1) 5.7-1.8= 2) 99×84= 3) 1.02×4= 4) 7.34-4=
三年级数学计算题300道 小学三年级数学计算题300道
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5) 0.45÷0.15= 6) 800×0.03= 7) 3.27-1.27+4.9= 8) 11×25=
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89) 0.8+0.2-0.8+0.2= 90) 10-4.3= ) 1.73+3.2= 92) 1.7×25×4=
93) 3.6×0.2×1= 94) 21.6-3.8-7.2= 95) 1.7×25×4= 96) 0.72÷0.12=
97) 1.03-0.9= 98) 1.4×0.2= 99) 21.6-3.8-7.2= 100) 0.7×16-16×0.3=
⑴ 直接写出得数。(8分)
0.57 + 0.43 = 380-150 = 1-0.25 = 8.7 + 0.03 =
0.86 + 0.4 = 0.3-0.29 = 240÷30 = 60×15 =
⑵ 竖式计算。(①和②要求验算) (6分)
① 2.635 + 4.75 ② 13.05-0.78 ③ 12.3 + 6.28 + 7
⑶。(能简便计算的要写出简算过程) (8分)
① 0.16 + 14.95 + 5.84 ② 13.74 + 7.2
③ 1.59 + 3.3-0.59 + 6.7 ④ 7.02-4.5 + 0.98
(4) 把复名数改写成用小数表示的单名数后再计算。(8分)
① 9米50厘米-6米2厘米 ② 4吨30千克 + 2吨700千克
③ 8元8角-5元8分 ④ 10公顷+ 3公顷540平方
(5)解方程。(6分)
① χ+ 4.06 = 9.1 ② 24.7-χ= 5.6 ③ χ-58.3 = 13.7
(6)列式计算。(6分)
① 已知两个数的和是12.6,其中一个加数是7.38,另一个加数是多少?
② 比12.8少3.02的数是多少?
估算 新主播做。王子
89×31≈ 13×48≈ 41×22≈ 36×≈ 41×349.230-22÷11+456=9≈
80×21≈ 29×78≈ 362÷8≈ 538÷6≈ 349÷5≈
302÷5≈ 51×74≈ 268÷4≈ 354÷7≈ 159÷8≈
284+99≈ 199+201≈ 359-206≈ 138+701≈ 999+606≈
265÷6≈ 71÷8≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈
490÷5≈ 210÷5≈ 432÷7≈ 86÷4≈ 274÷9≈
48×72≈ 29×80≈ 42×61≈ 71×18≈ 12×29≈
估算
89×31≈ 13×48≈ 41×22≈ 36×≈ 41×39≈
80×21≈ 29×78≈ 362÷8≈ 538÷6≈ 349÷5≈
302÷5≈ 51×74≈ 268÷4≈ 354÷7≈ 159÷8≈
284+99≈ 199+201≈ 359-206≈ 138+701≈ 999+606≈
265÷6≈ 71÷8≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈
490÷5≈ 210÷5≈ 432÷7≈ 86÷4≈ 274÷9≈
48×72≈ 29×80≈ 42×61≈ 71×18≈ 12×29≈
349÷5等349÷5等于几。
501×2≈503+525824558555548558854885558658555588658965865
“做”数学就是让学生亲身经历动手作的过程,在230+350+102= 156+654-156=作活动中获得大量的感性认识,从而学好数学做中学不仅能激发学生的学习兴趣,还能在学生建构知识的同时充分彰显其个性。
一、做中学,激发兴趣,化抽象为形象
“兴趣是的老师,”如何在抽象的数学知识面前保持学习兴趣?惟有尽可能为学生提供动手做的机会,才会在积累感性认识的基础上触发学生的理性思考。
特级教师贲友林老师在指导学生认识钟面时可谓是别出心裁,匠心独运,首先,他通过创设问题情境,唤起学生已有的知识经验,如生活中见得最多的是圆形钟面,钟面上有12个数字,有3根针等,然后,着重学生画钟面――先画一个圆,标出3、6、9、12的位置,将钟而平均分成4份,“再想想其余8个数字的位置,这时钟面平均分成了几份?你是怎么知道的?”学生跃跃欲试,在动手作中问题迎刃而解,这时,一位学生提出他还知道每个大格有5个小格,贲老师依旧没有单纯地讲述,而是学生先在12和l之间画5个小格,“到底应该画几条短线?”这一问题再次使学生的学习兴趣达到,在画一画、数一数、辩一辩的过程中,那些画5条短线的小朋友悄然大悟,让每一个学生都参与其中,真正动手做数学,学生不仅学到了有关钟面的知识,而且从中体验到了数学那有趣、有序、有理的独特韵味,原本抽象、难懂的知识变得形象、生动了,孩子们怎么会学得不深刻呢?
二、做中学,突破难点。在亲历中建构
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,”建构主义教学论认为,学生的建构不是教师传授与灌输的结果,而是通过亲历,通过与学习环境的交互作用来实现的。
如教学“角的初步认识”这个内容,对于角,学生已经有了一些感性认识,但如何学生从实物中抽象出所学的角,掌握角的基本特征一直是教学的难点,一位教师教学时,先出示红领巾、三角板、时钟、折扇,让学生看角、指角;再拿出圆形纸片,让学生折角、摸角;然后让学生用两根硬纸条和一个图钉做活动角、摆弄大小不等的角;又通过把图钉转换成点,两根硬纸条转换成用直尺画成的连接点的两条线,角的要素跃然纸上;把角的描述性定义编成歌谣――“一个角有个尖,一个顶点两条边,认真想仔细看,角的特征记心间”,学生边舞边唱,主动投入,在亲历中建构了角的知识。
三、做中学,彰显个性,激发创新潜能
教材为学生提供了许多实践作的机会,教师要重视学生实践,真正放手让学生动手作,作要到位,不能流于形式,应将作与思维联系起来,让作成为培养学生创新意识的源泉,通过学生的作,你会发现,学生也是一个创造者,例如“圆的认识”这个内容,在教学有关半径、直径问的关系时,如果教师直接让学生在画好的图中量一量半径、直径的长度,然后告诉学生“在同圆(或等圆)里,直径是半径的2倍”这个结论,这样的作就是走形式,学生只能是被动地接受,没有达到作的目的,教师不妨这样设计――在学生认识圆的半径、直径的特征后,让学生4人为一组进行讨论:“能否用不同的方法证明直径与半径有关系,有什么样的关系?”这简短而又带挑战性的问题,促使学生在无框架的约求下,积极进行创造性思维,有的组采用了折的方法,有的组采用了画一画、量一量的方法,有的组测量的是同一圆内,也有的测量的是大小不同的圆……学生们因为观察角度不同,学习习惯不同,思维方式不同,得出的结论可能有偏,但通过小组的合作、群体的交流,最终归纳出“在同圆(或等圆)里,直径是半径的2倍”这一正确结论,这样的作活动能满足学生的求知愿望和表现欲望,有利于学生彰显个性,挖掘潜在的创新潜能,使作活动落到实处。
①22×4+221
②40÷2+174
③147+72÷8
④9×4+420
⑤2×80÷4
⑥120×5÷2
⑦202+36÷9
⑨100-50÷5
⑩35-35÷7脱式计算。
408-12×24 (46+28)×60 42×50-1715÷5
32+105÷5 (108+47)×52 420×(327-238)
(4121+2389)÷7 671×15-974 469×12+1492
405×(3213-3189) 5000-56×24/39=23 125×(97-81)
6942+480÷3 304×32-154 20+80÷4-20=
100÷(32-30)×0= 25×4-12×5=
70×〔(42-42)÷18〕= 75×65+75×35=
用简便方法计算下面各题
1、89+124+11+26+48 2、875-147-23
3.25×125×40×8 4、147×8+8×53
5、125×64 6、0.9+1.08+0.92+0.1
用简便方法计算
①89+124+11+26+48 ②875-147-23
③147×8+8×53 ④125×64
计算下面各题.
1.280+840÷24×5 2.85×(95-1440÷24)
3.58870÷(105+20×2) 4.80400-(4300+870÷15)
5.1437×27+27×563 6.81432÷(13×52+78)
7.125×(33-1) 8.37.4-(8.6+7.24-6.6)
计算。(1∶1)
(1)156×107-7729 (2)37.85-(7.85+6.4)
(3)287×5+96990÷318 (4)1554÷[(72-58)×3]
脱式计算
2800÷ 100+789 (947-599)+76×64
1.36×(3-276÷23) 2.(93+25×21)×9
3.507÷13×63+498 4.-(521+504)÷25
5.384÷12+23×371 6.(39-21)×(396÷6)
(1)156×[(17.7-7.2)÷3] (2)[37.85-(7.85+6.4)] ×30
(3)28×(5+969.9÷318) (4)81÷[(72-54)×9]
57×12-560÷35 848-640÷16×12
960÷(1500-32×45) [192-(54+38)]×67
138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50 704×25 25×32×125 32×(25+125)
178×101-178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102-83×2 98×199
123×18-123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×(24+16) 178×994/5 - 7/10 =+178
79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75 75×27+19×2 5 31×870+13×310
4×(25×65+25×28) 138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50
25×32×125 32×(25+125) 102×76 58×98
178×101-178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102-83×2
98×199 123×18-123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×(24+16)
178×99+178 79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75
360 ÷3 =
42× 20=
12 × 50=
1500-700=
5900-4000=
76 + 27=
840 ÷ 2=
770 ÷ 7=
30× 20=
40× 50=
9900+100=
700 ÷ 7=
240× 10=
390 ÷ 3=
60× 50=
71 - 22=
50 × 90=
14 × 20=
600+1200=
840 ÷ 4=
36 + 49=
10 × 60=
800 × 50=
120 ÷ 6 =
7500+500=
460+140=
33 × 20 =
990 ÷ 3 =
440 ÷ 4 =
83-57 =
860 ÷ 2=
1100-600=
6900-1900=
720 ÷ 8=
0÷999=
7 × 800=
23 × 30=
290 -190=
690 ÷ 3=
690÷3×6=
17×40=
100-63=
3.2+1.68=
2.8×0.4=
1.92÷0.04=
0.32×500=
0.65+4.35=
10-5.4=
4÷20=
3.5×200=
1.5-0.06=
0.4×0.8=
4×0.25=
0.36+1.54=
1.01×99=
420÷35=
25×12=
135÷0.5=
3/4 + 1/4 =
2 + 4/9 =
3 - 2/3 =
3/4 - 1/2=
1/6 + 1/2 -1/6 =
7.5-(2.5+3.8)=
7/8 + 3/8 =
3/10 +1/5 =
2 - 1/6 -1/3 =
0.51÷17=
32.8+19=
5.2÷1.3=
1.6×0.4=
4.9×0.7=
1÷5=
6÷12=
0.87-0.49=
153-20=
1211+13=
254+36=
36+25-14=
236+4=
12/435=
(23-8)3=
14/2+21/3=
55/1120=
36/2=
16/419=
16-45/15+6=
70÷7=
20×10=
320÷5≈
54×70≈
251÷4≈
6300÷7=
131÷4≈
50×8=
85-45=
0÷5=
280÷4=
60×40=
840-30=
2700÷9=
99×31≈
3.1+2.7=
131÷4≈
50×8=
7.8-1.8=
350÷5=
630÷9=
131÷6≈
10×80=
65-56=
431÷6≈
15×6=
4.8-0.4=
6.1+0.7=
×18≈
257÷4≈
44÷4=
20×40=
210-30=
34+28 =
63- 63÷9=
120÷3×2=
800÷8=
40×70=
300÷4≈
59×72≈
630÷7=
131÷6≈
0×108=
45-18=
120÷4=
640-70=
1800÷9=
99×39≈
5.1+2.6=
411÷4≈
15×20=
7.3-1.8=
÷5=
6300÷9=
431÷6≈
20×80=
78-56=
4÷8≈
14×6=
4.8-4.4=
6.1+4.7=
×19≈
367÷4≈
55÷5=
10×40=
2110.75÷15=-30=
134+28 =
50×40-100=
12×20÷30=
口算、直算题:
17×40= 100-63= 3.2+1.68= 2.8×0.4=
14-7.4= 1.92÷0.04= 0.32×500= 0.65+4.35=
0.75÷15= 0.4×0.8= 4×0.25= 0.36+1.54=
1.01×99= 420÷35= 25×12= 135÷0.5=
3/4 + 1/4 = 2 + 4/9 = 3 - 2/3 = 3/4 - 1/2=
1/6 + 1/2 -1/6 = 7.5-(2.5+3.8)= 7/8 + 3/8 =
3/10 +1/5 = 4/5 - 7/10 = 2 - 1/6 -1/3 =
0.51÷17= 32.8+19= 5.2÷1.3= 1.6×0.4=
4.9×0.7= 1÷5= 6÷12= 0.87-0.49=
490÷7= 20×34=
300×3= 80×4= 65×0= 330÷3= ÷5= 680-80=
21×40= 80×40= 10×37= 20×50= 2000+300= 880÷2=
400+300= 34+39= 360÷6= 99×10= 12×20= 30×80=
41×20= 97×10= 700÷7= 33×30= 0÷59= 11×80=
200÷4= 31×20= 600+90= 4700-700= 44-37= 40×12=
84-47= 630÷7= 71-23= 0÷43= 31×30= 21×30=
25+36 2385 25255+6945+ 69+58+985 586584+5555+6698758+95659
三年级数学上册应用题
单元:
1、学校买了68只皮球,借出13只。把剩下的皮球平均借给5个班级,每个班级能借到多少只?
2、学校买了58本故事书,26本科技书,平均放在3层书架上。每层书架放了多少本书?
3、王老师买了4只小皮球,付出100元,营业员找回16元。每只小皮球多少元?
4、4棵杨树苗48元,3棵松树苗63元。哪种树苗每棵的价钱贵一些?
5、每辆车用4个轮子。45个轮子,最多可以装几辆车?
6、饲养组养了68只小兔。如果每个笼子里养6只,需要多少个笼子?
7、四(2)班有48人,分成4组。平均每组有多少人?全班需要多少张课桌?
8、黄老师买3个小足球,付了100元。营业员找回7元。每个小足球多少元?
9、一本故事大王共有64页,小民准备4天看完这本书,小红准备6天看完这本书。问:(1)小民平均每天看多少页?
(2)小红每天看多少页,你能帮他安排一下吗?
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天
每天的
页数
10、3位老师带着62位学生去郊游。每顶帐篷最多只能住6人。至少要搭多少顶帐篷?
11、小芳买了5本练习本,小军买了3本笔记本,小芳比小军多付了8角钱。每本练习本多少钱?
12、一副乒乓球拍26元,一个乒乓球2元。用50元钱买一副乒乓球拍,剩下的钱还能买几个乒乓球?
3、从超市到果园有 200米 ,小民每分钟走 55米 ,3分钟能走到果园吗?
16、果园里有6行苹果树,每行15棵;还有30棵梨树。一共有多少棵树?
24米 31米
14、▲ ▲ ▲小军家 山坡 小明家 每根自来水管长 5米 ,至少要用多少根这样的水管才能从小军家铺到小明家?
第二单元
2、红红有42张邮票,明明比红红少15张。两人一共有多少张?
3、大汽车有45辆,小汽车比大汽车多17辆。大汽车和小汽车一共有多少辆?
4、小白兔拔了14棵白菜,小灰兔拔的是小白兔的3倍。
(1)小白兔和小灰兔一共拔了多棵?
(2)小白兔比小灰兔少拔了多少棵?
5、黑天4608÷53=鹅有28只,白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只?
三年级借书本数统计
一班 二班 三班
28 33
三年级今天上午借书42本,下午比上午多借14本。(1)这一天三年级一共借书多少本?
7、校园里有杉树24棵,松数的棵数是杉数的3倍。(1)杉树和松数一共有多少棵?(2)松数比杉树多多少棵?
8、航模组有18人,美术组的人数是航模组的3倍,微机组的人数是航模组的4倍。(提出用两步计算的问题,再解答。)
9、同学们去公园玩,玩跷板的有16人。
(1)荡秋千的人比玩跷板的多3人,荡秋千和玩跷板的一共多少人?
(2)滑滑梯的人数是玩跷板的3倍,滑滑梯比玩跷板的多多少人?
10、同学们去划船,女生有8人,男生是女生的2倍。
(1)男生和女生一共有多少人?
(2)每条船上最多坐5人,这些同学至少需要几条船?
11、停车场有25辆大客车,小汽车比大客车多3辆,面包车比小汽车少17辆。面包车有多少辆?
12、使徒两人共同加工一批零件,徒弟加工了75个,师傅加工的比徒弟的3倍多10个,师傅加工多少个?
第六单元
1、用一根线正好围了一个边长8厘米的正方形,这根线有多少厘米?
2、一块长方形花圃,长 1 6米 ,宽 8米 ,在四周围上篱笆,篱笆有多长?
3、一个长方形场,长 150米 ,宽 50米 ,沿场跑3圈,要跑多少米?
4、用一段长 70米 的绳子,将一块边长是 15米 的正方形苗圃地围一周,还剩多少米?
5、一根长60厘米的铁丝,做成了一个长16厘米,宽9厘米的长方形框架后,还剩多少厘米?
6、一块草地,宽 8米 ,长比宽长 3米 ,这个草地的周长是多少米?
7、一张长方形纸,长是24厘米,宽8厘米,在它上面剪去一个的正方形,这个正方形的周长是多少?剩下来图形的周长是多少厘米?
8、用一根长18厘米的铁丝围成一个长方形,围成的长方形的长和宽各是多少厘米?请你画出示意图。
9、用两个长6厘米,宽4厘米的长方形拼成一个大长方形,你有几种方法?大长方形的周长是多少?先画一画,再计算。
10、把一个边长12厘米的正方形剪成三个完全一样的小长方形,每个小长方形的周长是多少?
11、王大妈家有一块靠墙的长方形菜地,长 15米 ,宽 8米 ,给这块菜地围上篱笆,至少需要多少长的篱笆?
12、用一根铁丝围了一个边长12厘米的正方形,如果把这根铁丝改围一个长方形,长是15厘米,宽是多少厘米?
第七单元:
1、每瓶果汁6元,每盒有10瓶,买6盒果汁要多少元?(两种方法解答)
2、一盒饼干有8袋,每袋18块,5盒饼干有多少块?
3、每个班要摆8盆植物,学校有6个年级,每个年级有4个班,一共需要多少盆植物?
4、三年级4个班举行跳绳比赛,每班选3组选手参加,每组8人,一共有多少人?
5、跑道一圈长400米,小红一天跑2圈,一个星期7天要跑多少米?
6、学校运动会张老师买了2箱矿泉水,每箱24瓶,每瓶3元,张老师一共花了多少元?
7、一辆汽车一次可以运200袋大米,2辆这样的汽车运6次一共运多少袋大米?
8、每辆车上坐6个小组,每个小0÷15=组有8人,4辆车一共可以坐多少人?
9、粮店卖出4袋面粉,每袋75千克,每千克2元。这些面粉一共能卖多少钱?
10、一个小区共有5幢同样的住宅楼,每幢楼有6个单元,每个单元有18户人家,这个小区一共有多少户人?
11、工人叔叔每人每天加工50个零件,5个人一个星期(7天)能加工多少个零件?(两种方法解答)
12、一头牛一天吃草32千克,4头牛6天共吃多少千克?
13、王大叔和王大妈每人摆一个早餐摊,每个摊位每天能赚50元,他们一个星期(7天)可以赚多少钱?
14、工人每人每天装2台空调,如果有4人,一个月(按30天计算)能安装多少台?
15、一个游泳池长 50米 ,小明游了4个来回,一共游了多少米?(两种方法解
16、一条跑道 100米 ,李月跑了2个来回,一共跑了多少米?
17小华家离学校有 820米 ,小云家离学校有 380米 。小华中午不回家吃饭,小云中午回家吃饭。每天上学回家谁走的路多?
18、跑道长 85米 ,同学们跑接力,每组5人,每人跑一个往返。每组要跑多少米?
19、食堂运来100千克青菜,运来的萝卜是青菜的2倍,运来的黄瓜是萝卜的2倍,运来多少千克黄瓜?
20、 小红看一本书,每天看25页,4天正好看完。另一本书的页数是这本书的3倍,另一本书多少页?
24、一件毛衣140元,大衣的价钱是毛衣的3倍,买5件大衣要多少钱?
1、小王骑自行车上午10时从甲地出发,下午1时到达乙地,甲乙两地相距60千米,小王平均每小时行多少千米?
2、每小时大约可以生产60个玩具,他从上午10时到下午2时,大约可以生产多少个玩具?
3、小红用一张长方形纸的5/8做红花,2/8做小旗。(1)做红花和小旗一共用去这张纸的几分之几?(2)做小旗比做红花少用了这张纸的几分之几?
4、一张纸平均分成9份,其中5份用来折纸鹤,4份用来折纸船。折纸鹤用的纸比折纸船用的纸多几分之几?
题(20分)
1、7.56×7.42的积有(5)位小数,136.5÷7.65的商的位是(个)位。
2、已知两个因数的积是7.5,其中一个因数是0.15,另一个因数是(0.5)。
3、循环小数0.18282……用简便记法是(无限循环),保留两位小数是(1.1),到千分位是( )
4、甲数为x,乙数比甲数的2.5倍少7,则乙数可表示为(25-7)
5、一个三角形的底长7.8厘米,比高长1.8厘米,这个三角形的面积是(135)平方厘米。
6、一组数据4.8、5.6、7.2、7.8、9.2中位数是(7.2),平均数是7..5)
7、①——⑦共7张卡片,随便插出一张,是单数的可能性是(7,1)是双数的可能性是(7,3),比2大的可能性是(7,5),比5大的可能性是(7.2)。
8、在○填上“45-30÷5= 200÷(25×4)= 40+60×2= 0×140+60=>”“<”或“=”
678×0.3》678 1.02×0.75》0.75
1.43÷0.9《1.43
9、小芳有铅笔x,水彩笔的支数是铅笔的6倍,则6x表示(笔),6x+x表示(一共的)
10、观察一个长方体,一次最多可能看到(6)个面。
二、你是最棒的!想好了再判断,对的打“------------”,错的打“---”(5分)
1、8.7除以一个不为0的数,商可能大于8.7。 (-------------)
2、同底等高的两个三角形,形状不一定相同,但周长和面积都一定相等。 (-----)
3、面积相等的两个梯形可以拼成一个平行四边形。 (----------------------------)
240÷40 = 920÷4 =300÷6 0=
64÷2 = 64÷4 = 50÷5 =
60÷8 = 96÷4 = 90÷6 =
400+80 = 400-80 = 40×80 =
400÷80 =48÷16 = 96÷24 =
1980+900÷45
(238+136)÷34
375÷(46-21)
6240÷20=
2660÷28=
5871-9840÷48
3845÷16=
98÷14 = 96÷24 = 56÷14 =
65÷13 = 75÷15 = 120÷24 =
小学数学三年级上册(计算题汇总)
基本计算题
50×2= 400×6= 22×3= 57÷9= 460-80= 23×4= 57×0= 41×3= 800×5= 50÷5= 240÷8= 230-40= 240×2= 0÷90= 130×4= 93÷3= 1008×5= 28÷4= 0+8= 3×0= 90÷3= 25×4= 56÷2=
24×5= 15×4= 50×4= 310×7= 98÷7= 40×2= 105×4= 30×2= 120×3= 90÷3= 0÷2= 840÷4= 200×4= 21×3= 50×4= 100÷5= 80÷4= 60÷9= 1000×7= 300×5= 24÷6= 500×9= 800÷2=
86÷2= 60×7= 80÷4 = 100÷2 = 10÷4 = 24÷4 = 92÷4 = 30÷6 = 64÷2 = 64÷4 = 50÷5 = 60÷8 = 96÷4 = 90÷6 = 400+80 = 400-80 = 40×8= 400÷8= 48÷6 = 96÷4 = 38÷6= 46÷3= 98÷4 =
96÷2= 56÷14 = 65÷13 = 75÷15 = 120÷2 = 20÷5 = 80÷6 = 840÷21= 560÷4 = 39÷3 = 60÷5 = 72÷4 = 85÷7 = 90÷5 = 96÷6 = 7×42= 2×34= 40÷2= 72÷8= 9×44= 28÷4= 25÷2= 36÷9=
30÷5= 81÷9= 6×5= 7×4+9= 80×6×0= 77÷7+1= 80+20÷2= 10-0÷5= 35-35÷7= 7+3×0= 6×8÷3= 40+10÷2= 12×50= 25×8= 23×11= 125÷5= 420-220= 220+80= 20×8= 600-3×200= 20+20÷2= 35-25÷5= 36+8-40= 280÷4= 78÷6 = 51÷17= 25×3= ÷7= 640×8= 60÷5= 52÷4= 98÷2= 54÷2= 70÷2= 28÷28= 78÷4= 720÷9= 48÷3= 72÷6= 23×6= 63÷3= 60÷5= 48÷6= 84÷6= 87÷3= 350÷(100-30)=
260×(43-42)= 180+90÷5= 136÷4= 35÷(46-41)= 62÷20= 26÷8= 58-40÷4= 59+62÷62=
32÷2-9= (25+25)÷3= 48×2-71= 210×7= 56÷7= 76÷3= 11×(31-27)= -88÷2= (14+30)×2= 18×4= 104÷5=
128×8= 56×7= 80×3= 246×3= 56×5= 90÷3= 17×6= 35÷5= 11×7= 38×8= 32÷4=
71÷3= 54×6= 76÷4= 24÷3= 15×3= 84÷4= 9×500= 40×8= 20×7= 20÷5= 90÷3=
64÷2= 680×6= 83÷4= 9×485 = 405×7= 79÷5= 750×9 = 326×5= 84÷8= 308×6 =17) 7.8-0.38= 18) 70÷5= 19) 8.3+1.7= 20) 3.1+5.9= 26×7 =
37×8 = 230-40= 800×2= 240×2= 0÷90= 130×4= 300÷3= 200×4= 18×5= 15×4= 90÷3= 105×4 = 15÷7= 84÷4= 84÷3= 84÷7 = 84÷8= 95÷9= 24×5 = 20×5= 24×5= 6×38 = 57×7= 23×6= 65÷5=
62÷3= 80×7= 93÷4= 32×5= 25×5= 79÷6= 83÷8 = 68÷4 = ÷8= 60÷5= 300×5= ÷3= 52×4= 74÷6= 53×5= 73÷9= 36÷6= 62×9= 120+489= 49÷7= 255-190= 64×4= 53÷7= 84÷4= 52÷6=
50÷9= 60÷4= 1米-3分米= 8100千克÷9= 0克-210克=
9吨-4000千克=
504克-300克=
8000千克-5吨=
1千米-10米= 2厘米+48厘米=
1分米-9毫米=
36吨+60吨= 100千米-85千米=
1吨-400千克= 43×5 = 602×4= 245×3= 64÷8=
48÷6= 94÷3= 10÷5= 64÷4= 64×4= 5×7= 48÷6 = 42÷7= 36÷6= 37×4= 19×8= 102×4=
210÷6 210×4= 549÷9= 154 +345= 95÷5=
这个数量可能不太对,已经不止58道题了,楼主你自己挑着写吧。这是我从网上找的,没仔细看,有什么问题联系我,有什么不懂的也可以追问我。望采纳,谢谢啦。
264+159+47 892-537+469 763-386-363 72-70÷7-29
900-473-227 406+369+94 683+258-383 359+432-189
81-81÷9 460+177-177 698-245-155 456+299+81
542-128-272 853+109-853 63×7+540 550+45×9
838-(138+275) 96×4+80 120+800÷10 57×8-406
208+342+292 803-589+111 99×8 235+178+165
605×3+7 45×9-335 1000-487-513 8×37+460
289+578-189 329+332+171 836+529-436 207×8-987
123+377×2 1948+539-648 406×7-669 438+279+362+521
726+274×3 4176÷3÷2 12×3÷4 5614-(3000+614)
(100-36)÷4 718-75×3 (187-24)×5 2335-74×8
275×6÷3 5×(399-214) (582+6467)÷7 424×3×2
2×4×5 555×7×4 78×3÷9 1005÷5÷3
996÷6×2 256×7×5 3645÷3÷5 150×4÷10
328+172×6 516-123+77 347×4-192 2762-(762-78)
6×25+75×6 37×100-37 451+549÷3 34+306×2
720÷8-80 1865-468-332 4×38-12 3689+498-689
169+584+731 345+255÷5 257×4÷2 256+389+211+344
567×2×5 369×2÷3 258+493-58 45×9+55×9
198-98×2 (741-159)÷6 54÷6-5 167+45+282
763-84-163 468+28+32 405÷9×3 456-178-256
345+456+155 (321-39)÷6
175-75÷25 68+35×13 725-(125+237)
(114+166)÷35 432÷(9×8) 189-60+40
216+305 25×32 47+236+64
6×(15×9) 402+359 43+78+122+257
25×(26×4) 25×44 354+(229+46)
415-176-24 8.29+3.7+0.71+6.3
125×89×8 428 ×78+572×78
15×27-3000÷25 216+64×42÷28 (324-285) ×12÷26
60506-19460÷35 23072÷412×65 184×38+116×38-11300
(796-46354)÷629 325÷13×(266-)
1.9÷(43.26+6.74)×3 (2)17.8+6.3÷(3.2-1.6)
0.4×(3.2-0.8)÷1.2 (4) 5×[(3.2+4.06)÷6.05]
68-(188.3-107.3)÷0.81÷0.9 (6)20.5+1.4×4÷0.4
100.485+72.68 40.043-12.87
125×560 45×71+29×45 13.6×8×125 13.6-4.25-5.75+6.4
18.3-6.25-3.75+12.7 64×101 25×125×40×8 73×18+83×73
0.6+0.94-0.208 24.63-(4.63-1.85) (64-224÷14)×12 1204×(38+405÷27)
3871-(1080-740)×7 5175÷207+102×9 0.9+1.08+0.92+0.1
13.59-6.-0.09 983×(3.8+2.2)+0.237×1000 0.8×(35+65)×5÷100
30-[17.8+(6.2+38÷10)] 10-5.4-4.6= 2.6-(2.4+2.2)x6
26×39+61×26 356×9-56×9 52×76+47×76+76 134×56-134+45×134
1.25×32×0.25 4.7×1.25×1.6 2.5×(13×4)
1.25×88 1.25×64×0.25 4.6×0.35+4.6×0.65
0.95×8.6-7.6×0.95 2.4×1.87-2.4×0.87 4.18+4.18×99
2.55×1.5+1.5+6.45×1.5 2.95×101-2.95 2.4-2.4×0.5
3.2×10.1 0.52×105 0.85×99 99×4.3
175-75÷25 68+35×13 725-(125+237)
(114+166)÷35 432÷(9×8) 189-60+40
216+305 25×32 47+236+64
6×(15×9) 402+359 43+78+122+257
25×(26×4) 25×44 354+(229+46)
1000―7200÷8
1242÷(103―49)
4032÷(3642/14+54/9=×2)
75×4+630 376+280÷70
9×60-320 6400÷80-64
2936÷4×4
(4280+3265)÷5
576÷3÷4
2427÷3+1995
8323÷4=
3002÷2=
234×3-574÷7
84÷7+35×4 540÷9-300÷6 480÷8+320÷4 30×4+60×5
4326÷(61-58) 488÷4-23×4 48÷8×7
3600-458+1204 493+25×7 305×(301-297)
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