1. 孩子高一了,看什么书能更快的提高写作文的水平 提高作文水平最根本的方法还是看书,而且一定要看经典的作品,而且一定要看原著,像《三国演义》《史记》都是有很多故事,有趣好看又让您受益终生的书;当代的有路遥的《平凡的世界》、阿来的《尘埃落定》、刘震云的《一地鸡毛》等都很不错;杂志的话楼上所说的《读者》很不错,你可以在小摊可以花几块钱买十多本旧的,划算又可以一次买足;现代散文名家的作品也可以看一些。
高考作文指导用书_高考作文指导用书有哪些
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速成省力的方法是背诵,可以买唐诗宋词的精选本和现代诗歌的精选本,一定要选名家名篇的背,唐宋的不用说,现代的比如海子的《面朝大海春暖花开》徐志摩的《再别康桥》,卞之琳、汪国真、席慕容、北岛、顾城等的几篇较短的名篇,这里就不用一一列举了。还有课文上的古文名篇,如《滕王阁序》《兰亭集序》《师说》等。一定要精选,在精不在多。写作文的时候随便引用几句增色不少。
我就是高一二看了些书走上了中文系的道路,但是当今还是理工经济类专业比较好发展。不管怎么说,读万卷书行万里路对人的好处是不言而喻的。
祝您家孩子前程似锦!
2. 小学生提高作文水平看什么书
学生不愿写作文很大程度是由于学生对于作文有一种畏惧、厌烦的心理,认为作文是一项高难度的思维创造,认为没有什么可以写的,不知该怎样写。教师在指导学生作文时,要从各方面入手,消除学生对作文的畏惧感,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。
一、扩大阅读,丰富知识,为学生作文创作奠定基础。
作文是各种知识的综合运用,没有丰厚的知识,是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来,所以教师要教育学生,要多读课外书籍,特别是那些名著,甚至自然科学知识,也要了解一些。正如培根所说“读史使人明智,读诗使人巧意,数学使人精微,博物使人深沉,使人庄重,逻辑与修辞使人善辨”。 为了更好地学生阅读和作文,教师可组织一些读书班会或专题沙龙,让学生交流读书心得体会,或以讲故事、开辩论会等形式来锻炼口才。再通过办墙报、校园文学报等形式提高学生的书面作文水平。学生在广泛阅读中,从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓,同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读,学生视野开阔了,知识丰富了,思维活跃了,再不会为“无米之炊”而苦恼。
二、感悟自然,认真观察,培养学生的观察能力。
作文教学要激发学生的情感,启迪学生的悟性。在感悟中培养学生的观察能力,大自然中的一草一木、生活中的平凡小事,都可引发我们的思考。可是,面对美丽的大自然孩子们却无动于衷,或虽感到美,却又写不出来。生活中每天发生的事情非常多,孩子们往往求大,忽略了身边值得关注的小事,所以,也造成了无话可说,无事可写的情况。对农村学生来说,农村的风景优美,乡土气息浓厚,美丽的大自然又孕育了千姿百态的动植物。这既是作文教学的直观教具,又为作文教学提供了取之不尽、用之不竭的写作素材。教师利用这种优势,学生仔细观察,使他们“见景生情”。把这种情景教育引进小学作文教学中,会收到事半功倍的效果。如写一写家中
3. 看什么书能提高作文水平
提高写作水平的方法:
1.多琢摩。
写作是个脑力活,所以,多琢摩是提高写作水平的前提。在平时的阅读中,要多研究写得的作品,不仅要看他们在写什么,还要研究他们是如何写的,而不是走马观花,一读了之,处处留心皆学问。比如,在写一个故事的时候,故事的大概内容要了然于胸,然后考虑用什么样的方式来写,从什么角度来写,怎样写才能吸引人。想好了这些,再下笔,就会势如破竹。
2.多动笔。
当过了脑力关之后,写作将是个体力活。文笔的好坏,取决于写作量的大小,就像做一个手工,做得多了,自然越做越好看,写得多了,就顺手了,也写出文采了。这需要坚持,不要怕吃苦,很多有所成就的人,都是与自己的意志力作斗争,而慢慢取得胜利的。这个过程,是任何方法都无法替代的。
3.多读书。
4.开始行动。
4. 看什么书能比较快提高作文水平
给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助:一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。
文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。
要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”
“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”
我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。
选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。
选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。
而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。
要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”
这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,我跟您儿子应该比我小1岁吧弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。
实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。
写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。
修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”
“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”
可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。
总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。
给你个网站:给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助:一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。
二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。
“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”
鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。
三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。
一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。
为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。
谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。
我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。
而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。
五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。
前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”
修时要做到。
这样的训练一周进行两次足以,可以循序渐进,开始家长进行帮助,渐渐。修改,那时提高的会更快.5. 我想买一本作文书给我家孩子看看让他提高提高作文水平 什么样的书好
您家孩子多大了?
提高作文水平,小学从《好词好句好段》开始,中学看《中/高考满分作文》,这些是比较针对性的提高应试作文水平的方法。
但是,想要根本提高,并培养兴趣,持续发展。可以说没有捷径,唯有两点:阅读、练笔
书是越读越爱读的,从来没有十全十美的书,也没有一无是处的书。读过之后,只要能发现其中的亮点,并且学习到,这就是收获,就是进步。
所以不拘什么书,只要阅读量上去了,作文水平自然上去了。当然,名家名篇是,学校也都有相应的书目。适量的背一背喜欢的精彩的片段,不用硬性要求,当做兴趣或者游戏是的。实在喜欢的片段更可以摘抄下来,有些精巧灵妙的词句是让人百看不厌的。
如果能养成写日记或周记的习惯就了,不要有太多要求,笔随心动,记录下不同时候的心情和灵感,这个过程其实是积累与整理心里面素材的好机会。有些人随着年龄的增长,文笔渐渐磨练出来了,但总是缺乏灵感或是无事可写,这时候日记本就是一大利器!
希望我的回答能对您有所帮助!
我认为指导高三作文备考应该从以下几方面入手:1、帮助学生积累素材。2、让学生熟悉各种文体的写作。3、对学生进行限时作文训练。4、让学生自己互改作文,老师多做总结。
有时间读名著就尽可能读名著,培养语文素养,没有时间也可以看点杂志和一些做素材的作文书,了解当下的热点,积累素材和写作方法,市面上作文类的书挺多的,素材控、赢在素材、拜托了,素材君啥的,比较全面。我们老师叫我们搜集素材,每一次写作文都年级评优,评出来的好作文叫大家点评,背诵好的段落,老师还拿出几节课的本:高考二轮复习专用教辅:《一线调研高考二轮复习》。根据一线教学中的高考二轮复习纲要设定,融入一线教学中的重点和高考考点,主讲册、练习册、详解,三本成一册,九门科目齐全,可以按需选择。时间就作文如何写好进行讲解,我认为关键要多写,可以让学生隔一段时间写一写心里感想。
对材料作文进行审题。
种,与语文教材配套的作文书,也叫同步作文。必须和教材一一对应,这就需要与语文教材对比。这个比较简单,照样购买即可。
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第二种,叫分类作文,这类作文最是良莠不齐,鱼龙混杂,容易误导家长。好多书打着作文,冠军作文等等,其实非常不适合小学生使用。那么该怎么挑选呢?下一步详解。
孩子写作是一个长期过程,一味模仿容易禁锢孩子的思想,写成一个模子,不能形成突破,建议还是多看点书,自己在课外书中去理解词汇和积累词汇,授人以鱼不如授人以渔,作文其实就是写自己看到、听到、想到、闻到的等等.如果他不爱写就不要对他说:写作文.开始可以用一些词语来代替,比如要求孩子把看到的变成文字,记住不要让每天都写,.如果有特别的事情发生,可能这些事情不是什么大事,比如吃到了一顿非常喜欢的晚饭,那么就写一写自己怎么爱吃,如果做了一件有趣的游戏,就写一写做的过程,也可以写自己的心情等等.接下来更主要的是家长要帮助他进行修改,可以启发运用一些修辞方法,运用一些四字词语等,这样体验到成功的感觉,同时在今后写的时候会有意识的运用.因此,帮助他热爱写作家长的作用恨重要呀!如果有条件,把他的作文打印下来进行装订,更有写作的兴趣.这样的训练一周进行两次足以,可以循序渐进,开始家长进行帮助,渐渐。修改,那时提高的会更快。3/6
分类作文要买,但是主要是以字数划分。一二年级可以买100字作文,三四年级买200字作文,五年级买300字作文,六年级买400字作文。这是与语文的课程标准相适应的,可以参考自己孩子考卷上对作文的字数要求。如果孩子成绩,也可以根据自己孩子的情况适当增加。因为孩子达不到标准,去看太多字的作文,他无法去模仿学习,不容易较好地运用到本年级的学习中去。
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再说分类的内容。一二年级主要以看图写话为主,多买点教孩子看图写话的,三年级起,可以看各种分类了,有写人,写事,写景色,写物(动物、植物、张同学:我想要的高三生活不是埋头苦学的,该学的时候我会狠狠学习,该放松的时候我也会好好玩耍。我心中的刻苦奋斗也不是的,把自己的精力都耗尽的那种学习。总之,高三,我会更加与努力。物品),写感悟、启示等分类。
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又说分类的文体,小学生以记叙文为主,实用文有日记,书信,便条,广告,标语等,均可购买学习。
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总之,以字数为主要参考依据,结合分类的文体和内容购买。一个孩子不可能只买几本作文书就够了,多买,多看
不知道您所在的地区是不是用的全国卷,当时我们用的是。全国卷一般多是议论文的,平时一定要多积累素材,像《作文素材》好像是叫这个名字的杂志,还是不错的,不过这个不是很重要,也不用总是看,自己平时阅读时多注意积累就好了的。
作家方面你可以多注意下你们平时做练习的那些试卷上的阅读理解的作家,找找看合适的你自己喜欢的,我觉得林清玄的经常出现,而且文风和由现象到哲理这样的模式也很符合高考的意味,还有《读者》上常常出现的几个作家,我突然想不起名字了。。。。也都不错的。
得分主要看的还是文笔什么的,记叙文不要写,这个不好写好,阅卷老师也不怎么喜欢好像,散文和议论都是不错的,议论文开头结尾很重要,我一般都是华丽的辞藻来排比什么的,还有里面的例子,素材。慢慢积累就好,加油啊!我以前就是这么来的,我的作文可以自信地说还是相当不错的。希望可以帮到你
哪些书可称为名著咱们心里都有数,我可以负的说我读过的所有名著都没有让我失望过,总是优点多于缺点,好处大于坏处的,他们没有时间年龄的限制,谁读,什么时候读都可以。但想临时抱佛脚恐怕有点来不及。贪多嚼不烂,如果你没有一定基础的话还是有重点的选择几部的好。
我所看过的文字唯美有深度又有独特视角的主要还是张爱玲,胡兰成,周作人,他们既性情又理智,可谓文学大家。真正的大家当然更光说不练,是没有作用的,从现在开始,每天坚持一篇千字文。好,比如司马迁,周礼,文心雕龙,梁漱溟之类,但对目前对高中生的定位还是高了些(只要古文基础不算太你完全可以看得,但……算了,你了解我的意思)。
至于现在的高考作文什么文风吃香我不了解,但古人考进士时都会想方设法搞到主考官的资料并仔细研究他们的好恶以求写出最投他们缘的文章。而现在你恐怕搞不到这些资料吧,所以我的建议还是四平八稳之中要时不时凸显一下自己的见解看法,不要人云亦云,也不要一你看了我写的文章的题目就会说买东西就买东西,有什么好写的?但是,你别急,因为我写的这一篇文章却与众不同,因为我买的东西不是什么特别奇特的东西,而是因为我买的东西让人觉得令人气愤,那是一种过期货。味的自由发挥,除非你认定自己就是一个百年不遇的天才,而且有兴致一下。
董桥,张中行的散文,清闲缓慢,我很喜欢
汪涵《有味》不一样的明星散文集
马未都《马未都说》博文,收藏大家说生活
读者,青年文摘一、读书不注重读“破”,没有在消化理解上下功夫。二、读书不注重吸收语言,没有在背诵上下功夫。
同学你好,本人对高考作文有专门的研究。
评判作文素材好书的标准,不仅要看它的销1:买适合5,6年纪的作文书,配点图的那种,让他产生点兴趣。量受欢迎度,同时也要看它是否适合你用。比如,经典素材适合平时训练,热点新素材适合高考冲刺使用。
2012年畅销书榜上,有如下三只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。本素材书,请参考:
1、《新世纪通用高考作文素材精粹》 --新世纪出版社
2、《高考必备:赢在高考作文素材》 --教育出版社
3、《高考月刊之素材篇》 --海洋大学出版社 注:后两本可能在市面上找不到,因为是封闭渠道的。
作文素材,作文独唱团,一般这两种用的比较多
1. 《买东西》写400字作文 9月17日的下午14点30分,我们为了做吹泡泡的实验就去讨好妈妈,让妈妈给我们自己去买实验材料,结果,我们的讨好成功了,妈妈就给我们十块钱去买,我们一人拿五块钱走了。
可以借鉴高考满分作文、还有平时你们学校写得好的同学的考场作文看看,我刚高考完,语文成绩在我们省排前五名,对作文我还是比较有经验的,我觉得你要快速提高作文分数就一定要留意高考满分作文,归归类,然后挑一种比较适合自己的模式来联系,每次考试时就只用这种模式写,然后就是材料的选取,一定要注意不能用一些大家都太熟悉的例子了,用名人来做例证的话就要选些大家都不太了解的事情来说,实时类的例子就一定要找些比较热的热点来说,注意在排例子时有个顺序。平时把例子归类记,每类重点记三四个列子就行啦。要是在结构上已经得到提高了,还想再提高一个档次,那就要在文字上下功夫了,语言想要优美就多用比喻,排比什么的,总之,文字上的东西,你首先得找到自己的风格,自己擅长怎么写就一定要在这上面加强,这才写得出自己的特点,多多积累词汇!我有奔向商场,我想应该在这家玩具店,我进去看了一下,果然找到泡泡机,我问:“一个多少块钱。”“:三块钱。”
服务员回答道,我付了钱,拿着泡泡机直奔到家。 回到家我看着泡泡机非常眼馋就迫不及待的打开包装纸,嘿,这里面还有模具,我拿出一个像小喇叭的模具,放入泡泡水中,轻轻一吹眼前出现了好多泡泡,我又拿出另一个磨具,一看这个磨具就知道,它是普通的,而且,还会浪费泡泡水,所以就没用它了,后来就创造一片泡泡世界,这些泡泡有的像满天星星挂在天空一闪一闪的,像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞翔,像漫天飞舞的树叶,洒落在地上,有的还搞恶做剧,飞到我脸上把我变成了泡泡人。
今天我玩的真开心啊!记一次买东西作文150字 因为我帮妈妈洗衣服,所以妈妈答应带我一起去超市买东西。 到了超市门口妈妈叫住我说:“这里有20元,你自己拿去买东西吧。”
我接过钱像箭一样向零食区跑去。零食区的零食真多啊!有虾条、辣条、薯片……琳琅满目。
我东挑洗选的决定买薯片、果冻、饼干、饮料、虾条。我抱着一大堆东西,有个阿姨看见了拿一个篮子给我装。
我向阿姨说了声谢谢阿姨。突然间我想起,买这么多的零食妈妈见了会不会骂我啊?我想要不不买这么多零食了吧?尽管我不想多买可还是难以摆脱美味零食的把篮子提到了收银台。
我付了钱提着零食高高兴兴的回家了。 这次购物真开心啊!次买东西作文400字 那是我上学前班的事了,妈妈说那时我只有五岁。
那天,妈妈正做着饭,发现没醋了,就急忙换衣服准备去买。看见妈妈那匆忙的样子,我说:“妈妈,让我去买吧。”
妈妈在家做饭。”阿姨说:“呵!真有用啊!能帮妈妈干活了。”
我听了心里乐滋滋的。接过阿姨找的钱和醋,我兴奋地又蹦又跳,直朝家跑去。
当自豪地把买来的醋和零钱递给妈妈时,妈妈正象我所期待的那样表扬了我,做为奖赏在我的小脸上亲了又亲。有了这成功而难忘的次,以后我便经常主动地帮妈妈干家务。
读了《次买东西》有感作文450字 今天是星期六,我便跑到书房,拿了一本《快乐作文》.其中有一篇《次买东西》引起我的注意.我便津津有味的读了起来.我想买东西那么简单,为什么作者觉的非常不自在呢?而且心里为什么也有一种困难的心理呢? 写了作者在家里正玩得起颈,姑妈叫我到商店里买一袋味精,这是作者一生中次买东西的,自己再然后拿了二块钱去买西湖味精,到商店有一位年轻的售货员.为他服务,这位阿姨向他要什么,那位阿姨便迅速的给了他,他并且把钱也给了他他心理想:要快一点,姑妈还在那里等着我呢.他的姑妈是想锻炼作者的毅力,也想锻炼他对自己的自信心.作者以为买东西是一件很难的一件事,但是事实的时候是非常简单的. 从这里我想起,我六岁的时候,爸爸叫我到楼底下的商店里买一包烟和一瓶酒,我便爽快的答应了,爸爸给我30块钱到楼下买东西,我便开始出发了,到了楼下,我进商店里有一位阿姨面带微笑的阿姨说:你需要些什么?我说:一包烟和一瓶酒。阿姨飞速的把两样拿了过来并算了算,共25元。
我便把钱给了阿姨,阿姨说:把钱收好,慢走,有时长来。我飞快的跑到家。
爸爸还夸我:是一个懂事的孩子,又长大了。 从这里看出东西并不怎么困难,而是没有给自己信心,只要有了自信心,就一定会成功的。
确实,我们应该去试一试才可以下结论。 灵宝市市二小六(11)班 霍晨曦上街买东西作文600字 今天是星期天,我在家里休息。
上午,我做完了作业正想走出去玩。这时,妈妈对我说:“我要去街上买东西,你去不去?”“去,我当然跟你一起去。”
妈妈答应了,就带我一起去街上买东西了。 我跟着妈妈来到街上,看到那里商店真多,一家接着一家。
商店里的东西真多,我看得应接不暇。 我们先到一家食品店买了一袋香肠。
这袋香肠红红的,。
小学三年级是语文能力形成的重要阶段,三年级要跟孩子买(同步作文和名师指导)的书籍,还有一些专供三四年级学生用的作文书。
孩子写作是一个长期过程,一味模仿容易禁锢孩子的思想,写成一个模子,不能形成突破,建议还是多看点书,自己在课外书中去理解词汇和积累词汇,授人以鱼不如授人以渔,作文其实就是写自己看到、听到、想到、闻到的等等.如果他不爱写就不要对他说:写作文.开始可以用一些词语来代替,比如要求孩子把看到的变成文字,记住不要让每天都写,.如果有特别的事情发生,可能这些事情不是什么大事,比如吃到了一顿非常喜欢的晚饭,那么就写一写自己怎么爱吃,如果做了一件有趣的游戏,就写一写做的过程,也可以写自己的心情等等.接下来更主要的是家长要帮助他进行修改,可以启发运用一些修辞方法,运用一些四字词语等,这样体验到成功的感觉,同时在今后写的时候会有意识的运用.因此,帮助他热爱写作家长的作用恨重要呀!
3. 以“我买( )”为题写一篇文章(450字以上)
精选四篇文章,有一篇在参考资料里面,希望对你有所帮助。
那天,我在哥哥家里玩。玩了一会儿我们两个人都觉得肚子有点饿了。于是,我就提出一起去街上的店里买一些东西来吃,饱饱肚。哥哥同意了,于是我们两个人一起走了出去。
那是我上学前班的事了,妈妈说那时我只有五岁。
那天,妈妈正做着饭,发现没醋了,就急忙换衣服准备去买。看见妈妈那匆忙的样子,我说:“妈妈,让我去买吧。”妈妈有些不放心地看着我说:“你行吗?”“我行吗?”我也在问自己,我可是从没有一个人出门买过东西呀!但老师经常告诉我们:在家里要多帮助家长做事,而且我们楼下不远处的小卖部就卖有醋,妈妈经常带我去那儿买东西,对那儿我已很熟了,应该可以吧,想到这里,我便坚决地对妈妈说:“我行!”妈妈把钱给了我,并叮嘱我:别把醋买成酱油,还应两角零钱。
我接过钱,飞快地跑下楼去,心里又高兴又紧张,因为这毕竟是我次独自出门买东西。我把钱紧紧地攥要手心,生怕把它弄丢了。来到小卖部,心里“咚咚”直跳,还好阿姨很和气,她笑地望着我说:“小朋友你要什么?妈呢?”看见阿姨那亲切的笑脸,我心里踏实多了,大声地说:“我买醋。妈妈在家做饭。”阿姨说:“呵!真有用啊!能帮妈妈干活了。”我听了心里乐滋滋的。接过阿姨找的钱和醋,我兴奋地又蹦又跳,直朝家跑去。
当自豪地把买来的醋和零钱递给妈妈时,妈妈正象我所期待的那样表扬了我,做为奖赏在我的小脸上亲了又亲。有了这成功而难忘的次,以后我便经常主动地帮妈妈干家务。
记得那一天,老师叫我们下一节课带彩笔,回到家,我跟妈妈说,妈妈为了考验我自己的生活能力,所以妈妈随手拿了20元给我,指了指对面的超市说:“你自己去买”。我来到马路边,我走到车路中间,车的喇吧声把我吓坏了,车像一只大只的小鸟一只一只从我身边飞过,我来到超市,人好多啊,架子上的东西五光十色美丽极了,真令人目不暇接啊,仿佛罢身在欢闹的海洋里。
4. 《买东西》的作文
今天,我缠着妈妈,要她带我去“苏果”超市,买过年吃的零食,喝的饮料东西等等,妈妈禁不住我的请求,只好答应我,在今天晚上,带我去“苏果”超市,办年货。
晚上,吃过晚饭,妈妈和一蹦一跳的我,来到了“苏果”超市,妈妈跟我说明:“这两百元钱,我们俩一人用一百元钱。不准花多了!”我连连点头答应。进来后,我从头开始逛。我的眼就看中了一个“牛肉干桶”,因为快过年了,他们为了在年底,争取把这些东西卖一些,就在这个“牛肉干桶”旁边,添了一瓶“可乐”。这个挺实惠的。于是,我就把这箱“牛肉干桶”,装进了我们专用的篮子里。
我的妈妈看中了一种“奶粉”,她自言自语说道:“这种‘奶粉’挺便宜的,可以买几袋送给别人。”说着,她拿了三包“奶粉”,装进了篮子里。我心里有一点迷惑不解:“把这种‘奶粉’送给别人?恐怕没那个必要吧?”
我们来到了专门卖“果冻”的地方,这里的“果冻”品种齐全,可供我们随意的挑选。我拿了一个大袋子,把一些价钱一样的“果冻”往塑料袋里装,每个品种的装三个,因为这里的品种多嘛,买多了吃不完,买少了吃得不过瘾。我们把这些“果冻”,送到一个专门贴标签的地方,去贴上价格的标签。妈妈在买“果冻”的时候,告诉我:“这个果冻可以买,但是,无论什么时候,都不能吃太多,一天最多五个‘果冻’,因为人在冬天,吃这种比较凉的东西,吃多了会感冒的。”我点点头。
5. 写怎样买文具的作文
星期六的早上,我一个人在家写钢笔字。刚从铅笔盒里拿出钢笔的时候,一不小心把钢笔给摔坏了。该怎么办呢?我想来想去,还是我一个人去对面小超市买吧!
我向超市走去,刚进门,我看见货架上摆满了许多东西。你看,小超市面积不大,但东西很多。我来到了文具区,货架上摆了许多文具。我想老师说要买适合小学生用的钢笔。可是我在货架上没找到一支适合我用的钢笔。这时,对面走来一位售货员阿姨,她看到我很焦急的样子问我:“小朋友,要什么东西?”我说:“要买一支钢笔,不知哪种适合我用?”售货员阿姨热情地说:“这种适合你用。”我说:“谢谢阿姨。”售货员阿姨笑了笑说:“不用谢这是我应该做的。”我拿着钢笔到收银台付钱,我问阿姨:“阿姨这支钢笔多少钱?”阿姨说:“不贵,就5元。”我把钱给阿姨,她找了钱给我。
我把钢笔拿回家,我得好好保护这支新钢笔,不要摔坏了,这是我一个人次买钢笔。
6. 买年货作文怎么写
春节将至,我和爸爸妈妈一道上街购买年货。
我们径直来到一家城内的超市。呀!这儿可真热闹啊:只见店内张灯结彩,喜气洋洋;贺年的广播锣鼓阵阵,乐曲激昂;柜台上的商品琳琅满目,;采购年货的人们来来往往,络绎不绝。大家都沉浸在一种喜悦的气氛之中。
我们全家分头行动,每人提着一个购物篮各取所需。很快,我们便置办齐了各自想买的物品。吃、穿、用的一应俱全,当然也少不了我的零食、课外书和我想要的体育用品。
在回家的途中,我们谈论起爸妈年少时度过的春节。回忆起往事,爸妈顿时有了很多的感慨。从他们的叙述中,我似乎看到了在那个物资匮乏的年代,人们攥着平时攒下的各种票据排队抢购商品的场面;为了节省开支,各家各户自己制作年货的情景:架起一口铁锅,放进一碗沙子,加入花生,挥动铁铲将沙子炒热,便有了香喷喷的炒花生了;最有趣的是儿时的爸爸由于没钱买鞭炮,便和小伙伴们一起冲到街上,将大人们点燃扔到街的爆竹一脚踩灭,然后得意地将来不及燃放的鞭炮收入囊中,扬长而去。
我怎么也不能将面前衣冠楚楚的爸爸和当年冲到街哄抢鞭炮的少年联系在一起!从他们的回忆中,我似乎体会到岁月给爸生活所带来的巨大变化。
随着的发展,科技的进步,年货越来越丰富,人们的生活也越来越精彩了
7. 买个什么作文的书好啊
我平时自己比较常看的书是《创新作文》还有一个全是素材的,我记不到名字了,反正和《创》是同一个出版社出的,还有一本《五年高考满分作文》,我觉得《创》是本很好的书,他每期都有讲一些写作技巧和新材料。
8. 写购物的作文100字
今天我和爸爸、妈妈一起到茂业百货。茂业百货里面有许许多多的衣服、珠宝、玩具等真是叫人目不暇接。
三楼是儿童乐园,是我喜欢的地方。爸爸给我20元钱和手机,让我自己购物。我进去就在那里专专心心地画画,但是画画用了10元钱,还剩下10元钱干什么呢?这时我突然发现背后物架上有一个粉色的自动铅笔,上面还有一个爱心,于是我把剩下的10元钱给了售货员阿姨,阿姨又问我:“小朋友你还买不买笔芯呢?”我斩钉截铁地说:“要”。阿姨找了我1元钱。我翻来覆去地看来看去真漂亮呀!
9. 写商场买东西的作文
今天,我缠着妈妈,要她带我去“苏果”超市,买过年吃的零食,喝的饮料东西等等,妈妈禁不住我的请求,只好答应我,在今天晚上,带我去“苏果”超市,办年货。
晚上,吃过晚饭,妈妈和一蹦一跳的我,来到了“苏果”超市,妈妈跟我说明:“这两百元钱,我们俩一人用一百元钱。不准花多了!”我连连点头答应。进来后,我从头开始逛。我的眼就看中了一个“牛肉干桶”,因为快过年了,他们为了在年底,争取把这些东西卖一些,就在这个“牛肉干桶”旁边,添了一瓶“可乐”。这个挺实惠的。于是,我就把这箱“牛肉干桶”,装进了我们专用的篮子里。
我的妈妈看中了一种“奶粉”,她自言自语说道:“这种‘奶粉’挺便宜的,可以买几袋送给别人。”说着,她拿了三包“奶粉”,装进了篮子里。我心里有一点迷惑不解:“把这种‘奶粉’送给别人?恐怕没那个必要吧?”
我们来到了专门卖“果冻”的地方,这里的“果冻”品种齐全,可供我们随意的挑选。我拿了一个大袋子,把一些价钱一样的“果冻”往塑料袋里装,每个品种的装三个,因为这里的品种多嘛,买多了吃不完,买少了吃得不过瘾。我们把这些“果冻”,送到一个专门贴标签的地方,去贴上价格的标签。妈妈在买“果冻”的时候,告诉我:“这个果冻可以买,但是,无论什么时候,都不能吃太多,一天最多五个‘果冻’,因为人在冬天,吃这种比较凉的东西,吃多了会感冒的。”我点点头。
选我,我写这个很累的!~
在给点分,从这一次调换商品中,我认识到了维护消费者的权益是非常重要的。我们在买东西时要看清商品的生产日期和保质期。其实人生也是有保质期的,我们要不断提高生活的质量与内涵,让生命绽放异彩。3Q
议论文最重要的是写作素材,多积累作文素材,到高中学习比较紧张的情况下建议多看时政,看点儿素材书突击一下吧,我高中的时候经常看疯狂作文,他们现在好像出了很多新书,可以去书店或者当当看看版的拜托了素材君,素材比较全面,适合备考
我买"过期货”建议平时多看看作文类的杂志,比如素材控 拜托了,素材君等书籍,可以有意识地培养语感,拓展视野,开阔写作思路,最重要是自己一定要思考,多看多写,多思多记。好记性不如赖笔头,一定要自己有意识地思考多写写。
曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到定稿的加工过程。建议直接看每年地高考满分作文,特别是模板类地作文,有意识地先套模板写,慢慢来,后面可能会好一点。
哈哈,就一下我买过觉得不错的吧,没买过也不敢说呀。
拜托了素材君,是一套,六本,一年的热点盘点,实用;
素材控,杂志书,一月一期,新鲜好看;
赢在素材系列,专门针对高考的,对备战高考冲刺的特别有用。
高考作文审题立意相关书籍:论语通译、孟子选注、庄子选译、三国演义、红楼梦、西厢记、呐喊、鲁迅杂文选等等。
2. 小学三年级不汇写作文需要买什么作文书来帮住高考作文审题立意的方法如下:
1、主量领悟法
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。
2、关键把握法
可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中。句往往是文眼,蕴含着材料的主旨。因此,句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到的立意。
4、寓意揭示法
对于一些寄寓性材料,如寓言、童话、漫画等,须透过材料的表象,进行“由物及人”、"由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。
5、倾妈妈有些不放心地看着我说:“你行吗?”“我行吗?”我也在问自己,我可是从没有一个人出门买过东西呀!但老师经常告诉我们:在家里要多帮助家长做事,而且我们楼下不远处的小卖部就卖有醋,妈妈经常带我去那儿买东西,对那儿我已很熟了,应该可以吧,想到这里,我便坚决地对妈妈说:“我行!”妈妈把钱给了我,并叮嘱我:别把醋买成酱油,还应两角零钱。 我接过钱,飞快地跑下楼去,心里又高兴又紧张,因为这毕竟是我次独自出门买东西。向揣摩法
面对材料作文,不少考生因末能真正吃透材料,熟练掌握审题立意、观点提炼的方法,时常造成所提炼的观点与材料若即若离,甚至南辕北辙,即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美,也只能是瞎子点灯白费蜡了。可见材料作文的观点提炼,至关重要。
【审题原则与方法】
新出来作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。
一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。
因为我们从材料中获得的观点具有多样性。
高中教辅是分学段的,高一、高二、高三,每年的学习重点和教学方向不同,也就需要选择不同的教辅书来学习。
新学年,高三学习更为重要,从不同角度分享一些高三辅导书吧,希望能给大家的学习提供有效帮助。以下是一些高三生的真实感谢,包括学习困惑和教辅书需要等等。
个话题:“你”准备好迎接刻苦奋斗的高三生活了吗?
刘同学:我感觉自己一直都在刻苦奋斗的学习。因为自己学东西慢,一直以来都是花更多的时间才能将知识理解。暑我自己也有额外做练习,提前按照《一线调研高考一轮复习》里的学习框架和重点来学习一轮复习的内容。
总结:其实,高三生活早已开启了。一些学校高二下半年就开始进行一轮复习了,暑过后,要做的点是“收心”;第二点是“认真”;第三点是“努力”。各人有各人的学习方法,不一定适合所有人,也不可能让老师家长都满意,只要适合自己,真的对学习有所帮助就好。
第二个话题:新学期有哪些学习难题?有需要的教辅资料吗?
同学1:刚刚开学,我还没有买新的辅导书,我打算先跟着老师的进度完成一轮复习,等到二轮之前,我想买一本针对二轮复习的书,是有讲解,有题目练习,有详细解析的书。
同学2:我的数学成绩不太理想。打算买一本对数学学习和答题有提升的书。像平时我总是用错公式,解题时缺少步骤,容易如果你现在不是马上参加高考,可以利用期多看些文学类书籍,多看些不错的杂志,像《读者》、《青年文摘》、《思维与智慧》、《意林》等等都不错的。从学生的角度讲,一个人的写作水平我认为取决于他的阅读积淀。因为大多数写作好的学生都有个共同特点:喜欢看书。丢分,想要挑选一本能够解决这些学习难题的书。
:高三教辅书无论是种类还是品牌都很多,选到一本质量高且用起来得心应手的并不容易。老师在这里几本高三这一年可能用到的优质教辅。
第二本:高考数学解题技法类图书:《高考数学解题技法》。只有你想不到的题目和题型,没有它没有的题目。高考所有常考、必考题型、高频考点,一一在册。分板块、分章节,一一攻破高考数学难题。
…………
另有《语文写作技法》《英语写作技法》《英语高分技法》等高效教辅书。由于篇幅原因,就不一一接受了,想要看电子版的可以评论区留言,先选一选,找到适合自己的、高质量的教辅书,才能真正为大家的学习提供帮助。
新学习,新气象;新教辅,新帮手;高三一路高歌,勇敢前进吧!
什么书对刚学写作文的孩子有帮助 要想孩子的作文写的好,必须日积月累,可以让孩子多看看故事性的书籍,这对刚刚写作的孩子可以培养逻辑性和需要表达能力,《智慧背囊》《海蒂》《水孩子》等等!
买什么样的作文书能帮助刚学写作文的小孩
买些符合他看的。如他喜欢画画,就买些彩图的。作文的涵义就是有灵感。它不能抄。涵义高的作文可以很好。这他就无法知道的程序。就避免了抄。作文书只能是个参考。要买内容全的。
如何二年级刚学写作文的孩子写这篇作文?
初中升高中肯定要考试,但是只是作为划分班级的参考分,除自愿弃学外,可以说升学率是。当地会根据实际情况增加学校的数量的,这个就不用担心了。
每天写日记对写作文有帮助吗?
有用,你可以从中掌握技巧
阅读沈石溪的书对写作文有帮助吗
谈到创作体会时,沈石溪说:“十五年的创作实践,我有一个深切的体会:动物之所以比其他类型的更有吸引力,是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明种种虚伪的表象,可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽...
语文写作文有帮助软件吗?
[yǔ wén]
(语言和文学的简称)
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是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
爱加壹“唤醒心智成长营”对孩子写作文有帮助吗?
爱加壹“唤醒心智成长营”不但可以提高孩子的学习动力,还可以提高孩子的学习能力,无论是记忆力、还是阅读力、还是写作力。
有什么好看的,的书,对写作文有帮助
郭敬明的 可以看看 高考满分作文书 都是经典诶 还有老师的评语 别错过
秦文君什么书对写作有帮助走出门,哥哥说要到大街上的超市里去买东西,比较正宗一点,我说不用了近一点好,可以早一点解决肚子饿的问题,还可以早一点玩,多一点时间玩。哥哥说不过我,只好同意了。我们来到离开哥哥家不远的一家小店买东西。我们在那里买了两样东西,一包饼干,一包麦力精。付了钱,拿了东西,我们就回家去了。
不算。她的适合10我把钱紧紧地攥要手心,生怕把它弄丢了。来到小卖部,心里“咚咚”直跳,还好阿姨很和气,她笑地望着我说:“小朋友你要什么?妈呢?”看见阿姨那亲切的笑脸,我心里踏实多了,大声地说:“我买醋。~12岁的人看,人物的感情把握得很好。
什么书对教语文育小孩子有帮助?
经典童话,各种好的故事书,建议你拿和孩子的到你所在城市的图书馆办《读者证》,然后就可以带孩子借阅很多书,孩子可以学知识,学做人的道理。
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