未来发展中，学校的主要工作有哪些？

对学生进行教育，规范孩子的行为，为学生提供就业机会，培养学生的兴趣爱好，给学生展示的机十一、负责组织各类教学竞赛以及教学成果评比，负责组织协调大学生专业技能竞赛工作。会。

学校值得做的工作(学校哪些工作值得继续发扬)

学校值得做的工作(学校哪些工作值得继续发扬)

学校的主要工作就是培养学生，对学生进行授课，注意学中等职业学校：主要以初高中生为培训对象。生的耐心发展，注意学生的身体健康，注意学生的生命安全。

培养孩子的品质、提高孩子的学习能力、为孩子提供更多展示自己的平台，培养出德智体美劳综合发展的优质毕业生，教育改革，教育辅导，教育体系研究。

学校各部门的主要工作职责内容

六、负责教学网络管理、网络教学平台、多媒体教学等系统的规划建设。

学校各部门的主要工作职责内容

一、行政部 (行政主管1人、行政人事助理1人、前台咨询1人)

(一)行政人事助理

1、负责贯彻学校指示。做好上下联络沟通工作，及时向反映情况、反馈信息;搞好各部门间相互配合、综合协调工作;对各项工作和的督办和检查。

2、根据意图和学校发展战略，负责起草年度工作、年度 工作总结 和其他重要文稿，牵头或协助学校的规划研究。

3、负责全学校日常行政事务管理，协助处理日常工作，负责的日常活动和外出活动的安排。

4、组织安排学校办公会议，或会同有关部门筹备学校其他会议及有关重要活动，做好会议记录和整理会议纪要，根据需要按会议决定发文。

5、做好学校历年大事记的原始资料收集和编纂工作，定期或不定期编辑学校简讯、简报或内部发行的刊物。

7、负责管理前台接待、客人来访迎送等招待工作。

8、负责学校办公设施的管理。包括学校办公用品采购、发放、使用登记、保管、维护管理工作，负责传真机、复印机、长途电话、手提电话、计算机的管理和使用。

9、负责学校人力资源管理方针、政策、制度和学校行政组织机构设置、部门工作职责、部门人员编制与内设机构、岗位工作标准和人员素质要求的制定、实施及检讨、改善、修订。

10、根据学校发展规划，制定人力资源、调配、培训开发并组织实施。

11、组织督促各部门编制 工作 、工作总结、业务管理程序、规范和落实办公例会、交办工作，并负责跟进、检查、监督、考核。

12、办理员工、录用、薪资奖金、调动、考核、奖惩、辞职辞退、离职、人事档案等业务事项。

13、调查处理各种重大工作失职、违规案件;调查处理员工投诉;调处劳资。

14、做好员工保险、工作。

15、为丰富员工文化生活，定期组织安排各种文体活动和旅游活动。

16、每月制作相关行政费用表及人力资源报表供审查并进行存档。

(二)前台咨询

1、负责前台服务热线的接听和电话转接，做好登记工作，重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误;

2、负责来访客户的接待、基本咨询和引见，严格执行学校的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌;

3、负责学生出入登记和家长接送登记工作，确保学生家长出入安全;

4、负责学校来往信函的收发、登记、传阅、批示，做好公文的录入、印刷、传递和检查，及文书档案资料的归档立卷管理的工作。

5、对客户的投诉电话，及时填写登记表，并于时间传达到相关负责部门，定期将客户投诉记录汇总给;

6、负责学校前台、咨询接待大厅和办公室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净;

7、接受行政主管工作安排并协助行政人事助理作好行政部其他工作;

8、认真完成本部门分配的其他工作和任务。

(三)财务出纳

1、负责记好行政方面的财务总帐及各种明细帐目。严格审查各种报销或支出的原始凭证，对违反规定或有误的，要拒绝办理报销手续。

2、负责编制月、季、年终决算、支出和其他方面有关报表。

3、协助编制并执行全年预算。

4、认真审核原始凭证，对违反规定或不合格的凭证应拒绝入帐。要严格掌握开支范围和开支标准。记好和银行帐。书写整洁、数字准确、日清月结。

5、定期核对固定资产帐目，做到帐物相符。并提出日常采购、领用和保管等工作建议和要求。

6、上级财务机关检查工作时，要负责提供资料和反映情况。

7、每月书面向汇报财务情况，当好参谋，发挥财务监督作用。

8、定期装订会计凭证、帐簿、表册等，妥善保管和存档。当年会计档案由会计人员保管，往年会计档案由学校档案室保管。

9、负责作好工资、奖金、费的造册发放工作。

10、根据规定和协议，作好应收款以及学员学费收缴等工作，定期向主管汇报收款情况。同时把已交费的学生全部输入学生费用统计表，提供给教务部存档，以备以后家长来查阅何时交费、续费。

11、 加强安全防范意识和安全防范措施，严格执行安全制度，认真管好、各种印章、空白收据及其他证卷。

12、按期填报审计报表，认真自查，按时报送会计资料。

13、加强安全防范意识和安全防范措施，严格执行财务管理方面的安全制度，确保不出安全问题。

14、严格遵守，执行财经法律法规和财务会计制度，作好会计工作。

15、学校授权或交办的其它工作。

(四)总务后勤处

2、负责学校车辆调度、管理、维修、保养工作，确保学校和职工正常工作用车。定期对司机进行交通安全教育，减少和违章，降低油耗。

3、负责车辆、食堂、宿舍、环境卫生、保安消防等后勤管理工作。

二、市场营销部

(一)市场拓展部(市场拓展主管1人，市场宣传专员3人)

2、负责学校业务宣传和推广。

3、对竞争品牌产品的性能、价格、促销手段等的收集、整理和分析。

4、对竞争品牌广告策略、竞争手段的分析。

5、做出销售预测，提出未来市场的分析、发展方向和规划。

6、新产品上市规划，制定产品价格。

7、制定产品企划策略。

8、制定通路及各阶段实施目标。。

9、定期进行室内及户外大型活动的策划和组织落实。

10、促销活动的策划及组织。

11、合理进行广告媒体和商的挑选及管理。

12、制定及实施市场广告推广活动和公关活动。

13、实施品牌规划和品牌的形象建设。

14、根据学校业务状况，适时开辟新市场，并定期进行市场勘察、分析及维护。

1、 负责接待来访家长及学生。

2、 了解学生的基本情况，做好详细记录(包括孩子的姓名、年龄、性别、电话号码等)，并了解家里的经济能力。

3、 与家长沟通，找到孩子的缺点和薄弱环节，然后介绍华艺的优势，并提出针对性的措施，设计个性化学习方案。

4、 介绍翰丹堂收费的具体事项：包括收费方式、报名年限以及入学须知等。

5、 对报名已交定金的孩子做好跟踪回访，如有需老师特别关注的孩子提前与老师交流，有利于老师针对具体情况采取相应的教学方式。

6、 对于课时将完或已完、年限短的在校学生，及时通知家长，与家长沟通，根据不同的情况介绍相应的续费付费方式。

7、 对已体验的学生，有意向报名或者犹豫的学生或家长做好跟踪回访，尽量不要放走任何一个生源。

8、 负责把当天来咨询、试听的所有人员全部输入电脑，进行客户备案，以备查阅。

9、定期进行员工业务培训和考核。

三、 教务部

(教务主管1人、教务助理1人、专职教师2-3人，教师依学生多少而定)

教务工作内容：

1、 学籍管理

A、 学员报名卡管理

B、 各班级学生名单、暂定学生名单和退学学生名单(书面、电子版本各一份)

C、 每周统计学生所剩课时的情况，及时交给业务咨询部门，以便及时催款;

2、 考勤管理

A、 每周一必须核对教师的考勤是否正确，包括未打、打错或不清楚的地方，及时提醒老师修改或更正;

B、 学生课时记录电子版本须留档，以便查阅;

C、 教务必须在上课后五到十分钟内对未来上课的学生打电话咨询问家长孩子未来的原因，并与老师交接;

3、 课间管理

A、 课前、课中、课后的纪律和安全管理;

B、 注意家长的行为，提醒不要影响到家长;

C、 注意和家长的沟通，搜索家长的意见及D、其他与活动相关的内容;建议;

4、 考核管理

A、 每期学完后要提醒老师提前一周交考试试卷，电子版留档，以便以后引用;

B、 提醒老师让学生填写相关表格，包括家长反馈表、师生测评表等;

5、 补课的安排和管理

A、 安排补课时间、补课教师以及补课内容;

B、 通知家长补课时间;

C、 开学前督促专业老师进行本期教学大纲的制定，统一存档，并于新的学期监督专业老师的执行及完成情况;

6、 教室的管理

A、 教室的设施(包括椅子、桌子、黑板擦、电灯、时钟等);

B、 有损坏的及时调整和通知维修;

7、 教材和教具的管理

A、 注意教具的清理、维护和补足;

B、 根据教材安排制作与教学相关的教具;

C、 教材的领用和收回做好相关记录，落实到人(主要准备的是教师的教材以及与教学相关的教学参考资料);

8、 定期试讲课组织安排

9、 教学活动的策划和安排

A、制定活动方案;

B、参与活动的相关人员，如教师、学生和家长;

C、准备相关的活动道具;

10、 收集信息

A、 搜集相关教学内容、教学方法和一些相关的培训资料;

B、 搜集相关学校的一些资料，了解同行业的作方式，并结合学校的实际情况提出相关的建议;

11、 衔接工作

A、 衔接各部门(包括行政部、市场营销部和)的工作;

B、 与家长电话沟通，了解相关的意见和建议;

C、 对于家长的投诉，能处理的及时处理，不能处理的及时上报;

12、 对于本部门员工工作时间和学生上课时间的安排;上班时间根据寒、暑和周末和平时的工作情况具体安排

13、 文件的复印、打印

A、 各种教学教务表格的制作、设计和排版

B、 打、复印相关的资料如试卷等

14、根据财务部报送的学生缴费情况进行教材的发放(主要是交定金的和确定报名的学生)。

在未来的发展中，学校的主要工作是哪些？

九，别为你自己和别人下定论，无比重要。你所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。十，如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习，别在意，大学里一个人是正常的，你觉得孤独？你的”朋友”是怕你觉得你没有自由的空间，所以别以为你没有”朋友”。

我觉得学校主要的工作就是教书育人，因为只有这样才能够让更好的发展17、其他需要配合完成的工作。，才能够给孩子一个更好的未来。

一般就是质量工程。还有就是可以加强一些相关的学科建设。管理体制。这都是主要的工作。还有就是会注重环境以及注重孩子们的教学质量。还有就是观念教育。教学工作。工作理念。还有就是会创建一些优良的校园。做好学生工作以及做好班主任的主要工作。维护好校团委以及学生会。

作家杨大侠杨科表达，学院在于营造智慧的氛围。

学校的一般行政做些什么？

十一老师负责教学和管理学生；、负责学校水、电的管理及服务，收交水电费。

校行政职责范围校行政是学校教育、教学、行政等各项工作的行政组织，对上级教育行政部门和学校师生员工全面负责。其职责范围是：１、在上级教育行政部门的下，对本校的教育行政工作全面负责，统一，对外代表学校。２、团结全校教职工，全面贯彻和的教育方针，全面推进素质教育。学校以发展中等职业教育为主，促进中职、综合高、开发教育中和培训等各类教育协调发展，为经济发展培养创业型高素质技术人才，为高等院校输送合格新生。３、注重发挥、辐射、服务功能，努力成为国内、先进的职业学校。４、对学校的工作全面规划，统一安排，制定符合校情的工作并组织实施，定期检查总结工作及时向上级及全体教职工汇报。５、和组织学校的教学工作，坚持按教学规律办事，保证教学的全面实施，不断提高教学质量，促进学生全面发展和健康成长。６、加强教职工队伍建设，不断提高教职工、业务素质。逐步改善办学条件，提高教职工待遇。７、抓好学校的体育、卫生工作，创造整洁优美的教学环境，不断提高体育运动水平和学生的身体素质。８、贯彻勤俭办学方针，审查学校财务预决算，重大项目经费开支及分配方案，审查和决定学校基金建设，督促有关部门管理好校舍和设备。９、定期召开办公会议，并贯彻集中制的原则。负责中层干部、教职工的聘任和考核。根据有关规定，对本校教职工和学生作出奖惩决定。１０、支持群组织的工作，自觉接受组织和群众的监督，尊重和支持教代会行使管理职权。１１、负责学校对外交流、协作等工作，接待外来人员来校的参观、访问、考察等活动。１２、加强学校治安保卫工作，维护师生员工的人身安全，保证学校的正常教学、生活、工作秩序。

在学校里,、老师、校工各自的工作是什么？

负责全校的教育教学管理统筹工作，是负责人。老师负责课堂教学和学生教育管理工作。校工负责学校的后勤保障工作，为老师的教学工作做好服务。

在学校，负责总体事情，老师负责教课和管理学生，校工负责学校的后勤工作。

负责全面管理工作；

校工负责后期和维护工作。

主要负责招生，老师负责教书育人，校工主要负责维护学校秩序

学校里面每个人员确实是有明确的分工的，要做的事情就是掌管学校的各种大事，让学校有更好的二、负责编制和组织实施学校后勤工作、措施和规章制度，并监督检查工作落实情况。发展，而学校任课的老师就是负责教好每门学科，至于校工话，就是做自己的一些简单工作。

的是包括校内所有人员事务的统一管理，老师的工作是按部就班做好属于自己范围之内的工作。校工大多负责校内一些校务工作。

可以说每个学校的，就是全校的全面工作都要由他来主持的。而老师最主要是要在教学和管理班级学生的主要负责人。而笑功实际上就是保证学生和老师的后勤各项保障工作的

在学1、负责学校总务工作，做好后勤保障。主要是员工膳食、卫生保洁、电话总机服务、安全门卫、公共财产管理及与物业协调工作。校老师的工作就是负责的学生的学习。就是负责管理学校的制度。小工就是负责学校的后勤。

学校文员主要做什么工作内容？

1、负责学校、办公室收文、发文等处理工作；

2、负责做好学校各类会议、庆典、活动等会务场地、资料、音像等准备工作；

3、负责外来工作电话的登记和催办工作；

4、负责学校来往宾客的接待工作；

5、负责校办公物品、文具的申领、发放、管理等工作。

积极推进发展性评价,学校文员的任职要求是：

2、能熟练使用办2、 严格执行课程标准（或教学大纲），按教育规律办事：科学地编制课程表、作息时间表，课外活动表，控制学生在校活动总量，制定各项常规，建立良好的学风、教风和校风。公软件；

3、做事有条理、效率高、形象佳，语言能力强；

4、身体健康，无不良嗜好。

[成功应该做哪些工作] 应该做到哪些方面的工作

陶行知先生说过:“是学校的灵魂,要想评论一所学校,先要评论他的。”因此从某种意义上说学校工作的好坏与有着重要的关系。是学校的核心,管理着学校工作的方方面面,如何当好“核心”,如何管理好学校方方面面的工作,成为一个成功的,的确值得每一位深思。那么,一个成功的应该做到哪些方面的工作呢?

树立科学的办学理念和超前的发展观

苏霍姆林斯基曾指出:“对学校首先是教育思想的,其次才是行政上的。”因为的办学思想代表着一个学校未来发展的方向,决定着一个学校的办学层次。历史上蔡元培、陶行知、苏霍姆林斯基等教育家的教育思想对于他们各自所办的学校起到了决定性的作用。要实现对学校教育思想上的,作为就要有自己的战略定位能力,有设计未来和安排未来的能力,有将多年办学经验上升到理性认识的能力。

办学理念是对治理学校的总的七，别说话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。看法和基本信念,拥有明确办学的理念以及愿景目标和远景规划,才能激励学校所有成员为之奋斗。有了正确的办学思想,才能形成正确的办学理念。现在,相当一部分的学校缺乏自己的办学理念,甚至出现千篇一律 口号 式的办学理念,没有特色,无法形成教职工的共同价值追求。每一所学校的都在追求发展,但认识不同,而表现出不同的管理追求,体现不同的教育思想和办学理念。因此,现代要有自己符合时代发展要求和教育自身发展规律以及适合本校校园文化的办学理念,才能有效地实现对学校的和管理。

学校的发展不仅体现在硬件的建设上,更重要的是体现在教师的教育观念和十四、负责学院的公共关系工作。的办学追求上。一所学校的环境、硬件设备可以不如人,但人的素质不能甘于落后。作为,要身在学校,放眼全国,身处现在,放眼未来,要善于学习、捕捉和吸纳代表时代发展和前进方向的新思想、新理论和新观念,要善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育问题,进而准确地预见教育的未来,创造性地设计学校的发展蓝图,并能够以自己先进的教育思想和教育价值去影响教师、改造教师,促进教师教育观念和教育教学行为的自觉转变,使学校得到创造性的发展,不断实现新的跨越。

要精通教学艺术,熟悉教学管理

苏霍姆林斯基在《与青年的谈话》一文中指出,如果你想成为一个好,那你首先得努力地成为一个好老师,一个好教学专家和好的教育者。”这就从根本上决定了必须懂得教学、熟悉业务,这是教学、按教育规律安排学校工作的保证。学校的中心工作是教学,对学校的管理,首先应是教学的管理。的专业,对教师的影响无疑是巨大的。“外行看热闹,内行看门道,”如果不熟业务,即使坚持听课,又能听出什么呢?能够完成对教学质量的管理吗?只有熟业务的才能取得对学校教学的指挥权和发言权。要不要成为业务的专家?笔者认为,今后的中学在专业化发展过程中应朝着专家化发展。的影响力可分为权力的影响力和非权力的影响力。上级任命的,就是上级给你权力的影响力;而对于非权力影响力,主要在于两个方面,一是人格魅力,一是学识魅力。其实在广生的内心深处都有对知识的崇拜。如果一个能成为一个教学专家,他就比那些不是专家的多了几分魅力。尤其在这种校际竞争激烈的大环境中,如果不懂业务,仅靠行政手段,将产生瞎指挥的被动局面,所以一个合格的中学,首先应该是合格的中学教师。这也就要求是一个学科内行、专业素养较高,甚至是专家级的教育工作者,才能孕育出一支充满活力的高素质的教师队伍,才能培养一批具有创新精神与实践能力的高素质的学生。要精通教学以及教学的技巧和艺术,努力成为行家能手,成为有威信、博学多识的教学专家,才能把握管理和教学的指挥权与发言权。

具有科学的管理观,带好班子

没有目标的管理是毫无希望的,没有水平的管理是毫无作用的,没有思想的管理是毫无价值的,没有质量的管理是毫无意义的。作为,应该不断更新自己的管理理念,走出一条“做大做强”的办学之路。在办学的过程中,要树立“以人为本”的管理观念,把对教师的管理放在位,要努力营造一种既严格管理又有利于教师成长,发挥才干的公平、公正、积极上进的和谐的人际环境,把学校建设成教师思想交流、学术交流、情感交流和精神交流的场所。这样才能限度地为教师创设发挥主动性和创造性的空间。成功的既要用制度管人,更要善于把学校的 规章制度 内化为教师的自觉行为,而不是有形的约束,进而使每位教师在学校的各个岗位、各个层次上发挥的潜能,达到的效能。一位成功的对教师必定有极强的亲和力、凝聚力和感召力,使教师能够自觉地把的教育思想创造性地落实到具体工作中,实践的办学思想,实现的办学目标。

在抓班子建设中,要求班子成员做到的自己首先做到,以身作则,为人真诚,做到思想常见面,感情常沟通,工作常研究,带头做批评与自我批评。要宽容大度,体量下情,作风深入,要善于把荣誉待遇让给别人。当班子成员有困难,要千方百计为其解决分忧,但他们有缺点和错误要坚决批评指正。做到坚持原则,敢于碰硬,不怕得罪人。要善于发挥副手的作用,努力当好班长,不当家长,坚持班子议事制度和集中制原则,学校重大事情要经过班子集体讨论决定,从而发挥班子集体的智慧和才能,保证决策的科学性、合理性、超前性,使学校政通人和,班子团结,在群众中树立威信,增强感召力和凝聚力。

促进教师发展

“未来教育面临的挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质。”教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。机器设备有了钱就可以到位,可人才的培养、观念的更新确实需要一个过程。“谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”这句话充分阐释了教师工作的神圣与艰巨。教师应该注重自身的不断发展和完善。教育教学不再只是教师的工作,还应该成为教师的事业。教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的长明灯。教师教书育人的过程是一个不断追求的过程,是教师不断发展和完善的过程,也是自身价值得到提升的过程。

学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。单纯以分数论高低很容易引发教师的功利主义和教师之间的不正当竞争,削弱教师的团队意识和无私奉献精神。而功利主义必然导致教育的短期行为,有的教师不惜违背教育教学规律,对学生采取种种“高压政策”,以损害学生的身心健康为代价去换取高分,有的教师甚至造。要改变这种状况,作为要致力于建设一种鼓励教师的教育观念、基本素质、教育教学能力、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对教师进行综合评价的评价体系,以确保评价的公正性、科学性和激励性,真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人,为师生员工的才能和潜力的发挥营造一种公平、公正、合理、有效的宽松环境和良好氛围。落实到具体的教学评价中,要积极推进发展性教师评价,使教师建立起自我发展、自我调控、自我完善的成长机制,成为教师能动发展的内驱力,激励他们攀登更高的目标,不断拓宽加深专业知识,不断优化和提高教学技能,使评价的过程成为教师成长进步的过程,让每位教师都能在宽松、和谐的评价中进步和发展,充分挖掘教师的特长,发挥教师的才能和潜力,更好地促进教师的专业发展和主动创新,促进教师自我价值的实现和提升。从而也激励教师把这种快乐与幸福带给每一个学生,促进师生的共同发展,促使学生多样主动地发展,更好地培养、造就适应发展的新一代人才。

苏霍姆林斯基说过:“你作为,不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象地说,也是一个特殊乐队的指挥,这个乐队是用一些极精细的‘乐器’――人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者(教师、班主任)发出的声响,你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。”这些名人名言极其精辟地道出了时代、对的期望和要求。总之,做一个成功的,必须具有战略定位的能力;具有设计未来和安排未来的能力;具有带班子抓队伍的能力;具有多渠道自筹资金增强自身造血的能力;具有营建自己广泛地支撑体系的能力。时代呼唤成功的,因为他是实施科教兴国的伟大战略的需要,是实现中华民族伟大复兴的需要,是抢占世纪教育“制高点”的需要。

(作者单位:厦门市新民中学)

在未来的发展中，学校的主要工作是什么？

我觉得在未来的发展当中，学校的主要工作就是要教会学生们各种各样的知十六、完成校交办的其它工作，积极配合有关部门和处室做好后勤各项工作。识，而且要更加注重学生的素质培养，不要只是让孩子学习，还要更加注重其他方面的培养，尤其是个人素质和身体健康方面

在未来的发展中，学校的主要工作就是教书育人，宿舍管理也要做好学生思想和心理方面工作，为学生未来保驾护航。

努力学习和坚决贯彻的教育方针，端正办学思想和教育思想，认真执行各项教育方针和政策。及时获取教育教学信息和对人才需求的信息。

学校里的教务处主要负责哪些工作？

二十二,别总抱怨不公平，你的不公平对别人是公平的，辨证法――高三时学的，忘记了？

教务处是在学校委和行政下的学校教学管理的职能部门。负责教育教学的日常管理、专业建设、教学改革与发展、质量工程建设、教学质量等工作。其职责是：

学习啊！交朋友咯！不然呢还想干嘛。

一、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。

二、负责人才培养目标和培养方案的总体设计，组织人才培养方案的制定和调整。

三、负责全校新专业申报及调整工作。

四、做好全校教行管理工作，负责组织全校课程安排、全国大学生公共英语等级考试、教学公共资源使用与调配及管理与维护等工作。

五、负责各专业教材的征订、采购、入库、发放。

七、负责教学改革与教学管理的研究，负责组织各级各类“高等学校教学质量与教学改革工程项目”建设与管理工作。做好各级教研项目的立项、结题和推广等管理工作。

八、负责全校教学质量的评估检查。负责组织各学院（部）教学工作评估、专业评估、课程评估和教师教学质量评价等工作。

九、负责全校普通高等教育本、专科学生学籍、成绩和考务工作，发放普通本、专科生学历证书。负责教学、教研、学籍、成绩等相关数据及档案的管理。负责处理转学、休学、留级、退学等工作；负责发放学生证、校徽等。

十、负责全校教师教学工作量的核算工作。

十二、负责学校教学名师的建设与管理工作。

十三、协助相关部门做好学科建设管理工作，学术学科带头人、中青年学术骨干、教学骨干的评审与管理工作。

十四、完成学校交办的其它工作。