还不错。普天大数据产业学院重点学校,教学资源优越,师资力量雄厚,拥有先进的教学设备和完善的教育体系。是普天大数据产业学院是重庆水利电力职业技术学院和普天共同设立的混合所有制二级学院。
【普天大数据产业学院】新迈尔读出来是大学还是中专读出大学
【普天大数据产业学院】新迈尔读出来是大学还是中专读出大学
【普天大数据产业学院】新迈尔读出来是大学还是中专读出大学
新迈尔读出来是大学。新迈尔面向全国应用型本科、高职、中职院校集群,展开“混合所有制二级学院、产业学院、智慧教室、师资培训和课程研发”等合作,全方位服务职业教育改革,新迈尔混合所有制二级学院的办学经验实现了“院校认可,国内交流”的目标。仅在近期已经与岳阳职业学院、益阳职业学院、山东文化产业学院3家学校达成了新一轮合作意向,建立三所混合所有制二级学院。二级学院是大学实行的校、院两级管理模式中的第二级(学院制),因此称为二级学院,学院或系是构成大学的基本的教学和行政单位。定位培养应用型人才,新迈尔要做的是专科院校的产教融合。现在很多中专职高在跟新迈尔合作,开5年的课程,初中生是可以参加的。所以新迈尔读出来是大学。
天津市北辰区洛河道(老校区)天津市津南区雅观路21号
学校目前为“一校两区”办学格局,分主校区和海河园校区,下设10个学院和3个教学部。与天津科技大学、天津商业大学、天津职业技术师范大学、天津理工大学联合开设7个本科专业,培养应用型、高端技能型人才。现有在校生1.7万人,其中专科生16000余人,应用型本科生1000余人
坚持教学立校。主持获得教学成果一等奖2项、二等奖3项,市级教学成果特等奖一项、一等奖10项。眼视光技术和包装工程技术入选双高专业群建设,拥有央财支持重点建设专业10个、央财支持实训建设项目4个、市财政支持重点建设专业25个;牵头建设了眼视光技术、酒店管理、包装技术与设计3个专业专业教学资源库。入选首批“1+X”试点学校,现试点专业达23个,四个专业入选现代学徒制试点;获评全国职业院校“实习管理50强”“教学管理50强”,全国高职高专联席会“服务贡献50强”“教学资源50强”。
深化产教融合。结合天津1+3+4产业结构,加强与世界五百强企业和业内龙头企业合作,探索建立了360产业学院等八个产业学院、津菜学院等四个混合所有制二级学院、()技术培训中心等四个校内企业培训中心、牵头成立了眼视光、包装等六个职教。形成了产业学院、混合所有制二级学院、校内企业培训中心和职教四种产教融合、校企合作的模式。加强与滨海新区合作,在滨海新区成立技术技能人才培训联盟,设立了技术培训学校,服务津城、滨城“双城”建设。建有高水平的增材制造技术应用中心、天津市包装生产线技术工程中心等4个科技研发平台。十三五期间,省部级以上纵向科研立项95项,承接横向项目203项,引进各类技术研发经费总额6049万元,专利授权1165项(其中发明专利授权74项)。
“四有”教师队伍。创新“内培外引、专兼结合”师资队伍建设模式,专业教师中“双师型”教师比例达84%。获批全国高校黄大年式教师团队2个、教师教学创新团队2个、教学团队2个,全国教师1人、全国师德标兵1人、全国模范教师1人、全国黄炎培职业教育学校奖2次、“杰出奖”2人、“杰出教师奖”6人,技能1人,轻工行业“大国工匠”1人,技能人才培育突出贡献个人1人,全国技术能手14人,全国行业教学名师、、先进个人12人。
服务战略。牵头成立津雄职教发展联盟、京津冀双高建设联盟。建成“天津职业大学雄安新区培训基地”“雄县培训中心”,为雄安新区制定职业教育高质量发展五年规划。系统援建和田职业技术学院,为和田地区编制了职业教育园区建设规划;承担定点帮扶滇西红河州职业教育、河北省威县的职业教育,成立“天津职业大学威县分校”;结对武威职业学院,共建“天津职业大学(西部)职业教育师资培训基地”;持续开展天津市5个困难村的结对帮扶工作。获评“全国脱贫攻坚先进集体”“全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进个人”。
深化交流。南非鲁班工坊落地德班理工大学揭牌运行,推动加蓬鲁班工坊建设,主持成立鲁班工坊建设联盟;与加拿大蒙特利尔Vanier学院共建“3D打印技术应用研发中心”。先后与美国、法国、英国、澳大利亚、等和、地区院校建立校际关系,进行合作办学、师资培训和留学生教育。
坚持立德树人。学校在坚持做好思政课程教学的同时,持续深化核心价值观教育,形成培养学生“学会学习、健康生活、人文底蕴、科学精神、担当、实践创新”六大核心素养的学生素质教育体系;获评全国课程思政教学研究中心,2门课程获评全国课程思政课程;获评天津市课程思政课程1门、课程6门。学校高度重视学生创新创业能力的培养,学生夺得“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项、银奖1项。近三年在“挑战杯”、“彩虹人生”大赛中获得二等奖和天津市特等奖,在职业技能和学科竞赛等各类赛项中,获得奖56项,省部级奖424项。
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