督学工作总结

五、加强安全稳定工作的督导，确保学校无安全发生。

督学 工作总结

学校日常工作督查要求_学校工作督查制度

学校日常工作督查要求_学校工作督查制度

学校日常工作督查要求_学校工作督查制度

篇一：

20xx年，我主要督导的学校是：狮子岗乡狮子岗初中、狮子岗乡查婆店小学、狮子岗乡中心。现作2017年督学工作总结如 一、督导学校常规管理,迎接“义务教育均衡发展国检”工作。

学校常规管理工作是学校提高办学效益的根本保证。2017年，我把工作重点放在对学校常规管理工作的督查上，对学校各项工作进行督查指导，帮助和学校确立发展目标，并对学校做出动态评价，规范学校管理，不断提高学校办学管理水平。参与学校的各种重大教育教学活动，和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程，减轻学生过重课业负担，保证学生在校的文体活动时间。遵循教育教学规律，科学规范提高区学校学科的教学质量，全面推进素质教育，迎接“义务教育均衡发展国检”工作。

二、迎接“义务教育均衡发展国检”，督导校园文化建设。

参与学校制定学校文化建设规划，多次和学校研究探讨校园文化建设，指导学校做好制度文化、环境文化、活动文化、特色文化、课堂文化建设，进一步推进素质教育，拓展学校的文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平。2017年9月，狮子岗初中代表裕安区接受督导验收，获得高分通过。

三、督促学校做好德育工作

1、督促学校抓好中学生日常行为规范养成教育，落实 “文明班级”评比制度，促进文明建设。

2、督导学校开展文明礼仪教育：

①组织学生进行“学雷锋，树新风”活动;

②组织举办礼仪知识培训，加强师生的文明礼貌、养成教育;

③开展安全知识教育。

3、督查学校严抓学生纪律管理。

一是严抓“日常行为规范”的培训及检查工作。二是指导班主任对学生做思想工作，处理好学校多起。三是织组有关人员对于有或流失或有意流失的学生进行家访。

4、加强对学生卫生管理工作的督查，培养学生良好习惯。注重环境卫生的打扫和保持，并做好传染病的预防和治疗，对教室、办公室、等场所，定期进行卫生督查。

四、督促学校做好教学常规工作

学校以教学为中心，加强学校教学管理力度，深入课堂听课，推进学校课堂改革，向课堂要教学质量，进一步规范教师的教学行为，提高教学质量。

1、督促学校严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，注重实效，激发兴趣，开发潜能，确保高质量完成教育教学任务

2、督促学校常规管理，提高教学效益

(1)组织教导处加强对教学常规检查工作,对教师的 教学 、教案、上课、课后反思、听课、作业批改、辅导、等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

(2)坚持每月一次教学业务检查,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是听公开课,做到检查有结果反馈,非常注重实效性。综合检查主要包括教案、作业、 单元测试 和听课记录的检查，从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好。

(3)加强课堂教学各环节的规范性，以提高课堂效益为目标，要求教师要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

3、进一步优化课堂教学

要求各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

六、完成督导室交给的各项工作任务

1、做好开学工作督导。开学前督促学校做好开学准备，如校舍维修、人员安排、课程设置等，深入学校与学校安全管理人员一同排查校园安全隐患。督促全体教师要抓好学生纪律管理。

3、踏实做好“义务教育均衡发展迎国检”工作。

七、工作反思

反思督学工作，觉得对学校教育教学工作是有了一定的促进作用，但很多问题没有明显改善，主要是：

1、经验不足，许多工作做起来不那么得心应手，效果不尽人意。

2、狮子岗初中生源少，办学规模不大，学校经费不足，投入改善办学条件的经费有限，特别校园文化建设工作任重道远。

3、查婆店小学逐渐形成了教科研为特色的办学模式，但狮子岗初中办学特色不明显。

4、中心的小学化倾向未得到明显改善。

篇二：

一、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据小学儿童的心理特点，利用多媒体网络课件，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

二、注重提高自己的业务水平。

一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。

三、积极开展教研和教改

在教学研究方面，本人以先进的教育思想来武装自己，认真学习先进的教育理论，汲取别人先进的经验，以饱满的热情投入到学校科研活动中，以认真的态度对待教学科研工作，积极探究，大胆实践，注重总结，勇于开拓创新。近几年来我作了如下举措尝试：

(一)注重在利用信息技术辅助语文教学、利用信息技术实现远程教育等方面的深入研究，信息技术的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无三、教师班级管理工作细则重点味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。本人已把五、六所任教每一课都制作成了网页课件，正在把人教版小学语文的所有课文制作成网络课件，形成强大的有个性小学语文资源网。

下面就在这方面作较为深入的分析：

1、利用多媒体网络课件，优化语文课堂教学

多媒体技术和网络技术作为高科技信息技术，是一个丰富的教育信息载体。合理运用多媒体课件，充分发挥其教学功能，可以说是提高实效的有效手段。“工欲善其事，必先利其器”，多媒体课件融声、音、形、像于一体，使抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化。它不但使教材内容变得易于理解和接受，而且能激发学生学习热情，保持注意力高度集中，对培养观察能力，发展思维能力有着极其重要的作用。学生在无意注意的条件下进行学习，也不易疲劳。可见多媒体课件用得好，就能优化课堂教学，充分利用教学时间。

2、利用多媒体课件，激发学习热情。

苏霍姆林斯基说过：兴趣是的老师，是调动学习积极性的能源，是学习知识，增长智慧的动力。课堂教学中，教师是主导，学生是主体。要使学生在整个学习过程中始终保持积极探究的良好状态，十分重要的就是激发他们的学习热情。多媒体课件所展示的画面形象生动，感染力强，给学生如见其人，如闻其声，身临其境的感受。学生的积极性一旦被调动起来，也就有了主动探究的动力。

我在教《月光曲》这一课时，采用了音乐引入的方法。先用录音机播放贝多芬的《月光曲》。随着音乐旋律的跳动，屏幕上出现了茫茫的大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……放完音乐，我赶紧问学生：“这首曲子好听吗?”学生异口同声地回答：“好!”“是谁创作的呢?”“贝多芬。”曲子的旋律与刚才画面上的内容有什么联系呢?作者贝多芬先生又是怎样把它创作出来的呢?同学们想知道吗?”这样的情景和设问引入，全方位、多角度地激发了学生的兴趣，使他们产生学习动机，明确学习目的，并进而把注意力集中到所学的内容上来。

3、利用多媒体课件，分散难点、突出重点。

语文课堂教学大都是让学生通过对范例的学习，掌握知识，形成能力，并逐步领悟其中蕴含的感情。由于有的课文内容比较抽象，插图又无法全面展示，这对于以形象思维为主，逐步过渡到逻辑思维的小学生来说，理解和表述无疑是一个难题。而多媒体课件却不受时间、空间、微观、宏观等各方面的制约，直接展示各种事物的现象，让学生通过对具体形象的感知理解重点内容。这对于培养学生的理解能力、领悟能力，可以说是得天独厚的。如在教学《琥珀》时，这是一篇说明文，琥珀的形成需要长久的时间，难以理解，通过制作琥珀形成的动画过程，就抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化。

4、利用多媒体课件，创设情境。

语文课堂中的情境教学法，是教师根据内容的需要，创设相应的环境气氛和教育情境，使学生在情绪上受到感染，情感上产生共鸣，从而实现教学目标的一种教学法。借助多媒体课件，发挥其形象性、直观性、感染性等特点，可以创设与课文相关的特定情境，让学生进入角色产生情绪体验，在领悟课文内容的同时陶冶情。

总之，多媒体课件运用的范围很广，如理解词语，比较句子，指导朗读和写作，提供相关学习资料等等。它具有其他媒体所不可替代的特征，合理运用，必将对优化课堂教学提高实效起不可估量的作用。

(二)、以提高学生学习语文的兴趣为突破口，除了利用多媒体技术外，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

(三)、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。

(四)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在学期的期末中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的要求。

今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，继续在信息技术辅助语文教学方面深入研究，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。

学校怎样抓好工作落实？

2、班级时间调整必须填写《调班申请表》经签字后，交由前台调整

一、 师德抓提高

1、榜样激励

2、行为激励督察部是校园文明督察队下人数最多的一个部门，是维护和监督校园文明的重要部门，主要工作以室外的巡视为主。为了规范对校园文明督察队督察部成员的管理，更好的开展工作，增强部门凝聚力，培养大家的集体意识，现明确部门的工作职责如下：

3、赏识激励

二、常规抓细节

1、细定管理制度。建立健全学校教学常规管理体系，细化教师教学常规和评估方案，尽量想得细、做得细、落实得细，从教师的学习、研讨、上课、听课、评课、作业、家访等方面提出工作要求，规范教师管理，促进教学常规管理的细致化。

2、细化各项工作。一点一滴去做，一个环节一个环节去落实，形成习惯，形成风气，教师严谨踏实，善始善终，持之以恒，促进教学常规管理的日常化。

3、细查常规工作。

经常深入课堂听课，深入教研组、办公室了解情况，从而掌握学情、教情、人情。

开学以来，学校加强了班级管理与课堂教学常规管理的检查、督促工作，每天都要对各个班级、办公室的卫生工作进行全面、细致的检查。教导处组成专门的检查小组，对课堂教学常规情况每周抽查一次，并将查到的情况作详细的记载，发现存在的问题立即纠正。

通过“细定、细化、细查”，教学工作的各个环节都认真地落到了实处。

三、科研抓创新

科研是学校各项工作的不竭动力，我校坚持以科研为先导，促进教师与学生的创新能力。

1、科研促教师创新

2、科研促学生创新

四、研修抓团结

1、为课共同努力。

2、网络技术新帮老老带新

那要看你是怎样的一个学校了，你比如说职校的话，你就必须抱着对学生的负责的态度去面对。你比如说江西新华电脑学院吧，这个学校是专业电脑教育机构，就是说在这个学校学生的管理都是人性化的，同时也保障了学生的学业。

以督查推进落实。

教培机构教师工作细则参考

教师是学校的核心力量之一，是学校教学质量的保障。教师职业素质的高低

直接影响着学校的教学质量和返学率，用规范的教师日常工作细则，逐步提升教师的职业素养，是学校教学打造的核心方法之一。

一、学校教师日常教学工作重点项

1、每天提前2小时完成当日所有班级的备课内容

2、每天提前1小时通知长缺勤的学员家长准时上课

3、每天提前半小时做好课前准备工作，包括教学各类教具、教室卫生、空调

等4、严格按照课程时间、课程时长、课堂流程完成教学任务

5、提前十分钟在教室候课，并负责教室内学员的安全，不迟到、不拖堂、不

给其他学员造成不便

6、每节课预留与家长做课后沟通时间（小班制），具安求全重于泰山。没有安全，就没有办学可言。一年以来，我高度重视安全工作，督促学校有关部门做好安全工作，加强对学生进行安全教育，特别是防冲毒、防溺水教育、防交通教育等做到周周讲，反复讲。多次督促学校上好安全教育课，组织学校班子成员每周都利用集队对学生进行安全防范知识宣传教育，每个月与有关部门对学校的安全隐患进行一次排查工作。体内容如下：

A、今日课程内容重点

B、今日学员学习表现（优点、不足点）

C、不足点的改进方案

D、课后作业家长需要配合的内容有哪些

二、教师课后工作细则重点

1、课程结束后将教学道具归还制置，完成教室的清洁卫生并关闭所有电

器设备。

2、完成当日所有学员的作业批改，将优质作业设为并转发校区群与微信

朋友圈

3、当日未交作业的学员家长，老师及时监督、家长完成作业并提交

备注：各个机构根据学校实际情况设定上述工作完成期限

1、根据学校课程排期标准进行排班，不得擅自更改标准时间

3、班级学员转班、停课、退学等必须填写相应申请表，经签字审批，不

得私自与家长调整。

四、日常工作细则重点

2、根据每月续费人员目标按期完成沟通，并做好相关的回访和续费工作。

3、每月30日完成下月的课程排班表，并交给审批

4、根据学校宣传活动安排，协助校区完成宣传招生的相关工作

5、当天无课程及招生工作安排时，根据学校安排进行听课学习，并完成听课

学习笔记。

五、设立督查

1、专人负责日常工作的执行情2、按照督导室做好每个月的督导工作，并有记录，及时反馈给学校负责人，并按规定向督导室提交督导报告。况

2、设定奖惩机制

未完待续。。。（每个学校都需要根据学科特点设计出适合本学校的教师日常工作细则，并监督执行，用流程保障学校的教学质量，是最科学的方法）

大学干部督察部具体职责

1、每日填写教师统计表，每天22:00按要求完成钉钉今日工作汇报。

1、检查和监督各个学院卫生包干区的打扫情况，定期做普查或抽查，及时将结果反应给有关部门并下发到各二级学院。

2、对全校文明进行督察并对违反校园文明的同学予以劝说，为广大同学营造一个和谐文明的校园环境。

3、维护食堂就餐文明和教学区的秩序，给同学们创造文明生活和学习环境。

4、对大型活动或者会议的督察和现场维护，确保活动顺利地进行。

5、在重要节日时，协助学生处老师加强对校园文明、卫生、安全的维护和督察。

6、安排人晚间在校园巡查，加强校园晚间环境的督察。

7、做好周三晚自习检查图书馆的工作，尽量轻声，不打扰上自习的学生。

8、协助督察队其他部门的工作，提高整个队的工作效率。

9、做好周日到周四18：00～18：4013、认真履行职责，在为同学们创造安定和谐的学习生活环境的同时，进行严格的自我监督，为同学们树立良好的榜样。（冬天）或18：30～19：10（夏天）签到，安排部门人值班。

大学干部督察部的：

督察部是以为全院学生提供一个舒适温馨的学习和生活环境以及维护全院师生权益而成立的部门。一直秉承着“深入同学生活，维护同学权益，为同学服务”的宗旨。主要负责卫生检查、宿舍评比以及全院师生在餐厅、商铺、浴室所发生的权益问题。

督察部在为大家创造一个干净良好的生活环境的同时还关注着同学们的切身利益，若有同学们权益受损，督察部必将严肃处理并保证给同学们满意的答复。总而言之，在同学们的日常生活中我们部门是无处不在的。让我们从实践出发，丰富大学的学习生活。

1、检查和监督各个学院卫生包干区的打扫情况，定期做普查或抽查，及时将结果反应给有关部门并下发到各二级学院。

2、对全校文明进行督察并对违反校园文明的同学予以劝说，为广大同学营造一个和谐文明的校园环境。

3、维护食堂就餐文明和教学区的秩序，给同学们创造文明生活和学习环境。

4、对大型活动或者会议的督察和现场维护，确保活动顺利地进行。

5、在重要节日时，协助学生处老师加强对校园文明、卫生、安全的维护和督察。

6、安排人晚间在校园巡查，加强校园晚间环境的督察。

7、做好周三晚自习检查图书馆的工作，尽量轻声，不打扰上自习的学生。

8、协助督察队其他部门的工作，提高整个队的工作效率。

9、做好周日到周四18：00～18：40（冬天）或18：30～19：10（夏天）签到，安排部门人值班。

10、各成员要有规划的工作，分工明确，协同合作，提高工作效率。

11、查晚自习时认真负责，文明礼貌，严格按照评分标准打分。

12、定期开例会，总结上阶段工作，下阶段工作，交流工作中的经验，及时发现不足之处，共同讨论得出解决问题的方法。

14、每次工作前，提前人员先沟通一下具体情况，在工作不要有迟到缺席情况发生。