用电表,是无法读取数目,显示为无穷大正确使用
①选择合适的倍率档:测量电阻时,倍率档的选择应以使指针停留在刻度线较稀的部分为宜,指针越接近标度尺的中间,读数越准确,越向左,刻度线越挤,读数的准确度越。
②调零:测量电阻之前,应将两根测试棒碰在一起,同时转动“调零旋钮”,使指针刚好指在欧姆标度尺的零位上,这一步骤称为欧姆档调零。每换一次欧姆档,测量电阻之前都要重复这一步骤,从而保证测量准确性。如果指针不能调到零位,说明电池电压不足需要更换。
③不能带电测量电阻:测量电阻时万用表是由干电池供电的,被测电阻决不能带电,以免损坏表头。在使用欧姆档间隙中,不要让两根测试棒短接,以免浪费电池。
②在测量较高电压或较大电流时,不能带电转动转换开关,否则有可能使开关烧坏。
③万用表用完后将转换开关转到交流电压量程档,此档对万用表安全,以防下次测量时疏忽而损坏万用表。
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