2022上饶中学招复读生吗

充分利用PPT的动作效果，可以给人动态感、空间感的美。

根据相关规定显示，上饶中学在2022年依据不同分段，招收复读生，并不会停招。

上饶中学学校开学 上饶中学学校开学时间

上饶中学学校开学 上饶中学学校开学时间

招收条件就是没有被录取学籍就可报名复读，如果想去学校复读，可根据自己（2）五月份中小学文科组；的分数查看，多少分多少钱。

江西省上饶中学收费标准

9月14日：各年级主管教研副主4.课堂板书要简约。任将微课题报告上交教研处。

说实话我觉得学校挺好的。（首先申明我是上饶中学的） 。 我们住校生这个学期学费包括空调书本所有加起来是1900. 伙食费自己充到饭卡里的爱充多少充多少 没了再去充的。 相比较收费是很低的。像县中，走读生都比我们的学费高。 而且饶中生补助金挺高的，好像每个月都有几百吧。。 学校环境很好。 条件很好。 实验室微机室场篮球场排球场塑胶跑道什么的都很全。 师资力量不用说了啊很强。这个大家都知道。 学校管理我觉得挺严的。但是也算蛮人性化。 总之就是很好吧……

上饶中学录取通知书长什么样

主持人：

江西上饶中考录取通知书发到初中时学校，由班主任下发。

罗桥街道，上饶市上饶中学属于罗桥街道，江西省上饶市广信区三清山中大道9号

2.到录取你的学校上查询；一般学校都会公示录取人员的姓名和EMS单号。

3.直接拨打EMS的电话；提供考生姓名+邮寄地址+大约的邮寄时间，这样就能查询到你的EMS单号，进行实时快递信息。

4.录取高中直接电话通知本人。

温馨提示：

有些中考录取通知书是需要考生在当地的（教育院）网站上自主打印。具体的打印细则需要考生仔细阅读网站上的公告。当然，还有一些地方是不发放中考录取通知书的，考生需要在招生网站上查询录取结果时，仔细阅读录取学校的入学须知。并且按时报到，逾期未报到的考生将取消录取资格。

中考录取通知书一般需要考生自己去原初中或者录取高中领取。一般学生本人领取时须持准考证、中考成绩条。如果准考证丢失需要带上。也可以他人代领，代领人须持领取人或家庭、考生准考证、中考成绩条

您好！

您的孩子将于2020年9月1日正式入学，请您按照学校的要求，携带孩子的有效件、学籍卡、体检表等相关材料，按时到校报到。

报到时间：2020年8月31日上午8:00-11:00

报到地点：长江路校区

报到须知：

1、请携带孩子的有效件（、护照、港澳台居民来往内地通行证）、学籍卡、体检表等相关材料；

3、请您提前准备好孩子的学费，以便孩子能

录取通知书 清爽、精美 富有现代感 设计理念为 星空灿烂 扬帆启航 封面是蓝底白字象征着蓝天...

微课实施方案

上饶市一小.上饶市逸夫小学.上饶市三小.上饶市五小.上饶市六小.上饶市七小.上饶市八小.上饶市九小.

篇一：《微课堂》研究开发及实施方案

《微课堂》研究开发及实施方案

一、微课堂的定义

微课堂，是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，使用多媒体技术，根据中小学生的认知特点和学习规律“教师围绕某个专题、某个片段、某个知识点（重点、难点、疑点）或者教学环节而开展的精彩教与学活动的一段音频或视频。视频时长5～10分钟。

二、“微课”的主要特点

2.教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要。

3.资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式必须是支持网络的流媒体格式，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源。

4.资源组成、结构、构成“情景化”：资源使用方便。“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。

三、微课的分类

1.按照课堂教学方法来分类，笔者初步将微课划分为11类，分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类。

2.按课堂教学主要环节来分类

微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其他与教育教学相关的微课类型有：说课类、班会课类、实践课类、活动类等。

四、上好课的基本要求

2.讲授线索要清晰。

3.教师语言要得体。

五、微课制作录制形式

微课可以使用、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制，也可以使用录屏软件录制的音频或视频等。

微课堂录制方法：

微课视频录制方法一：数码录像机+白板。

微课视频录制方法二：此法类似于方法一，只是硬件由较大的白板和较专业的DV，变成了白纸和，相对来说准备起来更容易些。

微课视频录制方法三：录屏软件+PPT，需要事先精心设计好PPT，边讲解边演示PPT。 微课视频录制方法四：录屏软件+电子白板+手写板

（一）微课内容要求

1.微课要求录制时调整电脑分辨率为1024×768，颜色位数为16位。

PPT尽量做到简洁、美观大方。

2.时间须严格控制在5-8分钟左右。

3.内容非常碎片化，非常精炼，在五分钟内讲解透彻，不泛泛而谈。

4.在编写微课内容时，基于教学设计思想，完全一对一地启惑解惑。

5.微课在内容、文字等上必须正确。

6.微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫。

7.若在讲解中使用课件，课件有视觉美感。

9.建议能看到教师头像。

10.要有片头片尾，显示标题、作者等信息。

（二）课件制作要求

1.动静结合

2.图文并茂

图版率在50%～90%；插图表现出的亲和力要比照片好，照片表现出的专业性要比插图好。

3.合适

表现力最强的：脸部。

表现力最弱的：云海。

4.字体搭配

微软雅黑（标题）+宋体（正文），黑体（标题）+楷体（正文）。

2、小组微课题研究。（2-3人）强调小组间的合作和交流。5.字号搭配

PPT字体标配：标题字号是44号，一级文本32号，二级文本28号。

6.颜色搭配

一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。

7.错落有致

8.使用的文字尽量少

六、区域微课资源的开发

1.内容规划

区域教育行政部门必须首先做好微课建设内容的整体规划，确定建设方案和进程，形成建设规范和体系，避免重复和无序开发。

2.平台建设

平台功能要在满足微课资源日常“建设、管理”的基础上增加便于用户“应用、研究”的功能模块。

3.微课开发

区域性微课资源建设一般要经过宣传发动、技术培训、选题设计、课例拍摄等环节，才能确保其质量。

七、实施办法

1.各教研组以备课组为单位，根据每位老师在教学中存在教学难点、疑点、重点，做出微课的开发的课题，提交备课组。

2.备课组根据教师提供的课题进行整理，确定出备课组的系列微课题。

3.教师根据备课组课题制作微课。每个教师必须参与。

4.备课组利用相对集中的时间组织老师对同一个课题的微课进行观摩，确定出的微课方案。

5.教师将制作好的微课课件提供给学生让学生学习，根据学生的学习效果确定课件。

6.备课组将制作好的课件，在教研活动时在教研组展示。

7.教研组根据各备课组提供的为课件，进行分类，形成系列微课件，上传到学校校园网上。

篇二：微课实施方案

上饶中学关于开展微课题活动的实施方案

“问题即课题、教学即研究、感悟即成果”，是教科研工作的基本特点。立足于“观察一个问题、研究一个问题、解决一个问题”，为提高课堂教学效率，提高学生的学习能力和学习成绩，推进我校课程改革，本学期我校将展开微课题活动研究。

“微课题”研究是教师在教学活动(备课、上课、课后反馈、作业批改、辅导等)中所发现问题而设计成课题而开展的一种教研活动，是对课堂教学不足的补充。教师要从课堂教学中发现问题，从学生学习中发现问题，然后把问题当做一个个小课题来立项研究。秉承问题即课堂、行动，即研究的策略，把一个个小问题做深做透 。

“微课题”的内容可以是“点状”，也可以是“碎片状”。课题内容可以是教材解读，题型精解解法归类，考点归纳等，也可以是方法传授、教学模式探究，知识点的讲授和展示，优生培养，生治拐等。

“微课题”的类型：

1、教材处理型：“说课”、“微课”比赛，“同课异构”，“必修”与“选修”等

2、教学模式探究型：反思性教学模式，交流——自否模式，“四学”自主学习模式(自学、合学、展学、测学)等

3、教法探究型：“新课导入法”、“审题法”作文教学，学案讨论反馈法等

4、课堂教学型：“优质课”比赛，汇报课，课，边讲边实验，听评课等

5、试题解法归类型：淘汰法解选择题，有机推断题解法探究，试卷讲评课等

6、班级建制型：小班制、零班、实验班、特长班，文科女生班等

7、实验设计型：实验改进，实验设计，创新实验，自制教具等

8、实践型：军训、研究性学习，志愿者服务等

“微课题”研究的流程：选题→填写“上饶中学微课题申报表” →校学术委员会审查立项→教学处批准立项→课题实施阶段→填写结题报告→校学术委员会审核结题→教学处批准颁发结题证书和教研经费。每个学期有两次课题申报的时间，每学期一个月为结题时间。

具体方案如下：

一、学习阶段：8月28日——8月30日

组织全校教师学习《开展微课题活动研究》，让全体教师了解微课题研究的相关理论，制定微课题研究方案。

二、申报课题 ：

本学期课题申报分为两个阶段。

阶段为9月1日——9月15日

9月12日前各位教师撰写好《上饶中学微课题研究申请表》，上交教研组长处。

9月13日：各教研组长将本组微课题研究报告上交年级主管教研的副主任处。

9月15日：教研处邀请学术委员会委员进行审核

第二阶段为11月2日——11月5日。

11月2日前各位教师撰写好《上饶中学微课题研究申请表》，上交教研组长处。

11月3日：各教研组长将本组微课题研究报告上交年级主管教研的副主任处。

11月4日：各年级主管教研副主任将微课题报告上交教研处。

11月5日：教研处邀请学术委员会委员进行审核

教师根据自己的教育教学情况，合理选择课题，填写《上饶中学微课题申报表》。积极倡导教师从自身工作实践中自主发现问题，自主确立课题，课题尽量做到：小、新、型、实。

1、选题要基于教师的实践，切入口要小，针对某个疑点、难点、热点问题，适合教师开展实践性研究。

2、选题要有自己的特色，尽可能选择自己熟悉的、关注的、有思考的问题进行研究。

3、选题要有针对性，针对当前遇到的、需要解决的又有能力解决的问题进行研究。无法驾驭的、不能解决的、对目前的教育教学没有帮助的问题尽量回避。

4、选题要能够将理论和实际相结合。一味强调理论，就会脱离现实，也难以获得源头活水；片面强调实践，就走不出经验的束缚，不利于课题品质的提高。

三、研究方式：

1、个人微课题研究。（1人）有教师个体自己实施，强师个体认识的深入和发展。

要求每位教师必须参与到微课题中，并将此研究活动纳入教师教学教研业绩考核与教研组评比。

四、研究方法：

1、行动研究法：以、教学教研案例、反思为形式，不断提高研究的能力和水平。

五、研究过程：11月15日——12月13日

微课题的研究周期为1-3个月，课题组每学期至少开展一次有针对性的校级研究活动，并填写好微课题研究报告表。

六、 结题阶段

12月13日：各位教师撰写好《上饶中学微课题研究结题报告》以及教研论文，上交教研组长处。

12月14日：各教研组长将本组微课题研究报告上交年级主管教研的副主任处。

12月16日：各年级主管教研副主任将微课题报告上交教研处。

12月17日——12月20日：教研处组织学术委员会委员进行评比，选出微课题若干参加学校的评比展示。

七、填表说明

《上饶中学结题申报表》“问题描述”即遇到什么问题，“课题界定”即将研究什么问题，“研究思路”即将要具体研究哪些问题，“研究过程”即将用什么研究方法、策略，采取什么研究行动，“预期成果”即将达到怎样的预期效果：学生变化、教师变化、研究过程中呈现的文字影音效果等。

《上饶中学微课题研究结题报告》“研究成果”需附研究论文。

上饶中学微课题研究申请表

课题名称：

年级组别：

课题类型：

课题编号：

上饶中学微课题研究申报表

篇三：微课程实施方案

“微课程、一师一课”活动实施方案

为了进一步深化浩饶山学校教育教学改革,促进教师的专业发展，提升中小学任课教师的教学能力，促进信息技术与学科的融合，提高教育教学的.质量，现定于2017年11月—12月举办浩饶山学校首届中小学任课教师微课和一师一课教学活动。具体活动安排如下：

一、活动对象

浩饶山学校在职在岗的全体任课教师。

二、活动目的

学校本着全面提高教师的教育教学素质，打造高效课堂为目的，以创新性课堂教学为载体，全体任课教师都参与的新的课堂教学形式。

三、活动的内容

四、活动要求

小学、初中分别进行活动。活动的微视频和微课程的内容应以现行教材为依据，准确把握课标的前提下用课堂教学的方式进行。突出基础教育课程改革的新理念、新思想，以及教学的新思路、新方法。

五、视频录制要求：

1、教学观摩课堂全程录制，根据不同的要求，进行剪辑选材，录像采用DVD格式录制，或转化成可的视频媒体格式。

2、相关材料要求（在学校具体活动方案中有，不详细介绍）

六、微课活动程序

（一）活动组织

1.以程为组长，教学副为副组长、校委会成员为组员，全体任课教师参加全与的全校性的大型活动。

2.本次活动实施阶段：2017年11月至12月，各教研组组织微视频及微课程作品观摩研讨活动。

3.活动教师的具体活动安排：

（1）四月份制定方案、宣传阶段;

（4）七月份中小学英语组；

（5）八月份中小学综合科组；

（6）九月份，组织参加市局举办的评选活动。

（二）活动要求

1.活动程序。以教研组为单位参加微视频和微课程的教研观摩活动，必须按照学校制定方案的具体时间将活动完成。

2.活动评比。各个教研组最少参加3节微课视频和微教学案例，学校选出两节的参加市局举办的微课活动。

2011江西上饶的公立学校有哪些?

经过全面考察，您的孩子被我校录取为2020年级新生，热烈恭喜您！

上饶市第十一小学.上饶市第十二小学.上饶市第十三小学.上饶市实验小学.上饶市第十五小学上饶市茅家岭小学

尊敬的家长：

还有一些农村的小学，像镇上的沙溪中心小学，灵溪中心小学等

中学有：市区的：上饶市一中.上饶市二中.上饶中学，上饶市三中.上饶市四中，五中，六中，七中。上饶市凤凰中学。

上饶中学文科怎样

上饶中学文科很好。上饶中学一直重视历史、哲学、文学等文科，在历届竞“微视频”、“微课程”和教学观摩相融合的教学形式（须附相关教学设计和课件）。赛中也都取得了优异的成绩。2019年，学校应届理科分701分（含加分），应届文科分642分，排名全省第54名；127名应届生超过2、经验总结法：将微课题研究内容、过程加以归纳，进行综述，撰写课题小结报告。600分，一本上线607人（应届生），二本上线1224人（应届生）；有3人被清华北大录取。

上饶市上饶中学属于哪个街道

研究者通过课题研究报告、论文、案例等形式提交课题研究成果。校教学科研处于12月招。底组织举行课题成果鉴定评比活动，微课题在学术报告厅进行展示。

上饶市上饶中学属于临海街道，广信区 电话 无, 我要删除 所属分类: 中小学校 交通指引 上饶中学附近的公交站: 罗桥路口、工业园区。 上饶中学附近的公交车:

上饶中学,一中,二中升学率是多少

2、请您提前准备好孩子的学习用品，以便孩子能够顺利入学；

66.85%，77.3%，55%。上饶中学2022年的升学率是66.85%，上饶市中学升学率为77.3%。上饶二中升线率55%。升学率是指升学人数与该年级毕业生人数的百分比，是反映一个地区教育发展水平和衡量同级同类学校教育质量的一个重要标准，但不是标准。

（3）六月份中小学理科组；

江西四大贵族学校是哪四个学校

行距1.3-1.5倍，段间距大于行间距；

江西四大贵族学校如下：

1、南昌中学，创建于1903年，是江西省历史最悠久、规模、办学水平的一所学校。

2、九江中学，创建于1904年，是江西省历史第二悠久、规模较大、办学水平较高的一所学校。

3、赣州中学，创建于1905年，是江西省历史第三悠久、规模较大、办学水平较高的一所学校。

4还有一些农村的高中：像沙溪中学，灵溪中学，秦峰中学.........、上饶中学，创建于1906年，是江西省历史第四悠久、规模较大、办学水平较高的一所学校。

上饶市上饶一中好还是上饶中学好

1.玉山一中2.上饶县中，上饶中学4.上饶一中。其他的一些省重点中学都比较一般，没有太大的影响力。骨干教师以及国培人数分别是4.4.5.2。特级教师人数分别是2.2.5.1。省级骨干教师及学科带头人人数分别是27.34.39.24。高级教师人数分别是104.112.140.87。一级教师人数分别是110+.120.90+.不详。可以看出来师资力量较强的是上饶中学和上饶县中，一般去这两个学校的奥赛班或者实验班都是省级骨干+高级教师，因为国骨和特级基本是不用教书的，但是前两层次一般只有300-500人，更多的同学都在后面，而上饶县中一级教师显然多于饶中。2011年排位分别为2.1无.3。2012年排位分别为2.1.无.3。2013排位分别为1.2.无.3。2014年排位分别为1.3.2.4。2015年排位分别为1.3.2.4。以上均为一本人数与600分人数，但上饶一中二本率及一本率为全市，1.教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5～8分钟左右，最长不宜超过10分钟。上饶县中二本人数略高于上饶中学，玉山一中。五年清北人数分别为8.6.3.3，其中上饶中学仅为两届成绩上饶市区的小学有：。2015届的2012年中考招生650+分（不含加试40分）人数对比50+.20+.40+.40+。2015届600分人数对比96.57.70.36。显然上饶一中培优能力较弱。