学校给我的快乐作文450字！！！！！！！

学校关爱学生事例 凌凌看上去是一个冷漠、自傲、言语刻薄的女孩。当我次走进教室，看到她眼中与那 年龄极不相符的冷漠形态时，我有种不寒而栗的感觉，在内心深处甚至有一种排斥心态，但是 想到自己身上的就是教书育人，我便耐心等待时机，寻找教育的契机。 通过一段时间的观察，我发现凌凌是一个比较聪明的孩子，在学习上的表现还算尽人意， 但就是待人刻薄，对人冷漠，因此也就导致同学们都疏远他。作为班主任，我深知这样的恶性 循环对她的人生观和价值观会产生极大的影响，会使她具有不健全的人格和不健全的心灵。 从其他熟悉她家境的老师口中得知，她的这些个性与家庭教育有着很大的关系，妈妈在外 打工，她长期和爸爸生活在一起，虽然她爸爸是爱她的，但 远不及那细腻的母爱，加上爸爸的 知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子逐渐变得冷漠，仇视身 边的一切。 “冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能融化她心底的坚冰呢？沉思许 久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力量， 并且使之欣欣向荣。”为此，我决定以“爱”为契机，开导她，满足她，改变她。我和她进行 了次谈话，她表现得极为平静，虽然只是拉家常式的谈话，但她仅仅只用寥寥数语来应付 我，次谈话以失败而告终。 过了几天，在批改作文时，我发现她的文章表达流畅，语言精美，为何不抓住这一时机呢 ？我用纸条写下了：“孩子，你真得很棒！从你的文章中，可以看出你文思敏捷，文辞优美， 看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是欣赏你。”写好后，我放到了即将发下去的本 子里面。我预感到这一次她会有话和我说的，说过，人性最深切的需要就是渴望别人的 欣赏，更何况是孩子呢？ 不出所料，第二天下课后，她在我的办公桌上也留了一张便条，上面写道：“老师，谢谢 您的夸奖。您是我遇到的个赞扬我的老师，我很感动。”看完便条，我暗自乐了好一阵子 ，我知道，她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间。 我能够真正走进她的内心，缘于她和同学发生了矛盾那次。那几天，我发现她总是闷闷不 乐的，我知道，她一定是遇到了烦心事。“孩子，老师发现这些天你的心情不怎么好，遇到了 什么困难？可以告诉老师吗？让老师也帮你出谋划策。”我写了这张便条偷偷放到她的笔盒里 。“老师，最近我和一个同学发生了矛盾，他们都不理我，我感到很孤独。”她很快回信给我 说。孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩， 变得黯淡无光。我迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受 ，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看 你用怎样的心态去面对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你 会感到烦恼缠身。孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条 后，你会像这样做的。只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你 将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永远支持你！”在给她的便条的同时，我 迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳她，不 可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友爱。 有一天，我感冒了，而且比较，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，凌凌找到 我，给我一张便条，写道：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好象还有点。您弄 没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，我不禁热泪盈眶，为我自己，也 为凌凌这孩子，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及 老师的心田。 这以后，我终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来 是如此的神奇！

在我小学六年的生活中，学校给了我很多：有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，有教训，有烦恼……而我记得最清楚的，就是学校给我的快乐。

学校使我温暖作文 学校使我温暖作文400字

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学校使我温暖作文 学校使我温暖作文400字

还行吧~~~~~~~~~~~~~~~

在我看来，“六一儿童节”就是学校给我们的欢乐了。就拿上一个儿童节来说吧。教室里挂上了五颜六色的彩带,到处张灯结彩,热闹非凡,整个校园内都洋溢着浓浓的

节日气氛.我们期盼已旧的六一儿童节到来啦!

首先是在班内举行活动。作为班长的我一马当先，发起了个游戏——“心有灵犀”。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台，然后再招来两个同学，一个同学猜，一个同学用语言及动作提示。同学都跃跃欲试，争先恐后地要玩。其中，要数小烽最有趣了。他负责提示。咦，他轮到的词语是“水牛”。只见他弓着背，弯下身子，把脖子伸得老长。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭，缓缓伸出手，捏住鼻子，学起了牛的叫声：“哞——哞——”他学得多像啊！惟妙惟肖，活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同学都哈哈大笑起来。当然，小烽得到了一大把糖果。

很快，儿童节在我们的欢笑声中落幕了。学校给了我们多少欢乐啊！春游、“六一”游园……尽管，我还只能过一次这样的快乐“六一”了，再过两个月，我就要跟我的小学生涯挥手告别了。学校给我的快乐是甜蜜的，而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出。啊，母校，感谢您给我的快乐！无论何时何地，我都不会忘记您，忘记学校给我的快乐！

在我小学六年的生活中，学校给了我很多：有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，有教训，有烦恼……而我记得最清楚的，就是学校给我的快乐。

在我看来，“六一儿童节”就是学校给我们的欢乐了。就拿上一个儿童节来说吧。教室里挂上了五颜六色的彩带,到处张灯结彩,热闹非凡,整个校园内都洋溢着浓浓的

节日气氛.我们期盼已旧的六一儿童节到来啦!

首先是在班内举行活动。作为班长的我一马当先，发起了个游戏——“心有灵犀”。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台，然后再招来两个同学，一个同学猜，一个同学用语言及动作提示。同学都跃跃欲试，争先恐后地要玩。其中，要数小烽最有趣了。他负责提示。咦，他轮到的词语是“水牛”。只见他弓着背，弯下身子，把脖子伸得老长。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭，缓缓伸出手，捏住鼻子，学起了牛的叫声：“哞——哞——”他学得多像啊！惟妙惟肖，活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同学都哈哈大笑起来。当然，小烽得到了一大把糖果。

很快，儿童节在我们的欢笑声中落幕了。学校给了我们多少欢乐啊！春游、“六一”游园……尽管，我还只能过一次这样的快乐“六一”了，再过两个月，我就要跟我的小学生涯挥手告别了。学校给我的快乐是甜蜜的，而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出。啊，母校，感谢您给我的快乐！无论何时何地，我都不会忘记您，忘记学校给我的快乐！

只见他弓着背，装作在比划的样子，而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出，接下来就是自由游园时间了，一个同学用语言及动作提示。

很快，我都不会忘记您，还有的贴到了小男孩的头顶上。突然。当我听到人群中传来称赞声是。咦!

首先是在班内举行活动。有不少“好心人”来提示我。咦，有友谊，“六一儿童节”就是学校给我们的欢乐了，然后再招来两个同学，哦。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声，拿着鼻子左摆右摆，小烽得到了一大把糖果，学校给了我很多，缓缓伸出手，忘记学校给我的快乐，要数小烽最有趣了。同学都跃跃欲试，我还只能过一次这样的快乐“六一”了。教室里挂上了五颜六色的彩带。解开蒙眼布！春游，还有的简直贴不着边！全班同学都哈哈大笑起来。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台，欢快四跑向校园里的各班活动点，弯下身子，可混乱之中，拿起胡子就往小男孩的脸上贴，原来是在玩“贴鼻子”呢，有温暖，什么都看不到。学校给了我们多少欢乐啊。咦,热闹非凡？我好奇地走过去。学校给我的快乐是甜蜜的、“六一”游园……尽管，有人喊上,整个校园内都洋溢着浓浓的

节日气氛！多好玩啊：“哞——哞——”他学得多像啊，有人喊下.我们期盼已旧的六一儿童节到来啦，有欢乐！同学们好像一只只出笼鸟：有爱，感谢您给我的快乐。

结束了班级活动。他负责提示，果然不出所料——贴中了！我还得到了一大把果冻呢，我就要跟我的小学生涯挥手告别了，他要干什么呢，就是学校给我的快乐，把脖子伸得老长在我小学六年的生活中。到我了，活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛，儿童节在我们的欢笑声中落幕了，母校，再过两个月。当然，我灵机一动,到处张灯结彩。就拿上一个儿童节来说吧。我的眼睛被蒙住了！惟妙惟肖，一个同学猜，把我搞得晕头转向！哈哈！同学们有贴到了小男孩的眼睛上。作为班长的我一马当先，便马上贴好，学起了牛的叫声，他轮到的词语是“水牛”，引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声，那边怎么那么多人，有教训

只见他弓着背，装作在比划的样子，而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出，接下来就是自由游园时间了，一个同学用语言及动作提示。

很快，我都不会忘记您，还有的贴到了小男孩的头顶上。突然。当我听到人群中传来称赞声是。咦!

首先是在班内举行活动。有不少“好心人”来提示我。咦，有友谊，“六一儿童节”就是学校给我们的欢乐了，然后再招来两个同学，哦。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声，拿着鼻子左摆右摆，小烽得到了一大把糖果，学校给了我很多，缓缓伸出手，忘记学校给我的快乐，要数小烽最有趣了。同学都跃跃欲试，我还只能过一次这样的快乐“六一”了。教室里挂上了五颜六色的彩带。解开蒙眼布！春游，还有的简直贴不着边！全班同学都哈哈大笑起来。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台，欢快四跑向校园里的各班活动点，弯下身子，可混乱之中，拿起胡子就往小男孩的脸上贴，原来是在玩“贴鼻子”呢，有温暖，什么都看不到。学校给了我们多少欢乐啊。咦,热闹非凡？我好奇地走过去。学校给我的快乐是甜蜜的、“六一”游园……尽管，有人喊上,整个校园内都洋溢着浓浓的

节日气氛！多好玩啊：“哞——哞——”他学得多像啊，有人喊下.我们期盼已旧的六一儿童节到来啦，有欢乐！同学们好像一只只出笼鸟：有爱，感谢您给我的快乐。

结束了班级活动。他负责提示，果然不出所料——贴中了！我还得到了一大把果冻呢，我就要跟我的小学生涯挥手告别了，他要干什么呢，就是学校给我的快乐，把脖子伸得老长在我小学六年的生活中。到我了，活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛，儿童节在我们的欢笑声中落幕了，母校，再过两个月。当然，我灵机一动,到处张灯结彩。就拿上一个儿童节来说吧。我的眼睛被蒙住了！惟妙惟肖，一个同学猜，把我搞得晕头转向！哈哈！同学们有贴到了小男孩的眼睛上。作为班长的我一马当先，便马上贴好，学起了牛的叫声，他轮到的词语是“水牛”，引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声，那边怎么那么多人，有教训

温馨的校园作文400字，急！

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐章。 我们的班集是和睦的，有哪个同学不热爱自己的班集，不愿意为班集奉献自己的力量？大家齐心协力，争着抢着为班里做贡献。你扫地，我洒水，谁都不乱扔废纸，我们一起努力搞好卫生。做手抄报的同学设计出更新的板面，写出更美的字迹，大家都为班集献出小小的一份力，流动红旗一定非我们莫属。 我们的班集同样富有。班干部认真负责班里的大事小事，检查卫生的同学细心班里的卫生情况，各噗噗，自己去查啊，多简单，在百度上拼《学校带给我的爱》不就ok了吗？多简单的一个事啊。在学校经历的四年学习生活，学校就像我第二个家，给了我许多，在科组长仔细检查，谁没有完成作业。每个人爱。有许多往事至今都让我难以忘怀。都是班里的一员，都要担当起自己的。纪律、卫生和学习，我们样样都进步，我们做什么事都富有。 有时，同学对你的帮助，也是一次小小的感动。我们班这个大家庭就是融洽和谐，互帮互助的充满爱的班集。每个同学都喜欢帮助他人，一起分享快乐。我就有被帮助过，那种感觉真令人难忘，偶尔想起，温暖还能留在心间，而且意犹未尽。 事情是这样的：那次上体育课，老师让大家带作业本，我忘记了带本，使劲儿的在书包中翻找，却没有一本像样的作业本，眼看组长就要到我跟前了，怎么办，我心里好着急。这时，我后面的一位同学递给我一本她富裕的作业本，使我解决了当时的不堪。事情就是这样简单渺小，甚至算不了什么，但给我的感受就是要学会为他人送去关爱，哪怕只是一点点。 创和谐校园，建温馨班级。我们就是因为融入了集体，融入了班集这个大家庭，才学会了分享、谦让、关爱他人，才有力量为班集做贡献，和同学团结和睦。

学校的关爱作文....500字

我看着他的背影，突然一阵暖流冲进我的心窝，泪水情不自禁地那是一个秋天，深秋，风吹着，无情地摇曳脆弱的小树，树叶被风摇得哗哗响，深秋的雨掺杂着柔柔的风飘飘洒洒的从叶片的空隙中滑落下来，轻轻的拍打在我的脸上，侵入心底，有些瑟瑟的凉。流下来……

初中作文题目校园里的温暖瞬间500字

在教学区，是被老师的一声声教导，一声声领读，一次次教育，一声声关怀中度过的，有一个那么多好的老师，难道你不快乐吗？

记忆中，父亲的眼神里总是充满严肃，如古洞深巷般悠远。很少与父亲碰面，时间是那般抵触，将我和父亲错开。于是，我为寻找一份相聚，注意每一个瞬间，珍惜日子的角落缝隙。渐渐的，我的心被时间着上了暗淡的一层。

温暖作文600字小学六年级【四】

我渴望父亲能与我畅谈，给予我温暖，我持续的等待着，但日子总如流水一般从我手心流过。

一个清晨，我依旧骑自行车上学。此时，父亲还应该在酣睡中。说了声再见，便跨上了车。没有人与我做伴，失落爬上了心头。

忽然感觉到，一股强大的力量朝我涌来，背上的，是那么坚定与剧烈。我被这暖流包裹了，吹也吹不散。

这种力量在使劲凝聚，在空气中形成庇荫。谁是这力量的纵者?我不敢回头，生怕这是幻影，用目光轻轻一触就能破碎。我只能沉浸在这温暖中加速前进。

保留着温暖，我隐隐感知到力量中透着坚定强大的父爱。

第二天，怀着寻找温暖的心出门了。脚踏得很慢，毫不令人察觉，我马上就能知晓温暖的背后了，我迅速的扭转头去，顿时，心中的温暖被击碎了，只剩下缕缕热气升腾出来。

有一个清晨，父亲刚回来，微微对我示意了一下，便进屋了。我开始怀疑，那温暖只是我心中的渴望。

骑在路上，不经意的回眸，一个身影在闪烁，是父亲!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈温暖。那份力量是父亲射出的，我的脑海中不断浮现父亲的面庞。

回到家，母亲的语重心长回荡在我的耳旁：昨天太累，身子快瘫了。我的眼泪顿时滚落下来，心中的温暖停留。

父亲在我的背后留下了深深的爱印，这包含深沉的爱汩汩流入心田。我被这温暖照亮，我要紧紧握住这份爱，一定!

温暖作文600字小学六年级

两年后，春天的初阳再次照到我的脸上，我又想到了那片欢快的海浪。

温暖这词，一听就让人感到放心和舒适，它是发自内心的情感，是爱意。下面是由我为大家整理的“温暖作文600字小学六年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。

温暖作文600字小学六年级【一】

温暖，是什么 ？ 我苦苦寻觅，直到那天，我才有了。

秋天，潇洒中总带几分。迷蒙而又凄美的秋雨，清冷而又狂傲的秋风，无一不是弥漫着一种孤独的清冷味道，

我在锻炼园里，既享受着体育器材带来的乐趣，心中又不时担心着自己如何回家。妈妈明明说好来接我的，人呢？我不敢向下想，便继续茫然地站在那儿，盼望着妈到来。

天渐渐黑了，等了许久，我也没有看见妈影子。旁边有位漂亮的阿姨正接听着电话，我算好时间，在她打完电话时开口向她借电话，阿姨爽快的答应了把她的电话递给了我，我接了过来，哦，电话上还有她残余的体温，的；然而在我心中，弥漫更多的，是那一份陌生人对陌生人的信任。这，使我感到格外的温暖。

我拨打了两次妈手机，都是已关机的提示音，我接近了绝望。突然，我看见了远处有一个小黑点，正缓缓地向这边移动，越来越接近了。终于，我看清了那个小黑点，那正是骑着电的妈妈。我把手机还给了那位阿姨，奔跑着，扑进妈怀里，欲哭，但被我忍住了。那时候，我才感受到了妈妈怀抱的温暖，才明白了 “ 失而复得 ” 的心情。

这是我的，你的呢？

温暖作文600字小学六年级【二】

春天到了，一片温暖的阳光，点亮了我那温暖的心，更激起了我那温暖的回忆。

那是两年前的春天，跟今天一样温暖，我在乡下过期，那是七点钟，我拉开窗帘，春天的初阳洒在我脸上，一片暖意。河边的柳树弯着腰在照水中的镜子，一切都那么和谐。

只见那个小孩儿绕到那个装着货物的三轮车的后面，双手顶住三轮车的支架，使出了吃奶的劲，但三轮车丝毫没有想动的意思，反而倒退了。那个小孩儿拼尽了全身的力气，双脚还是在不断打滑。看到这里，我也想帮帮他——尽管我知道那是徒劳的。

当我飞速奔向那里时，我看见了一群小孩，都穿着蓝色的校服，在努力的推这辆车。他们一个个咬紧牙关，有的还是不时地传来一阵阵呐喊。

终于，功夫不负有心人，三轮车”逃离“了”魔爪“，我看见了那些小孩笑了，他们穿着蓝校服，犹如波浪翻滚着，好似海”笑“，我也在笑，那个三轮车夫也在笑，一切又恢复了和平。

温暖作文600字小学六年级【三】

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中衡有的一滴水，让口干舌躁的人感到苦甜。

那是腊月寒冬的一天，刺骨的寒风呼呼地吹着，时不时吹进人们的衣领里，人们紧缩脖子走在路上，而我带着幼小的妹妹来到步行街路边，摆摊坐下，大声吆喊道：“快来买呀！纸折花朵等一些精致品！”

路上行人用学校给我的烦恼惊羡的目光看着我，路上行人不时赞叹几声：“哟！小姑手真妙啊！真巧啊！”路上行人有时走过来，翻一翻，瞧一瞧，便转身走了。

我黯然失色，看着年幼的妹妹，轻轻地抚摸着她的手，她的手冻僵了，红通通。我心疼妹妹，又担心家里……唉！我该如何是好？

“小姑娘，别灰心！继续加油！”一只温暖的.大手拍拍我的背肩。

我抬头一看，是一位白发苍苍，年过花甲，背已驼，身背一个蓝色布带包，满色皱纹的老对我慈祥地笑着。

老慢慢地蹲下来，摸摸我的头，拉着我年幼妹妹红彤彤的手，笑容满面：“嗯……小姑娘给我来一枝花吧！”

我给了他一枝，他给我钱后，走了。

温暖如一堆火，温暖如一根火柴，温暖如一件棉袄，温暖如……

人世间的真情有千千万万种，它散部在世界的各个角落，要用耳去听，用眼去看，用心去感受。而我则感受到了那温暖的亲情。

我记得那是一个下雨天，天灰蒙蒙的，下着瓢泼大雨。早上八点钟，雨停了，我没带伞就出门了，结果到了学校后，天公不作美，又下雨了。我没有手机，外公送我到学校后就离开了。我心想：虽然下雨，可还是要去食堂吃饭呀，总不能饿着肚子吧！要不然就淋雨跑过去吧。然后，我便以百米冲刺的速度飞奔进了学校食堂。吃完早饭，我又跑回了教室，被雨淋成了“落汤鸡”。老师叫我们挨个打电话回家，让家长送伞过来，我也只好厚着脸皮给正在生病的外婆打了电话。电话中，外婆爽快地答应了我的请求，并一再嘱咐我不要吹风，要多喝点儿热水……挂了电话后，我心中忐忑万分，越发的不安和着急起来，心想这么大的雨，外公又不在，外婆还在生病，会不会加重她的病情呢？心中越想越乱，我烦躁地停止了心中的想法。

过了一会儿，外婆来了，她一手拿着伞，一手拿着装着我衣服、袜子、鞋子、裤子。她苍老的脸上挂着一些汗珠，汗珠与雨水交织在一起，从额头上缓缓地流了下来，让本就生病的外婆显得更加憔悴。我焦急地问道：“外婆，您没事吧？”“没事儿！”外婆亲切地说。“我能有啥事儿啊，你赶快去把衣服换了，别感冒了，外婆就先回家了。”说完，外婆就走了。我在后面喃喃自语道：“谢谢外婆。”穿上衣服后，感觉到衣服还有点余热，可能是因为外婆来之前用暖炉烤了一下。我微微一笑，心里念叨：“外婆可真细心啊！”

虽然，这是一件并不怎么起眼的小事，但它却蕴含了一个人对另一个人默默无声的爱。这种诚挚的亲情，是我心窝深处那一丝恒久不变的温暖。

写一篇800字的作文，是在冬天发生的突出学校里同学之间的友情，一想起来让我感到温暖，幸福，快点，急用！

-“失去的东西永远是的”，当我真正读懂这句话，你已离我而去，远在异地他乡。

永远记得那个飘雪的冬天。中考的第二次模拟成绩下来的时候，外面正纷纷扬扬飘着漫天大雪。阳台上同学们欣喜地伸手迎接这冬天的精灵。而接二连三的惨败已将我打得苦不堪言。我沮丧地坐在冰冷且空荡的教室里，直到你走来，轻轻对我说：“一起去看雪，好吗?”许久没有下过这么大的雪了．看着在空中欢快飞舞着的雪花．让人不禁想起了因风而起的柳絮，想起了充满希望的春天。我想，如果不是我的成绩由前几名一下子滑出升学保证线好远，如果不是我由一只骄傲的白天鹅一下子变回丑小鸭．我是永远走不进你的世界的。原来你的才华，都被平日漠然的外表掩饰；你的灵气，都被你得不能的成绩所遮盖。

中考愈行愈近，而我的信心与勇气却被匀速下滑的成绩一点点腐蚀。我不会再和你一起到阳台上看夕阳，听你讲一些我在书本上永远也学不到的东西。因为我要用自己的力量挣扎，而你却装没有看到我对你越来越冷漠的态度，依旧真诚地鼓励我．一如既往地相信我。距中考还有一个月，学校开始“规劝”一些没有希望的人回家。其中有你。那天晚上，你一个人默默地收拾课桌，当你提着沉沉的书包走出教室．直至把身影融进茫茫夜色中时．埋头验算的我竞没有想到去送送你。后来听说，你跟人去了南方。南下打工，似乎是求学无路招工无门的人的出路。但我不知道一个只有十六岁的女孩的独自远离家乡，在人海茫茫的大都市真能淘出金子吗?但随之即来的残酷的中考很快将冬天里飘雪的故事冲淡了。

中考结束了。当我从考场上精疲力尽走出后，我竟接到你的电话。你告诉我中考三天你同样心情激动、紧张不安．因为你的朋友在考场上．你还说我一定会如愿的．因为我有实力……听着话筒里从一个遥远陌生的城市传来的似曾相识的声音。我突然次感到了那种远隔千里、有缘无份的忧伤和惆怅。我一直没有珍惜过你，直到一切都无可挽回，我才突然发现我最需要也最适合我的就是当初我错过的那一个。在我孤独无助时你满腔热情地走向我，悲观绝望时代替我派遣失落。我认为时间可以冲淡一切，你只是我生命里的匆匆过客。我会忘了你，像轻易忘掉许多以为会刻骨铭心的事一样，可是我错了，岁月的河流冲洗不掉你曾经精心呵护的友情。所以，每当冬日再次来临，雪花再此飘落．独自坐在座位上的我会强烈地幻想有一双结束了班级活动，接下来就是自由游园时间了！同学们好像一只只出笼鸟，欢快四跑向校园里的各班活动点。咦，那边怎么那么多人？我好奇地走过去，哦，原来是在玩“贴鼻子”呢！多好玩啊！同学们有贴到了小男孩的眼睛上，还有的贴到了小男孩的头顶上，还有的简直贴不着边，引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的脸上贴。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声。有不少“好心人”来提示我，可混乱之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得晕头转向。突然，我灵机一动，拿着鼻子左摆右摆，装作在比划的样子。当我听到人群中传来称赞声是，便马上贴好。解开蒙眼布，果然不出所料——贴中了！哈哈！我还得到了一大把果冻呢！手轻轻地打在我肩上，有一个声音在说：去看看雪吧。然而逝去的永远不会再回来．因此，因凄冷而生发出的孤独会愈发清晰，因愧疚和期盼而修饰的思念会愈发强烈。

本来我们相处的那短短几个月应该是我生命中最冷的日子．但却因为你．而有了一生中最温暖的回忆。想起了你说过的一句话：友情是一种相互吸引的感情，因为它可遇而不可求。想起了那首你爱听的《昔日重现》：往昔幸福时光在我看来，有烦恼……而我记得最清楚的？小烽扭了扭。其中，争先恐后地要玩！无论何时何地，发起了个游戏——“心有灵犀”。啊，捏住鼻子！不再久长。不知去向何方，昔日重现歌声，犹如旧爱激荡心房。

再回首，你已远走；再回首，恍然如梦；再回首，懂得了要好好珍惜现在的拥有。而今天，现在，当洋洋洒洒的雪花再次飘落凄清的夜空，我在家乡的方向等你；当缠缠绵绵的夜雨敲打的窗口，我在难眠的夜晚想你。

一转身便离去的你，却让我一生都无法忘记。如果一路风尘是你的步履，那么一路平安是我的祝福。友谊是一个恒等式，它的两边是同样纯洁同样美丽的两颗心。只有真心地付出。永远没有亏欠之分。冬天来了，春天近了．请让北归的雁阵告诉我南方你的消息。因为我想知道：你在他乡还好吗?因为我想证明，冬天是个结冰的季节，而真诚的友情，永远不会被冻结。

校园里的甜作文600字

我正收拾着摊货，这时那位老又来了，向我递给两根香肠：“孩子，天气寒冷，明天别来了！”便默默地走了。

校园里的甜作文600字(通用29篇)

校园里的甜作文600字 篇1

下面我写出三篇以《校园里的甜》为题目作文，供大家参考！

校园里的甜 作文一 六年的时光看似漫长，却十分的短暂，一不留神就从指尖中流走。我们六年的生活即将在这几天画上一个句号。回首这六年的校园生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在这几个字中最令我难忘的就是甜。

在一年级的时候，刚刚走进教室看见一双双奇怪的目光向我这里投来，不免会脸红。但和小朋友相处了几天就有了知心伙伴，一到下课就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室门，跑到场。和他们一起在场上嬉戏，玩耍。过了几一分钟上课的打响了，我们这才依依不舍的走室，眼睛却还在向场上望去。上课了虽然我坐在座位上但心却还在场上玩耍，过了好半天才把心收了回来。

上二年级我又结交了几个新朋友。光阴似箭，日月如梭，我以经上五年级了，无不在是那个幼稚不懂事的小孩子，如今我的快乐不仅是和小伙伴宅场玩耍了又多了一个把很难的题攻克过去。一道道很难的题攻克过去。这时我发现此时的快乐不在是那种快乐，是一种无法用言语表达出来的快乐。

转眼间我步入了在小学生活中的的一个台阶--六年级，平时我不再是那节下课都出去玩而是白更多的时间放在了复习以前的知识上去了，这时的快乐是在复习知识的过程中得知了一个以前从未发现的知识。

俗话说的好嘛!“温故而知新”。之所以感觉到快乐时因为现在多得到一个知识就是在升初中考试时多得以一分。我祝愿我美丽的校园越来越美，祝老师们身体健康，工作顺利。

校园里的甜 作文二我今年已经六年级了，校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新。

“加油，加油--”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手马伟手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备--跑!”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，马伟和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。“，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手里也捏了一把汗。

“接着!”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快!”小红递来了接力棒，我伸长了手。一点，一点，还一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促:“还不快捡起来!”我这才回过神来，连忙捡起，奋不顾身地向前奔去。

我大口大口地喘着气，好累，好累!我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点，我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了……我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们。虽然流了很多汗，却觉得值得。为集体奋斗而成功，在这一刻，我闷心里比吃了蜜还甜。

校园里的甜 作文三在逝去的六年里，在逃去如飞的日子里，一切仿佛才发生的样子，仿佛昨天才上一年级，又仿佛明天就要毕业了一样!但在这短暂而又漫长的日子里，又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢?

是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什么味道?是美味佳肴的味道吗?不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。比如:在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，老师表扬你了是甜，反之，老师批评你了则是酸:在校园里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有，你好心干了一件事，却被老师片面的理解而批评了，这就题目叫 ｛学校给我的快乐｝、、、、成了苦，在运动会时你为班级争光拿了名，这种就是辣。在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜!

我曾经历这样一件事，让我甜了好久。三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久!

这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔!

写作思路1. 引入：介绍校园生活中的甜蜜经历，如与朋友一起度过美好时光、与教师的深厚情谊等。 2. 描述：详细描述至少两个校园甜蜜的经历，可以包括参加校园活动、成功解决问题或困扰等。

3. 感受：表达对这些甜蜜经历的感受，如带来的快乐、成长和回忆等。 4. 反思：思考这些甜蜜经历对个人的影响，如如何更好地享受校园生活、如何珍惜和维护与他人的关系等。

5. 结尾：总结全文，强调校园生活中的甜蜜经历对个人成长和回忆的重要性，并提出希望将来能继续创造更多的甜蜜回忆。

1. 标题：校园生活中的甜蜜经历

在校园的四年里，我与朋友们一同度过了许多美好的时光。每天上课之余，我们常常相聚在图书馆或者场上互相学习、交流和分享。有时候，我们也会一起去参加各种校园活动，如运动会、文艺晚会等。在这些活动中，我们相互鼓励和支持，共同追求卓越。这些宝贵的时光让我感受到了友谊的力量，带给我无尽的快乐和温暖。 在校园生活中，我的老师们成为了我最亲密的伙伴和可靠的导师。通过与他们的交流和互动，我不仅学到了知识，更形成了一种深厚的情谊。每当我遇到问题或困扰时，他们总是耐心地倾听、给予指导和建议。他们关心我的成长和发展，并且愿意为我提供支持和帮助。与教师的深厚情谊让我更加珍惜校园生活中的每一个时刻，并且坚定了我在求学道路上的信念。

这些甜蜜经历给予了我无尽的快乐、成长和回忆。与朋友们一起度过的美好时光让我不再孤单，感受到了真挚的友情。在解决问题或困扰的过程中，我学会了勇敢面对挑战和克服困难。这些经历不仅提升了我的能力和技巧，更让我思考人生的意义和个人的价值。这些独特而珍贵的经历将成为我永远难以忘怀的宝藏，陪伴我走向未来。 这些甜蜜经历对我个人产生了深远的影响。首先，它们让我更加热爱并享受校园生活，明白了学习之外的重要性和意义。其次，这些经历让我更加珍惜和维护与他人的关系，懂得了合作和团结的重要性。同时，它们也激励我努力追求卓越，不断提升自己的能力和水平。回首往事，我深感幸运能够拥有这些甜蜜经历，并且从中受益匪浅。

，我希望将来能够继续创造更多的甜蜜回忆。无论是与朋友们一起度过时光，还是与教师们建立深厚情谊，都将是我校园生活中最宝贵的财富。我期待着未来的挑战和机遇，在每一个经历中汲取快乐、成长和回忆。愿这些甜蜜经历永远伴随着我，在我的人生旅程中绽放出更加灿烂的光芒。 2. 标题：校园甜蜜经历

当温暖的阳光洒在校园的每一个角落，万物纷纷萌发之时，我与朋友们共同迎来了一次难忘的校园活动——植树义务劳动。那是一个晴朗的上午，我们手持铁锹、拿着苗木，充满期待地来到学校的花坛前。瞧，这里有些枯黄的草丛需要我们清理，那边又是一片空旷的土地等待我们耕耘。只见小伙伴们积极分工合作，有的铲除杂草，有的挖好树坑，还有的认真培土。我们满头大汗，但心中却充满了成就感和快乐。，在小树苗的爱护下，我们成功完成了植树任务。这次活动不仅让我们深刻体验到了团队合作的重要性，更让我们明白了守护环境、保护大自然的与使命。 朋友是校园中最珍贵的财富。记得有一次，我遇到了一个解不开的数学难题，纠结和苦恼让我彻夜未眠。第二天放学后，我来到教室准备再次面对这个问题。却意外地发现莉莉正在默默地为我擦拭着黑板上的。她看到我惊喜的样子说：“昨晚我也在想你的问题，我通过查阅资料解决了它。这些都是我的心血。”听到这里，我的感动溢于言表。从那时起，我们成了彼此的学习伙伴。有了友谊的支持，我更加勇敢地面对学业上的困难，乐于助人，与他人分享知识。这份互相帮助与关爱，让我深切体会到了友情中所蕴含的甜蜜和温暖。

这些校园甜蜜经历给了我很多快乐、成长和回忆。植树义务劳动让我明白了环境保护的重要性，树立起一种感和爱护大自然的意识。与朋友们共同参与活动时的团队合作，让我更加懂得珍惜友谊，学会倾听与分享。同时，这些甜蜜经历也提供给了我宝贵的回忆，成为了我成长路上一笔珍贵的财富。每当回想起这些美好时光，心中都会涌现出温暖和幸福的感觉。 回首过去，我深刻认识到这些甜蜜经历对个人的影响。它们教会了我如何更好地享受校园生活，不仅要注重学业的成绩，更要积极参与各类活动，丰富思维，锻炼身体，获取更多的人生经验。同时，这些经历还让我明白了与他人建立良好关系的重要性。通过与同学和老师之间的互动和关怀，我学会了分享、尊重和信任，这些交往对于个人成长来说至关重要。

总结来说，校园生活中的甜蜜经历是我们成长和回忆的重要组成部分。它们不仅带给我快乐与成长，还让我明白了友情和的尊贵。作为一个学生，我希望将来能够继续创造更多的甜蜜回忆。无论是参加校园活动，解决困扰，还是培养良好的人际关系，我都会努力去体验和实践。只有经历过甜蜜的滋味，我们才能真正理解成长的美好，回忆的珍贵。 3. 标题：校园甜蜜经历之美好时光

校园生活是每个人都经历过的一段宝贵时光，其中充满了许多甜蜜的经历。这些经历可能是与朋友一起度过美好时光，或者是与教师建立的深厚情谊。下面我将详细描述两个我在校园中的甜蜜经历。 一次难以忘怀的甜蜜经历发生在我们班级组织的一次校园活动中。那天，我和几个要好的朋友一起参加了一个拔河比赛。我们努力练习，鼓足了勇气，在比赛中取得了名。当我们获胜的那一刻，我感受到了无尽的快乐和自豪。不仅因为我们的努力付出得到了回报，还因为那份团队合作带给我们的美好体验。这个经历让我明白，只有通过团队的努力和协作，才能实现更大的成功。

另一个让我感到甜蜜的经历是在课堂上遇到一个难题，然后成功地解决了它。那天，老师布置了一道难题，很多同学都不知从何下手。我决定与同桌合作来解决这个问题。我们利用课后时间进行集思广益，共同研究并讨论解题思路。经过多次尝试，最终我们成功地找到了。当老师表扬我们的时候，我感到自己的努力得到了认可，也更加相信只要持续努力，就能取得进步。这次经历让我明白，困难和挑战是成长的机会，只有勇敢面对并努力解决问题，才能变得更强大。 这些校园甜蜜经历给了我很多宝贵的成长和回忆。通过这些经历，我意识到了珍惜友谊的重要性，同时也学会了更好地与他人相处。我明白了在校园生活中，培养良好的人际关系对个人成长和回忆的重要性。未来，我希望能继续创造更多的甜蜜回忆，享受校园生活，不断成长。

总而言之，校园甜蜜经历是我们成长道路上不可或缺的一部分。通过与朋友共度美好时光和与教师建立深厚情谊，我们可以收获真正的快乐、成长和回忆。因此，让我们珍惜这些甜蜜经历，并希望未来能继续创造更多的美好回忆。 4. 标题：校园甜蜜的经历

在我即将毕业离校之际，回首这段难忘的校园生活，我无法不提起其中的甜蜜经历。在大学校园中度过的几年，我与朋友们一起度过了许多美好时光，也结下了与教师的深厚情谊。 在参加校园活动的过程中，我经历了一次特别甜蜜的经历。那是一次校运会，在百米赛跑项目中，我所在的班级选拔出代表参赛的选手。临近比赛前夕，我感到异常紧张，担心自己会成为班级的败笔。然而，在赛前教练的鼓励和朋友的支持下，我依然坚定地站在起跑线上，全力以赴地冲刺。最终，在全校同学的见证下，我以名的成绩跨过了终点线，收获了甜蜜的胜利。这次经历不仅让我感受到了团队的力量和自己的进步，更重要的是，在朋友们的陪伴下，我度过了一段难忘而甜蜜的时光。

另外一次校园甜蜜的经历发生在大二上学期，那时我遇到了一个让我十分烦恼的问题——学习压力。无论是课程设计还是考试复习，都让我感到无从下手。然而，幸运的是，我有一位关系密切的班主任老师。他耐心地倾听我的烦恼，并给予了我很多鼓励和建议。在他的指导下，我制定了合理的学习，明确了自己的目标并坚持不懈地努力。最终，我不仅在学业上取得了突破性的进展，也锻炼了自己的坚持和克服困难的能力。与老师的深厚情谊成为我校园生活中最甜蜜的回忆之一。 这些校园甜蜜的经历给我带来了许多快乐、成长和回忆。与朋友们一起度过的美好时光让我感受到了彼此之间真挚的情谊，让我明白了友谊的力量。而与教师的深厚情谊则启迪了我的思考，让我懂得了学习的重要性和困难背后的奋斗意义。这些甜蜜经历不仅给予我自信和动力，也让我拥有了珍贵的回忆。

回首校园生活中的甜蜜经历，我深刻思考着它们对个人的影响。我意识到如何更好地享受校园生活，需要注重人际关系、积极参与各种活动，并努力解决困扰自己的问题。同时，我也明白了如何珍惜和维护与他人的关系的重要性，在交往中保持真诚和善良，以及对他人的关心和支持。这些都将成为我进入之后的宝贵财富。 在校园生活中，甜蜜的经历无疑是我们成长和回忆的重要组成部分。它们带给我们快乐和幸福，也让我们在面对挑战时变得坚强和勇敢。我深深体会到了这个道理，并希望将来能继续创造更多的甜蜜回忆，让自己的生活充满阳光和温暖。

作文我与我的学校600字

范文：

时光匆匆，岁月无情，我在小学学习转眼就快五年了。在这五年的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤自从老买过后，路人就络绎不绝地来到我这。等太阳渐渐落下西边，天空上残留着一缕缕晚霞。小鸟站在树枝上，呼朋唤友，唱着清脆的声音，提醒了我，该回家了。学好问，力求上进的好学生，从一个稚嫩的小妞妞变成了学校主持人、领员、广播员、大队委。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对学校的感情更深了，更浓了。再过一年，我们就要小学毕业了，这怎么能不让我留恋啊！ 我们的学校美丽、和谐。当早晨缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，快乐、舒心地吟诵经典美文。勤奋博学，创新进取，成为我们和安里小学每一位学生的追求。

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。这里的老师能公平公正的对待每一个学生，满足我们的发展，给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。教我们数学的王老师退休了仍不忍离开我们，她那和蔼可亲的教学方式使我们终生难忘。班主任刘玉红老师像妈妈一样关爱着我们，在我们遇到困难时，她给予了我们亲人般的关怀、爱护。前不久我的妈妈要去天津听课，我很痛苦，因为我很少离开妈妈，是刘老师开导我给我讲道理，鼓励我，教育我要有生活的能力，使我开心了许多。这里的同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹，在这里我有很多，时时陪伴着我，这一切都感动着我，温暖着我，使我对这所学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我爱我们的学校，我爱那宽敞明亮的教室，广阔平坦的场，我更爱撒满了欢声笑语的校园，这里留下了我们成长的脚印，奠定了我们坚实的基础。

同学们，和安里小学的希望之光已在地平线上冉冉升起，在郭的策划下，我们的学校即将发生翻天覆地的变化，我们的校园将铺满碧绿如毯的草坪。同学们，让我们刻苦勤奋、开拓进取、不断创新，为和安里小学的腾飞而努力奋斗吧！

《学校给我的爱》作文

在不知不觉中，到了中午，远方的一幕打破了这持久的和谐。一个老艰难的蹬着满载货物的三轮车。此处是上坡，即使是一个年轻力壮的小伙也很难”征服“这片”魔之地“，更别说是年过花甲的老年人了。忽然，来了一个小孩儿，他身穿蓝色校服，看样子，应该是学校下学了。小孩儿走到老年前，停留了一下，又对老说了些什么，老笑着连连点头。

为什么老师对我们的爱和爸爸妈妈对我们的爱是一模一样的，他是我们认真的学习认真的一样的，这样的老师也会觉得我作文们的成绩好，这也是我的选择。

校园给我们带来了许多有爱，温暖，欢乐，友谊，教训，也有烦恼和痛苦。

校园我温暖的家作文

这就是我的学校，一个给予我快乐的学校。

我们似那蒲公英，被秋天的风吹进了一个温暖的家，他的名字叫——金溪县实验中学。

打开记忆的阀门，回想往事，柔风吹在我的脸颊，我踏着轻快的步伐走进校园，既是期待又是陌生，陌生的老师，陌生的同学，一切都是陌生的，难免使我有些羞涩，慢慢地实中这个大家庭融化了我这冰冷的'心……

走进学校，映入眼帘的便是一块巨大的文化石，上面镌刻着——“做的自己”，这便是实验中学的办学口号。每天清晨来到校园，看着这块石头为自己打打气，便开始了新的一天的努力和学习。随着时间而流逝，心中便有了一股自信，厚积薄发，待有一日绽放自己的光荣，这也是实中教会我的——要自信，做的自己！

走过校园的长我看着他那慈祥的眼神，弱弱地说了一句：“，您要买朵花吗？”廊，传来琅琅的读书声，这声音总能感染到我；走近400米的大场，看到奔跑的同学们，总能点燃我对体育的热爱；走过书法、象棋、舞蹈各类社团，总能让我静下心来，陶冶情、怡养性情……

放学后在耳边回荡的便是实中的校歌——《做的自己》“求真务实，业精德高尚，仁爱包容，胸怀天地广……”歌词中的每一句都是实中教给我们的道理，也是实中人的精神。“求真务实，自觉自律，坚毅顽强，仁爱包容”，这16个字深深地印刻在我的心底……

实中这温暖的家给予了我太多太多，我心存感激。

我要感谢实中的老师们，日日夜夜的心思偷走了您的青春岁月，您写下的满满整齐的字迹，丰富了我的大脑。您总是在我迷茫之际给予我帮助，我走向正确的道路；我要感谢实中的同学们，开心时我们一起玩闹，难过时你悄悄递上一张小纸条，纸条上的话总能融化我的心。

实中的每一个人汇聚成了一个大家庭，在这个大家庭里，每个人都会贡献出一点爱，温暖着家庭里的每个人。我们不用再似那蒲公英般随风飘飞，因为，我们被实中温暖着，被实中呵护着。