《长春教育学院学报》创刊于1986年，是由长春教育学院主办的学术期刊。该期刊致力于发表教育科学领域的高质量原创研究文章，是东北地区教育科学研究的重要平台。

《长春教育学院学报》：东北地区教育科学的权威期刊

《长春教育学院学报》采用同行评审制度，确保文章质量和学术价值。其审稿专家团队由来自国内外知名高校和科研机构的资深学者组成。期刊主要栏目包括：教育理论与历史、教育管理与政策、课程与教学论、师资培养与发展、教育心理学、比较教育、教育技术等。

近年来，《长春教育学院学报》在教育科学领域的影响力不断提升。期刊文章多次被国内外权威数据库收录，如中国学术期刊（CAJ-CD）、中国知网（CNKI）、万方数据（WF）、维普资讯（VIP）、EBSCO、ProQuest等。

该期刊每年出版6期，每期约30万字。文章内容涵盖了教育领域的各个方面，包括基础教育、高等教育、职业教育、特殊教育、民族教育、国际教育等。期刊还经常开设专题研讨版块，组织国内外学者对教育热点问题进行深入探讨。

《长春教育学院学报》以其严谨的学术风格、广泛的选题范围和高质量的审稿水平，在东北地区乃至全国教育科学界享有较高的声誉。该期刊为教育工作者、研究人员、决策者和广大读者提供了重要的学术交流平台，促进了教育科学理论和实践的创新发展。