高考日语的难度是怎么样的？跟英语比呢？

十二、 一般现在时与现在进行时的转换

高考日语的难度相对其它语言来说还是比较简单的，跟英语比整体来说简单一些。

他们在准备高考英文 他们正在为英语考试做准备的英文

他们在准备高考英文 他们正在为英语考试做准备的英文

他们在准备高考英文 他们正在为英语考试做准备的英文

高考日语的难度整体不高，相当于日语级别中的N2-N3，也就是中级级别。利用你剩余1年多的时间，如果你业余时间学的话，要保证一天1-2个小时的学习。

英语高考要求的词汇量在3000个左右，而日语只需要在2000个左右。

大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，这也可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。从零开始学起的，建议找个老师或者，基础打好了，不存在学不会的问题。还有学习周期短，分数提升空间大，只要你踏实下来学，通过一年左右的系统学习，拿个不错的分数是可行的。

随着我国基础教育改革的不断深化和“”建设的快速推进，教育考试政策大力扶持小语种人才的培养，鼓励小语种教学在中学教育中的普及，当前，已经有越来越多的学校和考生在外语科目的选择上从传统英语转向其他语种。

从2021年公布的文件来看，全国统考科目中的外语除了我们熟知的英语，还包括俄语、日语、法语、德语、西班牙语，并且明确规定了，除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在招生政策规定外作其他限制。

这也程度上打消了考生及家长在对于日语高考是否影响大学报考-He was really manly enough to be responsible for what he had done. 他像个男子汉，敢于对自己的所作所为负责。方面的疑虑。

那为什么选择日语高考呢？

高考日语有哪些优势？

人学习日语是具有天然优势的，汉字在日语中所占比重达到了30%，且写法、意义相同或相近的比例也很高（如「作者」「最後」等）；日语入门简单，零基础答：这时候孩子基础知识和题型解题方法等应该均已学习完毕，孩子需要做的是针对于各城区一模二模试题和往年真题进行查缺补漏，做好闭环；并且注意各板块的做题时间掌握，以及归纳总结自己的易错题型，及时找老师解决相关问题，不要留存，同时经过解答，做好练习落实即可。学生全日制学习仅需1—2年即可达到高考水平；学习周期短、提分快，是英语特困生迈入理想大学的一条捷径。

高考日语大纲要求的词汇量不足0个，仅为英语词汇量的三分之二，高考日语采用全国统一卷（除上海外），题型单一，仅分客观选择题和主观作文题两类，试卷难度较英语低5至10个百分点，这也就意味着高考日语比高考英语更具高分优势。

报考人数少，平均分高

2020年高考英语考生超过1000万人，而日语考生不到12万人。虽然近年来学习日语的中学生数量呈逐年上升趋势，但与高考英语考生相比仍是判若天渊。据统计，全国高考日语平均分为105-110分，比英语高约20分。

高考日语VS高考英语

▲上图为高考日语与高考英语题型对比，从历届试卷分析对比图中我们不难看出高考日语所具有的题型优势，同学们应当适时把握机会，选择最适合自己的外语科目考试。

高考日语更适合哪些同学

1、英语特困生

偏科，英语成绩偏低，提分困难而影响高考总成绩的同学。通过选择日语高考可迅速提高外语成绩，取得高分并与其他考生拉开距，从而迈入理想大学。

2、艺术体育生

特长生们要花费大量时间和精力在专业课培训上，因而文化课往往不占优势。而选择日语代替英语参加高考，可以达到快速提分的目的，距理想大学更近一步。

3、赴日留学生

部分有赴日留学、读研意向的同学，通过高考日语课程的学习，提前掌握日语这门外语，可以缩短考取日语等级证书、申请留学签证等前期准备工作的时间，同时也大大拓宽了就业前景。

4、日语爱好者

还有一部分同学对日本动漫、游戏等文化十分感兴趣，并且已经具备了良好的听力、语感等能力，那这些同学如果选择高考日语的话将会事半功倍，轻松取得更加优异的成绩。

选择：名校高考日语

关于名校日语

截至目前，名校日语已在河北省4所高中成功组建实验班，历次模拟考中外语成绩优势逐步显现，让我们静待2021年高考捷报传来吧~

我们的服务方向

名校日语专注日语高考服务，通过专业的师资、教研、管理优势，为您的高考外语成绩保驾护航。今后我们将定期推送高考日语相关的资讯、政策、学习资料等等，干货满满、诚意十足，为您的日语学习、日语高考之路助一臂之力。无论您是学生还是日语爱好者，都可以在这里收获一份成长或惊喜。

高考日语比英语简单，具体表现在以下几个方面：

②语言特点不同：日语和汉语更相似，英语日语不是一个体系，学不好英语，不代表学不好日语。

③日语试卷出题难度比英语低5~10%左右。

好了，对于不懂日语的人来说，知道这些就足够了。

有些同学对日语有一定了解，也听说过高考日语不多是N3，其实这个说法不太准确。

高考日语的考试范围是《日语》7~9年级+《日语》高中必修、选择性必修教材。这些教材的知识点基本不会超过N2，为了直观描述，有人就说高考日语的范围不多是N3到N2之间。范围不等于难度，同样范围的考点，我可以出很难的题，也可以出很简单的题，送分题和压轴题或许是一个人知识点，但难度不一样。

因此，只需要记住高考日语的范围是7级+必修，难度比英语低，就可以了。

高考日语除上海外，其它省市由全国统一命题（即全国卷）。

全国卷命题时，会照顾全国平均教育水平，因此整体难度会稍微低一些。

而文件曾明确表示过：

充分照顾小语种的实际情况，高考命题时小语种试卷的难度要比英语容易5至10个百分点，这一政策已执行多年。

也就是说，在难度稍低的英语全国卷基础上，再简单5%-10%。

因此，难度比较：高考日语<高考英语。

高考日语的难度 在N2-N3之间 ，一般学习一年就可以达到高考的水平，英语学了很多年也得不到提高的同学可以选择日语高考，日语题型简单，只有三种题型，前两种都是选择题，日语基础知识，阅读，写作，并且阅读中有很多都是中文汉字，没学过的同学也能猜到有些句子的大体意思，所以人学日语有着得天独道的优势。

你好，高考日语肯定比英语要简单一些，就是猜题也比英语好猜

日语吗 还可以吧 现在高考考日语的很多 刚改革还是比较好考的 而且日语本身就不是很难 还是要自身努力

英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里？四级吗(⊙_⊙)？

The countryside has changed a lot in the past few years.

英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里？四级吗(⊙_⊙)？ 额，其实有些生词真的是不需要你去知道的。读文章的时候不需要揪住生词不放。要学会抓主干，抓重点。生词那些有一些可能是你基础没打牢早成的，有些意让你不会的。并不是一篇文章所有的单词都认识就能读懂它。有时候不会的词就略过就好了，这样才能读好文章。

当然词汇量也很重要，要把该会的单词一定都要读明白。

加油哦！

高考英语阅读理解，它的选材主要出自哪里

近几年高考英语阅读理解题所选材料的题材、体裁多样，主要取材于英文原版书籍，语言地道、内容新颖，文化意味浓厚，试题设计均重语篇理解。 （一） 近几年高考英语阅读理解测试新动向 1. 阅读的词汇量增加，越来越强调提高阅读速度 近年来，高考阅读理解部分的阅读总词量一直保持着递增的趋势，这就意味着考生要在有限的时间内完成文章的阅读，必须提高阅读速度。 2. 文章的生词量增多 文章的生词量增多，主要表现在由构词法产生的新词和教学大纲不作要求的生词增多。这就导致阅读材料文字难度增大，考生往往要反复几遍才能读懂。再加之材料行文表达使用比较正式的语言，结构复杂的长句及省略和插入语等较复杂的语言现象在文章中随处可见。这不仅减慢了阅读速度，而且也影响了考生根据文章内容去进行推理和判断。 3. 选材面宽，贴近生活，保持原汁原味 近几年的高考阅读文章选材更贴近生活实际、更富有时代气息，题材新颖，包括故事、传记、人物、传说、生活常识、文化、天文、史地、科普知识、、经济及名人逸事等。体裁也不一，有记叙文、说明文、议论文、应用文等。而且文章多是属于原汁原味的文章，其中文章习语用得较多，涉及英美人的文化生活习惯。 4. 深层理解及推理判断型题持续增加 一篇文章围绕一个中心，或者是某一话题展开，文中绝大部分的篇幅都围绕这个主题来说明它，反映它。弄清细节，获取信息是正确把握主旨中心的前提。在以往的高考试题中，往往掌握文中细节的直接理解的题目在试题中所占比例较大。但在近些年的高考试题中这类题目已明显减少，而推理、判断、综合类试题大大增加了。要求考生能从字里行间理解文章的深层含义，即作者的态度、意图、倾向等，而且能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并且能据此进行合乎逻辑的推理和判断。 （二）高考对考生的阅读理解能力的要求 1. 掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的材料和细节。 2. 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 3. 既理解字面的意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。 4. 既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。 5. 既能根据材料所提供的信息，也能结合中学生应有的常识去正确判断生词和短语的含义。 （三） 近几年高考阅读的主要考点 高考阅读题通常分为两大类：客观性理解试题，即考查短文大意的试题，事实细节描述题，短文、句子、短语、单词意义理解题；主观性试题，即通过阅读文章，对文章的中心思想、立意主旨、作者观点、态度等有更深入的理解。一般说来，高考阅读理解对考生的测试角度表现在以下几个方面： 1. 猜测词义 这类题要求考生能根据上下文正确理解灵活多变的词义。在做这类题时，应对上下文中已知部分进行逻辑上的推理，必要时还要进行语法分析，尤其是词与词之间的关系，有时还要依据常识和经验进行猜测。 2. 理解主旨大意 一篇文章通常是围绕着一个中心思想展开的。阅读时，我们不可忽视短文中开头和结尾的段落或句子的含义。因为它们往往是文章中心的概括和总结。对于没有明显主题句的文章段落要根据文段中所陈述的事实或提供的线索加以概括总结，从而判断出四个选项中哪一个为选择，说明了文章的中心。 3. 推理判断 这类题要求考生能通过文章表面文字信息去推测文章隐含的意思，要求考生对文章的情节发展，以及作者的态度、意图等做出合乎逻辑的推理和判断。 4. 对文章的细节理解 5. 数据推算

高考阅B. He has been in the League for two years.读理解中出现多的生词以及语法重点

这我倒是没办法总结。你在平时做题的时候总结总结不就好啦。英语阅读理解里面的生词不一定要认识的，要是全给你认识了，高考考试还考个什么劲啊，是要有技巧滴。我来给你说说吧。我做题的时候通常都是先看题目再看文章内容，这样做题准确率高一些的，还有在你看题目的时候觉得哪一个词是重点的，就把它画出来，等看文章内容的时候你就离异一下这个词，也许就出来了。那么怎么才能知道，重点词，就是5个W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看题目问的是什么你就可以把题目中的那个画出来了。

完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那么，经常在衔接处有选那种连接词的，不知道到底是该选转折还是顺接，这就是上下文的理解了，那你先不要做这一题，等文章理顺了再做。还有一些会犯的错误就是，看见好像是习惯用法，一下就选了，但是其实不是惯用法，只是看着像而已，要注意。一些没见过的不认识的词，可以根据词性先排除一些，再做选择，这些是我自己做完形填空总结出来的，希望对你有些用吧。

还可以告诉你一个学习的博客，里面不但有学习英语的方法还有其他各科的学习方法和解题技巧，还有学习资料，希望对你的学习有帮助，加油啊！

高考阅读理解的生单词属于吗？

基本上是的。高考的阅读理解的难度与考试题的难度比较接近！

考研英语阅读理解文章都出自哪里

出自四大周刊历年的一些文章。我记得有时代周刊，还有一个叫经济学的，还有一个科技的。你可以买本考研英语练习册，里面都写出处

高考阅读理解翻译哪里找 急·

急求高考阅读理解中的高①高考要求不同：英语要学的东西多，日语要学的东西少；英语试卷出题难，日语试卷出题简单。频词汇

我也要高考，高频的很多．像immediay, environment, quit ,apart ,survived,你知道这些也没用，你还是看单词表，反正你也不必去背，只需去记那些单词的大概意思．把课本翻翻，看看能不能把课文看懂．你不妨试试，挺有用的．

高考英语阅读理解生词量约占比例

根据考卷的不同，有各省的试卷，全国卷这些，比例会有所浮动，65%是大纲内的词，25%是大纲变形词，就是加词根词缀这些稍微有点变化的，10%的超纲词，而且实词一定可以通过上下文理解，专有名词可以忽略。

英语高考阅读理解题都考查哪些题型

一、观点态度题

二、词义推断题

三、主旨大意题

四、具体细节题

五、文章结构题

六、判断推理题

高考英语阅读理解高频词汇有哪些 ？英语四级考试阅读理解高频词汇有哪些？

简洁扼要

历年高考英语高频词汇

:files.eduu./down.php?id=255300

高考英语 为什么要提前15分钟进入，不然就进不去，这是为什么？

[例句]

1、因为英语要考听力，而听力考试前要进行试听。

2、高考前一天也会进行试听，这是对听力考试的设备进行的检验。

3、为防止考前一天试听后有设备万一出现问题，考前还要进行试听。万一出了问题将进行针对性的补救。

4、为保证进行听力考试时考生不受外界干扰，听力考试进行时，电风扇要关掉，门窗要关掉，迟到的考生也不准再进来——其它可考试只要迟到时间不超过30分钟可进去。

扩展资Nr shall I forget you.料：

高考英语要提前15分钟进入，不然就进不去，也是为了保证高考的公平性。试想一下，其他考生在高考前一个月就订好了酒店，甚至不惜花费大价钱，有的人在考试当天甚至早起好几个小时就为了防止哪怕一点点的意外，大家都准时的到达考场，十五分钟是一个比较重要的时间点。

迟到一两分钟可以理解，但是十五分钟实在是不能容忍的。所以，任何外界不利因素都是可以克服的，只是你准备的不够充分。允许了十五分钟进考场，那些迟到二十分钟三十分钟却没进考场的会觉得不公平，那些早早到来的人也会不公平。

其次，是为了保证其他考生的考试状态和考试纪律。高考当天，考场附近禁止鸣笛，一切为了考生让路，考试开始十五分钟正是考生们进入状态的时候。这时候因为你的打扰，很可能会影响他们的考试状态。

这个是任何人都承担不起的，还有就是为了防止，十五分钟的时间，足够解答出一些题目了。如果这些流出，是十分不公平的，会造成十分大的影响。

荆楚网消息（楚天金报）记者邵娟 实习生施再芳 通讯员沈考：昨日，省考院发布2007年高考具体事宜。今年，英语听力测试，考生仍须于开考前30分钟进场，开考15分钟后禁止迟到考生入场。

教育考试中心明确规定，高考外语考试，先进行听力测试，后进行笔试。因此，湖北省外语科目是将听力及笔试答题合在一张答题卡上。英语听力成绩占全卷总分的20％（原始分30分），通过考点学校有线广播统一播放考试录音磁带。

湖北省要求，听力考试期间，考生一定不要动笔做笔试部分的试题。若做了，则视为考试时提前抢做试题的违规行为，按考试违规处理。

若由于听力设备导致听不清楚，影响了正常考试，考生可以当场举手报告。如属偶发影响了考生的听力测试，省考2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.院将采取补救措施，考生不必担心自己的考试时间受到影响。

根据有关文件规定，听力残疾考生可以免外语听力测试。免试条件是通过市级以上医院专业测试。

另外，今年拟报考英语专业的考生，必须参加省考院组织的英语口语等级（）考试，其考试成绩由省招办提供给相关院校作为录取的参考依据。

主要是怕听力试音开始以后再有人进去影响考试。没有听力的地区应该没有这个提前限制吧~

为什么高考迟到15分钟就禁止进入考场？看完才明白其重要性！

2022年高考英语如何备考 高考英语复习建议

高三上学期马上就要结束了，很多学生的英语成绩却还是不太理想。那么，2022高考英语要如何备考呢？下面和一起来看看吧！

高考英语怎么备考

1.处理好考纲和教材的关系

建议老师和考生多研读《考试大纲》与《考试说明》，正确把握英语总体方向。高三教学不宜过早进入复习，应充分利用教材，培养和提高学生的综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块1～5、顺序选修模块6～8的教学内容后，继续学习9～11选修模块的教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效率。

2.处理好教材与试卷的关系

只是简单地使用历年高考试卷和模拟题是跟不上每年英语变化的，学生的能力也难以得到综合的发展。

3.处理好综合与碎片的关系

英语学习是一项综合性的实践活动，综合语言语言能力是在实践中逐渐发展起来的。高考试卷中每一道题的背后都需要综合的能力，如阅读理解，需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法，需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略，甚至需要语音知识和听力，因为人在阅读时，很多情况下会在大脑里把形码转换为音码，再转化为义码。所以把各类语言知识和各种语言技能割裂开来，只进行碎片化的专项训练是不可取的。

4.处4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。理好渐进与突变的关系

高考英语怎么复习

一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分

知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。

：

二、定时练习，提高高考应试的技巧

三、2.基本结构：he/has wherr, howr用来让步状语从句，相当于no matter和what, who, which, when, where, how连用。+been+doing查漏补缺，核对自己基础知识体系的完整性

如发现有遗漏现象务必及时补救。借助英语词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一。

高考英语知识和能力考查要求有哪些

一、高考备考时间轴

一、调整考试大纲、考试说明的格式体例

Tom is a student and he studies hard, so it is with me.

将旧版考纲中的“考试性质”调整到 “总纲”部分统一阐述。

英语能力的提高需要一个积累的过程、一个从量变到质变的过程，无论是听力、阅读能力，还是写作能力和口语能力，都是靠有、有步骤、循序渐进的常规学习活动发展起来的。许多考生的书面表达不知所云，原因就是当他们连一个完整句子还不会写的时候(如初一)，教师就要求他们模拟高考的书面表达。欲速则不达，就是这个理。

将原有的参考试卷改为“题型示例”, 这样做是为了避免过分解读样卷，同时契合高考由试卷库向题库命题的转变。

二、补充调整“考试形式与试卷结构” 部分内容

考试形式补充了考试时长、答卷形式和考卷形式的内容。补充听力部分相关信息到考试试卷结构部分，此补充没有实质性的变化只是位置的调整。语言知识运用部分的总体描述部分做了调整。此调整是取消单选题后所导致的变化。

三、完善“考试目标与要求“部分的文字表述。

此部分也只是语言描述的微调没有实质性的变化。

四、英语考试内容改革举措

1. 完善新题型、突出考查综合语言运用能力。

对语法填空题的题干说明部分进行了完善。将原有题干中的括号去掉。将语法填空的题干部分的阐述改为：阅读下列短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。这样的改动可以更加清楚的指导学生在练习题型时的思路：语法填空题所填内容只分为两种情况，种是没有提示词，主要填写一些语能性的词语，这种情况就只能填写一个词。第二种是给提示词的情况，是根据所给的提示词写出正确的形式。此种情况可能会出现两个或更多的词的情况。需要考生注意的是: 提示词类题和纯空格类的题的比例在2016年出现了6:4的情况，这说明，语法填空题的考点设置并不是一成不变的。随着语法填空这一题型的逐渐成熟，纯空格类题呈现增加的趋势，这表明题目的难度也会有所增加。语法填空题的备考建议是要加强学生的知识储备能力，尤其是基础知识的储备。在一轮复习的基础上需要继续加强对考纲所列出的3500词的记忆与复习，灵活掌握单词的拼写、词性、搭配及词义的拓展，要特别注意常考动词的特殊过去式和过去分词的变化情况。语法知识方面尤其要掌握动词的时态、语态，非谓语动词的正确使用，名词的单复数，连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等，当然介词、代词、冠词的基本用法也是考生必须要掌握的知识点。

做给提示词类的题时，首先要分析句意和句子的结构，确定空格处该填谓语动词、非谓语动词还是其他词类。如果要填谓语动词，要考虑动词的时态和语态以及主谓一致的问题；如果需要填非谓语动词，则要准确判断应该用哪种形式的非谓语动词；若是词性的变化，那就要考虑空格处应填的是形容词、副词还是名词等。纯空格类题目的特征是以虚词为主，而且只能填一个单词，包括介词、冠词、连词等。

考生在做题时一定要根据句意和逻辑关系，做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。为此，考生在备考阶段要注意培养和提高语篇理解能力、逻辑思维能力和语言的运用能力。

2. 结合学科特点，凸显高考的育人导向

2017年英语《考试大纲》在保持稳定的大前提下有一点必须注意，考试中心强调了学科素养、传统文化以及价值观融入英语学科的考试命题中，也就是高考英语试题要有视野和情怀的体现。中学外语教学中要渗透核心价值观与传统的文化。外语学习不仅是为了培养青年学生的视野，更是为了促进他们在学习中养成情怀，对民族文化和发展保持信心。

3. 选材呈现特色化的趋势

高考英语文章的整体选材既借鉴了英语文化、科技中积极励志的元素，也兼顾了传统文化以及“特色”元素。备考时考生要在这方面有所侧重。

4. 书面表达的体裁以应用文为主。

新课标全国卷的书面表达体裁仍然会以应用文为主，以考查书信和电子邮件为主，话题贴近考生的实际生活。这种考查方式不仅体现了高考重视对考生英语语言运用能力的考查，而且还考生关注英美的文化和生活，关注传统文化和核心价值观。高考注重在一个比较真实的交际语境中让考生把英语当作一个工具使用，为考生的终生发展打下基础。

书面表达的备考建议是考生应该加强审题的训练，熟悉英语的五种简单基本句型，写好英语简单句。背课文和范文佳作，并且模仿其中的高级表达，学会使用这些高级表达来润色自己的文章。熟悉和了解高考书面表达的评分标准以及得分档次。加强书写的工整和美观。

总之，高考越来越注重考生对语言知识的运用能力，考生应针对高考的特点和考纲的要求注重能力和知识的并重。在一轮复习中夯实基础，强化词汇，句子的基本结构，以及长难句的分析。针对考纲中列出的24个语法项目要逐个梳理，重点突破动词时态语态，非谓语动词、连词、介词、冠词、形容词和副词、复合句的使用上。对构词法和成分分析也不可忽视，增加词汇的储备、提高解题能力。二轮复习时，要建构知识网络，按照高考题型有的专题专练，提高自己分析问题和解决问题的能力。

今后的高考英语试题会有一个非常明显的导向，就是提倡英语学习当中不要过分钻研语法知识、词汇知识、而应更多强调语言的实际运用能力。考生一定要在语言运用和写作部分，多下功夫。

高中英语上120分并且稳定，词汇量要多少，我词汇量4940可以上多少分？

Howr (=No matter how) hard I he tried, I can't find the answer.

以你现在的词汇量，我个人认为还是不够的，至少要7000词汇量，才有可能达到14、从句谓语只能用虚拟语气的情况20分以上。

词汇量大概3000个左右可以确保你稳定在120分，你词汇量4940可以上125无论发生什么事，我们都不能失去希望。分以上。

答主的词汇量足够应付高中阶段英语考试了，只要努力学习，不光掌握词汇，能将词汇运用到英句子中去的话，上到140分是没有问题的。

高考英语语法:2011年高考英语必考60个重要句型精讲(三)

《2011年高考英语必考60个重要句型精讲(三)》由英语我整理,更多请访问:

（1）疑问词+r whatr, whor, whichr, whenr ,

Whatr (=No matter what) may happen, we shall not lose hope.

Whatr reasons you (may) he, you should carry out a promise. 无论你有什么理由，你都应该遵守诺言。

Whor (=No matter who) comes, he will be warmly welcome. 无论谁来，都会受到热烈欢迎。

Whenr (=No matter when) it happened, it was certainly not yesterday.

此事无论发生在何时，但绝不是昨天。

Whenr you (may) call, you will find her sitting by the window. 无论什么时候你去找她，你都会看到她坐在窗边。

Whichr (=No matter which) of them you many choose, the quality will be the same.

他们当中不论你选哪一个，品质都一样。

（2）whatr, whor, whichr, whomr等名词性从句 ，这时不能用no matter+疑问词替换。

Take whichr you want. 你要哪个就拿哪个。

We will do whatr we can to him out. 我们要尽力帮助他摆脱困境。

I'll show you whatr you want to see. 你想看什么我就给你看什么。

Whor did this job must be rewarded. 无论谁做这件事都要得到报酬。

Whor walks around in such a hey rain will catch a cold. 任何人在这种大雨中行走都会患感冒。

You may invite whomr（口语中常用whor代替）you like to the party. 你可以邀请你喜欢的人来参加晚会。

倒装结构

句型22全倒装句型（一）

here, there, out, in, up, down, now, then, away等副词放在句首，句子需要全部倒装

There goes the bell! = The bell is ringing. 铃响了！

Here comes the bus. =The bus is coming. 汽车来了。

Now comes your turn to make a short speech. 该轮到你发言了。

Away went the thief when he saw the pol.

Then came the hour we had been looking forward to. 我们期盼的时候到了。

[注意]

（1）在这种情况下倒装仅限于不及物动学习周期短，提分幅度大词或be动词，像go, come, rush, live, stand, lie等。

（2）主语是人称代词时不要倒装。如：Away he went. 他走远了。

句型23全倒装句型（二）

表示方位的状语放在句首，句子全倒装；谓语动词多为be, lie, stand, sit, come, walk, run, stop etc. 不及物动词。

On a hill in front of them stands a great castle. 在他们面前的山上矗立着一座巨大的城堡。

In front of the house stopped a pol car. 房子的全面停着一辆警车。

Around the corner walks a young polman. 拐角处有个年轻的警察在行走。

Under the tree sat a boy of about ten. 在树下坐着一个大约10岁的男孩。

句型24全倒装句型（三）

（表语）adj. / v-ing / v-ed +（地点状语）+ be（或其他动词形式）…

So adj./a…that…如此……以至于……(so的句子倒装，而that的句子不倒装！) (这种结构是半倒装句。)

Present at the meeting were the mar, all the designers and the writer. 出席会议的有，设计师和词作者。

Fastened to the pole is the National flag. 旗杆上有一面国旗。

Hidden behind the door were some naughty children. 有几个顽皮的孩子藏在门后面。

Sitting at the back of the classroom were sral old teachers, listening attentively to the new teacher. 坐在教室后面的是几位老教师，他们在认真地听新教师的课。

Gone are the days when farmers lived in the poor houses.

农民住在破旧房子里的日子过去了。

So clearly does he speak English that he can always make himself understood.

他说英语非常清晰，别人都能听懂他的话。

句型25 半倒装句（一）

否定意义的副词或短语放在句首，句子半倒装。这样的副词主要有：little, seldom, hardly, rarely, scarcely, nr, not at all, by no means（决不）, at no time（在任何时候都不），nowhere, in no case (无论如何都不)；not in the least (=not at all) , on no condition（决不） 等。

At no time was the man aware of what was happening. 那个人根本没有注意到发生的情况。

Little did I understand what he said to me at that time. 我那时几乎没有明白他给我说的话。

It's beyond description. Nowhere else in the world can there be such a quiet, beautiful place.

那真是用语言难以形容。世界上没有其他地方会有这么安静、美丽的地方了。

Not a single mistake did he make in the exam. 他在考试中没有犯一个错误。

By no means are these works of art satisfactory. 这些艺术品根本不能令人满意。

On no condition should you visit that place. 你决不能去那个地方。

句型26 半倒装句（二）

not only…, but also… （前一分句倒装，后一分句不倒装）

Not only was rything he had taken away from him, but also his German citizenship was taken away. 不仅他拥有的一切被那走了，就连他的德国国籍也被取消了。

They suggested not only should we attend the party but also give a performance. 他们建议我们不仅要参加晚会，还要进行表演。

Not only should we students study hard, we also should know how to enjoy ourselves in our spare time. 我们学生不仅要学习好，还应该知道在课余时间怎样享受生活。

句型27半倒装句（三）

neither, nor放在句首

If you don't go to see the movie, neither will I. 如果你不去看电影，我也不去。

--Why didn't you buy the jacket?

--Neither was the pr satisfactory, nor did the color agree with me.

价Typical for China is the crosstalk show, where a pair of comedians entertains the audience with word play. 相声是典型的喜剧，两个演员通过玩弄词藻来逗乐观众。格不能令人满意，颜色也不太适合我。

I don't like him, nor do I care about him. 我不喜欢他，也不关心他。

句型28 半倒装句（四）

"only + 状语"放在句首，句子半倒装

Only when the war was over did he return to work. 直到结束他才回去工作。

Only after you he reached eigh can you join the army. 你只有到了18岁才能参军。

Only in that way will we be ready for the challenges and opportunities in life.

只有这样，我们对生活中的机遇和挑战才会有充分的准备。

Only by changing the way we live will we be able to se the earth.

只有改变生活方式，我们才能拯救地球。

[注意]这种结构的倒装只在only状语的时候使用，only主语的时候不用倒装。

Only in thiso it is with somebody = it's the same with somebody 前者怎么样，后者也怎么样s way can you work out the problem. 你只有用这种方法才能做出题目。

Only this way can you work out the problem. 只有这种方法才能帮你做出题目。

句型29 半倒装句（五）

so + be动词/助动词/情态动词等 + 主语 "……也……" （表示肯定意思）

neither/nor +动词/助动词/情态动词等 + 主语 "……也……" （表示否定意思）

She is interested in the story, so am I.

He enjoys playing the guitar, so do I.

I saw the film last night, so did he.

In the past 20 years, our society has changed a lot, so he our eating habits.

近20年来。我们的发生了很大的变化，我们的饮食习惯也变了。

Tom didn't attend the meeting last night; nor did Mary. Tom没来参加昨晚的会议，Mary也没来。

I he nr been abroad. Neither/Nor has Tom.

[比较1] "so + 主语 + 助动词" 表示肯定已有的观点或事实

-We he all worked hard these days.

-So we he.（的确如此）

I promised to him, and so I did.（我确实帮助他了）

[比较2] "主语 + 助动词 + so" 表示按照别人的要求去做

The wounded little boy asked me to lift him up and I did so.

The doctor asked Charlie to breathe deeply and he did so.

句型30

[注意]前面既有否定句又有肯定句，或有多个谓语动词或助动词难以选择时，用此句型。

-So he was, and so it was with you. 他的确如此，你当时也一样。 《2011年高考英语必考60个重要句型精讲(三)》由英语我整理,更多请访问:

我是高二快要升高三的学生，英语成绩总是在70分左右（满分150），我想问一下怎样才能提上来？？

2.时间状语：recently, lay, since…for…,in the past few years, 2）I will not go to countryside if it rains tomorrow.etc.

我也是高二升高三呢~~我英语比你好点，100以上这样，下面我说说我的方法，不知道有没有用：

可以去上你们地区知名度很高的教辅的网站上找或者在线翻译也可

首先，一定要听课啊，不然你真的什么都不懂。其次，作业一定要好好写的啦。还有就是多读英语书，大声读出来就好了。还有单词要记。然后就不多了……

高考英语的复习备考方法

时间学习内容目的

2019.9月高考语法基础知识掌握语法填空习题以及语法知识在完形、阅读、写作三大板块中的基本运用，从而达到夯实基础的作用

2019.10月完形填空解题＆话题词汇在语法基础知识和词性累积的基础上，针对于高考高频词汇进行学习整理和复习，并且结合高频词汇展开完形填空板块的专项技巧加强，这部分会上升到词汇和语法的结合运用阶段

2019.11月-12月阅读理解＆听力理解具备高频词汇储备、基本的句式分析能力后，针对于阅读理解的解题和长难句分析进行学习；且为了12月14日的英语听力机考，孩子要开始着手准备，这部分进入到了高级运用阶段

2019.1月-2月书面表达听力考试和期末考试结束，寒阶段要进入到写作板块的高考备考学习中，这部分就是针对于语法、词汇、句式几大方面的综合理解和语料库的使用问题

2019.3月-4月一模备考＆口语练习4月初各区进入一模考试，这时候孩子应该结束各板块英语知识学习，到达套卷综合练习和运用，不断巩固熟练所学内容；此外高考口语不可忽视

2019.5月二模备考＆知识点再梳理4月末5月初各区进入二模考试，这时候距离高考已经很近了，孩子该进行高考前基础知识再梳理，结合孩子各区一模二模的错误进行反思总结归纳整理

2019.6月高考考前复习6月份考前几天要坚持练习英语习题适应考试节奏，不断巩固复习一些语法知识和写作素材即可

以上是我整理的一个复习方案，供各位家长和考生参考，其中针对于几个可能大家有疑问的点，我会进行讲解；

二、答疑解惑

（1）为什么复习逻辑是语法、完形、阅读、写作，而不是教材顺序？

答：孩子学校确实会按照不同版本教材（北师版、人教版）去梳理词汇、短语、常用句式等等，这部分一般孩子跟着学校就可以掌握，只要课后及时跟上背诵即可，但是光说不用把式，我们最终是要将教材内所渗透的词汇、句式等等结合高考各大题型展现出来，高考并不考察词汇拼写，所以孩子一定要明确，书上词汇只是基础内容，要结合各题型达到融会贯通，才能学以致用。

（2）语法部分分值占比较小，是否需要投入精力？

答：语法部分孩子一定要加以重视，语法知识所涉猎的板块绝不仅仅是语法板块15分这么简单，比如完形填空和阅读理解中出现的后置定语前置的翻译问题，这都是非谓语、定语从句、介词短语等问题造成的，孩子只有语法过关，才能在完形和阅读中对关针对英语高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。键的答题句进行正确得理解和翻译，否则孩子会经常遇到“我都认识啊，但是我和老师翻译的不一样”的问题，其实恰恰就是语法的问题，而不是词汇的问题；另外孩子经常会拿到老师批改的作文，下面长长的红色长线，都是因为句子的谓语动词和非谓语动词使用错误；综上所述，语法对孩子高考英语的影响绝不仅仅是15分，我们保守的估计的语法的价值一定能达能20-30分的价值。

（3）John likes English but he doesn't like maths, so it is with me (so it is the same with me).2020年3月份还有一次听力考试，为什么备考中只有2019年12月的考试备考？

答：高考英语听力确实有两次，不过根据前两届听力考试的学生分数和口述我们可以了解到，普遍第二次听力考试难度大于次听力考试，也就是说，孩子如果次没考满分，第二次考满分的概率不大（确实有，但是数量极少），大多数学生第二次听力机考的成绩都是小于等于次听力机考成绩，所以孩子一定要把握住次机会，好好准备，高考听力目前来看难度不大，大多数孩子把握好解题方法和高频词汇即可。

（4）高考口语不计入高考成绩我们还要考吗，有价值吗？

答：这部分需要孩子准确的对待，首先要了解孩子对于大学专业的发展方向是不是定向（且坚定不移），如果孩子已经非常确定，无论考到什么学校都一定要学物理学（此处仅为举例），或者是艺考生，高考定向学习美术、音乐等等与英语无关的专业，那2020年的口语考试（满分5分）对孩子来说就没有什么价值了；但是，如果孩子对于大学没什么定向要学的，或者要看高考分数而定，或者优先学校大于专业的孩子，口语一定要报考，且要争取满分，口语考试成绩是报考外语、外贸院校及科技外语和冠有涉外、专业的参考成绩，一些较好的外语类院校的专业会明确的要求孩子的英语口语考试成绩，所以针对于孩子不确定大学要学什么，或者有意愿学习语言类别专业的孩子一定要重视。

（5）高三上半学期打好基础，一Wherr (=No matter where) he went, he made friends with people.模二模时成绩是否就固定了，孩子还有提升空间吗？

单词记高考词汇，作文背模板。