《新版中日交流标准日本语》,正在使用,感觉效果不错。因为这本教材是和日本合作编写的,所以在思维上也和人的思维比较接近,便于入门。还有相关的很多配套练习册,也有利于巩固知识。网上好像还有配套的教学视频。如果想要学习接近思维方式的教材,《大家的日本语》,这本书是编写,用来给全世界的外国人学习日本语的,思维上也偏向于的思维。但是在全书基本上都是日文,如果没有老师的话自学基本不可能,而且相关的学习资料和视频什么的也相对难找,所以并不很。还有《新编日语》,这本书偏难一点,入门门槛比较高,不一上来就自学,可以作为学完新版标日后用来扩充知识面的延伸读物。
高考日语词源有哪些书籍_高考日语词汇书
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关于日语语言学,我的入门书籍是 近藤安月子的 『日本语语学入门』这本书作为一本入门书,不会深入探讨语言学的理论,包括学者间的观点,它的重点在于大略的介绍日语的组成,日语语言学研究的体系,并且从日语教育的角度,探讨每一个方面学习者可能会出现的问题。另外一个特征是每一章后都会有相应的概念的简单问答,练习题,特别适合初入日语教育的学生自学。再往下如果真的决定进日语教育的门了,就是『新初めての日本语教育12』两本1 是日语教育的基础知识,基本名词理解,基本概念都有介绍;就开始真正的日语教育,教学方法了。两本书读完入门是够用的,也可以用于院生备考了。
日语可以自学,但是自学能否成功是另外一回事。毕竟有人成功,有人失败。结果因人而异。
近有很多小伙伴私信问我学日语的方法,怎么着也是10年前考过n1的,有自学和报班的经验,多少会有一些东西可以分享给有需要的朋友们。
对了,近不少朋友私信说想要学习课程,请关注我并私信给我的邮箱,我发标日电子课件给你。
如果您打算开始学习日语,但几乎还没什么基础的朋友,首先是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。一个裙,开始是九三四,中间是五零四,末尾是七七五,按照顺序组合起来就可以找到,里面有教程资料大家可以领取,能够对日语的学习提供很大的 帮助。
开篇就说了我的观点,日语可不可以自学,我觉得没有固定的,我觉得重要的不是选择学习方式,而是清楚自己的目的。比如说,你学日语是为了追星追剧、旅游时能自由沟通还是出国留学?在我看来,学习日语还要看自己的学习进度和努力程度,而且每个人都是不一样的。
刚开始确定要学日语的时候,就各种找资料、买资料,现在回头一看,收藏了一大堆课程都没有看过,买了很多教材也没有用过。
所以,金钱的教训告诉大家,不要乱买乱看,没屁用!!!
买这就好了:新标准日本语初级(上下)、日语专用笔记本—红蓝宝书。
新标准日本语是运用为广泛的写日语的书,即使是网上找到的教程,大多是围绕这本书开展的,插图有趣,知识点清洗,
学习日语,个避不开的就是50音,我完全不同意“50音没别的,就是背”的说法。
因为日语其实就只有五个音,会了这个五个可以说日语已经入门了。
你好,关于初升高自学日语有什么好用的书籍和技巧
可以使用《新标准日本语》和《大家的日语》,这两本内容深入浅出,比较适合初学者。
《新标准日本语》:
这本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本,是教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。
由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔,充分考虑到读者学习日语的需要,既注重打好基础,也不忽视实用性。与旧版相比,在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与交流时用日语介绍、文化背景的能力,将初级上册的场景设在日本,下册的场景移至,使话题更加丰富,内容更加充实。
初级上、下两册的程度,相当于日本交流基金会和日本教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。
《大家的日语》:
本书正如书名《大家的日语》所说的那样,是为了使初学日语的人能愉快地学习,教师也能兴致勃勃地教下去,花了三年多的时间编写而成的。本书是作为《新日语基础教程》姊妹篇的一本教科书。
《大家的日语》的使用对象是在工作单位、家庭、学校、居住区内需要用日语进行交流的外国人。虽然是初级教材,但是登场的外国人和进行交流的场面尽量反映了日本风貌和的生活及日常生活。本书主要是以一般大众为对象,当然也可作为考入大学的预备课程,或专科学校、大学的短期集训用教材而加以利用。
为了追星?为了更好的工作?为了去日本旅游?想学习日语的你,一定在为选什么教材而困惑。市面上这么多日语教材,该选择哪本好呢?
其实,市面上主流的日语基础教材大致有三套:
1、《新编日语》上外出版社
2、《新版中日交流标准日本语》(简称:标日)教育出版社
3、《大家的日语》外语教学与研究出版社
那么,下面就带着大家一起看看这三套主流教材的特点吧?
新编日语
首先,《新编日语》日语专业使用广泛的教材,这套教材的主编是曾经的上海外国语大学日本文化经济学院日本研究中心主任周平老师,这套教材应该算是国内很经典的一套教材,可以被看做学院派的经典之作,获得过教委高校教材一等奖、上海哲学科学成果著作类二等奖。
教材排版
小本,竖向排版(文字竖着书写,参照日本书籍的排版形式,刚刚开始用可能有些不习惯)
教材优势
1、一般作为大学日语专业使用的教材,权威专业。
2、内容上分为:前文、会话文、读解文,难度由浅入深循序渐进,其中会话文以前文为背景,整体教材的主题丰富。
2、语法句型知识系统详备,能帮助初学者将知识进行系统串联。
3、配有较多的习题,能够及时巩固知识点,有些出版社甚至专门出过这套教材习题的精讲图书。
有待提升
文章侧重结合词汇、语法、句型等方面,并兼顾各种文章体裁。上个世纪90年代初出版,有些内容已经滞后。比如:里面有一些文章是介绍上海外滩、南京路,现在看里面的内容只能呵呵哒。不过,在当时能编写出来实属不易。
语法的讲解有些使用的用语比较专业,如果没有老师指导的情况下,可能略有难度,所以很多自学的学生不太愿意选择这套教材,原因就在这里。
新版中日交流标准日本语
《新版中日交流标准日本语》这套教材其实是中日合作产物,由教育出版社和光村图书出版株式会社一起开发的。在国内被视为自学日语使用广泛的教材,你可以看看各类的辅导班级,大学二外,自学者手里几乎人手一套。到图书馆自习室一看,哇,好多人都有一个“大黄书”。到目前为止,一共有6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册)从教学角度学完初级对应日语能力考N4左右水平,学完中级对应日语能力考N2左右水平,高级对应N1左右水平。(PS:不是的,仅供参考)
教材排版
大开本,横向排版。
教材优势
1、课文内容相对《新编日语》生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开(比如:小李,佐藤,李秀丽等人),连贯性强,跟看似的。
2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。
3、内容难度编排应对日语能力考比较合适。
有待提升
1、语法体系的编排相对零散,需要由老师或自己做一定的整理和汇总,才能达到相对整体的认识。
2、有些课后单词并未出现在课文中,初级学生学习的时候可能会觉得单词量比较大,这里可能是编者希望大家多学一些单词吧?
《大家的日语》
《大家的日语》确切的说是一本日本出版的教材,被外语教学与研究出版社引进国内的。日本出版机构是日株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ。
本书作者的愿望是为了使初学日语的人能愉快地学习,教师也能兴致勃勃地教下去,花了三年多的时间编写而成的
对,所以本书籍一大特色就是:轻松、“愉快”、”内容少“。
教材排版 大开本
教材优势
1、重视会话和日常交流,一些日本语言学校会采用这套教材,利用日本老师口语的优势,结合教材加强学生日常会话能力的提升。
2、相对轻松,因为这套教材初级两本的难度比前面两套教材初级两本难度低了不少,所以会感觉so easy。
3、成书相比前面两套教材稍晚一些,所以内容较为新颖,符合年轻人。
有待提升
语法的内容略单薄,词汇量相比前面的教材略单薄,应付日常交流会话尚可,如果深入学习希望阅读日语文章或参加日语能力考则显得不足。
总结三套教材到底如何选择
1、《新版标日》在三本教材中,属于综合性较强,介于两者之间的教材,所以在初学的时候可以适当考虑这套教材,为了提升日常交流会话可以适当参考《大家的日语》。后,可以用《新编日语》做一些语法和词汇的扩充。
2、每本教材的编写都有自身的历史背景和侧重点,所以没有谁是的,也没有谁是不好之分。关键还是看哪本教材更适合你的口味。比如:你希望轻松一点就选大家的日语
很多同学在纠结学日语要用什么教材,的确,市面上那么多教材,对于选择恐惧症的同学来说是有点困难,如果你打算正式开始学习日语的话,那小编的建议就是一定要选择成系统的教材!
可能有一些学习日语的书籍名字看上去很吸引人,图文也很有意思,但是如果想要系统学日语,是不太适合作为教材的,当然,这类书也不是一无是处,它们可以作为课外参考书、单词本、辅助学习等
下面为大家介绍一些成系统的教材:
1. 《标准日本语》
册数:1-6册
对应等级考:N5-N1
配套练习(有无):有
适合人群:非日语专业
出版社:教育出版社
优点:偏正式,适合用来入门语法。建议零基础的日语初学者用标日初级学语法框架开始入门学习,标日的语法框架比较清晰明了,涵盖了几乎整个日语语法系统的框架部分——词法有十一种动词变形,句法有六大骨干句型。
缺点:从初级开始就有部分单词表上的生词不在课文里出现。后面中高级,逐渐大量的单词不在课文里出现,不适合单词的学习和积累。
2. 《走遍日本》
册数:1-6册
对应等级考:N5-N1
配套练习(有无):有
出版社:外语教学与研究出版社
优点:培养听说读写等多方面综合能力,属于实用型教材。
紧扣主流考试要求,针对性强。教材紧扣“日本能力考试”“高考日语”等主流考试的要求,合理配置语法、句型、词汇等学习要点。
加强学生的自学、自测能力
分层次教学,分层次掌握,本教材在词汇方面对单词进行了分类,满足了不同层次和要求的学生的学习需求,学生可以根据自己的需求灵活掌握。
3.非凡日本语
一、教材基本信息
1.总策划:现代教育
2.主审:王精诚
3.主编:董文彦
4.出版社:世界图书出版社
5.出版时间:2018年
二、教材特点:
《非凡日本语》1~4册在编写之初,充分考虑了日语教学的要求,同时充分考虑了日语
培训课程的特殊性,作为非凡系列课程专用教材,具有以下特点:
1.立足教学,易学易用
本书由长期身处教学一线的教师团队合理编写,结合教师自身的教学经验与日语学习的特点,遵照循序渐进,由浅入深的学习模式,合理安排词汇与语法顺序,层层递进,环环相扣,增强了学习的逻辑性,从而大幅度提高了学习效率。
2.紧扣考试,内容全面
本系列教材在定位与结构布局上参考了日语能力考试(JLPT),实用日本语能力考试(J-TEST),以及NAT考试的考试大纲,并按照考试的大纲要求对词汇语法进行精挑细选与合理顺序。贴近考试阅读文章,涵盖面广,讲解精准。
3.结合文化,贴近留学
本教材融入了许多具有日本文化特色的元素,并设置了许多贴近日本现实生活的场景。学生在学习语言的过程中可以限度的了解日本的风俗习惯与生活面貌,为赴日留学打好坚实的语言基础,并为在日本的留学生活做好文化和习惯上的铺垫。
后,大家在选择学习教材时需要注意:
1、 教材是成系统的整套。
比如《走遍日本》共6册,可以直接学到N1的程度。
2、 教材要有比较好的磁带或MP3配套。这样可以通过它练习更加标准的发音。
3、 教材有相关配套的辅导书,辅导书的内容里除了讲解难词,难句以及课文中日对照外,还有相应的练习。这方面《走遍日本》的辅导教材就比较全面,各方面的都有。
中日交流标准日本语,新编日语,前者对应日语能力考试,后者是现在大学日语专业教材,此外还有大家的日本语
日语学习参考资料:
1、词汇方面
日语考试所考词汇不仅仅侧重单词的读音,在另一方面更侧重单词的用法。因为日语考试为出题,所考的很多都是在日本很常用但是却容易被我们忽略的单词用法以及搭配。
在这里李晓东编的《5周突破》这本书,书中收录的单词都是历年考试中出现过的,而且每个单词后边还有类语。建议大家在背单词的同时查阅字典(包括单词下的类语),把书中未标明的用法、例句都标注在旁边进行辨析学习。另外该书附赠光碟,每天休息的时候可以戴上耳机边听边回忆一天中所背词汇,这点还利于听力的提高。
此外,也有很多童鞋使用《红宝书》的N1或者N1~N5的文字词汇书。红宝书中的词汇量很大,单词用法上也比《5周突破》要标注的全面,但个人人为有点多而不精。单词的排列顺序是按50音图的顺序罗列的,容易给人造成记忆上的厌烦。
对较早着手复习的童鞋来说,可以通过《红宝书》来增大词汇量。如果你现在才开始准备7月份考试的话,就买《5周突破》强化训练即可。
2、文法方面
日语考试的文法比较固定,都是参考书中总结的那几类,只要熟记完全可以应对考试中的语法题目。在这里《蓝宝书》,其中N1的语法总结的比较全面。后边还配有习题,等你做的多了,你会发现即使自己不能完全背出某个句型但是你一看选项就知道要选哪一个。不过相似的语法,细节(变形)、语感方面还是要多加区别。
3、阅读方面
历年来很多童鞋走出考场都要吐槽一番能力考的阅读,要么读不懂,要么读懂了不知道选择哪个。的思想难以捉摸,我也真是醉了~所以要想获得理想的日语考试成绩,阅读还是要平时多练,多读读写的玩意儿,尽量让自己按照的思维来思考问题。国内日语专四专八和由出题的能力考在阅读上给人的感觉别还是很大的,个人感觉日语阅读无句型可言,语言特别日本本地化。在这里大家使用许小明编的《N1读解强化训练》。建议大家在做一个章节的练习时在考试规定时间内做完,N1考试全程时间还是很紧张的。
4、听力方面
相信大家担心的就是听力了吧,毕竟只放一遍没有太多思考时间,漏听也没机会了。日语听力内容也都是一些特别地道的日语表达,也许你一看听力原文立马就懂意思,但是当用耳朵听的时候你也许不能立马适应那种表达方式,也就很难判别出说话人的意图。解决这一问题只有一种方式:练!练的多也就会逐渐习惯了。对于听力比较薄弱的童鞋可以先从单项听力强化练习题开始。我当时用的是《5周突破》,不过这本书语速比较快,跟日语考试时语速较为接近。
听力单项训练结束后可以开启全面强化训练模式,这一阶段建议使用许小明编的《N1听解强化训练》,个人认为这本书发音比较清晰,语速要比考试的时候慢,可以说是给自己增强信心的一本书。听力当然是练习的越多越好,每天都要听听。
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