作文老师的惩罚(全班同学300字)

头晕目眩！迷迷糊糊地做着一个个动作，又隐约听说要跑步。跑就跑吧，往常并不很多的两圈的路程，如今却比孙悟空的十个跟头还要远，双脚踩在跑道上却像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只觉脚下一软，脑中一片空白……

我为什么要敲呢？因为昨天上午第三节课是品生课，可是体育老师却进来了。正当我们大家都怀疑为什么是体育老师来上课时，体育老师却已经开口说：“你们俩给我搬着板凳出去坐！”还是我和楚琦轩，我是因为上次课堂喝水那件事，楚琦轩是因为捣乱那件事。刚好我们俩到门口时，品生老师进来了，看见体育老师便问他：“这节课是你上的？”体育老师看了一下课程表，才发现自己错了，便迈出了门。这下，我和楚琦轩低头“唉”了一声，随后全班都哈哈大笑起来，有人还用手敲桌子。我敲桌子是为了什么呢？我是想让全班安静下来，结果不明显，再敲，还不行。，还是品生老师让大家安静下来的。

某学校体罚女生的作文 体罚学院的作文1000字

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还好，班主任只让我们站了一小会儿，就让我们坐下同全班同学一起接受抱臂坐直和抄课文的惩罚了。

唉，下次还是不要再捣乱了从小学的罚站到初中的跑圈，体罚几乎是每一位老师在恨铁不成钢时想做的件事。有的人认为“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”，有的则认为“棍棒底下出逆子”，我认为体罚只是一种杀鸡取卵、饮鸩止渴的行为。！

找人写一篇TK作文？ 男生TK女生，稍微长一点，年龄在初二，男的叫姜跃然，女的叫常昭熙。

体罚只是治标不治本，只有让学生从心底里知道为什么错了，错了会怎么样，才能让学生终生受益。

噪音写一篇作文，男生女生叫胃肠一点年龄在初二，男生叫江云燕，女生叫曹先，这两个孩子他们是很好的，很上进的，所以他们写的作文都是很有水平了，所以这个孩子将来肯定有前途和发展的

你好，非常高兴能为你解答疑惑。关于这个问题得解决方案呢，不止一个，但是我认为我所想得这个方案并不能准确得帮助到你，更加有利得方案还需要你自行思考。

找人写了一篇tk作文，男生tk女生稍微长一点闫宁在初接下来发生的事我知道却又不知道，经历过又像没有经历过，到现在写本文时，摸着摔伤的手才猛然醒悟：噢，原来我有了有生以来次晕倒！二，男的叫蒋月莲，你的觉尝到诶这可能是他的作文，也可能是他们的更好的发挥他的想象力早恋的一种情节

关于这个问题得解决方案呢，不止一个，但是我认为我所想得这个方案并不能准确得帮助到你，更加有利得方案还需要你自行思考。总之还要根据自身实际情况。选择适合自己的就好。不要刻意去纠结那么多。坦诚相待。体现自我价值尤为重要。时间会得到合理验证。以上内容仅供参考。

孟佳昏昏沉沉的醒来，看见自己正被绑在椅子上，她想挣扎却一点力气也没有，这时忽然门开了，她紧张地看着门外一道亮光，进来的是罪犯a，孟佳猛地想起，这不正是自

这个自己按照自己的想法 去写 不是就可以了呢

作文要学会自己写。好好学习，别偷懒！

有没有关于女生被侵犯的文章？

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？

一天，男同桌凌风找到张媛打，说这次期中谁考得好就可以随意摆布另一个人，张媛和凌风都是班里的好学生，张媛不肯认输，就答应了。结果凌风得了名，而张媛却连前十都没进，凌风对张媛说，今晚到我家。张媛去了。凌风说：“从今天起你要称自己是奴婢，见了我要下跪磕头，服从我的一切命令，这是合约，你签字吧。” 1.在家必须，必须有筷子，必须有鸡蛋，出门不能穿和胸罩，凌风可以在任何时候检查张媛穿戴和胸罩的情况，穿了什么就打哪个部位50下用木板打。 2.早上6点半起床到凌风床头撅罚跪直至凌风起床， 3.每天手打300下，皮带150下，木板100下，藤条50，打的时候不能哭，不能躲，不能用手挡，否则加用鸡毛掸子打100下。 4.每天藤条抽阴100下，木板50下，用萝卜戳100下，挨打时应该张开腿，挨打时不能哭，不能躲，不能用手挡，否则用鸡毛掸子打50下。 5.睡前必须用木板打100下。 6.在凌风心情不好时可以随便打张媛。 7.每天晚上睡觉前，必须吸凌风JJ一小时。 张媛无奈，只好签字。 凌风让张媛把衣服脱了，张媛不肯，凌风便赏了张媛十个耳光，张媛怕了，赶忙脱得，凌风伸手去摸张媛下面，张媛赶忙把腿夹紧，凌风气了，让张媛快速挠自己略微凸起的地方，张媛羞痒难耐，却又无可奈何。 第二天上学，张媛早早到了学校，见到凌风来，犹豫要不要磕头，只见凌风一把揪起张媛，说道：“，见我来还不下跪。”张媛连忙跪下，说道：“奴婢知错了，求主子恕罪" "算你识相，把衣服都脱了，跪下给我坐板凳。” 张媛实在忍受不了凌风的欺辱，便去告诉老师和父母，岂料大家一致认为张媛应履行承诺，这下凌风更肆无忌惮的欺负张媛了，他让张媛在教室穿 超短裙，还不许穿，上黑板讲题还要张媛驮着他去.......

砂石刺痛河蚌，河蚌将它变为明珠，只要我们努力，军训的艰苦生活也会大放异彩。

古代先生拿戒尺体罚学生的作文

这个东西这个就是为了就是作业嘛，可以就是这样，但是一定要问明白了，就是问别人可有不会的，就问这个就可以提高自己的成绩，但是一定要就是明白了，这个为什么不会，然后以后要自己写，相信自己就可以

老师为什么会体罚学生？是因为想让学生“长记性”，即借身体的痛楚，记住自己犯的错误以达到下次再也不犯的效果。

体罚的确会使学生铭记错误，但这只是短暂而表面的。学生因为怕被体罚而不犯错误，形成了犯错误的后果就是被体罚的错误观念，以体罚管束着学生的言行，一旦学生走向、走向工作，老师的体罚约束消失，学生就会原形毕露。所以体罚只能收到短期的效果。

体罚使学生铭记错误，学生自然会下意识地避免错误，如果避免错误的方确，自然皆大欢喜，而如果方法错误，例如：学生因为未完成家庭作业而被体罚，有些学生就会抄袭家庭作业来避免体罚，老师收到的只是表面现象，适得其反。其次，体罚还会扼杀学生的创新意识，世界上又会多一个中规中矩的模仿者。

总之，暴有人说：心态好的话当成一种磨练，也是一种提高。我也骄傲地想我这么乐观的一个丫头，有什么好怕的。力维持的政权不能持久，体罚维持的“乖巧”、“好学“也禁不起考验。是罚站罚成的吗？钱学森是跑圈跑出来的科学家吗？

作文军训时光体罚为主

体罚还会僵化师生关系，使学生对老师敬若神明，或恨之入骨；哪里有压迫，哪里就有反抗。哪里有暴政，哪里就有，体罚还会激化学生的逆反心理，体罚还会伤害学生的自尊心，造成学生心理疾病……

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

因为昨天我们班主任一天没来，所以班里就一下变得乱哄哄的了。今天得知此事后，严惩我们抱臂坐直一节课40分钟，还有两节课加课间90分钟抄课文《蚂蚁和蝈蝈》五遍。幸好我这些都做到了，可有的同学抄得很慢，10分钟才抄了课文名和四个字，抄不完可是不能回家，要留校的哦！

心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那手哨音，还有那瓢泼大雨下的大、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚伪装之意。

2一遍又一遍枯燥乏味的动作，一句又一句不得违抗的命令，一套又一套令人生畏的纪律……一天的军训终于把同学们原本种种美好的设想一一击碎，取而代之的是眩目的阳光、咸咸的汗水、酸痛的四肢，这就是军训对我们身体素质、意志信念、组织纪律的考验。“不经一番烈日烤，哪得钢铁意志成”，想想正在保卫的英勇战士，想想正在拼搏的奥运健儿，想想所有为我们今天幸福生活努力的各行各业的普通，我们的这点苦算得了什么？不过，毕竟是打娘胎里头一回，各种想法体会总是有的，那就让我们来听一听正在“受苦受难”的高一同学是怎么说的吧：

吕曜晖：8月15日之前，军训对我是一种，向往它的和冒险，盼望着穿上军服，成为一名英姿飒爽的女兵。

有人说：军训很累很苦，我却不以为然地认为不就是站、走、跑几个我幼稚园就会的动作吗？那还不是小菜一碟！

现在，我终于“梦寐以求”地穿上了又肥又大的衣裤，恹恹地站在了快要被烈日灼软的塑胶场地上，“享受”着教官“温柔”的呵斥声。

站，多么简单的一个动作，我却累得咬牙切齿，一开始那英俊潇洒的教官就给我们来了个下马威，原来一个普普通通的站还有那么大的学问，站着站着，我就腰酸腿疼，就一下子一坐下去，汗珠不停地滴落，借证我的苦和累。

没想到苦的还在后头呢，稍息、左转、右转等等几样小小的动作就将我们打垮了，简直比代数里函数的XYZ还要难缠。阳光不停地考验我们的意志，手酸了，脚僵了，痛了，全身黏乎乎的，简直就跟十八层地狱没什么两样，让人有股冲动想一下子跑回家享受空调的荫庇，但是我必须坚持，要是倒下了或放弃了，还对得起自己吗？

最的是烈日底下的30分钟军姿了，我们既要忍受肚子向我们的煎熬，又要忍受身体到处弥漫的酸痛。不久，就有人倒下了，我也快不行了，眼前开始模模糊糊，只能隐隐约约地瞧见些影子，慢慢脑子一片的黑，我看到教师、教室就在前面，我几乎就倒下了，可是脑子里有一个信念：要坚持，就一会儿了。终于，我还是挺过来了。

一天完后，什么感觉都有，回想一下，其实还是值得的，它严肃了我们的纪律，让我们明白了苦和累，磨炼了咱们的意志，激发起了我们的斗志。这样的苦都受过了，我们还会害怕什么呢？

许珂：换上军服，带上军帽，看看镜中雄纠纠气昂昂的自己，心中欢欣无比。迎着早上习习的凉风来到学校，对军训，有一种莫明的向往。

我的天！！！淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋，疲软的手脚，谋划着酸痛的阴谋。懒惰的后羿呀！当初为什么不把这第十个太阳一并射下？现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上，用它恶毒的热量，将我们晾成新鲜的木乃伊。

军训苦不苦？苦！军训累不累？累！不军训好吗？好！

如今的我们都是一把把雏剑，只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑。

蔡嫄：今天是我参加军训的天。一直对军训充满期待的我以为军训只是像平时上体育课那样简单轻松，可是看似简简单单的军姿却把我弄得连膝盖都直不起来，来来去去都还是重复那个动作，虽然觉得有些无聊，但是要做好它却不是一件易事。事实上，我已经尽了我的努力来完成今天的训练了，我想我的同学也是，但效果还是不怎么样，我这才知道我们平时是多么的懒散。

今天的太阳也比前几天的更加烈。站在太阳下，不一会儿，汗水就一滴滴地从额头渗出来，顺着我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，落在嘴唇上。今天我次尝到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信这6天后，我的身体会棒棒的。

经过了今天一天的训练，我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律，不怕苦的人，这样对个人而言，无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。

老师让我们写体罚作文，怎么写啊

在这件事之前，老师问我们谁上桌子了站起来，不主动站起来被的话就不会轻饶了他，上桌子的同学都站了起来。接着老师又问谁用闪光跳敲桌子，这下连我都站起来了。

老师体罚小孩的“小建，你的作业呢？”老师像老虎一样大吼一声。“哦，我忘写了。”小建像小老鼠一样地说。“打！”“——”一个板子落在了小建的上。“嘟——”小建飞出了一个响屁。哈哈哈……哈哈哈……同学们都大笑了起来。有的笑出了眼泪，有的笑的肚子疼，小明更是夸张，笑优雅体罚：的在地上打了十八个滚儿。小建丢人的低下了头。老师笑的手里的板子都掉在了地上。老师体罚小孩的想起昨天被老师打了，我现在还记忆犹新。昨天，老师让我做一份数学测验卷，看看我忘没忘上学期的知识，师说：“你要考得90分以上，不然，老师就要生气了！＂老师长期以来一直对我严格要求，不过我现在还不知道老师会怎么惩罚我。试卷做完，老师也判完了，对我说：“过来，我判完卷子了！我给你讲讲！”我过去一看，傻了眼，才得了67分！老师先是给我讲了一遍题，发现我有的题不该错，就用尺子打了我的手心，可疼了！卷子讲完了。老师说：“你这次考的太了！说，该怎么？”“打。”“打哪里？”我犹豫了一会，说：“打吧。”老师说：“好！＂不一会，老师就来了，我看到老师拿的是鸡毛掸子，我怕极了。以前老师顶多拿手打我几十下“你今天考了67分，距离90分23分，一分打2下，一共打46下，加上你刚才不认真听我讲，要打65下！这是咱们家的规矩！”老师见我没撅起来，用鸡毛掸子先揍了一下我，然后去拿了几个枕头。老师开始打了，先用手打了二十下，不算疼，但是我知道一定红了。老师开始用鸡毛掸子打了，“……”我一边哭，一边向老师求饶，老师说：“你考这么，不打怎么行！不许动！不许挡！”老师这回可真是气坏了！65下终于打完了，老师说：“不许把裤子提起来，去墙角罚站!动一下打5下！”我乖乖去了，然后，我坚持不住了，动了一下，老师打了我5下。晚上，妈妈给我上，对我说：“老师这么打你是不希望你以后接着‘狗熊掰棒子’，要是下次还这样，我让老师接着打你！听见没有！”我答应了妈妈一声，以后不再这样了。

练舞蹈残忍的体罚作文

军训终于开始了！

1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春风吹吹，吹动发丝为她伴舞，吹动柳丝为她摇曳，吹动鲜花为她绽放，春风拂面，轻轻地，轻轻地亲吻着你的脸颊，痒酥稣的，不知便泛起了抹抹红晕。

2、醉了，那么，那么忘我的醉是风在作祟。看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来。

3、她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来，她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来，和煦的春风是春的使者。

4、看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。

5、春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。那纤细的柳叶，清晰地脉络，果然出自是春风的妙笔。

6、春风又绿江南岸，明月何时照我还。吹绿了江南的春风，你何时又成为了信使，将游子的乡愁传递。春风啊，你又为何不度玉门关，在羌笛声中回旋飘荡。

7、桃花依旧，以灿烂的微笑欢迎着春风，将笑魇如花的美尽情绽放。春风拂面的季节，依偎在大自然的怀抱中，徜徉在泼墨山水的诗情画意中，何其洒脱，何其开怀。

8、春风的爱抚使乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，更使“春潮带雨晚来急。春雨霏霏，在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴，我强烈希望自己能一直站到，做一朵不倒花。会。