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高职院校专科学英语 高职高专大学英语

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1、符合大学英语考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。

2、全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、每个省份都有英语单招学校，河南的英语单招学校有可以的，要有信心！学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。

4、词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到限制。

5、所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。

6、一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦事。

7、实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。

8、下面将介绍五种单词记忆法。

9、一、结合记忆法。

10、将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。

11、遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。

12、例如：slopen.①倾斜；坡度；斜度Thereisalwaysacertainslopeinaship‘sdeck．船的甲板总有几分倾斜。

13、②斜面；斜坡Weclimbedthesteepslopeofthehill．我们爬了那座陡峭的倾坡。

14、vi.倾斜。

15、Therailroadslopesupslightslyatthispoint．在此处有轻微的倾斜。

16、criticaladj.①批评（性）的，吹毛求疵的Idon‘tlikepeoplewhoaretoocriticalaboutrything．我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。

17、②紧要的，关键的；危急的Hisconditionisreportedaeingverycritical.据报告他的情况非常危急。

18、通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。

19、二、同类记忆法。

20、将同类词汇收集在一起，同时背记。

21、注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。

22、如head和principal是同义词，都表示，“中小学”；president和chancellor是同义词，都表示大专院校“”。

23、这两组词是同类词汇，都表示“”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。

24、再如bachelor（学士）、（硕士）,doctor(博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。