阅读活动总结2023精选

一、加强教师的自身素养及沟通能力，提高家长工作的艺术性

阅读活动总结2023精选5篇

学校关工委活动通知_学校关工委活动通知模板

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十、室助力诚信教育。

阅读活动总结2023精选精选篇1

为培养学生良好的阅读习惯，__中心校利用有利时机，采取多种措施扎实推进暑阅读活动。一是教师预读，图书。教师首先确定阅读目标，并依据阅读目标确定阅读书目，在此基础上对“入围”作品快速“预读”，全面把握入选书目的有关情况，把适合学生阅读的好书给学生。教师荐读是教师事先阅读文本确定推选结果的过程，其中融合着教师的情感态度和价值观。教师结合阅读体验理性地向学生图书，教师对图书的评价直接影响着学生的阅读兴趣和效果。

二是亲子阅读，优化阅读环境。结合实施“师生共读”工程，充分发挥“书香家庭”“书香个人”的模范带头作用，积极推进家庭的“亲子阅读”活动。倡导家庭利用好家庭书柜，并在暑为孩子选购图书，鼓励家长与孩子一起参与家庭阅读活动。加强家校双方的合作与交流，实现“师生共读”和“亲子阅读”的有机结合。优化校外阅读环境，激发孩子课外阅读的兴趣。

三是在线指导，点拨阅读方法。教师利用好网络信息交流工具，利用班级微信、QQ、电话等对学生进行在线指导，教育学生根据阅读内容确定阅读方法，学会浏览和精读，保障阅读是数量和质量。教师的在线指导解决“超时空”学习与指导的矛盾，使学生能随时随地向教师提出问题，教师能随时随地为学生解决问题，提高了学生的阅读效率。

四是交流讨论，解决疑难问题。发动学生根据村庄和班级的实际情况就近成立“读书小组”，定期进行同组成员的“碰头”交流活动。教师阅读书目后，学生先进行个体阅读，后进行“碰头”阅读。小组的“碰头”交流活动意在协调小组成员的阅读进度，督查阅读效果，解决疑难问题，展示各自的劳动成果，使每位学生都养成自觉阅读的习惯。

五是成果展评，激励阅读行为。结合新学期读书征文评选，组织学生进行读书征文写作。学生根据期里阅读的文章，学习和使用文章的表达技巧，学会用恰当方式表达内心情感。开学后，学校召开期阅读活动总结表彰会，以班级为单位展示读书笔记、日记、作文等读书成果，并评选出者参加校级、市级评选。活动中表现突出的学生，学校将进行表彰奖励。

阅读活动总结2023精选精选篇2

为进一步促进我街居民群众的素质，继续深入推广全民阅读活动，做好“书香羊城”系列活动，我街结合实际，制定出如下：

一、加大活动的宣传力度

加大宣传力度，在辖内形成良好的氛围，让居民群众及时了解活动开展的进度和情况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣传海报。制作一系列宣传资料、单张，利用社区工作者上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内单位利用其电子屏和宣传画廊宣传活动和张贴海报，以此扩大全民读书活动的宣传面与知晓率。

二、开展员干部读书系列活动

街道办事处将大力倡导员干部带头读书，把读书活动与我区“五香”（书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星）活动相结合。在员干部中开展以“每日自学，每周导学，每月互学，提高性，提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学，即组织各基层组织和员在工作之余进行自学；二是每周导学。拟实行“周三集中学习日”制度，充分发挥工委中心组的龙头带动作用，开展“一讲”活动。读书月内，组织机关干部开展业务培训；三是每月互学。组织各支部之间开展学习交流、经验推介活动，达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。

在街辖内高校开展“讲文明、树新风、促和谐”系列主题阅读活动，借助迎亚运盛会的契机，举办“亚运，和谐东风”主题征文活动。鼓励学校开展以“文明友爱互助”为主题的读书活动，动员学生们积极参与。继续开展“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动，进一步提高活动效果。

四、充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动

我街将继续利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，大力推进“社区书屋”建设，鼓励社区居民群众积极参加网上阅读、网上写作等互动活动。

“书香羊城”全民阅读系列活动是一项综合性的工程，涉及面广，持续时间长。我们将会一如既往举办活动，不断创新活动载体，丰富活动内容，将“全民阅读活动”开展得更有特色，更符合社区居民的需求。

阅读活动总结2023精选精选篇3

为庆祝第__个“世界读书日”活动，进一步推动书香校园建设，激发学生的读书热情，发展学生个性，增长知识，提高学生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围，__小学多途径开展开展主题教育系列活动。

一是强宣传

学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传，学生把读书当成一种习生活惯，让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传世界读书日，营造浓浓的班级读书氛围。

二是炼晨读

学校结合实际，利用晨读开展学读书活动，要求低段诵读《规》。中段诵读《三字经》。高段诵读唐诗、宋词等。

三是办活动

四是搭平台

通过本次读书活动的开展，培养了同学们良好的读书习惯，开拓了视野，提高了兴趣，对他们的自学能力起到很好八、监督与检举并重。的作用，同时，营造了良好的书香氛围。

阅读活动总结2023精选精选篇4

本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情，启迪了智慧，提升了内涵。

活动宗旨与措施：

创建“书香文明校园”，使广生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状。

我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。

活动成果检测：

为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测。

为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高;第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。

总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。

今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

阅读活动总结2023精选精选篇5

根据关工委教关委函《关于举办全国青少年五好小公题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和省教育厅关工委有关要求，结合我市的具体情况，将主题教育活动纳入教育工作，精心安排和组织全市中小学生积极参与主题教育活动，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。现总结如下：

20__年7月，我委先后接到关工委《关于举办全国青少年五好小公题教育“我是90后”读书征文活动的通知》教关委函和省教育厅《转发关心下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，组织认真学习，在领会主题教育活动的精神和要求的基础上，召开办公会议研究如何贯彻落实，制订了具体实施方案，下发了《转发关心下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》，潭教关委文件中结合我市中小学校学生具体情况，对整个主题教育活动进行部署和安排，为活动的顺利开展打下了良好的基础。

二、积极开展宣传发动，力争全员参加

20__年9月，我委召开了县（市）区关工委主任、有关大中专院（校）和市直属中小学关协负责人会议，对主题教育活动进行专题布置和安排，要求各学校制订工作方案，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。通过各级关工委的层层发动和精心组织，全市的各级各类学校共有27万多名中小学生参与活动，参加主题教育的面达到，同时也得到广大家长和群众鼎力支持，主题教育读本达到7500册。

三、深入基层开展调研和分类指导，确保实效

在主题教育“我是90后” 读书征文活动期间，我委在认真做好上下协调联络等服务工作的同时，老同志克服了年老体衰等困难，深入县（市）区的有关学校，了解读书征文活动工作情况，在肯定学校主题教育工作成绩的同时，推介和交流好的经验和作法，既达到了全面掌握活动开展情况，又推动整个主题教育的平衡发展的目的。

四、主题教育活动深入开展，促进了学校各项工作上台阶

通过五好小公题教育“我是90后”读书征文活动，进一步增强了青少年的爱国情感、民族自豪感和时代感。激发了90后将溶化成感恩，报效祖国而学本领、练本领的巨大动力。促进了他们的快乐成长，促进了我市教育教学等各项工作走上了新的台阶。在老师们的精心指导下，读书活动向思考和讨论阶段推进，很多青少年将自己激发出来的思维写出了很好的文章。这些文章采取一定的形式进行相互交流，对未成年人的思想道德建设将会发挥更积极的作用。

根据我委工作实施方案要求，由学校、县（市）区关工委对所有参与活动学生的文章进行评比，经过筛选和严格把关，按要求上报我委征文110篇。我委聘请了6位专家，经过三个来回的反复、细致的评选，评选出获全国一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖19篇，纪念奖66篇，给予通报表彰和物质奖励，并将获一、二、三等奖的44篇文章编印《征文集》分发给基层学校和获奖者。此项活动我委共投入活动经费近万元。在我委选送的10篇报省厅关工委征文中有5篇被厅关工委采用收入《征文集》。

家长学校工作总结范文6篇

二、重视，行政支持。

老师开展家长会的目的是为了促进家长与对孩子的教育工作，保障教育工作的正常运行。下面是由我3、明确阅读方式为大家整理的“家长学校工作总结范文6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

家长是幼儿的位老师，家庭是幼儿的所学校，的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。xxx学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢？新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢？哪些工作需要家长和老师积极配合呢？针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。

活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。

通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。

篇二：家长学校工作总结范文

家长工作一直是我们工作的重要组成部分。一个学期即将结束，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有了新的收获。现将整学期的工作总结如下：

1、结合《教育指导纲要》及《指南》的精神，组织教师、家长们进行学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

2、充分利用家委会的作用，组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

3、加强与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

（1）举办多形式有针对性的家教讲座如：幼小衔接讲座及每周的YY语音亲职教育讲座。

（2）做好家访工作。对每位新生进行家访，学期中进行不定期的家访，学期末进行全面家访。

（3）举行家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

（4）通过电话、班级QQ、微信平台以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

二、发挥家委会作用，提高家长参与率、增强教育合力

1、发挥家委会的作用，使家委会参与的管理，在管理、教育、家长篇一：家长学校工作总结范文工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2、每学期通过家长满意度调查，请家长对各项工作提出自己的意见和建议。

3、开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

三、做好与家庭的互动，架起家园互动的桥梁

1、利用亲子桥向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；活动动态及成果。

2、丰富《亲子桥》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

3、开展“书香校园”阅读活动，利用4月份阅读月的活动，营造家园浓厚的文化氛围。

4、进一步发挥“家园联系册”及“优势测评”的功能，使“家园联系册”和“优势测评”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

篇三：家长学校工作总结范文

本学期我园的家教指导工作在园的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

（一）坚持办好家长学校，家园共育同步

家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动。本学期家长学校根据家长工作开展了灵活多样的家庭教育指导活动。如：开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参加大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教理想家长撰写了家庭教育经验文章，在全园家长中进行了交流分享，在全体家长中树立家庭教育的好榜样。每次活动遵守学员家长签到制度，确保每次活动家长参与率高于85%，还将家长的经验交流内容通过家校互动平台进行分享，家长受教育面达90以上%。

（二）坚持做好家长的常规性工作，密切家园联系

1、我园把家长工作作为的一项重要工作来抓。平时要求班级教师坚持认真做好班内常规性家长工作，如：定时间、有质量地出好每一期《家园园地》，栏目和内容不断有创新，符合家长的需要，有针对性的指导内容，《家园园地》里做到：按时公布班级学期培养目标、主题内容、周及教育信息，公布幼儿活动竞赛成绩、科学信息及指导策略等，使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册，细致地观察幼儿，及时客观地对幼儿的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得教育的一致性。

2、做好家访工作，特别是对经常由祖父母接送、照顾的幼儿，通过家访与幼儿的父母之间交流，了解他们对孩子关注的需求，对工作的意见和建议。特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要求教师顾全大局，避免与家长之间产生矛盾，造成不良影响。园对班级家长工作经常性地进行检查评比，将家长工作纳入教师月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。

3、每周四上午是我们的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的促进作用。

（三）利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性

我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

（四）召开家长会和向家长开放园内半日活动

家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出距与不足，找到的方向。

（五）充分发挥网络优势各班建立QQ群，方便交流沟通的作用

把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，涉及的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，向反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。

我们遵循《纲要》精神，本着尊重、平等、合作的原则，家长工作开展与落实得到了家长的理解、支持和主动参与，取得了较好的认可度。我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。及时了解和听取家长提出的意见并进行调整完善，充分吸收好的建议，不断改进我们的工作，相信，只要我们不断依靠全体教师共同努力，意取家长大力配合支持与理解，我园的家长工作会更上一层楼。

篇四：家长学校工作总结范文

孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母教师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。经过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。

小班的家长是的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不一样，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手本事的培养，和家长一齐培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲行为。我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，经过孩子的提高让家长认同。

从开学次的家长会，我们就明白，家长想参与孩子教育的主动性、进取性的迫切心境。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和教师应对面沟通情景。为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情景，我们及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上，根据主题开展情景，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习情景。鼓励家长进取参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。

但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与奶奶带领，而奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自我做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理本事较；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，所以较多幼儿的交往、说话、动手等方面的本事仍不够梦想，在下学期仍有待提高。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

篇五：家长学校工作总结范文

本学期，家长学校围绕学校中心工作，做了以下几件事：

一、抓好家长学校常规工作，保障家长学校工作有序开展

为了保障家长学校顺利开展，开学初重点抓好家长学校的工作拟定，要求各年级、各班级针对年级、班级儿童特点，认真做好各项工作的安排，特别要做好授课工作安排，以此保障家长学校工作序开展。

二、加强学习，进一步提升对家校工作重要性的认识，扎实做好家校工作

本学期，继续组织教师深入学习《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强对家庭教育工作的重要性和紧迫性，积极做好家长学校各项工作，组织教师认真学习全国妇联、联合颁发的《关于进一步加强家庭教育工作的意见》，领会精神，掌握方法，不断完善，努力提升家庭教育工作的水平。认真学习市关工委下发的“关于开展五家活动的通知”，明确内容，精心组织，把开展“五家活动”的工作做扎实。

三、抓好毕业班授课工作，充分调动家长积极性，协同做好毕业班工作

为了保证毕业班顺利进行。本学期安排了毕业班授课工作，这次授课工作由学校副赵明华主讲。他在授课中讲清了学校对毕业班的具体工作：一是要加强学生的思想品德教育，重点阐述教育孩子从小立志，长大报效祖国。二是加强教学管理。根据毕业班的实际情况，对毕业班的课务作适当调整，请家长给予配合和支持。三是加强学业质量管理，在学习的过程中，增加集中练习的次数适当提升内容的难度，要求家长正确对待孩子的学业成绩，不能以一次练习结果而感到过重的思相压力，要孩子正确对待，舞励孩子迎头赶上。四是加强安全教育，要求家长在毕业前期的学习日程中按时接送，有事要与教师及时联系，按时接送，防止孩子松散而造成安全。五是帮助孩子拟定复习，使孩子有序地进行复习，按质完成学业。通过以上的安排家长对学校工作十分满意，并表示一定配合学校做好毕业工作。

四、坚持表彰激励机制，做好一年一度表彰工作

为了激发家教工作的热情，我校坚持表彰激励机制。在每年的x月份召开家庭教育先进者表彰大会。为了开好今年的表彰大会，学校进行了精心组织和安排。家长按班级学生数xx%评选产生，家长要认真填写“先进个人申报表”并附先进事迹材料。认真做好大会程序，邀请相关单位，光荣证书，代表发言，讲话等工作的安排。今年的家庭教育先进工作者表彰大会有xxx名家长参加。市关工委、关工委、市妇联、团市委出席了会议。会上校支部袁政同志作了题为《开展“五家”活动，争创和谐之家》发言，马恩龙等五位家长分别介绍了争创学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家和安全之家的亲身体会，市关工委副主任夏锡生作了题为《书缘心语》的讲话，表彰大会气氛热烈，掌声不断。会后，有的家长说，当不当家长无所为，重要的是通过这样的会，我们能学到家庭教育的新理念、新方法，为改进和完善自身的家庭教育是十分重要的，明年这样的会就是选不上，我也要来。

本学期的家长学校工作做了一些，取得了一定的成绩，但还不够，还需再努力，在新的学期里争取更大的胜利。

篇六：家长学校工作总结范文

为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

为了进一步贯彻和落实《指南》的教育理念，家园共育和家园合作已就成为必须做好的工作。本学期我园的家长学校工作紧紧围绕家长工作，认真实施。我们始终把家庭是重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本学期的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和影响了。现将本学期家长学校工作做一小结。

一、建立管理网络，参与园所管理

为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与的管理，提高的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长——业务园长具体分管家长工作——班主任具体实施；园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参与管理的主动性和积极性。

二、开展专题讲座，传递育儿经验

为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，提高家长家庭经验，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更健康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，取得了一定的成效。

结合专题，举办家庭教育专题讲座。为了进一步提高家庭教育质量，帮助家长树立正确的教育思想，了解科学的教育方法，做好家教指导工作，提高家教指导能力是我们每个教育工作者和家长面临的课题。为此，各班结合课题研究从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深入浅出的讲解、丰富生动的事例，对家长进行教育理念、教育方法的指导，把家庭教育的知识和智慧传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地配合教师做好家教指导工作，形成家园合力。

三、加大宣传力度，了解信息动态

为了让家长进一步了解活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。

1. 搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，我园开通了网站，开设园务公开、快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传、全、有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播。

2.发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和进行宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。同时，各班在“家长园地”栏目中开辟“环保之窗”一栏，向家长宣传“环保小知识”，把环保教育延伸到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做保护环境的主人。

3.关注“学前教育”，做好宣传工作。结合大班家长会，做好“幼小衔接”专题讲座，并向家长宣传科学，纠正“小学化”倾向。

4.结合大班“毕业典礼”，围绕“快乐、健康”主题，开展“大班毕业生”毕业典礼汇报演出。通过开展一系列的宣传活动，提高了办园声誉以及在上的影响力，更加关注和重视学前教育。

四、搭建互动平台，参与各项活动

随着经济的飞速发展和信息传播途径的多样化，与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新，这样才能满足各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参与到活动中来，感受和体验互动带来的快乐。

1.参与“健康小报”展示活动，激发创意。我园以“健康就是胜利”为主题的＇“健康小报”活动。本次展示活动融入了家长与孩子的共同智慧。这些小报造型各异、色彩斑斓，图文结合，画面构思巧妙，颜色搭配合理。有的小报是用多种图案粘贴而成，有的是自己绘制的图案，有的通过剪贴加工而成，充分发挥了家长的德才。

2.举办“开放日”活动，深度融合。为了让家长更深入地了解教育，调动家长参与教育活动的积极性，我们有的开展家长半日开放活动，这样使家长能全方位地看到幼儿在园的情况，深入了解的教育内容和方法。半日开放活动的开展，既使家长更清楚了解自己孩子在园的情况，也使家长体会到老师工作的认真与努力。

3.开展“亲子”活动，传递关爱。幼儿、家长、教师是学习的共同体，在互动学习、直接交流中，孩子的纯真和求实、父母的无私和关爱、教师的理性与公平，都是教育过程的宝贵财富。为此，我们结合“三八妇女节”，开展“我爱妈妈”活动。通过活动，让幼儿以实际行动感谢自己对妈妈和爱，表达自己对妈妈和感恩之情，增进了母子之间和隔代之间的情感。

五、关注幼儿健康，促进健康发展

“六二一”体检和视力筛查是每年的常规性工作，结合保健站视力筛选情况，发现有小部分幼儿筛查出有不同程度的视力问题，需做进一步的复查和对症治疗，保健教师已通过发放通知单及时告知了部分幼儿的家长。由于我园能认真做好每天的晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作、消毒隔离工作做得及时到位有效，所以未发生一例传染病。

总之，家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分，加强家庭和的沟通合作和交流，是贯彻《指南》的重要任务。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的健康成长提供双重保障。

关于读书主题活动总结格式

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美少年”评选活动小组，成员由行政、各班主任组成，名单如下：

1.关于读书主题活动总结格式

二、认真组织，层层把关

根据关工委教关委函《关于举办全国青少年五好小公题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和省教育厅关工委有关要求，结合我市的具体情况，将主题教育活动纳入教育工作，精心安排和组织全市中小学生积极参与主题教育活动，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。现总结如下：

我委先后接到关工委《关于举办全国青少年五好小公题教育“我是90后”读书征文活动的通知》教关委函和省教育厅《转发关心下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，组织认真学习，在领会主题教育活动的精神和要求的基础上，召开办公会议研究如何贯彻落实，制订了具体实施方案，下发了《转发关心下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》，潭教关委文件中结合我市中小学校学生具体情况，对整个主题教育活动进行部署和安排，为活动的顺利开展打下了良好的基础。

二、积极开展宣传发动，力争全员参加

我委召开了县（市）区关工委主任、有关大中专院（校）和市直属中小学关协负责人会议，对主题教育活动进行专题布置和安排，要求各学校制订工作方案，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。通过各级关工委的层层发动和精心组织，全市的各级各类学校共有27万多名中小学生参与活动，参加主题教育的面达到，同时也得到广大家长和群众鼎力支持，主题教育读本达到7500册。

三一、坚持学习制度，增强担当意识。、深入基层开展调研和分类指导，确保实效

在主题教育“我是90后”读书征文活动期间，我委在认真做好上下协调联络等服务工作的同时，老同志克服了年老体衰等困难，深入县（市）区的有关学校，了解读书征文活动工作情况，在肯定学校主题教育工作成绩的同时，推介和交流好的经验和作法，既达到了全面掌握活动开展情况，又推动整个主题教育的平衡发展的目的。

2.关于读书主题活动总结格式

一个学期的时间就在季节的变换中结束了。本学期，在学校的正确下，在任课教师和全班同学共同努力下，本班能按照学期初制定的开展读书活动。通过读书活动的开展，提高了学生的阅读水平，加强了学校与家庭之间的联系，增进了学生与教师之间的了解，促进了同学之间的合作，取得了意想不到的良好结果。为了更好地一开展今后的工作，现将要还期的读书活动情况总结如下：

一、课堂教学与课外阅读有机结合。

在课堂教学中，向学生适宜读物，教会学生有的放矢。从体裁考虑。安排有代表性的中、长篇等文学作品。从教材扩展延伸。我们除用好阅读文选以外，还安排一些相关的读物。传授有效方法，指导学生学会阅读。要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记本中，鼓励学生多写读后感，写日记。

二、学校与家庭共同营造读书氛围。

让每位学生制定个人的读书，使他们充分合理地利用课余时间来读书。做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢孩子扩大阅读范围。开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签名。

三、保障学生有充分的阅读时间。

每周星期二、四的早读课读国学经典。保证学生每天至少有二十分钟的阅读时间，双休日、节日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

四、开展丰富多彩的交流活动。

把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。本学期本班开展讲故事比赛和课外阅读知识竞赛活动，黎巧怡等五位同学在讲故事比赛中获奖，冯宇哲等五位同学在阅读知识竞赛中获奖，慕蓉等十位同学被评为“阅读大王”王栋等十位同学被评为“背诵大王”。参加学校国学经典表演赛获得好评，并取得了二等奖的好成绩。黄妙韵等十位同学的手抄报被评为一等奖。

3.关于读书主题活动总结格式

为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。

一、宣传发动，明确读书活动目的。

1、营造读书氛围，让广大教师从作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和办园品味同步提升。

4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师向往的地方。

5、创建学习型组织，以教师的读书行为幼儿形成良好的读书习惯。

为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层、学年组长为成员的小组。根据活动目的，层层落实，分配任务，制定了便于作的活动，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。

三、完善图书建设，组织教师交流研讨。

本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动小组在广泛征求意见的基础上，必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了“读书”，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。

4.关于读书主题活动总结格式

为了推进学校书香学校的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合4月23日的世界读书日，经学校同意，把4月定为“读书月”，开展一系列的读书活动，也取得了必须的成效。

读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。体现了以下几个特点：

一、高度重视

在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴就充分给予肯定，并要求教研室立刻成立活动小组和工作小组，并且在短时间制定出方案。有了王的指示，我们在制定方案时就有了信心。

二、组织有条不紊

教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香学校建设研究课题小组共同来承办活动。在3月中旬就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。3月下旬，由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真教师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。4月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。4月中旬，再一次召开有关负责教师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成。4月28日，为展示会作终的准备。4月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，成功举办读书展示会。5月18日晚，读书月的终一项活动，请来了来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的教师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，体现出了良好的素质。

三、资料丰富，师生重视。

本次读书月活动本来拟定涉及十多项资料：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，读书笔记展示，好书，阅读分享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。之后因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。

5.关于读书主题活动总结格式

为了进一步提升学校校园软实力，营造良好的校风学风，不断优化育人环境，以城乡环境综合治理“进学校”和灾后重建为契机，为了争创江油市文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生（简称“双十星”行动）。我校开展了争创文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生活动，临近岁末，现总结如下：

一、学校高度重视，得力

学校成立了以任兴科为组长的小组，安排、、实施本校双十星活动，使活动得以顺利开展。

二、举行了系列活动

1、利用学校广播室，各种宣传、总结每周双十星活动开展情况，及时对好的现象进行表扬，对做得不好的方面给予批评。

2、向全校师生广发争创“双十星”，并要求每班办一期以“双十星”为主题的黑板报，使我校“双十星”活动深入人心。

3、以校园“十无”为指标，以班级为单位，采用定期或不定期形式进行量化考核考核，每月一评，评选出“班级”和“学生”；并对达不到标准的班级（学生）给予一定的警戒。

4、做了“班级挑战”和“班级之星”公示栏，使各班和学生有了明确的奋斗目标。

6.关于读书主题活动总结格式

为了彰显高校图书馆在“校园文化建设，构建和谐校园”的地位和作用，充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能，有效提升大学生综合素质，促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设活动的深入、持续开展，我校举办了以“爱我医专书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第xx届大学生读书节活动。

本次读书节活动历时两个月，学生参与面广，内容丰富，影响力大，取得很好效果。活动主要有六部分内容分别为：开幕式、诗歌朗诵大赛、读书征文活动、知识讲座、艺术作品大赛、闭幕式。

在我校文化广场隆重召开了第xx届大学生读书节活动开幕式，结合“世界读书日”倡导全校师生爱读书、好读书、读好书，在全校范围内开展了“爱我医专书香满园”的读书签名活动;诗歌朗诵活动以“光辉的历程”为主题，我校读者积极参加了此次征文活动，并评选了李小静等8名同学分别获得一等奖，二等奖，三等奖，并颁发了奖品和证书，征文活动不仅丰富了读书节活动内容，同时也进一步吸引读者走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆;针对我校图书馆数据库资源特点，特邀请了万方数据库公司的专家为我校师生开展了专场数据库培训讲座，广生踊跃参加了此次培训活动，并在专家讲授后，积极向专家提问交流，师生对此次数据库培训活动效果满意，数据库培训活动成功;结合我校举行的科技文化艺术节活动，开展以“校园风采”为主题的书法、篆刻、摄影、美术作品大赛，不仅丰富了科学艺术节活动内容，同时也丰富校园文化生活，提高了学生的艺术修养，充分展示了学生的聪明才智，培养了学生参与意识、竞争意识和团结协作精神的目的和宗旨，获得了的成功。

通过此次读书节的一系列活动，进一步营造了良好的校园文化氛围，让校园内处处充满书卷气;也培养了师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣。

读书节活动虽然地结束了，但是在活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。图书，也将永远是他们喜爱的事物之一。打造书香校园，是我们学校一个美好的理想追求。我们努力着，阅读文化;我们期待着，书海中走出奇迹;我们期盼着，阅读幸福一生。

7.关于读书主题活动总结格式

根据市县相关文件精神，为营造浓烈的读书氛围，我校教师认真学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并形成教育智慧，促进教育创新，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动。现将近期活动开展情况作一简要总结。

一、制定方案，建立机构。学校由教科室制定了《读书活动实施方案》，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。学校高度重视读书活动，并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，成立了由学校全体行政人员为成员的读书活动小组，指导督查读书活动。

二、广泛动员，群体参与。学校于开学初利用教师业务学习时间开展动员，使广大教师认清此项活动的意义。统一认识，使读书逐渐成为教师自身成长的需要，成为教师自发的行为。各年级组再充分利用年级会议时间，对读书活动进行具体要求，教导处在第六周教学六认真检查时对教师读书情况也一并予以检查。

三、确定书目，相互研讨。根据县局安排和本校具体实际，我们确定了全体教师的必读书目为《给教师的建议》、《陶行知教育文集》，人手一本。学校统一订购发放。另外，学校要求教师自选1—2本教育教学理论书籍进行阅读。利用征订09杂志的机会，要求教师每人至少一本教育教学类报刊杂志。教师根据确定的书目有地读书，认真撰写读书笔记和心得。充分利用如东教育信息网和南通教育网，鼓励教师参与读书活动。

8.关于读书主题活动总结格式

每个人都有着自己不同的喜好和追求，作为成年人能够将自己的喜好用言语或者行动来明确的表达，但是作为一个刚刚踏入的孩子们来说，自己的喜好他们还真的是不会太对的直接表述，孩子们到底对什么感兴趣？这个问题对于孩子们的教师来说，是很重要的一个问题。因为只有对孩子的兴趣有一个初步的了解，自己才能够根据孩子的特点进一步来培养他某一方面的特长。

为了发现并培养孩子们的重点兴趣所在，我们园所针对中大班小朋友开展了一次以培养发现我喜欢的兴趣为主题的读书活动。一个月下来，我收集整理了各方面的活动材料，并且写下了一份读书活动总结。

通过读书活动总结，可以看到孩子们从选择图书种类上，就可以从侧面了解到孩子们喜欢哪一方面的知识。比如说有的孩子一走进图书角，面对各种各样精美的图书，他们会直接就奔向恐龙大百科，这就说明这些孩子喜欢科学探索；还有的孩子呢，对于恐龙大百科，瞧都不瞧，而是直接走到故事书中去，这就说明这个孩子对语言有着自己独特的喜好等等。

9.关于读书主题活动总结格式

为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，促进校本教研活动的开展，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，我校本年度开展了全校教师读书活动，现将本项活动情况总结如下：

1、加强组织

由校成立的教师读书活动小组，对全校教师读书活动进行组织指导，制定教师读书活动和具体实施步骤，统一部署、周密安排，做好读书活动宣传工作。召开全体教师会议，进行动员。

2、明确阅读书目

我校为全体教师征订了继续教师培训教材《师生心理沟通理念、方法、应用》，动员全体教师进行认真阅读，营造浓郁书香校园氛围。

采取了集中学习和分散学习相结合的形式，以个人学习为主，保证教师每天半小时读书时间。要求教师及时认真做好读书笔记，并将教师读书学习情况纳入学期末考核。

4、明确阅读要求

要求教师在阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作，写好读书笔记和心得体会。每位教师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。（不少于500字）；要求教师将坚持读书活动与课堂教学相结合，要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作实践，认真学习师生心理沟通的方法，边学习教育理论，边转变教育观念，边总结教学经验，边进行自我反思。

10.关于读书主题活动总结格式

我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

江西省教育系统关工委手机家长学校

读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。

江西省手6、注重对留守儿童的心理健康教育机家长学校介绍

家庭是孩子的个课堂，父母是孩子的任老师。家庭教育关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到和民族的未来。充分发挥老同志指导家庭教育的经验优势，积极参与家庭教育工作，是教育关工委的应尽职责。为改进和提升信息化条件下的家庭教育工作方式，更好地发挥新媒体技术在家庭教育及关爱留守儿童中的作用，省教育厅关工委成立了江西省教育系统关工委手机家长学校，并于2014年9月下发了《关于成立“江西省教育系统关工委手机家长学校”的通知》（赣教关字[2014]20号）。依据《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔2015〕10号）、省教育厅《关于贯彻落实〈关于加强家庭教育工作的指导意见〉的实施意见》（赣教基字〔2016〕3号）要求，省教育厅关工委将把手机家长学校作为开展家庭教育的重要阵地，积极配合教育主渠道，把家庭教育做实做好，为关心下一代工作作出新的贡献。

江西省手机家长学校开展家庭教育及关爱农村留守儿童工作实行省、市、县、校四级管理，通过电脑、手机等媒介，面向家庭推出国内移动互联网“智慧班级-用心阅，做智慧父母”家庭教育公共服务教育平台；面向学校构建基于学生安全管理、智能到离校考勤APP通知、助力老师通过手机实现语音、、文章开展互联网作业布置、语音家访、试前通知试后分析于一体的助教管理系统，开展全省教师信息技术培训的管理与服务。

全省各级教育关工委、广大中小学关工委（组）要高度重视、积极配合、不断创新，共同努力办好教育系统关工委手机家长学校，让所有中小学和的学生家长能接受科学的家庭教育指导与服务。让所有的孩子能接受更经历了一个丰富多彩的阅读活动后，想必你会开拓了视野，那么将这些记录写在活动总结中，下面是我为大家精心整理的阅读活动总结2023精选，希望对大家有所帮助。好的家庭教育、享受快乐幸福的人生！

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桐梓县精神文明建设指导委员会关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”诗文大赛的通知的组织机构

根据省教育厅关工委和市关工委年度工作要点精神，委万进一步规范教科研管理，解决教学实际问题。做好教育科研工作，全面提升教师的教育科研水平。继军同志“关工委是委下的重要思想工作部门”的指示，积极作为。经认真讨论拟定20xx年度工作要点如下：

按照委统一、政群齐抓共管、有关部门各负其责的原则，成立县“祖国好·家乡美”大赛组委会，负责活动的组织协调。由刘安军同志任组委会主任，张永康同志任副主任，成员由各相关部门负责人担任。组委会办公室设在县文明办，负责活动的指导协调和组织实施。各乡镇、单位部门要有专门人员负责落实工作，并做好相关联络事项。各单位部门要各司其职，相互配合，形成合力，按照工作分工，制定具体实施方案，认真组织全县中小学生参加“祖国好·家乡美”诗文大赛各项比赛。

按照检查内容，检查组重点检查乡镇、村、社区，检查2所、小学2所、初中学校2所、高中阶段学校2所。一是听取各地开学工作情况汇报(师生到校、课程开设、教学准备、教材到位、教师备课、学校收费和收费公示制度落实等);二是查看校容校貌和教学楼(办公楼)、实验室、消防通道、学生食堂、宿舍、厕所、建设工程施工场所等设施是否安全，校园安全软硬件建设及防范措施是否到位，安全教育、检查和隐患排查是否落实;三是检查各地各校落实《关于印发〈孝感市关于开展“三风”专项整治活动实施方案〉的通知》(孝教发〔20xx〕1号)、《孝感市关于做好寒期间留守儿童关爱工作的通知》(孝教办〔20xx〕1号)、《市关于印发孝感市留守儿童关爱工程的实施方案>的通知》(孝教发〔20xx〕1号)以及省教育厅等五部门关于印发《湖北省20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作方案》的通知(鄂教监〔20xx〕2号)精神的情况。

2017年关工委的工作要点范文3篇

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇6

关工委是以组织老同志来进行关心、 教育 下一代的工作为目的的群众性工作组织。2017年关工委工作要点有哪些呢？本文是我为大家整理的2017年关工委工作要点，仅供参考。

三、继续组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动

2017年关工委工作要点一

一.指导思想

以为指导，认真贯彻执行的精神，用核心价值体系青少年，在加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育中发挥积极作用。

二、工作要点

(一)明确目标，分工协作，提高目标管理效能 总目标：

深化机制管理，引进先进管理 经验 和做法，提高学校管理效能：

1. 引入机制，加强学校管理培训，灵活运用好心态管理、目标管理、 时间管理 、学习管理、行动管理五个方面的内容促进层的管理能力。

2. 引进好的激励制度，充分发挥教师的积极性和创造性，在艺术教育和体育竞技方面取得更多突破。

3. 引入机制，学习先进科普学校做法，采用走出去参观考察的方式，做出有特色的科普教育亮点工作。

(二)德育管理抓养成，在立德树人方面加强研究 目标：

1.规范学生习惯养成教育，竖立良好品德。

2.以“立德树人”为目标，形成我校学生德育评价系统。

3.加强班主任队伍建设，做好中队思想建设工作。 重点工作和措施：

1.完善班主任工作细则。班主任例会进行经验分享，不断提高班主任管理水平。

2.不定期的检查班会班会、思品课。

3(1)建立一支高素质的班主任队伍.加大班级常规工作的检查力度。

(2)继续坚持以行为规范养成教育为重点，“立德树人”教育为目标，开展丰富多彩的育人活动

1.通过宣传教育，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识，统一规范学生在学校，在，在家里的 文明礼仪 行为。各班开展以“习惯养成教育”为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自律的心理素质，养成做文明学生的习惯。

2.开展“文明班集体”评比工作。

3.实施分年级按不同的德育目标开展“五心四好少年”的争章活动，制定系列活动方案、、措施等，促进学生良好习惯的养成。

(3)加强学校、、家庭三位一体的教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新机制完善家长委员会制度，发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用，认真办好家长学校，沟通教师和家长、学校和的联系。

(4)加强德育课程建设，拓宽德育 渠道 。加强班队会、思想品德和综合实践课程建设，将德育寓于各科教学之中，寓于学校各项工作之中。积极发挥教育、 家庭教育 的功能，整合学校、、家庭的力量，积极创设良好的德育环境，办好家长学校。

(5)加强心理健康教育。重视特殊学生的帮教工作，对学习困难学生、家庭经济困难学生、问题学生要耐心、细致地施以教育和帮助。建立好心理辅导站，建立“特殊学生”个人档案，开展跟踪调查疏导工作，解决孩子成长中的心理问题。举办心理健康教育的讲座，帮助学生掌握一般心理保健知识与 方法 。

(三)艺体、科普教育特色双轮并进

认真落实县体育、艺术、科技目标要求，利用有限的条件，扎实推进艺体课堂教学改革和教学成果评价奖励机制研究;开展丰富多彩的文体活动、科技活动和综合实践活动;全面提高学生的艺术修养、身体素质和科技能力，使每位学生全面发展，学有所长。

重点工作和措施：

1.加强音体美、科技、综合实践学科建设。根据年级课程特点，普及与提高相结合，选准切入点和重点培养项目，以课堂为主渠道，确实让每个学生学到适合自己的体育技能、科技技能和艺术特长。

2.提升专职教师素质。以职业精神和学科素养为重点，从学科态度、学科技能入手，采取专题培训、外出学习等多种措施，提升教师专业素养，提高工作主动性、积极性。

3.坚持体育训练。分项目培养体育人才，开展好大课间活动、阳光 体育运动 及适合各班的群体体育活动，全面提高学生身体素质。

4.高质量抓好艺术教育。以以第二课堂为平台，做好艺术教育的普及与提高，组建好合唱团、舞蹈队、美术、书法等兴趣小组，使艺术课外活动规范化、经常化，为学生提供表达情感、展示才华、发展个性的舞台。

6. 组织、参与各类节庆与比赛活动。每学年办好和参与艺术 文化 节、科技节等，积极参加各级各类体育、艺术比赛活动，让学生在活动中陶冶情，在比赛中提高体育、艺术、科技素养，在竞争中增强自信。

(四)教育科研保障

重点工作和措施：

建立全员参与和项目管理机制。学校继续以课题研究为载体，以课堂教学为阵地，以学习为动力，以研讨为催化剂，建立开放而有活力的教科研制度。

2017年关工委工作要点二

1、学习贯彻的十八届四中全会精神和的重要讲话，力求学深学透，领会精神实质，保证集中学习不低于8次。

2、认真学习领会和关于关心下一代工作的指示精神，增强关工委老同志做好关工委工作的自觉和担当。

3、继续坚持工作小组值班制度，在巩固好“三个工作平台”的基础上努力打造好关工委与学生处、团委工作相联系的新的工作平台。

二、大力开展以核心价值观为主题的宣讲活动。 配合各系部深入开展“践行核心价值观、我献正能量”主题教育活动。

1、继续在有关系部举办2--3次“如何培养和践行核心价值观”主题 报告 会。

2、在举办专题报告的同时，在学生中开展学习和讨论活动，配合有关系部拟举办2--4次“践行核心价值观”学生座谈会。

3、协助有关系部拟举办2---3次“培育和践行核心价值观认识”的征文、演讲等活动。

三、抓住抗日胜利70纪念活动、学雷锋等重大纪念日，深入开展爱国主义教育。

1、积极推动学雷锋活动常态化，拟配合各系部组织2--3场大学生雷锋报告会和公益活动。

2、配合校团委积极开展以9月3日、9月30日和12月13日纪念日为主题的宣讲、座谈等纪念活动2--3次。

3、配合各系部利用 教师节 庆祝活动开展1—2次《做一个和满意的好老师》的教师座谈会。

四、深入贯彻落实关于意识形态工作系列重要指示精神，全面推进高校。

1、认真学习贯彻中办、国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校的意见》。配合各系总支在青年教师和大学生中拟举办1—2次《如何加强高校意识形态阵地建设》的宣讲会。

2、积极配合各系部组织学习袁贵仁关于《青年师生是敌对势力渗透分化的重要人群》的讲话，拟举办1—2场师生 学习心得 座谈会。

3、配合有关系部总支在青年教师和大学生中举办1—2场课教育活动，推动大学生建工作稳健发展。

4、继续配合各系部做好 毕业 生离校思想工作和新生入学教育工作。

五、配合各系部认真组织开展“学习宪法，做高素质公民”专题教育活动。拟在学生中开展法制教育报告会1—2场，切实增强大学生的宪法意识、意识、公民意识，做高素质的新一代公民。

六、继续深入调查研究，配合做好学生管理和教育工作。

1、积极参与各系学生会、团总支组织的形式多样的社团文化活动，有选择的参与演讲会、文艺汇演、征文比赛、主题班会等专项活动。

2、继续深入学生班级、宿舍，了解掌握“三生”情况，采取不同的方式关注他们的成长，各工作小组拟抓1—2个典型的人和事。

七、继续加强与省教育厅关工委和市关工委的联系，拟创建关工委网站(网页)，实现与教育厅关工委网站联接，保证渠道畅通。加强与兄弟院校关工委的联系交流。

八、及时完成校交办的其他任务。

2017年关工委工作要点三

20xx年教育关工委工作要以的和十八届五中全会精神为指导，以“我的梦”系列活动为主线，继续认真贯彻落实上级有关部门对关工委工作的要求，进一步加强和完善基层关工委建设，持续推进基层关工委工作常态化，着力开展关工委工作“创特色、铸品牌”活动，强化家长学校工作，加强理想信念教育，促进青少年的全面发展和健康成长。

一、认真学习、贯彻的和精神。 认真组织全市教育系统关工委成员和老同志学习的、精神和同志的系列讲话，按照《关于培育和践行核心价值观的意见》，积极配合相关部门，运用关工委的工作载体和具有自身特点的活动形式，遵循青少年的身心特点和成长规律，以“立德树人”为主线，以坚定理想信念为重点，在青少年中广泛开展特色和“梦”等核心价值观教育。

根据“梦”主题教育活动的通知要求，开展《美丽 我的梦》主题读书活动、并在校内组织演讲、征文活动和绘画摄影大赛等活动，4月份把选拔好的作品到关工委参加全州的征文比赛和演讲比赛(由州关工委参加全省比赛)，书画作品参加全省的“希望林”杯书画赛。要通过适当的 实践 活动、学习心得交流会等形式，把主题教育活动生动活泼地开展起来，扩大活动的参与面，不断充实活动内容，提高活动质量，讲究教育实效。

二、加强青少年道德品质教育、爱国主义教育、法制教育

今年3月5日是同志“向雷学习”题词51，我们要以此为契机大力弘扬雷锋精神，学习雷锋舍己为人，处处为服务的美德;勤俭节约，艰苦朴素的品格;甘当革命的螺丝钉，哪里需要就到哪里为祖国发光的“钉子”精神;坚持认真学习，汲取知识营养的学习作风。各校利用一切宣传媒体进行广泛宣传，通过多种形式的活动使广大学生受到良好的教育。今年六月份，与市关工委联合进行“雷锋式团委”、“雷锋式少先大队”、“雷锋式团支部”、“雷锋式少先中队”的评比活动，表彰和鼓励活动中涌现的先进集体，以点带面，使广大学生学习雷锋精神的精髓，从小培养良好的道德品质。

清明 时节，要充分利用周边的红色教育基地进行革命传统教育。通过祭扫革命、陈翰章将军陵园，请老、老教师进行专题讲座、举办主题团队会，使学生认识到今天的幸福生活是革命先烈及前辈用生命换来的，是靠父母兄长的奋斗得来的，使他们珍惜今天的生活，发奋学习，努力奋斗，报效祖国，回报，报恩长辈。

三、大力强化家长学校工作

以创建家长学校为抓手，大力推进家长学校常态化、制度化建设，把家长学校达标作为中小学关工委常态化建设合格的必要条件。注意发现和培养家长学校的先进典型、先进经验，并及时 总结 、推广，迎接全省教育系统家长学校、家长学校和家庭教育先进校的评选。各校在积极《家教周报》的同时，大量收集家长学校的好教材、好教案、好经验、好做法，为办好家长学校储备丰富的理论和实践依据。

四、积极参与校外教育辅导站和社区教育

五、不断加强关工委自身建设

继续贯彻落实、省教育厅关于加强教育系统关工委工作的文件精神，切实加强基层关工委的自身建设，巩固常态化建设成果，提高常态化建设水平，积极创造条件，进一步完善基层关工委的组织建设和制度建设，从分发挥基层关工委的主力军作用，使关心下一代工作真正落到实处，见到实效。 根据“学习型、服务型、调研型、创新型”的要求， 各学校关工委要建立和执行学习、工作制度，提高思想理论水平，熟悉关工委工作业务。要注重调查研究，积极参加各级关工委的培训，提升工作素质，强化工作能力，提高工作效能。

六、着力开展关工委工作“创特色、铸品牌”活动

留守儿童关爱工作

四、召开诚信宣传家长会。

【】留守儿童关爱工作三篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个。那么你真正懂得怎么制定吗？下面是我为大家收集的留守儿童关爱工作3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

留守儿童关爱工作 篇1

一、指导思想

根据省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和县局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本。

二、工作目标

通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。三、主要措施

1、建立留守儿童档案要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

2、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养生活能力。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，他们健康成长。教师定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

5、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的.氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

针对品德行为偏和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情3、拟组织1—2次面向青年学生的 卫生 健康知识 讲座，提高青年学生的健康生活意识。缺失对其人格发展的消极影响。

（二）、不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。

不断对工作情况进行总结，积累经验，以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。

四、工作安排

九月份：讨论并制定学校关爱留守儿童工作。

十月份：中秋、国庆开展教师家访和学生谈心活动。

十一月份：开展师生结对帮扶活动

十二月份：继续开展师生结对活动。

元月份：班级及学校留守儿童工作总结留守儿童工作档案整理。

留守儿童关爱工作 篇2

一、指导思想

根据湖北省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和京山县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本。

二、工作目标

通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强，形成合力，大力宣传，建立目标制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

三、主要措施

一健全机制，加强关爱工作的。

首先成长关爱留守儿童工作小组，明确工作职责，制订具体工作，并努力实施“关爱留守儿童”工作，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童小组，加强对留守儿童的统一和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

组长：副组长：喻正（退休教师、关工委副主任）

组员：

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。

3、真情关爱，“三个优先”

（2）生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

（3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养生活能力。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

6、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

留守儿童关爱工作 篇3

一、检查内容

(一)留守儿童关爱工程实施情况

1.将关爱工作纳入教育教学工作、制订20xx年留守儿童关爱工作方案情况。

2.全面家访、摸清留守儿童底数、更新留守儿童基本信息，做到“五个清楚”情况。

3.书签订情况。

4.家校联出台学生学业综合评价方案，加强中青年教师培养力度，加强磨课、听评课指导和过程管理;推动电教设施在课堂教学中的灵活使用和科研课题成果创新;继续提高学生艺体科普教育水平;多 措施 抓实学生养成教育和行为习惯教育;安全工作勤抓不懈。系、家长培训情况。

(二)学校开学情况

1.学校、学生到校及教师到岗情况。

2.课程开设情况。

3.学校收费情况。

4.特教工作情况。

5.农民工子女入学情况。

(三)学校安全稳定工作情况

1.学校安全落实和师生安全教育开展情况。

2.校园安全防范、教育教学及生活设施安全隐患排查整改情况。

3.校园消防安全情况。

4.食品卫生安全情况。

5.校车安全管理情况。

6.校园环境及卫生情况。

7.“岁末年初”学校安全工作专项督导检查发现的问题整改落实情况。

二、检查方法

三、检查工作要求

(一)各检查小组负责收集整理检查资料，将相关材料及有关数据表格分别交基础教育科和职成教育科汇总。

(二)各地各校接此通知后，要按检查内容切实做好开学工作，特别是留守儿童关爱工作和安全工作，认真开展工作自查，并做好迎接市、省教育厅检查的各项准备工作。

关工委征文算全国的吗

目标：

关工学校各班精心组建班级图书角，以此营造书香氛围，保证一定数量的图书除了以上的读书活动总结所看到的内容以外，我还发现一份有意义的读书活动认真总结，还能为同行提供有力的借鉴，不仅让自己进步更让大家共同受益，如此的活动也好，读书活动总结也罢，多多做一些还是不错的。供同学们借阅，同时，学校图书室全天24小时面向学生开放。委征文算全国的

为深入贯彻落实全国教育大会，创新大学生思想教育形式和内容，庆祝新成立70，根据皖教关〔2019〕2号文件要求，在各二级学院内开展“读懂”征文活动。有关事项通知如下

一、 活动主题我和

二、 活动形式和内容五老”人员是指老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模。各二级分工会可以在本学院或者校内外遴选、确定本学院的“五老”人选，组织青年学生与之结对、交流，开展活动。深入挖掘、记录、整理“五老”参与新建设的奋斗历程、感人事迹和真实感悟，让学生在采访“五老”和撰写文章的过程中坚定“四个自信”，增强对的和特色的思想认同、情感认同、价值认同。

关工委工作总结

要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单一、认真学习领会主题教育活动的精神和要求，制订工作方案位开展“读书沙龙”活动，让学生交流读书心得体会，说出喜爱的地方或情节、说出感动的故事，从中受到了哪些启发和教育。

关工委工作总结

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇2

关工委要贯彻落实学校委的指示和上级关工委的要求，从学校实际出发，和有关方面密切配合，积极组织开展学校的关心下一代工作。以下是我整理的关工委工作总结，欢迎大家参考！

关工委工作总结1 南充市莲池是省级性，具有一园两址的办学规模，现开设教学班级30个，入园幼儿1170余人，其中留守幼儿25人。上岗职工140余人，50岁以上老职工12人，退休教师39人。一年来，我园关工委在市教体局关工委的指导下，立足本园实际，扎实有效地开展工作，想家长之所想，尽关工委之所能，用核心价值体系提升幼儿的综合素质，促进了幼儿健康发展。现将本年度我园关工委工作汇报如下：

一、健全中落实——组织篇

支部高度重视，切实加强了对关工委工作的，关工委工作做到“四到位”，确保工作常态化开展。

（一）认识到位。把关心下一代工作纳入本单位精神文明建设、家长学校工作总体规划，与其它工作一并研究部署、统筹协调开展。

（二）人员到位。建立园长胡伶俐带头抓，副园长杜玲、于丽具体抓的管理班子。选用工作能力较强并富有爱心的退休老、老教师、在职骨干教师、有经验的家长等具体负责。

（三）管理到位。制定年度工作，定期开展活动。利用家长委员会、家长学校、一日教学活动等平台，挖掘园所资源开辟户外运动场、种植观察园、沙水池、提供幼儿游戏娱乐及信息化设备设施，建绘本馆、生活体验馆、音乐打击坊、舞蹈房、科学发现室等多功能馆，提供丰富多彩的课程，促进幼儿身心和谐发展。

（四）经费到位。全力支持关工委的工作，关工委的活动经费实报实销，专项列支。我园关工委的同志们在各项工作中主动请缨、献策献力、不计报酬、无私奉献。

二、实践中追逐理想——特色篇

（一）以核心价值观为主线，力抓师德师风教育。我园充分发挥老教师、老的作用，用前辈的事迹激励年轻人，用骨干教师的榜样带动年轻人，注重为人师表的教风建设，建立干部与新教师、老教师与青年教师结对帮扶制度，加强“青蓝工程”管理，通过拜师结对子、参与课题研究等方式，提高青年教师在教育教学、家园共育等方面的能力，实现优势互补，共同发展。关工委利用重阳节、教师节、春节等组织退休教师来园座谈，讲述她们勤勉的工作作风和动人的师德故事，让老师了解自己的工作性质及价值。

关工委配合支部开展工作：参观瞻仰烈士陵园，观看四川省廉政警示教育宣传片，根据上级文件精神，积极开展评优评先活动，推选出师德师风标兵、教育教学能手、教师10人进行表彰。关工委与工会联合组织职工开展“读书节活动”、“登山比赛”、“职工运动会”、“健身活动”、“红红年，家园情”家园新春联谊活动，在关心教职工的文化业余生活的同时，形成团队合作、快乐工作的良好风尚。

（二）以主题教育活动为载体，力抓思想道德教育

1、安全教育为幼儿保驾护航：采用“每周一课”——每周一开展安全教育活动，提高幼儿安全防范意识；“每周一会”——每周一开展升旗仪式，围绕安全教育、文明礼仪、节日活动召开幼儿晨会；“每期一练”——每学期开展一次防灾、、防爆等演练活动，增强全园师生的安全防范意识。

2、五爱教育传承中华美德：以节日活动为契机，开展“五爱”教育活动，“三八节”“母亲节”“父亲节”进行感恩教育，让幼儿为妈妈、爸爸献上一幅小作品、做一张小贺卡、说一句话、唱一支歌，为爸爸妈妈做一件事，祝贺他们节日快乐。“五一”对幼儿进行爱劳动教育，教育幼儿自己的事情自己做，从小做个爱劳动的好孩子。“教师节”进行尊师教育，教育幼儿表一表老师辛苦了。结合“重阳节”，班级开展爱老敬爱主题教育活动，邀请奶奶、外公外婆来园和小朋友一起开展活动，开展重阳节老幼手拉手联谊活动——邀请退休教师前来和大班小朋友一起庆祝节日。结合“国庆节”开展爱祖国、爱家乡教育活动。“元旦节”开展教师手工制作展示活动、亲子游戏活动等。通过一系列的教育活动，不仅使的教育活动更加丰富多彩，更使中华传统美德得到了发扬。

3、节日共庆展现全员风采。我园举行了为期7天的“六一活动周”庆祝活动，开展了木偶大剧场、童画新天地、故事大讲坛、快乐亲子秀、舞台才艺秀、爱心大乐购、牵手院活动。发放“好孩子”奖状”726份，发放全园家长“家风故事集”725册、家长《幸福家庭智慧》读本36册，幼儿图书108本，表演文艺节目23个。活动精彩纷呈，让孩子们享受到了节日大餐带来的无限乐趣；人人参与，让孩子们亲身感受到“我的节日我参与”的主人翁意识。元旦节分年级组开展了“亲子大本营快乐无极限”为主题的亲子运动会，在全园教职工的同心协力下，让孩子们度过了有趣味、有文化、有意义，喜庆热闹的节日。

4、国学三进提升园所内涵。根据“南充市教体局印发的关于《全面开展国学教育“三进”活动和南充城市精神进校园活动的通知》”文件要求，紧扣“国学教育进学校、国学教育进课堂、国学教育进家庭”和“弘扬城市精神，共建美好家园”两大主题，我园高度重视、精心组织、广泛发动、深入宣传，将国学活动、南充城市精神与班级主题活动、园级庆祝活动、家园互动活动、升旗仪式、生活活动有机结合，培养了幼儿孝道之本、感恩之心、友爱之情、敬畏之尊、择友之法、勤俭之德、诚实之心，进一步培育和践行核心价值观，大力弘扬中华传统文化和南充城市精神，全面提升我园师生、家长的道德素养。

三、合作中统整资源——共建篇

我园自20xx年加入全长学校建设实验区后，注重拓展家长工作思路，广辟家长学校途径，共建家园合作新模式，推进家园工作朝着立体化、纵深化方向发展。

（一）建立家长资源库。我园建立了家长资源库，资源库成员共150余人，由小、中、大班有一定特长和职业资源的家长组成，家长资源库分成家长助教团、家长讲师团、家长义工团。根据和班级的活动安排，定期在资源库中抽调家长参与各类活动。本年度，家长助教团为班级开展了瑜伽、武术、捏面人、防拐演练等活动164次，家长讲师团定期对全园家长开展亲子阅读活动等辅导讲座4次，家长义工团90人次在大型活动和幼儿入离园活动中维持秩序、参与宣传活动和义务劳动等，通过一系列活动，充分发挥了我园家长的职业特点和特长优势，让家长参与管理，形成家园共育合力，更好地提升了教育教学质量。

（二）家长委员参与管理。组织全园家长委员60人开展家长委员工作会议2次，邀请家委参加功能房活动1次、参观幼儿食堂1次、书写家长委员提案60份，通过现场参观、听取汇报、分组讨论、中心发言，家长委员积极参与管理，促使家园工作跃上一个新台阶。

（三）整合家庭教育资源。为传承和弘扬优良家风，培育道德正能量，宣扬文明向上的家风文化，营造良好的家庭环境和环境，组织家长开展“晒好家风，传正能量”家风故事分享交流活动，家长结合自己的家庭情况，认真书写家风文章，制作了精美的多媒体课件，进行了分享交流，整理、印发“家风故事集”1000余册、家长《幸福家庭智慧》读本112册。对我园风廉政建设工作、行政后勤管理工作、班级工作、家园合作、节日活动等方面的工作进行满意度测评，收集家长对我园各项工作的意见和建议，以促进更好地开展工作。

组织开展“如何应对小班幼儿的焦虑期”“父母如何高质量地陪伴幼儿”“幼小衔接，衔接什么，零起步不等于零准备”等主题家长会130余班次，邀请家长参加班级家长开放日活动120次，增进对班级工作的了解，从而更加理解并配合班级各项工作。为弘扬伟大的长征精神和民族精神，组织开展了纪念长征胜利xx主题教育活动，邀请大三班一名孩子的来园为幼儿和家长讲述长征的故事，让长征精神在孩子们心中烙下深深的印记。邀请全园家长参与“六一”表演活动、爱心大乐购活动及牵手院、元旦亲子运动会等增进了家园合作，让孩子们度过了有意义的节日。

（四）拓宽上下联动机制。一是积极参加市教体局关工委组织的20xx年关工委工作会议，开展我园关工委建设情况自查工作，组织教师20人参加市教体局关工委组织的家长学校论文评选活动。二是积极开展学前教育宣传月活动，围绕“幼小协同科学衔接”这一主题，结合专题宣传展板、班级主题家长会、家教专刊等活动，有、有步骤的组织全园职工、家长开展了第五个全国学前教育宣传月活动，全体教师和家长树立科学的儿童观、教育观，创设有利于幼儿健康成长的良好环境，推动我市学前教育科学、快速的发展。

四、行动中凸显成效——活动篇

一年来，我园关工委充分发挥“服务型、创新型”作用，推行四大行动，给留守儿童、乡镇儿童、群众带去我园关工委的一片关爱之情。

（一）关爱儿童行动。认真落实孤儿、残疾、儿童就学资助政策，发放了20xx年春秋季家庭经济困难的127名幼儿资助经费63500元，对我园近30名留守儿童人开展家长约谈和家访活动共计100余次，为他们送玩具、送图书、送文具等共计200余件。“六一”节开展“爱心大乐购牵手院”爱心帮扶活动，组织师生爱心义卖活动共筹措善款23364元用于采购生活用品，组织全园教师、家长、幼儿代表100余人将生活用品送到南充市院，我园家长、师生和院的孩子们一起唱歌、跳舞、游戏，表达对孩子们的关爱之情。与市残疾人康复中心是友好共建单位，今年我园选派师生参加残联的联谊演出受到的一致好评。

（二）支教帮扶行动。组织教师于丽完成了在营山县回龙镇春蕾的支教工作，组织教师黄小莉等5人到嘉陵区吉安镇彩虹开展送教下乡活动，组织何晶枫到高坪长乐镇支教，胡伶俐、向燕等10人到高坪东观支教，舒娜、李玉蓉等4人嘉陵区之江小学附属开展支教工作，给乡镇的孩子送课堂、送学具、送关爱、送温暖，充分发挥了我园关工委的“服务型”作用。

（三）精准扶贫行动。根据市教体局委的精心部署与统筹安排，我园制订扶贫工作方案，做到落实，措施具体。由支部带队，多次深入精准扶贫的高坪区黄溪乡莲花石村对户进行看望和慰问，了解户的迫切需求，进行物资捐助，体现莲幼组织对结对村民的关怀。捐赠专项扶贫资金1万元，同时组织两我园职工在全国扶贫救济日活动期间，自愿捐款共计6510元。

（四）“五老”关爱志愿行动。一方面重视对离退休教职工的管理服务工作，成立了退休工会小组、配备专门的人员进行管理和服务。建立了离退休教职工信息库，认真做好“五老”人员的信息登记工作，对他们的思想素质、身体健康状况、和兴趣爱好等全面摸清情况。每逢重大节日都会对离退休教师进行慰问、组织活动，开辟老年活动室，增订老年报刊杂志，落实离退休教职工专项经费，确保老同志老有所学，老有所乐。鼓励他们积极发挥余热，为家庭、学校、尽自己的绵薄之力。我园退休园长，退休后领办南充新育才、金红等多所，继续为学前教育事业、关心下一代工作奉献力量和智慧，受到的好评。

另一方面，由关工委牵头协调，利用儿童节、重阳节、教师节、建节、建军节等契机，邀请老、老教师、老模范、老专家、老来园参加活动，举办讲座，共同探讨、交流教学及后勤经验，帮助在职职工不断提高工作水平。“五老”人员见多识广，在发现问题上独具慧眼，在分析问题上深谋远虑，在处理问题上成熟老道，是我园培养人才的'宝贵资源。

存在的问题及改进措施：本年度，我园关工委工作在上级关工委的指导下，取得了较好的成绩，但还存在一些问题，如：老同志的参与率、参与水平有待进一步提高。有些退休老同志忙于为孙子辈服务，无心参与关工委工作，有些从事关工委工作的老同志学习不够，能力退化，思想观念和工作方法不能与时俱进，参与水平有待提高。今后，我园可建立“友情邀请制”，一是对办理退休的同志，由负责人事工作的同志或负责人在办理手续前约谈一次，邀请他们参加关工委工作；二是对还有一年即将退休的教师，适当减轻其工作量，邀请她们参与关工委工作，对参加关工委工作的同志，折合成一定的工作量，在评定绩效工资时兑现。

关心下一代工作是一项伟大的工程，是教师的终身职责与义务，今后，我园关工委工作仍需持续地探索和不断改进工作方法，富有创新地开展活动，为了孩子的明天更美好而不懈努力！

关工委工作总结2 未成年人是祖国的未来和希望，也是一个家庭的核心。未成年人的健康成长，需要、学校和家长们的关心、重视和。加强未成年人教育，帮助他们树立正确的人生观和世界观，培养他们热爱祖国、热爱、热爱劳动的思想尤其重要。

松园村位于杜阮镇中部，总面积4.85平方公里。下设7个村民小组，现有502户共1865人，外来人员大约1400人。松园村建有一间小学与。为了给松园村青少年营造良好健康的成长环境，松园村关工委认真学习有关文件精神，了解上级关工委的安排，结合本村的实际，制定相关，20xx年松园村开展关心下一代工作具体如下：

一、建立健全的农村关工委组织机构。

松园村关工委组长由支部担任，副组长由有威望、有经验、身体健康、工作热心的老担任，并成立志愿者小组，协助关工小组开展工作。并在学校、村委会设有活动场所。

二、开展“十个一”活动。

经统计，松园村关工委全年开展“十个一”活动情况为：为青少年作辅导报告2次；为青少年写有教育意义文章2篇；为营造良好育人环境提建议3条；为保护青少年的合法权益做一件事3件；就青少年教育问题做专题调查1次，与青少年进行谈心活动3次；帮教失足青少年36人；为学生提供资助6人，共400元；其他好人和实事2件；参加活动人数（含志愿者）8人。

三、关心特殊儿童、青少年的成长。

特殊儿童、青少年比正常家庭的孩子在成长上会遇到更多的问题，他们更需要的关心与爱护。对于身患残疾的孩子，关工委积极联系相关部门做好康复工作，并时常给予生活上的慰问。对于家庭的孩子，组织小组成员深入到家庭中了解情况，尽力给予经济上的帮助，让他们顺利完成学业。对于失足青少年，组织关工小组成员进行思想教育，促进他们思想的转化，并在以后的人生道路上要树立信的人生观、价值观，痛改前非、重新做人，成为的有用之才。

四、积极我村青少年注册义工，参加义工活动、服务。

参加义工活动，即可服务，又可提升自己，是十分有意义的活动，松园村关工委积极我村青少年注册义工，成为江门市义工大家庭的一员，投身于服务当中。青少年通过参加义工工作，为出力，尽一份公民的和义务，也可亲身体验的人和事，加深对的认识，对青少年自身的成长和提高是十分有益的。

五、积极配合学校做好学生的教育工作。

学校作为青少年学习、成长的重要环境之一，松园村关工委积极配合学校做好学生的教育工作，为学生的学习提供一个更好的环境。松园村关工委多次组织学校、老师进行各种教育培训活动，再让老师们将知识传递给学生。对于取得优异成绩的学生，松园村委会给予一定的奖励，来鼓励莘莘学子努力学习，天天向上。

六、组织多样化的文娱活动，促进青少年的健康成长。

青少年的健康成长，不仅仅是文化知识的学习，更是德、智、体、美、劳的全面发展。松园村关工委积极开展形式多样、有益身体健康的文化娱乐活动，例如在各村民小组之间举行篮球比赛，锻炼身体素质；在老人节晚会上邀请学生进行表演，丰富文娱生活。

松园村关工委在20XX年的工作中取得了一定的成效，在学业上，在校青少年的成绩不断提高；在体育上，松园村篮球队屡获奖杯；在思想品德上，青少年好人好事层出不穷；在文娱上，学校积极组织舞蹈队及仪仗队进行训练。但是还存在经验不足、缺乏活跃性等现象。松园村关工委将在今后的工作中加以克服和改进，与时俱进，积极开展工作，使松园村关工工作迈上一个新台阶。

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开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结

（1）学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇1 为深入贯彻的精神，落实报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行核心价值观，帮助未成年人“扣好人生粒扣子”，锻造特色事业建设者和接班人，按照《文明办、等5部门关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的通知》(文明办[20xx]号)要求，市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合在我市未成年人中广泛开展xx市“新时代好少年”学习宣传活动。现将有关事项通知如下。

贯彻落实市关工委推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见，加大支持校外教育辅导站和社区教育的力度，协助街道、乡镇、社区、村社关工委，建立校外辅导站，组织、发动老教师参与校外教育辅导站的管理，担任辅导工作，指导青少年在乡镇、社区开展各项有益的活动。基层学校关工委要把动员老教师参加校外教育辅导站和社区教育工作作为自己的任务，经常帮助他们解决工作中的相关问题。要继续加强与有关部门的协作，做好外来务工人员子女、留守 儿童 的关爱等工作 。

一、指导思想

二、主办单位

市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委。

三、活动安排

1.广泛发动。各区、各有关部门加强协调，在全市各中小学校积极开展xx市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造特色事业建设者和接班人，广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱，自强自立、创新创造，培育和践行核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各中小学校要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和等方式，推选表现突出的代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好作用。各区文明办在征求各有关单位意见、组织审核后，每季度从中选取1—2名典型向市文明办等主办单位。

3.发布展示。市文明办等主办单位对各区的典型事迹在xx客户端发布，采取公众投票、评委评审等方式，每季度选取10名左右xx市“新时代好少年”典型，面向发布。同时，将择优向文明办等单位典型。

4.大力宣传。我市主要媒体等将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各中小学校要认真开展向xx市“新时代好少年”学习实践活动，结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、活动要求

1.摆上重要位置。各区要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。各区文明办负责活动的协调，其他各单位要发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员各中小学校和广大未成年人积极参与。各区要组织好本地活动开展，及时报送本区“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

3.提升活动效果。各区要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

20xx年以来，市委文明办等部门联合开展了“新时代好少年”学习宣传活动，各地广泛发动，推选出一批事迹突出的青少年先进典型，广大未成年人学习身边榜样，培育践行核心价值观，积极响应时代召唤，人人争当时代新人，取得良好效果。根据省文明办通知要求，今年将继续开展学习宣传活动。方案如下。

一、严把推选标准

紧紧围绕的提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选“新时代好少年”典型事迹。注重推选积极培育践行核心价值观，在爱爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

二、夯实活动基础

在广泛开展活动的基础上发现和推举好少年人选。各区镇处要积极动员，发掘身边的好少年;各市直单位要积极本单位干部职工家庭里的好少年，向本单位关心下一代工作委员会好少年;各中小学校要广泛动员师生和家长参与，通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和等方式，积极选树班级、校级好少年。各地各部门在层层的基础上，经严格审核筛选后，择优向市委文明办人选。

三、抓好事迹宣传

大力宣传“新时代好少年”先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥作用。要采取举办现场发布会、宣讲团、主题报告会等形式，宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传。要设计推出不同类型的公益广告，在校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、公交站台等公共场所广泛展示。

四、强化学习实践

把学习和争做好少年作为活动的重要环节，推动青少年见贤思齐、知行合一。要结合开展“扣好人生粒扣子”教育实践活动，组织中小学生观看先进事迹发布活动节目，浏览好少年先进事迹专题网页，开展给好少年点赞留言活动，组织班(队)会讨论，撰写学习体会。要组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”、国情调研等主题教育活动，广大未成年人争当好少年，在实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。

五、形成长效机制

要建立健全活动机制，推动“新时代好少年”学习宣传活动制度化常态化。要把好少年活动作为未成年人思想道德建设工作测评和文明校园创建的重要内容，统筹部署推进。要探索建立相应的激励政策，在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。要关心关注好少年学习生活，丰富暑期夏令营等实践活动，让好少年在活动中成长。要将家庭困难的好少年帮扶纳入本地先进典型帮扶、慰问等活动中，促进他们健康成长。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇3

为深入贯彻的精神，落实报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行核心价值观，帮助未成年人“扣好人生粒扣子”，锻造特色事业建设者和接班人，我校制定如下：

一、指导思想

围绕立德树人根本任务，以培育和践行核心价值观为主线，以“扣好人生粒扣子”为主题，强化教育、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，广大未成年人见贤思齐，向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、主办单位

xx小学

三、具体安排

1.广泛发动。各班积极开展市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造特色事业建设者和接班人，广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱，自强自立、创新创造，培育和践行核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的`生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和等方式，推选表现突出的代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好作用。各班在征求各有关单位意见、组织审核后，从中选取1—2名典型向全校。

3.发布展示。

4.大力宣传。我校将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各班要利用宣传栏、文化墙、黑板报等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各班要认真开展向伙牌小学“新时代好少年”学习实践活动，组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、工作要求

1.摆上重要位置。各班要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。各班要组织好本班活动开展，及时报送本班“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

3.提升活动效果。各班要要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇4

一、高度重视，加强

组长：

副组长：

成员：各班班主任

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美少年上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在学校校会上，学校将基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查。我校严格按照标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极3至8名美德少年人选，并认真填写表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动小组从各年级上报的候选人中，反复审定，根据和公示情况，终确定荣获“美少年”人选。

三、树立典型，健康成长

本次活动活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“美少年”的热潮。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇5

为大力弘扬诚实守信的道德风尚，塑造学生的诚信品格，培养高素质的诚信公民，本着“诚信考试，诚信做人”教育目的，xx县堂头中学以“诚信考试”为切入点，深入开展诚信教育系列活动。

一、召开诚信考试动员大会。

708班率先发起以“诚信考试，诚信做人”为主题的旗下讲话，进行诚信考试大动员。在学校的“考试节”启动仪式上，学校提出，“考试节”即“诚信节”，学校发出“诚实做人，诚信迎考”、“我诚信，我光荣”、“诚信考试，考出品质”等倡议，同学们庄严承诺。

二、考试典型案例宣讲。

由校园广播站推出考试舞弊典型案例宣讲会，加深考生对教育考理规定的理解。

三、举行主题班会教育活动。

师生全员参与“诚信迎考”主题教育班会，班主任组织学生学习《考生守则》和《教育考试违规处理办法》。各班还开展诚信大家谈、诚信故事会、演讲比赛等形式多样的活动，并进行宣誓。

学校在家长会上进行诚信宣传，家长和学校一起，共同对孩子进行诚信教育。

五、征集诚信宣传标语。

各班积极响应，纷纷亮出自己班级的诚信宣传语，如：“用实力说话”、“考试的失败、知识的暂别，舞弊的成功、诚信的远离”，“与诚信携手，与舞弊挥手”，“让考试沐浴诚信的阳光，让自己拥有坦荡的人生”。

六、“诚信”主题黑板报设计大赛。

学校首先刊出“诚信”主题黑板报，营造活动氛围，开启各班黑板报设计大赛报名通道，各班自主报名，争优争先。

七、建立“诚信”考场。

教导处在模拟考试中设立“诚信考场”，制定了“诚信考试补充规定”和“诚信考试”异常情况处理预案，使得“诚信考试”得以顺利进行。

学校安排巡视老师，设立检举箱，若发现有同学，或检举内容经核查事实成立，本场考试做零分处理，并记录教务处档案。

九、完善诚信反馈机制。

参与考理的所有老师在考试结束后需填写诚信情况反馈表，便于及时发现失信问题根本，有效提出解决措施。

学校定期开展“无人监考”诚信考试活动，时刻检测学校诚信教育的成果，并及时在学校“每日播报”中反馈检查情况。

为培育和践行核心价值观，“六一”前夕，学校按照市文明办、要求，结合为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“美少年”、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。学校实际，集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。

周一升旗仪式大队辅导员向全体队员发出向“新时代好少年”学习倡议，倡议大家积极行动起来，学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳动、关爱他人、文明守纪的主要事迹。学校新增“新时代好少年”宣传展板，张贴宣传好少年事迹材料；利用“雏鹰广播站”、网站，展示和播放好少年材料，营造浓厚学习氛围；各班班会组织观看伯一轩、关雨赫、战佑宁三位好少年宣传片，写出深刻观后感受；发挥新媒体效应，将他们的事迹材料发至班级家长群，让孩子和父母共同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我，人人争做新时代好少年。

“新时代好少年”推选活动以来，学校积极参与，公开、公正层层推选好少年人选，在学生中起到了“树榜样力量学榜样事迹”的浓厚氛围，让学生学有榜样、行有、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，学生爱学习、爱劳动、爱祖国，全面健康成长，从小树立听的话、跟走誓言，人人争做新时代的好少年。