谁有 专升本语文大学语文新大纲课本.pdf，有人分享高考的百度网盘吗？我需要！！

广东高考分科模式面对语文试卷在结构、分值体现等题型变化较大形势下，究竟现阶段高三备考应该如何进行?根据广东省教育厅下发《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》，荆文龙提出以下三大备考建议：如下：

我这有这个资源可以看下 专升本语文大学语文新大纲课本.pdfs://

广东高考语文大纲在哪里看_广东省语文高考考什么卷？

广东高考语文大纲在哪里看_广东省语文高考考什么卷？

广东高考语文大纲在哪里看_广东省语文高考考什么卷？

广东高考语文大纲在哪里看_广东省语文高考考什么卷？

提取码文科高考：语文（150分），文科数学（150分），英语（150分），文综（，历史，地理，一科100分，合计300分）总分750分。：1234

专升本语文大学语文新大纲课本 通常是根据的教学大纲编写的教材，用于指导专升本语文考试的学习和备考。

广东高考分科模式

（4） 分析文章的结构，把握文章思路

理科高考：语文（150分），理科数学（150分），英语（150分），理综（物理，化学，生物，一科100分，合计300分）总分750分。

（5） 分析概括作者在文中的观点态度

关于公布2021年拟在广东省招生普通高校专业（类）选考科目要求的说明

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

一、本次公布内容为2021年拟在广东省招生的普通高校专业（类）选考科目要求。

二、各专业（类）选考科目要求，由普通高校根据颁布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（3+1+2模式）》，结合自身办学定位和专业培养目标，以及对学生学习要求自主确定。因培养要求不同，相同专业（类）在不同高校可能会有不同的选考科目要求。

四、科目要求包括仅物理、仅历史、物理或历史均可3种。

“仅历史”，表示科目为历史的考生才可报考，且相关专业（类）只在历史类别下安排招生。

关于全国卷

全国的考点有不同，但难度下降。题目更活，数学降低更[刘起增]：英语科目笔试部分使用全国卷，且英语笔试部分卷面总分为120分，其最终成绩按总分135分进行折算，折算公式：最终成绩=卷面成绩(总分120分)×1.125，四舍五入取整数计分。各位网友，大家好！明显，2015新课标语文今年有所上升 文科全国的和基本一致，但要注意大纲上的考点变化，别怕。加明确“考纲”要求，加强“双基”训练油。高考也是考心态，考哪的试题不重要，重要的是收心，认真，相信自己

高考前一天语文看什么

《考试大纲》既是高考命题的重要依据，又是指导考生备考的重要文件，作为教师要了解考试大纲的变化，因此要细读《考试大纲》。

高考前一天语文看的内容如下：

（1） 理解文中重要词语的含义

1、看大纲,挖漏洞:语文复习,考前预热,不妨“回头看”。从近年高考语文命题情况来看,语文“考点”覆盖面在90%以上,因此,应该对照“考点”,努力找出知识面上的欠缺和遗漏之处,要逐点落实。

在这种情况下，既要坚持夯实语言基础，也不要放弃对学生高级思维能力的培养。原有的一些好的题型训练，如概括、基础写作(内容整合与衔接)等方法的指导，都仍不失为提高学生综合语言能力的有效手段。总之，要确保广州学生的英语能力不下降。

2、看真题,循规律:找出前一年的高考语文试卷,仔细查看,强化对高考语文试题规律的认识,进一步学习和掌握应试技巧。

高考语文作为文化素质和语言表达能力的考核科目，通常被安排在高考的天进行考试。主要有以下几个原因：

考查基础知识：高考语文涉及到语言文字、文学、历史、哲学等多个方面的内容，是基础性强的科目之一，而考试安排在天，也有利于考生在精神状态的时候完成考试，发挥出自己的水平。

保证公平：高考是一项重要的选拔考试，为了保证公平，考试科目的难易程度、题型和分值等方面都必须严格按照标准进行规定和设计。将语文考试安排在天，可以尽可能减少考生之间的信息传递和影响，保证考试的公平性和客观性。

方便考生：高考期间，考生需要进行多门科目的考试，时间安排非常紧张，将语文考试安排在天，可以让考生在状态的时候完成考试，也有利于考生更好地规划时间、调整心态、应对紧张情绪。

总之，将语文考试安排在高考天，是为了保证考试的公平、客观和规范，也是为了让考生在状态下完成考试，发挥出的水平。

2013广东省高考语文作文命题分析在哪里可以看到

（2） 古代诗文阅读（8题，约32分）

关于慈善施舍的材料，三个家庭面对富翁的施舍，采取了不同的应对态度。任选其一进行展开即可，也可以综合三者去谈“我们应当如何摆正自己的心2015年广东语文高考大纲与2015年全国新课标大纲的考试说明要求基本保持一致，均设置必考和选考内容，分别考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，对应表现为六个层级。态”。别忘了白手起家后回馈的富翁本身也是一个破题角度即可。不要仅停留在个人或家庭层面，联系实际，上升到的曾经与现在，可以一类。

数学：文数理数变化多难度将增大

关于广东高考全国卷改革

数学分为文科数学与理科数学，此部分分析文科数学，从考点分布来看，全国卷和广东卷别较大：

高考改革后全国卷各科目备考攻略

语文:整体考试结构及分值与全国卷异大

具体考点、题型及分值上与广东卷有较大异

全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。论述类文本阅读只考选择题(3题9分)，不考非选择题(广东卷2个选题8分，2个非选择题8分)。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇(广东卷只考33篇高中的古诗文)，而且是考查在语境中的具体运用。全国课标卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题(1题5分)，又有非选择题(3题20分);广东卷只有非选择题(3题15分)。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。

5184高考APP，一站式高考

小题数量和能力层级的考查上与广东卷有较大异

全国课标卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。全国课标卷在论述类文本阅读中考查推断能力和迁移能力，在文学类文本阅读和实用类类文本阅读中考查探究能力，这三种能力在广东卷中体现得不明显。文学类文本阅读和实用类类文本阅读中的选择题为5项选2项得5分，其中一个选项为3分，一个选项为2分，一个选项为1分，这在广东卷中是没有的。另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分(广东卷为50分)，发展等级20分(广东卷为10分)。

备考建议继承原有备考优势着力借鉴外地经验

继承并发扬以往成功的语文备考经验。

2016年虽然使用的是全国课标卷，但全国课标卷90%左右的考点与广东卷相同，这就说明过去使用广东卷的备考经验仍然十分有用，必须继承发扬。建议2016年的语文高考备考，在现有成功备考的基础上，进一步重视学生语文素养的培养，夯实语文基础，突出语文能力训练，提高语文备考的效益。

全国语文课标卷毕竟与广东卷还是有较大的异，这就要求2016年必须根据全国语文课标卷的特点进行备考。全国课标卷由第I卷阅读题和第II卷表达题两部分组成，答题顺序是现代文必考题、古代诗文阅读题及现代文选做题，再到语言基础及运用，是写作。这些对复习备考的、内容安排及整卷训练都有较大的影响，对此应该有十分清醒的认识，并落实到具体的复习备考中去。

优化策略，突出试题中的重点

近年全国语文课标卷古代诗文阅读题中的文言实词、文言断句及文言信息是轮考点，复习时要注意全面备考。2015年全国课标卷的文言文阅读题中增加了古代文化常识的考查，复习备考时要特别重视这个考查方向。全国课标卷中的古诗词阅读题是2题11分，比广东卷多1题4分;现代文阅读选做题4题25分，比广东卷多1题10分，这些重点，复习一定要强化。

首先，在题量上，广东卷共有21题，其中选讲两题二选一;全国卷则一共有24题，其中选讲有三题，三选一。通过对比会发现从广东卷改为全国卷，题量将增大，这要求考生的做题速度也要加快;其次，由于广东卷题量的增加，题目分值分布发生改变，全国卷每道大题的分值都是12分。

选讲题方面，广东卷只有“坐标系与参数方程选讲”和“几何选讲”，且为选择题二选一，分值为5分。而全国卷中“坐标系与参数方程选讲”、“几何选讲”和“不等式选讲”且为问答题三选一，分值为10分。所以对于学生来说，需掌握的内容也变多了。

备考建题型方面，全国卷的选择题侧重考立体几何或圆锥曲线，而广东题考得相对平均一些。另外，在广东卷中考得比较少的解三角形，在全国卷中则是常考内容。议

注重教材上的例题习题

不管是文数还是理数，在备考方面，总的来说，依据考纲，重视新增内容，养好习惯，做到以下两点即可：

在复习备考时，要以课本知识为本，对课本上的例题、知识点加以概括、提高和延伸，使之起到举一反三，逐类旁通的效果。在复习时，要充分挖掘教材例、习题的功能，深刻理解教材实质，挖掘教材内涵，利于课本辐射整体，实现“由内到外”的突破。在每年的高考数学试卷中都有部分试题源于教材，高于教材，特别是选择题与填空题，绝大多数是教材上的例、习题改编的，在解答题中也不乏有教材上试题的影子(或直接用教材上的定理或公式)。

由于全国卷无论是客观题还是解答题，整体要求较广东卷高，更应注重对“双基”的综合训练。

重视“新增”内容，不忘“边缘”考点

所谓“新增”内容是指在《数学课程标准》中新增的内容，主要指：函数与方程;算法初步;几何概型;条件概率;正态分布;统计案例;三视图;全称量词与特称量词;理科的定积分等。据近年对试题的统计，新增内容在量的方面逐年增加。在命题的难度和变化方面也有所加强。

另外一个值得注意的倾向是，对于看起来“淡化”或“弱化”的“边缘”考点考查得较为频繁，如2010年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了“性检验”;2014年课标卷Ⅰ理科第18题考查了“正态分布”;课标卷Ⅱ理科第19题考查了“线性回归方程”等;2015年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了“回归方程”。

特别需要指出的是全国卷与广东卷在“概率统计”与“统计案例”方面，无论是命题风格还是考试要求都有较大的异，备考时需要高度重视。

英语：重点关注两个新“仅物理”，表示科目为物理的考生才可报考，且相关专业（类）只在物理类别下安排招生。题型

根据“通知”说明，2016年启用全国卷后，英语与原有广东卷考察形式基本保持一致，均考查英语基础语言知识以及基本语言技能，不同点主要在于试卷结构及考试形式。

2016年的全国卷广东地区比起使用该套卷的其它省份少了听力部分(30分，用时20分钟)，但广东地区的考试时间仍然是120分钟，答题时间比过去宽裕很多。

备考建议

侧重题型变化带来的考点及技能变化训练

从上述变化来看，针对高考新题型的课程设置、教材和课堂教学等各学校都不会有大的改变，但是要求针对题型微变所带来的考点变化和语言技能的变化进行适应性训练。

对两个新题型要给予重点关注，配以更多训练;完形填空加大了设空的密度，难度也会相应增加;按照全国卷分值比重，完形填空折算后的分值为33.75，分值比现有广东卷更高。因此对完形填空的训练力度要加大。

语法填空与原广东卷相比更侧重于考查基础语法能力

在语法填空上，对基于上下文作出逻辑判断的能力考查相对较少，表面看似乎容易了，但对于学生的语言基础要求高了。备考时要进一步夯实词法、句法知识，保证得分率。

此部分虽然对字数要求远低于过去，但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要求并不低。备考时要帮助学生覆盖不同的文体，重点突破应用文和说明文。

从结构难度来看，全国卷的考查难度总体略低于原广东卷

广东考生 求高考语文诗鉴速成..

（6）五年高考三年模拟上有 分析概括作者在文中的观点态度

这东西能速成？

现代文阅读材料选自课外

怎么速成。或者什么叫速成。。

抓住诗眼

guan jian shi ji lei

广东省初中到高中的语文是用粤教版的,少部分地区是用粤教的,用人教版的话高考广东卷语文能行吗

[刘起增]：此外，100天里面考生想着在文言语句翻译上下功夫。文言语句翻译，考生在考场上做题时感觉的往往是良好，出了考场之后，如果你问他，考的怎么样？他感觉文言语句翻译做的还行，但是分得的很少。 比如说广东这个考点有一年把卷子都拿出来，来检查文言语句翻译，得分率相当低，那就不单是广东了，包括其他省也会出现文言语句翻译得分低的情况，因此，我觉得剩下不到100时间应该在这儿下功夫，因为这道题分值比较高，八个字吧！叫增强采点得分意识。要让我们的考生明白，那个采分点在哪儿？他可能觉得他答的意思不多，但是采分点那个地方没答对，人家恰好从哪儿采分，人家从那儿采分，你那儿出错了，当然你的分得不到了。采分点应该是四个地方。 一个地方叫做文言固定格式。比如说得无…乎，这是采分点。第二个采分点是特殊句式，考纲上有规定，规定考判断句，考被动句，考宾语前置、省略句，在翻译这儿如果出现了判断、被动、宾语前置，这个地方肯定是采分点。 第三个词类活用，我们老师应该跟学生说清楚，我们的考生心里应该明白，词类活用意味着五条。一条叫词性变化，这个考生都懂。第二条叫名词做状语，考生也不。第三条叫始终用法。第四条异动用法。还有第五条位动用法。过去的考卷没有考位动用法，但是近几年来考卷上出现了位动用法，如我们的学生在这儿知识比较薄弱，想着在这几十天里面把位动用法给学生做一个补课，这样可能作的比较有效。 剩下不足100天，我觉得就别面面俱到了，历年来我们的考生比较重视作文，散文阅读容易丢分，诗词鉴赏能力比较，文言语句翻译丢分较多，是不是就在查漏补缺这儿下一点儿大功夫，争取能够，不足100天，叫做做有效的功夫，有效劳动，争取能够事半功倍。

其实人教版跟粤教版的教材都没关系。你学校会根据省高考招生委员会发出的考试方案作补充的。其实据我个人的经验来说，第二学期跟着校方的走是非常好的，至少不能够偏离大方向。对于语文来说就更加不用担心了。你担心的应该是在文言文的课内篇那个吧？这个问题命题组比你们更早就思考过了，不用担心。花多带点时间去提高你的作文水平和书写工整方面吧。到时有机会报读华工，我们就是校友了，呵呵。

加强研究，准确把握全国语文课标卷的方向

我是广东的考生～可以告诉你，这个语文教材版本并不重要，个看考卷上诗词鉴赏的题目，题目可能受到启发。因为高考不会考课本上的内容啊！而且试题是统一的，会照顾到各个版本的啊！

2022年高考语文考试大纲是什么？

2022语文课程的基本理念明确提出了语文新课程的理念，体现了6、要准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律。课程改革的思想指导、改革重点和实践追求。具体如下：

1、立足学生核心素养发展，充分发挥三、高校专业（类）选考科目要求分为科目要求和再选科目要求。科目要求从物理、历史2门科目中确定；再选科目要求从思想、地理、化学、生物学4门科目中确定。语文课程育人功能。

2、构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。

3、突出课程内容的时代性和性，加强课程内容整合。

4、增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式方法变革。

5、倡导课程评价的过程性（5） 正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号、连接号、间隔号和着重号）和整体性，重视评价的导向性。

2015年广东高职高考招生考试语文考些什么 高职高考复习资料

一分耕耘一分收获，没有速成的

1、广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试是以职业高中、中专学校和技工学校应届毕业生为对象的选拔性考试。有关高等职业学院将根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本考试应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。

[刘起增]：应对2008年的高考，考生应该掌握一条总的原则，叫做“稳中有变”。考试卷的题量，指的是文字量，还有难度值，题量不会有大的起伏，难度也不会有大的起伏，如果说考试的范围或者是难度稍有调整的话，应该叫做稳中有变，变化也是微调，不会出现大起大落。所以考生应该是很安定的按照老师的指导，在剩下的时间里面，原来做的比较有效的地接着做，原来有漏洞的地方应该查漏补缺，在题量上在难度上总的来说变化也是很小的，应该是很稳定的，考生不必考虑难度是不是突然加大？当然，命题有可能这一脚深一点儿，那一脚浅一点儿，但是不管多深不管多浅，命题有一定的要求。命题的要求叫做讲究四条。信度、效度、难度值、区分度，这四条里面大概最关键的是难度值，这个难度值人家专家命题是有标准的，难度值要接近于0.55，因为高考考了这么多年了，命题人很有经验了，他们在难度值的掌握上应该是十成九稳的，不是大起大落的，因此考生不必估计2008会不会突然增加难度。特别涉及到某一个省，如果今年考生比较多，考生比较多的话也不会因为考生多难度突然加大，人家可以在题目上有容易的，有中等的，有偏难的，可以在个别的偏难的题目这儿难度加大一点儿，这样为了拉开分数档次，也就是刚才我说的区分度上面，考生还是应该扎扎实实的打好基本功。

2、部分考试内容说明（详细的考试内容请考生查询考试大纲）

本学科的考试内容以《中等职业学校语文教学大纲》的规定为依据，参考《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，在语文基础知识的考查中突出多语文能力的考查。

（1） 识记现代汉语普通话常用字的字音

（2） 识记现代汉字常用字的字形

（3） 正确使用词语（包括熟语）

（4） 辨析并修改病句（病句类型：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑）

（6） 辨析并运用常见的修辞方法（比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）

2. 古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。古代诗文阅读材料选自课外。

（1） 理解常见文言实词在文中的含义

（2） 理解与现代汉语不同的文言句式和用法

（4） 归纳内容要点，概括中心意思

（6） 鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧

（7） 默写常见的名句、名段和名篇（见“古诗文背诵目”）

3. 现代文阅读

（2） 理解文中重要句子的含

（3） 筛选并整合文中的信息

（5） 归纳文章的内容要点，概括中心意思

（7） 评价文章的思想内容

（8） 鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧

4. 语言表达与应用

（1） 掌握常见的语言表达技能，语言表达简明、连贯、得体

（2） 能写常用应用文

（3） 能写记叙文、议论文、说明文

（1） 基础等级

① 符合题意

② 符合文体要求

③ 思想健康，感情真挚

④ 书面表达是半开放性的写作 中心明确，内容充实

⑤ 结构完整，语言通顺

⑥ 书写规范，标点正确

（2） 发展等级

① 深刻

透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。

② 丰富

材料丰富，形象丰富，意境深远。

③ 有文采

词语生动、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。

④ 有创新

见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。

(三) 考试形式与试卷结构

1. 答卷方式

闭卷，笔试。试卷共有25道题，满分为150分。考试限定用时为150分钟。

2. 试卷内容、题量和赋分情况

（1） 语言知识与应用（8题，24分）

（3） 现代文阅读（6题，约19分）

（4） 语法表达与应用（3题，约75分）

3. 题型

（1） 选择题（18题，54分）

（2） 非选择题（7题，96分）

2008年高考考试大纲解读：语文

（3） 理解并翻译文中的句子

[主持人]：下面请刘老师谈一下2008年高考语文大纲有哪些变化呢？

1. 语言知识与应用

[刘起增]：第四处变化就是考纲有两个考点，一个考点叫实际重要作家及其时代和代表作，跟着一个考点是实际外国重要作家及其国别和代表作，原来是两个考点，现在表述比原来简洁了，把两个考点合并成一个，表述是实际中外重要作家及其时代、国别和代表作，只不过在简洁上下了功夫了。 综上所述，全国的考纲就这四处变化，别的变化没有了。四处变化之中，我觉得“常用字”那三个字删掉，“常用”两个字删掉，包括实际中外作家的两条合成一条都不是实质性变化，只不过是为了表述得更准确一点儿，表述得更简洁一点，不是实质性变化。实质性变化我觉得就一处，就是增加了语言表达准确、鲜明、生动，就这么个实质性变化。考生好像应该特别重视语言表达准确、鲜明、生动。这个问题如果要是在考卷上体现，它应该体现在高考试卷一共七个大题，七个大题当中第六大题，第六大题历来管它叫做语言表达或者语言综合运用题。专家历来把它算做一快实验园地，这块实验园地也是让考生拉开分数档次的地，在这块实验园地里面，设计出来语言综合运用的题目完全可以在准确、鲜明、生动，在这三个词这儿下功夫，考生应该在这儿给予充分重视。全国考纲基本上就这样。

[刘起增]：2008年语文高考大纲到现在一共公布了两份，一份是全国的大纲，就是说按照原来的教学大纲，用原来的课文来参加考试的考生，他就应该用全国的大纲，除去这份大纲以外，还有就是新课改的省区，下面我先谈全国的考纲。 全国的考纲公布以后，跟2007年的高考大纲对照，结果有四处变化。处，考纲上有一个考点，考点的原话是实际现代汉语普通话常用字的字音，这是2007年考纲是这样表述的，2008年的变化把实际现代汉语普通话常用字的字音当中删掉了三个字，删掉的是“常用字”三个字。 第二处变化，2007年的高考大纲上有实际现代常用汉字的字形这个考点，这个考点到了2008年的考纲删掉了“常用”两个字。 第三处变化，考生应该特别注意。第三处变化是原来有一个考点，叫语言表达简明连贯得体。现在对语言表达简明连贯得体这个考点表述跟原来不一样。变成了语言表达，这个达字后面不是简明连贯得体，增加了三个词，一个词增加的是准确，第二词增加的是鲜明，第三个词增加的是生动，然后才是简明连贯得体。这是考纲变化的第三处。

[主持人]：关于新课标呢？

[刘起增]：关于新课标的考纲变化是九处，变化的地比较多，一共九处。 处，原来的表述叫探究指探讨疑点难点。全国新课标，新课程标准它表述当中有一条很重要的叫做培养学生的探究能力。这个在我们原来的教师用的教学大纲当中根本就没有提过培养学生的探究能力。新课标本身就强调培养学生的探究能力，所以这个考纲专门在07年次公布，那是为了宁夏、海南、山东和广东四个实验区拟定的考纲，对探究两个字解释成指探讨疑点难点。08年的新课标考纲，这个有一点儿变动，也不是实质性变动，变动的是指探讨疑难问题。疑点难点四个字变成了疑难问题，疑点难点这样表述跟疑难问题的表述实质上是相同的，因此这个地可以说实质上没有什么变化。 第二个是有理解这么个词，下面是顿号分析综合，现在把顿号删掉，变成分析综合，这个也不是实质性的变化。 第三处，用新课标的地区需要必要。在必考内容当中，条是现代文阅读，下面有一句话叫阅读一般论述类和说明类文章，2008年的新课标的考试大纲删掉四个字，就变成了阅读一般论述类文章，把和说明类四个字删掉，那就意味着现代文阅读所考的文章就是论述类文章，不再涵盖说明类文章了。因此我们过去的复习，如果复习了说明类文章到现在好像应该停车了，现在应该把说明类文章删掉，重点放在论述类文章的内容上。这是实质性变化。

[刘起增]：第四处变化，有一个考点就是跟全国大纲的新的表述相同，叫语言表达做到准确鲜明生动、简明连贯得体，现在删掉两个字，语言表达后面把“做到”两个字删掉，这个不叫实质性变化，就是为了大纲的语言表述更简洁，就说语言表达准确鲜明生动简明连贯得体就完全表述清楚了，如果加上语言表达做到，这做到两个字就赘余了，人家是为了语言简洁一点儿，删掉做到两个字，我觉得不是实质性变化。 第五处变化，这个地方考生应该注意，07年新课标的考纲它在写作的有一句话叫每一个错别字扣一分，重复的不计。当年新课标考纲出现以后，人们看到这一条反应就觉得一个错别字就扣一分，是不是扣得太多了，但是大纲这么规定，我们只能遵照执行。新的大纲把这个话干脆删掉了，每一个错别字扣一分，重复的不计，整个删掉。这就意味着用新课标大纲参加高考的考生，他的作文如果出现错别字意味着一个字扣一分，不再这样做了，至于几个错别字扣一分，这个应该由阅卷的现场，由阅卷的小组当时来决定，也可能三个字扣一分，也可能两个或者四个，这个好像咱们就说不太准了，就得看阅卷现场，阅卷小组他怎么决定这个事，他怎么制定评分标准。这是新课标考纲的第五处变化。

[刘起增]：第六处变化，考生应该注意。新课标考纲选考内容有 一：文学类文本阅读，文学类文本阅读原来的表述顺序是，了解诗歌、散文、、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法，原来是这么表述的。顺序是诗歌、散文、、戏剧，现在不是这样表述的。现在变成了、散文、诗歌、戏剧。把放在最前面。散文放在第二位。诗歌放在第三位。顺序的调整意味着检测不可不防，比如说07年新课标的考纲涉及到宁夏和海南的卷子就检测了，是从水浒传里面节选了一段，作为一篇重要的文章，后面设了四道重要的题目，文章选得好，题目出的也非常漂亮，除去这一条以外，宁夏和海南07用的考纲，其中有题型示例，这里面特别选了一篇俄国作家契科夫的短篇，题目叫胖子和瘦子。07年的考纲题型示例有，07年新课标的考卷又检测了，08年考纲把放在开头，意味着检测的可能性极大，的鉴赏应该是考生给予充分重视的地方。这是第六处变化。

[刘起增]：第七处变化很简单，原来的表述是文学作品阅读鉴赏现在增加一个“的”字，文学作品的阅读鉴赏。增加“的”字跟不增加“的”字表述区别不大，并非实质性变化。 第八处变化，探讨作品中删掉中字，就是探讨作品，不是什么大问题，不值得大惊小怪。 第九处变化，考生应该充分重视。新课标的大纲选考内容第二项叫实用类文本阅读，实用类文本阅读，请注意有这样的表述叫了解访谈、调查报告、、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。新课标不然，新课标把五种文章的阅读变成了四种，而且顺序也变化，改成了了解，头一条是传记，第二条是，第三条是报告，第四条叫做科普文章。这个地方的变化考生应该注意，没有说检测访谈。比如说2007年广东卷，安排了一篇人物访谈，题目叫访钢琴演奏家傅聪，有高考以来，卷子上从来没有出现过人物访谈，07年广东卷出现了，我们当时就觉得应该特别重视人物访谈，防止08年人物访谈再现，现在看来，人物访谈，考生复习可以先放弃它，因为考纲上把访谈删掉了，但有一两条应该重视的，一条是传记，传记，2007年不单是考纲上有，考卷上也考了，考卷是宁夏和海南卷，检测了叶圣陶的传记节选，命题人编了一个题目，叶圣陶在四川，文章选的好，题目出的也漂亮。考生还应该注意，07年考纲上有，08年考纲上仍然有，07年考卷上有，那是新课改在山东，山东专门检测了一篇，标题叫“梦碎雅典”。文章选的好，题出的也漂亮，根据考纲上这个变化，我觉得新课改的省区为了迎接2008年的高考，应该重视人物传记的阅读，重视文体的基本特征主要表现方式。除此之外，第三条就是社科论文变成科普文章，这就意味着对于自然科学的文章，对于科技文章，考生应该给予充分重视。对于自然科学的文章或者科技文章，考生历来就比较重视，因此就按照原来的办法去复习，应该说问题不大。以上我说的是2008年两份考纲，一份是全国考纲的四处变化，另外一份是新课标的考纲九处变化。全国考纲应该重视什么地方？新课标的考纲应该重视什么地方？就应该重视，合起来说，就是考纲实质性变化的地方，考生应该给予充分重视，关于个问题我跟各位网友介绍完毕。

[主持人]：好的，非常感谢刘老师就2008年高考语文全国大纲及其新课标做了深入的剖析。下面请刘老师给考生介绍一下应该如何有效的应对本次高考？

[主持人]：好的，谢谢刘老师。下面请刘老师就2008年高考语文命题的趋势给广大网友朋友们做一个预测！

[刘起增]：2008年高考命题的趋势。命题的趋势我觉得考生应该重视以下几个问题。 个问题，命题的大趋势总分是150分。150分当中作文占了40%，60分。60分作文的话，考生在这儿下功夫当然是很值得的。大趋势，这几年作文是三种，一种叫话题作文，第二种叫命题作文。第三种叫材料作文，考生应该在材料作文上下功夫，材料作文考生还应该分清，不是十几年前，二十几年前的那种旧材料作文，应该是在新材料作文上下功夫。除去作文的大趋势考生明白以外，考生还应该在现代文阅读上下功夫，现代文阅读历来考生感觉比较困难，考生比较困难的地方大约是散文阅读的表现手法，在表现手法这儿命题的大趋势应该说检测的几率较高，考生既然在这儿历来比较薄弱，大趋势又涉及到表现手法，考生应该下功夫。 再有一句话是重复刚才个问题的话，就是用新课标地区的考生要重视的阅读，除去用新课标的地区重视阅读以外，不用新课标大纲参加高考的考生，阅读不可不防。原因是2007年除去用新大纲的地区检测了以外，还有湖北省，湖北省的命题检测了一篇短篇，题目叫日月形色，是不是也向我们传递了一个信息，的检测也完全可以出现在试卷上。大趋势那就是首先重视散文阅读，其次重视阅读，这是牵涉到现代文阅读。除此之外，考生对于应对2008年的高考，我觉得有三个大问题应该特别重视。一个大问题，就是2008年在召开奥运会，奥运会要迎奥运应该是全民参与的，是整个中华民族的大事，在迎奥运这儿应该重视。第二个是感动十大人物。感动十大人物新公布的，这应该是的一件大事，考生也应该给予充分重视。 再有今年情况比较特殊，南方出现了抗冰雪，抗灾，当然不会直接那么命题，但是从抗灾这儿让人感觉到，人间有真情，人间有真情，从这儿来命题也应该是一个大趋势再加上人间的真情完全和中华民族的传统美德连得上，考生在命题趋势这儿应该关注大事，关注大事就三件大事，一件08年奥运会，第二件就是今年的抗冰雪，此外就是全国评出来感动十大人物。我觉得大趋势考生是不是应该重视这些。

[主持人]：好的，在高考不到100天的时间里，考生们应该如何复习语文呢？

[刘起增]：考生在不到100天的时间里面，剩的时间很短了，要是说在剩下的的时间可以做的更好一点儿，咱们说一条总的原则，指导高三复习的老师补应该再领着学生走两条直角边了，要是能够抄斜边过去，那就这样，因为所剩的时间太少了，这样的话我倒觉得剩下的100天的时间里面考生是不是应该干四件事。 ，考生应该在新材料作文上下功夫。我说的新材料作文考生指导高三复习的老师，下点儿功夫，把新材料作文和旧材料作文二者的区别搞清楚。旧材料作文两个特点，一个特点是这个材料有一个利益，如果考生读懂这个材料了，按照利益写成文章，这叫符合题意，如果没有按照利益来写这个文章，按照评分标准来说，结果就会不符合题意，分数当然低了。新材料作文所给的材料根本就找不出来利益。应该说是有多种利益，允许考生在多种利益当中选择一个自己觉得特别合适的利益来写，因此，考生他的思维空间比较广阔，免得影响考生发挥他的写作能力。旧材料作文还有一个特点它限制文体，比如说就让你写记叙文或者就让你写议论文，新材料作文不然，新材料作文文体不限，是不是我们把新材料作文和旧材料作文要分的很清楚。分的很清楚的话，剩下不到100天的时间，如果要练习我觉得有四篇作文必须认真训练，一篇是07年全国一卷，给一幅漫画的，题目叫摔了一跤，这个作文应该说命的好，可以通过练习这个作文，了解新材料作文怎么立意，怎么构思，怎么形文，还有一篇是全国二卷，两个材料，一个材料是丛飞献爱心，但是没有得到回报。另外一个材料是大学生献爱心得到回报了。这个材料可以思考的空间也很广阔，也没有利益，考生可以不脱离材料内容和含义范围，可以自由发挥。再有比较值得练的应该是宁夏、海南卷，表面上是宁夏、海南卷，实际上是全国三卷，这份卷子所给的是一个科学家，他从生活当中发现了制作汽车挡风玻璃这么一个科技创新的材料，这个材料选的也非常好，没有利益，考生可以不脱离材料内容来做。再有一份湖北卷，湖北卷主要谈我们母语的危机，在网络文化的影响之下，强势外语的攻击之下，母语的学习和运用出现了艰难的局面，在这种情况下我们怎么对待母语，材料选的好，没有利益，考生思维的空间比较广阔。我觉得剩下的时间不多了，在作文上下功夫可以把全国一卷、二卷、宁夏海南卷我管它叫做三卷，再加上湖北卷做认真训练，如果再加东西的话，应该模仿全国一卷、二卷、湖北卷那样的材料，值得一练。

[刘起增]：100天的时间里面，现代文阅读。现代文阅读我觉得老师应该领着学生训练五个点。 一个点，现代文阅读当中的词语怎么理解。第二个散文之中重要的句子怎么理解。第三个，筛选整合的题，如果出难了那就是非临近整合，如果从容易了，就是临近整合，这两种情况考生都应该重视。第四个就是表现手法，表现手法这儿应该下大功夫，要下大功夫的话应该从四个方面来，一个是作品的表达方式。第二个是作品的写作手法。第三个是作品的布局谋篇。第四个是作品的修辞方法。把它拆分得很清楚，叫做12个字吧！清清楚楚、明明白白、真真切切，在这个问题上来不得的水中望月，雾里看花，比如人家考的白描，考生就应该懂得白描这个概念，如何给它下定义，那么白描在诗歌当中怎么体现，散文当中怎么体现，应该清清楚楚、明明白白、真真切切。如果你对于白描这个概念下的定义都不准，那么要做起题来，你当然是糊里糊涂了，我就觉得表现手法这儿要下大功夫。第五条就是散文中的意向，散文中的意向，各位可以看2007年有一份卷子，全国二卷，选的散文叫总想为你唱支歌，一篇文章题目，其中有三个意向，有胡杨林，有左公柳，戈壁石，这儿有一个传统保留节目，像这样的题正体现了散文中的意向的检测。

此外就是诗词鉴赏，这一点我们的学生比较薄弱，如果我们要是时间充裕，说学生刚刚高二，那不着急，完全可以从阅读理解这儿先下功夫，鉴赏评价这儿后下功夫，但是剩下不到100天了，要再那么下功夫的话，肯定来不及了，那怎么办呢？应该说有招法，把2004年全国15套，05年16套，06年17套，07年18套加一块儿，66套卷子，把诗词鉴赏题摆这儿，仔细一看，应该看出点儿奥妙来，抄斜边走应该有六个招法。

第二个看作者，作者如果是杜甫，你就应该想到安史之乱，如果是苏轼，就应该想到他一生坎坷，如果是李清照，你就应该想到李清照的仇是双重仇，既有家仇又有国仇。如果选的作者是你没读过他的，这个考生，请放心，注解上一定介绍，比如曾经考过的戴复古的诗，注解就注了，南宋后期诗人，那考生想到南宋后期时代的特点。只要考生没读过这个诗人的诗，注解上一定有解释，这在66套卷子上有充分体现。

第三个看意向。古诗词当中意向是有特定含义的，比如说诗词里出现杜鹃，你应该想到悲苦，出现蚕，你应该想到高洁的人品。这意向看考卷上出现的是什么。

第四看情感词语。

第五条应该看注释，注释往往注释的是诗人情况，写作时间，时代背景或者疑难词语，比如说注解上注的有渔夫或者渔翁，实际上注释里面既然注了这个地方，考生就应该知道，唐诗颂词里面涉及到的渔夫、渔翁是隐居之人，反隐居之人肯定是洁身自好。还有一条应该特别注意的，考卷上所印的诗词下面如果没有前人评价，拉倒，作罢，如果有前人评价，考生应该重视前人评价，比如说前人评价印的是苏轼的一首诗，前人郁碧仁评价为旷达二字，所谓旷达就是心胸开阔，考生根据旷达这个词理解成心胸开阔，再来读苏轼这首诗，应该是准确率非常高。

[主持人]：非常感谢刘老师对2008年高考语文大纲做了精彩的讲解。下面我们进入回答网友问题的问题，有一位网友问，今年的语文会不会出现一些没有见过的新题呢？

[刘起增]：会出现，因为高考这个卷子是七道大题。七道大题应该说一、二、三、四、五题变化不会太大，如果出现新题型，也往往不在一、二、三、四、五这当中出现，往往在第六大题当中出现，第六大题是语言综合运用新题型，本来卷子上这个地方就叫做一块实验园地，既然是一块实验园地，那就完全可能出现语言综合运用的新题型，语言综合运用的新题型，考生如果要是想训练，我倒建议指导教师把2004年、2005、2006、2007第六大题所涉及到的语言综合运用新题型选一些比较精彩的题，对学生加强训练，实际上就是把脑袋训练的比较灵活，可能适应新题型的能力比较强。

[主持人]：还有一个问题很多网友都在问，老师您好，是否能预测一下今年高考作文命题的方向呢？

[刘起增]：高考作文命题的方向，如果从全国的考卷来说，先说最近这几年，2004年、2005年、2006年、2007年这四年卷子上所出现的作文题分成三类，话题作文是一类，命题作文是一类，材料作文是一类。命题作文在四年里面占的比重没有话题作文多，材料作文的比重在四年里面也没有话题作文多。话题作文曾经好像是一统天下，从1999年出现一个话题，如记忆可以移植。2000年话题叫做是丰富多彩的，2001年话题叫诚信，叫做话题作文一统天下，这是1999、2000、2001那几年，如今应该说话题作文一统天下的局面已经打破了，如今的作文的命题应该说是异彩纷呈，如果预料2008年的高考作文的大趋势，考生应该在新材料作文上下大功夫，但话题作文不可不防，不必像新材料作文那样下那么大的功夫。

[主持人]：在节目的，请刘老师给教育在线的广大考生朋友们讲几句心里话！

[刘起增]：各位网友，我从1984年带高考，一直带到现在。这些年我对于高考的看法，我觉得就应该是27个字，头9个字叫，考什么教什么学什么。中间9个字叫考多难，教多难，学多难。9个字叫做怎么考，怎么教，怎么学。前面18个字应该说是对老师说的，考什么，考多难？怎么考？这些老师应该心里清清楚楚，然后考什么教什么，考多难教多难，怎么考怎么教？对学生来讲，要特别相信自己的老师，自己的老师必定是在高三教书多年，他能做到前18个字，我们就跟着我们的老师学什么，学多难，怎么学就得了。

[主持人]：好的，谢谢刘老师，本次访谈到此结束。