关于学校科技文化周是 作文，学校科技文化节演讲稿这个很多人还不知道，今天小然来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

学校科技文化周是 作文 学校科技文化节演讲稿

学校科技文化周是 作文 学校科技文化节演讲稿

学校科技文化周是 作文 学校科技文化节演讲稿

1、当我们去的时候，在科技馆一楼的大厅里，展出了我们小学生的一些小发明和创造。

2、比如安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制的小更衣室等。

3、，都是获得二等奖以上的小发明和小制作。

4、印象最深的是换灯泡的工具。

5、是拖把杆，上面和右边各有一个夹子。

6、换灯泡的时候，对准灯泡，然后拧一个圆形的东西把灯泡拧下来，这样人就不用站在凳子或者上了，真的很方便。

7、这些学生从小就发明了这些有用的东西，以后他们会是的发明家，我会向他们学习。

8、成立了以王活为组长，其他为组员的，科技活动周小组。

9、召开了教师会，旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。

10、二、活动丰富，扎实开展1、在国旗下讲话，对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

11、2、学校团委出了一期专题黑板报。

12、通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

13、3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。

14、4、通过此次“科技活动周”活动，能推动我校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。

15、让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。

16、总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。

17、校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

18、【篇二】开展学校科技活动的总结为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：一、激发兴趣，筹建小组在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作，为下一阶段的训练做好充分的准备。

19、二、扎实工作，丰富内容围绕我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

20、三、注重动手能力，培养创造精神在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。

21、不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

22、通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。

23、【篇三】开展学校科技活动的总结一、明确办学思想，加强创新教育工作学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了科技小组，由负责，由团委和科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。