童年每一页的批注

对于《童年》这本书，以下是一些每一页的批注：

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第1页：

这一页的批注主要关注的是文本的氛围和情感。在这句话中，“水面上灰雾茫茫，远方偶尔现出黑色的土地来，马上就又消失于浓雾之中了”，可以感受到一种孤独和迷茫的情感。这为整个文本奠定了一种悲观的基调。

第2页：

这一页的批注主要关注的是文本中的人物关系。在这句话中，“姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的”，可以明显感受到家庭关系的紧张和矛盾。这也为文本中的主题和情节发展提供了线索。

第3页：

这一页的批注主要关注的是文本中的细节描写。在这句话中，“母亲人高马大，骨头坚硬，手劲儿特别大”，可以感受到母亲的强壮和有力，这也为后面文本中描述母亲所经历的苦难提供了铺垫。

第4页：

这一页的批注主要关注的是文本中的对话。在这段对话中，人物之间的互动和关系得到了生动的展现。同时，也让我们更加深入地了解了每个人物的性格和特点。

第5页：

这一页的批注主要关注的是文本中的情节发展。在这段情节中，主人公开始意识到自己与家庭关系之间的矛盾和冲突，这也是整个文本中的一个重要转折点。

第6页：

这一页的批注主要关注的是文本中的情感表达。在这句话中，“她总是打扮得利利索索的”，可以感受到母亲对生活的热爱和追求。这也为后面文本中描述母亲在逆境中的坚韧和不屈提供了铺垫。

第7页：

这一页的批注主要关注的是文本中的细节描写。在这句话中，“小茨冈在那些狗找到了在外层祖父之前从染房里带出来一块旧口袋布”，可以感受到小茨冈的机智和灵活。这也为后面文本中描述小茨冈所经历的苦难提供了铺垫。

第8页：

这一页的批注主要关注的是文本中的对话。在这段对话中，人物之间的互动和关系得到了生动的展现。同时，也让我们更加深入地了解了每个人物的性格和特点。

第9页：

这一页的批注主要关注的是文本中的情节发展。在这段情节中，主人公与外祖父之间的冲突得到了进一步的展现和发展，这也是整个文本中的一个重要情节。

第10页：

这一页的批注主要关注的是文本中的情感表达。在这句话中，“外祖父轻蔑地眨眨眼睛，微微向我走来”，可以感受到外祖父对主人公的不满和厌恶。这也为后面文本中描述外祖父所经历的苦难提供了铺垫。

第11页：

这一页的批注主要关注的是文本中的细节描写。在这句话中，“他的驼背竖起来，他颤颤巍巍地来了”，可以感受到外祖父身体的虚弱和不健康。这也为后面文本中描述外祖父所经历的苦难提供了铺垫。

第12页：

这一页的批注主要关注的是文本中的对话。在这段对话中，人物之间的互动和关系得到了生动的展现。同时，也让我们更加深入地了解了每个人物的性格和特点。

第13页：

这一页的批注主要关注的是文本中的情节发展。在这段情节中，主人公与外祖父之间的冲突得到了进一步的发展，这也是整个文本中的一个重要情节。

第14页：

这一页的批注主要关注的是文本中的情感表达。在这句话中，“我数次被打得摔倒在地，牙齿嘎吱嘎吱地响着，浑身上下疼得厉害”，可以感受到主人公所经历的冲突给身体带来的疼痛和伤害。这也为后面文本中描述主人公所经历的苦难提供了铺垫。

《童年》句子或段落批注

《童年》句子或段落批注如下：

《童年》第五章讲述了外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。

两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，后共同挣到目前这种家境；占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。

对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。总体来讲第五章描写了“我”开始学习写字、读书，姥姥姥爷和我在一起的生活，他们的陈旧的思想，的桎梏，禁锢了他们的思维模式，姥爷脾气还是那么烂。

《童年的朋友》节选自高尔基的《童年》，文章以极其细腻而又饱含神情的笔触描绘了“外祖母”这充满人性光辉的人物形象。

让我们沿着高尔基给我们营造的温暖而又流畅的文字的河流，抓住那些涓涓细流，用心思考，用心感悟，一个充满魅力的“外祖母”便会站在你的面前，对着你微笑。

好句好段：

1、 母亲下葬后几天，外祖父对我说：“喂，列克谢，你不是奖章，不能老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧...”于是，我去了人间。

2、 阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。

当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，终你总能走上宽阔的大路。就这样，我做出了决定。这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。

3 、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

4、 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

5、 歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

童年批注怎么批，童年好词好句？

《童年》句子或段落批注如下：

《童年》第五章讲述了外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。

两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，后共同挣到目前这种家境；占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。

对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。总体来讲第五章描写了“我”开始学习写字、读书，姥姥姥爷和我在一起的生活，他们的陈旧的思想，的桎梏，禁锢了他们的思维模式，姥爷脾气还是那么烂。

《童年的朋友》节选自高尔基的《童年》，文章以极其细腻而又饱含神情的笔触描绘了“外祖母”这充满人性光辉的人物形象。

让我们沿着高尔基给我们营造的温暖而又流畅的文字的河流，抓住那些涓涓细流，用心思考，用心感悟，一个充满魅力的“外祖母”便会站在你的面前，对着你微笑。

好句好段：

1、 母亲下葬后几天，外祖父对我说：“喂，列克谢，你不是奖章，不能老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧...”于是，我去了人间。

2、 阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。

当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，终你总能走上宽阔的大路。就这样，我做出了决定。这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。

3 、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

4、 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

5、 歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。