2023年湖南普通高考体育类考试评分标准公布

法律依据：《湖南省高考综合改革实施方案》 （三） 改革统一高考招生录取制度。实行统一考试和普通高中学业水平考试相结合，普通高校按照“两依据、一参考”模式进行录取，即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平考试选考科目成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取学生。

【 #体育高考# 导语】 从湖南招生考试信息港发布的“ 关于修订湖南省高等学校招生体育类专业统一考试评分标准和考试细则的通知（2023版） ”，2023年湖南普通高考体育类考试评分标准已公布，详细内容如下：

湖南体育高考改革实施 湖南体育高考改革实施方案

湖南体育高考改革实施 湖南体育高考改革实施方案

湖南体育高考改革实施 湖南体育高考改革实施方案

一、成绩计分规则

(一)考试成绩总分

2023年湖南普通高等学校招生体育类专业统一考试身体素质项目、辅助技术项目和专项技术项目的考试成绩均取两位小数换算分值；合计考试成绩总分之后四舍五入取整，作为考生的最终考试成绩。

(二)计时成绩换算

1.考试项目的计时成绩换算，在遵循2016版评分标准的基础上到0.01秒换算考试成绩分值。

2.计时成绩项目包括身体素质项目的100米跑和五米三向折回跑；辅助技术项5.录取方式。2021年合并录取批次，普通高校招生实行院校专业组 平行志愿 投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生、分开划线、分开投档录取。普通类专业依据考生高考总成绩(含政策性加分)，参考综合素质评价择优录取。体育类、艺术类专业依据考生高考总成绩(含政策性加分)及相应的术科考试成绩，参考综合素质评价择优录取。目的篮球往返运球单手低手投篮、足球运球绕杆射门和游泳；专项技术项目的200米、400米、800米、1500米、男子110米栏、女子100米栏和篮球专项往返运球单手低手投篮、足球专项运球绕杆射门、游泳项目。

二、成绩评分标准

原文标题：关于修订全省普通高等学校招生体育类专业统一考试评分标准和考试细则有关事项的通知

湖南新高考是从哪一年开始实行？

(1)全国统考科目成绩。语文、数学和外语三门统考科目卷面总分各为150分，考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩。

一、改革目标

通过深化新时代高考综合改革，建立健全德智体美劳全面考查内容体系，构建新时代特色 考试 招生评价体系，建立符合教育规律和人才 成长 规律、顺应时代要求的普通高校考试招生制度，实行全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、选才和公平的有机统一。高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。2021年起，普通高校按新的考试招生制度录取学生。

1.考试类型。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生 毕业 的主要依据。选择性考试成绩是普通高 校招 生录取的依据之一。

2.考试科目与考试内容。合格性考试科目为语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术、音乐、美术、 体育 与健康14门科目，考试内容为普通高中课程方案和标准规定的必修课程的内容。

选择性考试科目(简称选考科目)为思想、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，考试内容为普通高中课程方案和标准规定的相关内容。

3.考试对象。合格性考试的对象为普通高中在校学生。

选择性考试的对象为符合规定的普通高校招生考试报名条件并已参加报名的人员。

4.考试安排。语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目合格性考试实行全省统一考试，考试集中安排在高中二年级进行，考试成绩终身有效。

选择性考试实行全省统一考试，安排在高考全国统考科目考试结束后进行，考试成绩按相关规定计入高考总成绩，当年招生录取时有效。

具体办法由省教育厅另行制定。

(二)健全普通高中学生综合素质评价制度。积极探索综合素质考核评价，转变简单以高考成绩为标准评价学生。推动学生走向“大课堂”，将学生参与的有关实践活动、 志愿 服务活动、劳动活动等记入综合素质档案。从学生进入高中一年级开始，普通高中学校客观记录学生在校 学习 成长过程，整体反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，形成学生综合素质档案，作为普通高校招生录取的参考。

1.评价内容。主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、 艺术 素养、实践等方面内容。

2.评价程序。普通高中学校负责组织开展学生综合素质写实记录 工作 ，客观记录学生成长过程，整理遴选的相关信息统一导入全省普通高中学生综合素质评价电子管理平台，形成学生综合素质评价档案。

3.评价使用。按照“谁使用、谁评价”原则，招生高校根据自身特色、人才选拔培养特点和要求，研究制定高中学生综合素质评价结果的使用办法，提前向公布。

具体办法按省教育厅《普通高中学生综合素质评价实施办法》执行。

(三)改革统一高考招生录取制度。实行统一考试和普通高中学业水平考试相结合，普通高校按照“两依据、一参考”模式进行录取，即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平考试选考科目成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取学生。

1.考试对象。符合规定的普通高校招生考试报名条件并已参加报名的人员。

2.考试科目。自2021年起，高考科目由3门全国统考科目和3门普通高中学业水平考试选考科目组成。报考体育类、艺术类专业考生还须参加专业术科考试。

(1)全国统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理科。外语分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个语种。全国统考科目考试由组织命题，按统一规定的时间，安排在每年6月组织考试。外语科目只考一次，条件成熟后提供两次考试机会。

(2)选考科目：选考科目分为科目和再选科目。考生根据自身兴趣特长和拟报考高校招生专业的选考科目要求，在思想、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中，选择3门作为选考科目。其中，科目从物理和历史2门科目中必选且只选1门，再选科目从思想、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。

3.考试成绩。考生高考总成绩由全国统考科目成绩和选考科目成绩组成，满分为750分。

(2)选考科目成绩。物理、历史2门科目的考试卷面总分各为100分，考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩;思想、地理、化学、生物学4门再选科目的考试卷面总分各为100分，按照等级赋分规则，考试卷面原始分转换成等级分数后计入考生高考总成绩。

建立再选科目托底保障机制。当再选科目中某二、主要任务科目考试人数少于保障基数时，以保障基数为准，从高到低进行等级赋分。保障基数按照相关学科人才培养的需求等因素予以确定。等级赋分具体办法由省教育厅另行制定。

4.选考科目要求。在湘招生各普通高校须根据招生专业选考科目要求指引，结合本校办学特色和专业人才培养需要，对招生专业提出选考科目要求，并报湖南省教育考试院备案。备案后，湖南省教育考试院和普通高校按规定及时向公布，一经公布不得擅自更改。

考生报考普通高校时，其选考科目须符合拟报考高校招生专业的选考科目要求。

湖南高考体考分数线2023

(一)完善普通高中学业水平考试制度。

2023年湖南省体育本科的分数线是其中，历史类本科线为451分，专科线为200分；物理类本科线为414分，专科线为200分。 扩展资料：

体育是通过统一测试的形式对应届毕业生作出体质评价的统一测评模式，即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。体考一般分为中考体考和高考体考。 足球：考生听到报号后，将球运至起点线后的出发区域并做好出发准备。发令后，考生运球向前，依次绕杆;球通过一个标志杆后，考生至少触球一次，运球通过终点线;人与球均越过终点线后，计时停止。

每人测试两次，记录较好成绩高码。以秒为单位记录测试成绩，到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。考试犯规时，扮铅当次成绩无效;两次均犯规无成绩者，只可增加一次机会;仍然犯规者，考生该项成绩计0分。 排球：

考生听到报号后，进入测试区域，原地将球抛起，次垫球成功后开始计时，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高单招是为进一步完善具有特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由性高职院校逐步扩权到骨干高职院校、各省级性高职院校、高等职业教育综合改革试验区内高职院校。度;垫球未超时者，球落地即为一次测试结束，超时者，到规定时间后，考试自动结束。 男生垫球的高度(从地面起至球的底部)不低于2.35米，女生不低于2.15米。测试时，方确，高戚缺哪度符合要求的垫球方能计数。计垫球的个数。每次测试的时间不超过1分钟。

每人测试两次，记录成绩较好的一次。考生考试时，出现球触及标志物等情况，造成的后果由考生负责;出现犯规行为者，仪器设备立刻停止计数，当次测试结束，垫球数量按犯规时仪器设备记录的个数为准。

2021年湖南新高考政策

2、辅助技术项目：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球运球绕杆射门，共满分为40分。

法律分析：新高考考试科目：自2021年起，高考科目由3门全国统考科目和3门普通高中学业水平考试选考科目组成。报考体育类、艺术类专业考生还须参加专业3.考试内容与安排术科考试。

(1)全国统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理科。外语分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个语种。全国统考科目考试由组织命题，按统一规定的时间，安排在每年6月组织考试。外语科目只考一次，条件成熟后提供两次考试机会。

(2)选考科目：选考科目分为科目和再选科目。考生根据自身兴趣特长和拟报考高校招生专业的选考科目要求，在思想、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中，选择3门作为选考科目。其中，科目从物理和历史2门科目中必选且只选1门，再选科目从思想、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。

1.考试对象。符合规定的普通高校招生考试报名条件并已参加报名的人员。

2.考试科目。自2021年起，高考科目由3门全国统考科目和3门普通高中学业水平考试选考科目组成。报考体育类、艺术类专业考生还须参加专业术科考试。

(1)全国统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理科。外语分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个语种。全国统考科目考试由组织命题，按统一规定的时间，安排在每年6月组织考试。外语科目只考一次，条件成熟后提供两次考试机会。

(2)选考科目：选考科目分为科目和再选科目。考生根据自身兴趣特长和拟报考高校招生专业的选考科目要求，在思想、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中，选择3门作为选考科目。其中，科目从物理和历史2门科目中必选且只选1门，再选科目从思想、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。

3.考试成绩。考生高考总成绩由全国统考科目成绩和选考科目成绩组成，满分为750分。

(2)选考科目成绩。物理、历史2门科目的考试卷面总分各为100分，考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩;思想、地理、化学、生物学4门再选科目的考试卷面总分各为100分，按照等级赋分规则，考试卷面原始分转换成等级分数后计入考生高考总成绩。

建立再选科目托底保障机制。当再选科目中某科目考试人数少于保障基数时，以保障基数为准，从高到低进行等级赋分。保障基数按照相关学科人才培养的需求等因素予以确定。等级赋分具体办法由省教育厅另行制定。

湖南高考体育考试项目及评分标准

这个地方的高考体育考试项目有湖南 新 高考 是从2018年开始实行，也就是从2018年9月高一 新生 入学时开始实行，2021年已经进行了首届新高考，采取3+1+2高考模式，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，然后从物理、历史中选择1门为科目，在思想、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目，总分为750分。身体素质项目，满分170分、辅助技术项目，满分40分和专项技术项目，满分90分。

1、身体素质2024体育生高考新政策有什么优势如下：项目：100米跑，满分为90分；五米三向折回跑，满分为80分。共满分为170分。

3、专项技术项目：200米、400米、800米、1500米、男子110米栏、女子100米栏，共满分为90分。

体育生高考有什么新政策吗？

(四)进一步完善高等职业院校分类考试招生制度。结合职业教育改革的实施，进一步改革完善我省普通高校对口招生、高职院校(含高等 专科学校 ，下同)单独招生政策，稳健推动高职院校考试招生与普通高校本科考试招生相对分开，构建符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式，力争2020年使分类考试招生成为高职院校招生主渠道。高职院校分类考试招生主要安排在春季组织实施，通过分类考试招生录取的学生不再参加统一高考，实现学生的合理分流。建立技能型人才选拔的考试评价体系，完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度，文化素质考试科目可使用普通高中学业水平合格性考试成绩，职业技能测试要充分体现职业技能、通用技术等内容。

1、提高对运动员等级要求，2024年起符合生源省份高考报名条件，获得一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。

2、文化取消“单招线”，2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。

3、全面提高文化课要求，报考世界大学建设高校，高考成绩需达到生源地省份本科录取控制线；其他高校要求考生高考成绩要达到本科录取分数线80%。

积极探索高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。

单招优势：

2、定职业专业早：普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；单招原根据新政策，体育特长生需满足一定的条件才能参加高考。具体条件包括：参加体育竞赛获得一定等级的运动员、通过学校组织的体育测试达到相应标准、有良好的学习成绩等。体育特长生需要在规定时间内进行报名，并提供相关证明材料。则上是在职校学习阶段就要选好自己所学的职业专业，并报考高校的这个相关专业。

3、就业前景广阔：单招的考生培养的目标基本上是上急需的各种高级实用型人才，就业更容易，前景更广阔。

2023年体育高考新政策？

1、门槛低、升学率高：高考激烈的竞争使大部分考生被拒于大学校门之外，但单招却又给这些学生带来了希望。升学是职校学生之间的竞争，相对于普通高考，参加对口高考的人数相对较少，考试难度和竞争程度比普通高考低得多。

2023年体育生高考新政策是针对参加高考的体育特长生制定的一项新政策，旨在平衡综合素质和学术水平。

根据新政策，体育特长生依然需要参加与普通生相同的学科考试，但在考试内容上会有一定的区别。体育特长生会增加体育科目的考试内容，既包括理论知识的考察，也包括技能表演、实践作等。同时，体育特长生在高考时间上也会有适当调整，以便兼顾学术和体育训练的需要。

1.政策背景与目的

2023年体育生高考新政策的出台是基于我国高考改革的需要以及对体育特长生培养的重视。其目的是为了既重视学术成绩，又对体育特长生给予适当的认可和激励，推动学生全面发展。

2.报名条件与流程

4.录取规则与专业设置

新政策对体育特长生的录取规则进行了调整。除了综合素质评价外，还会根据体育成绩进行专项评价，体现学生在体育方面的优势。同时，各大学也将根据体育特长生的实际情况，提供专门的招生和专业设置，为他们的发展提供更好的环境与机会。

5.保障措施与后续发展

为了确保体育特长生能够得到充分的培养和发展，新政策还规定了一系列保障措施。例如，高校将建立健全的体育特长生培养机制，提供优质的教学资源和训练设施；学校还将加强对体育特长生的日常管理和指导，全力支持他们的学习和发展。

2023年体育生高考新政策的出台，不仅是高考改革进一步深化的重要举措，也是对体育特长生培养的一种积极探索。通过这一政策的实施，将使体育特长生在高考中获得更多的发展机会和公平竞争环境，促进学生全面素质的提高与发展。