大专为什么非要跟岗实习

不行了 职业学院 有个技校区 先去念一年到两年的预科班吧。。。现在职业技术学院是正规的大专院校了。。。备案老有名了。。。记得我上学的时候。。。贼关注。。。还给发个红牌呢。。。不让扩招了

是的你其实也明白，想拿就老实遵守学校规定的意思。想要上正常学校可以去本科大学既然没考上就忍着吧，无奈

职业院校顶岗实习标志_职业院校顶岗实习管理规定

职业院校顶岗实习标志_职业院校顶岗实习管理规定

跟岗学习和顶岗学习的区别主要教师实习总结2 本人是xx大学数学与应用数学专业的学生，在xx中学实习数学老师已经好几个月了。体现在学校组织的形式不高中毕业后上职业技术学院是大专文凭。一样

1、跟岗实习是指不具有作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。跟岗实习是职业学校教学内容不可或缺的一部分。

2、顶岗实习是指初步具备实践岗位工作能力的学生，到相应实习岗位，相对参与实际工作的活动。 顶岗实习组织形式不再是学校单一组织，学生也可以本人申请，经职业学校同意后，自由选择顶岗实习单位。

顶岗实习学生完全和企业的员工一样。通过顶岗实习可以让学生转变观念，从学生身份转变为职业人，在顶岗实习中学生不仅可以将自己的理论知识运用实践，更能学习企业员工爱岗敬业、脚踏实地、兢兢业业的职业品质。所以说顶岗实习是职业院校学生走向工作岗位前的一次大演练，对职业教育的学生有重要意义。

就是这样，有的本科也要去

枣庄职业学院高铁实习多久

六个月。枣庄职业学院的高铁实习期限为六个月左右，因为顶岗实习为综合实习，时间一般为6个月，因此枣庄职业学院的高铁实习期限为六个月左右。枣企业资质要求。学生选择的实习企业由院部进入模块的企业和通过审查的自荐企业、学生企业组成。各院部应按照《职业学校学生实习管理规定》的要求核查实习企业的资质条件，对符合规定的企业信息录入实习备案模块。庄职业学院，位于山东省枣庄市，是一所全日制公办普通职业院校，创办于1978在__中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学规定的相关内容，认真完成教学，管理班级。年，下设11个教学单位，开设42个高职可以到职业院校学技术，拿大专学历，终身受益。专科专业，涉及农业，化工，卫生，电子信息等12个领域

初中毕业，想上职业技术学院，毕业后能不能考大学？

要看有没有顶岗实习环节

初中毕业，想上职业技术学院，毕业后能不能考大学？ 职业技术学院是高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校，以高等职业教育为主要内容，全日制的需要参加高考并且成功录取才可以就读，初中毕业应该读不了，你可以读职业培训学校或者中专技校类学校。初中生学门技术还是很不错的，现在技能型人才很紧缺，尤其是汽车行业。汽车越来越多，以后家家户户都会有私家车，是车都要保养都要维修，不论是就业还是创业收入都不会低，可以考虑汽修技术。初中毕业想要学历的话可以读汽车维修与运营2+1校企合作专业，毕业发大专和中专文凭，分配工作。

大学专科（大专）_百度百科 :baike.baidu./link?=C63v9dA1RrlgNl2JnLfO59Io-rboFpYGOIw-RJIJpRdA0DNAaMcC4nyzsuEY156dZ-ZWd1g-93SdogjGKd4pPqAos_KSpOfXJ05UNSeqCWR_PxtUfkUoVkn2H_Wba-IRLQ8HHYu29GktOsr-RzZK

中等专业学校_百度百科 :baike.baidu./link?=mhMx_W4kSIqeHdckh0r3WU7Ik31ODmB0o96G9Imp0WJ0A9ZiIoRwfpsxwApXoyAZ2pT53cJQPpWovEDhqM5fWBqoUfMVFitJAyzj9q095YJZ6M3i0aapjDQ3LCTgq1GFSpjaTSs9toemQYo258f_

泰安职业技术学院初中毕业后能上吗?

可以上

关键自己喜欢才能够学到真本事。

1、男孩子学门技术，就业创业都不错，对将来发展也不错，有市场前景。

2、女孩子可学习商务类的，现在汽车售后、销售人员，基本都是女员工。

3、技术工女孩子更加吃香，现在汽车讲究检测诊断，就业抢着要。

初中毕业生能不能上职业技术学院，还是只能上职业技术学院中专部？

初中生都能上的哦同学，这个没有什么要求，初中生适合学一门技术，就看你怎么选择了。

现在来说，适合初中生的，你可以选择厨师一类的技术，挺不错的。

初中毕业的能不能去深圳职业技术学院

你好 很高兴回答你的问题

初中毕业可以选择一些自己喜欢的进行职业技术教育 学习完成后也可以找到工作

希望我的回答能帮到你

这个地方不清楚 你可以看看zhe 这里 是可以的

1、可以啊

2、我感觉初中生出来上个技校学点技术再就业，总比一毕业就去工地、服装厂、鞋厂等工厂上班要好的多，那些没有什么技术含量呢。还是有个一技之长比较好呢。

3、如何选择技术学校

要看有没有你想学,或你可以学的专业或工种

有没有你想学专业或工种应该是一目了然。如果没有,相关相近的专业、工种也可考虑。其实,专业或工种没有好坏、优劣之别,要点是否适合你。就是说,你的理想、能力、长处、爱好等,是否与你选择的专业或工种合拍。从另一个角度说,至少你对你选择的专业或工种不反感、不排斥、不讨厌。

要看对应你要学的专业或工种,该本科也要跟岗实习的，刚毕业的学生，毕竟缺少工作经验。校没有实验、实训装置

如果你来学校考察,先别看食堂、宿舍等,这都不重要。重要的是去看学校没有实验、实训装置。就是说,你应该先到学校的实习车间,去看一看,问一问。

如果你来到职校,这个职校不像学校,像个工厂,你就找对了。再极端一点,如果教室放在车间里,你就安心来学吧,肯定能学到技术。

要看该校实验、实训装置什么状态

如果你去了多家职校,都很初中毕业能不能上淮南职业技术学院好,装置数量(工位)等,能够满足学生练习使用,就完成了初步考察。

再往下要看学生的实训车间像不像工厂,以及装置的使用状态。这不是装置新旧的问题,是要看给学生用过没有,还是作样子、当摆设。进而问问有没有来料加工,有没有校园产品等。这标志著学校的技术水平。

要看学校安排的实训课比例

如果学校的教学安排多是理论课,你就要多考虑了,咱是来学技术的。一般来说,学生在校上课,实习、实训、作的课时要达到或超过一半,方为理想。看什么呢?看学校的教学和实习。

顶岗实习就是学生在学习期间的一年或半年,到相应的企业,按正常的技术工人要求,进行生产实践。职业学校都应该安排顶岗实习,这是非常重要的教学环节,是学生在学校到的连线和过度,对孩子技术上的成熟,心理上的成熟等,都很重要。

很高兴为你解答有用请采纳

包头职业技术学院,初中毕业,上中专?能不?

学生在企业顶岗实习算不算违法？

工作进度。

不合法的。

可以 应该可以都个五年制的 ！

1.合法经营，无违法失信记录；

2.管理规范，近3年无违反安全生产相关法律法规记录；

3.实习条件完备，符合专业培养要求，符合产业发展实际；

4.与学校有稳定合作关系的企（事）业单位优先。

院部新增企业和自荐企业由院部进行实地考察评估形成书面报告。考察内容应当包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等。实习单位名单须经校委会研究确定后对外公开。

岗位要求：实习单位应当合理确定岗位实习学生占在岗人数的比例，岗位实习学生的人数一般不超过实习单位在岗职工总数的10%，在具体岗位实习的学生人数一般不高于同类岗位在岗职工总人数的20%。

院部应当加强对实习学生的指导，会同实习单位共同组织实施学生实习，在实习开始前，根据人才培养方案共同制订实习方案，明确岗位要求、实习目标、实习任务、实习标准、必要的实习准备和考核要求、实施实习的保障措施等。

院部和实习单位应当分别选派经验丰富、综合素质好、心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习。要加强实习前培训，使学生、实习指导教师和专门人员熟悉各实习阶段的任务和要求。

实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。原则上不得跨专业大类安排实习。

三方协议签订。

实习协议应当明确各方的、权利和义务，协议约定的内容不得违反相关法律法规，实习三方协议（文本）内容不得删减，各院部可根据专业特点如有其他需要可在三方协议中以附件形式添加有关条款。

3月15日前，各院部提交联系合作企业信息和资质考察报告，经教务处审核备案后提交校委会研究确定。相关电子材料发邮箱jzdxsys@126。

3月22日前，进行顶岗实习的院部在实习备案系统中完成企业备案、师生和企业帐号激活、实习岗位的匹配、编班等后续教学工作，开始顶岗实习工作。

请初中毕业生能不能上巢湖市职业技术学院各院部根据《关于开展学习等八部门印发暨河南省职业院校实习备案系统上线应用工作的通知》(教务处（2022）7号)要求，积极认真落实实习组织、实习管理、实习考核、安责和保障措施等全链条、全过程管理，确实落实1个“严禁”、27个“不得”，切实保障实习学生的合法权益。

教师实习总结

高中毕业后上职业技术学院和初中毕业后上职业技术学院有什么不一样吗

教师实习总结范文800字（精选6篇）

教师实习总结1 时光飞逝，光阴似箭，一眨眼，六周的实习生活就这样结束了，心中真的是感慨万千，有感伤，有不舍，还有对老师深深的感激之情。

3月5号随着校车一起来到长安小学，起初这边艰苦的生活环境让我有点无法接受，可是渐渐的习惯了，习惯了这简陋的宿舍，习惯了这十八个人一间的大宿舍，习惯了看大家在忙碌地备课、上课、批改作业的情景，习惯了有空时和大家一起聊聊天，谈谈备课、上课的感想，讲讲各班那群可爱的孩子们……六周的实习生活有很多的习惯，也有很多的回忆。还记得初上三尺讲台时的那份激动与担心，激动是因为自己终于是老师了，虽然只是实习老师，担心是因为这是我次上语文课，而且还是作文课，怕自己如果讲的不好的话会误导学生。上课之前起我认真的备课，也向老师请教了该如何上好一堂作文课，因为讲的是自己家乡的环境变化，而班里面大部分学生都是外来人员，根本不知道自己家乡的变化情况，所以我事先叫同学回去要向爸爸妈妈了解一下，可是很多学生回去都没有去了解，原本打算以交流互动为主的课堂，却变成了我在自说自导，实在郁闷，堂课以失败告终，不过老师的点评让我学会了很多，学生才是课堂的主体，如何调动学生的积极性对上好一堂课是非常重要的。后面通过多次课的实践还有老师们的悉心指导让我在不断的进步，上课的水平也慢慢有了提高。

初中毕业后上职业技术学院是中专文凭。

六周的实习生活真的让我收获了很多，也成长了很多，当一名教师真的很不容易，当一名深受学生喜爱的好老师就更难了，不仅要有精深的专业知识，还要懂得如何把握好课堂，让课堂充满活力又不至于太过吵闹…...刚开始的时候感觉真的好难哦，有点想放弃，不知道自己当初选择当老师是对还是错，不过看到三（2）班这群孩子们那一张张稚嫩的小脸，听着他们说“吴老师，我们喜欢你，你什么时候要给我们上课啊”，我就觉得自己当初的选择是对的，我要当一名好老师，当一名深受学生喜爱的好老师。

虽然离开了，但还是要谢谢三（2）班这群可爱的孩子们的配合，谢谢老师们的悉心指导，这六周的实习生活将会是我一辈子的回忆，虽然有点累，但却很充实，也很快乐！

在班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气，且在实习期间掌握了一定的理论知识基础，取得良好的成绩，所教班级在年纪考试中名列前茅。

在教好数学文化课程的同时，我也积极参加工作和学校活动，无论是参加实习学校组织的公益活动，还是参加本班学生的实践等活动。

我都积极投入，谦虚谨慎，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队密切合作的能力、和组织能力及良好的环境适应能力。

由于在实习期间表现良好，我的工作常常受到老师及班级学生们的好评与奖励，实习之余的我，是一个外向而热情的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯。

让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力；也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为奉献的年轻人。

在面临结束实习走上的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入的步，我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的`工作态度走向，用自己的行动让肯定我的能力。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力提高我的教学设计能力；改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好！

教师实习总结3 这次经历了三个月的实习，在这个过程里我收获了许多平时大学学习中无法接触的知识。利用好了这几个月的实习时间，我也有了一些飞跃的进步，开始往更高的一个方向去进步了。所以在这一点上，我还是比较欣慰的，有所付出，就会有所收获，即使有时候的收获不是很大，但也足够为我带来一些好的改变。

这次我实习的地方是在一所农村小学，这是我的母校，我小学就是在这一所农村小学里毕业的，现在它发展的已经非常的完善了，再次踏进这个校园，见到我的老师时，我的眼眶也些湿润了，老师已经老了，多了很多白发，而现在的我也已经走入，步入了教师事业之中了。

进入学校之后，我跟着一名经验很丰富的老师学习了一段时间，每天几乎都会去听课，听大家怎么上课的，然后总结一些经验，再合成属于自己的一套教学方法。学习了一段时间之后，我也开始正式上课了。虽然说自己还是有一些懵懂，但是当我踏入讲台的那一刻，我就明白，我应该正视自己的这一个身份，我是一名教师，一名传授知识、为学生解惑的教师了。

后来我开始教学了，在四年级担任语文教学工作。孩子们看到我的那一刻，都纷纷睁大了眼睛，有的学生还对我说老师你好年轻啊，当时我才意识到可能我在着装方面并没有多去注意，加上自己的年纪也不大，所以很多学生对待我就像是对待姐姐一样。一开始我确实是没有多大的威信的，直到有一次班里几个顽皮小伙子惹怒了我之后，他们才见识到了我凶狠的那一面，也纷纷对我表示尊重了。不再那么喜欢吵闹，不顾及我的感受了。

其实对待这些孩子，就要软硬适中，不可太过柔软，也不可太过强硬。最重要的一点就是，要合理分配自己的情绪，教学和平时生活中要有一个明确的态度。学生们自然也不会疏远你，更会喜欢你，这对教学共组也是一项非常有帮助的事情。

这次实习虽然结束了，我也和孩子们依依不舍的道别了，从同一个地方出来，回到这个地方去，真的有很大的感触。或许教育就是这样吧，从哪里来，到哪里去。从教育当中来，回到教育当中去，会成为我对人生的解释。

教师实习总结4 这四个月多月的实习，我在石家庄市矿区中学带高一306班的语文，作为一个实习老师而且还是一个不同地区的新老师，初来乍到，有着太多的不适应，开始，我们初次见面，我听不懂他们的方言，我们在交流上有着丝丝的障碍，随着我们的实习深入，我能够听懂他们的方言，还记得次讲课，我们讲得是语文的魅力，虽然有很多的意外，记得那天PPT打不开，我凭着记忆，总感觉我自己作为一个新老师的不适应，不知道自己要怎么做，我记得我指导老师给我讲解这节课的重要性，让我好好的打好这节课的基础，让他们在这节课好好的体味语文的魅力，虽然初登讲台，但是很开心那节课讲得还是比较成功，这节课就像是我的自我介绍课，让我对咱们306班有了更深入的了解，感谢这段时间学生的配合，感谢矿区中学给我们的讲课机会。

匆匆时光，回忆的镜头回到我们次在这里办的10月秋季罗永明杯运动会，记得你们跑步是矫健的身姿，记得你们运动场上不卑不亢的坚毅精神，记得你们为运动员们呐喊助威的认真模样。运动会上，我是一名计时裁判，很开心能看到你们跑到终点的模样，计时裁判的身份让我明白了，公平和认真，我看见了体育生他们注重自己的100米、200米、800米的成绩，如果说高考是非艺术生的一次展示风采的平台，那么运动会比赛场就是体育生的一个放飞自我的舞台。运动场上的他们是最美的，他们认真跑的样子，让我感觉他们的青春真好，似乎在这段实习的生活里，我回到了我高中的那个运动会，似乎我还是当时那个上高中的16岁的小孩子，时光匆匆的流过我们的身旁，从这里，我怀念着我的青春时光，我似乎经历着第二次的高中生活，怀念着我那个一去不复返的高中。感谢这次实习带给我的青春回忆。

我的306班，认真可爱的学生，还有我和蔼可爱的韩老师，感谢这段时间的陪伴。实习将要结束，但我不想说再见。匆匆的时光流逝，我们都有着自己的难忘经历，因为有你们的陪伴，我走过了实习的着四个半月，有太多的感悟，有太多的不舍，在这三天的时间里，愿大家实习顺利，结束，不留遗憾，感谢实习。

教师实习总结5 在上课的过程中，我也遇到了困难如课堂秩序、学生正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的尤其是对于作文的批改，更是认真严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

整个实习期间，我觉得最让我难以忘怀初二年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做由于我年纪和他们距不大，他们都很愿意和我讨论问题这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验作为一名物理老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

教师实习总结6 在xx实验学校历时5个月的顶岗实习即将结束，静下心来回想，日子虽然忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的帮助下让我觉得在受益匪浅。

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义，将近5个月的时间匆匆而过，我们每个人都取得了宝贵的经验，珍贵的回忆。回想起刚刚来的时候，看着讲台下孩子们一张张稚气未脱的脸，我们在讲台挥洒着汗水，浇灌着孩子。转眼间，当初觉得会无比漫长的5个月，本以为会很难熬的5个月，马上就要结束了。心里不是终于要解放的轻松感，而是对于学校，对于学生们的不舍。他们是自己带过的批学生，感情很深。平时上课最调皮捣蛋的孩子在此刻也变得可爱起来。回想起课堂上曾经发生的一幕幕，开心的，生气的，搞笑的，都变得鲜活起来。每天都有学生跟我说，其实他们都很喜欢我，不想让我走，想要让我一直教他们。我们从一开始的不熟悉，慢慢到在课下可以像朋友一样开玩笑，从心里接受了我，认可了我。

通过实习，我对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习也有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快的适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的感和荣誉感。教师承担着教书育人和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足：面对学生时口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破砂锅问到底”却无法从容应对，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，要更加注意这些方面。

天下没有不散的筵席，既然有了开始就终究会有结束的这天。顶岗实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学教师。

;

黑龙江农垦职业学院工程造价第二年就要出来实习吗

企业岗位设置学生企业或自主选择的实习岗位应当由本人及其法定监护人（或家长）申请并签署实习协议和知情书（格式院部根据专业特点自拟），经院部对企业资质和岗位审核后实施，实习单位应当安排专门人员指导学生实习，院部要安排实习指导教师跟踪了解学生日常实习的情况。同时学生自主选择的实习岗位与学生所学专业大类不对口的，学生需在线签署知情书。学生企业或自主选择的实习岗位的企业院部自行备案。。

不要。

我是一个喜欢上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺。

工程造价专业学生第三年即可进入该企业带薪顶岗实习。

顶岗实习管理系统的前言

辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，想必我们吸收了许多新的思想，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。在写实习总结之前，可以先参考范文初中毕业能读荆门职业技术学院，以下是我整理的教师实习总结范文800字（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

顶岗实习是高校人才培养及教学活动的重要环节，是培养学生具有实践能力、创新意识黑龙江农垦职业学院是一所公办全日制综合类高等职业院校，拥有六十年的史。学院坐落在北国冰城哈尔滨市新区江北大学城中心地带，占地面积近40万平方米。学院现有资产总值5.2亿元，教学科研仪器设备总值7100余万元，馆藏图书72.55万册，电子图书20万册，数字资源量6500GB。以及创业精神的重要途径。顶岗实习环节在整个高校教学过程中占有十分重要的地位，尤其是在职业教学过程中的地位更为突出，《关于大力发展职业教育的规定》中更是明确要求高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。