本人24，在私立学校教了一年了，觉得没有什么前途，应该怎么办？

2、如果觉得私立学校不稳定，那也可以尝试一下考编。 现在考编一直可以考到30岁。我们这里很多人，都是一边当代课一边考编，你已经在私立学校里任教，教学经验会一年比一年丰富，考编自然会更简单。

24岁真的还很年轻，别太早谈什么前途问题，不管是公办学校、还是私立学校，只要肯努力，都是有前途的。 你现在在私立学校里感觉没有前途，无非是两个理由:

私立学校教师发展 私立学校教师发展现状

私立学校教师发展 私立学校教师发展现状

摆正心态，积极生活，看清内心需求，年轻人的心态有时是浮躁的，只有目标明确，心才会安静，致力于自己当下的工作，也能做出一番成绩。

但我要告诉你，新出来工作，没有什么地方是不辛苦的，就算是在公立学校，新进来的老师也很辛苦：超多的课、还往往要做班主任、要参加各类竞赛评比；学生考不好更要受的气；最为关键的是，公立学校往往排资论辈，吃绩效，年轻的人多干，但往往干多干少又每一个人都不多，多干两年，你就会有一眼看到退休的感觉。那时你再去谈前途，估计比现在能深刻的多。

私立学校除了累一点，起码没有我上面说的这些烦恼。 只要你有能力，肯拼搏，带出成绩了，工资自然就高；私立学校就是靠本事吃饭，对于像你这样24岁的小青年来讲，正是非常有前途的地方。

所以，还年轻，私立学校也才干一年，千万别这么快觉得没有前途。

，君山想说，三百六十行行行出状元，才干一年，还什么也看不出来，还不如在这个工作上再奋斗个2年，有了一定的 经验之后再回过头来复盘一下，看自己到底适不适合。到时也有了一定的资金、有了一定的阅历，干别的事情也会更得心应手！

私立学校招老师的要求挺高的，能进入私立学校当老师，你应该是的。私立学校老师收入相比其它公办学校的要高，就不知道你出于什么考虑，觉得会没前途的。

24岁的年龄，刚毕业2年吧，还是积累经验的年龄。私立学校的教学任务，竞争可能会激烈些，优胜劣汰吧！如果能在私立学校这样的环境成长，以后你到那里都是可以适应的。

你可以考虑先在学校工作几年，积累了一定的经验后，在换学校也不晚的，再就找谈得来的老师合伙开个培训机构之类的。

如果觉得没前途，可以换工作。

但要找一下你目前状态的原因。

是不是真的没前途，还是你觉得。

私立学校能够有生源，能够运作起来，都是有技巧的，而且私立学校很多时候更考验教师教学服务水平，毕竟是市场化运作，教不好服务不好就没有学生和家长来。

里面要学的东西很多。

我倒是觉得很多培训机构私立学校，更接近市场，更接近服务对象，更值得学习他们的教学服务。

你觉得没前途，估计是你的工作过于单调没有挑战性？工资太低？或者考虑到没法进行职称晋升，以后没保障。

如果考虑职称晋升，私立学校也可以，培训机构可能不行。

若是你想进公立，稳定正规，有保障好，趁着年轻考证考编。

你应该有吧，那就多关注教师信息，多尝试。

祝你成功！

24岁正是风华正茂的年龄，算起来时间应该也是你刚刚结束大学生活，走上工作岗位。每一位大学毕业生初入 时，都是怀揣着远大的理想，想在 上迅速的出人头地，衣锦还乡。理想是丰满的，现实是残酷的，很多不得不向现实低头。

如果你的家庭各方面能力能够满足去实现你心中的梦想，那当然是一个的结局。

关于前途的问题，还是保守的说一下比较好，毕竟每个人都不一样。

如果你是安于现状，对生活抱有安逸的想法，那么建议您，还是继续教书吧，私立学校貌似还比公立的待遇好一些，维持生活还是可以的。

如果你不是个安于现状的人，那么建议你，离职吧。

离职之后可以选择做培训，现在的培训还是比较火热的，完全可以拉几个合伙的人，做一做小班培训之类的，如果做得不错，一个月20几万收入还是有的。当然如果做的非常好，那就不是几十万的问题了，就好比新东方的老师，出来之后好多人创业做企业，也是做得很好的。

你觉得没有什么前途，我很诧异，在你心中什么样的工作是有前途呢？是方向不明，还是目标不清晰，你喜欢这样的工作吗？还是在这所私立学校你找不到工作的成就感。这都需要你的明确回答。

你的是什么，还是当初你选择教学不是你的心里想。如果你的本意不在教学上，还想继续深造，那就去考研或者寻找你内心真正喜欢的工作，莫要在教育战线上耽误时间，这样下去，你也无心教学，还有可能误人子弟。

明确自己以后要走的路，心里目标清楚了，你才能决定走好自己的人生之路。

另外，想和你聊一下，每个人都有选择的权力，有些人羡慕别人的诗和远方，老认为自己当下的生活是“苟且”，其实在你迷茫的心理下，你也可能是他人羡慕的诗与远方呢！

现在政策好了，教师地位提高了很多，一年两个期，也可以有一场说走就走的旅行，看看祖国的大好河山，也可以从事你的第二职业，业余学习充实自己，你就会有不一样的感受。

24岁就已经在私立学校教了一年，建议你还是继续坚持，我觉得可以一边复习考正式编制，一边提升自己吧。24岁很年轻，但是应该有自己的职业规划，如果真的热爱教师这一行不妨多努力考正式编制。我有同学在私立学校教了几年，她说私立学校挺考验个人的能力，但是相应的教的越好工资越高。有另外一个同学毕业就考上了家里的正式编制，一个月工资很固定，大概在4000多吧，她教的是职高，不是很累，但是不用到处奔波。所以建议你找好自己的吧，看自己是想稳定下来还是想努力挣高工资。

不知题主说的“没前途”是指“私立学校”还是“教师职业”？若题主是觉得在私立学校教书没什么前途，而又喜欢教书一职业，你可以换一所公主在编学校，毕竟教书育人是毕较光辉的职业， 地位也相对高，还有让人羡慕的两个带薪十13个月工资，现在公立学书老师待遇还算不错的。

若题主是从经济收入上和升职上看前途，那你要认真分析自己的个人各方面能力是否优于普通人，若不是，那你光靠吃苦耐劳想达到你想要的前途也难。

若题主指的“前途”是稳定的工作单位，稳定的收入，那建议你可考，虽不能暴富，但维持基本生活没问题， 地位也高，相对一些高收入高压力，是不错的职业。

1.是当老师没有前途，还是认为自己不喜欢这个职业。如也喜欢当老师，那么你就应该学会干一行爱一行！上班是件比较枯燥的事情，什么时候都要学会去爱，学会去快乐的工作，而不是每天抱怨。找出认为工作环境不好，可以去考一个有编制的教师，换一个环境。也可以考虑去深造，一边工作，一边去准备考研。从而让自己得到提升，以后的生活质量也能得到提高。

2.去考。不喜欢老师这个职业的话，可以选择考其他机关单位，就不错。的地位肯定比老师高。但是什么职业都是需要一直学习的。你要让自己去喜欢他，干好他。负责的你的职业选择就会很失败。

3.也可以去尝试做一下生意。但是在24岁的时候，是需要让自己的经验沉淀的，是需要大量的学习。做生意很是不容易，自己要根据自己的实际情况来。自己是否有资金，自己是否有人脉，自己是不是看好了什么行业，有什么前景！这些都是需要综合考虑，考察的！

什么是前途，什么是自己喜欢的东西，自己要把好脉！要看适合不适合自己。

为自己的前途考虑，说明你是一个高瞻远瞩的人，是一个很有思想的人。但是，我要说的是干一行，爱一行，什么事我们都要去做好它。这样，才能充分提升自己，让自己在年轻的时候得到锻炼！

有人觉得私立学校老师比公立学校老师水平高，真是这样吗？

在编制内的教师工资要远远低于私立学校教师的工资，虽然待遇好，但是对于当代消费水平，还是了很多的。

其实并不是这样的，只是因为很多私立学校他们学费还有老师的工资会比较高，所以才有了这个判断，但其实都是不多的水平。一

我不认为私立学校的老师比公立学校的老师水平高，因为公立学校的老师基本都是有编制的，都是通常层层的1、像你这么年轻，如果还有志求学的话，可以考一个研究生，去深造一下。才能考得到编制的。

不是真的。我小孩在公立学校连话都不会说。跑到私立学校都学会讲话了。你认为私立学校好，还是公立学校好？

看每个学校吧，这样说的话有点太了，不是每个私立学校都是这样的

当老师是去公立学校好，还是去私立的好？

进入教师行业深似海，选择公立学校还是私立学校看个人而定。公立学校是体制内学校，它的条条框框比较多，有时候会限制教师的个性发展，但是在公立学校工作相对稳定，工作量一般比私立学校工作量少，工资旱涝保收。好的私立学校会给足够的空间让教师发展个人教学理念，特别重视教师教学成果，真正是能者工资高，弱者被淘汰。生源少，校誉不怎么好的私立学校，工作轻松但是工资比较低，五险一金跟公立学校比会一大截哦。就我个人更倾向于选择公立学校。

我觉得对于不同的学校各有优势吧，从本质上来说公立的学校有编制，在一些工资的保障上还是比私立学校强很多的。而在评职称等一些问题上也有保障，退休以后的生活也可以无忧无虑。但是作为私立学校，虽然工资很高，教师待遇也很好但是竞争非常激烈，因为上课的时间有时候会很多，课程也会很满，所以在私立学校还是很累的。

祝愿每个年轻人迅速成长！

而且作为私立学校的老师，在学校内部的竞争也很激烈，毕竟如果是好一点的私立学校比公立学校的工资高出数倍也是很有可能的，但是正因为这种不稳定性，所以在一些保障上还是欠缺很多的，例如你要时刻考虑怎么去讲课才能让学校留住你，怎么样去管理学生教导学生才能让自己的班级里出成绩。

并且你还需要在保持高强的备课状态，与仔细批改，毕竟教师作为一个需要靠良心的职业，需要去对每一个学生负责的职业。所以你要考虑好自己适合什么样的工作岗位，当然也不是说私立学校不好，对于一些有经验的老师来讲还是很有自己的一套教学方法，不必去顾虑那么多，专心去教导学生而且工资还很高何乐而不为呢。

因此如果你的水平够高想去锻炼自己一下私立学校还是一个很好的选择，而如果你想慢慢来的话在公立学校多一些积淀也不错，但是无论怎么样都要对学生负责，好好地教书育人培育祖国未来的栋梁。

公立学校和私立学校各有所长各有所短。

公立学校一般来说管理比较正规。一个年轻人到公立学校工作，学校通常会安排本教研组一个比较有经验的老师做师傅，帮助年轻人在教学方面尽快成长。学校会安排年轻人当一个班的副班主任，跟着班主任学习管理和教育学生的方法，跟年轻人成长的环境和机会。年轻人在公立学校工作，职称晋升方面一般能够按时，不可能出现耽误好几年的情况。而且学校也可能跟年轻人通过外出学习的机会。但是公立学校资历深的老师很多，年轻人要尽快脱颖而出是有一定难度的。有时候评价一节课不同的人说法不同 ，年轻人就可能迷茫。刚刚工作的年轻人可能工资也比较低。评职称时竞争很激烈，要想尽快晋升有一定难度。

私立学校一般来说中年教师相对比较少，年轻人到了这里可能很快被委以重任。从这个角度来讲，有利于年轻人形成自己的教学和教育管理风格。即使没有师傅帮带，只要愿意学习，也可以通过网络等途径提高自己。而且私立学校年轻人跟年龄大的人工资异可能不大。当然在私立学校工作，有可能一个人要承担多种工作，压力比较大，也可能比较劳累。而且一些私立学校可能好几年解决不了年轻人的职称问题。

(1)稳定性。大体上公办学校的工作很稳定，但公办学校未必等于有编制。有些地方的公办学校是完全没有编制的。有编制那就是稳如狗，只要不违法乱纪，就是事实的铁饭碗。私立学校要么问你要成绩，要么要你拉生源，要么要你打招牌，总之一般不养闲人。

(2)发展性。一般的公立学校远胜于私立学校，除非私立有公立背景。开课机会、论文交流、区间交流、评优评先这些，很少会给私立学校（至少大多数地方是这样）。单打独斗很难在教学、教育上有长进，更不可能在教育系统打出名号来（学生成绩是很虚的东西，而且跳槽的时候其实没用）。而且拿不出成绩就滚蛋，滚蛋了更没得学，容易恶性循环（不是所有私立都如此）。

(3)收益性。公立学校大体而言，多做少做没太大区别，凭良心做事，反正都一样的少。要有个编制，脸皮又够厚，嘴巴够老，完全可以干点最轻松的，拿个不多的（凭印象如此，绩效分配是一门玄学。不排除有管理严格、分配合理的学校）。私立就是干多少事，拿多少钱，商业化运行，董事会说了算(私立除外)。其实不见得都比公立多，但同等业务水平的老师，大体上私立要高不少。否则私立凭什么与公立竞争人才。

看你的能力如何，更想要什么。公立学校有编制的老师和非编制的老师，想要进入编制不容易。除了要通过和达到学历要求，还要对你实际的教学情况进行评估，所以全凭你的能力。如果考不上编制，那么在公立学校里教书的待遇只会一般般，而且随时可能会被刷掉。

至于私立学校，分贵族，双语，普通等等。这个也是靠能力决胜的，全凭学校的需求来定待遇。贵族学校学费高所以教师收入高，但是他们需要高质量的教学和高学历的教师去说服家长，不然怎么配得起贵族呢。而双语学校也不多，甚至要求更高。普通学校的话，虽然要求不那么高，但也是看能力给钱的。所以你有多少本事就去哪个学校，现在小学老师的要求也不低的，长期保持是尖子学霸的可以考虑中学老师，出类拔萃的在大学里一直进修到做大学也可以。考不起师范的，自认为也不算很努力的。建议你选门槛低一点的教师，比如幼师，补习班，培训机构老师等。但是也得看你们当地的情况而定，先去了解一下，别看老一辈的老师，看招的老师都是什么学校，什么水平的。

公立学校和私立学校各有自己的优缺点。

首先，如果你想在公立学校教书。那么必须通过严格的选拔，这就需要你必须有扎实的理论基础以及讲课的经验。这样才能通过教师的笔试和面试。最终进去公立学校教书。当然公立学校是比较稳定的，而且工资基本都是固定的，不会有很大的波动。对于习惯于稳定不喜欢冒险的人来说公立学校是很好的选择。

其次，私立学校的工资相对于公立学校来说更好，因为私立学校的工资直接和学生的成绩挂钩，这样教起学来老师的动力也会更大，这样学生的成绩也会更好，就是这样一个良性的循环。你的学生成绩越好，那么你的工资相对也是更高的。所以这也要求自己有很好的教学水平和授课能力。但是同时呢，如果你的个人能力不是很突出，那么就很容易被别的老师所取代或者淘汰。你就是说你的工作并不稳定，随时可能会出现被淘汰的可能性。

综上所述，公立学校和私立学校都有各自的优缺点。我们在做选择的时候，一定要根据自己的个人情况从实际出发，这样才能选择出适合自己的学校。

当老师公立和私立各有各的优点，公立学校一般来说比较稳定，学校管理比较人性化，管的没那么严，老师的压力会小一点，而且公立学校大部分老师都是通过入编的，也就是在体制内，只要你不范的错误，不做违背师德师风的事情，都不会把你开除的，教学成绩实在不好，或者身体素质跟不上，最多把你从教学岗位调到管理或者办公室打杂等轻松一点的岗位，而且公立学校的教师都会买五险一金，相对私立学校高一点，这些都是一些，而且如果评了职称，工资也会高一点，寒暑要相对长一点，退休有退休金，有个保障。

私立学校也有好处，首先就是工资比较高，多劳多得，正常每个月都会比公立学校多出几千块钱的工资，而且私立学校管的比较严格，是根据实力来说话，你教的越好，奖金等就越高，而且给你的班级就越好，上的课也比较多，付出和收获是成正比的，而且在这种竞争机制下，教师的成长会比较快。但是相对来说压力比较大，教学成绩不好的时候就很容易被开除，不稳定，每天都得很努力，一般只买五险，而且相对比较低，等年纪大一点一般很苦不动。

想当老师，当然是公立学校比较好，一点，因为公立学校是发工资以及待遇，而且呢，各项教学环境以及你的发展前景以及工作的发展方向都是非常好的，由补助，而且呢，是可以表现好的话自己可以，可以考虑在编正式成为一个教师，而不是代课教师

私立学校和公立学校老师待遇有什么区别

5、无法参与职称评定。

公立学校教师一般享受较为稳定的工作环境和较高的薪资待遇，有着相对完善的保障和职业发展通道。而私立学校教师的工作环境相对灵活，可以更加自主地发挥自己的特长和创新能力，但薪资待遇和可能会有所不同，薪资普遍会高一些。

若题主是觉得教书没“前途”，那你指的前途是什么呢？是钱不够多还是不能升职？若是这两种原因，那么就趁掉离开学校离开老师教书这一行，毕竟教书育人是千秋大业，稳定钱少，学校的官职也少，学校还是以教书育人为根本。

两者的区别

一、在编教师

1、教师的编制属于全额拨款事业编制享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等。

2、有编制的教师享受津贴、和奖金，部分地区享受绩 效工资。一直备受争议的，也一再强调将要改革。

4、有编制的教师工作较稳定，几乎不会失业。

二、民办教师（无编制）

1、异化较大，有些民办学校教师待遇年薪可过10万20万，比一般公办教师工资还要多，有些则要比在编教师少很多。

2、大部分民办教师只有“五险”，并没有住房公积金。一般“五险”也按工资水平，退休和公办教师距巨大。

3、教学压力较大。民办学校工资绩效考核都和教学质量、升学率等紧密挂钩，老师需要付出极大努力才能拿到全额工资。

4、工作不稳定。签订聘用合同，随时可能被解聘，上岗竞争压力也较大。

退休后的距

公办学校由投入财政性资金举办，执行统一规定的事业单位机构编制、工资、退休保障等管理制度；规定公办学校教师的工资标准、退休费计发标准，并相应给予财政经费支持；公办学校教师2015年之前实行退休费制度，一般不参加基本养老保险。

私立学校调动教师工作积极性的方法和公立学校有什么不同？

人向内求，精神丰富了，前途才光明。

对教师的帮助不一样，给教师的机会不一样，面临的问题不一样，能够让教师处理的问题也不一样，对教师的关注度也不一样，这就是调动工作积极性的不同方法。

私立学私立的老师前途更好。公立的老师是由补助，而私立的老师是个人机构，相比工资都会高些，那么机会也会多些。校想要调动教师积极性要靠奖金，考得好奖金就多，不然就少，而公立学校主要是评职称，升职更多些。总而言之，私立学校主要通过奖金，公司学校主要通过升职。

为什么私立学校一直在招老师?

3、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。

首先就是现在的编制非常难考的，如果想留在编制的话，那么它的竞争力是非常大的，有的老师会在公立学校待好几年，也评不上编。

但是在这一时期他的工资是非常低的，虽然在编制里面进行教书，他的工作是非常轻松，而且也是非常大的，但是如果在这一时期屏幕上变的话，那么他这些优势就会全无，所以有很多老师等不到在5、重视教育。编，就会跳槽到私立学校。

还有一个原因就是现在私立学校对于教师的需求是非常大的，很多私立学校不断涌现，他为了吸引教师去选择他，那么会提高工资，因为我们奋斗这么多年，努力这么多年，好好学习，考一个好的大学，最初就是为了自己有一个更好的生活条件。

那么刚好生活条件的来源的就是自己的工资水平，编制和私立学校相比，私立学校的工资会比在编教师高很多，所以在这一情况之下，很多人选择了私立学校。

所以从总体来看，越来越多的教师选择私立学校，编制现在也留不住人，以上就是他的具体原因，个就是现在编制非常难考，而且有很多老师等不到编制，就已经跳槽到了私立学校，还有一个最重要的原因就是工资的异。

做私立学校的老师更挣钱，还是公立学校的老师更挣钱？

但如果是一个普通家庭的话，我的建议是：要想改变现在的生活，那么 你可以给自己的人生制定一个规划，一步一步的去实现，胖子也是一口一口吃起来的。在工作之余不断的充实自己，为下一步的打下坚实的基础，不要出现志大才疏的尴尬场面。

私立学校的老师，因为很多的私立学校的老师工资都还是很高的，可能还会有奖金，另外课外还可以开辅导班，培训班。

单凭挣钱来说，还是私立学校老师挣钱更多，只要生源够，学习热情高，老师的奖金就会很丰厚，但是一旦遇到不靠谱的私立学校，很可能就会没有保障。

具体看个人3、 能以发展的眼光要求自己，坚持能力及地方政策。因为这个跟个人教学能力，职教等级，学历，学校，以及地理位置有关。

教师专业有前途吗？

民办学校由组织或者个人利用非财政性经费举办；民办学校教师的工资、保障待遇由举办者依法保障；民办学校教师应依法参加当地企业职工基本养老保险或事业单位保险，缴纳相应保险费，退休后按基本养老保险待遇计发办法发放退休金。

1、不易下岗，工作圈子人际关系简单。

2、每年有寒暑，休息时间比其他职业多。

3、桃李满天下。

4、性别因素影响不大，无性别。

6、属知识分子群体，形象较好。

教师职业劣势：

1、职业单一固定，不易转行。

2、工作量大而琐碎，精力投入多，超负荷工作。

3、工作时间长，早起晚睡。

4、工资水平不高。

5、工作压力大。

优势：

1、年轻教师思维活泼，有的本身就是一个大孩子，更容易让教师职业有以下优势：孩子们产生和“哥哥姐姐” 一起做游戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。

2、 有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的感，爱自己的每个学生。

4、 具备良好的思想道德素养和心理素质，有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性。

5、 谦虚、积极要求上进，能认真听取有经验的老师的指导与建议。

6、 能运用多媒体手段丰富课堂教学。

劣势：

1、缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况，年轻老师就会由于经验缺乏而不知道如何解决。

2、年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中，这也是许多家长最为担心的地方。

3， 作为一个新教师，对于课堂教学，如何使教学效果化、化，这还是一个不断学习和摸索的过程。

4、 有学生气，有时在处理人际关系上显得不够老练。

5、 有些理论与实际作脱节。

6、 有反思但不深入，也没有整理成为论文， 缺乏教学经验。

公立老师和私立老师，你觉得哪个前途更好？

因为很多私立学校的老师并没有编制,而且工作压力大。 有部分年轻的师范生会将私立学校作为一个跳板,最终会去考编。

我觉得公立老师的前途更好，可能公立老师的工资并不比私立老师的高，但是从发展前途来看，公立老师的前程会更稳定这个主要看个人的条件以及家庭条件，如果你个人追求稳定，不追求发大财，那么，事业单位，公立学校这样是的选择，这样的工作，工资一般，虽然也没有什么前途但是 地位很高。你追求高收入，那么个人能力才是最重要的。无论你到哪个公司，能力才能让你得到更高的薪水。前途能比带编制的工作大一些。但是不稳定性会提高很多。所以在东北人的印象中年薪百万也就是个打工的，也没有地位高。所以才24岁，根本不能确定一生的工作。没有一个人是大学毕业后直接找到一份工作，然后这个工作能干一辈子都是各个行业在不断的尝试，最终确定一个行业，自己能做一生的，你的工作能力强，为人处世圆滑那个行业中都能成功。在工作中感觉无聊是没了解工作的性质，工作是用能力获得报酬的，并不是你的兴趣爱好所在地。如果你的工作跟你的爱好是一个行业，那么恭喜你是老天眷顾的人。大部分人都是工作从做，兴趣爱好是兴趣爱好，两者是分开的，要努力平衡好工作和个人兴趣爱好的分配。及时调整。这样既不能让，工作感觉太无聊，也不能把时间和金钱。过度的放在兴趣上，这样得不偿失。，而且给的会比私立学校的好得多。

私立老师更好。在私立学校不仅锻炼了老师的教课技能，更是给老师提供了良好的晋升渠道，同时教师还可以有不同阶段的奖励制度。

我认为公立的老师前途更好，公立老师的工资一般都是由当地财政保证的，的经营也是有保证的，各项待遇都是按照标准的。

公立学校和私立学校如何选择，大家怎么看

民办教师今后的出路是什么？

每个年轻人都有自己的理想。希望大家根据自己的的实际情况，选择适合自己的学校。

民办教师的出路是什么？随着对民办教师队伍的整顿，多数民办教师离开了自己的教学岗位，转身成为一名普通的农民，尤其是工作几十年的老民师，在经历被辞退后，回到自己原先的农村，似乎除了种地，自己并没有什么可以从事的工作，而且即使种地也不能算是什么好手，毕竟在自己人生的前几十年都在为农村教育的发展贡献力量，并没有其他能够谋生的手段。

部分民师在被辞退之后，似乎并没有找到属于自己或者擅长的出路，绝大多数民师只能庸庸碌碌度过自己的余生。从上世纪八九十年代，也曾多次下发文件，要求解决民办教师 历史 遗留问题，着力解决民办教师今后的养老待遇，确保他们在退休之后有一定的养老经济来源，但从目前的现状来看，多数地区的民办教师所获得的教龄补贴普遍较低，即使教学二三十年的民办教师，每月所能领取到的待遇也仅仅只有六七百元而已，过千元的几乎没有，其教龄补贴待遇的低水平，可以说值得我们重点关注。

当然，对于比较年轻的民办教师，他们也有人凭借着自己的能力，在经商、种田、建筑等领域获得了不小的成功，离开了民办教师的岗位，却在其他领域充分发挥了自己的特长，让自己的职业生涯更加光明，让自己的人生更加光彩辉煌。

但是我们更应该以高度负的态度，对无法进行再就业、创业的民办教师进行重点关注，为其提供比较优质的老年生活待遇，不能让他们将自己的青春奉献给祖国农村教育的发展，但在自己风烛残年之时，去过着心酸的生活。任何时候，都不能将尊师重教只停留在口头上，要将尊师重教切实贯彻到实际行动中，让民办教师真正体会到对其的关爱， 对其的尊重，让他们真正融入到教师队伍中去。

称为民办教师的只有原民办教师。而原民办教师早在2003年后季被所谓的“政策清退”了。如今他们都是老农民了，还谈啥出路？出路又在哪里？

出路最常见的释义是希望和发展的方向。这里通过身边几个实例，想来诠释一下题主的问题。

袁姓夫妇，他们只做了五年多民办教师，九十年代初期，便辍教到打工，开始经营百货商店，如今成了一大型超市。生意搞得风生云起，挣得盆满钵盈，在定居落户。

姬，是被清退的原民办教师，自己50岁了去了内蒙一家公司当了保安，一月挣2200来元。十天前还与我视频通话，昨天我却去参加了他的葬礼。他竟然突发心肌梗塞而离开人世。

84年年底任教，是被“政策清退”的，而他却是83年任教的，只因任教的是村学，三个年级的复式教式班，只有5个学生，全学区期末排名垫底而被辞退。如今他当上了村支书，年薪一万八。

眼下原民办教师都是跨五奔六，有的都是古稀老人了，在种地基本不赚钱，打工没人要的尴尬时期，他们的养老面临很大的困难，仅靠新农保和原民办教师养老补助每月也就二百来元，很难是养老得到保证。的奢望是增加原民办教师的养老补助，也就是说将教龄津贴提高到150元——200元，只有这样，他们也就满意了。再还能有啥出路，安度晚年便是。

民办教师已退岗多年，大多步入老龄，谈何出路？上岗属天方夜谭，给你开退休金，还无先例。有些经济收入好一些的老师自筹款缴了社保，也算老有所养。更多的老师穷耕在家，晚境凄凉，好在地方开始有些惠利，按着教龄年限，给予养老补助，虽然钱不多，也算聊慰心境，虽然涨幅慢，好在希望还有。这或许就是民办教师的出路:要么自力更生自己养自己或无能无力就耐心静气等着涨补助。

和地方都采取必要措施，积极解决民办教师的遗留问题，谈不上今后各自有各自学校的优势。就说公立学校吧，他们的学生生源会比较稳定，而且基础教育设施入都是由直接拨发的，只要不是在一些偏僻的地方，基础设施肯定会逐渐提高。的出路，以后逐步的民办教师将退出 历史 舞台。

青岛地区多年以前就采取措施解决了民办教师问题：当时年龄大的，制定了退休制度，到了退休年龄，有养老金。年龄小的，安排到师范学校学习两年，合格后，毕业转正，和公办教师一样待遇……对于当时没有赶上政策的，现在也有补助。

一年教龄一月20元补贴好干啥呀！喝稀饭也不够呀！

今天怎么还会有民办教师的说法，这个问题上世纪90年代前各省都出台政策解决了呀，如中师单独招生，直接转正，不合格的辞退，不许再招收民办教师等，而且这些人中的绝大大多数都已退休或过世，今天的民办教师问题已进入尘封的 历史 和遗忘的角落。

广东省出台解决原民师困难补贴基本靠谱 :希望全国向广东省学习1

民办教师从改革开;放，只要初中以上文平，也不是去上师范，就是自学，上边来人听课，讲的还不错，就通过了，教时间短的，现在绘一月二十元钱按年计箕如果教十年每月领二百元。

民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分，是我国在特殊困难时期加入到教师队伍的一支重要力量，民办教师为我国基础教育事业，特别是农村教育事业作出了 历史 性贡献，是有目共睹的。

随着对民办教师进行的整顿，有一部分民办教师被辞退回家，目前，这一部分民办教师目前生活比较困难，又体弱多病，这是解决民办教师问题的最困难的一部分。

这一部分民办教师的待遇，目前大多都是按照一教龄补贴几元、十几元或者20几元，这点补助与目前经济 发展和水平明显有较大距，不能满足基本生活的需要。现在，他们步入老龄化阶段，加上身体不好，养老医疗都是一个问题。

解决这部分民办教师的养老医疗问题，根本的出路在于统一政策，统一办理养老医疗保险，或实行离岗退养政策，或大幅度提高教龄补助标准，让他们老有所养，病有所医，这样，才能够从根本上解决他们的养老医疗问题。

我是浩墨香教育，上面是我对这个问题的一点看法，欢迎大家关注和点评。