高考生物怎么复习？

08

生物这门课程小的只是点很多，跟其他的科目相比显得有些零碎，不过大多数人还是觉得，生物不是罪难学的，至于高考该如何复习呢，首先要多没本课本熟悉，先将一些知识点掌握了，之后做一些较容易的习题，顺便也可以再回顾一下知识点，之后可以做一些综合行的题目，比较有拓展行的，一题中包含了好几个知识点，一部分事基础题，一部分事需要自己仔细思考的题目

2017年高考生物热点_2017生物高考真题

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2017年高考生物热点_2017生物高考真题

的方法就是做题，先按板块来，查缺补漏，不会的马上看书。然后做高考原题，了解比例和模式，每天一套题，算好时间，坚持作，到感觉自己满意了，就可以停止了。之后就可以跟着老湿复习了。就这样作，到时候肯定考的不会。

你们老师复习的时候肯定给你们画知识点和重点了你就边背边做题，这样背的扎实容易记住~

先看课本，掌握基础。然后看练习册，巩固题型。我就是这么干的...

我高考那年生物72满分我考了66，在我们那里成绩挺好了。我感觉生物学起来最难受的地方在于知识点很分散，没有太多条理。所以我才用的方法是阶段看书法，按章节来看。比如今天心情好，就看一章节，当然要看进去，看书要抓知识点来看。就照书上的重点来看。看完一遍回忆一下这章都讲了什么知识点有什么。今天的工作结束了。等下一个心情好的一天来看下一章。这么把书看个4、5遍你就发现，做题时候能想起来书上讲的是什么了，比较偏的问题也能想起个大概，蒙也好蒙了…………

首先是要熟悉书，翻到书的目录就可以把知识框架在脑子里形成，小知识点就算不很清楚也知道在哪个地方能找到；然后就是做题了，多做些历年真题模拟题，做做就会发现其实生物考试的题型就那么多，考的知识点也反反复复就那些，你会越来越得心应手。

主要就是背知识点，作典型题，千万别搞题海战术...对于理科生来说，生物是一门看似简单但又难以学透的学科。一方面生物学科的学习方法偏向文科，使得生物容易被理科生忽略；另一方面高考生物题有很多创新题，高三学生很难备考到位。因此很多学生难以在生物上取得高分，那么我们应当如何学习生物呢？.

新高考选科人数最多的科目成生物，为何它变成了热门？

高中生物很简单，没有什么太多的稀奇古怪的东西，考来考去无非就是课本上的一些基本概念，就算有些时候有的拔高一点的，看似超出提纲的题目，仔细一想，会发现，和书上学的也不多，所以，学好生物的关键是对课本的理论概念要吃的很透，不光是生物，几乎所有的学科，只要抓住了基本概念，就没有学不好的，而且如果你学的很好，好多东西你自己就会领悟，自己就会推了~~~本人的一点心得

因为生物在理科的科目中算是学的一科了，它没有物理那么飘渺，也没有化学那么深奥，只要多背基本可以1、细胞主要围绕原核生物与真核生物掌握。

因为生物学起来比较简单，属于理科中的文科，文科中的理科，对学生来说压力不大，比其他几门课程相对要简单很多。

因为生物这门学科涉及到生活的各个方面看起来比较容易一些，所以很多人都会选择它。

今年高考生物难不难

必修二常考的知识点是 有丝分裂减数分裂，遗传

今年高考生物难不难：属于中等难度。

学生物注意事项：

生物属于理科中的文科，而地理属于文科中的理科，所以光靠背书或者光靠做题都是学不会的，需要擅长文科思维的同时又懂理科思维，才能把这两科都学会，这很适用于高考改革以后的选科模式。

按理来说，生物其实是并不难的，它不需要太动脑就能学会03，所以没有考验大家的智商，它虽然是理科，但是背会了也能考高分。

只从量上来看，和物理化学相比三者不是一个水平线上的，学习生物量会变很多。当然了将来专业选择的时候，物理化学的优势肯定也是优于生物的，特别是物理，难学但是学好了专业选择上优势很大。

生物一开始学时，同学们都会很吃力，所以不要害怕，也不要盲目的四处报课程，但仅仅是上课认真听老师讲课这时候是远远不够的，重要的是自己要去看书学会自己整理归纳重要的知识点，配合少量做题，没错是少量。因为生物题比较少，做多了只会让自己概念混淆，不要浪费时间在这方面上，要把题做精不是题海战术。

新高考生物化学竞争力哪个大 广东 求其他省份新高考时选化学或生物时的人数

2、据统计，在大学设置所有专业（类）中，提出最多的选考科目是物理是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。，有415个重点在光合作用，呼吸作用，遗传规律，神经调节和体液调节，种群，占专业（类）总数的37.9%；其次是化学，有337个，占30.7%；再次是生物，有222个，占20.3%；地理、历史、思想分别为47个、41个、26个。选择化学的考生可以报考的院校及专业会多一些。

2017年全国卷生物选修一考纲

光合作用,遗传，细胞，内环境，生态

作者：KushimJiang链接：/question/51265736/answer/125608462来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（教试中心函〔2016〕179号）各省、市、自治区、直辖市教育考试院（中心、局）、高校招生公室：考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点。修订考试大纲，贯彻立德树人任务要求，全面总结考试内容改革成果，体现课程改革新理念，为实现2020年高考改革目标做积极准备，是落实《关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神、提升教育考试质量的重要举措。在广泛征求意见的基础上，考试中心组织专家修订、审定了2017年普通高考考试大纲。现将各学科考试大纲主要修订内容（见附件）下发给你们。各地要及时传达，认真做好贯彻落实和宣传工作，加强与基础教育行政部门和门沟通协调，做好考试大纲的解读和适应性测试工作，帮助中学准确把握考试大纲修订情况，及时回应教师、学生和关切，维护正常的教学秩序，保证高考平稳顺利。附件高考各学科考试大纲修订内容一、修订基本原则坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。优化考试内容，着力提高质量。把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济发展对多样化高素质人才的需要。提前谋篇布局，体现素养导向。做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。二、主要修订内容1、增加中华传统文化的考核内容，积极培育和践行核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。2、完善考核目标。结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。3、调整考试内容。在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教学的意见；数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。三、各学科修订内容语文更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。1、能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。2、适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。3、现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。4、在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。汉语1、考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。2、新增“考核目标与要求”，明确考核目标是考生的汉语运用能力，并结合汉语的学科特点，确定了不同层级的具体要求。更注重对能力的考查，由传统的知识化的表述转向能力化的表述。3、调整试卷结构、强化能力立意。调整I、II卷分值比例，减少对记忆性知识的考查，并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇，文体覆盖更全面。4、优化考试内容。增加了对文言文、中华传统文化常识考查的试题。数学1、在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。2、在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。历史现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”、“近代的思想与实践”、“20世纪的与和平”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代的思想与实践”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。地理现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。思想对学科“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求。结合思想学科特点和核心素养的要求，突出正确的方向和坚定的立场，强调德育导向和核心价值观作用的发挥。物理1、进一步细化对“理解能力”、“推理能力”、“分析综合能力”、“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。2、优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。化学现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。生物1、对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要”调整成“关注对科学、技术和发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”2、在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。

看书。听老师讲。老师布置的任务认真完成。

高三学生如何学好生物

01

认真听讲。不管学习什么科目，认真听讲是最重要的。再怎么样老师懂的也比我们多，听老师讲课能让我们少走许多弯路。对于生物而言，认真听讲有助于加深我们对一些知识点的理解，也能有效的避免知识点的遗漏。

02

紧抓课本。生物不同于物理化学，学习生物的过程中需要背诵大量的内容；并且，生物的知识点十分零碎，学习时我们很容易忽略一些知识点。纵观历年高考题目，生物题总是紧扣课本的，所以我们一定要多看课本。对于生物这门学科，可以说课本里的内容比参考书更为全面更为重要。

联系生活。生物离不开生活，生生物分类学：物学其实是对生物现象的解释。在学习生物的过程中，要多联想生活实际，这对我们的生物学习有极大的帮助。

04

勤于记忆。毕竟生物还是一个偏记忆型的学科，所以记忆极为重要，可以说，掌握几个好的记忆方法是学好生物的基础。常见的记忆法有图文联系记忆法，纲要记忆法，对比记忆法。

05

多多思考。在记忆的基础上多思考，尽量去理解。有时候拿着几个类似的题，结合相应的概念来集中理解，能起到事半功倍的效果。

06注意自己的效率，做到每天都有收获，不要盲目一味的总是学习，要在其中很清楚的明白你今天学会了什么？明天还要有什么今天没有解决的问题。最起码，发现自己不知道的东西，一定要好好学习，这是很关键的。希望你能体会。

整理错题。我们可以把平时考试和作业的错题收集下来，把一些重要的知识点穿插在错题集中，对这些内容进行重点突破，这样的话我们可以减少二次错误，提高学习效率，也有助于加深我们对一些知识点的理解。

07

及时复习。在学习中，复习可以加深我们对已学知识的印象，以免出现“前面学着后面忘着”的情况；而在考试前，复习可以增强我们的信心，并帮助我们快速地进入考试状态。

认真对待每次考试，认真对待每一道生物题。经历了2017年高考的考生一定已经领略到了生物的创新性，题目本身不难，但面对这些新题我们难以快速反应过来，难以获得高分。这就需要我们平常多加练习，认真对待我们见过的每一道题。

特别提示

近几年常见的生物高考题包括哪些内容

1、根据上海市2017年高考的选科数据，高考选科生物占54.7%，化学占48.4%，物理占39.3%。抽样人数为47300人，其中生物选科人数25900人，占54.76%。化学选科人数22900人，占48.41%;物理选科人数18600，占39.32%。

必修一常考的知识点是细胞的代谢，包括光合作用，呼吸作用，酶及相关的实验

生物学知识重在理解，要勤于思考。生物本就是理科中最简单的一科，我们不需要在生物上花费过多时间，但一定要多记忆，多思考，忌眼高手低；同时，对于高三学生来说，一切复习一定要围绕课本来进行。

必修三常考的知识点是人生命活动的调节，和生态

2、呼吸作用与光合作用

3、生物圈与稳态

4、实验作

6、遗传与变异