高考作文审题的四大方法

快速作文的特点是一个“快”字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。因此，作为作文步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的方法，这样才能为顺利成文打好基础。下面就介绍四种审题方法：

全国高考作文破题技巧_高考作文完全跑题

全国高考作文破题技巧_高考作文完全跑题

全国高考作文破题技巧_高考作文完全跑题

全国高考作文破题技巧_高考作文完全跑题

1．审清“标志”，确定文章体裁。

审题首先是确定文“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。

记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记……”、“……的事”、“……正如近代史上的文章高手林纾所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。的生活”、“……的人”等。如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。

说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白”、“……的话”、“……的制作方法”等。如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。

议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读……有感”等。如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。

2．审清题目要求，确定文章范围。

审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。

以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。

写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情，性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。

记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的`诸要素交待清楚，把的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。

3．审清题目“题眼”，确定文章重点。

审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。

如何抓“题眼”呢？

一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我这件事》，“题眼”是“”，重点就要扣住“”来写，文章也要围绕着“”展开。

如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。

如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。

4．审清题目因素，确定文章内容。

有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《成功》这个题目的已知因素只有一个，即“成功”，意思比较概括笼统，如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”，“什么事成功了”、“怎样成功了”，文章的写作内容就具体了。同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题

高考作文审题立意技巧

多角四、善于联想 话你如果不喜欢散文的话，那么你写作的范围就局限在记叙文和议论文了，而议论文要在短期内练得较为出彩是可能性比较大，那1.你的想法要犀利，尽量与众不同，尽量加上较多的自己思考的成分，而不像有些人的文章论据是抄的就罢了，连论点也是抄袭的。2.背几段类似于历史人物的论据，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。3.总结一下类似于驳论文的形式，至少自己要有一个套路，以备时间仓促的时候你可以轻车熟路地完成作文。题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在度入手：

1.横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。

2.反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料明确提出质疑。

因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

3.延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。

"亏本生意做不得"，"无用武之地焉能致富"等观点。

4.类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

高考作文写作技巧：如何提升议论文写作的档次

现代议论文，你可以多看看鲁迅先生的杂文系列。对提升水平很有帮助。

古代的则多看看《讨武曌檄》、《阿房宫赋》、《触龙见赵太后》等教材中现成的名篇。

看的过程中，要多领会作者的写作手法，多学习典故运用与结构运用，每次看完，要写几句或一段心得笔记。这是给自己看的，可以随意写，哪怕是抄下几句你认为运用的好的句子也可以。这样用不了多久，对于即将面临高考的学生来说，写出一篇高分作文是非常重要的。下面我整理了一些写作文的技巧和方法，供大家参考！你的写作水平就可以提升很大层次。

以上方法是我总结出的提升议论文水平的(二)引述+表态+观点最快途径。当然，写作没有固定的模式，也没有固定的好坏之分。所谓文无，武无第二；写作水平的提高要以客观的态度去偿试。写出来的东西首先你自己得满意，再拿去给别人看。不要为了任务而写作，而是为了给文字史留下些什么。有这样的心态才能写出好东西来。

一七年全国高考作文题如何确定

7年，一个这时，我已不在乎班主任的瞪眼，看着他们青友色的脸，我又笑了。等回过神来，正带头为我鼓掌。遥远而又不遥远的日子，而7年以后的我，将面对高考了。高考，是人一生中很重要的事，它关系到你的前途，甚至你的一生。7年以后的我，已经长大了，不再会因考得不好而哭了，不再会为了一点芝麻小的事和同学吵得没完没了了，不再会作业不认真完成了，不再7年以后的我，已经有思想了，会认真复习了，会知道什么是该做的，什么是不该做的了，会静下心来做一件因为事物的特征和本质在比较中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。事了，会7年后,我将考文科、理科、还是艺术专科？面对这些科目我会深思熟虑。到时候，我也许会选择文科，因为我热爱读书，期盼有好书降临；我也许会选择理科，因为我喜欢数理化，喜欢做实验，每一次实验的成功都会给我带来不小的喜悦。我还喜欢观察生物，喜欢在显微镜下看生物我也许不会选择艺术专科，因为我个人认为我没有什么特长，唱歌“五音不全”，跳舞没天赋，对乐器没兴趣。可是，7年之后，谁也说不准会发生什么，只有那漫长的等待才能揭晓。7年以后，我的高考作文题目或许是《我的妈妈》。因为，从我出生到现在，妈妈给我的爱太多太多了。而我，不可能一一回报给她，只能通过这种方式来感谢妈妈对我的养育之恩。7年中，我还有很多不足的地方需要改进，语文中的阅读理解，经常会为此失分，只有多做，多练，才能解决这个问题。我写的作文经常题材不新颖，不够吸引人，因此常常拿不到高分。不过，我相信，只要我认真学习，一定会克服这些困难的。7年后，我高考，高考对于一个人是很重要的，所以，我一定要尽力考好！只要我高考尽力了，爸爸，妈妈一定会理解我的。呵呵。

高考语文议论文和记叙文怎么应对？还需要几个好的开头

怎样写好高考应试作文 马庆云/文 刘静先生给我布置作业，要谈谈高考作文的应对技巧问题。承揽这样的题目确实叫人诚惶诚恐。诚惶诚恐的不仅仅是自己会不会耽误人家的子弟，更多的是今年高考作文阅卷期间河北委员会对笔者地审查，这文的出现大抵是不会再被扣上泄露高考作文阅卷秘密的帽子了吧。 高考作文一向是高考语文中的大项目，从上海等大城市的走向来看，在语文考试中作文分值的比重在今后各省的高考中还会有一定程度的提高，它很可能从现在的六十分向更多的分值发展。因此，怎样写好高考作文，则成为高中语文教育及其应试教育中的重点。而现今高中语文教育的现状是，许多语文老师自己也不知道作文教学应该从何处入手，不知道怎样能够更好地提高学生的作文水平，这或许成为我们高中教育中的一个难点甚至盲点。 我们高中作文教育这一盲点存在的根本原因（笔者认为），是我们的语文老师自身对基础写作的能力储备不足，对高考作文应试的理解不充分，没有能够很好到把握住高考作文写作的一些技巧，同时缺少对学生个人写作能力的培养。我这里要讲的是，高考作文与一般性的作家写作有很大不同，它更有针对性，立意应该更加明确，要求对问题与思想地表达更加严格化，亦或格式化。高考作文的体制是一种写作体制，是于一般作家写作之外的能力考察，因为高考作文不仅仅是考察学生的写作能力，其中还要有语文知识的应用能力、问题的分析能力、语言“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想材料的书写能力，它是集语言与思想于一身的，是一种感性与理性的综合体。各种能力的综合考察，造成高考作文写作中的体制问题的逐渐形成。有个媒体做高考作文的写作实验，结果许多大作家竟然在这项考察中得到不及格的分数，这证明不是他们的写作功底没有到家，而是高考作文也是一种需要培训的体制，而非同于人们一般认识的语言情感地抒写。 因此，我们有单独拿出高考作文进行写作分析的必要，在这些分析中力图找到写好高考作文的秘诀。当然，秘诀不是简单的乘法口诀，学会了就可以知道三七二十一，它也是要经过长期的训练的，是各种基本素质的综合与提高。对此，我想从以下几个方面谈一下高考作文的写作与训练问题。 一、从历年高考作文命题中看今后作文命题走向 关于这一题目的论述，我在以前的文章中已经专门提到过，这里简明扼要的说几句。在全国卷的高考作文命题中，对立式的命题十分常见，而且频繁出现。比如今年的教育者与被教育者之间的关系问题，去年的量力而行与破釜沉舟的对立关系问题，前年的出人意料与情理之中的对立关系问题等等。今后在高考作文中，这种对立关系的寻找，还将成为考核的重点，把握住这种对立关系，就可以很好的掌握高考作文的破题问题。许多高考作文的写作就是围绕这两个对立关系展开的。有一个形象的比喻，可以说明此类高考作文的写作。这两个对立关系好比是一座桥的两个桥墩，怎样在这两个桥墩之间建立起真正的联系，而又能叫它们彼此，相互支撑成桥，这就是作文的要求。所以，高考作文的写作，也就是一个在两桥墩之间建桥的过程，你建设出来的桥就是你的文章——应试作文。至于这座桥怎么建，建设的质量好坏，精美度如何，就是判卷老师给分的标准了。学生要做的就是要找出材料中对立的桥墩，然后构造自己的桥面，并在建立桥墩之间联系的基础上（扣题），努力把桥建设的更精致。 二、07高考各省作文比较中看今后全国卷作文命题 我这里由于字数的限制原因，不再列举今年各省的高考作文题目，但相信读者已经对此有了深入透彻的了解，并做过一些针对命题的作文训练了。今年的这些作文命题，除海南外，基本上所有的作文命题极其立意都没有跑出考生自身的圈子，无论是“心中的一泓清泉”还是“我们头上的灿烂星空”，其中都是要求考生对自身问题地挖掘与追问，很少有大的问题的探讨。今年全国卷的高考作文中，也仅仅涉及到受教育者（考生）与教育者之间的关系问题，最终还是叫考生从自身的角度出发，来议论或抒写对这种关系与问题的看法态度。高考作文命题，不会超出考生自身的限度，在以后的命题中，也必将遵循这样的规则。所以，我们应该多注意对身边事情地探究与追问，力图在这些日常的生活中发现问题，开拓思路。考生（河北考生）在高考作文中存在的问题，大多是审题的问题，错误的审题造成错误的立意。这种错误的根源，就是我们没有注意对学生日常生活中事情发生原因与寓意的追问启迪，他们缺少对生活的探求，没有相

多看一些文章，吸取经验，多用排比，抒情，开头很重要高考作文 最重要的一个技巧，就是卷面工整，字迹清晰。阅卷老师在打分时，眼看到的就是考生的字迹，所以作文想要得高分，就要先把字写好。切记不要字迹潦草。

高中生作文跑题了怎么办

“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与

作文跑题分两作文的开关和结尾种情况：

1、主题过于牵强，至少扣18分。

2、完全跑题，至少丢掉26分。

关键看内容，内容要是跑了，高考规定偏题作文得分在39~42分，跑题作文得分低于39分。你写的这篇作文只看题目有点跑，如果能在文中有几句扣题的话，还能得个四十分左右。

高考作文技巧：

正面论证和反面论证是议论文写作中的两种论证方法。当你确定论点之后，就要用论据来证明你的论点是正确的。对比论证既是一种论证方法，也是一种应用素材的方法。这是一种常用的、有说服力的论证方法。

高三语文作文得高分的技巧详解

(三)分点分层阐述理由

高中语文作文得高分的技巧

结构安排要合理

材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。联系实际部分是全文重点，要详写。结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。以用修辞语言美

一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。

文字要有感染力

俗话说：文如其人。一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。

整体要真实创新

认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的步。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。

高中语文作文任务型写作的技巧

(一)一个响亮的标题

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。

正文段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点;还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。

这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢?笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

(五)联系实际，快速收尾。

任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。

高中语文作文写作的常见的误区

虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。

规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，首先，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种，从中选择的角度来立意。例如成都市的中考作文题目《我渴望……》，可写的素材很多，考生有写《我渴望成功》的，有写《我渴望朋友》的，而有一位考生却写《我渴望后娘》。一般来说，小孩都怕有后娘，但为什么这位考生却盼望有后娘呢？原来，考生体念父亲生活的艰难，希望有个后娘能关心父亲，为父亲分担忧愁和负担。她写道：“尽管人们说蝎子的尾巴后心，尽管她可能不喜欢我和妹妹，但这些都不要紧，只要她对父亲好。”考生深沉的爱令人感动，文章的成功就在于“出新”。尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

二、投机取巧，套用时文

2002年高考首次在卷面上提出“不得抄袭”的要求，还相应设立了一条评分标准：“确认为抄袭的作文，‘基础等级’在四等之内评分，‘发展等级’不给分。”但多年以来部分考生心存侥幸，套用现成故事的问题依然存在。比如海南省2010年高考评卷语文组副组长苏盛葵在题为“提倡真实的文风”的阅卷手记中介绍：“我们在现场还发现了2篇抄袭作文，抄江苏和上海高考的满分卷，经过在场外网上搜索，在场内验证，给了8分以下的处理。这些孩子完全是昏了头脑，是那些满分作文的书害了他们，也是背诵范文上考场默写的‘报应’。”四川省作文(考新材料作文“点线面”)阅卷也大力封杀“套作”——比如一篇作文题为“坚强”、一篇题为“古镇情韵”，它们分别套用了以前的高考作文及记者撰写的时文，判分都低得可怜。

这里要提醒考生：如果某些时文确实很精彩地诠释了作文话题，写作时予以概括，把它作为写议论文的例证，是完全可以的;但不能全文主体套用现成的故事，只在首尾加上一点扣题的话，更不能原封不动地照抄。

三、立意平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富??”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

四、文体似是而非

有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

为丰富写作材料，平时应做到“三备”：备思想，备知识，备生活。备思想，首先是要学好中学各门功课，各门功课的基本理论体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想，是我们认识世界的最基本的观点。其次是关心生活和时事，正确认识当代的一些热点、焦点问题。备知识，可与备思想结合起来进行。可注意阅读思想性、文化性较强的报刊，还可进行搜集、分析事例的训练，大致做法为：通过课外阅读每周搜集三至五个事例，并列出每个事例可用来阐明的一种或多种观点。备生活，这有多种途径，如注意观察周围的人、事、物，积极参加实践活动，与同学、亲友交往等。真要备好生活，还得把上述活动的内容写进日记或练笔中，特别是那些有闪光点、有冲击力、有启发性的人与事，要及时记下来。到临考前翻出来整理一番，记住一些典型的及细节。

还有半年就又高考了，作文技巧什么的也都不会。谁能帮帮我啊？

在看到这种题目的时候，首先应该对题目进行分析，要了解题目的内容，而且也要了解题目给你的相关信息，这样才可以让他分析题目来进行创作。

作文的基础训练主要有以下几种：1、提高写作兴趣，培养写作情感 提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是进行快速写作目的教育，如果认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。2．积累写作材料

所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人，合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是人的，脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写出来的作文就会越好。3．丰富写作语言 平时要积累词汇，只要词汇丰富，写起作文来就能得心应手，不仅速度快作文质量也会得到很大的提高

考场写作时一定要写好开头段，让老师不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。

技巧一：设计悬念，吸引读者

技巧二：开门见山，亮明观点

技巧三：联想回忆，巧妙叙述

技巧四：突出矛盾，渲染气氛

技巧五：巧用修辞，展示文采

技巧六：描写环境，烘托背景

技巧七：广泛引用，突出主题

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。

技巧一：首尾呼应，凸显主旨

技巧二：言为心声，呼唤

技巧三：巧妙发问，引入深思

技巧四：引用佳句，多姿多彩

技巧六：景物烘托，情景合一

一.语文作文：

的分数。作为应试作文，能写出思想深度当然是的，但是重要的还是文采要好，建议多看看文章，多背几段描述历史人物的优美的散文，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。

不知道你能不能接受这种看法，我们的文章如果要发表，那么必须表达出我们真实的观点、展现出我们的风格，而应试作文，一个方面他的读者基本上只是老师，而阅卷老师几乎都是先看重形式，因此，即便我们不喜欢那种煽情的虚浮的文风，但是为了让老师了解我们的思想的深刻性，我们总得先让他看得下去吧，等他读完文章之后才知道这篇文章的真正闪光点是其思想深度。因此，作文内容是必须重视的，风格是因人而异的，但是形式上还是需要加以考虑的。

二.英语作文：

像英语这类的课程应该比较提高（当然，英语是我初高中时候最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩总能帮我拉一拉总分），只要你真的花时间了，肯定可以较快提高，这一些心得体会我已经跟很多人分享过了（通过交谈、邮件、百度知道），所以我的学习经验真的是“....再.”如果你觉得靠谱的话就去试试吧，希望对你也有所帮助。

【英语作文的考试重点】

初高中的英语作文重在展现你自己的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。

【万金油句子举例】

1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern

2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.

3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .

4.Taking above metioned factors into consideration, I think ________

5.In a whole, ___________

【提高的方法】

我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。

所以，建议你买一本类似于模板的书，这种书市面上现在很多的，不仅是王长喜的，其他的也有。你现在要万金油句子你也不一定会运用得很自然甚至巧妙，因此，整理出几套模板，然后就这几套模板好好看一些的例文。相信不久你的作文水平会得到很大的提升

真希望说了这么多对你有实质性的帮助，加油啊，期待你如愿以偿，加油！

你去背一些例子，比如感动的十大人物的介绍，写作的时候想办法套。大部分高考作文都是议论文，你大致可以分成三部分，首尾可以另外背一些好句，中间部分就反复论述你的的观点，注意…中间分成三段，每段开头摆出你的观点…这样至少在视觉清晰，也告诉批卷老师你没有走题…这是我当年的方法，本人最讨厌写作文，这是没办法的办法

背几个人，名人，一般看看上海卷的高考满分作文，里面很多东西可背诵，5、6个就够了吧

然后，不管什么往里套就行了，别忘了每写完一个例子，就感叹议论下，

和中心思想接一下，

还有，开头结尾用排比啊，什么的，也可以在满分作文里背。

这是我的经验之谈，呵呵~

，加油吧。。

要写好作文，其实是一个长期积累的过程，平时大量的阅读以及练笔，终会有一个质的飞跃。

不过为了应付即将到来的高考，还是需要一些“投机取巧”的动作的。语文特级教师王大绩老师在“高考三宝”——语文的高考作文复习部分，就他几十年的高三教学经验指导考生如何迎接高考作文。

你可以参考的满分作文啊！！例如学考频道上面就有！！！

找一些作文选看看就知道了

写高考作文的技巧和方法 如何得高分

①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）

高考作文写作技巧

考生在写作文的时候，要注意分段。如果是三四个段时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。落，则显得过少，八九个段落，则显得比较琐碎。段落过多和过少都会引起阅卷老师的视觉疲劳，从而会影响分数。其实，对于作文分段中，还是要以五六个。这样的段落分布是最舒服的。

高考作文中，一般都是自命题作文或是半命题作文。如果题目起的好，作文就成功了一半了。考生在平时写作文时，在 作文题目 上就要多加练习，可以自己去网上搜一些题目写作方法和技巧，多加练习。

考生在写高考作文时，先不要着急动笔，要先列提纲比较好。在写作文的时候，列提纲是很关键的。考生在列提纲的时候，要注意把开头和结尾写的详细一些。另外， 高考考试时间 有限，所以列提纲的时候，时间要掌握好，5-8分钟。

高考作文如何得高分

很多考生的作文分数都不高，大部分是因为考生不明确作文评分标准。所以考生想要写出高分作文，步就是先去网上或是找老师弄清楚作文评分标准。只有这样考生才能更加有针对性的练习。

其次，考生在写高考作文的时候，要保证不偏题不跑题，这是作文得高分很重要的一点。另外，很多考生在写作文的时候都会犯一些低级错误，像是语句不通顺、病句、错别字等等，这些错误在高考中都是会扣作文分数的，应该尽量避免。

我： 高考语文作文写作技巧

考生想要高考作文得高分，文章的中心一定要明确，段落结构也要清晰，写作文体也要符合要求。还有高考作文讲究的不是华丽的辞藻，要有真情实感，这样才能提高作文的分数。

高考作文审题立意技巧

技巧五：抒情议论，气势不凡

静心看题。高考作文审题的技巧之一就是要静心看题。也就是要求你在看题的时候一定要静下心来，千万不要着急，平静的看，一个字一个字的看，因为如你是慌乱的话，你就无法静心看题，也就容易看错题，甚至误解题的意思，以致于审错题。

认真阅读。高考作文审题的技巧之二就是要认真阅读。如是材料话题作文的话，不光是要看题目，还得要看材料的内容，不要小看这些材料，这些材料就是问题的关键，也是作文题目的关键，读不懂材料，也就审不好题。所以一定得认真阅读材料才行。

3细读要求。高考作文审题的技巧之三就是要细读要求。写作文的时候，有相应的写作要求，如你在审题的时候不注意题目的要求应该要根据字面意思来进行理解，并且要加上自己的理解，然后才能够有更好的表现。，甚至忽略了写作要求，那你就很容易审错题，当然也就会立错意了。