高三数学月考分析及改进措施如下:
高三数学高考要点 高三数学高考要点汇总
高三数学高考要点 高三数学高考要点汇总
高三数学高考要点 高三数学高考要点汇总
高三数学月考分析:
1、考试内容分析:
本次月考主要考察了函数、导数、三角函数、解析几何等高中数学核心知识点,这些内容在高考中占比较高,也是学生需要掌握的重点和难点。
2、考试难度分析:
试卷整体难度适中,符合新课标、新高考的要求。题目设置了一定的梯度,既有基础题,也有部分提高题和难题,旨在考查学生对知识点的掌握程度和解题能力。
3、学生考试表现分析:
从学生的答题情况来看,部分学生对基础知识掌握不牢固,解题思路不清晰,导致失分较多。同时,部分学生对难题缺乏应对策略,导致无法取得理想的成绩。
高三数学月考改进措施:
1、加强基础知识的学习:
学生需要加强对基础知识的学习和巩固,深入理解数学概念、定理和公式,熟练掌握解题方法,形成自己的知识体系。
2、提高解题能力:
学生应多进行③用数轴表示一元一次不等式(组)的解集典型题、难题的练习,提高解题速度和准确度。同时,要掌握解题技巧,例如分析题目、提取关键信息、合理运用已知条件等。
3、培养良好的学习习惯:
学生要培养自己良好的学习习惯,如按时完成作业、认真听课、及时复习等。这有助于提高学习效率,巩固所学知识。
4、增强自主学习能力:
学生应学会自主学习,提高自己的学习能力和解决问题的能力。可以通过阅读教材、参考书,进行课外学习,提高自己的知识储备。
5、加强考试策略的训练:
学生应在平时的练习和考试中,注意掌握解题策略,合理分配考试时间,提高自己的应试能力。
6、加强心理素质的培养:
学生要学会调整自己的心态,面对持冷静,增强自己的抗压能力,以良好的心态应对高考。
数学的知识点很乱很杂,高考数学题总能糅合进很多知识点,学好基础知识点很重要,下面就是我给大家带来的高考数学直线方程知识点 总结 大全,希望大家喜欢!
(4)利用三视图计算面积与体积。目录
高考数学直线方程知识点总结
如何提高高考数学成绩
高考前需要注意什么
高考数学直线方程知识点总结
1. 直线的倾斜角:一条直线向上的方向与轴正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角,其中直线与轴平行或重合时,其倾斜角为0,故直线倾斜角的范围是.
注:①当或时,直线垂直于轴,它的斜率不存在.
②每一条直线都存在惟一的倾斜角,除与轴垂直的直线不存在斜率外,其余每一条直线都有惟一的斜率,并且当直线的斜率一定时,其倾斜角也对应确定.
2. 直线方程的几种形式:点斜式、截距式、两点式、斜切式.
特别地,当直线经过两点,即直线在轴,轴上的截距分别为时,直线方程是:.
注:若是一直线的方程,则这条直线的方程是,但若则不是这条线.
附:直线系:对于直线的斜截式方程,当均为确定的数值时,它表示一条确定的直线,如果变化时,对应的直线也会变化.①当为定植,变化时,它们表示过定点(0,)的直线束.②当为定值,变化时,它们表示一组平行直线.
∥两条直线平行的条件是:①和是两条不重合的直线. ②在和的斜率都存在的前提下得到的. 因此,应特别注意,抽掉或忽视其中任一个“前提”都会导致结论的错误.
(一般的结论是:对于两条直线,它们在轴上的纵截距是,则∥,且或的斜率均不存在,即是平行的必要不充分条件,且)
推论:如果两条直线的倾斜角为则∥.
⑵两条直线垂直:
两条直线垂直的条件:①设两条直线和的斜率分别为和,则有这里的前提是的斜率都存在. ②,且的斜率不存在或,且的斜率不存在. (即是垂直的充要条件)
4. 直线的交角:
⑴直线到的角(方向角);直线到的角,是指直线绕交点依逆时针方向旋转到与重合时所转动的角,它的范围是,当时.
⑵两条相交直线与的夹角:两条相交直线与的夹角,是指由与相交所成的四个角中最小的正角,又称为和所成的角,它的取值范围是,当,则有.
5. 过两直线的交点的直线系方程为参数,不包括在内)
6. 点到直线的距离:
⑴点到直线的距离公式:设点,直线到的距离为,则有.
注:
1. 两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的距离公式:.
特例:点P(x,y)到原点O的距离:
2. 定比分点坐标分式。若点P(x,y)分有向线段,其中P1(x1,y1),P2(x2,y2).则
特例,中点坐标公式;重要结论,三角形重心坐标公式。
3. 直线的倾斜角(0°≤<180°)、斜率:
4. 过两点.
当(即直线和x轴垂直)时,直线的倾斜角=,没有斜率
⑵两条平行线间的距离公式:设两条平行直线,它们之间的距离为,则有.
1. 与直线:Ax+By+C= 0平行的直线系方程是:Ax+By+m=0.( m?R, C≠m).
2. 与直线:Ax+By+C= 0垂直的直线系方程是:Bx-Ay+m=0.( m?R)
3. 过定点(x1,y1)的直线系方程是: A(x-x1)+B(y-y1)=0 (A,B不全为0)
4. 过直线l1、l2交点的直线系方程:(A1x+B1y+C1)+λ( A2x+B2y+C2)=0 (λ?R) 注:该直线系不含l2.
7. 关于点对称和关于某直线对称:
⑴关于点对称的两条直线一定是平行直线,且这个点到两直线的距离相等.
⑵关于某直线对称的两条直线性质:若两条直线平行,则对称直线也平行,且两直线到对称直线距离相等.
若两条直线不平行,则对称直线必过两条直线的交点,且对称直线为两直线夹角的角平分线.
⑶点关于某一条直线对称,用中点表示两对称点,则中点在对称直线上(方程①),过两对称点的直线方程与对称直线方程垂直(方程②)①②可解得所求对称点.
注:①曲线、直线关于一直线()对称的解法:y换x,x换y. 例:曲线f(x ,y)=0关于直线y=x–2对称曲线方程是f(y+2 ,x –2)=0.
②曲线C: f(x ,y)=0关于点(a ,b)的对称曲线方程是f(a – x, 2b – y)=0.
如何提高 高考数学成绩
1、想提高数学成绩,首先要对自己的数学有一个整体的判断,比如自己在知识点上哪一块是优势,哪一块是需要弥补的地方。
2、其次在发现自己薄弱处后,要在薄弱的知识点上下狠工夫,同样学习数学也需要一定的分类 方法 的,把一些关联的知识点结合起,做到关联学习,会事倍功半,避免盲目。但因为高中学科比较多,我们不可能每天都顾及到这门单一的学科,所以难免也会对数学的知识点有所遗忘。还有一个问题就是学生在给自己归类的时候可能会花费一些不必要的时间,这样的话我们就需要一个既节省时间又很智能的工具替我们维护这个效的 学习方法 。
总体来说,学习数学就是三步:了解自己知识的优弱势;找出薄弱环节,归类并且不断强化;勤于练习,常复习。
高考前需要注意什么
尽的努力和做最坏的打算,以平常心对待高考,高考前夕需要冷静。平常紧张的话,可以找父母朋友谈谈心,适当的交流有助于舒缓紧张情绪。
不过考生们要注意,千万不要扩大紧张情绪。部分考生总是怀疑自己还有很多知识没复习到位,匆忙找同学借笔记来复印,这只会徒增紧张情绪罢了。
2、注意饮食和运动
高考前一天,一定要注意自己的饮食安全,不要吃太油腻的食物,也不要吃得太饱;同时不要参加剧烈的运动,避免体能消耗过大而发生意外,可以适当散步和慢跑减缓心理压力。
3、看考场
高考前夕提前去看考场,搞清楚自己的考场位置,选择自己的出行路线。同时备好多个出行方案,以免高考当天人多造成堵车。
如果考场开放,在自己的位置坐一会,熟悉周围环境,找找考试感觉。这样高考当天可以迅速进入状态。还要注意查看教室是否有挂钟,考场附近的厕所在什么位置。
4、天气状况
要提前一天查看高考的天气预报,确定是否要带雨伞,穿多少件衣服。当天气出现较大的波动时,对于天气较为敏感的考生来说,要做的就是调整好自己的心态。
要知道天气的好坏在于我们内心的感受,试着保持镇定,把注意力集中在高考答题上,要坚信主宰你命运的是自己而不是天气。
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高考数学大题6大题型是:
1、三角函数、向量、解三角形
(1)三角函数画图、性质、三角恒等变换、和与公式。
(2)向量的工具性(平面向量背景)。
(3)正弦定理、余弦定理、解三角形背景。
(4)综合题、三角题一般用平面向量进行“包装”,讲究知识的交汇性,或将三角函数与解三角形有机融合。
重视三角恒等变换下的性质探究,重视考查图形图像的变换。
2、概率与统计
(1)古典概型。
(2)茎叶图。
(3)直方图。
(4)回归方程。
(5)(理)概率分布、期望、方、排列组合。概率题贴近生活、贴近实际,考查等可能 性、互斥、的概率计算公 式,难度不算很大。
3、立体几何
(1)平行。
(2)垂直。
(3)角。
(5)既可以用传tan(-α)=-tanα统的几何法,也可以建立空间直角坐标系,利用法向量等。
4、数列
(1)等数列、等比数列、递推数列是考查的热点,数列通项、数列前n项的和以及二者之间的关系。
(2)文理科的区别较大,理科多出现在压轴题位置的卷型,理科注重数学归纳法。
(3)错位相减法、裂项求和法。
(4)应用题。
5、圆锥曲线(椭圆)与圆
(1)椭圆为主线,强调圆锥曲线与直线的位置关系,突出韦达定理或值法。
(2)圆的方程,圆与直线的位置关系。
(3)注重椭圆与圆、椭圆与抛物线等的组合题。
6、函数、导数与不等式
(1)函数是该题型的主体:三次函数,指数函数,对数函数及其复合函数。
(2)函数是考查的核心内容,与导数结合,基本题型是判断函数的单调性,求函数的最 值(极值),求曲线的切线方程,对参数取值范 围、根的分布的探求,对参数的分 类讨论以及代数推理等等。
(3)利用基本不等式、对勾函数性质。
距离2021年高考已经不足两周的时间了,不知道大家有没有做好充分的准备去迎接高考。众所周知,高考需要掌握的知识点较多,本期我就为大家准备了2021年高考知识点盘点以及高考数学必考知识点归纳,希望对大家有所帮助。
一S-底面积h-高V=Sh、2021年高考知识点盘点
语数外是高考分数中占比的,其提升的空间较大,所以我下面为大家总结了冲刺阶段的学习和要掌握的知识点,供2021年考生参考。
1、数学
高考数学对基础知识的考察,既全面又突出重点,学生拥有扎实的数学基础是成功解题的关键,学生要针对数学高考强调的基础知识与基本技能一定要全面。并且系统地去复习高中数学的基础,正确理解基本概念,而且学生也要正确掌握定理、原理、公式形成记忆,学生一定要记住,要以不变应万变。
2、语文
如今,语文提醒发生了很大的变化,阅读理解的比重大幅增加。一般说来,高考题型分阅读、作文、基础题。针对阅读首先要读题,带着问题再去泛读全文,再回文中定位。用最快的速度抓取文章中心,再围绕中心去答题,突出中心。作文重点是立意要准确无误,开头结尾要注意规范且文字突出重点,再就是一定注意构思准确,避免跑题。
3、英语
高考英语涉及的语法较多,但从命题趋势上来看,高考英语现在更重视学生们的阅读技能,主要包括把握作者的整体思路,探查作者的隐藏意思,根据文中的具体阐述背景推断陌生单词的能力,推测和理解文章表达的信息。纯语法的试题比例很少,高考的英语不再重视对英语基础语言的理解去考查,而是转向对语言运用能力的考查,“原汁原味”的试题素材越来越多,现代感比重增强,体裁也更是趋于多样化。
二、高考数学必考知识点归
数学是让不少学子头疼的问题,所以我为大家整理了高考必考知识点归纳,希望大家能够在的阶段查缺补漏。
高三数学知识点总结【一】
1、随机抽样: (抽签法、随机样数表法)常常用于总体个数较少时,它的主要特征是从总体中逐个抽取。
2、分层抽样: 分层抽样主要特征分层按比例抽样,主要使用于总体中的个体有明显异。共同点:每个个体被抽到
的概率都相等N/M。
3、整群抽样: 应用整群抽样时,要求各群有较好的代表性,即群内各单位的异要大,群间异要小。
4、系统抽样: 当总体中的个体数较多时,采用简单随机抽样显得较为费事。这时,可将总体分成均衡的几个部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样叫做系统抽样。
高三数学知识点总结【二】
1.定义:用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。
2.性质:
②不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。
③不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。
3.分类:
①一元一次不等式:左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式叫一元一次不等式。
②一元一次不等式组:
a.关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组。
b.一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集。
4.考点:
①解一元一次不等式(组)
②根据具体问题中的数量关系列不等式(组)并解决简单实际问题
高三数学知识点总结【三】
1、圆柱体
表面积:2πRr+2πRh体积:πR2h(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)
2、圆锥体
表面积:πR2+πR[(h2+R2)的平方根]体积:πR2h/3(r为圆锥体低圆半径,h为其高,
3、正方体
a-边长,S=6a2,V=a3
4、长方体
a-长,b-宽,c-高S=2(ab+ac+bc)V=abc
5、棱柱
S-底面积h-高V=Sh/3
7、棱台
S1和S2-上、下底面积h-高V=h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/3
8、拟柱体
h-高,V=h(S1+S2+4S0)/6
9、圆柱
r-底半径,h-高,C—底面周长
S底—底面积,S侧—侧面积,S表—表面积C=2πr
S底=πr2,S侧=Ch,S表=Ch+2S底,V=S底h=πr2h
10、空心圆柱
R-外圆半径,r-内圆半径h-高V=πh(R^2-r^2)
11、直圆锥
r-底半径h-高V=πr^2h/3
12、圆台
r-上底半径,R-下底半径,h-高V=πh(R2+Rr+r2)/3
r-半径d-直径V=4/3πr^3=πd^3/6
14、球缺
h-球缺高,r-球半径,a-球缺底半径V=πh(3a2+h2)/6=πh2(3r-h)/3
15、球台
r1和r2-球台上、下底半径h-高V=πh[3(r12+r22)+h2]/6
16、圆环体
R-环体半径D-环体直径r-环体截面半径d-环体截面直径
V=2π2Rr2=π2Dd2/4
17、桶状体
D-桶腹直径d-桶底直径h-桶高
V=πh(2D2+d2)/12,(母线是圆弧形,圆心是桶的中心)
V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15(母线是抛物线形)
方法/步骤1、先看笔记后做作业。有的高中学生感到。老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与学生的区别。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。2、做题之后加强反思。学生一定要明确,现在正坐着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出,这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串,日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。3、主动复习总结提高。进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结,做得细致,深刻,完整。高中是自己给自己做总结,老师不但不给做,而且是讲到哪,考到哪,不留复习时间,也没有明确指出做总结的时间。4、积累资料随时整理。要注意积累复习资料。把课堂笔记,练习,单元测试,各种试卷,都分门别类按时间顺序整理好。每读一次,就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样,复习资料才能越读越精,一目了然。5、精挑慎选课外读物。初中学生学数学,如果不注意看课外读物,一般地说,不会有什么影响。高中则不大相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生,如果只是围着自己的老师转,不论老师的水平有多高,必然都会存在着很大的局限性。因此,要想学好数学,必须打开一扇门,看看外面的世界。当然,也不要自立门户,另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系,也必将事半功倍。6、配合老师主动学习。高中学生学习主动性要强。小学生,常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此,听话的孩子就能学习好。高中则不然,作业虽多,但是只知道做作业就不够;老师的话也不少,但是谁该干些什么了,老师并不一一具体指明,因此,高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。
高三数学要把握学习的重点内容,要积极构建知识体系
“知己知彼,百战不殆。”想学好数学,首先要熟悉教材。建议同学们在进入高三前的那个暑里通读高一、高二教材,学完高三教材后再找时间通读高三教材。立足课本,迅速激活已尝过的各个知识点,对各部分知识的掌握程度要有一定的了解,这样在做题、听课时才有针对性。
下面列举各章节的重点内容,大家要学习掌握。
函数与不等式
代数以函数为主干,方程、不等式与函数的结合是“热点”。关于函数性质。单调性、奇偶性、周期性、对称性及反函数等处处可考,常以具体函数结合图像的几何直观展开,有时作适当抽象。
关于不等式证明。要突出比较法和利用基本不等式的公式法。放缩法虽不是高考重点,但历年考题中都或多或少用到了放缩法,所以掌握几种简单的放缩技巧是必要的。
关于解不等式。以熟练掌握一元二次不等式及可化为一元二次不等式的综合题型为目标,突出灵活转化,突出分类讨论。
数列
以等、等比两种基本数列为载体考查数列的通项、求和、极限等为重点。关注递推数列。
考题tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanαtanβ)难度不大。训练中要抓基本公式的熟练运用,突出正用、逆用和变式用。
平面向量
平面向量加、减坐标计算,数量积及其几何意义,向量垂直条件,平面上两点间的距离公式,线段的定比分点、平移公式。
立体几何
突出“空间”、“立体”,即把线段、线面、面面的位置关系考查置于某几何体的情境中。几何体以棱柱、棱锥为重点。棱柱中又以三棱柱、正方体为重点;棱锥以一条侧棱或一个侧面垂直于底面为重点,棱柱和棱锥的结合体也要重视。位置关系以判断或证明垂直为重点,突出三垂线定理及逆定理的灵活运用。空间角以二面角为重点,强化三垂线定理定角法。空间距离以点面距、线面距为重点,二者结合尤为重要。等积转化、等距转化是最常用方法。面积、体积计算,解答题涉及棱锥,特别是三棱锥,棱柱居多,因为三棱锥体积求法灵活,思路宽广。空间向量在研究线面、面面关系、空间角和距离等方面的应用是重点。
解析几何
以基本性质、基本运算为目标。客观题要照顾面,解答题应综合,突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等,突出与函数的联系。
排列组合、二项式定理
主要掌握两个计数原理,排列、组合数计算公式,组合数性质。二项式定理和二项展开式的性质及其应用。
概率和统计
主要掌握等可能、互斥、相互、N次重复试验恰好发生K次的概率,用样本频率分布估计总体分布,用样本估计总体的期望和方。
导数
重点导数的概念,式项式函数的导数,用导数研究函数的单调性、极值、最值。
,基础知识。注重基础知识的学习,巩固基础。
第二,解题技巧。注重学习解题技巧和解题方法。通过题目,联想知识点。
第三,注重难题。对于数学中的难题要格外重视,加大学习力度。
数学的大部分题型都是固定的,但是知识面又很广。比如道大题一般是三角函数,第四题是统计,第五题是圆锥曲线,一道大题是导数。要掌握重点,主要是掌握不同类型题目中的思维,可以多做几套练习题,去找不同题目的思维方式。
数列,图形等。只要是高考中出现的知识点都是重点,都是要把握的,提高一分,干掉千人。这句话是正确的,一定要把知识点吃透了。
不是任何两个函数都可以复合成一个复合函数,只有当Mx∩Du≠?时,二者才可以构成一个复合函数。下面是我为大家精心数学复合函数知识点 总结 ,希望能够对您有所帮助。
>>>高考数学复合函数知识点归纳
1.复合函数定义域
若函数y=f(u)的定义域是B,u=g(x)的定义域是A,则复合函数y=f[g(x)]的定义域是
D={x|x∈A,且g(x)∈B} 综合考虑各部分的x的取值范围,取他们的交集。
求函数的定义域主要应考虑以下几点:
⑴当为整式或奇次根式时,R的值域;
⑵当为偶次根式时,被开方数不小于0(即≥0);
⑶当为分式时,分母不为0;当分母是偶次根式时,被开方数大于0;
⑷当为指数式时,对零指数幂或负整数指数幂,底不为0(如,中)。
⑸当是由一些基本函数通过四则运算结合而成的,它的定义域应是使各部分都有意义的自变量的值组成的,即求各部分定义域的交集。
⑹分段函数的定义域是各段上自变量的取值的并集。
⑺由实际问题建立的函数,除了要考虑使解析式有意义外,还要考虑实际意义对自变量的要求
⑻对于含参数字母的函数,求定义域时一般要对字母的取值情况进行分类讨论,并要注意函数的定义域为非空。
⑼对数函数的真数必须大于零,底数大于零且不等于1。
⑽三角函数中的切割函数要注意对角变量的限制。
注:设y=f(u)的最小正周期为T1,μ=φ(x)的最小正周期为T2,则y=f(μ)的最小正周期为T1_2,任一周期可表示为k_1_2(k属于R+)
2.复合函数单调性
依y=f(u),μ=φ(x)的单调性来决定。即“增+增=增;减+减=增;增+减=减;减+增=减”,可以简化为“同增异减”。
⑴求复合函数的定义域;
⑵将复合函数分解为若干个常见函数(一次、二次、幂、指、对函数);
⑶判断每个常见函数的单调性;
⑷将中间变量的取值范围转化为自变量的取值范围;
⑸求出复合函数的单调性。
三角函数诱导公式记忆口诀
“奇变偶不变,符号看象限”。“奇、偶”指的是π/2的倍数的奇偶,“变与不变”指的是三角函数的名称的变化:“变”是指正弦变余弦,正切变余切。(反之亦然成立)“符号看象限”的含义是:把角α看做锐角,不考虑α角所在象限,看n·(π/2)±α是第几象限角,从而得到等式右边是正号还是负号。以cos(π/2+α)=-sinα为例,等式左边cos(π/2+α)中n=1,所以右边符号为sinα,把α看成锐角,所以π/2<(π/2+α)<π,y=cosx在区间(π/2,π)上小于零,所以右边符号为负,所以右边为-sinα。
三角函数诱导公式大全
公式一:设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等:
sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)
cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)
tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)
cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)
公式二:设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系:
sin(π+α)=-sinα
cos(π+α)=-cosα
tan(π+α)=tanα
cot(π+α)=cotα
公式三:任意角α与-α的三角函数值之间的关系(利用原函数奇偶性):
sin(-α)=-sinα
cos(-α)=cosα
cot(-α)=-cotα
公式四:利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系:
sin(π-α)=sinα
cos(π-α)=-cosα
tan(π-α)=-tanα
cot(π-α)=-cotα
公式五:利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系:
sin(2π-α)=-sinα
cos(2π-α)=cosα
tan(2π-α)=-tanα
cot(2π-α)=-cotα
公式六:π/2±α与α的三角函数值之间的关系:
sin(π/2+α)=cosα
sin(π/2-α)=cosα
cos(π/2+α)=-sinα
cos(π/2-α)=sinα
tan(π/2+α)=-cotα
tan(π/2-α)=cotα
cot(π/2+α)=-tanα
cot(π/2-α)=tanα
推算公式:3π/2±α与α的三角函数值之间的关系:
sin(3π/2+α)=-cosα
sin(3π/2-α)=-cosα
cos(3π/2+α)=sinα
cos(3π/2-α)=-sinα
tan(3π/2+α)=-cotα
tan(3π/2-α)=cotα
cot(3π/2-α)=tanα
两角和公式
sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ
sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ
cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ
tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanαtanβ)
二倍角的正弦、余弦和正切公式
sin2α=2sinαcosα
cos2α=cos2(α)-sin2(α)=2cos2(α)-1=1-2sin2(α)
tan2α=2tanα/[1-tan2(α)]
tan[(1/2)α]=(sinα)/(1+cosα)=(1-cosα)/sinα
半角的正弦、余弦和正切公式
sin2(α/2)=(1-cosα)/2
cos2(α/2)=(1+cosα)/2
tan2(α/2)=(1-cosα)/(1+cosα)
tan(α/2)=(1—cosα)/sinα=sinα/1+cosα
公式
sinα=2tan(α/2)/[1+tan2(α/2)]
cosα=[1-tan2(α/2)]/[1+tan2(α/2)]
tanα=[2tan(α/2)]/[1-tan2(α/2)]
三倍角的正弦、余弦和正切公式
sin3α=3sinα-4sin3(α)
cos3α=4cos3(α)-3cosα
tan3α=[3tanα-tan3(α)]/[1-3tan2(α)]
三角函数的和化积公式
sinα+sinβ=2sin[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]
sinα-sinβ=2cos[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]
cosα+cosβ=2cos[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]
cosα-cosβ=-2sin[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]
三角函数的积化和公式
sinα·cosβ=0.5[sin(α+β)+sin(α-β)]
cosα·sinβ=0.5[sin(α+β)-sin(α-β)]
cosα·cosβ=0.5[cos(α+β)+cos(α-β)]
sinα·sinβ=-0.5[cos(α+β)-cos(α-β)]
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10. 高考数学知识点口诀
1,英语和数学,提前准备预习。
2,可以买:教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅,只用一套。不必买一大堆,只求精简实用。
3,可以提前上网看些历年高考考试卷和高考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。
三从一大——一切从难,一切从严,一切从实战出发,大运动量训练。
4,语文和英语的语法,要掌握。主谓宾定状补,不定式,从句,直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住,生词可以每天不定时反复记忆。
6,高考的题目源于教材,难于教材,百分七十以上是基础题和中等题,教材是重中之重。
7,中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课,对以后选择专业至关重要。是起到战略核心作用的学科。
记住一句:万变不如其宗,先整理好考试大纲,制定可行的目标,用田忌的方法对付考试,先吃肉再啃骨头。平时可以多看一下巨鹿之战或萨尔浒之战,凭他几路来,我只一路去。这样才可将注意力集中。
心静不下来,一种方法:参考一下西楚霸王项羽,破釜沉舟,九战九捷。俘杀(6)经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。四十万秦军。
武圣义绝关羽,温酒斩华雄,斩颜良,诛文丑。过五关斩六将。把考试当成一场来对待。
用气势带替心浮气燥。
1.先易后难。2.先熟后生。3.先同后异。先做同科同类型的题目。4.先小后大。先做信息量少、运算量小的题目,为解决大题赢得时间。5.先点后面。高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,步步为营,由点到面。
注;直线系方程6.先高后低。即在考试的后半段时间,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”。
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