一个男老师希望一个女学生去听他讲课，并想她插去他教的那个班正常吗？

笔者看法：

“老师说句话立马回复，各种感谢，老师辛苦了之类的，经常在老师面前刷存在感。”作为一个还3、听完侯老师的说课，澎湃，相信孩子们上完这一课，也会受益匪浅。第三位为我们展示的是程晓丽老师。她是一颗冉冉升起的教学新星，她锐意进取，潜心教研，教学技能不断提高，获得好评。今天她说课的内容是六年级语文《老人与海鸥》。不成熟的前教学工作者现学生，并不觉得描述的学生有什么问题。根据情况多花点心思在他们身上也无不可，不然教师的精力应该放在不尊重他们的人身上还是不会说谢谢辛苦了的人身上？题主用“舔狗”来形容这样的孩子，妈知道不？问问他们的意见行吗？问问他们是不是他们上司的舔狗？还“那些同学无非是为了名和利，”我真是给你笑得昏过去。算是“特客气”学生的子集吧，有一种学生表面对你特友善客气，一副“爱你爱的不行”的样子，然后背后跟同学“这老师真的傻13。”这样的学生让我作呕。麻烦初中生及以下还是不要在成年人面前卖弄这点心智了，算老师求你。师生关系中一般不存在“你太客气了，把我两关系都搞的生分/讨厌了”这种情况。这个道理普遍适用于人际交往中所有非爹妈亲人朋友的关系。另外，单说打小报告这种行为呢，根据内容，以及作为听众的老师个人喜好，会产生非常迥异的效果，望周知。这里就不展开了。再分享一个自己的专栏：

学校讲台男老师讲课 老师讲台叫什么

学校讲台男老师讲课 老师讲台叫什么

那就看事实是怎样的了，如果这个女生足够，那么被老师看中这样做是很正常的，我想一般都是这样的，应该是女生很有天赋很吧。

初中教语文的男老师多吗

如果照这样发展下去的话，中小学教师真的有变“女儿国”的趋势？男教师在逐渐消失，这么看的话，男教师在中小学里真的是很稀缺的。

初中教语文的男老师多吗？

不少学校存在男教师少，女教师偏多的情况。

要说起稳定性强的岗位，那教师肯定会成功上榜了，教师的岗位稳定，只要教师做好教书育人的本职。

在教学过程中不出现补课和其他等违反职业准则的事情，那是可以在教师的岗位中一直做下去，知道退休的年级，也就是一眼可以看到头，四十年没有变化的状态。

教师是给学生传授知识的人，有着“人类灵魂工程师”的美誉，学生在学校读书的时候会遇到不同的教师。

学生升高一个年级或者重新分班之后，就会碰到新的老师，中小学阶段对于学生是很关键的，中小学阶段的教师在学生的成长中发挥着重要的作用。

01

中小学90％以上都是女教师，中小学的教师有变“女儿国”的趋势？

还有的家长反应，去学校给学生开家长会时，看到学生的七科任课老师，就是一位男老师。

另一位家长也是有同感，开家长会时，发现见到的都是女教师，以为没有见过的体育老师会是位男教师，后来听学生说也换成了女老师。

从学生和家长的反映来看，大多中小学基本90％以上都是女教师的状态，男教师真的很少，教师群体中，女多男少是普通存在的情况。

就像护士岗位一样，男护士在护士岗位中就完全是属于稀缺的，在中小学里除了、体育老师和美术老师之外，比较容易出现男教师的身影。

个人分析

教师队伍中女教师多，男教师变得越来越少是一个共同存在的现象了，中小学里的这一男女比例情况真的是太不平衡了。

这男女别未免有些太大了，在不同岗位中男女比例不多接近，那才是平衡的状态，同时也是和谐的画面，中小学会出现男教师占比的情况，背后是有原因的。

02

中小学之所以出现男教师稀少的情况，背后的原因很现实

男教师有养家的压力，会觉得收入偏低

说起中小学教师的收入和待遇的问题，吐槽的声音也是存在的，主要就是工作忙工资低和待遇方面的。

如果是在农村或者三四线城市的中小学当教师的话，那一个月的工资基本上都是4000元左右的状态。

男教师是有养家的压力，会觉得收入偏低的，不够整个家庭的开销，和教师相比，肯定是选择收入偏高的岗位。

男教师相对其他的任课教师基本上还是以女教师为主的，这在众多学校都是比较常见的情况，中小学女教师的比例真的比男教师多不少。没那么细心

抛开工资和待遇的因素，在教学工作中，男教师所表现出来的状态是相对没那么细心的，可能会相对粗心的。

毕竟男生和女生在性格本质上还是有着明显的不同，女生都会比男生要细心一些。

在教育学生方面，女老师相对更有耐心一些，特别是在处理学生的问题，或者对待调皮的学生上不容易发脾气，这算是女教师的优势了，而男老师的耐心程度就不会有那么高。

03

男教师还是女教师不是关键，重要的是教师的讲课水平要好

男教师还是女教师不是关键，不应成为家长纠结的点，重要的是教师的讲课水平要好，只有教师的课讲得好，那学生的考试成绩才会高，学习成绩才会提到提升。

无论教你的是男老师，还是女老师太纠结于这一点是没有用的，只有学习成绩优异的学生才会给老师留下深刻，进而获得老师的喜爱。

中小学会呈现女教师比男教师多，男教师的数量逐渐消失的情况，所以学校在招录的时候，更倾向于女教师才是主要的。

在教师的教室内，如果考场内有30名毕业生的话，那男的也就只有五六个，甚至两三个的程度，会留给女教师的名额偏多一些。

教师节礼物男导师

【篇三】教师说课比赛主持词

1、摆件

从大家的回复情况还是女教师更多的，男教师很少，学生在上学的过程中，遇到班主任或者任课教师是男的情况偏少。

送老师的摆件的好处就是随时都能让老师看到你的祝福，摆件能支持刻字，具有实用性和观赏性，摆在办公桌面也是一种装饰品，送礼不浪费老师才喜欢，教师节为你的老师定制一款吧。

2、钢笔礼盒

一直以来，钢笔都是送男老师的礼物，也是适合男老师的实用礼物，送钢笔有“敬重、尊敬”的含义，而且一支好的钢笔用来写作批改作业都是很顺手的，老师肯定很喜欢。有些钢笔还能个性刻字，刻上老师的名字，那这份礼物就更有心意了。

3、实用套装

对于男老师来说，实用的礼物才是的礼物，如果你不想送一些华而不实的礼物，那么可以送老师一些实用套装。送套装更划算，而且礼物套装内含的礼物都是非常精致的，送给老师不会拿不出手。

4、创意水杯

水杯这种东西应该是男老师使用频率的物品，老师讲课也是很辛苦的，口干舌燥难忍受，影响说话声音进而影响上课质量，对于负的老师来说这是不能忍受的。所以教师节送男老师一款创意的水杯，他一定会很喜欢的。

新东方绝处逢生！男老师靠英语带货火爆全网，他为何不到高校应聘呢？

有的学校不多有二百六十名老师，男教师加在一起还不到三十名，有的学生在和中小学读书的过程中，遇到的都是女教师，没有碰到一位男教师。

新东方绝处逢生！男老师靠英语带货火爆全网，他之所以不去高校应聘，可能是因为他舍不得新东方，人是一种容易产生感情的生物，他对新东方有一种不一样的感情。新东方企业的发展是比较男：所以本次比赛就是意在给予广大学生打造一个挥洒青春、凝聚成才的宽阔舞台，给予各位有志于教书育人的学子一个展现讲台风采的机会!迅速的，而且在教育领域也有过辉煌的成就，但是因为政策的问题，校外培训机构也都在慢慢的转型，新东方也是如此。有很多老师都因此离职，但是仍然有一些人坚守本心，留在新东方的大本营。

因为他不想离开新东方。当大家在一家公司里工作很长时间之后，就会觉得自己属于这里，一旦离开了这个地方就会感觉到无所适从，根本不知道前路究竟在哪里。新东方直播间的男老师是非常厉害的，他通过英语和汉语两种语言的讲解模式，带货成功并且火爆全网。不过他的经历让人很多人都觉得非常的可惜，他应该站在三尺讲台之上，他应该面对成百上千的学生而不是消费者，他不应该从老师变成了商人。可能是因为他在这家企业打拼过很多年，也留下很多刻苦的回忆，实在难以忘怀也难以割舍。

因为他觉得在哪里都可以教学，心怀志向。他是一个老师，无论站在哪里，只要有一块黑板，有一支笔就能够给大家讲课，进入他直播间的消费者，有些也是学生，他们可以通过直播间学习一道一些知识内容，而且有一些也是在中打拼很长时间的人了，他们能够在直播间里再一次感受到老师的教导，肯定也是非常欣慰的，这也许是他在直播间边授课边卖东西的原因。

辅导班的授课模式和高校的授课模式不太一样，虽然他的知识才华比较广泛，但是他在辅导班里待的时间比较久了，可能已经熟悉了一种上课的方式，一旦进入学校的话，也有可能难以适应。

因为现在是网络电商带货的时代，带货可以提高自己的赚钱速度，会让自己更早的实现经济自由。

是因为他的学历太了，所以很多高校看到他的学历就直接pass掉了他，根本就没有进行面试。

近新东方绝处逢生的事情迅速成了热搜，教育改革之后，本来解散后的新东方，可能再无缘教育行业，无法逆风翻盘，没想到短短数几个月之后，新东方居然股票迅速的上涨，涨势非常的可观，这也是对于新东方的粉丝来讲一件特别好的事情，从新东方改革的方法上来看，解散后的新东方开始进军直播行业，那名在直播中爆火的新东方男老师也受到了网友的广泛关注，许多网友表示新东方解散之后，这名男老师因为热爱新东方的这份工作，所以并没有去其他地方应聘，而一直留在了新东方中。

新东方刚开始进军直播领域后效果也并不是非常可观，有时候在直播平台上观看的粉丝却只有数几人，甚至有时候在线人数居然都是教师的家人在直播间捧场凑的人数，但是这些老师并没有放弃，依然在直播间继续做着带货行业，有一些老师甚至没有去高校应聘，留在了新东方的直播平台上，有些网友可能会觉得这些老师放弃了高额的薪资，居然做起了网络直播是一件非常愚蠢的事情，但是这些老师放弃了去高校的机会，完完全全是因为他们依然对新东方充满了希望，在他们眼中新东方在未来依然还会发展的更好，结果如他们所愿，新东方在短短的数几个月时间内，迅速的崛起，直播间的人数也在不停的上涨。

从新东方的改革告诉我们，无论遇上什么事情，只要自己去做改变去创新，才能够更好的去适应的发展，而且一定要跟上时代的步伐，推陈出新，就像是放弃了高校依然在新东方工作的那些老师们，他们知道未来的新东方发展一定会更好，才会留了下来，新东方也因为他们的努力和付出才继续闪耀着光芒，所以无论是企业还好个人也罢，只有不断的去努力，遇上挫折不要放弃，积极的去找寻应对的方法，才能够取得终令人羡慕的成果。

教师说课比赛主持词四篇

因为现在的男生很少有读师范大学的，而女生特别喜欢师范大学，所以又产生了男女比例失调的现象。

【 #主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 考 网为大家整理了《教师说课比赛主持词四篇》，希望以下内容可以帮到您！

【篇一】教师说课比赛主持词

罗：尊敬的各位、老师：

合：大家午好：

代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人XX

罗：我是主持人XX

代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位老师，他们是________________

罗：让我们再次用掌声感谢老师们的到来。

罗：根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。

代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。

【篇二】教师说课比赛主持词

女：尊敬的评委老师

男：亲爱的同学们

女：大家——

合：上午好

男：一支粉笔书写激扬青春!

女：三尺讲台尽展学子风采!

男：欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里飞扬!

女：喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!

女：看看谁又能一支粉笔两袖风华三尺讲台四季晴雨，将自己的风采尽显于讲台之上

男：激扬的旋律即将奏响，时光的车轮又留下一道深深的印痕。

女：花开半夏，满怀喜悦的心情，我们相聚西大地科，共同谱写青春的乐章。

男：为了提高同学们的讲课能力，给大家提供一个锻炼自己，展示自己的平台，举办“教学技能拼”讲课说课风采大赛。

女：一学期的锻炼，共同见证了我们的精彩表现，让我们衷心地预祝他们在今天取得优异的成绩。

男：现在，我宣布，“教学技能拼”讲课风采大赛正式——开始。

寒冬却道春意暖。今晚，我们即将聆听一场精彩的师范生说课比赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。根据师范学院“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升师范生教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，师范学院教务处安排了本次分小学语文和小学数学两个学科类别的说课比赛。

这场由XXX13名选手参加的说课比赛，是大专师范生知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，是学长们送给师范学院的学弟学妹们具有思辨性与艺术性的实践经验，也是即将离校见习的准毕业生回馈给母校的礼物。

让我们静下心来他在讲一道计算题。一起聆听这13位选手的精彩说课!

今晚，我们观看了选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着师范生的风采。，让我们用热烈的掌声感谢参赛选手给我们提供了这样的学习机会。说课比赛到此结束，谢谢大家!

【篇四】教师说课比赛主持词

各位评委，各位老师：

上午好！

记得有一个名家曾经这么说过，一个往往是好的主题与好的形式的完美结合，既有美妙的构思，又独特的语言。而在这个舞台上，老师们将用贴心的语言和美妙的音符展示语言的魅力，展示教师的风采。今天，我们即将聆听一场精彩的说课演讲。首先，让我们以热烈的掌声欢迎评委老师们的到来！同时，也欢迎现场的所有老师和。

一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。为了进一步提升教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，更加透彻地了解说课，学校特此举办了这次“说课演讲”比赛。这次比赛分准备、预赛和决赛三个阶段，通过层层选拔，这几位的教师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师，让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课！

1、位为我们展示的是任海霞老师。作为语文老师，她博学善思，撰写的论文多次获奖，一直深信“兴趣是的老师”的她，深受学生喜爱。下面请听任海霞老师的说课，内容为二年级语文《欢庆》。

2、感谢任老师的精彩说课。第二位为我们展示的是侯晓娜老师。“新颖、朴实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。她能限度地体现学生的主体性，她的课，学生们爱上。接下来就由她给大家说课，内容为四年级语文《为中华之崛起而读书》。

4、感谢程老师的精彩说课，接下来为我们展示的是郭娜老师。教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念，带着这份理念，她不断地实践着、思考着，撰写的多篇论文获奖。今天她说课的内容是五年级语文《梅花魂》。

今天，我们共同聆听了各位选手们的精彩说课演讲，她们各有千秋，各有风格。抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是，今年的说课比赛，教师们有了突破，说课的侧重点由“怎样教？”转向了“为什么这样教”，并在教学设计中添加了自己的独特见解，创新意识强，勇于探索，风格清新，为大家展示了一个个充满活力的课堂。，让我们用热烈的掌声对参赛教师的精彩说课表示感谢和祝贺！今天中午的说课大赛到此结束，谢谢大家！

温州老师叫男生上讲台给其庆生，你遇到过哪些好老师？

我遇到的的老师,他是世界上善良的人。这是认真的,不是场面话。我们班的学生都是那种家里条件不错,跟小孩似的,比较晚熟。皮皮皮的,都不坏,但捣乱不听话,都高中了还跟小孩子一样调皮,时不时任性不服管,很幼稚,但喜欢我们的老师都说在完成中小学的学习之后，学生就要面临重要的分流考试，你读中小学的时候，教你的老师中是女老师多，还是男老师多？我们其实很可爱。

我在高中的时候遇到一个非常好的老师。他是一个非常细心的人，我记得我那时候脚是很疼的，每个- 手指敲击：老师用指尖轻轻敲击着黑板，给予学生重要的提示。星期必须回家。而他到周二就会提前把请条交给我。

高三男生爆笑模仿老师上课，你还记得上学时，老师讲课的样子吗？

有点模糊的，但印象就觉得老师讲课很严肃，很少有笑容，如果有人之所以会这样，是因为在遵守规章制度上，女教师的完成度高，男教师不好管理。讲话，就会发脾气。

记得的，这个就是很有意思的，老师讲课很用心，然后对学生也是很好的

其实老师在讲课的时候非常的有自己的气魄，而且很严肃的样子，5、一位为我们展示的是邓巧珍老师。热爱是的动力，正因为对英语学科的热爱，她的教学成绩名列前茅，成为学校的英语教师。她说课的`内容是六年级英语《XXX》讲课的过程中每一句话都说得非常认真，就是希望孩子们能够听得清楚。

老师在讲课时写作文动作描写

1. 老师上课时的动作描写 别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家.

教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切.

教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……

老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田.

大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌.

老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦.

2. 求一篇描写老师上课语言动作神态描写的作文

X老师上的一堂有意义的课

今天第二节是X老师的课，我既紧张又激动，心想：X老师，今天又会交我们什么新知识呢。节课后，郭老师对我们说：“你们的郝老师出去学习了，两个星期后回来，这一段时间一位新老师来代她的课。”我们听了后，有了一些小骚动。同学们小声议论着新老师长什么样，会不会是男老师？我也迷惑不解，想新老师上课是什么样，会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。

上课了，X老师站在讲台上，他50多岁了。戴着一副高度近。他战战兢兢取下，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“今天我跟大家做一个游戏。”游戏开始了。

首先，X老师拿出两个纸杯子和一个装满水的塑料杯。他轻轻的拿起塑料杯，小心翼翼的把水倒进两个纸杯里，又把塑料杯放下。此时，我心里想：“就这么简单啊，倒水谁不会啊？这叫什么游戏呀。”我有些不耐烦了。接着，X老师又神秘兮兮地拿出两个小纸包。嗯，这是什么意思啊？我心想，老师这是什么意思呀？只见X老师把这两个纸包打开，用手轻轻的挡着把里面的东西分别倒进了两个纸杯子里。“这是什么东西呀，为什么不让我们看呢？”于是，我带着疑问仔细往下看。后来，X老师请了两位同学品尝这两个杯子里的水，每人只能选一个杯子。个男同学尝了一口之后，好像还是从容不迫的样子，只见他微微皱了一下眉头。我想：“味道应该不太好喝吧。”第二位是个女同学，她欢天喜地的跑了上来，可是等她喝完之后脸上的笑容一下子消失了。原来微微向上翘的嘴唇好像也变平了。但也是一副从容不迫的样子。我之前满心怀疑的心情更加怀疑了。X老师到底往水里面加了些什么，让两位同学喝完之后这种表情。我再看看其他同学，大家好像也很怀疑的样子。有的同学已经开始窃窃私语了。

才只知道，原来X老师什么也没有放进水里，而是要同学通过表情的观察学会联想。

3. 描写你熟悉的某个老师在授课时的动作神态100字左右

"我！我！"又是那个熟悉的声音，窗外的阳光将他的牙齿照得雪白雪白，像个活蹦乱跳的大白兔."小Q."当老师严厉的声音传来时，他像个得到心仪已久的棒棒塘的婴儿，可爱地憨憨地笑着站起来."老师，我真的知道等于几哦~""那你说啊."我真的知道哦."小Q稚嫩的声音中透出小小的折磨人的意思，"我知道..就是不告诉你！""为..为什么？"老师想晕."因为你不知道啊，做老师的一定要学会以身作则，要勤于思考的！！！！"小Q一顿一顿地说.窗外的阳光透过树的缝隙斑斑驳驳的找进来，将老师脸上的表情照得更为了。

4. 老师的语言男孩子比女孩子成熟迟一点儿，上小学的时候女孩子比较懂事，男孩子懵懵懂懂的就分到了初中的普班，现在的初中一般情况下几个尖子班被学校重视起来，那些普班的学生可以说让学校给放弃了。男生反应过来已经迟了。这样男生升学率比不上女生，现在这铁饭碗少了，但老师仍然是铁饭碗，在这种竞争铁饭碗的情况下女生比男生优势就大了。描写,老师讲课时的动作描写,对老师抒情的语言50字左右

题目干净利落的摆在了黑板上，一个甩身优雅的将将粉笔头掷出三丈开外，抬眼诡异的扫视着底下沉思的面孔们“谁有想法？”他一边奸诈的笑着一边踱着步子在桌椅间逡巡。然后三步并作两步蹿回了讲台上，像田连元说三国一样手舞足蹈，声情并茂。

一个解法硬是给塞进去了“正在这时……突然……刹那间……”这些让人哭笑不得的句式。正在水落石出大功告成之际，他遽然止住，一个箭步飞身滑到教室外，只留着个脑袋还在教室里面，扶着门框装蒙娜丽莎，风情无限的说了句“，我们下回再说”，整个教室哑然……。

5. 【描写几位老师上课前的片段要有动作·神态·细节的描写,要用对比

有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是重要的一点——笑. 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈，问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐.这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来. 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的. 今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑。

6. 描写你熟悉的某个老师在授课时的动作神态100字左右

"我！我！"又是那个熟悉的声音，窗外的阳光将他的牙齿照得雪白雪白，像个活蹦乱跳的大白兔."小Q."当老师严厉的声音传来时，他像个得到心仪已久的棒棒塘的婴儿，可爱地憨憨地笑着站起来."老师，我真的知道等于几哦~""那你说啊."我真的知道哦."小Q稚嫩的声音中透出小小的折磨人的意思，"我知道..就是不告诉你！""为..为什么？"老师想晕."因为你不知道啊，做老师的一定要学会以身作则，要勤于思考的！！！！"小Q一顿一顿地说.窗外的阳光透过树的缝隙斑斑驳驳的找进来，将老师脸上的表情照得更为了。

老师，在黑板前挥舞着手中的粉笔。她似乎是在为学生讲解一篇经典的文学作品。

她用双手抚摸了一下黑板，然后轻轻一点，坚定而又流畅地写下了个字。接着，她迅速挥舞起粉笔，在黑板上洋溢出生动的故事情节。

她的手臂和手腕保持着一种韵律感，就像是一个指挥家在挥舞指挥棒。每当她写完一个字句，都会停一下，让学生们有时间来思考和理解。

老师的动作既自然又有规律，仿佛她已经把作文的内容全部都记在了脑海中，而手和脑凭借着神奇的默契配合着，让课堂充满了生命力和活力。

学生们在静静倾听着老师的讲述，同时也在通过老师的动作描写中感受到作文的魅力和韵律。

，老师轻描淡写地在一片掌声中结束了她的课堂讲解，让学生们倍感惋惜，还希望老师能给他们多上几节这样的课呢。

当老师在讲课时，进行动作描写可以增强教学的生动性和吸引力。以下是一些常见的动作描写词汇和句型，可以帮助你描述老师在讲课时的动作：

1. 描述动作的词汇：

- 低声说：老师低声说着，吸引着学生的注意力。

- 手舞足蹈：老师兴奋地手舞足蹈，激发学生的兴趣。

2. 描述动作的句型：

- 老师挥舞着手臂，生动地解释着知识点。

- 老师亲自，用双手演示出复杂的作流程。

- 老师踱步于教室，逐一回答学生提出的问题。

希望以上的提示对你有所帮助！如果有需要的话，我还可以提供更多的描写词汇和句型。

老师讲课的作文

老师讲代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场精彩的教师说课大赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。课的作文

老师讲课的作文，作文并不是一件难事，只要掌女老师相对更有耐心握作文技巧就不难，文章的真实性和虚构性需要好好把握，一篇好的作文离不开写作技巧和方法，下面就是老师讲课的作文的范文的参考。

老师讲课的作文1

我想等到第二节课一上完，我心中的疑问就会消失了。

“叮铃铃”，随着清脆悦耳的上课，我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里，我险些晕倒，我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师，今天来了个男老师，也算是个新鲜事了。

我着意地看了看新来的老师，他大约40岁左右，有一张黝黑的脸，中等身材，不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发，竟然没有一丝白发。天这么冷，他却只穿着毛衣和夹克，我估计他是从体校来的，身体素质好，居然不怕冷。

上课了，老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台，我就有一种亲切感，因为他和我们的科学老师不多，一样的黝黑脸庞，一样的中等身材。开始讲课了，他说了一声；“大家好”，唉，好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名；李德全。我们以后就叫他了。告诉我们数学很简单，只要用心听讲，多动脑，多练习就会掌握所学的知识。讲课的时候，爱举例子说明，他一举例子，我们就明白了。写字一点也不潦草，很工整。而且，他和我们郝老师也不一样，郝老师讲课时，在黑板上写字时，是哪里有空写哪里，而写字很有规律，一样的问题放在一起，一竖行一竖行地写，很有顺序。不知不觉中，一节课就上完了，我们也喜欢上了。

我们喜欢上的课，我们也期待郝老师快点回来！

老师讲课的作文2

小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。

吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的`捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……

过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。