下课了。场上欢声笑语。有的人在打乒乓球。有的人在踢卷子。有些人在跳绳。真快乐。
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入今天下下午上班 去场上 。
有好多成语是我看作文名的。
星期五上午大课间活动时间,小红、小东、小明和小刚四个一起去学校的体育室打乒乓球,小明和小刚先打,只见乒乓球在台上飞来飞去,小红和小东在旁边不断地为他们加油鼓掌,体育室里不时传来一阵阵的欢呼声。
今天是星期天,小明和小华一起在公园里打乒乓球。他们的水平相当,打得非常激烈,汗水洒满了整个场地。小明以12比10的比分赢得了后一局,小华感到非常惋惜。他对小明说:“你今天打得真好,我佩服你。”小明也非常有礼貌,他回答道:“谢谢你的夸奖,我会继续努力的。”
打完乒乓球后,小明和小华感到非常口渴,于是他们决定去买点喝的。他们来到了一个小卖部,买了一些饮料和水果。他们一边吃着水果,一边聊着天,很快就成了。
时间过得真快,很快就到了傍晚。小明和小华依依不舍地告别了。他们约好了下次再一起打乒乓球,也约了一起组局,大家一起锻炼身体,享受运动的乐趣。今天真是一个难忘的日子,小明和小华都感到非常开心。
如果不重叠的话 甲乙丙丁四个人 共打6场乒乓球 第1场甲对乙 第2场丙对丁 第3场甲对丙 第4场乙对 第5场甲对丁 第6场乙对两 这样应该是对的
3+2+1=6(场)
甲和乙,甲和丙,甲和丁,乙和丙,乙和丁,丙和丁。一共有六种
1、我见他的发球有机可乘,就先发制人 ,猛地起板扣杀,那球流星般斜射过去。
葛文雪竟来了个以硬碰硬,小球又飞了回来,我耍了一个小花招,巧妙地回敬了。
2、今天,我家里摆了一张乒乓球桌,请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了,我想:“我发‘抬空球’”,他一定会抽过来,于是我发了一个较低的抬空球,不想,他猛地抽过来了,我没接过来,唉,真是自作自受。轮到杨鑫发球。
只见他脸绷得紧紧的,眼睛盯着我慢慢地举起球拍,突然他身子一沉,右手闪电似的一击,球像一道白光蹿向我方的'球台,我后退不及。慌忙一挡,哎呀,球飞出界了,我输了。看来我还要再接再厉了,俗话说的好“失败乃是成功之母。”
3、只见她身穿一身清爽的蓝色运动服,白皙的手灵活地挥舞着球拍,步法灵活地移动,马尾辫随着她优美迅速的动作摆动着,水灵的大眼睛专注地盯着跳动的银球,鼻尖上已经渗出细细的汗珠。上步搓球,侧身进攻,后退拉球,动作行云流水一般,充满着青春的活力,打出一个好球,还会兴奋地握起小拳头跳两下。
4、只见银色小球左攻右击,刚挡回去,又飞回来,说时迟那时快,几乎就在球刚出手的瞬间,它又飞回来了,带着一股凉风,凌厉的冲向自己,再躲已是来不及了,只能“嘭”一声,球撞在暖气管上,破了。
5、双方都是久经沙场的勇将,他打得球灵活多变,令人防不胜防,我只能全神贯注,认真对付,哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!我们从8平、9平一直打到18平,莫非会输?我吸了一口长气。
时间不容我多想,小小球儿已经如电而至,我挥拍不是一击。我已经摸清了对方的弱点在左侧民以就紧追不放,专攻左路,这个快而猛的球使他措手不及,他一下子没有接到。19:18我赢了一球,可怎么敢掉以轻心呢?
他又反击了,这是一个短攻,我措手不及,招架不迭。还剩后两个球了,我们彼此都很紧张,我觉得心中压着千钧巨石似,气都有点喘不过来了。我发了个短攻,真是天赐良机,趁他不及撤身归位,抬手就是一拍大力抽杀,球又攻向他的左侧。
等他好不容易撤回身来,把拍子挪到胸前,想去接球时,已经晚了,球落到了界外。哈哈,我赢了!我太高兴了,把拍往案上一扔高兴地喊起来:"怎么样?服了我吧?"
1、运动员右手拿着球拍,左手拿着乒乓球,因为他们打的太快,所以看不到兵乓球。只见一个白色的球状物品在球岸两旁来回穿梭,同学们惊讶不已。打乒乓球厉害的是灯灯,他每次都能瞄准球的位置,用力地挥动球拍,球便飞一般地扑向对方。
2、她挥拍一个“晴空霹雳”,球似一道流星“刷”地飞来。球儿如箭一般射向我左下角,我急忙一个反手削球,球儿总算挡住了。
3、芳芳忽而稳削防守,忽儿大板扣杀,频繁变线,声东击西。只见球在眼前忽高忽低、忽左忽右地晃,我渐渐招架不住,连连失利,比分已拉到12:4。
4、他越打越灵活,时而轻轻吊个“近小球”,时而来个“端线长球”,时而猛扣一板;我被他弄得手忙脚乱,大汗直淌。
乒乓球运动过程中,需要打球者眼睛时刻盯住球的位置,感测球的运行轨迹,并用手持拍击球,这一些列手眼配合的连贯动作,不仅可以锻炼人的手眼协调能力,还锻炼大脑的反应能力。
因此,乒乓球大多从小孩培养,能够开发青少年的智力。由于乒乓球运动需要人不停的调整身置,腿脚不停运动,接球,回击球对手臂的拉伸,都可以强壮人的筋骨,锻炼人的身体。
打乒乓球不仅是青少年的运动,老年人打乒乓球还可以预防老年痴呆。
我给你横着画了一个乒乓球21人单打单淘汰的对阵图,并标出了1-4号种子选手的位置图,其中一二号种子是固定的,而三四号种子则需抽签进入他们的位置(图示),如果还有设更多的种子选手,在余下的1/8去抽签进位。
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