高三英语语法知识点总结

The house I grew up ________ has been taken down and replaced by an off building. (江西卷)

从句是高三英语语法学习的重点，也是英语写作中不可缺少的一个点。下面是我给大家整理的高三英语语法，供大家参阅!

高考时态英语总结大全_英语高考时态讲解

高考时态英语总结大全_英语高考时态讲解

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高三英语语法：表语从句

来充作宾语的句子叫做宾语从句。如：

He asked what you were doing last night. 他问你昨天夜晚在干什么。

I didn’t know that he was wounded in the accident. 我原来不知道他在那中受了伤。

Can you explain why he didn’t come to the party last Sunday? 你能解释上周星期日他为什么没有来参加聚会吗?

在宾语从句中须注意：

1. that 在口语中常被省略，但在正式的文体中，不能省;并且它一般不能介词的宾语从句，但可except, but, in 等少数介词的宾语从句。如：

I didn’t know (that) he was Li Lei. 我不知道他就是李蕾。

I will do anything I can to you except that I’m ill. 只要我身体舒服，我愿做任何事情来帮助你。

2. 宾语从句之后带有补足语成分时，一般须用it作形式宾语，把宾语从句放到句末，此时的that不能省。如：

The boy has made it clear that they can’t play with his toys. 那个男孩已清楚的表明他们不能玩弄他的玩具。

3. 动词aise, ask, demand, desire, insist(坚决主张), order, proe, request, suggest(建议)等代的宾语从句须用虚拟语气，即：(should) do的形式。

He asked that we (should) get there before nine o’clock. 他要求我们在九点钟之前赶到那儿。

The teacher aised us that we (should) not waste our time. 老师劝告我们不要浪费时间了。

4. 宾语从句的时态与主句的时态须呼应。

1)当主句谓语动词的时态是现在时或将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态表示。如：

He always says that he is our good friend. 他总是说他是我们的。

When the teacher knows what we he done, he will say that we he done a good deed. 当老师知道我们所干的事情时，他会说我们做了一件好事。

2)当主句谓语动词的时态为过去时，从句的谓语动词须用响应的过去时。如：

He didn’t l us he came from Shanghai. 他没有告诉我们他来自上海。

He said he had read the book. 他说他读过这本书。

3)但当从句的内容是客观真理或客观事实，而不受时间的限制时，即使主句谓语动词为过去时，从句仍用一般现在时。如

Chairman Mao said that all the imperialists are tigers. 说一切者都是纸老虎。

When we were children, we were told that China is in the east of the world. 我们还是小孩子的时候，人们就告诉我们说在世界的东方。

高三英语语法：表语从句

用来作主语的句子叫做主语从句。如：

(1)When he was born is unknown. 他生于何时还不知道。

(2)What he did last night is being investigated. 他昨天晚上干了些什么正在调查之中。

在主语从句中须注意：

1. 主语从句一般用it作形式主语，放在句首，而将主语从句放到句末。如：

(1)It is sible that he has stolen the car. 很可能他偷了小车。

(2)Isn’t it strange that he should not he passed the test? 他测试没有通过，难道不奇怪吗?

2. if主语从句时，只能用it作形式主语，放在句15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。首，而将if的主语从句放到句末。如：

It is uncertain if he will lee for Beijing tomorrow. 明天他是否去还不敢肯定。

3. that主语从句放在句首时，that不可省，但在句末口语中可省。如：

That he was ill yesterday is known now. 大家都已知道他昨天生了病。

4. 连接代词主语从句只能放在句首。如;

(1)Who has broken the glass is unknown. 谁打破了玻璃现在还不知道。

(2)What he wants is all here. 他所要的东西都在这里。

5. 主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式，但what主语从句的主句谓语动词的形式须根据句子的意思来判断。如

(1)How he worked it out is still a secret. 他是如何把它做出来的还是一个秘密

(2)What they makes in this factory are TV sets. 他们在工厂里所做的东西就是电视机。

高三英语语法：名词性从句

一、概说

名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。从高考的考查的实际情况来看，名词性从句考得最多的是宾语从句，其次是主语从句，再次是表语从句，而同位语从句则很少考查。

二、名词性从句的一般词

1. 连接词 that 名词性从句时，只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但其他名词性从句时通常不省略。如：

I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你期过得好。

That he likes you is very obvious. 很显然他喜欢你。

2. 连接词 wher 名词性从句也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”;宾语从句时，可换成 if，但其他名词性从句时不能换成 if。如(from )：

He asked wher [if] I would show him the way. 他问我是否可以给他带路。

Wher it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。(主语从句，不能用 if 代替 wher)

3. 连接代词 who(m), whose, which, what 等名词性从句时，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。如：

When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。

Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。

4. 连接副词 when, where, why, how 等名词性从句，也各自有自己的意义，在从句中作状语。如：

The question is how we should carry out the plan. 问题是怎样执行这个。

When she’ll be back depends much on the weather. 她什么时候回来在很大程度上要看天气。

Why he did it will remain a puzzle forr. 他为什么这样做将永远是一个谜。

三、名词性从句的重要词

1. what 用于名词性从句是一个十分重要的词，它可主语从句、宾语从句和表语从句，但不用于同位语从句。它的名词性从句有两个意思是：一是表示“什么”，带有疑问意味;二是表示“…所…的”，相当于一个先行现在完成时基本结构：he/has + done词后接一个关系代词。如：

I don’t know what you want. 我不知道你想要什么。

I don’t know what you want is this. 我不知道你所想要的是这个。

2. what 名词性从句时可用作限定词，其后修饰名词。如：

I ge him what books I had. 我把我所有的书都给他了。

He ge me what money he had about him. 他把身边带有的钱全给了我。

注：what 后的名词可以是复数名词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词，并且后接不可数名词时，有时可有little修饰，两者的区别是：what+不可数名词=所有的都，what little+不可数名词=虽少但全部。如：

What friends she has are out of the country. 她有的那些朋友全在国外。

We ge him what (little) we could. 我们给了他我们力所能及的帮助。

3. whor, whatr, whichr 等也可名词性从句，其意分别为“所…的一切事或东西”、“任何…的人”、““…的任可人或物”等。如：

Whor wants the book may he it. 任何人要这书都可拿去。

I’ll do whatr I can to him. 我们将尽我们所能来挽救他。

Buy whichr is cheapest. 买的。

注意以下受汉语意思影响而弄错的句子：

任何人来都欢迎(from )。

误：Who comes will be welcome. / Anyone comes will be welcome.

正：Whor comes will be welcome. / Anyone who comes will be welcome.

另外，它们也可让步状语从句，其意为“无论…”、“不管…”，其意相当于 no matter who [what, which]。如：

Whatr happens, you must be calm. 不管发生什么情况，你都必须镇静。(whatr = no matter what)

He won't eat you, whor he is. 不管他是谁，他也不能把你吃掉。(whor = no matter who)

注：whor 名词性从句时既用作主格也用作宾语;作宾语时不宜用 whomr，因为在现代英语中 whomr 这个已几乎废弃不用。

4. why 与 because 的用法区别。两者均可表语从句，但前者强调结果，后者强调的原因。如：

I had a cold. That’s why I didn't come. 我感冒了，因此我没来。

I didn’t come. That’s because I had a cold. 我没有来，那是因为我感冒了。

五、名词性从句的语序

名词性从句的词序与陈述句语序相同，尤其注意那些由连接代词who(m), whose, which, what 和连接副词 when, where, why 等的名词性从句，不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序。如：

Why was she crying? 她为什么在哭?

I don’t know why he was crying. 我不知道她为什么哭。

六、名词性从句的时态问题

1. 当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。如：

She said that she didn't want to know. 她说她不想知道。

I asked her wher she would agree. 我问她是否会同意

2. when, if 这两个词既可名词性从句，也可状语从句。当它们名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态;但当它们状语从句且表示将来意义时，则必须用一般现在时表示将来意义。如：

I don’t know when he will come, but when he comes, I’ll call you. 我不知道他什么时候，但当他来的时候，我会打电话给你。

句中个when 的是宾语从句，故用将来时态表示将来意义;第二个when 的是时间状语从句，故用一般现在时表示将来意义。

高考英语高分必背知识点

1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。

高考英语是很多同学的弱势科目，下面我跟大家分享一下高考英语必考的重点句型，希望对你有帮助。

（1）表示询问或说明一件事可不可以做。

高考英语必考句型 1.as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]

八、had better 意为“”，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。

2.情态动词+动词不定式完成结构的用法

could he done "本来可以……"(表示过去没有实现的可能)。

might he done"本来可能……;本来应该或可以做某事"(实际没有发生;含有轻微的责备语气。

should/ought to he done "本来该做某事"(而实际未做)

should not/ought not to he done "本来不该做"(实际却做过了，含有责备语气)

needn't he done "本来不必做"(但是已经做过了)

would rather he done "当时宁愿做了某事"(实际没有做过);否定式would rather not he done表达相反意思，两者都有表示"后悔"之意。

我： 2017年高考英语蒙题技巧总结

高考英语重点句型 1."wish +宾语从句"，表示不大 可能实现的愿望

表示过去的愿望：主语+had done;

表示将来的愿望：主语+would/could do

2.It's high/about time that somebody did (should do) (should通常不省略) …早就该……

3.as, though, although的让步状语从句。

[注意]although位于句首;though位于句首或句中;as位于句中=though。它的词序是把句中强调的形容词、副词、动词或名词放在连词前。

必考的重点高考英语句型 1.would rather that somebody did…"宁愿……;更愿意……"(表示现在或将来的愿望)

would rather that somebody had done…"宁愿……;更愿意……"(表示过去的愿望)

2.…before…特殊用法(1)"没来得及……就……"

…before…特殊用法(2)"过了多久才……"或"动作进行到什么程度才……"

3.It was + 时间段+before…."过了多久才(怎么样)……"

It was not long before…."不久，就……"

高考英语口语必备短句 1. I see. 我明白了。

2. I quit! 我不干了!

3. Let go! 放手!

4. Me too. 我也是。

5. My god! 天哪!

6. No way! 不行!

7. Come on. 来吧(赶快)

不定式的时态和语态总结归纳

（2）be/get/become used to 表示“习惯于”时，意为“变得习惯于“或“开始习惯于”。

我给大家总结了不定式的时态和语态，希望对大家的英语学习有帮助。

33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。

不定式的时态和语态:

A. rested B. resting C. to rest D. rest

时态语态 主动被动

一般式 to doto be done

进行式 to be doing

完成式 to he done to he been done

完成进行式 to he been doing

不定式的用法:

1 现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。

He seems to know this.

I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.我希望再见到你。

2 完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

I'm sorry to he given you so much trouble.

He seems to he caught a cold.

3 进行时： 表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。

He seems to be eating soming.

4 完成进行时：

She is known to he been wreaking on the problem for many years.

单项选择：

1. The teacher told them ________ make so much noise.

A. don’t B. not C. will not D. not to

2. My mother often ls me _______so many mistakes.

A. not to make B. to not make C. don’t make D. not make

3. Tell him _______ the window.

A. to shut 关not B. not to shut C. to not shut D. not shut

4. The boy wanted to ride his bicycle in the street, but his mother told him ______. A. not to B. not to do C. not do it D. do not to

5. Mrs Smith warned her daughter ________ after drinking.

A. nr to drive B. to nr drive C. nr driving D. nr drive

6. The doctor asked the patient ____rich food after the operation手术.

A. to eat not B. eating not C. not to eat D. not eating

7. The workers want us ________ toger with them.

A. work B. working C. to work D. worked

8. I saw him _______ out of the room.

A. go B. went C.is going D. goes

9. He often makes his little sister _____,

A. cry B. crying C. cried D. to cry

10 There’re so many kinds of new bikes on sale that I can’t make up my mind _____ to buy.

A. what B. which C. how D. where

11. He can’t decide ______ to stay or not.

A. wher B. if C. either D. if he will

12. --- The light in the off is still on. --- Oh, I forgot _______.

A. turning it off B. turn it off C. to turn it off D. turned it off

13. We agreed _________ here.

A. met B. meeting C. to meet D. meet

14. Frank is the kind of person who people like to ________.

A. make friend with B. make friends of C. make friends D. make friends with 15. Go on ________ the other exercise after you finishthis one.

A. to do B. doing C.does D. did

16. She reached the top of the hill and stopped _______ on a big rock

17. Tom kept quiet about the accident because he was afraid of____ his job.

A. lose B. to lose C. losing D. lost

18. I need a day or two ________.

A. to think it over B. to think over C. of thinking

19. He was too excited _________.

A. speak B. to speak C. not to speak D. speaking

20. I’m gry. Get me soming _________.

A. eat B. to eat C. eating D. for eating

21. --- I usually go there by train.

--- Why not _______ by boat for a change ?

A. to try going B. trying to go C. to try and go D. try going

22. I asked him to _______ me a few minutes so that we could go over all the problems.

A. spend B. spare C. se D. share

23. They won’t let his mother _______him in that way.

A. to treat B. treated C. treat D. treats

24. I’m sorry I forgot ______your dictionary. Let’s borrow one from Li Ming. A. to take B. taking C. to bring D. bringing

25. She couldn’t decide which restaurant _______.

A. to he lunch B. to eat C. to eat at D. eating at

26. Don’t forget _________ the letter .

A. to send B. send C. sending D. sent

27. The chair looks very old, I want a new one _________ .

A. sit B.to sit on C. sat D.sit on

28. Is ______ necessary to return the book tomorrow ?

A. this B. that C. it D. which

29. I’m afraid they would not allow允许 him ________ here .

A. to oke B. oking C. okes D. oke

30. Mother told me ________ the water before I drank it .

A. boiling B. boiled C. boil D. to boil

31. On my way home , I stopped _______ some food .

A. buy B. to buy C. buying D. bought

高考英语重点单词用法总结

3）表示最近的确定的安排

高考的单词量是3000个，繁多且难以记忆。把重点的单词 总结 归纳起来，是不是容易多了?下面由我给你带来关于高考英语重点单词用法总结，希望对你有帮助!

5) 和句型 This is the first time…, It’s the first time 连用，如：

高考英语重点单词用法总结1

1.able 用法：be able to do

Note: 反义词 unable表示不能，而disabled表示残疾的。

be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。

Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

4.aise 用法：aise . to do; aise doing

Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：aise that . (should) do的形式。

5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

Note: 前面需要有be able to或can等词。

6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.

7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。

Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury . alive.

9.allow 用法：allow doing; allow . to do

Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.

10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.

11.and 用法：用于连接两个词、 短语 、 句子 或其他相同结构。

Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later.

12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。

Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.

13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。

Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.

14.anxious 用法：be anxious for/about/to do

Note: be anxious about表示担心;be anxious for表示盼望得到。

Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。

16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方;arrive in表示到一个大地方。

Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.

17.ask 用法：ask to do; ask . to do; ask for

Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that . (should) do的形式。

18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

Note: 通常与动词be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。

19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词;也可以表示照顾，照料。

20.attention 用法：pay attention to; draw/catch ’s attention

Note: 写通知时的常用语：May I he your attention, please?

21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。

Note: heartbeat表示心跳。

22.because 用法：后面接原因状语从句，because of后面接名词。

Note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。

23.become 用法：系动词，表示变得……。可以由好变坏或由坏变好。

Note: become of .表示某人发生了什么事情。

24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年

Note: It be + 段时间 before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。

25.begin 用法：begin to do; begin doing

Note: 当begin本身是进行时的时候，只能用begin to do的形式。如：It was beginning to rain.

高考英语重点单词用法总结2

26.beli 用法：beli .表示相信某人说的话;beli in .表示信任;6123结构。

Note: 回答问句时通常用I beli so/not的形式。

27.besides 用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。

Note: 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。

28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.

Note: 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyond control/power/description.

29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。

Note: 修饰名词时要用a bit of;not a bit表示一点也不。

30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. .

Note: 表示应受到责怪时不用被动语态，如：He is to blame.

31.blow 用法：blow down/away

Note: 表示风刮得很大时要用blow hard.

32.boil 用法：boiling表示沸腾的;boiled表示煮过的。

Note: boiling point可以表示沸点。

Note: 点动词，不能表示借的时间长短。

34.breath 用法：hold one’s breath;out of breath; se one’s breath

Note: take a breath表示深吸一口气;take breath表示喘口气。

Note: burning表示点着的;burnt表示烧坏的。

Note: 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。

37.busy 用法：be busy with/doing.

Note: 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.

38.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for .

Note: 点动词，不能表示买的时间长短。

39.but 用法：not…but.. but for next but one , he no cho bu to do sth., all but 几乎，一点

Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…的并列句，前倒后不倒。cannot / choose but do sth. 不能不，只能

40.by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way

Note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 的时间状语一般句子用完成时态。

41.care 用法：take care of; with care; care for/about

Note: care about表示在乎，常用于否定句;care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。

42.carry 用法：carry表示搬运;carry on表示进行;坚持下去;carry out表示执行。

Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。

43.case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that case

Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case . should do的形式。

44.catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with

Note: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.

45.cattle 用法：名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here.

Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。

46.chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…

Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。

47.change 用法：change A for B表示用A换成B;change A into B 表示把A变成B。

Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。

48.class 用法：名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。

Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。

49.close 用法：动词表示关闭;形容词表示亲密的;副词表示靠近。

Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。

50.clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。

高考英语重点单词用法总结3

51. buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for .

Note: 点动词，不能表示买的时间长短。

52. but 用法：not…but.. but for next but one , he no cho bu to do sth., all but 几乎，一点

Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…的并列句，前倒后不倒。cannot / choose but do sth. 不能不，只能

53. by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way

Note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 的时间状语一般句子用完成时态。

54. call 用法： call for / up / back / in / , call on . to do sth., pay / make a call on . give . a call ,on call

Note: call at后面跟地点;call on 后面跟人。

55. care 用法：take care of; with care; care for/about

Note: care about表示在乎，常用于否定句;care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。

56. carry 用法：carry表示搬运;carry on表示进行;坚持下去;carry out表示执行。

Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。

57. case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that case

Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case . should do的形式。

58. catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with, catch . doing sth.

Note: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.

59. cattle 用法：名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here.

Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。

60. chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…

Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。

61. change 用法：change A for B表示用A换成B;change A into B 表示把A变成B。

Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。

62. charge用法：charge . with (doing) sth. that… , charge . to do sth. charge . for $

Note: in charge of 负责; in the charge of 由某人负责(表示的是被动的)。

63. class 用法：名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。

Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。

64. clear用法：clear away, clear off, make clear, it is clear that…

Note: clear up 及物时表示“澄清，整理，收拾”;不及物表示“晴朗起来，开朗起来”。

65. close 用法：动词表示关闭;形容词表示亲密的;副词表示靠近。

Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。

66. clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。

67. collect 用法：collect stamps; collect one’s child from school

Note: a collect phone表示对方付费的电话。

68. come 用法：表示到说话者所处的地方来。常见短语有：come to, come about, come across, come out,come to an end, come down, come up, come into being/ exist / force / effect等。

Note: 可用作系动词，表示变成，如：His dreams came true.

69. common 用法：表示普遍性，如：Smith is a common name.

Note: common sense表示常识;in common表示共同点。

70. compare 用法：compare…with…表示把……与……作比较;compare…to…表示把……比作……。

Note: 用作状语时，二者都可以表示比较，如：Compared with/to other women, she was very lucky.

71. consider用法：consider doing sth. / what to do / that...，consider . sth. 6123结构

Note: 该词直接跟宾语用动名词但可以用不定式作宾补;considering短语作状语，表示“考虑到”

72. condition 用法：表示生活、工作等的条件或状况。

Note: on condition that表示只要，条件状语从句。

73. content 用法：be content with/to do

Note: 表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

74. cost 用法：sth. cost . some money，只能用物作主语。

Note: 修饰cost要用副词high或low.

75. cover 用法：be covered with表示状态;be covered by表示动作。

Note: 反义词uncover表示揭开盖子;discover表示发现。

高考英语重点单词用法总结4

76. cross用法：cross off 划掉，cross one’s mind, cross out, bear one’s cross 忍受痛苦

Note: 作形容词一般用于be cross with . = be angry with .

77. crowd 用法：be crowded with

Note: 名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。

78. cure 用法：cure . of …

Note: cure 强调治愈，表示结果;而treat知表示动作。

79. cut 用法：cut down/up/off

Note: 作名词时a short cut表示捷径。

80. damage 用法：do damage to . = do . harm

Note: 表示损害的时候不可数，复数形式可以表示赔偿费。

81. er 用法：in er表示处于危险的境地。

Note: 表示一般概念时不可数，表示具体危险时可数。

82. dare用法：作为情态动词一般用于否定句，疑问句或者条件状语从句;作为实意动词后跟不定式。

Note: I dare say that….意为：我猜测，可能，或许。

83. dark 用法：before/after dark; in the dark

Note: 可以表示深色的，如：dark blue.

84. deal 用法：a great/good deal of修饰不可数名词。

Note: 作动词时构成短语deal with, 常与副词how搭配。

85. defeat用法：及物动词，后面的宾语是，队，等名词。

Note: 不能用人作宾语。

86. demand 用法：demand to do; demand that…, demand of . to do sth.

Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：demand that . (should) do的形式。

87. depend用法：depend on ./ sth. / one’s doing sth. / to do sth.

Note: depend 不及物动词，常和on连用。意为“依靠，信赖”

88. desert 用法：名词表示沙漠;动词表示抛弃。

Note: 可以用过去分词作表语或定语，表示废弃的，如：a deserted house.

89. determine 用法：determine to do; determine . to do

Note: 过去分词表示有决心的，可以说be determined to do sth. 决心做…(表示状态)

90. devote 用法：devote oneself to; be devoted to

Note: 与devote搭配的to是介词，后面接名词或动名词。如：His whole life 1.表示截止现在业已完成的动作was devoted to teaching.

. die 用法：die of/from/for/out/ away

Note: 点动词，不与for引起的时间状语连用。

92. difficulty 用法：he difficulty with; he difficulties with sth. ; he difficulty in doing sth. ;

Note: 表示一般概念时不可数，表示具体困难时可数。

93. disagree 用法：disagree with .

Note: disagree虽然在形式上有否定前缀，但并不是个否定词。注意它的反义问句形式：He disagreed with you, didn’t he?

94. distance 用法：in the distance; at a distance

95. divide 用法：divide…into…表示把……分成几份。强调分成等份。

Note: 可以表示除法，如：Nine divided by three is three.

96. do 用法：do away with, do . a faour; do up; do with., do wonders, do . wrong = do wrong to .

Note: 主要用作及物动词;不及物时表示“行”：If you he no pen, pencil will do.

Note: 主句是否定句时宾语用that;主句是肯定句时宾语用wher / if。

98. downtown 用法：副词，前面不加介词，如：go downtown.

Note: 可用作定语，如：a downtown street.

99. draw 用法：draw a picture/the curtain

Note: 引申含义表示得出，如：draw a conclusion/lesson.

100. dream 用法：dream of/about/that…

英语时态总结及用法

(8)连词：and,if,but

一般现在时基本结构：动词＋原形；

一般过去时基本结构：含有Be动词主语＋was、were+形容词或者名词；

现在进行时基本结构：Be动词（am、is、are）+doingIt will (not) be+时间段+before…."要过多久(不久)……才……"(before从句谓语动词要用一般时态)；

过去进行时基本结构：was、were+doing；

现在完成时基本结构：he、has+done；

过去完成时基本结构：had+done；

一般将来时基本结构：am、is、are+going to + do；will、shall+do；

过去将来时基本结构：was、were+going to + do；would、should+do。

英语时态例句

What will you be doing at sn the day after tomorrow?

后天晚上Note: 要用few或many来修饰。七点会在做什么呢？

I’ll be going to see him after school.

放学后我准备去看她的。

When will you be finishing your homework.

你什么什候完成作业呢？

I’ll be thirty-sn on my next birthday.

到下次生日，我就三十七岁了。

Look at the black clouds—It is going to rain.

看那乌云—天要下雨了。

【高一英语重点时态语法知识点】高中英语语法归纳总结

eg At this moment yesterday, I was packing for camp.

高一网权威发布高一英语重点时态语法知识点，更多高一英语重点时态语法知识点相关信息请访问高一网。 【导语】高一英语的时态语法学习很重要哦，时态语法的正确运用能加分不少。以下是大范文网为大家整理关于高一英语重点时态语法知识点，希望对大家有所帮助。

高一英语时态语法知识点：现在进行时

1. 表示现在 (说话瞬间) 正在进行或发生的动作。

[例句] He is reading a news now.

2. 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 (说话时动作六、will和would不一定正在进行)。

[例句] What are you doing these days?

3. 表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等, 常与always, constantly, continually等副词连用。

4. 表示在最近按或安排要进行的动作。常限于go, come, lee, start, arrive等表“移动”、“方向”的词。

[例句] He is coming to see me next week.

高一英语时态语法知识点：过去进行时

1. 表示过去某时正在进行的动作。

[例句] He was sleeping when Mary came to see him.

2. 动词go, come, lee, arrive, start等的过去进行时常表过去将来时。

[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow.

高一英语时态语法知识点：一般现在时

1. 表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态, 常与usually, always, sometimes, often, ry day / week / month / year等时间状语连用。

[例句] He often does his homework in his study.

2. 表示主语现在的特征、性格和状态。

[例句] The dictionary belongs to me.

3. 表示客观规律或科学真理、格言, 以及其他不受时间限制的客观存在。

[例句] The moon goes around the sun.

4. 在有连词if, unless, before, as soon as, when, once, howr等的时间、条件和让步状语从句中, 用一般现在时表将来。

[例句] If you work hard, you won’t fail in the exam.

高一英语时态语法知识点：一般过去时

1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。

[例句] She went to the zoo yesThat’s why she wanted to lee. 这就是她想离开的原因。terday.

2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。

[例句] He said when she came he would l her.

高一英语时态语法知识点：一般将来时

1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。

[例句] I don’t know what will happen in the future.

2. 常用来表示将来时的结构包括：

(1) shall / will + 动词原形：(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。

(2) be going to + 动词原形：()打算做……。

(3) be about to + 动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when的从句连用。

(4) be to + 动词原形：预定要做……。

(5) be doing 表示按、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, lee, reach, arrive, return, come, move等表位移的动词连用。

高一英语时态语法知识点：现在完成时

1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

[例句] —He you had your supper yet? —Yes, I he just had it.

[例句] I hen’t seen my English teacher for a long time.

3. 表示反复或习惯性的动作, 常与sral times, once, tw, frequently等频度副词连用。

[例句] I he been to the USA sral times.

4. 表示从过去到现在没有发生过的动作。

[例句] I hen’t swept the floor for a week.

5. 用在时间、条件状语从句中, 表示从句动作先于主句动作完成。

[例句] I’ll l him after you he left.

6. 在“+ 名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句，从句用现在完成时。

[例句] ①This is the third time I he been there.

英语时态总结及用法

(4) 过去进行时：was/were/being +过去分词。如：

英语八大时态是指一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时、现在完成时和过去将来时。 扩展资料 一般现在时基本结构：动词+ 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）

英语时态总结及用法如下：

一般过去时基本结构：含有Be动词主语+was/were+形容词或者名词.

现在进行时基本结构：Be动词（am/is/are）+doing

过去进行时基本结构：was/were + doing

过去完成时grow grew grown基本结构：had + done.

一般将来时基本结构：am/is/are + going to + do；will/shall + do.

过去将来时基本结构：was/were + going to + do；would/should + do.

2019高考英语：情态动词知识点

2.标志词：yesterday, last year, last night, the other day, just now, then, two days ago, in , at that time等。（有时句子中虽然不含表示过去时间的状语，但根据语境可判断动作或状态已经发生，而且与现在没有任何联系，也需用一般过去时。）

【 #高考# 导语】信念和斗志宜聚，懈怠和悲观宜散；我们的斗志因信念而燃起，不懈怠、不悲观，落实每一个知识点。 整理2019高考英语：情态动词知识点，不懈怠并持之以恒的学习，定会有所收获

一、can和could

1、can的用法

（1）表示体力和脑力方面的能力。

（2）表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

（3）表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

（4）表示允许，意思与may接近。

（5）表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

（6）can的特殊句型

cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。

cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

2、could的用法

（1）表示能力，指的是过去时间。

（2）表示允许，指的是过去时间。

（3）表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

（4）委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。

3、can与could的区别

can表推测时只用于否定句和疑问句（could无此限制）。couldn’t的可能性比can’t小。

4、can与be able to的区别

（1）现在时：无区别，但后者不常用。

（2）完成时;can没有完成时，此时要用he（has,had）been able to。

（3）将来时：can没有将来时，要用will be able to。

（4）过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

二、may 和might

1、may的用法

（2）表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。

2、might的用法

（1）表示询问或允许，指的是过去时间。

（2）表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。

3、may与might的特殊用法

（1）“may+主语+动词原形”表示祝愿。

（2）“may/ might well+动词原形”表示（完全）能，很可能。

（3）“may/ might as well+动词原形”表示，满可以，倒不如。

（4）may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。

maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。

三、must的用法

1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。

2、must和he to 的区别：

（1）must表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事；he to表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，he to强调客观需要。

（2）must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但he to有不同的形式，可用于不同的时态。

（3）在否定句中，don’t need to, don’t he to, needn’t表示没有义务；mustn’tLet’s get out. It isn’t raining any more.表示禁止。

3、must的否定形式must not/ mustn’t 意为“不许，禁止”，表示禁止。若表示“没必要，不必”，应使用needn’t或don’t he to。

注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’t he to。

4、must 表示“偏偏”，指令人不快的事情。

5、must用来表示推测，意为i“准是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。

四、need的用法

2、回答need时，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t he to。

3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。

4、need to do和need doing

need to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语；need doing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。

注意：want和require作“需要”讲时，和need的用法相同。

5、needn’t he done与didn’t need to do

needn’t he done表示过去本不必做但实际上却做了某事

didn’t need to do表示过去不必做而实际上也没做某事

五、dare的用法

1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中；它没有人称和数的变化，但有过去式（dared）。

2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。

注意：（1）I dare say意为“我认为，我相信，很可能”。

（2）dare用作实义动词时，表示“敢冒（危险），不俱”。

（3）dare可用于激将或挑战。例：He dared me to jump down.

（1）可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。

（2）可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为“经常，惯于，总是”。

（3）表示命令（说话这确信命令一定会得到执行）或允诺。

（4）will可用于祈使句的附加疑问句。

（5）用于疑问句，表“邀请，请求”，常与第二人称you连用。

2、would的用法

（2）用与第二人称，表示谦恭的请求或征求意见，比will更为客气。

（3）表示过去的习惯，后接动词原形，意为“总是，总会”。

（4）would表意愿用于词组中。

Would like “喜欢，想要”（=would love）

Would rather “宁愿”。

七、shall和should

1、shall的用法

（1）shall用于、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

（2）shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、、允诺或威胁。

（3）用于所有人称，表示规章、法令、预言等，可译为“必须”。

2、should的用法

（1）表示义务、或劝告、建议、命令等，意为“应该”。

（2）表示有一定根据的推测、推论或可能性，意为“可能，该”（肯定的语气没有must表推测时强）。

（3）多用于疑问句中，表示惊讶、难以相信或不应该的事。

（4）ought to和should的比较

A、ought to也可以表示推论、可能性，和should用法一样。

B、在省略回答中，ought to中的to可以省略。

C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。

be suped to 意为“被期望，应该”，表示被期望发生或根据安排、要求做某事，或认为做某事是正常的。

八、had better

意为“”，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。

注意：had better 的否定形式为had better not。

九、used to “过去常常”

仅用于过去时态中，通常用于所有人称。

1、used to +动词原形，表示过去（有规律的）习惯或过去某一时期的的状况，但现在已不存在。

2、其反意疑问句简略回答中，也有两种形式：didn’t ，use（d）n’t

（1）used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状态，而would仅表示过去习惯性或重复性的动作。

（2）used to 强调过去的行为同现在的对比，含有“过去如此，现在已不再这样了”之意。Would仅表示过去习惯性动作，没有预先在对比的含义。

（3）used to不能跟表确定时间短的时间状语连用。

（4）used to 可用于无人称句和存在句，而would则不可。

4、used to与be used to do和be used to doing

（1）used to表示“过去常常”隐含现在不这样了，其中to是不定式符号，后跟动词原形，仅用于过去时态。

（3）be used to do表示“被用来”。

十、情态动词后的某些动词形式

1、情态动词+he done

（1）“must+he+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。

（2）“can't+he+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。

（3）“can+he+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗？”

（4）“could+he+done”是虚拟语气，表示对过去事情的设，意思是本来能够做某事而没有做。

（5）“may+he+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。

（6）“might+he+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，多用于虚拟语气结构中；还可以表示“本来可能……”。

（7）“would+he+done”虚拟语气，表示对过去事情的设，意思是“本来会做”。

（、will的用法）“ought to+he+done”表示过去应该做而实际并没有做，译成“理应做……”，往往表示遗憾。与“should+he+done”用法基本一样。

（10）“need+he+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+he+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。

2、情态动词+be doing：表示对现在正在做的事情的推测。

十一、含有某些情态动词的反意疑问句

1、must

当must表示命令时，反意疑问句用needn’t。

当must表示推测时，反意疑问句与实际情况保持一致，即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。

2、can’t

当can’t表示没能力做某事时，反意疑问句用can .?

当can’t用于表推测时，反意疑问句由实际情况决定，即由去掉can’t后的真实陈述句决定。

近年高考都考哪些英语时态

36.business 用法：on business表示出;in/out of business表示开/关张Why are you clothes so dirty? What he you been doing?。

2008陕西高考英语卷总②This is the best tea I he r drunk.体难度与07陕西高考英语卷相不大，较平稳。具体分析如下：一、 语音题所选单词为常见单词，没有出现陌生单词。划线字母读音皆为常见常考类型。二、 语法和词汇知识皆为常考考点，在知识点的分布上仍然突出动词的考查：时态语态3个题目，非谓语动词2个题目，情态动词1个题目。08陕西出现的07陕西未考的考点有倍数表达、定语从句等。三、 完形填空的选材仍然是一篇小类的故事，所设空难度不大。四、 阅读理解的整体选项设计并不容易。相对2007陕西卷，题型较传统，只有第60题（推测作者态度题）是新题型，一些考生连本题的选项都看不懂什么意思，很难选择。只有猜测代词和句子意思的猜测词义题较容易，较07的年猜测实词意思难度略有降低。五、 单词拼写所考查的十个单词皆为常见单词，只有“毯子，blanket”略有难度。还考了一个近年未考的序数词“第十二，twelfth”。六、 短文改错的难度不大，出现了07陕西未考的主谓一致、缺不定式符号to和从句词错用等考点，其中状语从句词while的错用较难（该错误为近年别的省份高考连续考过）。七、 书面表达在题型设计上延续了07陕西的风格，体现了高考英语作文按要求要考生自己组织具体语言写自己的话的发展趋势。但是此类作文容易跑题，以致失分

高考英语语法冲刺精讲:时态语法（二）

8.97. doubt用法：doubt . / sth. , beyond doubt, in doubt, no doubt, without a doubtalive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

1.It has been about 7 years since they_____.

1） 表示在过去某个时间后者某段时间正在进行的动作，如：

A.got married B.got marry C.get married Dhe given

2.Henry would rather that his girl friend ______in the same department as he does.

A.works B.had worked C.worked D.has been worked

A.will give B.give C.ge D.he given

现在看看：

1.A 考的是现在完成时的特殊用法，在“it is (has been )….since”结构中，主句常用现在完成时，也可用一般时。但是在since后面要用过去时，如：It is (has been)about 7years since I came here .我来这儿近7年了。

2．C 此题考的是一般过去时的特殊用法，在“would rather、would sooner、would just as soon、might as well,would prefer(宁愿，但愿)”等后面的从句中，如表示现在或将来的动作或情况，用一般过去时。I’d rather you left now.我宁愿你现在就走。因此选C.

3．B 这是一般现在时表将来时的一种特殊用法,在时间或条件状语从句中,分句不能用将来时,要用一般现在时代替将来时,例:Unless you get rid of oking,you will not stay healthy你只有戒烟,方可保持健康.When you come next time,I’ll show you around our campus.你下次来时,我将带你到我们的学校去看看.