无论是身处学校还是步入,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为作文呢?以下是我整理的关爱六年级一位老人,一位平凡的大爷,唤醒了一辆公交车上所有人的爱心,如下次再遇到那位大爷,我会真诚地对他说:“谢谢您!”作文,希望对大家有所帮助。
挠美羊羊脚心作文10000个字 喜羊羊把美羊羊吃抹干净了
挠美羊羊脚心作文10000个字 喜羊羊把美羊羊吃抹干净了
关爱六年级作文1
如今,无论在生活中还是在大自然中,“关心”一词都显得极为重要。看,湖水给朝阳梳妆;群星和新月作伴;绿叶为花儿映衬;蟋蟀为鸟儿弹琴。大自然中的万物都在向我们诉说着爱的故事。
人是世界的主宰,人与人之间的关系只有用心纺织才会。如果你留意,就会发现你一直生活在知爱之中。当你生病里,同学关心你,当你走进学校时,父母关心你的学习,当你摔倒时,别人把你拉起……这时,你是不是也想关心别人?发现同学闷闷不乐,就主动跟他聊天;路上,有小孩摔倒了,轻轻把他扶起;父母工作不顺利,抢先做完家务,和他们闲谈;同学满头大汗,静静地给他一地手帕……关心他人,就要从点滴做起,从小事做起。
学会关心别人吧,它会使你在人群中不被孤立,不被排斥,永远得到别人的关心。当你遇到了麻烦,一群人突然来帮助你,你向他们道谢时,他们会说:“没什么,你不也帮过我们吗?”学会关心别人吧,它会使你的生活到处充满阳光,充满欢笑,那些被你关心过的人,大多成了你的朋友。朋友之间互相倾诉烦恼,互吐心声。学会关心别人吧,它会使你的人生更有价值。“人”的结构就是相互支撑,人生来就应互相关心,因为没有一个人能生存。人与人之间只有互相关心,才能更好地为服务。
沧海桑田,山有崩塌的时候,海有干涸的时候,但惟有关心,超然于一切事物之上。世界因学而精彩。让我们一起去关心他人,使成为一个和谐的家园吧!
关爱六年级作文2
每次看到忙碌的小蚂蚁时,我就会想起这件温暖而又感人的事。
记得在一次放学后,我们值日生在值日。有一个女孩在擦外面的瓷砖,不小心碰到了一个缝,没想到的是,从那些小缝中竟然爬出了许许多多的小蚂蚁,一片黑色,密密麻麻的。那个擦瓷砖的小女孩被吓了一跳,在那愣了两三秒钟,才尖叫着用抹布向那群蚂蚁砸去。蚂蚁们被这庞然大物吓坏了,四处逃窜,有的逃回了蚂蚁洞,有的掉在了地上,还有的爬到了忙女同学的书包上!
这时,那位女同学看到蚂蚁竟爬上了她书包,大惊失色,尖叫着:“啊!我的书包!”我感觉我的耳膜都要被震破了,心想:这声音,恐怕连四楼的人都听得见吧!我看她急得直跺脚,泪水在她的眼眶里直转。我本来想上前帮忙的,可我一看见那片密密麻麻的蚂蚁,我就起鸡皮疙瘩。就在这时,一位男同学,拿着他的书,狠狠地向那个女同学的书包砸了几下。那个女同学惊讶地看着这些蚂蚁一个个地掉在了地上逃走了。过了一会儿有两位同学跑过来安慰她,说:“好了,好了,没事啦,你看这蚂蚁不也逃走了嘛!”“就是,蚂蚁又不会来吃你,没事了啊!”这时,那个男生挥着手里的书,一脸得意地说:“嘿嘿,你们女生就是胆小,就连这么小的蚂蚁都怕。”他虽然这么说,但我的心是的。
这件事,虽然过去很久了,但我每一次想起来,想到同学们之间的互相关爱,心里就像吃了一颗糖一样,浓浓的,甜甜的。
关爱六年级作文3
那是三年级下册的期末数学模拟考试,我心里本来很害怕,但一看试卷,就信心十足地拿起笔沙沙地做了起来。不出一个小时,我就把试卷上的题写完了。看着其他同学还在埋头做着题,我别提多自豪了,心想这次肯定能考满分了。
第二天一到学校我就特别期待数学课的到来。盼啊盼,感觉时间像停住了似的,真是度“时”如年。
终于上数学课。老师一开始就发试卷,我兴奋极了,心里像有只兔子在乱跳。
下课了,我飞奔到厕所,再也忍不住眼泪,大哭了起来。哭着哭着,孙若欣出现在我跟前,“找你那么久,你怎么在这呀。你哭了!怎么了?”她问。我哽咽了好久,却什么也说不出来。突然,她恍然大悟似的,拉着我就走:“我有错题没改过来,走,帮我改错题。”
我们一起改完错题,孙若欣语重心长地对我说:“没有失败的人生就不是人生,你可以犯错,但一定不能让它有第二次现身的机会。”
我坚定地点点头。
那次考试已经过去了好久,但是我一直深深记得。不仅仅是因为它让我尝到了骄傲的教训,更因为它让我体会到了一份深深的关爱。更让我收获的了一份真挚的友谊。是孙若欣巧妙转移了我的注意力,才让我从自责和懊悔中走出来,汲取教训,迅速投入到新的学习中。
谢谢你,孙若欣!
关爱六年级作文4
我的房间里,有一幅美羊羊十字绣,那是奶奶送给我的。
我九岁时,奶奶开始绣十字绣。她心灵手巧,没几个月,几张漂亮的风景图十字绣便挂在客厅的墙上了。我看着这些风景图,越看越眼馋,于是我求奶奶也给我绣一幅。奶奶一口答应。一个月过去了,奶奶把一幅绣好的十字绣挂在了我的房间。我凑过去一看:哇!上面有美羊羊,有梅花,嗯,还有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿着红色的大衣——嗯,没准你也猜到了吧,奶奶把十字绣送给我的时候刚好是过年的日子。我很开心奶奶送给我这个礼物!
望着书橱旁的粘土箱,我很愧疚——因为我没能保留住这份浓浓的母爱。它是我过八岁生日时,妈妈送我的'生日礼物。我清楚得记得我接过箱子时说的那句话:“谢谢妈妈送我的礼物!我一定会好好使用这份礼物的!”可如今,粘土箱里只剩下几个小粘土,母爱飞走了,望着空空的粘土箱,我真想大哭一场!
家人给我的关爱无处不在,我长大后要像乌鸦那样,反哺他们,也给他们同样的关爱。
关爱六年级作文5
送人玫瑰,手留余香,帮助和关爱别人是一件快乐的事情。得到他人的关爱是一种幸福,关爱和帮助别人更是一种美德!在我成长的岁月中,我得到了许许多多的关爱和帮助。在这个温暖幸福的氛围中,我一天天的长大。因此在我的心中,也早已种下了一颗颗给予关爱和帮助的种子,伴随我在成长的每一天,力所能及的给予别人关爱和帮助。
就在前不久的一次台风横扫校园的时候,那天正好是放学时间,风很大,家长们以为短时间不会下太大的雨,可万万没有想到,顷刻间,倾盆大雨铺天而降,我和妈妈也正好走到校场边,幸亏妈妈带了两把伞,尽管雨很大,但还是可以对付以下的。正当我和妈妈艰难行走的时候,我忽然看到了场边小树下,有个叔叔正带着一个低年级的在躲雨,这么大的雨怎么躲啊?我赶紧跑过去把我手中的伞毫不犹豫的递给了叔叔,头也不回的跑进妈伞下。尽管我的身上落了很多的雨水,头发和衣服都淋湿了,但是我却很开心,因为我又一次帮助和关爱了别人。
由此我也深刻地体会课文中刚学到的——“给”永远比“拿”愉快这句话的真正含义了,如同给予关爱和帮助别人一样,真的是非常的快乐和开心。在以后成长的日子里,我还会一如既往地给予别人关爱和帮助。
关爱六年级作文6
在生活中,身边的关爱无处不在。在长长的记忆花园中,有一枝花开得尤为艳丽。那是关于你的,L。
L,你记得吗?那是在三年前。那天放学时,忽然下起了一场倾盆大雨。当我们放学到门厅时,地上积起了一层3厘米深的水。雨更加密了,风也更加大了。疯狂地打断了一根又一根的树枝,好像在喊道:“谁都别想回去!”同学们一个个举着东倒西歪的伞,摇摇晃晃地往家里走。门厅里只剩下我孤零零的一个。这时,一个熟悉的身影映入我的眼帘。他就是你,L。你主动要和我同打一把伞回去。我知道你与我不同路,便说:“不用了。”可你执意要和我走。路上,我突然发现伞而是倾斜的。我身上滴水未沾,而你却湿了半个身子。我刚把伞推进去,伞又被推了回来。伞斜得更厉害了。等你所我送到楼下时,我发现你整个身子都已经湿了。
L,你记得吗?那天在两年前。当时距上课只有不到1分钟了,而偏偏这时,同学让我发整整一套本子。这么多本子,怎能在区区1分钟内发完?然而,没有一个人肯帮我。除了你,L。在上课打响时,我正好发完了本子。可你没有,从而老师批评了你。
L,你记得吗?那是在一年前。当时正在考试,而我的笔用完了。没有人肯借我笔。除了你,L。当我按时写完时,却发现你因为笔用完了而没写完试卷。
多年来我在思索:为什么你会这么做?我现在终于知道了,是因为关爱。从此,我也试着关爱他人。这身边的关爱使我终于明白了关爱。
关爱六年级作文7
“叮零零……”随着一阵阵清脆的响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。
来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己!
我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负!
对于“关爱”二字大家并不陌生,能说出的人数不胜数,而真正能做到的人却寥寥无几,真正关爱他人的人又是谁?
那是我上四年级时的一个星期一,正巧前一天没睡好觉,我七点多才醒来。待我洗脸、刷牙、吃饭,都七点二十了,快迟到了!我一把拎起书包,嗖的一下冲出门去。可是天公不作美,刚好送走一辆公共汽车。我沮丧地望着远去的公共汽车的身影,急得直跺脚。可我跺碎地砖也没有用,我只能祈祷,期盼下一辆车的到来。
终于,公交车那模糊的轮廓进入了我的视野,以往它那笨重的身躯显得无比可爱。车子停了下来,可是我旁边许多人也要上车,我一个小孩子哪里有那么大的力气?我费尽九牛二虎之力才上了车。这时,司机气急败坏地喊道:“超载了!你们下去一个人!”
那时,几乎所有人都在看着我,仿佛许多盏聚光灯照射在我的脸上。因为我是一个上车的,自然应该我下车。我急得泪水在眼眶里打转转,可是有什么办法呢?我含着泪准备下车……
“我说你们这些大人咋还和小孩子较上劲了?”一位大爷着地方口音说道,“小孩子读书要紧,我个老爷子也没啥急事,我下车吧!”
车上的人们愣住了,争先恐后地叫道:“还是我下车吧!”可为时已晚,老人一边摇着扇子一边走下了车。此时,我才发觉老人的身影渐渐高大起来。我不由得潸然泪下,泪珠从我脸上滚落。身旁的一位叔叔掏出纸巾为我拭泪,我的眼睛又一次湿润了……
关爱六年级作文9
人世间,有纯真的友谊,有无微不至的关爱,有刻骨铭心的仇恨。但是这中间可贵的莫过于那无处不在的关爱。
小时候,爸爸要我学溜冰,当我穿上那稍大了一点的溜冰鞋时,一种摇摇欲坠的感觉油然而生,恰巧,邻居朱慧姐姐也过来看我学溜冰,爸爸扶着我慢慢地走八字步,我在爸爸的搀扶下慢慢地溜着,但是心中依然残存着害怕,于是,我再三嘱咐爸爸一定要扶好我,我溜得越来越平稳,像一只轻盈的燕子。可是,爸爸的手在无形中越来越松弛,当我感觉到爸爸并没有扶我时,惊叫起来:“爸爸,爸爸!”突然,“扑通”一声,我重重地摔到了地上,顿时头晕目眩,只感到一阵剧痛,在一旁观看的妈妈、朱慧姐姐和一些较近的人们,听见“扑通”这一声,都过来看怎么回事,当看到我摔倒在地时,纷纷过来将我扶起,问长问短,得知我是因为学溜冰而摔倒时,都鼓励我继续学溜冰:“你可要坚持呀,要不然什么也学不会!”、“坚持就是胜利,你也要坚持啊!”一句句话像一股股暖流流进我的心里,终于,我不负众望,学会了溜冰。可见 ,人间的关爱是多么温暖啊!
其实,这样的事还有很多,今年的“512”汶川大不就是个很好的例子吗?发生后,世界各地的人们都伸出了援助之手,帮助灾民重建家园,这让灾民感激不已。
关爱是一种付出,像和煦的阳光;关爱是一种奉献,像轻柔的春风;关爱是一种美德,像无私的大地。让我们一起关爱别人,让无微不至的关爱无处不在!
关爱六年级作文10
每年的12月3日是世界残疾人日。目前我国共有各类残疾人总数达6000多万人,所以有许多残疾人等着我们去帮助他们。
很多残疾人都认为自己没用,但是张海迪阿姨那种斗志让她顽强地活了下去,她不仅没有抱怨,先天为什么那么不公平,让自己是一个残疾人,而是靠毅力活了下来,写了许多的书籍。
再看看写了《如给我三天光明》的海伦·凯勒,海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品,这些作品都是她用毕生的经历写出来的。
关爱残疾人要人人有责,关爱残疾人要从身边的小事做起,关爱残疾人要多为他们着想。平时我们正常人的生活,干一件事很容易,但他们干起来却困难的多,如果再生活中遇上残疾人,我们要尽我们的力量来帮助他们。
作为一名正常人,感受不到他们的痛苦和不便,我们应该怎样帮助他们呢?比如:在马路上遇见盲人,我会搀扶他过马路;在车上遇见残疾人,我会主动给他让一个座位;如果邻居是残疾人,我们要多陪陪他,多关心他,让他感觉这世界有爱,有温暖,有关心自己的人。帮助残疾人,更要多为他们着想。
关爱残疾人是全的,让我们从今天做起,从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,不只是在今天,而是在每一天。
关爱六年级作文11
记得是五年级下学期,我在学校上二课堂的时候,一位高大的同学不小心把我推在了地上,就在当时,脚崴了一下,里面的青筋震了几下,我不当回事。
可过了几天,脚越来越肿,越来越痛,脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。
每天早晨都是妈妈背着我来上学,每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来,我的心也很难受,可是,妈妈还对亲切的地对我说:“没关系,你的脚很快就会好起来的,你千万不要去肿的地方,以免细菌进去,以免更加疼痛,但是,你一定要坚强。”
每当到教室,我要走到排去交作业,同学李盼盼见我走不了,就说:“我来帮你交作业吧!你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后,我很开心,又有点惭愧,觉得自己很没用,连交作业也要同学交,唉!
“要打羽毛球的过去,要跳橡皮筋的过去,”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩?曹心,你怎么不去玩了?”刘老师关心地说。“我不能玩,脚受伤了,又肿又痛,玩不了。”我难受地说。刘老师说:“怎么这么不小心?脚崴了,回家叫妈妈买来擦,记住啊!”我听了,眼泪快掉了下来,觉得老师。妈妈。同学是那么关心我,我很感激。
她们说的字字句句都让我刻骨铭心,也让我感动。
关爱六年级作文12
生活就像在江河中行船,有时会遇到风雨,有时会阳光灿烂,有时会在岸边停泊,有时甚至逆船行舟。如果在困难关头,能得到别人的支助,哪怕是无言的关爱,也会温暖人心。记得是小学四年级下学期的一天,正面临着期末考试的我们,上课时却松松跨跨,课下打打闹闹。班主任的脸色整天是阴云密布。下午上课时,班主任给我们讲复习试卷,叫一个人回答问题,很离谱,全班哄然大笑。老师的脸顿时晴转暴雨,一句话也不说,。可我们丝毫没有察觉,哪知,这是暴风雨前的宁静。突然,老师将讲台用力一拍,教室里顿时鸦雀无声。他提高嗓门,大声说:“这有什么好笑的,同学答错了问题,大家应该鼓励!班干部怎么也笑?”班干部都吓得把头低下。“罗航,你笑了没有?”啊,我一愣,慢慢地站起身来,心一缩,不由的紧张起来,只感到心在急促的跳着。“你还在笑?”我不明白老师何出此言,我实在没笑,一脸的委屈。“你再笑给我站到场上去!”我不明白老师今天怎么了,怎么这样批评我。我心里难受极了,可我知道绝不能流泪,这样老师会批评的更厉害的,因为我们班主任讨厌学生哭了。眼泪在眼眶里打转,我咬紧嘴唇,不让它们流下来。下课后,我把头埋进臂膀里前后左右的同学都围到我桌旁,他们一句话也不说只是默默地看着我。我猛抬头一看,面对着一双双真挚的眼睛。这时,眼泪再也忍不住了一滴滴地顺着脸滑下来。可是,已不是委屈的泪水而是感动的泪水。
关爱六年级作文13
生活中,人们之间互相关爱的事无处不在,只要我们去体会,就会发现其中的感动;但它可能是一件微不足道的小事,但却体现了其中关爱与理解。
记得在五年级暑,那是正值传染病的高发期,可我弟弟却染上了性脑炎,住进了医院。我知道了后,马上就提出要去看望弟弟。我们到超市买了牛奶、水果和悠悠球准备去看望他。可是准备好了,奶奶却不同意我去,因为我弟弟得的是传染病,住院房里又病症杂乱,很容易被传染,我如果去了,万一染上了怎么办?可我却认为:我弟弟得了病,我不能不去。而且他每次来都买好多东西,我姨又这么疼我,我不去可不行。,在我的再三要求下,妈妈终于同意让我带上口罩去医院。
到了医院后,姨看见我也跟着来了,竟发起了脾气:“孔劲松,你怎么来啦!这病房里全是病人,空气里都是,你来了再传染上了怎么办,这倒好,你弟弟还没出院呢!万一你也进来了。”不过都到了门口,反正不能再赶走吧,我们还是进了病房。弟弟见我来了,既兴奋又吃惊,好像病一下子好了一半儿。我刚把东西放下后,弟弟还没缓过神来,姨就把我们拉了出来。姨说:“你赶快走吧,这儿毕竟是医院,一个口罩顶什么用,不是我不留你,这儿可不能多呆啊。”我们只好走了。
其实生活中这样的事有很多,只要我们善于发现,每一件事都会令我们感动。
关爱六年级作文14
那是一个深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,没有一丝暖意,让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨,坐在汽车上的我望着窗外无言。
“吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车,走到我座位旁,坐下了。我毫不理睬,仍盯着窗外。 天公不作美,雨越下越猛,风越刮越狂,街上半天也不见一个人影儿。
我的心猛然一征:啊,怎么办?我没带雨伞,真糟!我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞,我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外,但是,泪水却打着旋儿,模糊了双眼
身旁阿姨的手机响了,我灵机一动想出了一个主意:向阿姨借手机。可是,谁会借给一个素昧平生的陌生人呢?我的心就这样矛盾着,眼睛一直盯着阿姨的手机。可能是阿姨发现了我的窘态,咳了几声,满怀关切地问我:“小妹妹,怎么呢?”她的声音柔和而悦耳,说话时笑眯眯的,两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。我将自己没带伞的事给她说了一遍,并恳求她借我用手机。阿姨想也没想,就将手机递给了我,。于是我道了声谢谢,便给妈妈打电话。 我下了车,远远地看见了妈妈,我飞奔到妈怀里,心中十分快乐。
美丽的阿姨有一颗美丽的心,一位有一颗美好心灵的阿姨,给了我美丽的关怀。
关爱六年级作文15
星期天,我和同学到学校完成小组作业。
作业完成时,已经是傍晚了。天空上闷雷滚动,天瞬间黑了下来,顿时,变下起了倾盆大雨,望着雨水毫不留情地打在教室的门窗上,一想到自己出门没带伞,我便不禁发起愁来。我站在教学楼门口,看着门外的大雨丝毫没有停的意思,变狠了狠心,咬了咬牙,准备闯一次雨。
我像一匹脱了缰绳的野马冲到雨中,还没跑到半路,一个熟悉而又敏捷的身影为我撑起了“救命之伞”——是妈妈,我笑嘻嘻的对妈妈说:“妈妈,你来地太及时了!”妈妈挠挠头,说:“那当然,我可是时间赶过来的!我们走吧!”
走着走着,妈妈悄悄地把雨伞朝我这挪了挪,而毫不知情的我在前面大摇大摆的走着,说:“妈妈,你带的这把伞好大啊,两个人一起撑都淋不到呢!”“是啊!”······
就这样,我和妈妈一路上说说笑笑地回到了家。当我回过头向妈妈展示我们的小组作业时,看见妈妈全身湿了个透,头发正往下滴水······我的眼眶湿润了,几滴不争气的泪水掉了下来·····
关爱也许是一把雨伞,为我撑起一片天;关爱是一盏路灯,点亮我前进的道路;关爱是一块洁白的橡皮,擦出与我内心的恐惧;关爱是一块巧克力,填饱我饥饿的肚子;关爱是······我在无穷无尽的关爱中,茁壮地成长着。
您要问的是灰太狼挠美羊羊脚心在哪一集?第458集。《喜羊羊与灰太狼》是广东原创动力文化传播有限公司制作的原创系列动画,包这时她双脚的距离正好不能互相碰到对方。然后一个戴面具的黑衣男人的一双邪恶的手缓缓伸向她右脚的鞋子,轻轻解去鞋带,只一下便把她鞋子轻松脱下,露出了一直完美的少女的脚型:向后翘着的脚趾,深深凹陷的足弓,构成了一道完美的曲线;前脚掌略宽,脚心处略窄,到足跟处则收成一个理想弧形。括一部530集的电视动画及其衍生作品,讲述了青青草原上,一群小羊和一家灰狼斗智斗勇的故事。
挠美羊羊是第487集。《喜羊羊与灰太狼》是由广东原创动力文化传播有限公司制作的原创动画系列作品,由导演黄伟明、赵崇邦执导,由祖丽晴、张琳、高全胜、梁颖等参与配音。
我呢,三生有幸,遇到了一位心地善良的人。该动画讲述在青青草原上,生活着一群无忧无虑的小白羊,而在森林另一端的黑色古堡里,住着邪恶狡猾的灰太狼以及红太狼,他们想出办法,然而总被机敏的小羊们挫败的故事。
1. 帮人的盛受真好写一扁作文(3o0字) 帮助别人,感觉真好
雨越下越大,风也刮了起来,窗外的树枝到处摇晃着。忽然,一根树枝朝我这边打来“哐——”,玻璃被震得咳嗽起来,这真让人胆寒呀!帮助别人,感觉真好
人生,在于奉献。帮助别人,而不应记在心头。
有一天,我走在马路上,天突然生气了,阴起了脸。大概是受到了什么委屈,一下子大哭起来,还好,我有防备,带了一把大雨伞。我独自走在大街上,漫步,我在想:“这场雨下得好,干旱地区有水了,不会给那里的人们带来更大的损失了。”我无目的地走了起来。
“哇哇_”不知从哪里传来了一阵哭声。我继续向前走,边走边想:应该是某个小孩子不听话,被家长批评了吧。我仔细一看,原来我猜错了,是一个三年级的小朋友。我走上前去问了一下,大体知道了情况:他家住在“永大一期”,不过这儿离他家太远了,不记得回家怎么走了。而且平时家里从来不让自己一人出来,都有爸爸妈妈奶奶陪着,从不记路线。于是,我决定送他回家。
从这走,太远了,怎么办呢?打的士吧!我摸遍了所有的口袋,才凑到了六元钱。我走到马路边,伸手拦了一个的士,把小朋友带上车。到了“永大”,小朋友立刻兴奋起来,连蹦带跳地走到七号楼下,从西边的楼梯上去。到了家里,他从窗口伸出头向我招手,我也向他招手,然后就转身离开了。
我的脑海里浮现出小朋友的笑脸时,心里的,这才明白,帮助别人,是让自己快乐的方法。从此以后,我帮过无数的人,心里开心极了,但我从不记在心头。
奉献,方始心灵更美好,充实,快乐。。帮助别人,就在帮助自己!
2. 【帮忙写一篇英语作文“Theaantageofgettingagoodeducation”】
The aantage of getting a good educationThe aim of education is not only to promote the human kind dlopment,but make progress for our society.Howr,if you meet a wrong teacher or he a bad study circumstances,there would be many stones lay in your way.A good education play a very important role in our life.Now,let see what's the aantage of getting a good education.First,it give us all kinds of knoeledge that enlarge our eyes.Second,a good education change our view of world and life so that we can grow into a good preson,and n bring us the oppertunities.Third,it is a gift to the future so that you face the trouble calmly.Nrtheless,it is not easy to get aantages from the good educaton as you wish.So,to achi this goal,you must he ambition; likewise you need to exert great efforts.----天气晴。
3. 请帮我写一篇tk曹慧晗的文章
曹慧晗今年才10岁,她的声音并不像其他小孩一样的那般清脆,反而更导师田震的声音有一些相似,会给人一种喃喃低语的感觉,她带来的一首《故乡的云》,更是饱含深情,不但让现场的倒是和观众听的入迷,更是让台下的妈妈激动的留下了眼泪。
虽然曹慧晗在舞台上表现出色,但她的父母并不是特别健谈的人,但在节目中对于女儿的表现,还是感到欣喜万分的,据说曹慧晗小的时候就特别喜欢唱歌,在音乐方面也有那种与生俱来的节奏感和敏锐性,上三年级后,因为有音乐老师的知道,她在唱歌方面的天赋就更加显现出来了。
这次来《音乐课》的舞台,其实是曹慧晗的学校为她报的名,经过层层的海选和复试,曹慧晗也没有辜负学校对她的期望,她独特的嗓音和深情的演唱都让她在重重考验中关,在面对五位级导师的时候,更是给人一种惊喜的感觉。
曹慧晗在演唱上面那么出色,但她母亲还是比较理智的,她希望孩子能够在学演唱的同事继续读书,虽然唱歌是孩子一生的梦想,但基础的文化知识也是必不可少的,在曹慧晗小学毕业以后,母亲准备让她找一个好的学校,让曹慧晗有更好的发展。
4. 【Whyshouldweprotecttrees帮忙写这篇作文60词左右】
Trees give us oxygen that s us breath. Some trees also provide us with fruits and other food that are healthy. They can also provide shade or shelter for us under the sun. Many of our daily neccessities are made from trees. All our wooden furniture are made from trees. Even the s which we write on are made from tree pulps. As trees are so important to our daily lives, we should always protect them.。
5. 帮帮写作文
森林里有一个湖泊,平静的湖水倒印出湖边美丽的景色。
附近一条清澈见底的小河,河的两边有绿油油的草地,山坡上树木长得像一把把大伞,树上挂满了各种各样的果实,有苹果、鸭梨…… 森林里住了许多小动物,有鹦鹉、杜鹃、麻雀、黄莺、蝴蝶、蜻蜓、小猴、小狗、小猫、小鸡、小鸭、狐狸、狮子、老虎、大象、小猪、水牛、小兔、大白鹅……它们和睦相处,快快乐乐的生活着。 “六一”儿童节快到了,大象老师招集所有的小动物开会。
“今天召集大家,是要跟大家商量一件事情。”大象老师拿起话筒大声说着。
顿时,小动物们叽叽喳喳地说开了。 “会是什么事情呢?” “发生什么事情了吗?” “大家安静!要给大家商量的事情是:‘六一’儿童节就要到了,在‘六一’儿童节到来之前,我希望大家齐心协力举办一个狂欢节。”
大象老师不紧不慢的说。 “太好了,太好了。”
动物们高兴的欢呼起来。…… 动物狂欢节这天,所有小动物都来了。
狮子大王披着黄袍子迈着大步来了;狐狸大婶穿着花大衣跳起了舞;鸡妈妈带着自己的孩子也来了;猫医生也换下了工作服,穿上漂亮的衣裳来参加狂欢会了;蝴蝶姑娘翩翩起舞;小鸟儿唱着欢快的歌曲飞来飞去…… 湖面上,天鹅姑娘穿上美丽的白裙子翩翩起舞。一个个优美的舞姿倒影在了水面上。
水族馆里,水草姑娘欢快的跳起了舞。小鱼儿游来游去,高兴的围着水草姑娘嬉戏。
它们一起欢庆“六一”的到来,别提有多开心了。它们互相祝福,互相赠送礼物,无比的开心,无比的快乐。
“六一”后的第二天,突然下起了雨。雨断断续续的下了几天几夜,天气一会儿热一会儿冷,森林里许多小动物都生病了。
猫医生急忙背起箱,准备去给小动物们看病。可当它走到小河边一看,愣住了:河水涨高了,曼延上小桥,把小桥冲垮了。
“该怎么过河呢?”猫医生边说边思索着。正在洗澡的水牛听见了,急忙赶来,说:“猫医生别着急,我来帮你过河。”
正在摘野菜的兔姐妹听到了,急忙赶过来,说:“猫医生别着急,我们来帮你过河。”正在抬水的猴子兄弟听到了,急忙赶过来,说:“猫医生别着急,我们来帮你过河。”
正在游泳的大白鹅听到了,也急忙赶过来,说:“猫医生别着急,我来帮你过河。” 大家都争着帮猫医生过河,猫医生忙说:“谢谢你们,谁帮我过河都行。”
正在散步的大象老师听到了,跑了过来,说:“猫医生,我来帮你过河吧!” 说着,大象老师三步并作两步下了河。他站在河,把长长的大鼻子一甩,长鼻子就搭在了猫医生跟前的河边。
大象老师再把自己的长尾巴使劲一甩,长尾巴就搭在了河的另一边。就这样,猫医生顺着大象老师用鼻子、身体和尾巴搭成的桥过了河。
猫医生谢过大象老师,谢过想要帮助它的小动物们之后,背起箱忙忙的去给小动物治病了。 第二天小动物们的病都好了,它们一起感谢猫医生。
从此以后,小动物们又活蹦乱跳,快快乐乐的生活了。
6. 帮忙写一篇挠王瑞琳脚心的文章吧
可爱的小美女王瑞琳,她身高仅在1.6米左右,一头自然而叛逆的短短自来卷,脸型圆润而光泽,饱含青春之美。
上身是一件短袖棉t恤,下身穿着蓝色的运动裤,足踏一双宝蓝色休闲鞋。 她被绑在椅子上,双脚平伸向前,并用足枷固定住;双手则绑在背后。
“你们要干什么?”王瑞琳略带沙哑的动听声音惊恐地问道。 没有回答,但是一根邪恶的手指轻轻地在她那穿着纯白无暇的棉袜的右脚脚心勾了一下,只是这一下,已经让王瑞琳的脚猛地往回一缩,身子似乎也想缩成一团,但是足枷和脚镣残忍地限制了那只脚的活动,它只是在原地摇动一下,脚趾猛地向脚心一缩,便无法再移动更大的范围。
同时王瑞琳的嘴角也不由自主地扬起,似乎“嗤”地轻笑一声。可是她那双略带叛逆的眼睛中却流露出惊恐的神色,好像已经知道了自己命运。
一只邪恶的手这时抓住了她的右脚的五个脚趾,轻轻向后扳,另一只手的食指却在那只纯白的脚心上轻轻画着圆圈。王瑞琳身体不断在束缚范围内扭动,而想逃出的无疑是右脚,可是它却被限制的几乎只能抖动的范围,限制这只脚的邪恶的手也感受到了它想移动的渴望,越发抓紧了这只柔软的少女的脚,尽情享受它挣扎时产生的压力与触觉。
于此同时,王瑞琳口中不由自主地发出了笑声,夹杂着一声声的哀告与求饶: “嘻嘻……好痒,哈,你干什……嘻……干什么……嘻嘻……嘻嘻……好痒……放了我……哈哈……哈!好……难受……嘻嘻嘻……” 邪恶的手怎么会停止呢?反而加快了搔痒的频率,甚至手指也加到了2跟。梁娜娜身体不断地挣扎,不停地晃动,可是刑椅丝毫不动,只是发出了比刚刚更大的吱呀声。
少女的脚如此敏感,怎末受的了这种痒刑呢?她的笑声也更大了,嘴巴几乎合不上了,眼睛也笑成了一条缝,脸上红扑扑的,更显得娇小而可爱了。 邪恶的手指似乎急于让这只脚感到更大的痒,五指齐发,在脚底板跳起了舞蹈。
而这只可怜的脚使出自己的力气挣扎,可是只是带给限制它的邪恶的手更舒服的触觉,那种软软的蠕动感使这只手更抓紧了这只脚。左脚由于感同身受,不停在足枷中扭动。
脚的主人挣扎得则更猛烈了,可是身上的束缚太多,只能用比刚才更大的笑声发泄自己的痛苦,不,痒苦。 “哈哈哈……别……哈哈哈!哈哈……啊啊哈!痒!哈哈哈哈!……求你……啊啊啊啊哈哈!好痒!啊哈哈!哈哈哈……啊……停……别……哈哈哈!啊哈哈哈……” 虽然笑得前仰后合,但是王瑞琳的脸庞更加美丽,笑声似乎也越发带有磁性。
挠了大约十分钟,邪恶的手终于停止了,松开了,王瑞琳的双脚都无力地垂了下来,尤其是右脚的棉袜,都被汗水浸湿了。王瑞琳现在连求饶也顾不上了,只是将涨红的脸歪在一边,大口喘气。
可是tk怎末会就此结束呢?那双邪恶的手轻轻解开了她左脚的鞋带,取下了她左脚脚心的道防御。 “不……”王瑞琳喘着气说,由于足枷的阻挡,她看不见自己的脚,只是感到左脚一凉,但她已经知道发生了什么事,将会发生什么,现在她能做的就是发出不可能奏效的求饶。
邪恶的手没有停止,和刚刚一样,那只刚刚在脚心游走的手限制住她左脚的活动范围,而另一只手却伸向了她的脚心。这次没有伸出一根手指,而是四个手指从前脚掌的趾缝处开始刮,慢慢移动到到脚跟,然后又原路刮回。
这下王瑞琳可惨了,她的左脚在做的挣扎:在原地不停做小范围的抖动。而右脚在足枷的孔洞束缚下不停前后左右扭动,好像这样就能减轻痒感似的。
但是没用。扭动的右脚和抖动的左脚换来的是邪恶的人更大的欲望,他加快了刮的速度和力度,全然不顾王瑞琳发出的绝望的求饶。
“哈哈哈……不要啊……呵呵……求你……啊!!哈哈哈哈……痒……啊哈哈哈……停下……不要……呵呵呵呵呵哈哈……” 王瑞琳现在只有头、手指和右脚能做些许动作,之间她的头一会低下,一会又向后扬起,或是拼命左右晃动,但不管那种姿势,都是张着嘴,在大笑中挤出一丝丝不可能奏效的求饶。而她的双手,则是拼命抓来抓去,攥成拳头又马上五指张开,可是丝毫不能减轻痒的感受。
右脚呢?则是发疯地挣扎着,,但是也是徒劳。 一切都在绝望的笑声中升级。
终于,又是近十分钟,那双手终于放过了梁娜娜的左脚。 这是她的双脚已然没了什么力气,但是仍紧张的蜷着,好像这样脚心就能被脚趾保护到似的。
能看出她的脚在尽力在那个有限的范围里向后缩出微不足道的距离,同时满眼都是惊恐,身子也在微微颤抖——她太怕被挠脚心了。 “放过我吧……求求你……”王瑞琳本身略带嘶哑的声音更是因为长期大笑而更加嘶哑,但这却体现了她更大的声音魅力。
同时,满头大汗的她更显得妩媚迷人。 邪恶的手没有听,它们同时伸向两只棉袜的脚心,在触到脚的那一刹那,王瑞。
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