关于学校占用学生上课时间劳动的问题

3、升国旗的程序：出旗、升国旗（奏国歌）、唱国歌、国旗下讲话。

你好，

学校占用太多时间 学校占用下课时间违法吗

学校占用太多时间 学校占用下课时间违法吗

1，这种情况已经不是合不合理的问题，用金钱来换取学分，这种情况明显的违法行为。至于劳动换取学分，这是学校的内部关于学分的规定。用金钱换学分的行为，明显是敛财行为。

2，你们可以向当地我是不支持这种做法的，因为我觉得下课时间真的很宝贵，本来时间就不多，老师如果占用的话，学生就没有休息时间。的教委进行。

我是一名老师 ，平时在学校的工作比较忙，但是经常有家长打电话问我孩子的学习情况，占用了很多的时间

有用的学到了，没用的也学是什么意思呢？

每个人都很担心孩子。这很正常，快要的时间可以关注一些。其他时间正常工作就好。。我是个学生，我有个老师朋友

没有更好的，烦的不得了。都是甩手掌柜，把事情全押老师身上，孩子好是家长基因好，孩子坏是你如果学校每个星期都军训的话，而且占用了还是学生的周末时间。那么这个学校就有问题可以。老师给耽误了。

没办法解决。只能应付几句吧！或者给家长说明白。只有星期日才可以打电话

很多老师占用学生的下课时间讲课，你支不支持这种做法？

学校应按排好学生的学习和休息，这样才能创造出好的成绩。

很多老师占用学生的下课时间讲课，很不支持这种做法。课间的时间是短暂的，老师不应该随便占用。老师占用课间时间给学生讲课就是备课不充分。占用上课时间就是压堂，也会令学生反感。的老师是不会占用学生课间时间讲课的。

其实，这要从两方面来理解。 首先，体现了老师备课方面的不足。一节课应该被安排的恰如其分，可如果都下课了课还没有讲完，那这是老师的问题，没有将一节课安排得当。所以，耽误了下课有急事的同学的时间，也耽误了下节课的一些准备工作。 但是，从道德上讲，老师的做法还是应该被我们理解的。毕竟，没有一个老师被规定下课也要上课这项内容，所以，老师拖延时间，实际上也是在帮我们多赢得点学习的时间，也是在替我们着想，所以，我们应该谅解。就像我的数学老师讲的一个故事：数学老师他自己的班里有一名不太爱学习的同学。昨天是数学晚课大学课业不紧张，全凭学生的自觉性。大学除了理论知识学习，个人的人际交往，才能才艺各方面成就就需要通过社团活动来展现，这算是个人爱好的体现。中学讲究德智体各方面的全面发展，大学要求没有那么严格，大学生活就相当于一个小型的青年的，社团生活能提高交际能力，表现自己，为步入现实生活做准备。，有一个知识点没讲完，所以下课了，老师还在继续讲课。这时，那个学生就在座位上自己嘀咕：“都已经下课半天了。”老师看见他说话，便走过去问他：“上课在这儿说什么呢！”他还有点不服气：“老师，都下课半天了。”数学老师很沉静地说：“哦，是啊！那我刚刚所讲的内容属于课外知识，不属于课内范围的，那你赶快掏钱！” 多争取一点学习机会是可取的，如果出于这种目的我们应该谅解老师，；但如果因为个人原因或无关紧要的事，那么就是老师的不对了，毕竟我们的时间是宝贵的。

我不支持这种做法，有的时候可能是老师为了同学着想，想要教会学生更多的知识，但是占用下课时间就不是很好，因为学生也需要休息，不能占用学生的休息时间。

肯定不支持。

拖堂的老师不是好老师。

不，真的希望老师能够让孩子们劳逸结合的学习

学校上学时间占用了人生的三分之一，有用的学到了，没用的也学，浪费了人生的时间太多了！改一下教育制度

你如何届在201X年的时候，山西一老板突然离世，给儿子(30岁左右)留下了100多亿的家产。孩子在三年内把100多亿家产变成了负债100多亿，后来公司被清算财产偿还债务。其实若他手中只有1亿的财产，我相信他可以把公司越做越大，但是突然给他100倍的财产，完全超过了他的把握能力，在失控的状态下，直接让一个倒闭了。因此我们需要不断的提高自己的能力。定是否所学都有用呢？

但是对你而言，你认为不用学了，对不？

其实人生1、每周一的升国旗仪式和每天的升降国旗工作，应由学校德育处指导少先队组织来完成。学校师生没有特殊情况务必全部参加。，学习占用人一生的三分之一的说法，特错！

太少了！

学校占用期上课违法吗

法律依据：《全国年节及纪念日放办法》第二条 全体公民放的节日：（一）新年，放1天(1月1日)；（二）春节，放3天(农历正月初一、初二、初三学校占用双休日上课违法。周六日补课是违反《中华未成年人保》的，学校学校不得占用法定节日、休息日及寒暑期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。周六日应该是学生的休息时间，法律要求学校需要保证学生的休息时间。)；（三）清明节，放1天(农历清明当日)；（四）劳动节，放1天(5月1日)；（五）端午节，放1天(农历端午当日)；（六）中秋节，放1天(农历中秋当日)；（七）国庆节，放3天(10月1日、2日、3日)。第六条全体公民放的日，如果适逢星期六、星期日，应当在工作日补。部分公民放的日，如果适逢星期六、星期日，则不补。

法律分析：不可以，学校这样属于违规，学生可以向当地教育主管机构投诉。首先学生不是劳动者，不受《劳动合同法》调整，教师可以算加班工资，学校不支付，可以向劳动局投诉。学生也属于中华公民，所以学校不放可以向当地教育主管机构投诉。

大学里学校安排的活动是否应该占用学生的周末时间？

大学这有点不合理吧，军训不都是开学的时候训练吗？周末本来就是休息的呀，虽然有时候也是有课，但不是每周都军训呀！

我觉得大学里的活动不应该占用放的时间。因为同学们上一周课已经很累了。好不容易到了周末，想好好休息。还要做一些活动，同学们就没有时间休息了。

我认为做社团活动不会得不偿失，其理由如下：首先社团活动大多为业务时间，不会占用很多学习时间，即使有时会有这种情况，也是暂时的。其次，做社团活动可以提早进入，提早积累活动经验，有利于毕业后的发展。再其次，做社团活动，可以接触更多的同学，可以更好地交流学习体会和学习经验，有利于提高学习效率，有事半功倍的效果。因此应该适当地掌握好“度”，则搞社团活动是获益多多。

大学里学校安排的活动并不应该占用学生的周末时间。因为大学生都即将具备了自己的思想了，他们也有他们自己要做的事情，如果再分出时间来去参加学校安排的活动的话，那么他们属于自己的周末时间就会变得更加少了。

大学里安排的活动，不应该占用学生的周末时间，周末的时间应该就是用来放松用来去安排自己平常不想做的事情，对于大学里学校安排的反而会占用了自己的这些时间，会占用了自己的业余生活。

我个人认为那些活动不应该占用学生的周末时间，因为学生经过一周的学习也很疲累，要让他们在周末的时候好好的休息一下，所以不应该占用学生的周末时间。

我觉得大学里学校安排的活动不应该占用学生的周末时间的，这样会打乱一个人的生活习惯，并且一些，万一别人周末的时候有别的事情要做呢。

不应该去占用学生的周末时间，因为我觉得大学时间本来就是自由的，你不能去占用人家该休息的时候。有什么事情可以再上课的时候去解决。

开会或升国旗占用上课时间,是否违反教育法?

一、全2、担任升降国旗任务的人员，应由少先队大队部负责安排，可由班级轮流担任，每班负责一周，由各班推举的学生担任升旗手并经严格训练后方可执行升降国旗任务。校师生员工必须充分认识升降国旗制度的教育性质。

1、庄严性。国旗是的标志和象征，尊重国旗体现着维护的尊严。升国旗体现着的和。升旗仪式必须面向国旗肃立致敬。

2、实践性。升旗时，人们耳听国歌、目视国旗冉冉升旗、口唱激人奋进的《义勇军进行曲》，使人们的思想境界得到了提升。

三、应注意的事项:

1、升降国旗的全过程要认真严肃的对待，所有在场人员必须肃立致敬，无特殊情况不得缺席，任何人员在升降国旗时严禁自由活动。

2、国旗下讲话。根据实施和重大教育活动日，由学校、教师、的学生或学生家长、聘请的人士完成国旗下讲话，要注重教育的时效性。

3、老师这是明显的违法.好象青少年保护条例中有一条的. 而且老师这么做是不合适的,因为这样做会使同学不满,然后,同学也不会喜欢这个老师,那就不会好好学习了.而且,读书,不是靠一两天就能靠高分的,是需要积累的.有人可能会说那体育也不是一下子旧能提高的,但我认为这节体育课在同学心目中,也许并不是为了要提高,可能只是一个形式,或是说一个轻松的机会.如果,这是一个的老师,那他应该要考虑到学生的想法.而且,这每一节课都是很宝贵的,如同金钱,所谓欠债还钱,天经地义,所以老师应该还体育课.为保证国旗的尊严，要爱护国旗，对已经退色或破损的国旗，应及时更换。

大学期间做社团活动会占很多学习时间，是否得不偿失？

我并不支持这种做法，因为学生下课时间本身就不长，而老师占用太多，下课时间会压缩学生的休息空间，而已经上了很长时间课的学生，在课下时间本没有足够精力听老师讲课。

可以肯定给你回复，参加社团活动不会得不偿失。但任何事都有一个度，当超过一个度的时候，都肯定得不偿失，因此把握一个度是重要的。先讲2个故事，再谈大学生如何去把握社团活动参与时间问题。

然后再讲另外一个故事，在2015年时我(代管2公司需要招人)遇到一个毕业三年的大学生，他毕业时分到化工厂，每天上班下班，上班把工作做完，下班就玩一会儿游戏、与朋友一起聊天，出去卖菜做饭，与很多大学生毕业生的日常不太远。因为他无法清楚描述具体工作的心得体会(这个需要用心工作，是编不出来的)，然后我就开始问他在大学的时候，做了一些什么。他告诉我，周末逛逛街，下课在寝室聊天。我又问他是否参加过社团活动，是否有其他其他兴趣爱好。他告诉我，学校小，社团没啥好参加的，没其他兴趣爱好。其实我很想说，大哥我是招人，不是招机器，你总得给我一个可取之处吧(比他人强的地方，比如你玩游戏比他人厉害)。

因此从的需求的角度上讲，在大学的时候需要适当参加1-2个社团(包括参加一些组织)，并且参加相应的活动，①、主要作用在于提高自己在除了书面外的其他方面一些认知，②、有助于在参加活动过程中教会你如何与他人沟通(情商的实践)，③有助于教会你以后到后理解工作中他人的要求、意见和建议，④、有助于你在以后的工作中建立一定的优势，⑤、可以让你在以后的工作中有更多的选择，(这些都是肯定的)。

如何去分配，学习时间与社团时间？！学校的社团活动需求时间都是很合理的，当然在某一些情况之下要进行一些优先选择。①、比如你是社团干部，今天的课你提前学了并懂了，可以向老师请并讲明原因，优先社团活动。②、若你是社团干部，有一些活动需要你组织，但所学又不懂，那么你需向社团的其他干部讲明并请，并给出代替方案和提前安排好工作，③、若你只是普通成员，这门课程你不懂，那么向社团请，自己好好去学习。④、若你的学业实在是忙，那么选择一个与你学业不冲突的社团参与即可。⑤、若你一天24小时都必须去学习，那么你是学神级的人物，就可以不用参加社团活动。

关于你说社团活动占用过多时间的问题，其实吧，真的基本上不会存在。比如有一些社团就是针对大三大四的学生，你大一就跑去参加，肯定会占用你大量的时间，也是没必要的事。一句话就是，“选择当下适合的社团，而不是选择你喜欢的社团。”

大学期间做社团活动的确会占用很多的学习时间，但是大学不仅仅要学习专业知识，还有学习一些课本上面学不到的知识，比如：人际交往，一些技能的学习～，这些都能丰富你的阅历，也对你未来创造更多的机会。大学就是一个小型，学习已经不再是你的全部生活了。

为什么呢？

大家都知道，从小学到高中，由升学率决定的“应试教育”，实际几乎为零，综合能力的培养很薄弱。进入大学之后，如果还是一无既往地“两耳不闻窗外事”，那么在不久的将来，走上将倍感无所适从，需要付出的代价可能是更大。

当然，学习始终是学生的首要任务，一定要合理安排，不可本末倒置。

我认为得不偿失。曾经的我非常热衷社团活动，并且创办了好几个社团，也非常热衷实践。但是把大学宝贵的四年，就这样在实践，社团活动中，度过。虽然都能及格过关。但是后来我发现，社团经验，对自己的人生没有太多正价值。也许你在学校里面，因为这种社团，你会成为一个学生的王，什么啊，会长啊？在学生的眼光里，是很的。出了以后，毕业真正出了以后。对这种东西不会过多看好，作为工作是学习的学生，过度热衷社团活动，这本身就不好，说明这个学生没有摆正自己的角色，一般热衷的学生社团活动都是负能量大〈我就觉得我曾经身上有很多负能量 ，给我套这种社团活动，太爱交际，有很大的关系）。提前接触，通过社团活动 ，是有一定好处，但是相比较而言，与学知识，好好利用学校这个平台，专研学术，专研自己本专业的知识。后者才是真正的该干的事情。

如果社团活动占用了过多学习时间，学习必定会受耽搁。肯定会本木倒置。总有一天你会后悔，或者你会想明白的。社团活动无非就是提前让你接触。现在人们太着急了。什么事情都想提前，正干该干的时候又不能认真干，你说这样子做有何意义？

还有一点，现在的社团是十有八九都比较势利，谈关系 ，教了学生乱七八糟的一些东西。很复杂的 ，也很肤浅和浮躁。

一件事物的长期存在，一定有它存在的价值。如果大学社团活动在大学存在期间没有益处，像抓学习抓教育这么严的肯定不会让它一直存在。

所以，大约期间参加社团活动也是又一定益处的。

我个人觉得有时候是不好的，大二可能会担任社团部分职务，虽然可以拿学分，但是吧，要权衡利弊吧。。学生社团是指学生为了实现各成员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。学生社团是我国校园文化建设的重要力量，是高校第二课堂的者。它既是大学生发现自我、展示自我、超越自我的舞台，也是大学生提高自身综合素质、增强实践能力的前沿阵地，对大学生的发展有重要作用。

一)丰富大学生文化知识，提高专业技能。大学生社团组织各种有益的学术专业类或文体娱乐类活动，作为一个大学生来说，我的个人建议是，凡事有得必有失，关键是想清楚你想要得到什么。社团活动是大学生活为重要的组成部分之一，为什么说它重要呢，如果没有社团活动而只是每天上课下课写作业，那与高中相比恐怕没什么两样。或许的区别就是不再会有老师家长的束缚，可以肆无忌惮地躺在床上玩看美剧打荣耀，或是每天守着自己的小笔记本不亦乐乎。刚入学的大部分本科生恐怕会被这样的生活深深吸引：看，这不就是我想要的生活吗？多快乐呀！但是这份快乐持续到大四找工作或者考研时，便会变成悔恨：我K，我怎么分数这么低都不好意思拿出手；怎么别人都有实习经历就我的是一片空白；别人总能得知很多的信息而我脑子里是一片空白什么都没有……或者是，为什么别人通过参加夏令营/冬令营直接保送到了好的大学研究生，而我连这件事都没听说过……诸如此类，不一而足。这都是真实的“毕业季”，比青春里更苍白和窘迫。那我罗嗦的这一堆跟社团有什么关系呢？个人认为社团重要的地方不在于学什么东西、锻炼什么能力，而是提供给了你一个自主选择自己圈子的机会。大学是一次选择，而这次选择一般人没什么太多的选项，分数就在这摆着。宿舍和班级也是一次选择，但是做选择的人不是你而是辅导员。所以很多人大学四年都没遇到几个志同道合、可以谈心谈理想谈妹子(划掉)的，只能怪自己班级里宿舍里遇到的都是不投缘的人。但是加入社团，就能以简单的方式扭转这一被动局面：首先，加入同一个社团的人一定是有着共同兴趣爱好或者是有共同理想的，爱打球的去篮球社，想练习英语出国的去英语角，大家在社团中会有很多共同的话题，自然就更容易认识到志同道合聊得来的人，也就更容易结识的同学。子曾经曰过，三人行必有我师。社团里动辄几十上百人，找到的人抱紧大腿，自己自然也会变得。当你身边都是些比你的同学时，自己的眼界自然就会提高了。我本科时沉迷山口山，加了我航魔兽群，每天在里面玩梗不亦乐乎。结识了许多朋友不，但游戏之外的东西收获的很少很少。后来我在一个考托福112分的大神的邀请下去了英语角，发现原来不需要native speaker也可以练口语，只要你想要，就总能找到合适自己的机会和环境。可以传播知识，培养大学生的各种知识技能。由此不仅克服了课堂上单向传授知识的局限性，培养了学生自觉学习新型知识技能的兴趣与能力，同时也陶冶了学生的文化艺术情。大学生丰富的专业知识还不能适应就业岗位的要求，必须要全面提升自身素质，特别是要大力提高创新能力和适应能力。社团活动丰富的内容，多样的形式，给大学生提供了广阔的实践舞台。

(二)实现大学生个体化。高校社团活动为大学生接触、认识提供了多种有效途径，是大学生进行角色转换的重要场所。社团要求成员自觉遵守社团规章制度，容

易使社团成员形成良好的行为规范，逐渐成为成熟的人，而不是象牙塔内的书呆子。大学生社团的开放性特性，能够提供机会使大学生在工作学习活动中更早地接触到学校之外的，对有更加全面的认识，从而在心理、能力、态度上做好准备，面对日益加剧竞争。

(三)提升大学生的多方面的综合能力。耶鲁访问时接受记者采访，在被问及应如何培养精英人物时，着重谈到了学生社团，认为学生在自己的社团中会培养各种有用的能力。。

当然不是，可以学到更多东西，能交流更好人际关系，能让一个人锻炼交际能力还能提升个人素质，让一个人才能更好发挥，对未来工作中起到很多帮助，能让个人的组织能力变得更强。在这里，也可以找到志同道合的朋友。只要你想参加，都可以加入其中。社团种类之多，只有你想不到，没有你参加不了的。各个社团就在学校的中心广场招募，然后还有人发，讲解等。出去好奇，就去参加了个五子棋社团。那个时候还有个团费，5元钱。觉得也不多，就交了，然后填写报名表就算入团了。

进团的时候，发现就几个高年级的学姐给我们讲解下五子棋社团的构成和历史以及以后的活动内容，然后把我们交的费用都用来购买活动用品之类的了，然后剩下就是20多个报名的大一新生，然后就是大家的自我介绍。在以后的每一周，都会有活动，大家聚在一起玩五子棋，当然，每次都会有个学姐或者学长给讲解下五子棋的一些路数。大家都很积极，但是过了几周后，有人离开的，也可能去参加别社团了。这个就看个人合理安排时间，一般都不会占用你太多的时间，有时间你可以来，没时间你可以不来，没有硬性规定，所以学习时间一般都不会占用。

在学校全部工作中q占时间多是什么意思

3、教我说，人一生处于学习中，你的人生三分一时间学习！学在学校教大学期间做社团活动是会占用很多时间，但合理安排，是不会影响学习的，更不会“得不偿失”。育工作中所占时间多，涉及面广。

学校每个星期都占用学生周末时间用来军训，一整个学期都是这样？

1、教学是学校的中心工作，在学校全部工作q-占时间多。

不在教学内的事情可以有权拒绝，周末是休息日，而学校却用来军训，确实不太合理，可以写信给校方反馈大家的意见！

军训是有课时的，学校是把军训时间分解到周末，课时训完就结束了，第三十三条不可能整个学期都这样。

学校每个星期都占用学生周末时间的军训，我认为这样的作没有不合规，没有什么不合情理的呀，通过这种接近军事化的管理方式来教育学生，管理学生，这并没有什么不妥当的

正常，现在孩子太缺少锻炼了

一般不可能整个学期都这样的，可能会持续一两个月不得了了。

说明这学校的都是。

一点儿不尊重学生的学习规律。