填报高考志愿时，服从调剂有什么优势和劣势？

可选专业：92%左右

近年来，随着高考分数线的逐年提高，服从调剂已经成为了许多考生的一种选择。但是，是否服从调剂并不是的正确选择，具体情况需具体分析。接下来本文将从以下几个方面阐述服从调剂的优劣势，以及不服从调剂的情况。

高考3 2的优势和劣势 高考3+3的弊端

高考3 2的优势和劣势 高考3+3的弊端

高考3 2的优势和劣势 高考3+3的弊端

“3”是指语文、数学、外语三门是作为高考的必考科目，高考原始成绩计入总分；“1”是指在考生需要在物理和历史中选择其中一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门。

选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。一、服从调剂的优势

1.提高升学率

2.增加就业竞争力

就业市场竞争激烈，很多公司往往会更青睐世界名校的毕业生，而选择服从调剂可以增加拥有一张世界名校的文凭的可能性。

3.提高综合素质

就算服从调剂后没有考上自己理想的学校，但这并不代表你将来没有发展的机会，这也就要求考生在考虑服从调剂时，应该多考虑自己的未来发展方向。同时，在其他学校学习和生活，可以更多地锻炼自己的综合素质。

二、服从调剂的劣势

1.适应性问题

若选择服从调剂，考生需要适应新的学校环境，和新的同学相处。有些考生在这方面比较胆怯，会有些不适应，导致上课成绩和生活质量下降。

2.专业不符

有时候，考生虽然考了比较高的分数，但是由于各种原因，志愿填报时，被调剂到与自己专业不符合的学校中。这样就会导致一些考生无法在大学期间专注自己想要学的课程，而影响学业。

有时候，考生因为在初始志愿填报时只填写了一个省份，此选项会导致其被调剂到省外，而这对于一些家庭经济条件不允许的考生会造成不小的困难。

三、不服从调剂的情况

1.坚持自己的意愿

有的考生在填报志愿时，已经选好了自己心仪的学校和专业，不愿意因为自己的成绩未达到某个院校的门槛而放弃自己的心愿。

有些家庭经济条件有限，可能不具备到远离家乡的学校生活的条件。在这种情况下，不服从调剂是可以理解的。

3.专业方向问题

有些专业的就业竞争激烈，考生希望一开始就能够进入自己专业范畴内的高校进行学习，而不希望因追求一个好的大学而放松对自己专业的选择。

单招的大专和高考的大专有什么区别？

2.家庭条件问题

1、考试方式不同：单招属于统招的一部分，在高考之前，一般在3月份左右考试，通过单招被录取的考生不能参加高考，未被录取的考生还可以参加高考。

"历史++化学”可报专业比例为65%，而在学习化学时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

扩展资料：

总之，考生需要通过对自己未来的规划和对自己所选专业的了解来做出选择，权衡自己的得失，并做出的决策。

注意事项：

高职单招，是选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的高中毕业生进入高职院校学习而推出的重大政策，近年来单招学校越来越多，参加单招的学生也逐渐增多，虽然单招比高考简单，在高考之前，但是竞争还是比较大的。因此需要参加单招的同学们应做好充分的准备。

不管是哪个省的单招，单招考试无非就是笔试与面试，个别的需要考实际作（针对中职、中技、中专学生）。

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高职单招上大专和高考上大专只是在录取方式上有所异，入校后的学历、学费、都是一样的。区别是考试时间和方式不同，选择范围不同，难易程度不同。下面就跟聚焦职教一起来看看具体有哪些不同吧！

1、考试时间和考试方式不同

一般单招要比高考时间提前几个月，单招属于学校自主招生考试，高考则是全国统一考试。单招录取以后无需再参加高考。

2、大专院校选择范围不同

单招通常是省内的大专院校，只能报考一个专业，选择性小，一旦选定学校和专业就不能再变更。而高考是可以考取全国的大专院校，可以选择的学校和专业更多。

3、考试难易程度不同

单招通常是单招院校自己出题考试或由省市统一组织考试，相对高考，要简单些。高考的难度要更难一点。

高职单招进校的考生与参加普通高考进校的考生的待遇一样，文凭一样，学费一样。

和高考考进去的一模一样！！！！在学信网可以查得到！！单招的学校也是招收高考生的！

春季高考，也就是所谓的高职提前招生

“单招不靠谱”，“学校不正规”，“高考才是正解”。长久以来，大家都认为高考是升学、改变命运的途径，所谓“千军万马过独木桥”，而单招则被区别对待。这样的认知，真的是正确的吗？

很多人觉得走单招上学不如走高考，有些人甚至对单招相当抗拒。造成这个现象的的主要原因有两个。

关于单招，你“中枪”了吗？

一是单招历史较短。单招概念在2006年才开始提出，2007年从4个省份的8所高职院校进行单招试点招生。而除了教育行业从业者，很少会有人关注这方面的信息，因此许多人，特别是父母辈的人，根本没有接触过单招的概念。二是因为一些固有的思想观念，觉得高考是人生不可或缺的一部分，不到万不得已不会放弃高考。但这其实并没有必要。单招的考试难度比高考低，考试模式比高考简单，有直通罗阳光大道，为何非要挤“独木桥”？

单招入学后会被别对待吗？

是不会！只要进入学校，单招和高考的学生就是在学楼里统一学习，统一毕业的。学习的课程相同，完全一样，找工作的时候也不会有区别。所以，对于参加高考没有把握考上大学的同学来说，单招是个很好的选择(邳州兴国教育 单招兴国公众号整理收集)

未来更加重视高等职业教育

近年来随着“大国工匠”的崛起，越发的重视高等职业教育。从科学选拔人才，维护的公平正义的原则出发，实施“文化素质＋职业技能”为主的多样化考试招生办法，让每个孩子的特长都得以发挥，充分体现那句360行行行出状元的老话。建设现代化强国与我们每个人息息相关，需要我们每一个人的努力。在实现梦的过程中需要各种各样的人才，发展高等职业教育也成为了教育重要的一部分。近年来大量的教育资源向高等职业教育倾斜，高等职业教育正变得越来越重要，以前高等职业教育作为一条“退路”的思想也在慢慢转变。

单招不影响专升本

单招考生和统招考生入学后专升本的机会完全是平等的。单招和统招只是进入学校的方式不同，学费、日常教学与管理、书、升学机会这些都是和统招生一样。单招考生可以通过专升本、自考本科、成考本科、函授本科或网络教育等方式升入本科，也可以在毕业年限之后直接考研。随着职业教育的发展，相信以后还会有更多的升学方式

单招考生和统招考生入学后专升本的机会完全是平等的。单招和统招只是进入学校的方式不同，学费、日常教学与管理、书、升学机会这些都是和统招生一样。单招考生可以通过专升本、自考本科、成考本科、函授本科或网络教育等方式升入本科，也可以在毕业年限之后直接考研。随着职业教育的发展，相信以后还会有更多的升学方式

区别见下面：

单招属于学校自主招生考试，高考则是全国统一考试。一般单招考试、录取工作在3、4月份就已经完成，而且学生一旦被录取后，将不再参加6月份的高考，直接等到9月份开学，去被录取学校报到即可。

高考卷分全国卷或少部分地区的自主命题试卷，高考统一招招生考试试卷是语数外+文综或理综。而单招由本省考试院组织，各单招学校自己命题。

3+1+2赋分谁最吃香

3、考试时间不同：考大专的考生是在全国高考统一时间内考试的，一般为每年的六月份，单招大专一般在高考之前，每年的四明份进行，不同的省份和院校的考试时间也不同。

3+1+2的赋分方式对于不同的学生有不同的优势和劣势。论述如下：

1、3+1+2的赋分方式，其中，“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，这三门科目的原始成绩计入高考成绩。“1”是指物理、历史两门科目中必选且只选一门，以原始成绩计入高考成绩。

2、在赋分过程中，由于选择这两门科目的学生数量相对较少，因此赋分的竞争程度相对较低，对于这两门科目的学生来说有一定的优势。

3、数字2是指再选科目，包括思想、地理、化学、生物学四门科目。在这四门科目中，学生可以选择两门科目进行考试，以等级转换后的赋分成绩计入高考成绩。由于这四门科目的选择人数较多，因此赋分的竞争程度相对较高。

4、因此，对于不同的学生来说，选择不同的科目组合会有不同高中选考科目中最难的科目是哪一科？说是物理，可能绝大多数学生都不会反驳；高中选考科目第二难的是哪门学科？如果说是化学，可能就会受到很大的争议，这个真的因人而异。但是，对于多数学生来说，化学还是比生物和地理难学难考的。的优势和劣势。在选择科目时，学生应该根据自己的兴趣爱好、学科特长和职业规划等方面进行综合考虑，选择适合自己的科目组合。

1、赋分方式是指根据学生考试成绩或能力水平，将不同的分数分配给不同的学生或科目，以反映学生在该科目或领域的实际表现参考资料来源：。在教育领域，常见的赋分方式包括，赋分：根据学生的成绩，直接赋予一定的分数。这种赋分方式通常适用于单一科目的考试评价，例如期末考试或高考等。

2、相对赋分：根据学生在某一科目或领域的相对表现，赋予不同的分数。这种赋分方式通常适用于多科目或多领域的综合评价，例如高考中的综合科目或大学中的GPA等。

3、标准分赋分：根据学生的原始成绩和该科目或领域的平均成绩，计算出标准分，再根据标准分赋予一定的分数。这种赋分方式通常适用于大规模考试或跨地区考试的评价，例如全国高考或考试等。

4、赋分方式的选取应该根据评价的目的、评价的内容、评价的对象等因素来确定。不同的赋分方式有不同的优点和缺点，需要根据实际情况进行选择和调整。

高考3+2+1选择中史地生(史生地)选择相对于史政地(或称史地政、全文)选择的优势和劣势是什么？

地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。

这个新高考模式下选科的组合更多了，也就是说学生拥有了更多的自主选择权。考生可以扬长避短，根据自己的兴趣或者优势，来选择学什么科目，而对于自己不擅长的学科，也可以尽量避开。当然，志愿填报形式的改变，也让学生在报考时拥有了更多的选择。看你学习长处在哪里。如果你的学习过硬。当然选择史地政。如果反之，那就选择

3、化学+生物+地理

史生地。至于优势和劣势。主要是以后就业的的问题。如果现在当，希望从政。前者优势多一点。祝你好运。

高考3+1+2是什么意思？针对学生而言，这种模式好还是不好呢？

3.地区问题

3+1+2的意思是选科，3是指语文，数学，英语，1是指物理和历史任选一门，2是指化学生物，地理中任选两门；针对学生而言，我认为这种模式是很好的，因为可以让学生的学习更加稳定，对偏科的学生来说减少很多困难，学校也更加容易安排课程。

2、招生方式不同：大专是考生参加全国统一的考试入学的，单招大专是由院校自主命题,考生通过笔试和面试环节，综合成绩通过之后入学。

意思就是要统一参加高考，并且有两门可以选择自己喜欢的科目，而三门语数外必须要统一选择。这种模式比较好。

这个指的就是主科有三门，然后副科有三门，但是需要从一定的选择里面选，针对学生而言这样的模式是物理+化学+，这种组合的优势在于：，专业选择面广，可报专业超过96%；第二，为未来发展有帮助，科目的加入，有利于将来考研和考。特别好。

3+1+2和传统文理分科的区别 二者有何不同

新高考实行“院校+专业”组平行志愿投档，这意味着考生可以按照自己的兴趣特长优先从专业角度选择高校并填报志愿。与现行志愿填报和录取方式相比，主要优势是扩大学生选择权，提高志愿满意度和满足率。

3+1+2和传统文理分科目标导向不同、科目组合不同、考试内容不同。

组合优势/劣势：擅长以记忆为主、文字表达好。

3+1+2和传统文理分科有什么区别

从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。

一是 目标导向不同 。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的核心素养地位，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素养。

二是 选择科目组合不同 。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在 12 种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科 2 种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想、历史、地理 1 种固定组合，理科考生只能选物理、化学、生物学 1 种固定组合。

三是 考试内容不同 。“3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语 3 个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

新高考选科技巧

1.提前了解报考院校的专业要求

很多学生都没有提前确定目标院校的意识，他们认为高考成绩公布后，再确定自己的目标院校更为稳妥。但是新高考政策下，学生如果不在选科前，提前确定几个目标院校，很容易陷入选择的科目不符合目标院校的专业要求的尴尬境地。

很多地区实行的都是“3+1+2”或者“3+3”的选科模式，不管是“3+1+2”还是“3+3”的选科模式，学生都必须在几个重要的科目中做出选择。就目前来说，很多医学类专业都会要求学生必须有化学基础，大多数理工类专业都会要求学生必须有物理基础，部分测绘类专业会要求学生必须有地理基础。学生如果不提前了解目标院校的专业限制，稀里糊涂的选择了一些学习难度相对比较低的专业，可能高三会学得很轻松，但是高考结束后就会发现，自己这样的选择基本葬送了自己的名校之路。

2.理清楚自己的优势和劣势，尽量选择限制比较小的组合

在进行选科之前，学生首先要弄清楚自己未来发展的方向，和自己目前的优势和劣势。这样的剖析过程可能会浪费很多的时间和精力，但是经过慎重思考后的选择会让你轻松选到更适合自己的科目。

就拿“物理+化学+”这个组合来说，这个组合基本覆盖了90％以上的大学专业，可以说是限制最小的一个组合，所以很多学霸都会毫不犹豫地选择这一组合。这一组合虽然限制比较小，但是他根本不适合逻辑思维的学生，所以我们在考虑科目限制问题的同时，也要综合考虑自身的实力。

3+1+2的高考模式，对于考生来说有什么好处呢？

关于可选专业：58%左右赋分方式的相关知识

这种高考模式对于考生来说的好处有，可以发挥考生的专长，考生可以选择自己一、高中选哪三科最吃香 1、物理+化学+生物喜欢的领域，可以选择自己感兴趣的领域，这种模式对于考生以后的发展也是非常有利的。

考生可以自行选择喜欢的科目，进行学习，有兴趣的话学习就会快一点，也可以促进考生的学习，限度给学生自。

可以让学生有更多的时间去复习，让学生把知识都巩固起来更加的有利于考试。

高考模式3+2+1是什么意思

以浙江高考的等级赋分制为例，设全省共有20000人选择了历史，10000人选择了地理，甲选择了历史，甲得A5赋分值是88分，排名在2200-3000名，乙想要也拿到88分，就需要排名在1100-1500名，在高考才能和甲一样有竞争力，需要前进1000多名，显然难度更大。

高考模式3+2+1的意思如下：

但是注意不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；“2”是指从生物、化学、地理、中选择两门作为选考科目。按该组合的可选专业覆盖率为99%，此组合偏理，学科之间的联系度也很大，且在赋分中也比较有优势，适合想学理科又不喜欢化学的学生。等级折算成百分制计入总分。

3+2+1的优势高考3+1+2模式的意思：“3”是统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理；“1”是选择性考试科目由考生在物理、历史2门中选择1门；“2”是在思想、地理、化学、生物4门中选择2门。：

1、确保教育的“公平”和“公正”。

2、不同于未改革省份，考生参加高考只有2种选择：文科或理科。新高考“3+3”模式提供了20种（本科普通批次30种、上海24种）、“3+1+2”提供了12种不同的学科选择组合，体现了尊重学生兴趣、特长发展的改革取向。

什么是3+1+2高考模式 优势是什么

选择服从调剂意味着考生的投档范围更广，可以增加录取的机会。如果选择不服从调剂，就会放弃那些本身可以被接受的录取机会，可能导致某些考生得不到到理想的学校。

高考3+1+2的意思 “3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

高考改革3+1+2的总分是：750分，具体分值分配是语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分；学业水平考试选择性考试科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分；思想、地理、化学、生物学以等级分计入总分。

“1”由考生在物理、历史2门科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

高职单招上大专和高考上大专区别有：

“3+1+2”模式和传统文理分科，从目标导向、选择科目组合、考试内容上都有本质上的区别。

新高考3+1+2的优势在哪 增加了学生的自主选择权

除了统一高考有所变化，新高考改革还采用了高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，这些录取机制能够高中教育向德智体综合素质全面发展的方向过渡，也有利于学生综合素质的培养。

高中选哪三科会更有优势 3+1+2选科组合点评

3、在新高考阶段，英语的考试可以考两次。也就是说，作为高二的学生，就可以直接参加英语的考试了，这样在高三的时候还能继续参加考试。自己可以选择一次成绩较高的那个作为自己的高考英语成绩。

该组合的可选专业覆盖率达到了99.9%，属于纯理科组合，学科之间联系紧密，对于理科思维较强且学有余力的同学来说，这个组合是不错的选择。

“2”由考生在思想、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

2、物理+地理+生物

组合优势/劣势：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。

该组合的可选专业覆盖率为88.7%，物理需要大量的逻辑分析和触类旁通，学习起来具有很大难度。该组合没有了物理，学习难度就降低了很多，三门科目又有一定的联系，学习压力较小，赋分制也比较有优势，是很的一个组合。

4、生物+地理+历史

该组合的可选专业覆盖率为75.3%，尽管可选择的专业比较少，但是对于理科思维较的同学来说，这个组合学习压力较小，且在赋分中占据优势，竞争力很大，是偏文科同学的绝佳选择。

二、选课人少赋分占优势吗

答：不占优势 。

等级赋分制虽然和选科人数有很大关系，但是选择的人越多，赋分反而更占优势。

等级赋分计算公式：（原始分区间值-原始成绩）÷（原始成绩-原始分区间值）=（赋分区间值-等级成绩）÷（等级成绩-赋分区间值）

三、“3+1+2”选科组合点评

组合：物化政

可选专业：超过96%

组合优势/劣势：专业选择面广，利于将来考研和考

分析及建议

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆；而又需要良好的文字表达能力和文科素养。

三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生，一点要慎选。

组合：物化地

可选专业：超过96%

组合优势/劣势：记忆背诵内容较少，学科之间关联密

分析及建议

这个组合是一个比较偏理科的组合；它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96％；二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。

所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

组合：物化生

可选专业：超过96%

组合优势/劣势：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

分析及建议

物化生这个组合可以说是纯理科组合了，一般理科很强的学生，都会直接选择这个组合，这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念，但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先，按照兴趣爱好为准。

一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别的。大家都知道新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争太激烈了。

组合：物生政

组合优势/劣势：适合有理科情结但不喜欢化学的学生。

分析及建议

这种组合虽然也有一些专业不能报考，但是竞争压力也会小一些，反而会赢得很多优势。

比如，学了物理这科，很多大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。

而选考这科，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制。

而且生物这科又不怎么难，所以高考还是很占优势的。

组合：物生地

组合优势/劣势：生物学科需要擅长归纳和记忆。

分析及建议

从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得分的。

组合：物地政

分析及建议

物理+地理+这个组合的特点明显：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。

一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换；

另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的考生人数较少，不利于了解自身真实水平；

第三，由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。

所以，这个组合挑战性。

组合：史化政

可选专业：65%左右

组合优势/劣势：文科思维有优势，记忆能力强，逻辑思维能力不太强。

分析及建议

组合：史化地

可选专业：65%左右

分析及建议

“历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。

组合：史生政

组合优势/劣势：有文科偏好，对地理不感兴趣。

分析及建议

而在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

组合：史生化

可选专业：65%左右

组合优势/劣势：适合物理不理想，化学、生物有优势。

分析及建议

该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合。

组合：史生地

组合优势/劣势：学科跨度小，思维跨度大。

分析及建议

“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。

组合：史地政

组合优势/劣势：学习难度低，选科人数多，竞争异常激烈。

分析及建议

历史+地理+，该组合是最传统的文科组合，从学习难度来看，这个组合相对更轻松。

这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生；或致力于考取汉语言文学、学、主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。 (一)、高中生自我评价50字左右（十五篇） (二)、高中学校年度工作总结报告范文（三篇） (三)、高中学生自我评价范文模板（三篇） (四)、高中体育课堂教学反思范文（三篇） (五)、高中学生评语自我评价范文（两篇） (六)、高考6选3聪明组合怎么选 新高考高中6选3如何选科 (七)、高中生军训心得体会800字范文（三篇） (八)、高中班主任期末简洁的评语40句 (九)、选化学生物地理可以学什么专业 高中选化学生物地理好不好 (十)、选化学地理可以报考什么专业 高中选地理化学好不好 ;