小天给大家谈谈小猴子下山教案，以及小猴子下山教案一等奖应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

小猴子下山教案 小猴子下山教案一等奖

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1、教学目标：1、知道故事内容，能复述这个故事。

2、2、能理解“掰、摘、抱”等动词，感受动词使用的准确性。

3、3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。

4、4、能续编故事《小猴子第二次下山》教学重点：能用“走到……看见……”的句式复述故事。

5、知道做事不能三心二意教学过程：一、激趣引题1、示图，小朋友看，这是谁啊？喊喊它的名字吧。

6、（猴子、小猴子）2、听过有关猴子的故事吗？谁能看图，猜出这个故事名。

7、猴子捞月，狐狸和猴子3、今天，这两个故事我们都不讲，讲一个比这个更有趣的故事。

8、看老师补充题目：小猴子下山4、自己把课题读一读。

9、二、初知课文，理清思路1、小猴子下山的过程中，经过了一些地方，你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。

10、2、示图玉米地、桃树下、瓜地、树林3、能不用上“一（）玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候，它来到了（）来到了（）来到（）回到山上去了。

11、刚才我们知道小猴子下山去的路线。

12、4、能不能知道小猴子下山去干什么啦？怎么办？读课文。

13、5、理解思路掰玉米、扛玉米、扔玉米摘桃子，捧桃子，扔桃子摘西瓜，抱西瓜，扔西瓜追兔子6、理解动词的特点（1）质疑不会读的字。

14、（2）谁能用上动作，来读一读（3）指生演一演“掰”的动作。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。