高中英语录音带

这个是不固定的，每年的人都不同。

我觉得你应该先学会英语音标，只要学会了英语音标，那么什么单词你都能拼出来，不用依靠录音磁带，我高中的时候很少听录音磁带的，只有听听力的时候才听听。今年暑，我给我弟弟补英语，说实话，他的英语水平比小学的还要，基本上除了“the、a、an”以外什么都不会，连“bike”都不会，更不要说读单词了，因为英语就是连串的，不会读就势必导致英语拼写困难，这样背单词也难。所以我先告诉他音标，一个个把音标学会了之后，看着书后面的单词表也会读单词了，而且他一上手就会觉得比较有趣，基本上中文和英文在发音上还是有些相近之处的。以前他是希望我在听写单词的时候给他念中文，现在则是希望我念英文。因为他可以根据我的读音拼出单词来，当然，因为程度还不够，不是所有的都能拼出来，但是简单的没有问题，而且对于我家教的小孩儿也曾经使用过这个方法，效果也还不错，你可以试试。先熟悉音标，再多读单词，熟悉哪些单词组合怎么读，哪些字母发什么音，我的专业是英语，大学里面我们的语音课也是从这些方面着手的，我觉得还是比较系统的。

2013高考英语录音 2013年全国高考英语听力原文

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要是知道的话，那不发财了。

鹤岗市第三中学听力到底是怎么回事？求解释！

据记者了解，2013年12月15日，在黑龙江省2014年普通高等学校艺术类招生考试中，鹤岗市一考点就曾经在考试时出现了放错考试影片、更改考试时间等情况。当时，鹤岗市对涉事的两名给予，对两名老师给予通报批评。

考生王淼在鹤岗三中考点参加高考。他反映，英语考试那天，考点播的听力内容和卷子上的题目对不上，后来突然停了，之后又重新播放听力。

同样在鹤岗三中考点参考的洪斌学和刘晓学也告诉记者，在播到第六题时，听力停止，后来又重新放的。整场英语考试顺延了12分钟。

学生反映是否属实？此前，鹤岗市门向媒体表示：肯定没放错。不管是在三中还是在其他考点，播放的都是标准的高考英语听力录音。

黑龙江省招生考试委员会办公室也对媒体回应称，没有错播现象。考试当天，在鹤岗三中考点第十考场，有两名学生提出播放内容和试题内容不相符。为此，鹤岗市招办立即停止了外语听力录音播放。经过核查，确认，是考生因为紧张错把试音内容误认为听力考试内容。这时候，考试已经耽误了12分钟，之后继续进行了听力考试，考试时间顺延12分钟。

6月12日17时，《法制日报》记者赶到鹤岗市时，已经下班。记者多次拨打邢的电话，但无人接听。记者又向邢发送手机短信表明采访意图，也未得到回应。随后，鹤岗市委宣传部表示，将在13日上午安排记者采访。

6月13日上午，鹤岗市招办副主任张国利带着当时播放听力试题的第三中学计算机老师柏继峰，接受了《法制日报》记者的采访。

张国利说，确实是柏老师播放错了英语听力录音。考生发现听力录音与试题不符后，三中考点的主考老师迅速到播放录音的教室查看。当时，柏老师过于紧张，不敢承认自己出现播放，并将之前播放错误的文件删除，坚持称自己没有播错，所以考点认为是学生过于紧张而听错了。事后，不少考生反映此事，引起了黑龙江省招考办的高度重视。6月12日，黑龙江省招考办责成鹤岗市查清此事。鹤岗市纪委牵头组成的调查组对当天涉事的几名老师进行调查，柏继峰老师承认了当天发生的事实。

据张国利介绍，鹤岗市第三中学是文科考点，共设有70个考场，每个考场30人，因此当天共有2000余名考生听到了错误播放的听力试题。

软件作失误造成误播

记者采访张国利时，一旁的柏继峰老师始终低头不语，双臂环抱在胸前显得格外紧张。

据了解，今年45岁的柏继峰是鹤岗第三中学的计算机老师，已经从教10年，负责高考英语听力录音播放工作也有近10年。

“这件事情确实是我的错，当时太害怕了，不敢跟别人说。”在接受记者采访时，柏老师的目光始终看着地板，用微小的声音断断续续地讲述着当天的经过。

6月8日中午，为了确保下午英语考试顺利进行，学校对播放听力的电脑和音响进行调试，当时使用电脑里预存的往年高考听力试题进行试音。“我记得当时使用的是千千静听软件，试音结束后我没有删除文件。”柏继峰说。

下午准备考试前，另外两名老师孙彤和李硒共同将听力考试的CD光盘拿到电脑旁，两名老师一起拆封光盘并交给柏继峰。

柏继峰说，他接过光盘后就放到了电脑光驱里。因为当时太紧张了，还没有接到开考指令，他就用千千静听软件播放，后来又连忙点击了停止键。等到他再次点击继续播放时，不知是什么原因，千千静听软件就自动播放了播放列表中的试音文件，这也是后来才发现的。

当主考副检查时，柏继峰为了隐瞒真相，打开光驱展示光盘并没有放错。

当时有没有人监督柏继峰的作流程？同时在播放教室内的另外两名老师在做什么？《法制日报》记者又对孙彤和李硒两位老师进行了采访。

孙彤老师是鹤岗第三中学的英语老师，也是三中考点的副主考。孙彤告诉记者，她从考务室取出密封的考试光盘后，将光盘送到计算机室，为了避免在这个过程中泄密，全程都有招办派来负责巡考的李硒陪同。到达计算机室后，她和李硒共同拆开光盘交给柏老师。光盘共有两张，一张是考试用的，另一张是备用的。除非出现特殊情况，考务人员不能使用备用光盘。听力播放完毕后，考试用和备用光盘都应收回。她当时的任务是运送光盘，并没有被要求监督播放程序。

对于孙彤“英语听力是每一年高考中最让人不放心的，因为涉及的客观因素太多。”张国利告诉记者，首先要考虑设备的完好，每次高考前都要调试几次，确保万无一失；第二，要考虑电力因素，虽然每次电力部门都会为学校配备专门发电机，但如果真的出现停电，多少会影响考生的心理情绪；第三是噪音因素，考务人员要严格控制考点周边的噪音。今年高考又赶上周末，如果周边出现结婚放鞭的情况，会影响考生听力。另外，学校对监考老师也有明确要求，只要英语听力考试一开始，不管监考老师走到哪儿，都得停下来在原地站着，不能再有脚步声影响考生，甚至连无意间轻微触碰考生的情况都不能出现；第四是担心考生迟到。听力考试一旦开始，迟到的考生就不能进入考场，不能因为一个人影响一个考场的考生。的说法，一旁的李硒老师也频频点头。

招办副主任称应道歉

在鹤岗三中考点，高考听力录音播放工作应由谁来监督？

张国利说，他们将吸取此次考试的教训，再次细化工作流程。

采访的，张国利表示，待调查组对此次误播查清之后，会给公众一个交代，起码应该道个歉，不过，是由省招办道歉还是由鹤岗招办道歉，现在还没确定下来。

福建高考英语听力的朗读者或者他们的录音练习

1语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。

3根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，我们建议挑选一些2专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。记忆单词平时是用眼看心记，虽然是认识了这个单词，但很可能还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写，而且节约时间。

4看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。

5英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以贵在精，而不在多，每天可以只听一个小时，甚至半个小时，但一定要保证这半个小时是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。

6听不懂是很自然的事情。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走。慢慢练习，坚持每天听一定时间的英语，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，会看到成绩的。

不能说的秘密。

其实都不多啦，你多练习，就习惯张国利说，这确实是被疏忽的程序。这么多年来，始终是一名老师负责播放高考英语听力录音，没有专门安排其他老师负责监督。了。