理解性默写是什么意思

南朝四百9、《将进酒》中表达对自己才能自信的诗句，。八十寺，多少楼台烟雨京城大道上空丝雨纷纷，中

该话的意思是根据给出的语境，凭借记忆，默写古诗文。

高考古诗文理解性默写 自营_语文高考古诗文理解性默写

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理解性默写是2014、2015、2016年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，与识记性默写相比，理解性默写考查的不仅仅是对知识的储存量，更强调对古诗文内容情感的把握，甚至对文章写作手法的认识等文本纵深的理解，比识记性默写的难度更大。

古诗理解性默写是主观题还是客观题

25.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是（且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 ）

古“见”字也用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种忘机的天真意趣。诗理解性默写是有标准的，与不符合就是错误的，所以属于客观题。与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。

以下是古诗理解性默写题目例子的相关介绍：

1、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”

2、韩愈在《师说》篇中指出：“不必不如师，师不必贤于。”这与《劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。以上资料参考

古诗理解性默写

23.德行能投合一个君王的心意的，能力能够取得全国信任的（德合一君，而征一国者。 ）

韩 愈

古诗理解性默写属于客观题。

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

译文：

它像酥酪般细密而滋润，

远望草色依稀连成一片，

近看时却显得稀疏零星。

这是一年中最美的景色，

远胜过绿杨满城的暮春。

鉴赏：

这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨 ，以"润如酥"来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的"好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声"有异曲同工之妙。

第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似青 ，近看却无 ，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的"青霭入看无"、"山色有无中"相媲美。

三、四两句对初春景色大加赞美："最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。"这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出新意。

[讲析]

这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。原来他的“平淡”是来之不易的。

全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，第二天，你瞧吧，春来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是早春呈水部张十八员外当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人象一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再象也没有，可走近了，反倒看不出。这句“草色遥看近却无”，真可谓兼摄远近，空处传神。

临了，诗人还来个对比：“绝胜烟柳满皇都”。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。因为，“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意。而烟柳呢？已经是“杨柳堆烟”时候，何况“满”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。象这样运用对比手法，与一般不同，这是一种加倍写法，为了突出春色的特征。

所以，诗人就在第三句转折时提醒说：“最是一年春好处。”是呀，一年之计在于春，而春天的处却又在早春。

这首诗咏早春，能摄早春之魂，给读者以无穷的美感趣味，甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔，但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩——一种淡素的、似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔，便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意 ，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。

者内心源源不断的艺术灵感注入 问渠哪得清如许?

为有源头活水来。

理解性默写何解？

关于饮酒其五诗句理解性默写

属相的理解性默写诗句

1.古诗文名句填空①采菊东篱下,（陶渊明《饮酒（其五）》）②大漠 ①悠然见南山 ②长河落日圆 ③蜡炬成灰泪始干 ④竹中窥落日 ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ⑦谈笑有鸿儒，往来无白丁试题分析：《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。

26.宋荣子能够分清自我与外界的区别，辨清荣誉与耻辱的界限的句子（定乎内外之分，辩乎荣辱之境。）

关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类文化的营养”，“提高文化品位和审美情趣。”古诗文的背诵默写题成为承载这种理念的题型。

本小题①——④属于直接型默写题，这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。这是难度的一类题。

⑤⑥⑦属于理解性默写。日常学习中要对诗意理解透彻，根据题干中的提示能选择出正确的诗句。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

2.饮酒（其五）名句赏析

这四句，包含着精辟的人生哲理，它告诉我们，人的精神世界，是可以自我净化的，在一定的条件下，只要发挥个人的主观能动性，就可以改变客观环境对自己的影响，到处都可以找到生活的乐趣。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。

“山气日夕佳，飞鸟相与还”，这也是诗人无意中看见的景色，在南山那美好的黄昏景色中，飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动，正像诗人摆脱官场束缚，悠然自在，诗人在这里悟出了自然界和人生的真谛。

“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出的真意，是万物运转、各得其所的自然法则，还是对远古纯朴自足的理想的向往，或是任其自然的人生哲理，还是直率真挚的品格。

诗人都没有明确地表示，只是含蓄地提出问题，而他自己则“欲辨己忘言”。如果结合前面“结庐在人境，而无车马喧”来理解，“真意”我们可以理解为人生的真正意义，那就是人生不应该汲汲于名利，不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性，而应该回到自然中去，去欣赏大自然的无限清新和生机勃勃！当然。

这个“真意”的内涵很大，作者没有全部说出来，也无须说出来，这两句哲理性的小结给读者以言已尽而意无穷的想象余地，令人回味无穷。

扩展资料：

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

释义：

问我为什么能这样，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。

在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。

这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知《饮酒·其五》魏晋：陶渊明怎样表达。

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参考资料来源：百度百科——饮酒其五·结庐在人境

属相的理解性默写诗句，24诗词五首理解性默写

22.那些才智能胜任一官的职守，行为能够庇护一乡的（故夫知效一官，行比一乡。）

提起属相的理解性默写诗句，大家都知道，有人问《望岳》理解性默写。表现高峻，幽深的诗句是：。两空，另外，还有人想问课后十首诗理解性默写(带)，你知道这是怎么回事？其实理解性默写1、《秋词》中：赞美秋景胜的诗句是…，下面就一起来看看24诗词五首理解性默写，希望能够帮助到大家！

将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。

唐诗宋词理解性默写

18.大椿的长寿体现在哪：（以八千岁为春，八千岁为秋。）

内容来自用户:

1、《商山早行》中运用意象叠加写出早行之景的两句是，。

2、《无题》中表达爱情坚贞不渝的诗句，。

3、《九日齐山登高》中表达作者喝酒登临、自我勉励的句子是，4、《西塞山怀古》中作者告诫唐朝者警惕隐忧的句子是，。

5、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四洲》中写风雨对花无情的诗句是，。

6、《左迁至兰关示侄孙湘》中表达韩愈为国事不惜残年的两句是，。

7、《旅夜书怀》中写出月夜下天地广阔的诗句，。

8、《将进酒》中李白表达对功名利禄不屑只愿长醉的两句是，。

10、《燕歌行》中写将士出征时金鼓齐鸣，飞扬的两句是，。

11、《山居秋暝》中写山间明月清泉的诗句—————，———。

12、《春江花月夜》中写人生短暂江月不变的诗句是，。

13、《春江花月夜》中写月光在帘中和捣衣砧上徘徊的诗句，。

14、《滕王阁》诗中写滕王不再，长江自流的两句是，。

宋词理解性默写

1.在温庭筠《蛮》（小山重叠金明灭）中通过描写女主人的服饰用反衬手法写出其孤独之情的句子是，。

2.在冯延巳《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久）中，描写抒情主人公小桥，冷风吹衣，在疏林弯月的背景中营造了一种凄清的意境的句子是

属相的理解性默写诗句：《望岳》理解性默写。表现高峻，幽深的诗句是：。两空

我又来了。。因为荡胸生层云，决眦入归鸟，是说高的已经需要把眼睛睁的非常大才能略窥一二，层云在山间缭绕，恰好表现巍峨，连云都触手可及。

理解性默写1、《秋词》中：赞美秋景胜的诗句是…

年高考古诗文名句理解性默写训练题(含)

九年级语文下册古诗文理解性默写(部编版带)

内容来自用户:惜时守信

班级：姓名：说明：照新部编版教材整理的资料，新颖实用。已排好版，A4纸打印使用即可。打印时删除此段话。

教材目录：

一、古诗词背篇目

12．词四首

渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾

满江红（小住京华）/秋瑾

课外古诗四首：

定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德

23．诗词曲五首

十五从军征

白雪歌送武判官归京/岑参

南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩

课外古诗文默写：

南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝·咏/王磐

二、古文背篇目

9．鱼我所欲也/《孟子》

11．送东阳马生序（节选）/宋濂

20．曹刿论战/《左传》

21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》

22．出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》

1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：，2、《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与矛盾心情的诗句是：.

以上就是与24诗词五首理解性默写相关内容，是关于《望岳》理解性默写。表现高峻，幽深的诗句是：。两空的分享。看完属相的理解性默写诗句后，希望这对大家有所帮助！

理解性默写的介绍

这设色的背景，是那落在天街（皇城中的街道）上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥。酥就是奶油。受了这样的滋润，那草色还能不新吗？又有这样的背景来衬托，那草色还能不美吗？

理解性默写古诗文是2014、2015、2016年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情无为在歧路 ，儿女共沾巾。况下，根据记忆，默写古诗文。与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。

这首诗的意境可分两层，前四句为一层，写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受，表现了诗人鄙弃官场，不与统治者同流合污的思想感情。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。

如何提高理解性默写 什么是理解性默写？

16.文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子为了论证的道理（小知不及大知，小年不及大年。

1、要记住的东西先理解了，在理解的基础上再背诵。这种方法记住得快，记得时间长 。也能够提高理解性默写的得分率。

17.冥灵的长寿体现在哪（以五百岁为春，五百岁为秋。）

2、理解性默写古诗文是2014、2015、2016年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文。

“结庐在人境，而无车马喧”，写诗人虽然居住在污浊的人世间，却不受尘俗的烦扰。诗人用了一个设问句“问君何能尔”，然后回答“心远地自偏”。只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣，其他方面也自然地与他们没有纠缠了。

3、与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。

高考语文古诗文默写考过《逍遥游》中的哪些句子

这首小诗 ，诗人只运用简朴的文字 ，就常见的"小雨"和"草色"，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。

《逍遥游》高考理解性默写题目及其：

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。因为有了“心远地自偏”的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗！这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情，“悠然”二字用得很妙，说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。

1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广（鹏之背,不知其几千里也。）

用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子（怒而飞，其翼若垂天之云。）

3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是（抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ）

4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是（水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 ）

5. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是（野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ）

6．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是（其正色邪？其远而无所至“物以稀为贵”，早春时节的春草之色也是很娇贵的。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”（韩愈《春雪》）。这是一种心理状态。严冬方尽，余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。这一些轻淡的绿，是当时大地的装饰；可是到了晚春则“草树知春不久归”（韩愈《晚春》），这时那怕柳条儿绿得再好，人们也无心看，因为已缺乏那一种新鲜感。极邪？ ）

7.讲舟对水的依赖性的句子（且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。）就好像倒在堂坳里的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

8.草芥可以在低洼的地方浮起（覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。 ）

9.水太浅杯子便被粘住了（置杯焉则胶，水浅而舟大也。）

10.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是（风之积也不厚，则其负大翼也无力。 ）

11.用夸张的手法写鹏鸟可以背负起青天而没有谁能阻止它（而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者。 ）

12.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是（我决起而飞，抢榆枋而止。）

13.到郊外所做的准备（适莽苍者，三餐而反。 ）

14.到百里之外，头天夜里准备粮食（适百里者，宿舂粮。）

15.到千里之外，提前三个月准备粮食（适千里者，三月聚粮。 ）

19. 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是（朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 ）

20.鹏鸟的脊背如泰山，翅膀如垂在天边的云（背若泰山，翼若垂天之云。 ）

21.体现斥鴳见识短浅的句子（我腾跃而上，不过数仞而下。）

24.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是（故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

27.宋荣子对于世俗并没有急切追求的样子（彼其于世，未数数然也。 ）

28.列子对荣华富贵的态度（彼于致福者，未数数然也。）

29.要达到逍遥游的境界，必须做到（若夫乘天地之正，而御六气之辩。 ）

30.作者在否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是（至人无己，神人无功，圣人无名。）

31.要达到逍遥游的真正境界，必须追求忘我和不求有功（至人无己，神人无功。）

32.要达到逍遥的真正境界，必须不求有功和淡泊名利（神人无功，圣人无名）