高考音乐视唱练耳考些什么

采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉。

音乐类高考无非就是先参加专业课考试。有的省份是全省联考，有的省是校考。待专业通过以后参加文化课的高考，出文化课成绩。报考的时候有的学校是在文化课分数过线的情况下按专业录取（这样的一般式专业院校），有的是文化课和专业分综合以后录取（这样的一般式综合类大学）。

高考音乐中的视唱练耳 视唱练耳高考题

高考音乐中的视唱练耳 视唱练耳高考题

高考音乐中的视唱练耳 视唱练耳高考题

音乐专业的话考的内容2、节奏敲击；是乐理，视唱练耳，专业这三种。

然后以下内容是适用于校考的，全省统考的我不清楚，因为我所在的省是支持校考的。

有表演，音乐教育，音乐学（这个门类是专业音乐学院分出来的，一般的大学也就是表演和教育两个，或者加个作曲，作曲要考钢琴）这种不同的方向，一般的大学的话表演就是考一个主项专业，如你声乐表演就光考声乐就可以了，如果是教育的话要有主项和副项。主项是乐器的话副项一定必须是声乐，主项是声乐的话副项可任选规定内的乐器。

至于音乐学类的，好像就是要考理论的多一些，这方面我弄的还不是很清楚。像专业类的院校（类似于上海音乐学院这样的），考的还很细。

音乐艺考总分多少分

就是三个以上按三度关系排列起来的音，比如1 3 5或 5 7 2 4 ，这些音可在琴上同时奏出，也可先后奏出，后者称为分解。

其他信息：

音乐类艺考考试内容包括:（声乐、及相关乐器择其一）、视唱练耳即乐理、素质面试等。满分为300分，且包含三大类考试科目，每一门科目各占100分。音乐艺考总分300分。 音乐艺考总分多少分 音乐艺考科一定要过线，有些学校音乐艺考是百分比制，算一个综合成绩。应根据自己想报考的院校进行相应的准备。 音乐艺考满分是300分。科是乐理、视唱、练耳，科作为音乐的基础乐科，是每一位音乐学习者所必须掌握的基本内容。 音乐艺考考试内容有哪些 音乐教育类艺考：内容为声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。 音乐表演类艺考：内容为主科（声乐、及相关乐器择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。 所有音乐类的艺考，视唱练耳乐理都是必考科目，也是我们俗称的“门”。乐理（音乐基本理论）、音乐艺考生需要参加的考试：视唱（即看谱哼唱，多数要求五线谱）、练耳（即听音记谱）。乐理和练耳采用统一笔试形式，视唱为一对一抽题面试。 通常音乐艺考的满分都是300分，且包含三大类考试科目，每一门科目各占100分，但不同学校和不同专业在考试内容和评分标准上都有所异，所以音乐艺考生要根据报考学校的要求进行备考。 音乐艺考视唱练耳及乐理：这部分考察的是音乐艺考生对音乐的灵敏度，是一个基本的测验，只要音乐艺考生掌握基础的音乐符号、节奏节拍、旋律等基础知识和音乐素养，基本都能及格。 音乐艺考声乐演唱：音乐艺考生要准备三首不同类型的歌曲，考试时可以选一首最有把握的曲目进行表演，剩下一首则由考官再其余两首歌曲之中任选其一，由音乐艺考生进行演唱。 音乐艺考乐器演奏：乐器演奏的考试通常以钢琴为主，如果是表演其他管弦类或琴类乐器，则要自己准备相关器具，音乐艺考生在考试时不允许用任何伴奏，所以在平时训练时，要多尝试无伴奏表演。

什么是视唱练耳？

视唱是调动学生运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生阅读音乐资料及演唱（奏）水平，增加感受音乐和理解音乐的能力。

练耳就是听觉训练，目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力，从而丰富和提高其内在听觉，加深对乐谱的实际理解和音响效果的想象力。在音乐院校中，它和视唱成为必修的一门基础课程。

扩展资料：

练耳的训练方法有：

1、提问者的初衷大概是针对高考，那么请注意在很多学校的单招中是不靠听音的，而代之以模唱，也就是学唱，难度在于只给你一次到三次机会。听唱(模唱)；

3、听觉分析；

4、听写等。

这几方面的训练必须与乐理、和声、复调、曲式等音乐理论知识结合进行，以达到对音乐的音视唱练耳及乐理统属音乐基本理论。视唱练耳是一门系统发展音乐听觉的课程，而视唱在其中起着非常重要的作用。视唱可以培养看谱（五线谱）即唱的能力、正确的音准和节奏感。程、节奏、曲调、调式、调性、节拍、连接、多声部织体、乐曲结构等的正确判断和记写。

练耳可与视唱同时结合进行，也可各自单独进行。所有的音乐实践活动，特别是重奏、重唱、合唱、乐队排练、记录民歌等，对听觉能力的提高，大有裨益。

参考资料来源：百度百科—视唱

参考资料来源：百度百科—练耳

高考音乐特长生考什么科目和内容

考试时都不会告诉的，不过开头给弹强弱拍，可以通过强弱拍，听出这是几几拍的。考试时弹三遍。我个人觉得 听节奏可以先听开头和结尾，刚开始一两小节应该可以记住吧，中间可能记不太清，然后赶紧听一小节，弹第二第三遍的时候，把中间的写写 ，再对对看自己写的对不对。请问你是哪个省的

高考音乐特长生考声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等，音乐艺考生选择的专业方向不同，考试的重点和科目也不尽相同。考生可以先自我评估，也可以选择天籁艺术学校的老师，结合专业基础、兴趣爱好、优势特长等综合评判，选择适合的专业和方向，然后进行针对性的培训和练习。和包括声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳4个部分。

2、音乐校考：校考也称单招，是某些学校自己组织的音乐类专业考试，这些院校一般必须参加他们校考才有机会读，如音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院等。

音乐校考教育类考试内容包括声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等；音乐校考表演类考试内容包括主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等乐器选择其中一种)、视唱练耳、音乐常识、面试等。

关于视唱练耳

视唱就是唱谱子，主要考察的是音准

单从字面上来理解就是看谱即唱和听觉的训练，但我们不能只从字面上来理解，其实它是一门综合性的音乐训练科目，包括音程，，调式，调性，节奏，节拍，旋律，视唱等，同时还包括了对音乐的感知、理解和表达等综合性练习。 在视唱练耳的训练中必然融入乐理知识,因此，在视唱练耳教学中往往和乐理联系在一起。

视唱就是老师给你一个从未见过的新谱子，让你立即照谱唱出来。 练耳则是通过训练，使你的耳朵能分辨各种不同的音程及和音。

A不管是参加那种专业的考试，在视唱时你都应该先仔细默读一遍谱子，然后再唱出来，唱的时候可以放慢速度，不要慌，注意音准、节奏，尽量唱得流畅些。、 旋律记忆模唱

这类考试是先由老师在钢琴弹出一个短句（2-4小节，作曲专业可能长一点，但一般不超过8小节），然后考生凭记忆立即学唱出来（作曲专业考生还需在五线谱上写出来），你可以用"嗯"、"呜"、"啊"这些字把音高唱出来就可以了。当然你如果能用"哆"、" 来"、"咪"（即是用唱名）来唱的话，分数还可以增高。

通常老师会在钢琴弹三遍，所以在听的时候不用紧张，放松些。你可以采用听遍时记一、两小节，听二遍再记住另外一、两小节的方法，这样三遍下来你不多全都记住了。同试唱一样，在唱的时候尽可能慢一些，没有人会要求你加快速度的，何苦自找麻烦。

音程记忆模唱由老师在钢琴上先后弹出（或同时弹出）两个音，考生分别从低到高将两个音唱出来，作曲专业考生还须在五线谱上写出来。

3、 听辨模唱

由老师在琴上弹出一个，同音程听辨模唱一样，你只要从低到高将这几个音哼唱出来就行了。

你这个属于对音高不敏感的类型，只有通过平常的积累来练习了。我曾有过这样一个学生，单音模唱都不准，我们来分析一下过程：1、先听到一个音；2、心里先演唱；3、唱出声音。步只要没有生理缺陷就没问题，第二步很难关键，要用耳朵来检验内心唱出的音高和听到的音高重合，第三步仍然要用耳朵检验，使得听到的音高、内心演唱的音高、唱出的音高三者重合，同时还要训练对声音的控制。很多人对于第二步也没问题，在第三步上出错的，这属于演唱上出问题的，那么关键的问题就是学会用耳朵来，慢慢来，别着急，只要多多练习，一定会改善的。另外，建议买一个视唱练耳学习机去练习，效果会不错的！

单从字面上来理解就是看谱即唱和听觉的训练，但我们不能只从字面上来理解，其实它是一门综合性的音乐训练科目，包括音程，，调式，调性，节奏，节拍，旋律，视唱等，同时还包括了对音乐的感知、理解和表达等综合性练习。 在视唱练耳的训练中必然融入乐理知识,因此，在视唱练耳教学中往往和乐理联系在一起。

视唱就是老师给你一个从未见过的新谱子，让你立即照谱唱出来。 练耳则是通过训练，使你的耳朵能分辨各种不同的音程及和音。

1、 视唱

A、 视唱一条不超过八小节长度的曲调（旋律）（节奏较简单，无升号、降号），参加表演艺术本科考试的同学可用简谱。

A、 旋律记忆模唱

这类考试是先由老师在钢琴弹出一个短句（2-4小节，作曲专业可能长一点，但一般不超过8小节），然后考生凭记忆立即学唱出来（作曲专业考生还需在五线谱上写出来），你可以用"嗯"、"呜"、"啊"这些字把音高唱出来就可以了。当然你如果能用"哆"、" 来"、"咪"（即是用唱名）来唱的话，分数还可以增高。

通常老师会在钢琴弹三遍，所以在听的时候不用紧张，放松些。你可以采用听遍时记一、两小节，听二遍再记住另外一、两小节的方法，这样三遍下来你不多全都记住了。同试唱一样，在唱的时候尽可能慢一些，没有人会要求你加快速度的，何苦自找麻烦。

音程记忆模唱由老师在钢琴上先后弹出（或同时弹出）两个音，考生分别从低到高将两个音唱出来，作曲专业考生还须在五线谱上写出来。

3、 听辨模唱

由老师在琴上弹出一个，同音程听辨模唱一样，你只要从低到高将这几个音哼唱出来就行了。考音乐制作的学生要难一些，可能会遇到老师弹几个（序进），你必须将这几个按四个声部的方式在五线谱上写出来。

多弹标准音，小字一组的A，就是La。记住这个音的高度，唱别的音时就有对比了，你就知道是什么调的啦。还有一个办法，就是买个音叉，敲一下就是A，在没有琴的情况下也就可以知道啦

视唱练耳是音乐语言交流的基础 它是培养音乐家的基础（不是音乐人）

顾名思义 视唱就是要会读谱 练耳就是抓音准

视唱是相对可以后期培养的 而练耳则比较难 每个人先天听力辨识度均不同 一般拥有正常听力的人 在混淆的环境中也很难把握某些音色 音高 音准等 如果这一切都不是问题 那么就需要准确的唱出来 这又是一道难以逾越的障碍 如果这一关不能很好的调整 接下来的一切工作难度都会加大 又或者说 您是一个视唱练耳特别棒的人 那么您已经是一名不折不扣的音乐家了

所以视唱练耳是非常重要的环节，当然在基础教学的时候可以借助一些工具来进行视唱练耳，比如练耳软件Ear

我还是一个高中音乐专业学生，请问，音乐专业考试乐理和视唱练耳怎么考的呀？

参考资料来源：

看你考的什么学校

乐理和练耳是卷子形式，在一张卷子上

会告诉拍号和多少小节.4/2的一遍,其他的有两三遍,多背节奏,把听过的节奏尽量背下来视唱是单考

分开来考 详细的可以直接和我交流 我是专业音乐院校的学生

视听语言在艺考中重不重要？

1、 视唱A、 视唱一条不超过八小节长度的曲调（旋律）（节奏较简单，无升号、降号），参加表演艺术本科考试的同学可用简谱。

视唱是音乐艺考各专业招生考试的重要内容之一，通过视谱即唱的方式，考察考生的视谱，音准，节奏及音乐的表现力，考官也会通过视唱了解考生的其他音乐素质。下面便针对近几年院校音乐招考视唱试题的情况及考试形式做出分析，并总结几点参考策略：

视唱就是看着乐谱进行唱读。重点在于把握风格，同样唱的很准，有的人能得95分，有的人只能得70分，别就在于此。

视唱练耳主要是学些什么

视唱练耳是学习一切音乐专业的基础。

其内容通常分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。主要任务是：发展音乐听觉，增强音乐记忆力，培养正确的音准和节奏感；从而获扩展资料得熟练的读谱技能及丰富的音乐语汇，在实际的音乐活动中积极地使用听觉。

练耳的训练方法有：听唱(模唱)；节奏敲击；听觉分析；听写等。这几方面的训练必须与乐理、和声、复调、曲式等音乐理论知识结合进行，以达到对音乐的音程、节奏、曲调、调式、调性、节拍、连接、多声部织体、乐曲结构等的正确判断和记写。练耳可与视唱同时结合进行，也可各自单独进行。

1、音阶练习

2、音程的模唱与构唱

要先进行各种音程的模唱，从纯一度，纯八度开始练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，其中包含有#4，降7。再进行大度，大小六度的练习，进行大小二度，大小七度的练习。

3、连接练习

可几个人合作，每人一个声部，进行连接练习，分别在各个调性调式上用固定调练习。

4、二声部的视唱练习

二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系，理解和体会协和，有助于和声听觉的发展，同时也能促进单声部视唱音调的准确性，增强音乐表现力。

音乐学习中，进行视唱练耳练习的重要意义及具体的练习方法？

三、动——视唱练耳游戏化

视唱练耳是通过视唱练习和听音训练等途径和手段，培养音乐听觉能力和读谱能力，从而掌握正确的音准、节奏和基本的乐谱视唱能力。在视唱练习中，要把乐谱的音符，通过视觉，用唱名熟练、准确地唱出音调来。这种能力除了要掌握识谱知识技能，具有音准、节奏感以外，还须有发声器官的控制能力。

一、听——音乐的耳朵

听觉能力的培养和提高可以通过各种方法达到，而听音练习则是培养和提高儿童听觉能力的一条较为有效的途径。首先，可让儿童辨别声源、音色、音的高低。然后辨别音的强弱、音乐进行的快慢、音的长短以及在音乐中的应用、音乐的结构形式等。

各个地方的不一样，你买一本高考的回家慢慢琢磨或者找老师教吧二、唱——音准是基础

视唱练耳是培养学生识谱能力的重要内容和手段，它能迅速提高低年级学生的音乐感受能力，在教学中运用多种游戏形式进行，课堂气氛活跃，就不会产生畏难情绪，得到事半功倍的效果。游戏是每个学生都喜欢的，抓住学生好胜心强的特点，视唱时，把学生分成几组，采用竞赛的形状，作视唱乐句接龙比赛，排列音的顺序比赛等。练习时，可做“找知音”这些生动有趣的游戏，老师把一些唱名小卡片发给学生，让学生记住音阶的固定音高，然后老师任意在琴上弹奏出一些音程，让学生寻找和自己音高相同的“知音”，拿出卡片，唱出唱名音高，集体认可，即为获胜。这种游戏，学生情绪振奋，注意力集中，学习效果十分明显。

运用音乐游戏的方式来进行音乐训练，能取得的学习效果。

如：在进行音乐节奏训练中，我采用音乐游戏“找朋友”来培养学生的节奏感和学习兴趣。具体方法是：把各种动物的头饰发给学生戴上（如小鸭子、青蛙、老母鸡、老牛、小猫等），让学生先模仿动物的各种叫声，然后老师拍出各种节奏，让学生找出相应的动物朋友，即谁表演的动物叫声与老师拍的节奏相同，谁就站起来，并拍出节奏。同学们都希望自己有出色的表现，因此上课特别认真，高度集中了注意力。音乐教学中游戏的内容是很丰富的，关键是老师要巧妙设计并组织好，并且要激发学生的兴趣。

高考视唱练耳中的节奏型怎么考，

节奏也是笔答。不会告诉你是几拍子和几个小节。刚开始的时候只会给个速度。考试的时候一般都是2次。（极少数可能会有3次的）中间给一点点时间让你整理一下（很短）。

教你个方法吧。弹遍的时候B、 如果你报考的是作曲专业（音乐制作与录音工程）考题会稍困难一1、音乐联考：联考就是每个省组织的统一艺术类考试，省内大部分学校是用联考成绩录取，省外小部分用联考成绩录取。联考考试内容包括演唱能力、钢琴、视唱练耳、乐理等。点，是你必须用五线谱，第二可能你会遇到临时升降号（调号通常不超过三升三降范围）。一定要记下 前部分的和后面结尾的部分。弹第二遍的时候记下中间的，同时核对前面的后面的。先只记下符头，全部完成后再写符杆。OK？你要是努力学了 节奏型一听就知道是几几的拍子了。小节自己数吧。节奏其实是最简单的。 你是哪个省的啊？各省都不太一样啊，基本都不难的。

视唱练耳及乐理是什么

视唱，就是给谱子，一般若干小节，让你说实话就是要按琴弦，因为要听准才能唱准，不给音就唱等于是不给葫芦就让画瓢，多按琴弦，多听，质变就会引起量变的。然后给你一下：音乐帮，练耳就是得多听，会给你一个标准音，然后带着你去听，然后去唱。唱出来，可能成旋律，可能不成旋律（如果考得难一些的话，就会把各种音程和节奏写成一条非常难听特别别扭的视唱练习，根本不成调，纯粹了为看你基本功）。

乐理是学习音乐的入门课程。它要解决的问题是有关声音的性质、律制、怎样记谱（也就是怎样读谱）、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等，而记谱（和读谱）的方法是其中很重要的一个部分。

练耳，通俗的就是听记。具体可分为：节奏（基本节奏划分和特殊节奏划分）；单音(音列的基本音级和音列各音级)；旋律音程（音列的基本音级和音列各音级）；和声音程（音列的基本音级和音列各音级）；分解（音列的基本音级和音列各音级）；，包括转位（音列的基本音级和音列各音级）；，四部和声连接：民族调式音阶；单声部旋律听记；二声部旋律听记等。

乐理包括音及音高、音律、记谱法、调式总论、以五声音阶为基础的各种调式、大调式和小调式、作品中调的明确法、音程、、节奏及节拍等。要是你是学音乐的可以去买本李重光的《乐理基本理论》看看......

练耳也称听音，是听磁带或者钢琴的同时进行书面记录，当然是用乐谱来记录。重点在于快速准确。

乐理是指音乐理论基础。它包括音的基本原理、记谱法、音程、和声、调式、旋律知识等。

视唱：视 —就是用眼睛看；唱— 就是用嘴巴唱出音高。也就是看着谱子（简谱或五线谱）唱出音的准确高度。 主要考察你的音准

练耳：就是给你听一段节奏或旋律，然后你记录下来。主

要考察你你耳朵分辨音准如何，时间久了也可以提高耳朵

分辨音准的能力

练耳也叫听辨或者听写，主要考察听辨，风格，调性调试等

乐理，顾名思义，音乐的基本2、然后复试：视唱练耳。理论