求一篇写给的关于学校环境建议的英语作文、急急急！(初二英语）

Therefore, the strategy of sustainable dlopment to address environmental problems of today the only way to achi human dlopment in harmony with nature, the inevitable way to the contemporary trend of environmental protection. Therefore, to improve the school environment, environmental protection 优化教学手段，必须充分利用和创设情景，无论是语言情景、实物情景、声像情景都可以激发学生的学习兴趣。如听录音、看投影、角色对话等，让学生入情入景，努力使书本语言和实际运用统一起来，使课堂教学在全方位、多层次的活动中轻松愉快地进行。measures to rectify the school, it becomes imperative!

Dear head,

艺术如何改善学校环境英语 如何改善学校环境英语作文

艺术如何改善学校环境英语 如何改善学校环境英语作文

不少家长自己就吃过“哑巴英语”的亏，不想孩子也走同样的弯路，更何况中英语口语在一些城市已经开始了。这就意味着孩子每次练习口语都是高标准要求自己。当孩子适应了这样的练习，真正进考场的时候完全可以用对待练习的心态面对。

I’m a second year student of your university, writing to l you about my humble opinions of the learning environment in our school.

Faced with such a hard nut, we should find ways to crack it. I suggest that our school should construct some special lanes for the traffic and provide associations with specific rooms to he their meetings in order to provide a better learning environment for us.

英语学习环境很重要，怎么解决英语环境的缺失？

3, each semester begins after " reading " and " knowledge contest ", so we get the knowledge, also edify sentiment, also he fun.

英语的学习环境很重要，但是这个确实解决取来存在的困难，简单的就是要通过看一些英文的或者是电视剧很入式的学习效果还不错

成功的英语教学不只是看一节课教了多少内容，重要的是看学生练了多少，学会了多少，在实践中能用多少，这种“学会”、“能用”就是“内化”。为此，在英语教学实践中，教师就要以此为目标优化教学内容，优化教学手段，优化“识记——练——运用”的教学过程，让学生在整个教学活动中有强烈的求知欲和成功感。

应该营造一个非常干净的环境，还有就是应该多和孩子用英语沟通，其次就是可以让孩子探索一些认知。并且可以通过孩子的性格或者是孩子的玩具去进行。

如果家里面没有英语环境的话，可以给孩子从网上报一个一对一口语训练的班，这样老师就可以和孩子用英语对话，锻炼孩子的英语能力。

我觉得你可以让孩子周围的人尽量的都说英语，或者是可以直接把孩子送到一个英语兴趣班里

英语学习环境其实很难实现，除非你在学校，或者有一群爱学英语的朋友组成英语小组或者英语角如果家里有这样的条件，可以在家里都用英语交流，也可以去听英文直播或者英文歌曲，可以加强应用，而且也要多多说，多和同学用英语交流，而且也可以参加志愿者活动，和外国友人多多交流。，解决英语环境的缺失，办法简单也是前面说的，找一群志同道合的学习英语的小伙伴，一起学习，一起说英语，哪怕两三个人，也能起到不小的作用

英语学习环境很重要，如何解决英语环境的缺失？

As we know ,nowadays with the dlopment of science and technology ,we he made great progress in many ways but they are in the meantime at the cost of our environment so low-carbon lifestyle is put forward to protect our environment .

首先应该给孩子营造一个良好的英语学习氛围，而且在平时可以用一些英语进行简单的沟通，而且见了面也可以用英语来打招呼问好，而且也应该让孩子养成积累词汇的好习惯，并且也应该纠正学生的语法以及发音，而且也可以通过一些有趣的游戏来进行英语教育。

例如，在教学关于兴趣爱好的对话时，我问：“What’s your hobby?”一个学生回答：“I like playing football.”这时，我指着墙上的一张篮球明星海报接着问：“Who is your fourite football player?”学生很兴奋地告诉我：“Michael James Owen.”我接着让他介绍关于Michael James Owen的一些情况，他很感兴趣地用英语讲了一大通。别的很多同学也踊跃发言，课堂气氛很活跃，教学效果相当好。

要去主动在家里给孩子营造一个这样的环境，就可以弥补这部分的缺失了，每天可以用英语对话，看一些英语。

I appreciate your sincere consideration of my suggestions and hope that our school will be ideal for academic studies.

没有英语环境，就去创造英语学习环境，如果实在创造不了的话，就只能让自己的内心更加坚定去学习英语

英语不好，可以读学校吗？艺术生留学好转专业吗？

英语学习环境缺失，可以自己创造，每天一起读英语绘本，加上英语小游戏的互动，看看英语动画片，听英语歌，学唱英语歌，用英语情景模拟，角色扮演，都可以创造环境，也能提高兴趣，对英语学习的兴趣也很重要

英语不好，可以读学校吗？艺术生留学好转专业吗？能够，学校入学测试尽管统考英文，可是内容特别少，一般考了深度阅读英语写作，学生能够提前进行目的性复习备考。对于英文学不进去难题，学校会归根结底，给小孩给予人性化英语课堂教学，提升孩子学英语的兴趣爱好，学会英语这门课。

吴红艳 江苏淮安市清浦中学

如果你实在不喜欢英语，那样，也有小语种可选择，例如：地域已经有不少中学设立了小语种课程内容，在其中韩语、日语、西班牙语是很好学的语言，特别是日本、韩语。

设立小语种课程内容的学校有：实验外国语学校、新府学外国语学校、东方红学校、中育贝拉高中、清华志清中学、君谊中学部、朝阳区博雅学校、明诚外国语学校、中瑞君华教育机构教学区等，在其中新府学、东方红、清华志清中学、君谊中学、明诚外国语学校的小语种高中，是双轨的，既能出国留学，有可以报名。

1、海外艺术院校对艺术类学生转专业的心态：

而除了这些专业外，Parsons别的专业在本科阶段的年的课程内容上都全部都是和上边的截屏一样的，全是基础课程内容。不管你挑选申请办理的叫什么专业，真正意义上，实际优化为“专业”课程的学习，全是从第二年才的。而且，即使到了第二年，院校依然会为学生分配一定的基础课程内容，因此艺术类学生要想转专业是轻轻松松的。

2、留学转专业的学生情绪问题：

关心学生造成心态的主要原因，以老师和“有经验人”的立场，解疑释惑、处理心态，在教学生专业专业技能的同时还教学生怎样踢开“拦路虎”终究，处理本质问题，就是让造型艺术留学生在艺术作品集提前准备的过程当中，就塑造高效学习方法、好的作品观念、艺术修养，才并不只是学习培训，反而是从根本上的教学！

3、学生基础在留学转专业中占优势

在所有艺术留学申请环节中，较好的基础和审美观，在转专业申请中彰显了非常大的优点。与此同时在海外艺术院校的申请资料上，和原专业没什么不同，还是那些申报材料，公文、函，个人作品集等，实际上在海外艺术院校更倡导跨学科学习、写作，在艺术类学生能力及的时间容许下，学习更多的专业。

英语不好可以读学校。如果不认真恶补，将来的课程学习很可能遇到瓶颈，长期下去可能会有掉队。对艺术学生来说，如果要转专业的话，要先了解到该国院校

英语不好也可以读学校，可以去语言加强班里进行训练，艺术生可以在课余时间学好英语，这样转专业才比较方便。

小畅分享如何学习英语的~

目前双减过后，英语还是孩子的必修课之一，还是要做好课前预习及课后复习来应试。如果不是必修课的话，多学一种语言能增加一项“语言”将来步入参加工作时多学一种语言能增加就业的选择。所以学习英语不论学生时期还是步入，多一种语言多一种方式。

7-19岁的学生，有必要使用词典笔。

词典笔可以从听力，口语，阅读等读学校英语还是要有一些基础的才能快速地融入到大环境中。艺术生留学是否能转专业需要参考往年学校专业规律。方面帮助孩子学好英语。词典笔还能点读大量优质的原版图书，帮助孩子增加阅读量，拓展知识面。词典笔就是为中小学生量身定制的学习工具！

配合教材来辅导，英语作业不用愁。有些家长的英语底子一般，辅导不了孩子的英语作业，又不好意思老去麻烦老师。

这时候就该词典笔出场了：

可以反复收听原版音频，观看正版教学动画，收看名师讲解。不管是课后复习，还是课前预习，都能帮孩子学好课本知识。孩子学好了课本知识，课后作业自然能轻松搞定。

这样一来，既能省去家长辅导作业的辛苦，又能帮孩子养成自主学习的习惯，一举两得！

这样一来，练习到位，心态又稳，轻轻松松就能发挥出自己的水平，英语口语再也不是难题

英语不好，当然也是可以去读学校的；艺术生留学是可以转专业的，但是相对来说是比较困难的。

浅议如何创设小学生英语学习环境

一、优化学习氛围，创设会话环境

论文摘要：语言是交际和思维的工具，而交际和思维又离不开语言环境。 一、创设英语学习环境的理论依据 现代教学论告诉我们：良好的学习环境有利于激发学生的学习兴趣，而兴趣是儿童进行活动的主要动力。有了良好的学习环境，儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来，并在教学过程中充分表现自我、完善自我，学有所获。非英语的儿童在学习第二种语言时存在一个关键期（critical period，通常认为是3~10岁）即认得语言功能在青春期便完成其侧向大脑左半体的发育过程。在青春期以前，“习得（acquisition）”语言是容易的，因为这时的大脑是“有弹性的”，是灵活的。这时整个大脑都在参与语言习得，所以学习者吸收新的语言信息就会快些，容易些。尽管我们的孩子们是在这个关键期开始学习英语的，但人学习英语是在汉语环境中进行的，他们已养成汉语习惯，再加上在应试教育下，只注重英语成绩，而忽视了英语学习环境的创设以及孩子们对于英语的运用。因此，我们应该在课堂、学校和家庭中为孩子们创设尽可能多的优质的英语学习环境，让孩子们在英语环境中“习得”英语的同时，还要让孩子们通过“学得（learning）”的方式来学习并运用英语。从教育学的角度来看，除了教学育人以外，环境育人也是一个重要的方面。从环境实际上在国内外的艺术院校中，很多院校有时一个大的专业包括许多个小专业，不在乎你转不转专业，并且虽然你申请成功的专业是会在一个大的专业下来学习培训，比如帕森斯本科毕业生在年入学时，仍旧会学习培训许多基础专业专业知识，而广告设计、人机交互、设计产品、FashionDesign/设计时尚、拍摄全是同一个基础课程内容。论的角度看，英语学习环境可以有几种划分法：从地点角度，它可以分为校园英语学习环境和家庭英语学习环境；从时间角度，它可以分为课堂英语学习环境和课外英语学习环境；从空间距离角度，它可以分为直接的英语学习环境和间接的潜移默化的英语学习环境；从性质角度，它可以分为好的英语学习环境和不好的英语环境；从练角度，它可以分为自然的英语学习环境和人为的英语学习环境；从语言角度，它可以分为交际英语学习环境、有意义练的英语学习环境和机械练的英语学习环境等等。这些环境都与语言发生的地点、时间、空间、方式等相关。 二、创设小学英语学习环境的研究 1.活用方法：营造课堂英语教学环境 丹麦语言学家叶斯帕森说过：“教学外语的首要条件看来是要尽可能地让学生接触外语，使用外语，学外语像游泳一样，学生必须浸在水中，而不是偶尔沾沾水。”在小学营造浓厚的课堂英语教学氛围，有利于培养学生学习英语的兴趣和良好习惯，使学生从小形成正确的读五、英语课堂教学要尽量使用多媒体音、良好的情感和语言交际能力。 课堂教学中，我总是力求同样的方法不超过两次。呈现新的单词，前两个通过复习旧单词导入，后两个则通过猜谜语呈现，再来两个便利用来展示。巩固新知，也不总停留在“读”上面，左一遍，右一遍，会显得过于枯燥和苍白，而是积极创设环境，让学生多动脑、多动手，尽量使英语课堂教学变得更丰富多彩，更能引起学生的兴趣，更能激发他们的求知欲。 2.利用资源：优化校园英语学习环境 学生的很多时间是在校园里度过的，如何充分而灵活地利用校园环境资源，学生学习英语，更好地夯实英语基础，对每个学生英语素养的发展有着深远的意义。学生在校园环境中，可以学习、生活、运动，可以结识很多，认识许多老师。校园的许多设施：playground，comr room，library，music room等等，都是学生很想学到的语言。当然，可以更多地结合学生的学校生活学会一些词汇和句子，比如“Mr Lu is our English teacher．”，“I can run．”，“I like sports．”等。练与游戏相结合，使教学效果显而易见；复习与游戏相结合，使学习效果更为显著。多媒体计算机辅助教学具有生动形象，信息储存量大，交互性强等多种优点，如能有效合理地加以运用，不仅能使课堂容量增大，教学内容形象活泼，而且能发挥学生单独上机，个别学习的优势。我校是省级电化教育学校，计算机上标准的发言，生动有趣的练习游戏，无时无刻不在激发着学生学习英语的热情，从而使老师上课的效率也得到了很大的提高。 3.开拓领域：创设社区家庭英语学习环境 在学习英语新知识前，我常常思考：怎样才能将书本的知识活灵活现地呈现给学生们呢？于是，在学习公共标志之前，先组织了学生利用双休日的时间到一些社区公共场所去收集一些公共标志，等到上课时让他们把拍的标志或画的标志拿出来，大家一起来交流并了解它们的含义，学生们的讲解都很精彩，学得也特别快，不知不觉中学生已将这个知识点牢牢掌握。同时，也对学生进行了基本的公民道德教育，所谓“润物细无声”，应该就是这样的效果。 总之，只要我们精心打造有利于小学生英语学习的环境，不断激活学习兴趣，巧妙点燃智慧之灯，就一定能学生开启英语这扇神奇的大门，让他们进入到英语的美妙殿堂之中！ ［1］傅道春.教育学.高等师范出版社，2000-5. ［2］英语课程标准研制组.英语课程标准解读.大学出版社，2004-6.

写给的一封信英文作文关于如何让校园冲满艺术气息

Hello.

冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

Take the liberty to write you this letter of recommendation, please your taking the time to look at. You are the principal of the school, there are a lot of things to do ry day. You make painstaking efforts for our work, the school into be full of. The school to be arranged in good order.

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。难道这么一间为同双语教学课程的考核形式应该打破传统、单一的“一考定成绩”的考核方式，采用灵活多样化的考核方式。因此，《环境艺术设计》双语课程的考核分为以下三部分:学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：

Howr, you ignore the important place -- four floor library. The reitory of knowledge it forget its mission, in a feeling of deep sleep. In the sacred hall, closing the door knowledge. Do you know? How many eager to read eyes, looked out of the window " miles away " bookshelf. You know all this? Remember the last time you let us clean the library, where the dust, just cleaned the table cloth, black. Is it a room for the students and the construction of knowledge base, were drowned in the yellow dust? Many in the school should not happen with " ready to make trouble " to " run amuck ":

1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲您好！目阅读了对成长有害的2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；不良书刊；

1, many students can't distinguish books due to the aantages and disaantages, the blind reading to grow harmful bad books;

2, during the break after finishing his homework, because there is nothing to do, mad play into er;

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且定期更换图书，已防同学们乏味；

1, as soon as the open reading room, buy books, buy " why one dred thousand ", " Wikipedia knowledge " and other books. And the best regular replacement of books, just in case the students boring;

4.课间休息时间太短。没可外活动太少。休息时间不充足

The 4 recess time is too short. Don't be too little activity. The rest of the time is not enough

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅

grade class

年月日

英语翻译3

Therefore, the strategy of sustainable dlopment is the only way to current environmental issues, it is human nature to coordinate with the necessity of the dlopment of environmental protection is contemporary, the trend. Therefore, to improve school environment, environmental protection measures to rectify the school, become urgent!

For nearly a century, due to the rapid dlopment of science and technology, rapid industrialization, humans began to conquer the nature "proud" slogan, but in the 20th century, in nature and conquer the nature, seeking material civilization and spiritual civilization, especially in the sustainable dlopment of the "environmental crisis" at the same time, human nature is also frequently. The industrialization, the population expansion, unstinting deforestation, blind rection and war, bring to the earth's natural resources, make human survival environment deterioration, and give the biggest task left in the 21st century is that the human to seek both can satisfy people need, and no terity to satisfy their needs ability of new dlopment model threat. Thus, a new concept of "sustainable dlopment" was born in the imminent.

day month year

Attached to the Second: With regard to the issue of improving the school environment

First, the importance of improving the school environment and the need for

In the last dred years, because of the rapid dlopment of science and technology, the rapid aance of industrialization, humans are proud to put forward the "conquest of Nature" slogan, but since the 20th century, in the transformation of nature and to conquer nature, to seek material and spiritual At the same time, he a lot of runs counter to sustainable dlopment "environmental crisis" at the same time, human nature has been subject to punishment. The aance of industrialization, population expansion, uncontrolled deforestation, farmland rection blind and war damage, consume large quantities of natural resources on Earth, so that the environment for human survival, the deterioration of

To lee the 21st century the biggest issue is: can human beings to seek to meet the needs of contemporary people, not for future generations to meet their own needs the ability to e a threat to the new dlopment model. Because of this, a new concept of "sustainable dlopment" was born in the immediate time.

To improve the school environment in a concrete manifestation of the importance of: first, the environment, it can improve the overall appearance of the school to increase the influence of schools, as well as the attractiveness of greater expansion of the school's reputation, and enhance the overall strength, in order to foster better schools image; Second, education. There is no doubt that a good school environment will promote the teacher's "teaching" and students "learning" effects. So that teachers and students a good environment can fully invested in their roles. Third, on the economic front, can reduce the degree of waste of resources, so that each can maximize the effectiveness of resources, and optimize the allocation of

The need to improve the school env年级班 ironment can not be ignored n more. This is not only related to personal, relating to schools, but world-wide phenomenon, related to the earth ry major issue! If you do not implement the sustainable dlopment strategy will be a serious obstacle to social dlopment and world progress; if we do not implement the sustainable dlopment strategy, all the world will nr become extinct species - including humans this loner; If you do not implement the sustainable dlopment strategy , then one day the Earth we live to their homes will no longer exist! Therefore, the strategy of sustainable dlopment to improve the deteriorating ecological environment,

Contemporary people he is that we can not shirk its responsibility and mission history!

3 / 4

For nearly a century, due to the rapid dlopment of science and technology, rapid industrialization, humans began to conquer the nature "proud" slogan, but in the 20th century, in nature and conquer the nature, seeking material civilization and spiritual civilization, especially in the sustainable dlopment of the "environmental crisis" at the same time, human nature is also frequently. The industrialization, the population expansion, unstinting deforestation, blind rection and war, bring to the earth's natural resources, make human survival environment deterioration, and give the biggest task left in the 21st century is that the human to seek both can satisfy people need, and no terity to satisfy their needs ability of new dlopment model threat. Thus, a new concept of "sustainable dlopment" was born in the imminent.

The necessity of improving the school environment is not negligible. This isn't just about individuals, schools, but the world, ry man on the earth's big problem! If not, will implement the strategy of sustainable dlopment and social dlopment seriously hindered the progress of the world, If not implement the strategy of sustainable dlopment, the world will nr destroy all species, including mankind the isolated, If not implement the strategy of sustainable dlopment, then one day we live

英语学习环境很重要，如何解决英语环境的缺失？

首先应该给孩子营造一个良好的英语学习氛围，而且在平时可以用一些英语进行简单的沟通，而且见了面也可以用英语来打招呼问好，而且也应该让孩子养成积累词汇的好习惯，并且也应该纠正学生的语法以及发音，The necessity of improving the school environment is not negligible. This isn't just about individuals, schools, but the world, ry man on the earth's big problem! If not, will implement the strategy of sustainable dlopment and social dlopment seriously hindered the progress of the world, If not implement the strategy of sustainable dlopment, the world will nr destroy all species, including mankind the isolated, If not implement the strategy of sustainable dlopment, then one day we live earth homes will cease to exist! Say so, implementing the strategy of sustainable dlopment, improve the rapi2、让两人担当“图书”，已防撕书、偷书现象发生；dly by day worsening ecological environment is our people unshirkable responsibility and mission of the history!而且也可以通过一些有趣的游戏来进行英语教育。

要去主动在家里给孩子营造一个这样的环境，就可以弥补这部分的缺失了，每天可以用英语对话，看一些英语电To improve school environment embodies the importance of the environmental aspects: first, it can improve the overall school, appearance, increase the influence and attractive, school, to expand the greater prestige, enhance the overall strength of the school, the school set up for more good image, Second, the education. Undaunted, the good school environment will promote teachers' teaching and students' learning effects. Make teachers and students in the good environment can fully invested in his character. Third, in the economic aspect, can reduce resource waste, make ry resources to maximize effectiveness, and get the optimal configuration, so as to achi economic benefit.影。

没有英语环境，就去创造英语学习环境，如果实在创造不了的话，就只能让自己的内心更加坚定去学习英语

有关学校环境保护的英语作文120词

3, because not in hours reading habits, many people just mechanically tTo improve school environment, the importance and necessityo accept the teacher knowledge, not in the extracurricular study. In view of the above 3 points, we are a matter of conscience you to make the following recommendations:

I beli the school environment protection are important because students need a quiet and pollution-free environment to study. What we need to do in order to maintain our clean and neat environment to our students? First, we will need to he giant garbage can around each corner. Second, we will need to he school policies regarding littering and spits on the ground, where students and teachers would be fine if they violated the school policies. Third, we also will need to he garbage cans in classrooms, school main entrance, back door, parking lots, basketball court, ect.... Last, we will need to announce the school policies, so the students and teachers will need to follow. By doing all this, we can promise the clean and neat environment for our current and future students.

可以去图书馆，或者是一个人在封闭的空间，也可以，重要的是不要玩

浅谈如何提高英语课堂教学质量

如果家里有这样的条件，可以在家里都用英语交流，也可以去听英文直播或者英文歌曲，可以加强应用，而且也要多多说，多和同学用英语交流，而且也可以参加志愿者活动，和外国友人多多交流。

英语教学是一门语言艺术，语言环境是非常重要的。要激发学生的学习兴趣，就一定要给学生创设一个学英语用英语的环境。这个环境包括硬环境和软环境。所谓“硬环境”，就是在室内设置英语墙报、英文标语、英语画刊等，在室外开办“英语角”，强化对各种物品英语名称的识记，以此体现和强化一种外语氛围。所谓“软环境”，就是师生之间、生生之间在课内外经常用英语进行会话。课堂上教师要灵活运用挂图、投等创设情景，用英语看图说话，用英语扮演角色，用英语搞抢答赛，用英语进行思维和想象，限度地创设会话环境，使学生学习英语有一种自我追求、自我完善、自我提高的兴趣和动力。

二、优化课堂教学，实践语言“内化”

要优化教学内容，就必须吃透教材，活化教材，使教材内容生活化，让学生感到书本语言和我们的生活实践贴得很近，对教学内容具有亲切感，进而产生浓厚的求知欲、强烈的进取欲，变被动吸取为主动探索。因此，创造性地钻研教学内容，在利教、便学、易记上下工夫，在培养学生能力上下工夫，是切实有效地提高英语教学质量的有效途径。

优化教学过程，必须把重点放在提高学生的语言运用能力上，纠正从书本回到书本的一读二背的简单识记，而要从识记、练向运用飞跃。要达到这样的目标，必须使学生听、说、读、写四种技能得到全面发展，并能综合运用。通过强化训练，提高学生动脑、动口、动手能力。

坚持每天值日汇报，开展一些丰富多彩的比赛活动，如阅读、讲故事、唱歌、书法、简笔画等，这是提高学生外语素质、实践外语“内化”的重要举措。现在笔者每天上课都是以学生的英语值日汇报开始，每个同学都有机会上台演讲，让他们大胆地开口说英语，内容不限。长期坚持下去，学生的英语口语定会得到大幅度的提高。

苏霍姆林斯基说过：“教师的教学语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师自然流畅的语调、抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学习环境，保证教学信息在传输的过程中发挥的效能，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调。教师的语言是一种专业语言，要在简明、准确、形象、生动、幽默、风趣和韵律、节奏等方面下工夫。英语教师必须坚持用英语教学，让学生用英语来想英语。同时，相应的“体态语”要尽可能符合英美人的习惯，这种“仿真”会使学生产生新奇感，并置身于英语语言环境之中，以满足学生语言美之心理需求。

英语教学的语言不仅要具有与其他学科一样的形象性与确凿性，还应追求语言的韵律感、幽默感、新鲜感。作为一名英语老师，除了口语流利外，还要学点洋腔洋调，注重语意与语境、语调与语速相结合。“自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”当教师在课堂上讲英语时，具有节奏感的语调，听起来像外国人特有的那种韵味，会让学生从听觉上感受到语言的另一种美。学生在欣赏中获得了令人陶醉的美感，就会增强说英语的欲望。

此外，教师上课语言还要风趣，有幽默感。教育家斯维特洛夫说过：“教育家主要的，也是位的助手是幽默。”英语教师不应总板着面孔上课，这样学生就如芒刺在背。笑是感情激流的浪花，课堂里常有笑的细流在潜动，会达到师生感情融洽、课堂气氛活跃的良好效果。教师要善于用风趣的语言开导学生，讲究幽默，把情趣和理趣结合起来。首先，课堂语言要新鲜。青少年学生具有好奇、好新鲜的特点，新异的物能引起他们的定向探求活动。语言新鲜，才能有效地激发学生进行新的探求活动，保持旺盛的求知欲。其次，课堂语言要优美。爱美是人的天性。爱迪生说过：“能直接打动心灵的还是美。”自然美、人文美能打动学生心灵，教师优美的语言更能直接打动学生的心灵。美的语言悦耳动听，学生不仅兴趣盎然，而且容易入耳入心。

四、营造师生平等、和谐的情感氛围

平等的师生关系是开启学生心灵的钥匙，是搞好课堂教学的前提。营造师生平等、和谐的情感氛围，在创新教育中受到越来越多的重视。据此，笔者在英语教学中十分注意建立平等、、融洽的师生关系。俗话说：“亲其师才能信其道。”课堂教学中，教师要力求做到：走下讲台与学生平等地交流，成为学生学习过程中的合作者、助学者和监督者；在传授知识时，注意倾听学生的心声，平等地对待每一个学生，使自己的言谈举止对学生产生一种“亲和力”，创建平等和谐的英语课堂氛围，为学生提供主动探索、自主发展、愉快合作的良好教学空间。这种“无拘无束”的教学氛围不仅能够激发学生高昂的学习情绪和创造潜能，而且能够培养学生对教师良好的情感态度，使学生把对教师的爱迁移到教师所授的课程上来。此外，还要注意不断地开感资源，培养学生对英语学习的情感，充分发挥情感因素的功能，巧妙地组织教学，促进学生各方面素质的发展。

利用多媒体教学，形象生动的实时动画、严谨准确的授课和悦耳动听的音乐，使学习内容达到了真正意义上的图文并茂、栩栩如生，可以向学生展现全新的视听效果，把教材中的情景内容以更生动的形式展现于眼前，又或是把的起始、发生、发展乃至结果整个过程一一再现。从而加深学生的认识理解，让学生投入当时的情景，有助于培养学生的观察及创造思维和分析判断能力。学生因此由被动学习者变成了始终保持高度学习兴趣的主动参与者，寓教于乐得以落到实处，学习的成功也Although we’re enjoying the modernized buildings equipped with aanced comrs, sufficient lights and well-installed desks and chairs, we do find it hard for us to concentrate on study when we’re in the classrooms. For one thing, the annoying noise made by the vans and cars disturbs our studies. For another, the classrooms, which are suped to be used for self-study, are unailable, for they are usually occupied for meetings by various kinds of associations.成了自然而然的事了。实践证明，多媒体辅助英语教学的确可以全面提高学生的英语能力。从采用多媒体英语教学手段的实验班的教学程序也能发现：由于使用多媒体，课堂教学内容相应增加，介入的媒体也比普通教室的传统英语教学要多。可见，多通道的信息输入有利于学生从不同侧面理解和掌握教学内容。

总之，课堂教学活动是一个尽情施展教师才能的大舞台，只有不断地探索实践，才能寻求适合自己学生的好节目，才能更好地发挥课堂教学的优势，1、选择一种合适的字体。可以在字体库中选择一种适合自己的字体，一些流畅的字体如草书、行书、隶书等都比较适合写艺术字。让学生真正做到“亲其师，信其道”。