高考英语听说有经验的可否告知c部分应付

第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

C部分主要是大意！听的时候别在乎哪个单词没听懂。最重要的是听清楚谁干了什么。边听边记录，一比如你听到一个人句子，Tom went to the park with his mother，你记的时候就是Tom mom park，但中间可以留空，方便等下听完后根据填充，这样对着念就不会断断续续。如果你的语言组织能力比较好，也可以不用花太多时间去写，能看复述也可以。最Now you he ONE minute to practise reading.重要的就是！谁谁谁干了什么，要说得够清晰！

高考英语听说复述题目 高考英语听说复述技巧

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高考英语听说考试满分技巧

下面是些方法，你可以根据自己的学习方式掌握：）~

有很多的同学是非常想知道，高考英语听说考试满分技巧是什么，整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

英语教学始终都应当有意识地培养学生能力，它包括课外阅读、扩大外语接触面的能力；英、汉互译的能力；听力和表达能力。复述能力即是后者的综合能力。复述的形式分为口头复述和书面复述两种，训练有简略复述和详尽复述两法。但无论哪种形式和方法，均离不开对原文、原意的理解这个大前提。复述是理解能力和表述能力的双重训练，理解正确是表述无误的保证，对原文理解越透彻，复述的效果就越好。理解仅仅是学习语言的初级阶段，而表述才是学习、认识和掌握语言的高级阶段。学习语言的目的就在于运用，因此表述的训练尤为重要。

英语听说考试答题技巧是什么

1.录音不宜太心急，一到录音时间就开始录音。

2.大声说英语。从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。

3.说好前几句。担任多年英语人机对话改卷的老师发现，印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语调，自信地把开头说出来，你会马上赢得老师的好评，给你高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C的故事复述部分里。

4.善于自然纠正。在Part B的三问五答里，有些考生明知自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，考生又能自然纠正过来，评卷老师是会以考生纠正过来的给分的。

5.巧练自信的声音。宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。

高中英语学习方法

高中生掌握了英语学习方法，就等于有了明确的方向，学习效果也将会完全不同。高中英语学习方法要注重培养自身的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为日后的工作和生活服务。

而且随着学生的年龄增长，与接触的机会越来越多，那么学生已经更多的意识到了英语学习会关系到自身的发展，是非常重要的一种能力，因此带着明确的目的去学，他们的内因起很大的作用，会变被动为主动，这样学习的效果自然会提高很多的。

高考英语口语

想提高英语口语水平，首先要在语音上下功夫:)~

．我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。

第五．坚持不懈。每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间

第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有Now please get ready. When you hear a beep, begin to rel it.交际，才能学好。

第七M: Sure, some of the time. But that’s also true of any brothers who grew up toger in the same family. 129 words．尽量用人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

第九．现在网上不是有很多免费口语交流网站， 【酷酷口语】 ，与老外真实性的交流学习，实战中提高口语能力！

多一种学习方法也是好的！

的还是有一个语言环境，有好的语言环境，才好自学

若您是南宁的学生，可以预约上门环球雅思的旗舰品牌环球百特英语中心进行问题的解答的，相信双语学习顾问可以给您满意的的，希望我的回答可以帮到您，您也可以在百度输入环球百特就可以看到网站了。

急！广东高考英语口语PARTC如果录音复述的时候复述了两次，会不会没有分？

1、使用真题练习。

复述的时候如果剩下的时间太长，可以适当的自己第二节 听力短文，5段对话，15道题，读两遍，（三选一）编长一些，老师一般不会听得那么仔细的

复述的时候如果剩下的时间太长，可以适当的自己编长一些，老师一般不会听得那么仔细的

广东省英语听说考试复述怎样记录比较好

3、考官将这四项分数合计为总分。、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

好吧。同是广东高三悲英语听说考试考场注意事项：催的娃。

我复述还是挺高分的。我一般是按照你第二种的方法。因为是按点给分的，主要是记那些重点。说是说复述，其实我们老师说， 如果你能记下全部高分，这当然没可能！ 静心听一遍这对主旨大意把握还是不错的，但第二遍对于我来说会紧张很多的。不过方法是因人而异的。其实对于我来说，如果担心复述会有点卡的话，在准备的60秒的时间整理好文章的思路，不用着急先讲。着急先将开头当然会顺畅，但后面就会越来越卡，信息点遗漏也会更多。后面的信息点是更多的。

，祝愿我们还有广东高考所有学子们在3.9 和3.10号 英语听说胜利过关！ 在6.7 和6.8号创造辉煌！

2011广东高考口语有多少套试题？

2、“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。

总共应该是6套以上。

2011广东高考听说考试真题1

Welcome to Comr-based English Listening and Speaking Test. CELST is a module of National Matriculation English Test (Guangdong Version), consisting of three parts. Part A is Reading Aloud. In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video. Part B is Role Play. In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions from the comr acting as another role. Part C is Reling. In this part, you are required to listen to a monologue, and then rel what you he heard in your own words.

PART A Reading Aloud

The South Pacific is on the face of it still a healthy ocean. We depend on it. Over 60% of the world’s fish catch comes from the Pacific. But like all oceans, it has little or no protection, so it may not stay healthy much longer. For the South Pacific, this is a critical time. It’s changing in ways that, if left unchecked, could dlop into a global crisis. Some of its residents he been through crisis before. And protecting the fish will ensure a healthy ocean for all the marine life of the Pacific. It will require international commitment and co-operation. 102 words

现在请对照原文，再听一遍录音。

Now listen to the speaker once again. And try to read after the speaker.

现在你有一分钟的准备时间。

现在开始录音。

PART B Role Play

In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions.

角色：你是学生。

任务：（1）与同学谈论双胞胎的兴趣培养；

（2）根据谈话内容回答问题。

生词：gene 基因

W: You he a twin brother named James, don’t you?

M: Yes, I do. He is at Harvard University and studies chemistry. He is very interested in it.

M: Not always. Genes give twins the potential for dloping the same interests and abilities, but Dad and Mum encouraged us to dlop our own interests and we did.

W: Did you and James dress alike and he the same teachers in elementary school?

M: No, my parents encouraged us to dress differently and we were in different classes at school.

W: Didn’t you he many same ideas?

下面请用英语提出三个问题。每个问题有20秒的准备时间。当你听见“滴”声时，开始提问。

Now please ask the speaker three questions. You he twenty seconds to prepare the question. When you hear a beep, begin to ask question.

下面请用英语回答五个问题。每小题有10秒的准如果你口语基础好的话就不会出现情况啦，没有技巧多练吧：备时间。当你听见“滴”声时，开始回答。

1. James像你一样热爱音乐吗？

Question:

Answer: (男音) Yes, but only for relaxation. He’s nr been interested in studying music. And he didn’t learn to play any musical instruments when we were younger. I did well in math courses, but I was very interested in music and spent most of my spare time learning to play the piano and the violin. 53 words

Question:

Answer: (男音) He loved skating. He spent most of his time skating in his school on weekends. He is still doing that now. 21 words

3. 谁给你们的影响？

Question:

Answer: (男音) Well, I think my father had a big influence on dloping differences in our interests. He encouraged us to learn different things and studied different subjects. It was my father who suggested me doing music at university. 37 words

现在请准备回答个问题。

Please get ready to answer the first question.

4.

Question: (女音) What does man’s brother study at Harvard University?

现在请准备回答第二个问题。

Please get ready to answer the second question.

5.

Question: (女音) What does the woman think about twins?

现在请准备回答第三个问题。

Please get ready to answer the third question.

6.

Question: (女音) What did the man do in most of his spare time?

现在请准备回答第四个问题。

Please get ready to answer the fourth question.

7.

Question: (女音) Where did James skate on weekends?

现在请准备回答第五个问题。

Please get ready to answer the fifth question.

8.

Question: (女音) Who suggested the man doing music at university?

PART C Reling

In this part, you are required to listen to a monologue and then rel it based on what you he heard.

梗 概：Uncle John独居，某日侄子Tom得知叔叔晕倒，请来医生救了他。

：alone (独自), nephew (侄子), call (打电话), neighbor (邻居), se (救活)

Uncle John Was Sed

When Uncle John was 85 years old, most of his friends and relatives were already dead. He lived by himself in a big house. The only person who often talked to him was his nephew Tom. Tom called sral times a week, just for a few minutes to say hello and see if rything was OK.

One morning, Tom phoned Uncle John, but he did not answer the phone. He then g up and went back to work. That afternoon, he called Uncle John again, again no answer. Two hours later, he called the third time, still no answer. He got very anxious, so he called Uncle John’s next door neighbor. Tom told her that he was worried about Uncle John, and asked her to see what was wrong. A while later, the neighbor phoned Tom. She said nervously, “Tom, I’m sorry it took so long. Uncle John didn’t answer the door, so I used his back key, I found him lying on the bathroom floor. I could not wake him up.” Tom called the doctor immediay, and then rushed to Uncle John’s house. When he got there, the doctor had already arrived. The doctor said that he was just in time to se him. 210 words

现在开始复述。

广东高考英语听说考试第三部分故事复述有没有什么好方法 老是记得不好，请高手指点，谢谢啦

第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

用自己熟悉的符号或简要文字记录主要的句子 切记要迅速记 一般记录谁在什么地方做什么 中间的部分能听到的就记 不能听到的自己编点东西使句子完整 第二遍听是检查次记录缺记的部分 或作补充 就这样了 关键还在听力基础和你当时的状态吧

复述，是用不同的方式或不同的语言重述课文内容的训练手段，也是一种深化课文教学、巩固教学内容、检查教学效果、发展口语能力的重要方法。然而，在高校英语教学中，不论是教师还是学生往往忽视了这一重要的训练手段，大多数高校英语教师往往采用多讲少练的教学方法，即使有所训练也只是满足于做一些课后的笔头练习。当然，学生人数多，英语基础水平不一，口语能力也参不齐，如果让学生复述课文，一是很难听清，二是浪费时间，三是训练面窄，因而大多数教师便放弃了这一训练，其实这种理解是失之偏颇的。怎样在教学过程中运用复述这种训练手段，提高学生的英语运用能力，这是本文试图回答的问题。

记下

看清楚故事的总结内容（概况）

用简单句就可以，少用定语从句，状语从句。很容易说错

尽可能的流畅就可以了

去年高考，今年大一的走过，祝你高考顺利。

记下

看清楚故事的总结内容（概况）

用简单句就可以，少用定语从句，状语从句。很容易说错

尽可能的流畅就可以了

记下，可以用中一点注释。

理清脉络~

2014广东高考英语听力怎么考的

四、及时填涂答题卡，在没做完一道题目的时候要及时填涂答题卡，不要放到再填涂，避免因时间紧张或者慌乱而忘填、漏填或者错填答题卡。离开考场后不要随意和其他同学对，避免给自己心里造成压力，影响下一场考试。

广东高考情景介绍英语不考听力的。考的是听说考试，即口语。听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。考试时间定在每年3月中旬。题是模仿朗读，读一篇文章，第二题是角色扮演，即听一段话回答问题，第三题是故事复述，就是听一个故事，然后用自己的话复述一遍。

广东高考英语听说partc技巧

节 听力对话，5道题，读一遍，（三选一）

广东高考英语听说partc技巧如下：

Answer:

1、遍放视频的时候，不要跟读，仔细听，注意生词和每一句的语速，等一下根据语速适当调整自己的节奏快慢。第二遍快速通读全篇之后，在读几遍生词所在的句子，注意连贯性。第三遍，自信大声地读，不要被旁人干扰到。

2、课堂上大胆发言，把握一切可以锻炼英语口语的机会提高口头表达能力，充分利用课堂教学素材，选取故事性较强的文章或段落进行复述训练，有意识地培养速记的能力，积累丰富有效的速记符号

3、礼用旧题型的听力材料，进行听说训练。忽略旧题型的选项部分，一边听一边记录要点，训练听取大意、获取要点以及已记录要点的能力，同时用自己的语言进行复述，强化故事复述能力的培养。

一、进入考场前检查好耳机、准考证、水笔、2B铅笔等考试必备工具。在开考前一定要带上耳机进行试听，发现有异常情况及时向监考老师反映。

二、正式开考前，一定要认真填写自己的姓名、考场号、准考证号、学校等基本信息情况，切记为了争一时的时间而先浏览试题，忘记填写基本信息，同时还要快速浏览试卷，检查试卷，看看试卷是否完整、是否有丢题的现象。

三、按照考试要求调整系统设备音量，调节好音量大小，检查工具是否清晰，并在考试的'时候认真听讲，切记胡乱拨弄电源开关。