2023高考英语听力偷分技巧 听力答题规律

1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

高中英语听力有什么答题技巧？听前预测。考生在听录音前,要快速浏览题干,根据上下文的信息,预测空格里的内容。听中速记。听的过程中全神贯注,抓住信息点,争取听清空格内容,快速记下所需英语单词,速记时要有技巧。如用数字几日期、时刻或号码等。

英语高考答题3规律 高考英语答题顺序

英语高考答题3规律 高考英语答题顺序

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高考英语怎样提高听力成绩

1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。

2、注意一.高考阅读的基本解题思路：听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、数字等。

4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。

5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。

6、重点听实词。要把重点放在听即实词上，一边听一边把要点及回答问题的记下来。

高考英语听力偷分技巧有哪些

(1)根据上下文题目见到平行看结构，形式功能要对称中的信息预测在听前先浏览题目，根据题目的信息可以猜出部分题目的。

(2)遵循西方人的思维模式预测研读题干中展现的材料信息，我们就可以基本确定听力题目中的比如：我们可以借助日常知识，了解在英国“Ladies

First”是常见的，这样我们可以，再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推测。

(3)利用听力材料中的背景音进行预测细心留意录音中出现的背景音，可以有效帮助我们找到解题信息。例如：听时我们可以清晰听到火车鸣笛声和开动的声音，就可以选择相关。

高考英语各题型答题技巧详解

② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

本文主要针对浙江高考英语做一些总结，不过其它地区的读者也可以做一下参考，也希望能够让大家从中得到些许帮助。下面是具体的各题型答题技巧，仅供参考。

，扫描提干，划关键项。

听力

关于听力，首先单词的是基础，尤其是它的发音，所以要记住一些听力中常见且比较重要的单词。其次是要多听，是外放的那种，不建议戴耳机听，因为考试时的听力就是外放的，很可能你戴耳机听习惯了对外放的就会不敏感。

至于频率嘛，在高三的时候是每天都听一遍，对于听不出来的要反复听。因为考试时的天气、你的情绪、音频的语速和清晰度......都是不确定的因素，所以在考前要充分做好发生这些情况的准备，也就是提高平时听力的难度。

高中英语语法填空规律 固定规律为两类：提一下，提高听力的方法就是整句听整句写，刚开始会比较难建议调低语速，习惯了之后再提高语速和听力文章的长度，这个练习的过程会很枯燥和困难，但是坚持下来进步就会很大的。

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阅读理解

关于阅读理解，我感觉除了多多练习外没有什么特别好的方法了，但是练习也有高效和低效的区别。接下来就针对阅读理解的提高谈谈我的方法：

1.准备一本关于阅读理解的练习册.(是那种高考卷，因为这类的卷子印刷会更好字迹会更加清晰，书写体验很不错，而且也更加贴近)

2.抽出一定时间完成三篇阅读.(时间的长度根据自身的水平而定，至于为什么是三篇呢，因为高考卷里就是三篇阅读理解啊)

3.在做题时遇到不会的单词要结合上下文，并且要用红笔划出比较常见但你不清楚的单词.(千万不能一遇到不会就马上查英语字典，这样水平的提高会比较慢而且也不利于单词的记忆。)

5.准备一个小本子将自己不知道的单词以及重要的语法知识记录下来.(还要记得多多拿出来复习)

6.一篇文章最起码阅读三次.(次大概了解内容，第二次做题，第三次是详细阅读将文章中的重点语句、语法记录下来)

7.至于做题的频率嘛，我建议是两天完成一个任务。一天写练习和校对，另一天详细阅读并抄录相关的语法。(两天完成一个任务主要是考虑可能没有那么多的时间，如果你时间充裕的话也可以每天完成一个任务)如果你长期坚持下去会有很大的收获的。

七选五

关于七选五，这种题目一般不会很难，主要是要看懂文章的大致内容。这里有些做题的小技巧分享一下：

1.要结合上下文进行选择

2.如果是选择小标题的话，要观察前几个小标题的结构以及长短。譬如，前面的标题都是动词开头，那么这个小标题也很有可能是动词开头

3.如果感觉有两个选项都可以的话，你可以先选择一个，看看下文的空格少了这个内容是否还合题意。也就是说可能这两个选项的内容放在这个空格都比较合理，但是有个选项的内容更加适合下面的空格。总之就是要上下文紧密联系。

完型填空

关于完型填空，完形填空考察的内容大致分为这几种：

1.文章上下文的衔接(如so、but......的)

2.固定搭配语法的填空(如look forward to+doing、stop to do停止然后去做、stop

doing停止现在做的事......)

3.短语的意思(如turn up 朝上翻;来到;卷起;找到;出现;发生;调大，开大;证明是; turn

down减少，关小;拒绝;驳回;顶回去......)

4.单词的意思(如unveil为...揭幕;揭开...上的覆盖物;stylish时髦的;高雅的......)

5.重要语法的考察(如名词性从句的考察，表语从句的考察......)

6.上下文意思的推导(如上文多次出现的语句，填空) 想要提高完形填空的分数就要从以上角度入手，总之就是要多读多背多记多练习。

语法填空

关于语法填空，首先，单词请一定要记准确，如果好不容易想出可是拼错了，那就真的是太惨了;其次，就是要多多练习，将常见的语法知识记录下来;，做题目时一定要小心，要保持头脑的清醒，注意大小写。这类型的题目是高考中极易失分的地方，而且也没有什么特别的套路可走，只能老老实实多刷题了。

应用文

关于应用文，要学会将写的应用文分类，并记录一些好用的语句和单词。所以准备一个摘录本就显得很有必要，至于本子我比较活页的，因为删减起来比较方便。还要了解下打分的依据，按照依据去提高自己的水平。

在这里提一点：写应用文求稳不求高。高考改卷老师要改的试卷十分多，但给的时间却十分有限，所以老师改一篇应用文不会超过一分钟，甚至几秒就过了一篇文章。在这么短的时间内，老师自然不会仔细看你的文章，所以你的卷面就显得很重要。

要少涂改做到不要涂改，文章的开头要仔细斟酌，一般只要你的文章读下来很顺极少出现磕绊的地方，哪怕语句很普通分数也会比较高的。

扩写

关于扩写，扩写想要得高分，一是看内容，二是看语句的表达。扩写的内容可以有很多，但主要抓住一个词“连贯”，无论是语句还是情节都要连贯;

情节也要符合实际，要有所突出，减少对话因为对话多了情感的表达就少了，扩写的两段字数要不多这样会显得比较整洁;

内容要充满正能量，不一定都需要结尾议论升华情感和主题，但情节可以和给出的文章内容相呼应，如文章提到Bill成功了之后想要帮助更多像他一样的人，那你在扩写时就可以提到他终于成功了同时也帮助了很多想他一样的人。(不知道表达清楚了没有，总之就是前后内容呼应，这样会让老师觉得你认真看文章且十分注重细节)

无论什么，语句高级是个很大的加分点，所以一些重要的语句也要牢牢掌握，类似天气的描述、氛围的渲染、环境的描写、人物的外貌动作语言、人物的心理描写......的优美语句，平时在做阅读或者在看英语杂志时要多多注意和记录。所以扩写的套路还是很多的，但还是离不开“背诵”两个字。

缩写

关于缩写，缩写的难度要大大大于扩写。在我看来它的难点在于这几个方面：

1.把几百字数的文章缩写到80个字以内(试卷上要求60字左右，也就是多于40字少于80字)

2.在限定字数内把文章的主要信息表现出来

3.找准主要的信息(一个重点大概是5分，是指缺少一个重点扣5分，所以重点一定要齐全)

4.避免使用太多原文的语句，要用其它类似意思的词句代替

5.语句要通顺连贯(想要高分语句也要往高级去写)总之要十分注意上面提到的几点，我们老师说缩写是真的难，也不是很好提高的。不过有个方法我觉得挺好的：为了防止不自觉就用太多文章中的语句，可以先掌握文章的主要意思，写下一些，然后直接根据写。(这个方法挺好的可以避免因抄太多原文而被扣分，但是一定要找准确)

虽然方法不是特别好，但是自我感觉还是有很多可取的地方的。无论方法多么完美，只有付出行动才会有进步。

高考英语阅读理解的答题技巧

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

高考英语阅读理解的答题技巧

英语阅读理解是高考英语必考题型之一，其所占的分之也比较大，所以打击一定要重视高中英语阅读理解题，掌握其解题技巧，下面是我整理的高考英语阅读理解的答题技巧，希望对你有帮助！

高考英语阅读理解的答题技巧1 一、速读全文，了解大意知主题。

阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到。

试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗?

the panda is a popular animal. stories about the panda in the washington zoo are always front page news and important features on evision newscasts. stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda tcards are always in demand in zoo gift shops.

不难看出，文章的句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。

二、看题干，带着问题读文章。

首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。

三、 逻辑推理，做好深层理解题。

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。

四、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。

猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

a. 定义法

it will be very hard but also very brittle...that is, it will break easily. 从后面的解释中我们可以了解到brittle 是“脆”的意思。

b. 同位法

they treled a long way, at last got to a castle, a large building in old times. 同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即“城堡”。

c. 对比法

she is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“节上了一半才来”，因此反向推理，可得出她平时一向“准时”的结论。

d. 构词法(前缀、后缀、复合、派生等)

perhaps, we can see some sibilities for next fifty years. sibility 是 sible 的同根名词， 据此可以断定 sibility 意思是“可能性”。

e. 因果法

the lack of movement caused the muscles to weaken. sometimes the weakness was permanent. so the player could nr play the sport again. 从后面的结果“永远不能再运动”中，可以推测 permanent 的意思为“永远的，的”。

12017高考英语阅读理解答题技巧二

第二， 通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：

①首段(中心句、核心概念常在段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找定位原则。(：大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

第四，重叠选项，得出。(重叠原文=对照原文)

1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出。

2.作题练习要求：要有选一个的理由和其余三个不选的理由

二.阅读理解的解题技巧

1.例证题 ：

① 例证题的`标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的。

⑤ 例证题错误设计的干扰特征经常是：就事论事。

即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2.指代题 ：

① 返回原文，找出出题的指代词。

② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般不会离得太远)。

③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出。

3. 词汇题 ：“搜索代入”法

① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

② 确定该词汇的词性

④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即

注意：

a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确。

b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

4.句子理解题 ：

① 返回原文找到原句。

② 对原句进行语法和词义的分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

③ 一般来说，选项中的正确与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路： 对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。

5.推理题 ：“最近原则”

① 标志： learn, infer, imply, rm

② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

④ 推理题的最近原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串线法：抓首段和其余各段的句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提同义词等方面进行对比分析，这种方法一般适用于较难的试题，选出正确。示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是：

⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

7. 作者态度题 ：

① 标志：attitude

② 应理解四个选项的含义。

③ 不要掺杂自己的观点。

④ 可以寻找文中一些具有感彩的词。如：fortunay, excessively, too many.

⑤ 举例的方式。

⑥ 抓论述的主线。把段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

8. 判断题 ：

①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

9. 细节题 ：

看完题目回到原文，重叠原文，得出

10.重点题型中的几个问题：

① 词汇题：字面意思不是，要根据上下文推测其深刻含义

③ 推理题：很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

11. 正确的特征：

① 正确经常与中心思想有关。

② 正确的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

③ 正确经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

④ 从语气角度来看，正确中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, sible, not necessarily, some.

⑤ 正确经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

12. 错误的特征：

大层次：

① 无中生有 (未提及的概念);

② 正反混淆 (选项的意思跟原文的意思正好相反);

③ 所答非所问 (虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

第二大层次：

① 过分;

③ 因果倒置;

④ 常识判断;

⑤ 推得过远;

⑥ 偏离中心;

⑦ 变换词性。

常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正。能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所以在能够区别的地方设置题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读中选择题就两种：right or wrong。题支命题的构成方式就是“干扰+陷阱”，陷阱就是下面的错误类型。掌握了作技巧，做阅读理解既迅速又正确。做题技巧归纳起来就是：找出“right answer”，毙掉“wrong answers'。

2做题四部曲：步骤1-4

做题步骤很重要!英语非常牛的人，先后顺序影响不大，但不要相信你非常牛。可能大家有自己的做题习惯与步骤，但是这里的步骤为：读阅读题题干并勾——读题支并勾——读文章勾出对应的句子——返回问题，选出。具体作见图。步骤很重要，能够提高做题的正确率和效率。

例如：以2013英语高考全国卷A篇阅读理解为例。

步：读36题题干“What does the author say aboutdoctors in general?”——勾出黑体字的;

第三步：阅读文章(文章见)——勾出文章中与题干、题支像匹配、类似的词语、句子，如“Doctor、don't listen、CRM”等;

第四步：返回到题中，将题支中的句子与文章中对应的句子对比，得出。

3错误的特征

1无中生有：

顾名思义，就是文章中没有写，但题支中却出现了。绝大多数情况下，这种题支就是错误的，因为文章没有提及。这种考题较常见于简单的模拟考试、出题简单的省份。但是有2种情况下是正确的：推理的+归纳的，具体解释见第三部分“正确的特征”。

例如：13年全国卷II中，A篇阅读理解中，A含“like flying”，而文中根本未提到like,就连近义词enjoy/love等都没有; D中“quick learners ”，对应的句子中就没有提及quick，就连同义词fast/rapid都没出现，同理C也一样。所以遇到这种无中生有的可以：直接判为错误!

2超前判断：

所谓超前判断指的是文章中还没有得出结果，明确得出结论，在题支中就得出了结论/结果，弄错时态，把现在的说成将来的，把过去的说成现在的，把将来完成的说成现在完成的，把可能的说成已经的，等不一而足。当然别把它和推理出来的搞混了，推理归纳的见后面详解。

例如：2013高考英语上海卷C篇73题，问的是“It can be inferred from paragraphs 3 and 4 that the robotic fly _____”, D是“has been put into wide application”，而文中对应的句子为“so that it might someday perform…”。所以遇到超前判断的可以：直接判为错误!

3喧宾夺主：

喧宾夺主也就是主次颠倒，没有弄清主次关系。通俗讲，就是在阅读理解中，对于问题中的题支，能够在文中找到相对应的部分或者是句子，但是只有一个是最主要的，其他表述都是次要的，这个主要的就是围绕问题展开叙述的。这种类型的错误常见于：归纳短文意思、给短文选择最适合的标题等类型的问题中。

例如：2013英语上海卷C篇75题，问题是：“Which of the following might be the best title of the passage?”，题支为：A. Father of Robotic Fly B. Inspiration from Engineering Science C. Robotic Fly Imitates Real Life Insect D. Harvard Breaks Through in Insect Study。根据文章每个都有提及，看起来都好像是正确的。通过文章，找出原来是围绕Robotic和life来讲的，这就是最主要的主体，因此正确。而A中father、B中Inspiration、D中Breaks Through都只是辅助部分甚至没提到。所以遇到喧宾夺主的可以：直接判为错误!

4答非所问:

例如：比如2013高考山东卷73题B。问题是“For what pure did Pearson start the aertis技巧四：形容词、副词比较级变化。ing campaign?”，中为“A. To build a goodrelationshipwith the public B. To stress theunusual traditionof Sparrow C. To lean aboutcustomers; ”B、C为unusual tradition、customers，文中并没有围绕这个来说(当然这里这个例子是不够)。所以遇到答非所问的可以：直接判为错误!

5强加因果：

强加因果就是本来两件事情就没有因果关系，却在题支中说出两个的因果关系，这都是错误的题支。这种类型的错误是比较少见的，但是一旦出现，不容易发现，尤其是逻辑性比较强的问题。应对方法是，对于有因果叙述的问题，需要自习推敲一下，看看是否是真的有因果关系。

例如：文章中讲了全球气候变暖( global warming)，文章中可能讲乱砍乱伐、汽车尾气、燃烧秸秆等等问题，在问题中，问你造成全球变暖是由什么造成的，题支中给你一个选项就是乱砍乱伐，可能你就会想：乱砍乱伐——树木减少——光合作用减少——二氧化碳消耗减少——大气中热、二氧化碳增多——所以全球气候变换，这就是典型的想多了! 所以遇到这种强加因果的可以：直接判为错误!

6颠倒是非：

把肯定的说成否定，把否定的说成肯定，这种类型的错误还是比较容易看出来的。但是如果通过同义转换，就不是很好看出来了。或者是把不是很明确的说的十分肯定，就较难看出这种颠倒是非的关系。

例如：2013上海卷第74题问的是“Which of the following can be learned from the passage”，B为“Animals are not allowed in biological experiments.”而原文对应的句子为“You can start thinking about using them to answer open scientific questions, you know, to study biology in ways that would be difficult with the animals, but using these robots instead” 。就是明显的同义转换后颠倒是非。所以遇到颠倒是非的可以：直接判为错误!

以偏概全指的是文章中说的是一个范围，问题中悄悄将题支的叙述范围给你改了，很久都看不出来。文章是由几部分组成的，每个部分肯定有自己的中心范围，而这些部分就组成了整篇文章，整片文章又只有一个中心，如果是用某部分的来表达整个文章的思想，就是以偏概全。

例如：2013上海卷C篇75题，问的是“Which of the following might be the best title of the passage?”;题支为“A.Fatf Robotic Fly B.InspirationfromEngineering Science C.RoboticFly ImitatesReal Life InsectD. HarvardBreaks Throughin Insect Study”。根据黑体，A的是一个部分的，B的描述的是下一个部分的, D也是，文章中说的也不是很明确，这种类型的常见于概括文章、给文章起标题概括中心思想的题型中。对于以偏概全的可以：直接判为错误!

错误的类型主要是这几种，另外还有张冠李戴，比如文章中为jack did the work ,题支中却说成了Jackson;再如he won the prize，却说成she won the prize等。

近些年英语貌似变得简单些了，不过如果题出难了的话，还有几种不容易发现的错误类型如：逻辑推理、大小关系不清楚等等，这类似数学的真包含包含一样。比如说Jack planted some big trees near his home, the air around getting fresher after that。题支中的描述成“ what jack did prnt the global warming”这样就是属于逻辑上的混乱和错误。

4正确的特征：同义句转换的题支

命题的道理是为了增加题的难度，所以不能直接像小学初中一样给你原文句字，所以必须做个同义句转换。因此同义句一般都是正确的。这种类型的题型在高考、四级、六级考试中非常常见，如果你对自己不是很有底气，直接选择这个同义句，根据个人经验，95%情况下都是正确的!

例如：13年全国卷II中，A篇第36题B选项“They are unwilling to take a”与文中“They don't listen because they already know it all” 的为同义改写，所以就是这个。因此，同义句转换的题支可以直接选择为正确.

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英语短文改错套路十点 高考英语改错技巧及固定规律

很多学生总是在高中英语填空题中丢分，下面我为大家整理一些语法填空题的解题技巧，供参考！

很多高中生在做英语改错题的时候不知道怎么答题 ，往往在改错部分丢分，下面我为大家整理了英语短文改错套路以及相关答题技巧，供参考!

解题技巧

英语短文改错十点套路有哪些 1.谓语动词：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词：单复数错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/wher等。

4.冠词：误用a和an(根据单词的个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

5.形容词和副词：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词ell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.代词：代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。

7.非谓语动词：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词：词组中的介词误用;介词意思理解偏;介词的多用或少用

9.数词：主要是序数词与基数词的混用和错用，以及dred,thousand,dozen,score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。

10.上下文的逻辑关系：but,and,so，howr,otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before,after,when,until,since等状语从句词的误用等。还有肯定和否定的误用等。

高考英语改错技巧总结 一、答题前先8看：

2. 谓语动词的时态、语态;

3.非谓语动词的用法;

4.名词的单、复数，格的使用是否正确;

5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的格和性的使用是否有误;

7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

二、短文改错答题4原则：

1.改动以最少为原则;

3.实词以改变词形为原则;

4.以保持句子原意为原则。

答题步骤：通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲。

英语短文改错规律有哪些 考点1关联词使用不当

[典例1] After looking at the toy for some time，he turned around and found where his parents were missing.(2015·全国Ⅱ)

分析句意为：他转过身发现父母不见了。由句意可知宾语从句句意完整，不缺少成分，所以应该用that从句或省略。故去掉where或将where改为that。

分析两个简单句之间为并列关系而非选择关系，所以将or改为and。

考点2多余或缺少连词

[典例1] Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we he nr had any disease or insect attack problems.(2014·新课标全国Ⅰ)

[典例2] He had a deep vo，which set him apart from others in our all town，he was strong and powerful.(2013·新课标全国Ⅰ)

分析句中which的是定语从句，修饰主句He had a deep vo，而主句与从句后的分句he was strong and powerful之间缺少连词，根据他们的并列关系，确定he前加and。

考点3介词与连词混用

[典例2] There the air is clean or the mountains are green.(2015·全国Ⅰ)分析句中during为介词，不可以连接两个谓语的句子，根据逻辑关系，后一个分句应为when的时间状语从句。故during应改为when。

高考英语试卷答题技巧都有什么

不要在某一道题或者分值较少的题上花费过多的时间。很多考生在第二卷上花费的时间比较少，有的考生作文没写完，有的考生只用不到10分钟就将作文随意写就，这些做法都是有悖于试题规律的。

高考英语试卷的题型包①文章叙述的主要内容是什么?括：听力、完形填空、英语改错、阅读理解、作文等部分。

1.给动词：首先考虑动词是否是句子的谓语动词，如果是，那么请考虑谓语动词的适当形式(注意四类助动词do类、he类、will类和be类)分别构成不同的时态语态情态语气和主谓一致。如果不能做谓语动词，再考虑非谓语动词三种形式：todo不定式，doing动名词，doing现在分词和done过去分词。非谓语还不行，那么就要考虑变形了，一般的变形动词向名词变形居多。

高考英语答题技巧

一、高考英语听力

英语听力应试技巧与策略

听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）

听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）

听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

二、高考英语阅读理解

阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

位于段首：一般而言，以演绎法撰写的英语文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；

位于段尾：如果句话不是概括性的或综合性的话，快速读一读英语段落的一个句子，看看它是否具备主题句的特征。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。

位于段中：这种英语文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，给予解释。

首尾呼应：主题句在英语段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。

无明确主题句：找英语（出现频率较高）, 归纳总结。

三、 完形填空

1.逻辑语气解题法

这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类英语题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

2.固定搭配解题法

这类英语题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

3.语法结构法

这类题需要高考考生有较为扎实的英语语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等英语语法知识要点。

四、短文改错

1、查看时态是否一致。2、查看主谓是否一致。3、查指代是否一致。4、查平行结构是否平行一致、5、查英语名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。6、查行文逻辑是否一致。

四、英语作文

高中英语作文满分为25分，占总分数的16%。如果作文分数能达到20分以上，就能轻松将许多人甩在后面。

1.卷面清爽，减少修改

英语卷面整洁的高考作文分数一般都不会太低，阅卷老师喜好阅读字迹工整的文章，让人看上去舒服的卷面，应尽量减少修改，如果字体优美的话就更占优势了。

2.杜绝错误拼写

高考英语作文应杜绝拼写错误的单词，尤其是简单的词汇。如果考生有拿不准的单词应尽量替换为熟悉的单词。如果有拼写错误的单词不仅会因此扣分，还会影响整体作文分数的等级。

3.善用实词，替换常用词

2023高考英语答题技巧 解答攻略及注意事项

学习英语，在相应水平上进行量的积累是必须的，量变才会引起质变。所以大家在平时的学习过程中，可以养成每天或每周定量地去听些相关英语素材，如慢速VOA或最简单地把课本的录音材料播放。当你长期坚持下去的话，定会有意料之外的结果。

英语学习是一个长期的积累过程，短期的突击效果不会很好，所以，考场上考生就要靠正常发挥了。若紧张焦虑很可能会发挥失常，而心态平稳、坦然会让考生发挥出正常水平，也很有可能超常发挥。做听力时，要沉着冷静，精力集中，不要因为前一题没有听懂而影响情绪，从而影响听下面的内容。

高考英语各题型重点答题技巧一在做阅读理解七选五前，先迅速浏览文中五个空的设置特点，如果设空处在主题或者标题的位置，一般会是那些短小精悍的短语或祈使句，此时学生需要根据整个段落的内容并结合选项来把握正确。如果设空处在段首，且十个完整的句子，一般来说是段落中心句，这就需要学生认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出中心句。如果设空处是段落间的过渡句，这时要“瞻前顾后”找提示，即阅读上一段结尾部分(通常正确可与上一段结尾有效连接起来)，并结合下一段内容，看所有是否将两段内容连贯起来。如果空设在段中，则要根据上下文的逻辑关系来观察选项，如果空设在短尾，那么空白处的前一句或前两句是重点，注意锁定，这时选项应该是总结性语句，选项中常会出现therefore，as a result，thus，in short，in a word这样的词语。阅读理解

阅读理解题一向是高考英语的重点。近年来，阅读[典例] In fact，he n scared my ctes away during they came over to play or do homework with me.(2013·新课标全国Ⅰ)理解题的特点越来越突出，集中体现在以下几个方面。

1.时代性。每年都有一定的文章，特别是科普文章讲某一领域的新知识，或介绍一些新观念、新方法或新事物。

2.实用性。每年都有一定的和广告方面的应用文。注重与学生生活、生活的结合，尽可能体现语言的实用性。

3.多样性。语篇包括叙述文、说明文、应用文和议论文。可以说，语言输入量没有一定的广度，是不能适应这种选材上的多样化。

高考考试答题技巧及注意事项

确定每部分的答题时间

考试时能够做完的科目。对于那些每次考试能做完的科目,例如英语、等课程,你可以按照每部分考试分值的比例,确定每部分做题的时间。

例如选择题占20%的分数,你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后,你再根据每次考试之后的得分情况,仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩,这样,你就有更多的时间来做相对花时间长的题目。

考试时不能做完的科目。对于那些每次考试往往不能做完的科目,例如数学、物理等课程,你应该统计出:

二,考试时花了过多的时间才做出来的题目。对于这类题目,你平时做题时要尽量加快速度,或者通过“反复训练”等提高反应速度,这样,你下次考试时能用较少的时间做出来。

高考英语的选择题有什么规律吗? 还有数学的., 就是选的时候的规律.

2. 词语语义与强于语法原则：

时间短促，我就说说完型吧，我曾经统计过，就是ABCD四个所占比例不上下，比如A选了3次那么B就有可能选3-4次，每次做完都看看全部选项，是不是ABCD次数都不多，如果不是，那就极有可能有些错了

③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

没有规律，能确定的是乱写填空概率是0.25，没有前人做过高考选项排列研究，只有出题老师可能编的有点所谓的规律性。

英语题听力对话题一般留意后一个人说的，因为如果后一个人没有point，对话就没有意义了。其他听力题注意正能量的选项。另外四个选项一般不会太过偏向哪一种，所以看一下前面选了的哪一个选项最少。其实也没什么卵用，前提你的看得懂单词。

精锐教育春申中心温馨提示您：高考的题型相对比较固定，出题类型是有一定的趋向的⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。，有规律，但是学生也应灵活运用规律，而不是仅仅指望蒙对。

没有规律

英语完形高考命题规律5A 5B 5C 5D

先听力，后答题。笔试部分全做后面是小作文

2019高考英语语法填空题解题技巧 语法填空规律总结

一,考试时占用了很多时间却一点也没有做出来的题目。对于这类题目,你以后考试时就应该尽量减少时间,或者放弃7以偏概全：。

高考英语语法填空的解题技巧 技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的高级还要冠以the。

一类是纯空格题：填入的词必须为虚词(冠词、代词、介词、连词)。

二类是给定词的适当形式：填入的词必须要跟给定的词想关联。

纯空格题的固定规律：

1.在句子中,“______+名词”结构，首先考虑名词是否有冠词或归属性物主代词，如果没有，那么考虑填冠词。如果有，那么考虑如果是andorbut是否可以，这三词前后的形式一致、词性相同。否则考虑介词，因为只有介词才可以在不影响原文意思的前提下，和一个名词构成“介词短语”的形式成为动词或句子的状语。

2.在句子中，“句子,_____+句子”的结构(逗号可有可无)，首先考虑wh-words作为各种从句出现的情况，看句子是否有明显的从属关系，常考察的也就是名从、定从，偶尔会出现状从。如果这些都不合适，再考虑四大连词andorbutso，前后俩句子能否构成并列、选择、转折和因果的逻辑关系。(and和or还有个小考点：否定和疑问句中or代替and。)

给定词的固定规律：原则上不会填入原形，除非考察“建议类”动词的从句中省略“should”的虚拟语气。一共考察四类(名词、形容词、动词、副词)

2.给名词：首先要考虑名词的单复数问题，再考虑变形，一般向形容词变。

3.九、积极暗示多发挥易超常；形容词、副词：首先考虑比较级和，注意标志词汇than，alittle，much等，再考虑两者词性间互换。

高考英语训练及答题技巧

高考英语阅读理解的答题技巧2 1知己知彼：弄清命题理念

高考英语训练及答题技巧

分析在让步状语从句中，although不可以与but连用，因为although位于句首，故只能去掉but或将but改为yet。

听力越来越受到重视，对于听力的训练也月来越多，怎么样才能训练出英语听力水平呢?不要慌，我为大家分享了英语的训练和答题技巧，快跟我一起看看吧!

四、语法考点高频词，语境运用技巧，改错探秘；

高考英语听力训练技巧

(一)量度原则

(二)重复原则

根据艾宾浩斯记忆曲线来说，人的记忆会在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。所以记忆越到后期越难被遗忘，因此重复记忆不是多余动作，反而是使人准确、深刻理解事物本质、内在规律，加深对事物的记忆。

(三)模仿原则

模仿是学习英语的另一个途径，切勿以为模仿很枯燥，其实模仿是创新的基础。大家可以在平时学习中模仿录音材料中的发音，语调亦或是其他。

通过坚持听英文、看英文报章等英语类读物，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，同时提高语言的流畅度，加强英语的语感，让你在英语口语的表达上达到顺畅，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。

高考英语听力答题技巧

听力正式开始前快速浏览选项

考试中，很多人会抱怨没有时间浏览各个题目的选项内容，等到听力开始时，因为不知道到选项内容而变得措手不及。其实这也是有方法的，考试者可以利用对话正式开始之前的阅读题型介绍及例题时间快速浏览选项，这样就能做到心中有数。

对话模式的听力要抓重点

在英语听力考试中，我们遇到最多的就是对话模式的，通常是一男一女的对话，在高级的考试中的对话速度都是非常的快的，那么怎样在对话模式中抓住重点呢?每一段对话或是文章都会有一到两个是主题句，这个中心点无论是在英语考试中还是在英语听力考试中都是不变的。所以主题句的所在可以说是制胜的关键，你可以不理解那段话，只要你理解主题句，就是对话的重点。主题句常常在对话的开头，对整篇对话的大意起到概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题;长对话的题很可能针对对话的开头提问。结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。长对话的`一题经常是针对对话的结尾设题，故留意结尾回合中的关键动词就成了解题的关键。

掌握特定句型

英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需考生多加注意。身份及人物关系题型中，在Section A中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。考生可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。而地点及场所这类题型在听力对话题中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding一词，就想到是机场。数字和时间题型是Section A中最简单的一类，考生只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。所以，考生一定要把握好这类拿分题。

高考英语答题技巧：短文改错

1.考生应先将短文通读两次。次可以是快速的，目的是判断其内容(主要情节、人物及其性别等)、体裁，以便对短文作大体的了解，做到心中有数，同时亦可能发现明显的错误；第二次应较细致地通读全文，以了解其主要时态、语态、习惯用法(尤其是动词短语、介词短语以及其他词类的用法等)、文章结构、因果关系等；与此同时，应先确定一些明显的错误，以便疏通短文，化繁为简，为后面解题打开思路，许多问题可在这一阶段得到解决

2.思维能力是一种较高层次的能力。考生的思维首先要着重篇章结构，然后细心、快速地分析每一个句子，因为句子是文章内容的载体

3.智力能力在高考中固然重要，然而，它不是高考成功与否的全部。考生应高度重视非智力能力的培养和训练以及心理素质的培养和提高。做完短文改错题后，一定要重新通读全文，仔细检查所写是否符合内容要求，是否一矢中的，是否前后照应，所用改错符号是否与相应要求呼应等。这也是考生不应忽视的

4.短文改错题涉及的知识面很广，能力要求较高，考生应从下列几方面着手解题：

动词使用错误；冠词使用错误；名词使用错误；介词使用错误；形容词、副词使用错误；

连词使用错误；代词使用错误；从句使用错误；上下文逻辑错误；本行没有错误。

高考英语完形填空答题技巧

1. 依据上下文确定的法则：

从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同 一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范 畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每 个空格作出准确无误的抉择。

3. 解题四步法原则：

步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。

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高考英语答题技巧及套路

第二步：读题支“A. They likeflyingby themselves. B. They are unwilling totake a. C. They pretend to begood pilots. D. They are quicklearners of CRM——勾出这里标记的黑字体，如法炮制完成36-39题;

高考英语答题技② 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);巧及套路如下：

一、难题先跳过手热好得分；

二、开头最易错回头可救分；

三、时间很宝贵掐表做综合；

四、审题别偷懒用时别吝啬；

五、相信感改动需谨慎；

六、步骤写清楚分分要计较；

七、答题看规则草稿要规范；

八、字迹要工整；

十、保持好的心态平常心对待。

考前要从以下两个方面做好准备工作：

①、临考试的前一天，用一张纸或硬卡片列出考场需要带的东西，每次去考点前都要按所列进行检查。如有可能要在考前先去一下考点，找一下考场，熟悉一下环境。

②、考试那天，要穿着舒适，不要使服装的色彩和样式特殊，以免引起考生及监考老师的过多注意，以免答题分心。

考试策略：

①、认真阅读考试说明和注意事项。以免弄错某一项内容丢分，考后令人遗憾。

②、答题时先易后难，稳扎稳打。做题时一次成功，不要期望全部做完后，再认真检查，就是有检查时间，也不要盲目改正，因为做题时印象高考英语作文应多用实词，少用虚词。作文不能拿高分，很大的原因是，千篇一律。所以，在写作时，用不一样的词来表达，这样能给你的英语作文增加不少的新鲜感与分数。较高。

③、只要不倒扣分，尝试回答所有问题。

④、检查技巧，主要检查有没有漏做的考题。涂卡有无对错题号的。

高考英语的答题技巧

(3)表示转折或让步关系的词：but，howr，yet，on the contrary，by contray，by contrast，on the other hand，unfor-tunay，while，unlike，rather than，instead of，although，though，n if，nrtheless，despite，in spite of等;

技巧是你要掌握一定量的基础上才有的，词汇这个必须掌握的多才行，要不到时候看到也不明白，把平时不会的一定要做会，背下来。建议你看看2012高考核心点，这个讲的都是考点，你可以看看。

(4)表示时间或者先后顺序的词：afterwards，at first，at last，finally，first，firstly，in the first提前10分钟涂好机读卡是考英语时最应该注意的问题。英语考试是所有考试科目中学生涂卡内容最多的，历年来考试结束时考生涂不完卡都是经常出现的问题。一些学生在平时的考试中养成了打铃之后依然在涂卡的习惯，学校的老师一般不会把他们怎么样，晚交卷一两分钟也没事，这里包括很多平时成绩很好的学生。这种情况如果在高考时出现，后果将非常。 place，second，secondly，to begin with等。

英语的答题技巧，重要的是 培 养语感，语感好了，高考时英语提高10分不是梦。记得平时要多读、多写，养成早晨晨读英语的习惯，并且一定要坚持。希望 你 高考能考取一个好成绩，进入一所 理 想的志愿大学。

新东方老师的总结我不清楚，不过英语技巧就告诉你下好了，不知道受不受用。听力，单选，包括完型，到这份上了，就只能靠蒙了。基本上有个小规律，选which比选that几率大些，你试试。四篇阅读你就找题目在原文里的句子，不多就行，不一样就错，而且一定有俩题目一样，且连着，比如BB DD……就这些，作文，就背背一些常用句子，简单句就行，照样得高分。阅读理解就视情况再定吧，加油！咱一起战斗，我是山东考生，今年也高考

胡猜不如连着都猜一个相同的选项。

平时学的都会、 自信就好了、