我为妈妈亲子活动作文大全

妈妈用双手把我哺育，教会我做人的道理，我将接过妈手，获取更好的成绩、建设更好的生活去回报她。

今天，我和爸爸妈妈参加了学校举行的六．一儿童节亲子联欢会。

关于妈妈参加学校活动作文 妈妈去参加家长会作文

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其中，夹豆子比赛我得了名，礼物是本美丽的卡通画册。绑腿比赛我得了第二名，礼物是我喜欢的流行纸娃娃。

有的小朋友没有得到礼物就去抢，其实靠抢也没用，主持人还是把抢去的礼物都收回去了。

，为了纪念这次有趣的活动，我们全体还照了第二天清早，我肿胀着眼，那个世界上美的女人换了一身围裙装在厨房忙碌，仿佛与任何一个早晨毫无别，仿佛昨夜我们都安睡如常。她看见我，像个孩子一样高兴地招呼：“起床了?看，妈给你做了春卷，可香了，快去洗脸刷牙，来尝尝!”张纪念照。

通过这次活动我知道了只有努力才能获七、活动小结胜。

描写母亲的作文5篇

这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。

“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。下面是我收集整理的描写母亲的作文5篇范文，欢迎借鉴参考。

我的妈妈是一个好妈妈。

描写母（一）5月7日上午早时间，启动仪式，宣传母亲节意义，安排周末的“特殊家庭作业”。亲的作文5篇(一)

我的母亲

我爱写文章，大千世界，无奇不写，唯独没写过母亲。

我不敢。

母亲的性格，一方面直白得如直冲云霄的山峰，一方面却又诡谲如璀璨的星河。她从衣着到内心，在我看来，都是极为多变的。

母亲是我所见过世界上美的女人。这一点不可否认，她是桃花眼，眼角与瞳仁都俊俏地流波似得打个旋儿，荡漾着清影，两颊的曲线映衬着五官，温润如玉，很让人想起丝竹和乐的初春与微雨，又似和煦的暖阳，满脸的光辉直照得人满心愉悦，仿佛是同朱自清所述的阿河一样漂亮，却又比阿河开朗明媚些。有时她会身着一身绿旗袍，很有古典的味道;有时却穿着又浅又亮的衣裤，又是一身现代的青春靓丽。她的衣服，搜尽天下颜色，挤满了衣柜，大小不一，几乎每日一换，甚至半日一换，冬天也不例外。可无论怎样，穿在她身上就是好看。

她的脾性，似与衣着一样，时时变换。我也是个没耐心的，时日一久，自然免不了争执，记得那凶的一次，我竟已过了14岁生日。那天我不过没记作业，打电话询问同学，她便黑了脸：“你下次要再这样……”接着是一通训。我本来就心烦，这鸡毛蒜皮的小事也能令她一顿东拉西扯，自然不爽，便回了几句嘴。自此便一发不可收拾，晚饭也没吃成，一直争吵，天昏地暗。她怎么都不饶我，怒目圆睁，两手似是大幅颤抖一般，搜寻着什么东西，终是扬手一落，我的便飞了出去。

当时的我，说话伤了她：“哪个母亲同你一样?我已这么大了，能不能好好讲道理?”正是这句话，她暴跳如雷;也正是这句话，让我的叛逆在一刹那击溃她的泪腺。她突然由暴怒转为伤心欲绝，泪珠扑簌扑簌地横扫她美丽的脸庞。她的喉咙在不断地抽搐，嘴角苦涩地抿着。“今天你必须向我道歉!”她叱道，带着撕心裂肺与愤怒交错的扭曲。她还是一如既往地直白，直白到令我觉得，好像我的一句歉意，今日所有的硝烟能够一笔带过。

可我倔强地扭过头去。泪珠甚至不经脸颊地向下坠落。我感到青筋在股股地蹦跳、撕扯，好似灵魂要蹿将出去。

父亲，外婆，百般地劝导。末了，那一声声来自母亲的呜咽终令我负于她。“别气了。”

她却拥我入怀。我没阻拦，任由自己僵卧在母亲的怀抱。其实每一次的争吵结局大同小异，格外倔强的我以为这次会有所不同，可我忘了，那是我的母亲。她总会强硬地逼我服软，可也永远会拥我入怀。我不理解这是否是母亲身上特有的母性，还是天下母亲善变的共性。

描写母亲的作文5篇(二)

母亲的爱

童年是七彩的梦，是欢乐的歌，在我的童年中，有许许多多的人使我难忘，有我的同学，我的朋友，我的老师，还有我的家人，但是只有母亲是令人难忘的。

母亲，她是这世界上伟大的人，就因为她给了我生命，她让我接受教育，从我出生就给我细心的照顾。因此我不得不感激她。俗话说，母爱像蓝天，母爱像大海，母爱像草原，不管怎样，她总是团团围住自己的孩子放手。我的母亲就是这样一个人，即使她有一双明亮的眼睛，有一对尖尖的耳朵，还有一张能说会道的嘴巴。母亲的性格很特别，因为她很像其他大多数的母亲一样爱唠叨，使我感到厌烦，但是她永远都不会抛弃我，她还是像一个母亲一样在细心的照顾我。母亲她很关心我，天气凉了，每天晚上回家，她都会提醒我多穿点衣服再学习，每次感冒她都会无微不至的关心我。我的母亲很勤奋，自从我上了学校以后，她每天早上起的比我早，做事比我多，而且每一次她都不会感觉到累。事实上，她很疲惫了，我甚至想为她分担一点工作，但是因为学习，我却没有时间来替她分担。正因为如此，每天早上我都会比她起得早，把她的窗帘拉好，把她的闹钟调晚了，为的就是让她不那么疲惫，那么累了。

母亲比较喜欢说我，但是我知道那其实是在关心我，每次我做错事情的时候，她先会说一次，然后又会打我，她再给我无微不至的关心。我的母亲非常喜欢我活泼的样子，甚至调皮，过年以前，她特别喜欢看到我活泼天真烂漫，心里总是觉得希望我快乐，就好了。母亲一手把我带大，母亲为了我们的未来， 母亲为了不让我们受到痛苦，把我们的痛苦加载到自己的身上。正因为如此，我感激她，体现出母爱的伟大的力量。

童年是一场梦，童年是一支歌，我的童年正因为有了母亲给的爱才更加的绚丽多彩。

描写母亲的作文5篇(三)

母亲

母亲像无形的天使一般保护我们，她的手像春天一般温暖。仿佛在冥冥之中有一股神奇的力量在保护我们。它就像夜晚的北极星给人指路，这就是母爱，母亲的化身，永远伴随在我们身边。

母亲起早贪黑为我们做饭，俗话说得好，女儿是母亲的贴心小棉袄，各位女同学你们做到了吗?也许你们是：衣来伸手，饭来张口像个小公主。你们有曾看到母亲流泪的时候吗?当你们生病时谁在为你们流泪，是谁带你们去看医生，是谁在为你们揪心，她的手冻肿了，却让你享受温暖，当你在看到这一切的时候你可曾流泪，她这么辛苦为了谁，她起早贪黑又是为了谁，为了你，为了她的宝贝。她没有说过一句怨言，这就是母亲，这就是永远伴你走过风风雨雨的妈妈。

“无论你在哪里，无论你在干啥”“到什么时候也不能忘咱的妈”当你在听这些熟悉的歌词时你不感动吗?也许你做错事的时候她训斥你半天，你会在你心里说你真啰嗦，不就一件小事，何必小题大作呢，你虽然没有说出口但是她也知道，你可知道她训斥你，她的心与你相比，她比你痛的多。你乱说话，和她顶嘴，你可知道她的心更疼，甚至流血，她在背地里默默地哭泣，你可曾尝过这种滋味，你在她的心里，是无价之宝，她把你当做她生命中重要的人，甚至她为了你可以什么都不要。

描写母亲的作文5篇(四)

伟大而平凡的母亲

从出生到现在，我的生活中无时无刻、点点滴滴都充满着母爱。

1小时候，我用裁纸刀玩，不小心划到手了，妈妈立即带我去近的医院治疗。到了医院，医生说：“这个伤的不大，但一定要不停地摁住它。”回到家，我赶紧洗脸、刷牙。上床了，因为要摁住手指，所以妈妈一直不松手，到了深夜，我迷迷糊糊醒来时，我看见妈妈还在那里摁着。第二天，我的手已经有点好转了，可我发现，妈脸上多了几个黑眼圈。

2上一年级的时候，我不是很懂事，看到别的同学有新的文具用品，心里总是很羡慕。有一次，看到有人买了新文具盒，就也要妈妈给我买。妈妈说：“学生心思主要是在怎样学习上，只要学习上用的到的东西，肯定满足你，而不是去攀比。”听了妈话，我点了点头。第二天，妈妈还是帮我买了。我问妈妈为什么又给我买了，妈妈说了一句话：“只要你懂得其中的道理，妈妈就放心了。”

3现在，妈额头上多了几道皱纹，但还是一样起早贪黑的为着我。有一天，我做作业做到很晚，可妈妈还是坐在那里陪着我。当作业全部写好的时候，已经是晚上10点多钟了。我很累，但是妈妈比我更累，妈妈还是给我挤牙膏，洗脚等等。我可以睡觉了，可是妈妈还要洗衣服，想到妈妈第二天早上还要给我煮早饭，心里就有点酸酸的。

描写母亲的作文5篇(五)

这就是我的母亲

妈脾气很好，很温柔，特别是对她的学生。看见平时写作业拖拖拉拉的同学把作业写好了，她会奖励他一个铜锣烧，一颗帖;看见作业一直不交的同学今天却交了，她会当面表扬他们，为他们竖起大拇指;看见一直考不好的同学今天考了七十几分，就会为他盖个进步章，鼓励他继续向前……不过一有人惹她生气，她就会变得非常严厉。有一次， 她们班的朱利阳作业一个字也没有写，妈妈就严厉地批评了他，声色俱厉，吓得我都不敢喘大气。不过，过后妈妈又耐心地教育了他，督促他把作业做好。

可能因为妈妈是老师，辅导我学习的重任就落在了妈肩上。妈妈对我的学习认真负责。有一次，我写作文才写了100多字就怎么也写不出来。正在我发愁的时候，妈妈走过来，对我说：“别灰心。”我点了点头，她又认真地教我接下去怎么写。结束后，我有题目不会做，妈妈又会跟我一起分析，直到我弄明白为止。

妈爱好有许多，尤其爱唱歌，一有时间就唱个不停。有一次，我们才刚吃完晚饭，妈妈就已经到楼下去唱歌了，一唱就是好一会儿。有时她会和爸爸一起唱，有时和我一起唱儿童歌曲，我们的家里充满着欢声笑语。

她脸上的笑容无处不在。看见我得到了一百分，她就笑了;看见学校里有少先队员在学雷锋做好事，她又开心地笑了;看见同学们参加活动、比赛获奖了，她也会露出快乐的笑容;看见我毛笔字获得了相城区书法比赛一等奖，她比我都高兴。

小学母亲节活动总结

还有一项游戏有趣，那就是投篮游戏。把沙琪玛投入竹筐，看谁投地多，谁就吃地多。但我们小龄组没一个人投中，主持人阿姨还是给我们每人发了一个，我们吃得很开心。

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的小学母亲节活动总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我盯着焦黄喷香的春卷，鼻头直酸，眼眶胀痛。这么多年了，我终究没懂母亲。

在母亲节来临之际，五月十一日(星期朋友们，让我们一起对妈妈说一声：您辛苦了!我爱你，我的妈妈!五)下午，我校利用课间活动时间，安排母亲节有关活动内容，活动主题是“感恩母亲，关心母亲”。

具体活动如下：

一、学生要在家帮助母亲做家务，给母亲唱一首感恩的歌曲，真诚的对母亲说一句感恩的话，如：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐。深深地给母亲鞠上一躬，祝她老人家身体健康，万事如意。

二、三至五年级的学生写一篇以“感恩母亲”为主题的作文，把自己母亲节这一天活动情况记录下来，要有真情实感，不要弄虚作。

情况反馈：五月十四日上午学校对母亲节孝亲作业进行检查，发现多数同学十分重视母亲节，甚至超过了春节等其他节日，多数同学能够做到孝敬母亲、感恩母亲，字里行间流露着对母亲的感激之情。

作文较好的学生有：杨英豪 韩亚楠 邵光杰 李亚雪 张胜男 高文静 韩小雨 丁宗新 李正玉 杨雪红 吴欣月

通过母亲节活动，同学们更加学会了尊重母亲、孝敬母亲，知道了什么是感恩。大家纷纷表示要做一个母亲喜欢的好孩子

小学母亲节活动总结 篇2

一、指导思想

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月，母亲节来临之际，乌江中心小学以“浓情，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

二、活动目的

感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的真挚的情感。

三、活动时间：5月7日--5月12日

四、活动地点：周末在起家里，周一至周五在学校。

五活动内容：

(一)5月7日上午早时间，启动仪式，宣传母亲节意义，安排周末的“特殊家庭作业':

(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

(2)做一件让父母开心的事情;

(3)和父母进行一次交心的谈话;

(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;

(二)5月12日上午晨会时间国旗下演讲，班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动：

1.5月12日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

2.同唱一首歌：《感恩的心》

3.5月12日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。

4.5月12日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

六、深化活动

1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月12日在班级学习园地和风采栏展出。

2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结，5月13日把活动总结及有关材料队部。

七、活动总结：

本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的活动积累不少经验。同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上，我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。不过本次活动达到了我们初的活动目的.

小学母亲节活动总结 篇3

在母亲节来临之际，我们xx小学开展了一次别开生面的书画展览活动，活动也邀请了家长参加。希望通过画展的形式表达一下孩子们对父母的感激和热爱之情。

在这次活动中学生们分别利用绘画、书法、手工制作等多种形式表达自己对母亲的感激之情，整个活动中学生的作品不但构图饱满、颜色鲜艳、主题非常明确。

这次书画展，本着以提高书画爱好者的书画欣赏水平及创作水平；营造浓厚的艺术氛围，培养广大同学的艺术情；促进学校的文明建设为宗旨，为丰富学生生活，营造学院氛围起到了积极作用，收效上卓著。突现心灵之果，增强思想交流，体现新一代学生的风貌。

回首过去，展望未来，我们将会把我学校的美术教育更上一层楼，把，美术活动搞的有声有色。

总之，这次活动在家长的大力支持下，在全体老师的努力下我们成功的把这次活动画上了的句号。

小学母亲节活动总结 篇4

我校在学生中开展了20xx年“母亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去学生懂得感恩。让学生从感受深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入学会感激他人，感激，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。

一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。

为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月5日早上向全体学生宣读“感恩母亲的”，向全体学生发出了“20xx，感谢母亲”的。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐的好少年。

二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。

1.进行感恩专题“致爸爸妈妈一封信”活动。我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发，感谢父母的养育之恩。

2、各班召开感恩母亲的主题班会。

3、行动带惊喜。在母亲节当天，尝试感谢妈几种方式，给妈妈一个舒心。(如：向母亲道一声温馨的祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱送;给母亲一份自制的节日小礼物;给母亲写一封感谢的信，说说心理话。

这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的、感激这个、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

小学母亲节活动总结 篇5

为进一步加强我校学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱，开展了以“感恩母亲，爱传万家”为主题的活动。学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。将有关活动情况总结如下：

一、发动学生，广泛宣传

为把“感恩母亲，爱传万家”的活动落到实处，学校进行了广泛的宣传，要求班主任利用班会课的时间，给同学们讲述母亲节的由来，让每个学生都知道母亲节，知道母亲的不易，教会学生学会感恩，希望学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。

二、“母亲节”期间，倡议学生为母亲办一件实事、办一件好事。

如写一封感恩祝福母亲的信，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，带母亲体检，亲手制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，帮助母亲做家务，为母亲洗一次脚。

三、办一期歌颂母亲的手抄板，体会母亲的关爱，培养热爱

并孝敬母亲的感情。学会用适当的方法向母亲表达感情，感悟“爱”的内涵。

四、学生制作贺卡，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在贺卡中，发自内心的`感恩母亲。

通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，办手抄板，写诗歌，写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代中学生感恩的心。

小学母亲节活动总结 篇6

一、指导思想

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月，母亲节来临之际，xxx小学以“浓情，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

二、活动目的

感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的真挚的情感。

三、活动时间

5月7——5月10日。

四、活动地点

周末在起家里，周一至周五在学校。

（1）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福。

（3）和父母进行一次交心的谈话。

（4）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚。

（5）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（二）5月10日上午晨会时间国旗下演讲，班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动。

1、5月10日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

2、同唱一首歌：《感恩的心》。

3、5月10日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。

4、5月10日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）”的活动。学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

六、深化活动

1、班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月14日在班级学习园地和风采栏展出。

2、班主任对班级感恩教育活动进行及时总结，5月11日将有关材料队部。

3、学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的活动积累不少经验。同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上，我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。不过本次活动达到了我们初的活动目的。

小学母亲节活动总结 篇7

一、指导思想

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月，母亲节来临之际，乌江中心小学以“浓情，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

二、活动目的

感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的真挚的情感。

三、活动时间：5月7日--5月12日

四、活动地点：周末在起家里，周一至周五在学校。

五活动内容：

(一)5月7日上午早时间，启动仪式，宣传母亲节意义，安排周末的“特殊家庭作业':

(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

(2)做一件让父母开心的事情;

(3)和父母进行一次交心的谈话;

(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;

(二)5月12日上午晨会时间国旗下演讲，班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动：1.5月12日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

2.同唱一首歌：《感恩的心》

3.5月12日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。

4.5月12日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

六、深化活动

1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月12日在班级学习园地和风采栏展出。

2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结，5月13日把活动总结及有关材料队部。

七、活动总结：

本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的活动积累不少经验。同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上，我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。不过本次活动达到了我们初的活动目的.

用滋味写作文,我写下雨天我没带伞来，妈妈在工作繁忙中来学校,给我送伞，我觉得心里甜甜的,这样写行吗

3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

很不错的切入点，题目既是滋味，可多描写人物内心的活动，故事曲折点，比方说上学前为一点小事生了妈气，然后再有送伞的情节，人物内心思想的转变，由生气到感动，再感恩。

小学母亲节活动总结 篇1

次活动有三方面的内容：一是在感恩方面作了投资，每一位母亲为自己的孩子奉献一生，让孩子通过手工、绘画表现一下对母亲的感恩和敬仰之情；二是在情感交流方面提供了相互探讨的机会，在闲谈中说说各自做母亲的快乐，起到了分享的作用；整个活动在轻松、愉快、浪漫的氛围中进行的。通过活动，使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的暂时调节，在休闲中凝集了人心、陶冶了情、提高了品位，同时让孩子和母亲有个心灵的沟通。个人看法，不一定正确。

写妈一篇作文四年级300字

她是美人，也是个母亲。

写妈一篇作文四年级300字 我有一个平凡而又伟大的妈妈。

建议：用欣赏的眼光注视着孩子，并微笑着对他说：“妈妈一直在看着你呢。”

一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近，这就是我的妈妈。

解散的哨声吹响后，同学们直奔海滩。这时，海面上万顷碧波，近处细浪跳跃，拍打在岩石上溅起朵朵水花。远处烟波浩渺，水天一色。“好美的大海啊！！我赞叹到。”“喂，我们抓螃蟹吧！”王广后说。好啊，说干就干，我们分头找了起来。石头下面真是：有的下面有像杏壳一样大的螃蟹；有的下面有五颜六色的贝壳；还有各种各样的水藻。忽然，我发现在离我不远的大礁石上有一只螃蟹，它躲在一个小洞里身子露在外面，我悄悄的走了过去，一只手捏住了它的前爪，正准备把它拿出来，它猛的一挣，竟然逃脱了我的“五指山”，我可不罢休，站在那儿耐心的等待着，不一会，那只螃蟹又把身子露在外面。我看准了，猛的抓了过去，嘿！逮了个正着。就在这时，我的潘飞也逮到了一只，高兴的手舞足蹈，我们完全沉浸在快乐的气氛中。

说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。

记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。

还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。

妈爱作文300字四年级提钢

记得4月份的一天，我准备三星前，听见妈妈对我说：“努力哦！一定要考出来！”

可是，成绩很不理想，八关里头有四关没有通过。

我垂头丧气地回到家，心想：唉，答应妈事却没做到，肯定要被挨骂了！

妈妈看见我这愁眉苦脸的样子，亲切地问道：“好宝贝，怎么啦！”妈妈那温柔的眼神让我感到惭愧：妈妈说我是好宝贝，可我……妈妈见我不回答，又问：“有什么事呀！来说给我听听。”“我，我……我三星没考出来。”我一边流泪一边说。

“宝贝，你没有达到标准，确实很不应该，可是不一定只有这么一次机会，你还有许多次机会呢！你看，这一次只过了四关，下次只要再努力一把，不是就能轻松地通过了吗。”妈妈一边抚摸着我的头一边说。

“努力！努力……”每当我学习时，我就想起了妈妈对我说的话。

现在，每当我有困难时，妈妈就会坐在我身旁，耐心地教导着我。

四年级作文[妈手]530字

我的妈妈有一双巧手，它虽然不好看，还布满了皱纹，但我觉得妈手是世界上温暖的手。

那一天，天冷得我不敢把头伸出被窝，耳朵里传来妈妈洗衣服的声音，我被妈妈吵得睡不着觉，便起了床，走出房间，来到走廊上，迎面吹来的是刺骨的西北风，看到妈妈通红的双手浸在水里，我的心不禁一颤。我看到走廊上的一个水桶里结了一层厚厚的冰。我赶紧躲进了房间去看书。

不一会儿，厨房里传来了锅碗瓢盆的声音，我隐隐约约地看到妈身影在晃动。只十多分钟，我闻到了饭菜的香味，妈妈走进我的房间，看到我已经起床了，笑了笑，对我说：“我本来想让你多睡一会儿，不来叫你，可能现在将你吵醒了吧？那赶快吃饭，上学去吧。”“妈妈，今天是星期天。”我提醒道。“唉，真是不中用了，连日子都搞不清楚了。”我吃着妈妈做的早餐，看着妈妈在一旁搓着冻得发紫的双手，心里总觉得不是滋味。

妈手很能干，不仅会烧一桌好菜，能将衣服洗得干干净净，好像新的一样，而且还会缝制衣服。有的时候，一件衣服会不小心被钩破，但这却难不倒妈妈，经过她的左一针，右一线，就会焕然一新；她还会织毛衣，几个毛线团在妈妈那双巧手的编织下，就会变成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面编着我的名字“玛丽”的拼音，那是妈妈给我织出来的，我很喜欢这件毛衣，经常穿着它，我感到特别温暖。

妈手 四年级作文

望着母亲的手，我思绪万千……

那是一双长满老茧的手，一双推动摇篮的手，一双让我快乐、温暖、留恋的手。

虽然我不知道年轻时的母亲的手是多么地美丽动人，多么的纤纤玉指，当我想象到那纤纤玉指轻轻地捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延开来，多么令人留恋啊！

可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤深深地印在我的脑海。岁月与过度的劳，还有为我而起早摸黑，我好自责啊！自责自己没有尽到儿女的，自责自己没有尽到孝顺母亲，更自责自己不懂得发奋学习！

望着母亲的手，我泪如泉涌。

我的妈妈有一双巧手，它虽然不好看，还布满了皱纹，但我觉得妈手是世界上温暖的手。

那一天，天冷得我不敢把头伸出被窝，耳朵里传来妈妈洗衣服的声音，我被妈妈吵得睡不着觉，便起了床，走出房间，来到走廊上，迎面吹来的是刺骨的西北风，看到妈妈通红的双手浸在水里，我的心不禁一颤。我看到走廊上的一个水桶里结了一层厚厚的冰。我赶紧躲进了房间去看书。

不一会儿，厨房里传来了锅碗瓢盆的声音，我隐隐约约地看到妈身影在晃动。只十多分钟，我闻到了饭菜的香味，妈妈走进我的房间，看到我已经起床了，笑了笑，对我说：“我本来想让你多睡一会儿，不来叫你，可能现在将你吵醒了吧？那赶快吃饭，上学去吧。”“妈妈，今天是星期天。”我提醒道。“唉，真是不中用了，连日子都搞不清楚了。”我吃着妈妈做的早餐，看着妈妈在一旁搓着冻得发紫的双手，心里总觉得不是滋味。

妈手很能干，不仅会烧一桌好菜，能将衣服洗得干干净净，好像新的一样，而且还会缝制衣服。有的时候，一件衣服会不小心被钩破，但这却难不倒妈妈，经过她的左一针，右一线，就会焕然一新；她还会织毛衣，几个毛线团在妈妈那双巧手的编织下，就会变成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面编着我的名字“玛丽”的拼音，那是妈妈给我织出来的，我很喜欢这件毛衣，经常穿着它，我感到特别温暖。

妈爱作文435字四年级

一天晚上，我的舌头被我不小心咬出了血。我大叫起来：“妈！快来看呀，我的舌头流血了。”妈妈连忙拿了两瓶“口服液”给我喝。我只肯喝一瓶，问妈妈：“你怎么知道喝了两瓶口服液我的舌头就不会流血？”“那当然啦！我是你的妈妈吗。”妈妈笑了。第二天一起床，我舌头上的疮真的不见了。我问妈妈：“你又不是医生，怎么给你说中了呢？”妈妈说：“我还不知道你吗，你这是热气，再加上这几天都是很晚才睡觉，上火了，才会咬破舌头。”

小时候，妈妈就是我的家。不管在什么地方，只要妈妈在，我幼小的心灵就能安静下来。现在，我长大了，妈妈又为我倾注了无数的心血，希望我有一天能长成参天大树。

有一次，我和阿姨去沙河百货公司买鞋。我阿姨帮我表弟买了一（双）对鞋，我也叫阿姨买一（双）对给我。我仔细地打量着每一（双）对鞋，不知道该买哪一（双）对好。我边走边看，忽然，我眼前一亮，看中了一（双）对一百三十八元的运动鞋。回家以后，妈妈看到我穿回来的新鞋，就问我从哪儿买的。我说：“在沙河百货公司，一百三十八元呢。”妈妈说：“小孩子不必要花那么多钱去买一双鞋，要买也买便宜点（的）。”为了惩罚我，妈妈把我一年的零花钱给“禁”了，还从我的存款里拿出一百三十八元还给阿姨。一下子不见了一百三十八元，我觉得心痛，有点儿不高兴。妈妈看到（眼里）这，对我说：“不是妈妈没有钱给你，这次只是让你知道，你长大了，做任何事情，都要学会自己负责。这次是给你一个教训。”从此，我再也不敢随便买东西了。

小时候，妈妈就是我的家。长大了，妈妈就是我永恒的春天。

妈妈，谢谢您。

妈爱作文四年级390字。

妈爱是无私、伟大的，然而我并不懂得珍惜——

记得有一次，我上网到11点钟了，妈妈说：“小开，快睡觉，明天还要上学呢！”我说：“知道了，知道了。”嘴上这么说，可我还沉浸在网络之中。20分钟后，妈妈又说：“你要睡觉吗？再不睡觉，明天我就不要你上学。”我听到妈妈这样说，才不情愿地关了电脑。可见妈妈是十分关心我的学习。但我无法体会，总以为妈妈骂我就是不爱我。

到了现在，我才真正明白，妈妈骂我是为了汲取上一次的教训。从现在起，我一定要好好地珍惜这份无私、伟大的母爱！

妈爱四年级作文

这种的不要从网上抄，我给你写一个也是不可能的，不过可以告诉你思路！母爱现在来说是很难得到高分的，如果非要写，就要求新颖，避免那些生病啊看医生，跌倒了背你之类的，可以写妈在工作岗位上的样子，然后与在家干家务、做饭的样子相对照，两者都是为了孩子能够更好的生活，所以妈妈才会如此拼命地工作、干活、伺候这个小宝贝，四年级这个水平不多了，我比较擅长初三的作文

感谢妈四年级作文350字

妈妈是把我带到世界上来的人，感谢妈妈给我生命，让我在爱的滋润下幸福的成长。

记得有一次我考砸了，因为粗心大意，试卷上扣了十多分不该扣的分。放学后，我害怕地回到家，还好，妈妈不在。忐忑中我做起了作业。突然，门外传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了。我颤颤惊惊地把试卷给妈妈看，准备挨训。回想起早晨出门时妈嘱托：“时细心点，遇到有难度的多想想！”回想起我当时信誓旦旦的保证：“我记住了！”此时的妈妈一定是怒火冲天了。可是等了好一会儿，炸雷还没在耳边响起。我奇怪地睁开眼睛，妈脸色有些凝重。看的出，妈妈很生气。但她强忍怒火，只是对我说：“记住教训，下次考考好。”说完，就去忙自己的事，让我一个人做作业了。

从那以后，我就想着要好好学习，天天向上，争取考100分。我可不是纸上谈兵，我把要背的课文背得滚瓜烂熟，扩词、加偏旁组词也记得牢牢的。终于，工夫不负有心人，在后来的中我考了满分。我眉飞色舞地拿试卷给妈妈看，妈脸上露出了开心的笑容，说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要虚心看待自己的成绩啊！”“哦！”我使劲点了点头。

妈妈，感谢您对我的宽容，感谢您对我的鼓励。您的教诲我会永远记在心里，感谢您，妈妈！

四年级上册写给妈信80字作文

亲爱的妈妈:

您好!

其实我早就想写这么一封信给您了,从小到大 ,就是您对我关心.您无时无刻的为着想,而我那时还是个小孩,不懂事.让您了太多心,现在,我长大了,不再是个小孩了,也懂事多了,所以爸妈你们可以为我少一点心了。妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，女儿（儿子）真的很感谢您。。。

感谢您给予我生命,让我有了追求幸福,感受幸福,以及实现人生价值的机会.

是的，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷丰登；没有水源就没有生命；没有父母就没有自己。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。 而今天，我在这里要对您表示真诚。

下面日期和名字自己写吧。希望能帮助你。

四年级下的四篇作文妈唠叨

大家一天到这个题目，肯竟有着或多或少的同感吧！因为自己的亲人也很爱唠叨。

我也不例外，我的妈妈也很爱唠叨。但是我却爱妈唠叨声。你也许会问为什么？那就听我慢慢道来吧！

其实我原来也很讨厌妈唠叨声的，但一件事的到来使我改变了自己的看法。

那是一个炎热的夏天，树上的知了在歌唱……

而我却像往常一样背着书包准备上学。突然，妈妈叫住了我，问我：“女儿，带齐东西了吗？”我说：“带齐了。”

妈妈又问：“真的吗？你再仔细地检查一遍。”

我不耐烦的说：“不用再检查了，我带齐东西了。”

于是我粗暴地关上了门，上学去了。

到了学校后，准备刷卡时，突然发现卡忘带了，原来妈妈问我有没有带齐东西，是因为看见了我的校卡，而我……

哎！一上午胆胆战战的。

放学回家后。我向妈妈承认了错误，妈妈叫我以后小心一点。

妈唠叨声都是为了我好啊！

我的妈妈N张脸 作文【家长开放活动中的N个妈妈（上）】

感谢您抚育我成长,担任我人生的启蒙老师,教会我如何生活,如何感恩.

每年都有家长开放活动，一来可以让家长了解孩子在的活动情况；二来，通过和老师的沟通、座谈，使家长具有科学的育儿观。这是一次家长开放活动的实录。作为老师，我在关注孩子的同时，也关注着每一位家长，我能感受到家长对孩子真实的爱。然而，我又深深地感受到家长的很多语言、行为并不能真正帮助孩子，反而给孩子带来许多的困惑。所以，我把这些真实的片段记录下来做了客观地分析，希望我们能因此更好地来理解孩子，走进孩子的内心世界。

(5)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

妈妈一：把头转过去看老师

五、活动内容

在语言活动中，阳阳不断把头转向活动室后面看妈妈，妈妈很生气地看着阳阳说：“把头转过去看老师，这么不专心的孩子！”

老师：他在寻求妈支持。

分析：爸爸妈妈来参加活动对孩子来说是一件非常特别而重要的事情，他们急切地想知道爸爸妈妈都在干些什么，他们真的会来当一天小朋友吗？也有的孩子会因为安全感不足而关注爸爸妈妈，担心他们会突然离开，或者担心他们对自己的表现不满意。阳阳妈妈并不了解孩子内心的感觉，她只是站在自己的角度要求孩子，所以看到的只是阳阳的不专心，却没有关注到行为背后的动机。如果能把握好孩子行为背后的动机，妈妈肯定能找到更好的方法。

妈妈二：快！小朋友都已经交给老师了

大班美术活动设计公园门票时，天天把自己制作好的门票很快送到妈妈手里，并兴奋地对妈妈说：“妈妈，这是我做的门票，你喜欢吗？”妈妈随便看了一下（并没真正欣赏，目光注意别的小朋友和老师）说：“嗯，做得真好，妈妈喜欢的，快，去交给老师，小朋友都已经交给老师了。”天天的情绪一下子低落了。

老师：妈妈没有真正欣赏孩子的作品。

分析：天天希望得到妈肯定与鼓励，这是每一个孩子所希望的，但是很可惜妈妈没有真正给予，因为妈妈虽然在语言上表示了肯定，但是她的眼神、体态，包括她的内心，并没有真正欣赏和肯定孩子，这一切都是天天能够感受到的，因此，他的情绪由兴奋转向低落。妈妈潜意识里希望天天快点把作品交给老师，由老师给予他肯定和鼓励。可见，妈妈在意的是老师的评价，而不是天天做这件事情的价值。同时，妈妈也忽略了自己的欣赏与评价对孩子的重要性。

建议：学会欣赏孩子的作品，哪怕孩子的作品并不那么完美，但是，只要用欣赏的眼光，一定能找到美好的一面。给孩子一个鼓励吧，他会做得更好。如果你看不懂，不妨听孩子说说，孩子一定很乐意与你分享他的作品。不要低估自己的作用，老师有30多个孩子，而您只有一个孩子。为什么要把这件事情全部交给老师呢。

妈妈三：别动，妈妈帮你做

托班的美术活动内容是做纸球，让孩子把彩色纸团成一团，然后在外面包上胶带（胶带需要在爸爸妈帮助下用小剪刀剪下）做成小纸球。东东一直想拿妈妈手里的小剪刀，但妈妈就是不给，东东生气了，还发脾气。妈妈也急了：“别动，来不及了，人家都快做好了。”我蹲下来对妈妈说：“你为什么不让他试试呢？”妈妈摇摇头说：“他做不好的，他从来没用过剪刀。”“让他试试吧。”东东拿着剪刀，他的情绪一下子好了，很满足的样子，很专注地开始做纸球。

老师：尊重孩子的需要，孩子才会专注而满足。

分析：很多家长总是用自己的想法来代替孩子的想法，以为这样就是帮助或者保护孩子。其实，我们往往忽略了孩子的发展潜能，有时候甚至错过了一些敏感期。别看托班的孩子小，他们也有自己的各种需要，当我们无法满足他的时候，他们就会有情绪，甚至哭闹。让孩子有更多的机会尝试，他会越来越能干。

建议：多问问孩子，你想要做什么。用欣赏的眼光去看待孩子的作以及他们在这个过程中的快乐满足，消除那份焦虑与不安。

妈妈四：快点，我们要走了

欢欢还在做纸球，很专心地贴胶带，根本没有注意到周围一些小朋友已经做好了。这时候，老师说：“做好纸球的小朋友可以到外面和爸爸妈妈一起玩纸球了。”妈妈就变得着急起来，对欢欢说：“快点，妈妈帮你做好，我们要走了。”妈妈试图去拿欢欢手里的纸球，可欢欢根本不予理睬，还是兴致勃勃地继续做他手中的纸球，根本没在意周围的事情。

老师：面对孩子，学会等待。

分析：妈妈注重的是老师的提示，在妈妈看来，欢欢的一切行动都要跟上老师的要求和节拍，这样才是正确的。其实，老师并没有这样完全统一的要求，而只是根据孩子的情况建议已经完成纸球制作的小朋友可以进行新的活动。如果妈妈不顾孩子的需要打断孩子专注在做的事情，很容易引起孩子分心，使孩子不能真正享受过程的快乐，其实，过程与结果同样重要。

建议：看着孩子，耐心地等他做完。

妈妈五：你蹲在那里干什么呀？别乱动

准备做游戏的时候，突然发现地上贴了许多彩纸小圆点。眼睛一亮，不由自主地走了过去，他蹲下来，仔细地看了好一会儿，又伸手摸了摸，还用手指抠（其实，那是老师为了准备游戏而贴的）。妈妈很不满意地说：“你蹲在那里干什么呀？别乱动！”看了看妈妈，站了起来。

老师：观察能力是值得珍惜的。

分析：妈妈为什么不希望蹲下来摸这个小圆点呢？有可能妈妈觉得地上的东西比较，有可能妈妈觉得会因此而影响马上就要开始的游戏，在妈妈看来，现在应该听老师的指挥；也有可能妈妈觉得看地上一个圆点，那是一件多么无聊的事情，根本不能学到什么。然而，妈妈却忽略了一个问题：孩子的创造能力，就是从观察中来的。每一个家长都希望孩子有很好的观察能力，但为什么我们要等到孩子长大开始写作文而什么也写不出来的时候才对他说：为什么你观察得那么不仔细，你怎么看不到身边发生过的事情呢？而在孩子乐于观察的时候，却扼杀了它。

建议：对孩子说：你的眼睛真亮。小圆点会是谁贴上去的呢？它可能用来做什么？等游戏结束后，我们一起来揭开谜底，好吗？

片段作文描写妈妈来学校接你的场景150字

妈爱

界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。

自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。

看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈妈妈用双手把我哺育，教会我做人的道理，我将接过妈手，获取更好的成绩、建设更好的生活去回报她。忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果——好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。

妈脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的这个世界上有千种爱，唯独母爱伟大。母爱如海，父爱如山，母爱是无私的代表，而父爱是守护的代表。在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。

这是世界上喝，甜蜜，也是富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上的豆浆。

写给妈妈我有趣的校园生活 英语作文

会上，主持人阿姨为为我们安排了丰富多彩的游戏活动：有小棍赶猪、打气球、绑腿赛跑，夹豆子还有一次，我的成绩发下来了，考得了85分，回到家后，妈妈立刻骂起来：“叫你不要玩电脑那么晚，现在后悔了吗？”我用愤怒的目光注视着妈妈是是不时是，心想：明知道我考得不好，你还骂我，岂不是让我丧失信心。就这样，我和妈妈气整整一天。比赛等。

Yesterday, we went to zhongshan Park with whole school teachers and students.We entered the park to see rywhere full of flowers, the road on both sides by tall Metasequoia. We all appreciate the beauty, she came to the playground. Amusement park roller coaster, bumper cars, carousel, Ferris wheel, pirate ship and so on. We get toger enjoyable to play. Finally, we saw a four-dimensional movie. It was a happy and meaningful day.

（2）做一件让父母开心的事情。

写学校组织的一次活动作文400字母的急急急！

二年级的时候，有一次，我来到妈办公室，看见许多学生拿着作文给妈妈看。我问：“妈，这是干什么呀？”妈妈回答说：“他们要代表学校去参加作文比赛。”我小声地说：“好在我是一个二年级的学生，不用去参加什么比赛。”妈妈听到了，大声说：“你怎么不用参加今晚就开始写！”我吃了一惊：“一个二年级的小学生，参加那么高等的比赛我不参加。”“什么不参加的，你今晚无论如何要写出一篇作文来！”我被妈“威力”吓住了。到了比赛的前一天晚上，我对妈妈说：“我还是不参加了吧。”妈妈说：“不要怕，得不得奖并不重要，只要你尽力就行了。”听了这番话，我心服口服，终于在今年的南叶杯“父亲的生日”比赛中，获得了奖。正是这个奖励，给了我参加这次比赛的信心。今天，妈妈又再一次陪伴我来这里参加比赛，有了妈鼓励，我相信，我能行。

海，微风袭来，海面上微波粼粼，另人心旷神怡。

这就是我的母亲，是她教给了我知识，是她教导着我做人的道理，是她教会了我怎样与同学和睦相处。妈妈说：“我们都有一个共同的母亲，那就是中华。我们只有保护她，祖国妈妈才会变得更美好。”听了妈话，我感到真幸福。我要好好努力，长大后好好孝敬妈妈。

这时，的哨声吹响了，我们来到的地点，休息了片刻，恋恋不舍的踏上了回家的路。

我的母亲是学校里的一位老师。

去年春天，我们学校举行过一次郊游活动，游览了栈桥附近的海滨，至今另我难忘。

我们从学校上车，不一会就到了目的地。我们站在大海上，展现在前面的是一望无际的大海，微风袭来，海面上微波粼粼，另人心旷神怡。

这时，的哨声吹响了，我们来到的地点，休息了片刻，恋恋不舍的踏上了回家的路。