华东师范大学,华东师大教育学院历史悠久。由我国教育家、教育学家刘佛年教如果在职可以考教育硕士,语文学科授倡导创立,是我国高校中个教育科学学院。现有两个一级学科博士学位授权点教育学、心理学;两个博士后科研流动站教育学、心理学;两个人文学科重点科学研究基地课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所。
考研语文教育院校 语文教育学考研学校
考研语文教育院校 语文教育学考研学校
考研语文教育院校 语文教育学考研学校
华师大拥有一批在国内外知名的和专家,像叶澜、丁纲、倪文锦等,在教育学研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。
华东师范大学的教育学原理、课程与教学论、教育学、职业技术教育学以及特殊教育学实力在全国都列于首位,所以报考这几个专业,需要认真分析这几个专业所考的内容,以及自己的专业掌握程度,同时努力提高外语水平。
1、考研报考曲阜师范大学的学科教育3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;(语文)这一专业,333教育综合是自主命题。
2、只有311教育学专业基础综合是全外贸方向国统考,333教育综合都是各个学校自主命题。
可以根据学校的声誉方面,名誉方面,师资方面,教育方面和环境方面来择校。因为这些方面对一个学校来说都是非常重要的,而且也可以体现出一个学校的好坏,所以我们在择校的时候,一定要注意这些方面的问题。
可以根据自己的学科来选核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、古代文 学、现代文学、文化通论、写作、外国语(各语种)。择比较好的学校,也可以根据自己的专业来进行选择,还可以根据自己的未来发展道路来进行选择。
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 码:050103
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备文学、 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语教育以及文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
主干学科:语言文学。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业(技能)方向
专业(技能)方向
海外教育机构:对外汉语教学; 中小学、教育机构:语文教学; 媒体、出版类企事业单位:新媒体编辑。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
培养目标:本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能,又具有跨文化交际理论,同时具备较高的人文素质及较宽备考阶段厚的相关学科知识,能用双语进行交流、教学,对文学、文化及中外文化交往有较全面的了解,能在国内外有关部门、各类学校、出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。
就业方向:学生毕业后,可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、汉语教育硕士研究生,经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作,经汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作,也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及中、小学从事教学或教学管理工作,也可以在其他部门从事文员工作。
1汉语教育专业就业前景
汉语教育专业是一个比较新的专业,虽说当年一度成为热门报考专业,被认为前景光明,但现在从就业情况来看发展还不够成熟。很多汉语教育专业的小伙伴们在找工作时面临着“英语、汉语都不专业”的尴尬局面,难免感到迷茫。在这种情况下,咱们就要转换思维,从自身兴趣、特长、职业理想以及现实条件出发,有针对性地加强相关技能,尽量拓宽就业渠道。
从咱们所学课程来看,汉语教育专业的就业方向主要是在外国学校、国内教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者;在学校或者教育培训机构做语文老师;在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作;或者投身外贸领域,从事基础性工作如跟单员、业务助理等。
对外汉语教育
咱们专业的对口工作就是进行对外汉语教学,想要去国外教汉语的小伙伴们可以选择两种途径。一种是汉办每年主持的对外汉语志愿者,每次任期是半年到两年,由汉办统一安排前往的和地区,志愿者可以留任,但不能超过三年。另一种是教育培训机构,要求应聘者通过英语六级,经过公司统一安排,送到国外去教汉语。这类工作的时间大约是一年,签证期满就要回国。
在国外的对外汉语老师是一个短期的工作,不能长期留在国外,工作内容和环境也并真没有想象的那样美好,很多回国的志愿者找工作都要从零开始。而每年派往孔子学院的老师主要是具有多年教学经验的汉语老师,刚毕业的咱们机会很少。但事在人为,实在喜欢这份工作的小伙伴可以试试,工作时注意提高自己的外语整体水平特别是口语水平,回国后就可以做涉及外语的工作,还可以继续在国内的培训机构或者学校代课,经验丰富了还可以自己办班。
语文教学
相对于汉语教学,传统的语文教学方向更为稳定。咱们可以考取相应阶段的,然后参加教师编制考试,得到编制名额后就有机会进入公办学校。现在民办学校和教育培训机构越来越多,喜欢挑战的小伙伴们可以将这两类工作单位纳入选择范围。
民办学校虽然不比公办学校稳定,但整体向着成熟的方向发展,具有自身的优势。民办学校的生存和学生质量息息相关,因此十分注重教学质量,这更有利于教师教学能力的提高。另外,民办学校的老师授课自由度更大,有机会尝试一些新颖的教学方法,这些都有利于咱们的职业成长。建议小伙伴们先在民办学校工作,在积累教学经验的同时准备编制考试,拿到编制后就可以考虑进入公办学校,当然,也可以自己创办培训机构。
新媒体运营、编辑
在这个互联网席卷一切行业的时代,将行业发展与网络紧紧联系在一起已经成为不可阻挡的趋势。汉语教育的小伙伴们可以投身编辑出版行业,利用汉语言文学的学科知识,为自己谋取一席之地。
现在很多公司的新媒体运营工作主要是维持微信、微博的日常运营工作,包括内容编辑、日常维护、活动策划、粉丝互动和社区运营等。咱们要根据粉丝的反馈情况总结互动策略,提高公众号的线下影响力。现在虽然很多公司的微信、微博账号满天飞,但新媒体运营还有待成熟。新媒体运营不只是花很少的成本吸引用户,更重要的是贯穿于其中的产品运营思维。如果小伙伴们能够在这份岗位上坚持下来,并学到其中的精髓,就有能力始终站在潮流发展前端,职业发展前景自然不会。
汉语教育专业的小伙伴们也可以进入外贸领域,将咱们的英语能力运用到工作中去。刚毕业的小伙伴们初到外贸公司,从助理业务员做起,主要负责每日的数据录入、整合、分类;每日及月尾各项类目的核算;协助完成产品开发工作;协助业务员与客户进行简单沟通,进行订单处理。有时咱们也会接触会展活动,负责搜集一些会展信息。
外贸工作不如教师稳定,但更有挑战性,适合口才和英语口语较为、做事细致灵活并且适应能力较强的小伙伴们。外贸类的工作有很多,比如外贸业务员、单证、跟单等。小伙伴们从业务员的工作开始,工作一两年熟悉公司业务流程后就会发展得更为顺利,业务娴熟后成为外贸或主管。
其他信息:
汉语教育硕士是39个专业硕士学位之一,也是备受学生欢迎的考研专业之一。很多学生在选择学校的时候会有困惑,不知道选择什么学校好。根据科学评价研究中心(RCCSE)、科教评价网()和武汉大学教育质量评价中心(ECCEQ)联合发布的研究生教育分学科(专硕)排行榜为大家整理的汉语教育硕士学校排名名单,下面是2016-2017汉语教育硕士学校排名。
2016-2017汉语教育硕士学校排名
汉语教育硕士【MTCSOL】
汉语教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”
学校排名只是为大家报考汉语教育硕士选择学校提供一个参考,各位考生需要结合自身的实际条件及学校的报考难易程度等各方面因素综合考虑,选择最适合自己报考学校,才能在激励的考研竞争中脱颖而出。
367,372等。湖南师范大学是一所高等院校,该院校历年学科教育语文研究生录取分数线为367,372等。分数线又叫省控线、批次线,是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线,即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。想搞语文教育,那么考研的专业名称可能各院校的不太一样的,
对应职业(岗位)主要包括:学科教育(语文)、语文教学等,
属于教育学范畴的,
这个专业本身不难的,只是你跨考增加了难度而已!
的专业,包括古代汉语,现代汉语,现当代文学,古代文学等
如果一定要考教育,就要考师范大学。看你在哪个省了,领头的学校应该是师大。
属于教育学 报考学科教学导论 好好背
山东师范大学学科教学(语文)(专业学位)专业2017年考研招生简章招生目录
333教育综合
一、试卷内容结构
教育6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。学原理 约60分
教育史 约30分
外国教育史 约30分
教育心理学 约30分
二、903语文教学论 :
《语文教育学》曹明海主编,山东教育出版社,2015年版。
你要查4.熟悉有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;找的地址
南简称MTCSOL。 汉语教育硕士专业学位培养目标为适应汉语推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。京师范大学学科教学都是专硕,包括语文、数学、英语、物理......,允许跨专业考的。师范大学的研究生毕业,又有,当然可以当老师。如果你不是非热门大城市省重点高中不去,找工作还是很容易的。不过事业单位的正式编制要考的,不仅是南师大,北师大、华东师大的研究生也要考编制,再说有实力也不怕考。希望我的回答对你有帮助,祝你心想事成~~
华南师范大学学科教学(语文)专业考研分享
寄语:这是一份用心写成的经验贴,涵盖了考情分析、各学科的备考建议以及自己备战两年来走过的弯路和自己二战时是如何避免弯路的。希望对你们有帮助。
(一)本人情况:
二战394分,顺利进入复试,加上复试精心准备,终于圆梦,被录取为非定向。
(二)择校原因
2. 考研科目方面:(主要讲专业课)
一
3. 学习方式:边跟着视频看知识点,刷遍1000题。(每看完一章知识点就完成一章的题目,且题目只做选择题)
4. 怎么用1000题:1000题在前期打基础阶段是很重要的,所以至少刷三遍。建议打印带有题目序号的表格,然后、二遍的时候把写在表格上。
5. 注意:这个时候不用背书,主要是认真听课、做题,打基础。看了忘是很正常的,所以不要慌。按部就班,并及时总结反思。
4. 注意:诵读笔记,但不花大量时间背诵。这些知识点都会在脑子里经过听课、看书、做题、诵读后留下记忆痕迹,便于冲刺阶段时牢固记忆。
各模拟卷:肖八、肖四、其他教师的模拟卷
题以及时政部分的资料
3. 学习方式:跟着单词书结合视频,词,然后进行滚车轮式识记单词。时间充裕的可以开始接触英语一的阅读真题
3. 学习方式:
4. 背书技巧:
《中学语文课程与教学论》(陈建伟主编)——这本是最重要的
《<普通高中语文课程标准>实践导读》(周小蓬主编)
(三)时间规划
(2)其次,开始每天花20-30分钟诵读课标,熟悉课标理念,尤其是性质、理念、阅读、写作方面的内容,这些都可以作为自己的一部分,让答题做到有根据。
如何制定?
并且,我的考研是从总的考研全过程——月——周——日。同时还要留出一些弹性空间,然后一完成不在职可以考中文系就休息,继续规划下一阶段的学习。
关于背诵笔记的选择及背诵方式
答:模考最主要的作用是帮你提前发现问答,然后才能在真正的考场上避免出现这些问题。我可以分享各科的答题卡给你们~
那学习时犯困了怎么办?我的方法是喝点茶醒神、起来站着学习、困到不行就直接睡了。因为打瞌睡边学习根本学不进去啊,索性睡一小会,起来状态更好。
版权声明:本文内容由互联。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发 836084111@qq.com 邮箱删除。