次上网课的经历作文5篇

这些天从早到晚的学习，改变了我刚放时的好吃贪睡的不良习惯。每天清晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特别清醒。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看，西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!接下来就开始了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对知识的渴望。

网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。那你知道次上网课的经历 作文 都有那些吗?下面是我为大家收集的关于次上网课的经历作文5篇。希望可以帮助大家。

上网课想回学校作文怎么写_网课上完回学校还上吗

上网课想回学校作文怎么写_网课上完回学校还上吗

次上网课的经历作文1

网络 教育 的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习的平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些受特殊原因影响的学生。

我是比较懒惰的，且自制力也比较，经常喜欢开小，但是学习的重要性让我战胜了自己，圆了自己多年的梦想，并且我还一如既往地保持已经养成良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面对将来，无所畏惧，完成自己的学业，注重理论联系实际，学到的知识应用到工作中去，使知识化为能力!

次上网课的经历作文2

新型感染的来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在网上老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧!

老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册 故事 一样，精美动听!

一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要注意的防控，远离区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种，这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。

感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了!相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!

次上网课的经历作文3

由于特殊原因开学时间一再推迟，停课不停学这一理念被提出，于是线上教育成了目前主要的学习方式，我们便在家中开始了我们的 文化 学习。

线上教学可谓好处颇多，我终于再也不用急急忙忙的被闹钟叫醒，手忙脚乱的吃完早饭，背着沉重的书包去上学，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙兴夜寐。我可以从从容容的整理好自己的一切事物后享用全省名师的教育资源。这样，即使不能在学校聆听老师的教诲但也能在线上教育中保持和提升自己的水平。业精于勤荒于嬉，线上教育很好的让我们适应开学后的学习生活。

线上教育还有一个好处便是可以观看回看，哪里不懂可以多看几遍，细细品味老师所传授的内容，让问题无处隐藏。

有利必有弊，虽然线上教育好处颇多，但由于自身的惰性，好处成了缺点，我常常不能自动自觉的观看直播，看的时候不那么专心，所以学习效率比较低下。但在今后的学习中我一定会克服这些困难。不断努力，跳出自己的舒适圈。

在我学习的同时，我也在不断学习着那些最可爱的人。他们是医生，奔赴前线驰援__，直面病魔的面庞，他们是后勤，默默的在一线工作者的身后筑起了一道钢铁长城，从他们的眼神中我学到了坚定，从他们的行动中，我学会了担当。他们是战士，是的脊梁。如果说线上教育带给我们的是科学文化素养的提高，那他们则给我们提供了精神信仰。他们奋战在一线，把扛在肩头，将痛苦埋在心间。无谓艰苦，不言困难。这是何其高尚的品质啊!这些是线上教育所不能带给我们的。

次上网课的经历作文4

通过学习，我深深地体会到：网络学习打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参加学习。同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。培训容量大、信息新。

网络教研的又一个魅力便是有效分享。学习是一项参与性的活动。如果说课堂教学是基于课堂，教师与学生通过对话共同学习的过程;那么，网络教研就是基于网络，通过分享共同提高的过程。

苏格拉底式的教学原则是向学生提问，鼓励学生讨论、对话和 辩论 ，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。只可惜，教师在日常的教学生涯中，缺少提问者、讨论者、对话者和辩论者，不是教师缺乏尝试、缺乏尝试后的反思，而是缺乏实践后的分享和交流，缺乏有指导意义的反馈意见和挫折失败时的理解和激励。

一个教育工作者是怎样得到提高的?在我们的概念中得归功于多年的艰苦工作和在职培训，在教学方面主要得靠自我帮助和自我学习。从本质上分析，应该是很有道理的。不过，它所强调的是自我帮助和自我学习，这就不可避免地会冒更多的错误的险、经历失败的痛、感受失望的折磨，而要独自从以上阴影中走出来，需要有极大的耐心和毅力。网络教研的再一魅力便是无论何种方式、何种经历都能有分担者，都能有理解者，都能在向着自己广阔目标前进的同时，能够在他人的关注下及时发现不足、改正缺点，感受提高。

首先是学习意识的觉醒：在网络教研时，在与他人分享交流时，我们不能不强烈地以少我们有这么多出类拔萃的老师，有如此多经验和 方法 值得借鉴，如果不学习，就不可能真正地提高。

其次是丰富了自己的积累：在网络教研的过程中，自己的各类教育教学和生活经历被自己有序地记录下来，认识的提高、技能的增强、方法的拓展都在与日递增，很显现地得以呈现。

再有就是研究意识的增强：问题的继续达到一定的程度，解决它们的愿望便越来越强，这正是促使一个教育工作者不断努力、得到提高的最有效的催化剂。总之，我觉得自从参加网络学习，生活方式发生了很大的变化，思维也开阔了许多。

次上网课的经历作文5

自从班主任老师通知上网课开始，我就无比期待这一天，或许是惊喜，或许是新鲜。

今天一早，我就端坐在电脑前，在宣传片的播放中等待着课程的开始。很快，随着__年级__老师的一声“同学们好”，把我的思绪带入了课堂中。幸福指导课上，老师分享了当前情况下如何加强自我保护的小知识;健康活动课上，我们又和老师互动沟通了怎样才能在我们的家庭小空间里更好地锻炼身体。午后稍作休息，我们全班汇聚在了网上音乐课堂，在那美妙的音乐中，我似乎能感受到了我们即将胜利的希望和美好。

感叹天的网课让我的时间过得如此飞快，可给我的感受颇深。我真正体会到了什么是“停课不停学”，信息化教育可不是一句空话，丰富的内容实实在在地走入了我们孩子们的内心，而没有了老师和周边同学目光聚焦的我们，交流的欲望似乎更强烈。学校和家庭总是我们最强大的保护盾，父母给了我们安宁的生活，而学校则给我们营造了一片自由发挥的天地。

即便我们都身处在这场没有硝烟的中，可我们依旧能无忧无虑地享受着每天知识赋予我们的力量，我相信这也是为我们网课教学辛苦着的每一位老师的心愿。

相关 文章 ：对网课课程的看法作文6

1. 次上网课的感受作文400字五篇

2. 关于上网课经历的个人心得600字作文5篇

3. 次上网课的经历作文

4. 2020小学生我的次网课作文5篇

5. 上网课的高中生作文心得500字范文5篇

回校的作文怎么写 400字

有一次，我因生病而没有上学。这可急坏了我：学习是一环套一环的，可不能落下其中一环啊！晚上放学后，我向好友借了笔记，开始自学。“咦，这是什么意思？”我思考了很久，也没有想出来，又没有找到电话本，只好打开搜索引擎，看看这个课堂能否“解答”我的疑惑。

我上小学时，因学校离家很近，只有一溪之隔，加上我读书用功，在每学期学业考试总是名列前矛。但上了中学，学校离家很远，也许是自己不想离家，也许是自己怕苦怕累，不敢面对这恶劣自然环境。所以我的学业成绩又一度直下。每逢星期六放回到家中，由于家里吃得好睡得好，到了星期日就不想回学校了，特别是在那多雨季节。

每逢雨天离家回校的情景，我都会记它一辈子。到临行时，我还在屋里，风弄得门窗吱吱的叫，雨打在屋顶上嗖嗖的响，心就被这些声音吓坏了，泪水不知不觉储满双眼眶，我拿起书包站起来在屋里转了一圈又一圈，累了又坐在椅上不想再动身。母亲走进来，看着我半天不吭声，她手里拿着一件雨衣一顶雨帽说：“你再不去天黑前就到不了学校，要么就等明天再去，在天亮前我起身煮好早餐……”我不等母亲说完就站起来大声吼：“我现在就去！”语气中莫名其妙伤了她的气。我夺过母亲手中的雨衣穿在身上，走进茫茫的雨幕，母亲戴上雨帽，走在我身旁。

洒洒的雨声充塞着整个天地， 网课的坏处凕凕的暮色似乎也从雨外青山合拢上来，只有母亲温暖的呼吸声如此的贴在我耳边，我不争气的眼泪终于一窝子地滚落下来。我不能让我母亲看见，我扭头望着青山之外，抬手飞快地擦掉脸上的泪水，母亲想必知道，但她懂得回避所以不能点破，她一点破这个黄昏我就再也不会去学校了。母亲心中的苦衷，我从她发涩的呼吸声中就能判断得到。这时母亲就像一个孩童，目送在激流中远去的纸帆，心中实在舍不得，可又想依靠这只纸帆寄托遥远的梦想，母亲总在那条溪边不声不响的停下脚步，站在桥头目送我过桥，目送我渐渐地远去，母亲什么时候止步，我当然知道，但我不敢回头，我一回头就无法控制本来就已快失控的意志。只有等走了一段路等雨幕迷离了我的面部表情后才敢回头。

母亲依然站在桥头，她那挺拔的身子被横风横雨漂打出无穷无尽的美感，母亲的倩影背后是依稀的村庄，村庄在风雨中也像镀了一层离愁别恨的思绪。一时间我的眼泪又汹涌而出，我掉头拨腿跑起来，在转过山坳的时候，我听见了母亲长长的叫喊：“孩子……学业一定赶上去……加油！”这长长叫喊声从我身后的风雨中传来。那长长的叫喊声，直到现在还印在我的脑海里，不断地鞭策着我勇敢地向前冲！

次上网课的经历作文5篇

正处寒的我们，因这场突如其来的而被迫宅在家中。距离开学的时间越来越近，却迟迟没有好转的趋势，然而，眼见我们课程就要被耽误时，新的“转机”——“网课”就出现了。

网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。那你知道次上网课的经历 作文 都有那些吗?下面是我为大家收集的关于次上网课的经历作文5篇。希望可以帮助大家。

这也让我 反思 ，也让我更加体会到科学文化的重要性。所以，我现在要不断加强我的自律性，坚持好好学习线上的课程。

次上网课的经历作文1

网络 教育 的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习的平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些受特殊原因影响的学生。

我是比较懒惰的，且自制力也比较，经常喜欢开小，但是学习的重要性让我战胜了自己，圆了自己多年的梦想，并且我还一如既往地保持已经养成良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面对将来，无所畏惧，完成自己的学业，注重理论联系实际，学到的知识应用到工作中去，使知识化为能力!

次上网课的经历作文2

新型感染的来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在网上老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧!

老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册 故事 一样，精美动听!

一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要注意的防控，远离区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种，这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。

感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了!相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!

次上网课的经历作文3

由于特殊原因开学时间一再推迟，停课不停学这一理念被提出，于是线上教育成了目前主要的学习方式，我们便在家中开始了我们的 文化 学习。

线上教学可谓好处颇多，我终于再也不用急急忙忙的被闹钟叫醒，手忙脚乱的吃完早饭，背着沉重的书包去上学，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙兴夜寐。我可以从从容容的整理好自己的一切事物后享用全省名师的教育资源。这样，即使不能在学校聆听老师的教诲但也能在线上教育中保持和提升自己的水平。业精于勤荒于嬉，线上教育很好的让我们适应开学后的学习生活。

线上教育还有一个好处便是可以观看回看，哪里不懂可以多看几遍，细细品味老师所传授的内容，让问题无处隐藏。

有利必有弊，虽然线上教育好处颇多，但由于自身的惰性，好处成了缺点，我常常不能自动自觉的观看直播，看的时候不那么专心，所以学习效率比较低下。但在今后的学习中我一定会克服这些困难。不断努力，跳出自己的舒适圈。

在我学习的同时，我也在不断学习着那些最可爱的人。他们是医生，奔赴前线驰援__，直面病魔的面庞，他们是后勤，默默的在一线工作者的身后筑起了一道钢铁长城，从他们的眼神中我学到了坚定，从他们的行动中，我学会了担当。他们是战士，是的脊梁。如果说线上教育带给我们的是科学文化素养的提高，那他们则给我们提供了精神信仰。他们奋战在一线，把扛在肩头，将痛苦埋在心间。无谓艰苦，不言困难。这是何其高尚的品质啊!这些是线上教育所不能带给我们的。

次上网课的经历作文4

通过学习，我深深地体会到：网络学习打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参加学习。同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。培训容量大、信息新。

网络教研的又一个魅力便是有效分享。学习是一项参与性的活动。如果说课堂教学是基于课堂，教师与学生通过对话共同学习的过程;那么，网络教研就是基于网络，通过分享共同提高的过程。

苏格拉底式的教学原则是向学生提问，鼓励学生讨论、对话和 辩论 ，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。只可惜，教师在日常的教学生涯中，缺少提问者、讨论者、对话者和辩论者，不是教师缺乏尝试、缺乏尝试后的反思，而是缺乏实践后的分享和交流，缺乏有指导意义的反馈意见和挫折失败时的理解和激励。

一个教育工作者是怎样得到提高的?在我们的概念中得归功于多年的艰苦工作和在职培训，在教学方面主要得靠自我帮助和自我学习。从本质上分析，应该是很有道理的。不过，它所强调的是自我帮助和自我学习，这就不可避免地会冒更多的错误的险、经历失败的痛、感受失望的折磨，而要独自从以上阴影中走出来，需要有极大的耐心和毅力。网络教研的再一魅力便是无论何种方式、何种经历都能有分担者，都能有理解者，都能在向着自己广阔目标前进的同时，能够在他人的关注下及时发现不足、改正缺点，感受提高。

首先是学习意识的觉醒：在网络教研时，在与他人分享交流时，我们不能不强烈地以少我们有这么多出类拔萃的老师，有如此多经验和 方法 值得借鉴，如果不学习，就不可能真正地提高。

其次是丰富了自己的积累：在网络教研的过程中，自己的各类教育教学和生活经历被自己有序地记录下来，认识的提高、技能的增强、方法的拓展都在与日递增，很显现地得以呈现。

再有就是研究意识的增强：问题的继续达到一定的程度，解决它们的愿望便越来越强，这正是促使一个教育工作者不断努力、得到提高的最有效的催化剂。总之，我觉得自从参加网络学习，生活方式发生了很大的变化，思维也开阔了许多。

次上网课的经历作文5

自从班主任老师通知上网课开始，我就无比期待这一天，或许是惊喜，或许是新鲜。

今天一早，我就端坐在电脑前，在宣传片的播放中等待着课程的开始。很快，随着__年级__老师的一声“同学们好”，把我的思绪带入了课堂中。幸福指导课上，老师分享了当前情况下如何加强自我保护的小知识;健康活动课上，我们又和老师互动沟通了怎样才能在我们的家庭小空间里更好地锻炼身体。午后稍作休息，我们全班汇聚在了网上音乐课堂，在那美妙的音乐中，我似乎能感受到了我们即将胜利的希望和美好。

感叹天的网课让我的时间过得如此飞快，可给我的感受颇深。我真正体会到了什么是“停课不停学”，信息化教育可不是一句空话，丰富的内容实实在在地走入了我们孩子们的内心，而没有了老师和周边同学目光聚焦的我们，交流的欲望似乎更强烈。学校和家庭总是我们最强大的保护盾，父母给了我们安宁的生活，而学校则给我们营造了一片自由发挥的天地。

即便我们都身处在这场没有硝烟的中，可我们依旧能无忧无虑地享受着每天知识赋予我们的力量，我相信这也是为我们网课教学辛苦着的每一位老师的心愿。

相关 文章 ：

1. 次上网课的感受作文400字五篇

2. 关于上网课经历的个人心得600字作文5篇

3. 次上网课的经历作文

4. 2020小学生我的次网课作文5篇

5. 上网课的高中生作文心得500字范文5篇

写话说网课作文600字左右

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的写话说网课作文600字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。

任何事物都有好的一面，和坏希望经过这段时间的磨练，我们能够真正成长起来!的一面，网课也一样。这里我谈谈网课对于我的好处与坏处。

网课的好处

，不用起大早了。平时尽管闹钟响了好几次，我还是不肯从暖和的被窝里钻出来，爸爸妈妈像拔萝卜似的把我从被窝里薅了出来，急匆匆地吃完饭拖着我去学校。而现在，我不用起太早了，可以悠闲地品即时聊天使我可以与五湖四海的朋友谈天说地，这个课堂帮助我学到更多。所以我要说，网络也是课堂。尝着早饭，穿着宽大的睡衣慢吞吞地来到电脑前上课，相比以前，可谓潇洒极了。

第二，知识可以反复看呀。有一天上英语课的时候，我的眼睛注视着屏幕，但是神儿早就已经飞到了《水浒传》里了，和打虎英雄武松过招，当武松甩出他的鸳鸯腿，我刚要使出我的`看家本领千金拳挥去时，哎呀，好疼，原来一拳打到电脑前，咦，老师怎么不见了，下课了呀，作业还没记呢！恩，老师说可以回看，于是我看了这节课的回放，记了知识点还完成了作业。

，找不到上课不听讲的理由了。平时上课的时候，我偶尔溜号被老师点名回答问题，我会找一些理由，支支吾吾地说自己看不见黑板，或者被同桌打扰了等。可是，现在在家里上网课，没有了监督我的老师，没有了鼓秋的同桌，也没有了爱显摆自己光彩夺目玩具的后桌，只有一张冰冷的屏幕和坐在椅子上虎视眈眈地盯着我看的爸爸妈妈，如我一走神，河东狮吼就会重新上演，吓得我的小心似乎都要蹦出来了。

第二，快乐少。有一次我地兴致勃勃正在和老师同学们讨论一个很有趣的话题，正讨论到的时候，突然电脑屏幕一黑，老师和同学们的画像瞬间都消失了，只剩下一个黑黑的屏幕了，原来是电脑没电了，等我充完电后，满怀希望地再一次进入教室时，老师和同学们早就离开教室下课了，我一顿失望。

网课呀，网课，你虽然有好处，但是你带给我的坏处太多。我还是希望赶快回到校园，和同学们玩耍，近距离听老师们讲课。

上网课的感想作文

首先，上网课让我们学生方便了许多。其次，也可以让家长们放松一阵，不用每天上课接送学生上下学，也可以避免一些交通。

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的上网课的感想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校是课堂，它教会我如何学习；大自然是课堂，它开阔了我的眼界；是课堂，它让我懂得如何自立……生活中有许多课堂，我要说网络也是课堂。

庚子鼠年，本该是一个开心、愉快的`年，却因为一场突如其来的“袭击”，让全国夜不能寐，食不知味。我们只能在家上网课，网课有好有坏，都有哪些呢？

上网课容易瞅坏眼睛，不得不戴蓝光，还辐射身体。好处是可以学到知识，和在教室上课一样，我还是想在学校上课，快快离去吧。

因为突发，我们七天没有出过门。更没有想到的是，我以前的一个梦想如果有食物，有空调、电视、wifi，我能在家待好多天。谁知实现了！

网课容易打扰邻居，我和妈妈有不和的时候，经常会吵吵，闹得不可开交，经常这里在说题，那里在和邻居道歉。哎！

总之，我觉得网课有好有坏，我希望赶紧过去，好让我们重温校园的美好时光。

四年级上网课的感受怎么写

四年级上网课的感受写法：

因为的原因，不能正常开学，所以，只能在家上网课。下面，我来说一下我进入四年级以来次上网课的感受。

四年级次上网课，我的心情很激动，我很期望我的老师和同学们。我的班主任是一位男老师，上网课时，同学们一直在发评语、点赞，有的同学还不关静音，场面那是又吵又乱。老师开启了全员静音，这才安静了下来。

经过老师的调理，网课进行得很顺利。老师讲得非常好，我们也听得很认真。但到老师布置作业的时候，我因粗心没有听清。我下次上网课一定认真听讲，不做小动作。

虽然，今天网课前面有点不顺利，但经过老师的调整，网课总算是上完了。作为我，一定会认真听讲的！期待能够早日回到校园上课！

这学期真是很特别，我们不再像以前一样去学校上课，而是在家网络上课。由于突发，为避免传染。我们停课不停学，在家线上学习，这个消息听起来让人既高兴又兴奋。

开学前，我们老师反复进行了课对网课课程的看法作文800字相关 文章 ：前试播，确保我们能顺利进行上课。

面对着电脑，听到熟悉的讲课声音，看着精美的课件，我很是兴奋，原来网络上课也挺有意思的呢。通过一段时间的学习，我发现网络学习也有一些优点，在家上网课很安静，没有其他干扰因素，上课听不明白的地方可以及时看回看。课后作业老师都会一一评判辅导，我会发现自己的不足之处及时进行纠正。

同时我也发现网络上课的一些弊端。长期对着电脑有一种新型入侵了我们的，现在我们的还没有研制出克制它的。这种新型不仅仅限制了人们的正常生活，还摧毁了许多个家庭。上课，感觉眼睛很不舒服，需要调整做眼保健，否则对眼睛很不好。全天对着电脑上课，有时感觉有点枯燥，没有课堂中同学们的互动声，不能小组讨论，不能与小伙伴玩耍，与老师的互动也减少了。还是想念学校中的学习生活。希望这次早点结束，让我们回到学校，恢复往日的学习状态。加油！

上网课作文

人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有希望而奋发，因有收获而快乐。

搜索引擎

我输入问题，“百度一下”。“哇，这么多！”我惊叹着这个课堂的容量之大，并挑选着打开一个网页，仔细地看着，时而眉头紧锁，时而露出明白的微笑，“哦，原来是这样。”我恍然大悟。

搜索引擎已经帮助我解决了许多问题。所以我要说：网络也是课堂。

即时聊天

节日，我喜欢和许多素未谋面的网友聊聊天，讨论问题。

六年级时，我迷上了汉服，以前我总认为，唐装是我们汉族的传统服饰，直到有一次报纸上登了介绍汉服的文章。那时汉服还鲜为人知，自然身边没有人能与我讨论，于是，我加入了一个“汉服QQ群”。

群里尽管人数不多，但群友们个个都是博学之士。记得刚入群时，我还属于“菜鸟”级别，问了一个现在看来很无知的问题：“请问各位为什么要复兴汉服？”群友们立即回应，有的说：“我们民族的传统服饰由于满清政策而濒临消亡，我们有去复兴它。”还有的说：“汉文化源远流长，但因为一段屈辱的历史而遭到破坏，需要我们去修补，我们要复兴的不仅仅是汉服，更是伟大的可是后来当我努力让自己加入到课堂中时，就像游戏一般，我开始和每一个同学们竞赛。看谁的思维最快，看谁的想法更新颖。即使答错也可以得到老师的提醒和纠正，引发更深的思考。只要勇敢迈出步，就会发现，其实回答问题并不可怕，相反它像一块外酸内甜的糖果，吸引着你去探索更多奥秘。汉文化。”渐渐地，我们从汉服谈到了汉文化，谈得更深，更远……

网络游戏

有一次，一个网友正在战斗，突然发来讯息，请我加入帮助他。我立刻找到“战场”，并加入进去。“战场”上已来了七八个帮手，我们联起手来，互相支援，最终打败了怪物。胜利后，那个朋友十分感谢我们的帮助，还送了我们每人一个游戏装备。

网络游戏这个课堂，教会我助人为乐的品质和合作共赢的精神。所以我要说，网络也是课堂。

有的人一听到网络这个词就拒之于千里之外，罗列出许多网络的危害。但我要说，网络也有许多优点，它能教会我许许多多的知识和道理，这也是课堂。

不仅是网络，生活中还有许许多多的课堂里，我徜徉其间，学会了许多知识，也明白了许多人生哲理，我将在这样的课堂上探究下去。

期间关于网课学习的心得体会作文5篇

相信随着的发展，同学们距离开学的日子也越来越近了，这个期的网课学习一定给大家留下了深刻的印象，下面是期间关于网课学习的心得体会作文5篇，希望可以帮助到各位同学。

期间关于网课学习网络毕竟是虚拟世界，我们的生活才是真实的，因此，参加网络学习也要注意处理好工作和学习的关系。作为教师，最起码要先把教育教学常规工作做好，如认真备课、上课、批改、辅导学生。还要兼顾家庭生活和生活。所以，上网学习，在工作生活之余。否则，你在网上学得人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。 这次的网络教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这里，我们除了能再好，日常工作生活却很糟，又有什么用?还要结合实际活学活用，不要犯了教条主义。那些平日在教师眼中遥不可及的专家和学者可以在网络上与自己平等对话，那些互不相识的同行可以多角度地和自己交流。不仅可以在关注他人，获取他人宝贵的 经验 和知识的同时畅所欲言，还为自己准备了一个可以积蓄自己工作和生活经历的庞大的 保险 箱，在自己为保险箱增加储备时还可以不断获取巨大的来源于不同学科、不同专业的评论，那无异于“高额的利息”，在如此的“”之下，教研活动不再是极小的被关注和极大的被漠视的载体，而成为一种点燃、燃烧的，更多的教育工作者可以凭借网络这一先进的工具点燃自己教研的，释放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。的心得体会作文1

对网课课程的看法作文800字10篇

在期间，学生们开始了不同于传统课堂模式的在线学习模式。网课课程的设计对学生来说是一个挑战，他们需要在课堂上给予更多的专注度，下面给大家分享对网课课程的看法 作文 800字.欢迎阅读!

对网课课程的看法作文1

随着时代的变迁，科技也在不断的发展。我们不仅在学校里开展了一系列计算机课程，而且现在，我们也开始上网课了。

网课与实体课的区别，是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下，一个是不依赖于老师自己学习网课，地点不定。上网课，对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。对于学霸来说，上网课或许是一种比较好的 学习 方法 。因为在网上上课，能够结交更多的朋友，而且有这种新型的教学方式和新颖的教材玩，这些学霸们更加热爱学习。而那些学渣呢，这网课对他们来说，就算是一种“”。

在上网课的时候，没有老师管，他们就会随心所欲，要么装听课、看书，要么跳转页面打游戏，反正网课，对于他们来说，上了这课跟没上这课一样，没有什么太大的用处。总得来说，学霸与学渣上网课，得到的效果是有异的。学霸们上网课学习更加，而成绩稍微一点的同学，如果自制力，网课反而可能起到反作用。

网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方，不管在天涯海角都能够上课。但实体课则必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。但

实体课与网课哪个更好，还是要看自己适合哪种学习方式。只有自己努力拼搏，才可能会有好的结果。

对网课课程的看法作文2

__年的 春节 与往年的春节大大不同，因为全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里，但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣，每天过得很充实。由于的原因不得不使得我们上课推迟，但学校给我们安排了“停课不停学”网络课堂。

网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为?如何从小 故事 中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式我很喜欢，使我对学习更加 爱好 !通过网络课堂，使我了解到自己的不足，在以后的学习过程中，我要继续充实自己，好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天锻炼身体，做一些力所能及的 家务活 ，我们都要做到劳逸结合。

网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，舍不得与老师、同学的那份感情。

我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。

对网课课程的看法作文3

随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的 教育 教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。

我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。学习不是被动接受信息的过程，而是主动地构建知识意义的过程。学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。

网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

1、 有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景

建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是:以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括文本、与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资料和手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。

2、 有利于学生的自主学习

自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。

对网课课程的看法作文4

有一座城市叫;有一批战士叫白衣天使;有一种精神叫逆流而上;有一种信心叫万众一心，有一种学习叫“停课不停学”。

20__年，我们没有如约而至来到校园，因为可怕的让我们停止了去往校园的脚步。于是乎，我们吹起了“停课不停学”的号角，老师也开起了新的战斗——网络授课。只能隔着冷冰冰的电脑屏幕与老师和同学见面。这个期，听不到了教学楼里朗朗书声，看不到了同学们在场上跑跳嘻戏，也看不到老师批改我们的作业。

网课中鼠标和键盘成为了我学习的“新玩具”，我整天对着电脑，小鼠标左点一下，右敲一下，键盘也成为了我的“钢琴”，两只手讯速地在上面按来按去。十分享受那“吱嘎吱嘎”的声音，想象自己是一位很厉害的钢琴家。有时老师说要拿4个小正方形，和a4纸，我就像超人一般飞过去，又像乌龟般“爬”回来，此时，老师指不定讲到哪了呢!也是因为不自律，才导致了我成绩一落千丈，对知识一知半解的结果。

有一次，我正在上着网课，突然觉得网课太没意思啦，整天就是在屏幕前听着老师讲话，最要命的是还是录播，既回答不了问题，老师又看不见我们。心想：这网课可把我们坑惨了!我托着圆圆的脸蛋，半眯着眼睛，左手无聊地拍打着桌子，都要睡着了!于是乎坏主意来了，先查看一下敌情，没人注意，我把门一关，小锁一上，嘴角微微上扬，一声奸笑“呵呵”。只见我拿起鼠标，目不转睛地看着屏幕，只听鼠标的滑动声和点击声还有按动键盘的声音，再一次转头，没有情况。才点开软件，津津有味地看上了动画片，看着那一个个跳动和闪烁的动漫人物，心里满是成就感。

直到有一天，我网课刚下课。正在我欢呼雀跃的时候，不料，由于动作幅度太大，只听“咔嚓”一声，键盘掉地上了，我长吸一口气，瞪大眼睛(眼珠要瞪掉地上)，张大嘴巴。不知到该怎么办!我小心翼翼地把键盘拿起来，一看，啊!不会吧，一共掉了“1、2、3、4……”!

11个键子!唉，真是“丁泳心好事不多——坏事成双”，我紧紧地抱着头，跪在地上，仔仔细细地找着那11个键子，床底找了，地毯找了，凳底下找了，一共才找到了9个，无论怎么找都找不到那2个键子，这可把我急坏了!只好撅着嘴巴，向妈妈 报告 ，妈妈没有说话，只是打开手机努力地翻找，原来她在翻找键盘(重新买)，因为特殊时期，东西又贵，路费也贵。妈妈只好花大价钱给我买了新的键盘，我拿着崭新的键盘，不禁惭愧地低下了头……

从那刻起，我就觉得对不起妈妈，花了那么多的钱，换来我的自律。也是网课的开始才让我自律性变，视力下降，对知识一知半解，忘掉了认真。

有人说上网课有益处，能锻炼自律性、自主学习，我不这么认为。

我认为上网课弊大于利，：长时间看电脑屏幕对视力有所伤害，做眼 保健 只能缓解一小部分，不能全部缓解。第二：上家长将网络游戏视为洪水猛兽，殊不知，网络游戏也是一个课堂。网课只有20分钟，老师不能拓展知识和思维。第三：有些自主能力的同学不能做到一心一意地听课，旁边还得有家长看着，家长也累，同学也累。

“孩子天生就是天才，只是失去了记忆，你得慢慢辅导，慢慢帮他找回记忆才行”。就如这段话一样，自律也是天生的，谁都有，就看你怎么去发挥它，找回他。还等什么呢?跟我去找吧!

对网课课程的看法作文5

在三月桃花盛开的日子里，我通过网络这个平台和许许多多教师一起听课，一起讨论交流。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水平进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，通过网络这个即时工具看到了我的距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水平，丰富自己的 文化 底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别

阅读大量相关理论知识文字、、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。另外，我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的

前提。 这次教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。 通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己

的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友;在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断

的汲取知识，学习先进 经验 充实自己的头脑，要有过硬的基本功。 这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很

大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。 我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养，我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。

__年春节，一场突如其来的席卷华夏大地，以湖北武汉为圆心向外扩散，来势汹汹。

时至今日，我们已经上了两个星期的网课，对于网课的利端与弊端也逐一浮现。

网课的利端方面主要分为三点，首先是不受时间和空间的限制，我们可以随时随地，一台电脑，一部手机都可以上课。第二点就是可以及时在课后重复阅览老师的ppt之类的课件，以便于完善笔记，查漏补缺，和课后复习。第三点就是可以回看上课的内容，一些因故缺席或没跟上老师进度的同学，能够通过录像重新学习。

然而凡事皆有两面性，既然有利，那就自然也有弊。网课的弊端首先就是十分伤眼睛，两个星期的网课上下来，我都感觉看着电脑屏幕上的字都出现重影了。其次，因为是线上教学，同学们的学习方式只有看着屏幕，形式呆板，难免会有些枯燥。第三点则在于线上课程老师与同学缺乏互动，不能进行实时监督，也就缺乏落实，老师无法了解学生的状态。对于这方面，就需要学生们足够自律，因为线上教学老师不能实时监督，我们也不担心老师的随时提问，左手零食，右手饮料，已经成为网课学习的常态，同时对于那些一提问就没没麦，一视频就网卡的同学，老师也是无可奈何。然而这样一些不自律的行为则会影响学习效率和学习效果。

都说期是“弯道超车”的时机，而网课更是拉开距离的关键时刻，在这样的学习环境下，“自律”则是非常重要的一点，是拉开距离的关键。

当前，随着线上教学逐渐普及，网课利弊皆有，而取舍却因人而异。长于自律，乐于求学者，通过网课必然受益匪浅，而难于自控，倦于向上者，则更需要的是面对面的线下教学。“祸兮福所倚，福兮祸所伏”只有正确对待网课，才能这次因而出现的网课中“弯道超车”。

对网课课程的看法作文7

当前，寒延长，网络授课成为主流，这是偶然也是必然。网课的利弊皆有，取舍也因人而异。

网课的优点是亲和力强，新潮时髦，部分同学在上课时，有可能当下不能够完全的理解并掌握老师所讲的知识点，网课的存在可以让我们在碎片化的时间里通过看回放，来重新温习一下之前的知识点。网课也可以让部分在现实生活中因为害羞而不积极主动发言的同学，在评论区积极踊跃的回答。然而网课也有它的缺点，缺乏课堂师生互动，老师不能很好的监督学生，难以落实作业，网络环境的干扰性大，学生容易走神。有些同学因为上网课没有了老师的约束，就放纵自己，只做表面工作。例如，上网课时就把手机丢在一旁，去做自己的事情。然而，网课的利与弊并不是影响学生的重点，关键在于学生能否自律，往往自律的人，即使上网课也必然受益匪浅。

例如，古时候就有一位明代大学士徐溥，他自幼天资聪明，读书刻苦。少年时代的他性格沉稳，举止老成，他在私塾读书时，从来都不苟言笑。一次塾师发现他常从口袋中掏出一个小本本看，以为是小孩子的玩物，等走近才发现，原来是他自己手抄的一本儒家，由此对他十分赞赏。徐溥还效仿古人，不断地检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，分别贮藏黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念，说出一句善言或是做了一件善事，便往瓶子中投一粒黄豆;相反，若是言行有什么过失，便投一粒黑豆。开始时，黑豆多，黄豆少，他就不断地深刻反省并激励自己，渐渐黄豆和黑豆数量持平，他就再接再厉，更加严格地要求自己;久而久之，瓶中黄豆越积越多相较之下黑豆渐渐显得微不足道。直到他后来为官，一直都还保留着这一习惯。凭着这种持久的约束和激励，他不断地修炼自我，完善自己的品德，后来终于成为德高望重的一代名臣。徐溥对自己行为的高标准约束显示了他强烈的自律意识，即使是在个人独处时，也能自觉地严于律己，谨慎对待自己的一言一行。慎独是自律的境界，它能让一个人在工作、无人监督的时候仍然能够不被外物所左右，而是丝毫不放松自我监督的力度，谨慎自觉地按照一贯的道德准则去规范自己的言行，一如既往的保持道德自觉。

这次网课是一次最公平的试炼，所有学生面对着公平的教学、公平的作业，没有所谓的“被同桌打扰”，没有所谓的“看不清黑板"等等理由，比的就是自律。自律的人会越来越，能把所有知识认真消化成自己的。不自律的人糊弄学，哪怕教学内容再简单也会如读天书。

网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获!

对网课课程的看法作文8

因为当前，有很多人不能回到学校里学习。网课应运而生，有的人觉得网课伤眼睛，也有的人觉得是当前的方式，但是，在我看来网课是一把双刃剑。

随着科技的进步，互联网的应用不断普及和广泛的应用。当前，线上教育有着不可替代的作用，同时也是时代发展的一种趋势。在非常时期，学校准备开始网上授课。当然，网上代替不了线下课。但是，当前，这无疑是的一种方式，对学生还是有效果和帮助的。

线上授课虽然能够让人们足不出户随时随地学习知识，孩子在家学习，可以促进学生又能保证安全和课程进度也不会落下。难道不好吗?我觉得网课虽然好，但是我们不能忽略网课的缺点。

首先，长时间对着电视是有损眼睛的视力，所以这会使眼睛视力下降，当然我们要合理安排眼睛休息时间。

课堂“互动”的重要性。在教室上课，老师和学生之间学习互动，可能每个班级里都会有几个不认真听课和走神的情况，这种情况在线下是非常容易解决这种问题。而在上网课老师管不了学生，学生在干什么，老师也不知道。不能保证学生是否有在认真的听课。上网课时候，老师在讲课，学生可能在一边玩手机打游戏还有可能一边吃着零食一边听课，但是这样听课效率不高。但是呢!也不否认有的学生在认真听课，但是大部分学生还是上课不认真。

在家上课，很考验学生的自控能力。当上网课时，应该屏蔽手机各种各样信息，而是认真的上网课，保证不被这些信息打扰。

在家里学习，家里有零食，宠物，舒服的床。可能会影响学习。所以在上网课时，应该全神贯注看着屏幕认真学习。

在家上课，要把网上授课当成真正的课堂，课前准备好上课工具和书本，让手机之类产品远离课桌，上课认真做笔记，课后完成课后练习。

当前，从几次网课中，我学到挺多的东西。虽然网课有利有弊，但是我们要认真的对待这次网课。等结束，还是希望回学校接受教育。

对网课课程的看法作文9

因为这种让我们学生延期开学，所以安排了老师给我们在线上教育平台上课。我们自开学快一个月了，我也有许多感想。

当然，最重要的便是课上的学习效率。有些空闲的家长可以“出其不意”的检查一下自己的孩子有没有认真上课。上网课就相当于“一对一”教学。家长也可以陪伴在孩子身边，监督孩子上课养成记笔记的习惯，而且可以督促孩子认真听讲。

但是，网课也是一柄双刃剑。学生长时间注视电脑或手机，会对视力有一定影响。还有一些学生打着“我要上网课了”这个理由“名正言顺地打游戏”。

虽然现在还是需要上网课，但是我们要像在学校里一样，有很好的自我约束力，用认真的 学习态度 来对待网课的听讲，以此来保证上课的效率。

对网课课程的看法作文★ 网课学习心得作文十篇10

一方小小的屏幕，这边是老师，那边是学生。但也因这一方小小的屏幕，使得一边是山巅，一边是谷底。身边没有了同学，没有了老师，便没有了往日的竞争力和压迫感。网课的每一天我都忐忑不安，既控制不了自己每天趋于安逸懈怠的转态，又担心着屏幕对面根本无法触及的熟悉的面孔，因为我根本不知道你们有多努力。

起初我对网课的想法也同大多数人一样：上课不必回答问题，只要其他同学回答，我跟他们的想法一样就可以了。可后来才知道这真的不一样，甚至可以用天壤之别来形容。在老师抛出一个问题之后，随之而来的是屏幕左边快速滚动的，是一个个新颖的想法。而它们就像一块磁铁一样，将我的视线缓缓吸引到它们身上。我的心中当时认为只看一眼，但也就是那一眼之后，我的思想像一根绷紧到的弓弦，在断的一刹那没有了思路，然后大脑弹出一句“对，我跟他们的一样”的话，紧接便关上了思考的闸门。

比你的人往往都比你更努力!每一个与众不同的人，其实都是付出了无人能及的勤奋和努力。所以在这个春天里，你应该面向自律的阳光;迎着勤劳的春风;淋着勇敢的春雨。像一株折磨不了，压迫不倒的小草，为春天带来点点嫩绿，为自然带来勃勃生机。

我们要有“须知少时凌云志，曾许人间流”的决心，和“时人不识凌云木，直待凌云始道高”的耐力。

愿在不久在将来，你我皆意气风发，成为驰骋在考场上的黑马。携手共赏清风明月。

★ 网课心得体会800字

★ 网课心得体会800字范文10篇

★ 上网课的体会和感悟作文800字左右5篇

★ 网课的学习心得体会作文10篇

★ 网课给我的感受作文600字十篇

★ 网课心得体会600字

★ 纵是网课也很精彩800字作文十篇

★ 网课带给我们的体验和思考作文十篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();