近年来，关于体育是否应该纳入高考的争论一直持续不断。支持者认为，体育入高考有利于提高国民体质，推动全民健身事业的发展。反对者则认为，高考压力太大，体育入高考会加重学生负担，偏离教育的本质。

体育入高考：争论不休

体育入高考：争论不休

体育入高考：争论不休

支持体育入高考的观点

增强国民体质：体育入高考可以提高学生对体育的重视程度，促进他们积极参与体育锻炼，从而增强体质，提高健康水平。 推进全民健身：体育入高考可以发挥政策导向作用，带动家长和各界的关注，形成全民健身的良好氛围。 培养健全人格：体育可以培养学生的坚强意志、团队精神和竞争意识，有助于他们树立健全的人格。

反对体育入高考的观点

高考压力过大：高考竞争激烈，学生压力很大。体育入高考无疑会加重学生的负担，影响他们其他科目的复习。 教育本质扭曲：高考应该是检验学生学业水平的考试，体育入高考会偏离教育的本质，混淆教育与体育的目标。 公平性问题：体育项目繁多，有的学生擅长体育，有的学生不擅长。体育入高考可能会导致公平性问题，对不擅长体育的学生不公平。

综合分析

体育入高考是一项复杂的课题，需要综合考虑各方面因素。支持者和反对者都有各自的道理。如果要将体育纳入高考，需要慎重考虑以下问题：

制定科学合理的体育评价标准，避免过度加重学生负担。 完善体育教育体系，提高学生的体育素养。 营造良好的体育氛围，让学生真正热爱体育锻炼。