学校欢迎会主持词范例

5、校督察：在教师节当天，校在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。

【篇一】学校欢迎会主持词范例

学校欢迎老师的方式 学校欢迎老师的方式有哪几种

学校欢迎老师的方式 学校欢迎老师的方式有哪几种

祝愿墙海报一张（文学社组织部安排）

【开场白】

田：走进师大，我们用一样的眼神凝望学府。

万：凝望学府，我们用一样的放飞梦想。

黄：放飞梦想，我们用一样的音符歌唱青春。

余：歌唱青春，我们用一样的豪迈奔向未来。

田：从收获的8月走来，我们带着憧憬，勾画未来

万：从汗水的9月走来，我们不畏艰险，直面挑战

余：今夜的传播，星光灿烂;是你们自信的笑脸，让此刻的舞台无比绚烂

田：尊敬的各位，各位来宾

万：亲爱的老师，同学们，大家

合：晚上好

田：欢迎来到江西师范大学传播学院“峥嵘七十载，弦歌看今朝”即20XX级迎新晚会的现场，我是主持人田佳欣

万：我是万莉

黄：我是黄骏

余：我是余秋雨

万：在这个美好的夜晚，学校以及学院的也来到了晚会的现场，和传播学院所有师生共同迎接10级新同学的到来，他们分别是：

余：当我们褪去浮华，带着奋斗而来。

田：当我们抛下负担，带着自由而来

万：在我们身后，是70载洒满血泪的峥嵘岁月。

黄：在我们眼前，是今朝瑶湖之畔的一曲弦歌!

余：今夜，华灯初上，让我们用美妙的歌声迎接崭新的希望。

万：今夜，流光溢彩，让我们用动听的音符谱写青春的华章。

田：下面，我宣布，江西师范大学传播学院20XX级迎新晚会现在开始，

万：首先，让我们用热烈的掌声欢迎传播学院邱新有为本次晚会致辞

【结束语】

黄：今晚，我们用动听的歌声抒写母校的礼赞。

余：今晚，我们用开拓的姿态迎接崭新的未来。

田：在这里，我们敞开心扉，感受快乐。

黄：传播学院是一个团结友爱的大家庭，关爱真诚信念同在，创造使命同行。

余：我们相信，在学校和学院的正确下，在全院师生的共同努力下，我们的传播学院一定会迎来一次又一次新的飞跃。

田：朋友们，江西师范大学学院20XX年“峥嵘70载，弦歌看今朝”迎新晚会到此结束，祝大家

合：晚安。

【篇二】学校欢迎会主持词范例

a:尊敬的各位、老师：

b:亲爱的同学们，大家——

合:晚上好!

a:又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。

b:风光旖旎的明远湖畔，我们结识于美丽的四川大学。

a:脚踏着青春的节拍，我们向金秋走来，万物在金秋的九月欣然等待。

b:激扬着青春的风采，我们向金秋走来，万物在翘首期盼中悄然舒怀。

a:青春的旋律是春风中深情的涌动。

b:青春的热情是生命中动人的回忆。

a:在这丹桂飘香之时，我们将为人生描画绚丽的色彩，一笔笔都是青春的诠释。

b:在这动人惠昌之夜，我们将为青春谱写动听的旋律，一曲曲都那么委婉真挚。

a:故乡的牵绊还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽。

b:求学的钟声早已敲响，大学生活已拉开帷幕。

a:我们将从这里出发，开始人生中美妙的旅程，

b:我们将从这里起飞，追随心中放弃的梦想。

a:下面我宣布四川大学轻纺与食品学院20XX级迎新晚会——

合：正式开始!

【篇三】学校欢迎会主持词范例

尊敬的各位，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家

合：晚上好

B:载着希望，面向未来，我们撒下一颗梦想的种子

D：让春风化雨浸润我们的心窗

A：让炎炎夏日淬炼我们的体魄

B：让我们在四年后的秋日收获梦想的果实，扬帆起航

C：秋风送走了昨天的辉煌我们铭记生命中的灿烂

D：冬雪带来了全新的力量我们满怀对11级新生的期盼

A：让我们以勤奋为画笔，为生命描绘鲜艳的色彩，

B：让我们以为音符，为生命谱写动听的旋律

D：我们将从这里起飞，追随心中放弃的梦想

A：下面我宣布，青海师范大学体育学院11级迎新晚会

合：现在开始

开场舞《魅力体院》

1.说唱《天使笑》

A：我们怀揣着梦想，带着父母殷切的期望来到了青海师范大学，我们将在这里用汗水浇灌希望的种子。

B：我们为理想而付出，即使再累再苦，我们的脸上依旧有微笑绽放，就让我们以美的微笑开始。

A：下面请欣赏由10A班带来的说唱----

合：《天使笑》

2.《跆拳道表演》

C：出自西方的跆拳道很好的表现了艺术与力量美的结合了

D：那好，今天就让我们一起来欣赏跆拳道，节目选送单位-----跆拳道队。

3.藏舞《溜溜姑娘》

A：现在再让我们回到美丽的唐古拉山，巍巍的昆仑守护着善良的人们。B：藏女婀娜多姿的身段，更为雪域增加了美的质感。

合：听，她们的脚步声来了。

4.《武术表演》

C：西宁市的世宏武校想必大家都听说过，在座的各位武术专业的同学们，应该也不乏出自世宏武校学生。

D：世宏武校多年以来为我校体育学院输送了大量的武术人才，一直与我校建立了良好的合作关系。

C：今天世宏武校与我校10B班带着他们精彩的武B：爱心艺术团也一直为体育学院举办的各类活动奉献精彩的节目，这次自然术表演共同来到了演出现场，让我们以热烈的掌声欢迎他们带来的精彩表演。

5.《街舞表演》

A:非常感谢世宏武校为我们带来的精彩表演。听着动感的音乐，按着自己的理解和个性去表现动作，使他们充分展示自我。

B:独特的练习方式，在忙碌之余也使我们的身心得以充分地放松。让我们一起来欣赏由10A班带来的街舞表演。

6.《雪域踢踏》

C：接下来我校爱心艺术团将为大家带来更精彩的舞蹈表演。

D：爱心艺术团是我校由非专业演员组成的以民族舞为特色的节目的艺术团体一直是我校各类艺术活动的中坚力量。

A：体育学院多年来为爱心艺术团输送了大量人才，艺术团历任团长也多出自体育学院哈盛海、元德龙，崔军强。都是其中代表。

也不会例外，接下来请欣赏由爱心艺术团为我们带来的《雪域踢踏》

7.小品《超级大学生》09B班

8.男声独唱《扎西德勒》11B班

9.现代舞《精彩二合一》10A班

A他唱得好不好?

10.《摔跤表演》

C：我们都知道，摔跤是古代北方的一项运动，它体现出了北方汉子的力量美，更突出了北方人的豪迈。

下面就请欣赏由摔跤队带来的《摔跤表演》

11.蒙古舞《安达》

C：天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。

D那是何等美丽的图画啊!

C是啊，那就让我们共同来欣赏蒙古舞《安达》

12.女生独唱《BadRommce》10B班

A:刚刚我们不仅欣赏了美丽的大草原，而且更能体会到大学兄弟之间那份深厚的情感。

B：不错，但是现在我们再穿梭到流行曲当中，听一曲LadyGaGa的《Badrommce》掌声欢迎

13.舞蹈《印度舞》10班

14.《大联舞》

A：五千年的文明，生生不息。五十六个民族，血脉相连。

B：沧桑磨难一起担当，荣耀辉煌共同分享，因为我们有一个共同的名字----中华民族请欣赏《大联舞》

A：今夜，我们热情奔放，共享这充满的时光

B：今夜，展开年轻的翅膀，放飞我们心中的梦想

C：今夜，我们搭建了一个绚丽的舞台，展现我们的青春与风采

D：今夜属于你，今夜属于我，今夜的欢声笑语留在你我的心间

A：青春的自由，青春的动感

B：青春的世界，充满梦想和希望

C：有爱的地方就有梦想

D：有梦想的地方就有希望

A：愿我们的新同学在4年之后收获累累硕果

B：愿我们的学院明天更加辉煌

C：愿我们的大学日新月异的发展

D：愿更加繁荣富强

A：现在我宣布青海师范大学体育学院xx级迎新晚会

合：到此结束

B：衷心的感谢各位和嘉宾的到来

C：同时感谢和对我们的大力支持。

孩子在学校的表现，成绩下滑，我该怎么跟老师沟通孩子的问题？

阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。

作为家长应该向老师说明对于孩子的期望，希望老师可以多关心一下孩子，询问对方是否存在问题，这样才会让他建立信心。

可以向老师询一、指导思想：问孩子近在学校的学习情况，课上课下的各种表现。

积极倾听,了解实情；与孩子坦诚交心肯定是欢迎的，因为老师对学生的了解不能仅局限于学生在学校的表现，在家里的表现也是很重要的啊。；主动询问孩子在学校的情况

学校青年教师活动方案

（1）语文、数学、外语、物理、化学、生物、、历史、地理学科：学科解题

为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可作性的。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我精心整理的2021年学校青年教师活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

学校青年教师活动方案1

一、活动目的：

为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的青年教师能脱颖而出。

二、活动对象：

28周岁以下的教师。

三、活动内容和评分标准：

2、“三师教育”主题演讲比赛；

3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。

四、活动安排：

第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。

第三阶段：总结，表彰，活动。

五、评委组负责人：

组长：李汉银

板书设计组负责人：陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

三师演讲组负责人：刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红

学科特色组负责人：蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

六、时间安排：

1、4月18日讨论活动方案；

2、4月19日组织学习方案；

3、4月25日组织实施；

4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。

七、评奖办法：

本次基本功比赛设单项奖和组织奖。

1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲比赛取前6名。

2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。

学校青年教师活动方案2

为贯彻落实上级”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订青年教师活动实施方案。

以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展青年教师赛课活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

二、活动目标：

以五周为一个活动周期，通过五周的时间，分层次、分类别开展各种形式的赛课活动，教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。

三、活动原则：

1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校青年教师，要求人人参与，人人开课，让全员青年教师得到锻炼和提升。

2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做课。

3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视异，关注发展，注重激励。

四、赛课对象：

全校所有30岁青年教师。

五、赛课要求：

1、赛课要求。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。下赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统一要求，也可由青年教师自主选择能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取分，形成比学赶超的学习氛围。

2、评价办法。对不同类别的`教师赛课要有不同的评价标准，严格按照评价标准，采用专家组评价和群众评价相结合的办法，根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要组织教师以群众评委的身份参与听课评价。学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。

3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的表现，分项目、分等次设奖，进行物质和精神上的奖励，并按一定比例择优参加上一级赛课活动。学校将对组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。

学校青年教师活动方案3

一、活动目的

展示青年教师爱岗敬业风采，锻炼提高教学能力和演讲水平，为培养未来教育家做好准备。

二、演讲主题

“我得意的一件教育故事”。以一节高效的课堂让学生收获满满，一次主题班会让学生兴趣盎然，一次个别辅导让学生转变思想，一次有效家访让家长同步教育，一次实践活动让学生自我探索，一个教育行为让学生得到改变等等为例，围绕主题自拟题目，讲一则故事。

三、演讲要求

主题鲜明深刻，事例真实感人，蕴含教育规律，体现教育情怀。

四、参赛选手条件及活动时间

（一）各中小学校、组织40岁以下青年教师参加演讲比赛活动。

1、预赛（4月16日—4月26日）以教研组为单位，组织40岁以下教师每人讲一则教育故事，对内容丰富、事迹感人的故事进行一次讨论、重构，使其条例清晰，显现教育意义，熟记故事内容、训练演讲技巧，参加学校初赛。

2、初赛（4月27日—4月30日）学 七、活动说明校按照比赛规则组织校级演讲比赛，按40岁以下教师20%比例参加区级比赛。名单于4月29日前上报到教育工会。

3、决赛（5月4日）。

五、比赛规则

（一）演讲时间为5分钟，脱稿演讲，可采用视频、PPT辅助手段。

（二）比赛顺序以赛前抽签方式确定。

（三）采取现场评分比较排名办法确定获奖名次。评委分专家组和学生组，以专家组排名为主，参考学生组排名适当调整比赛名次。

记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：

1、演讲主题鲜明，有教育性。（40分）

3、有精气神。（30分）

记分时，去掉一个分和一个分取平均值（保留两位小数）即为选手得分。根据选手得分情况从高到低评出等次奖。

（四）比赛按参赛人数1：2：3比例设一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书及奖品。

六、工作要求

（一）将本次活动作为培养青年教师提高教学水平的一个重要抓手，全校教师遵循教育规律，推动课堂教学革命，提高教育工作效益。

学校青年教师活动方案4

以新课程理念为指导，以教师专业成长为根本，以深化素质教育，实现“减负增效”为目标，着实推进“三单”教学与电子白板技术应用的研究，着力提升教师的专业素养和教学水平，不断提高学校的.教育教学质量和办学品位。

二、小组

组长： 副组长：

组员：

三、参赛对象

年龄在35周岁以下（1977年1月1日后出生）的任课教师（名单附后）。

说明：1．符合条件的教师必须参加本次活动，因自身原因不参加的，扣发2012年度的专业成长奖，且年度考核不得评为；

2．欢迎35周岁以上的教师参加，凡参加者给予特别的奖励。

1．教育理论考试（公共）

2．解题能力竞赛

（2）技术学科：网络课件制作

（3）美术学科：现场作品

（4）音乐学科：乐理知识

（5）体育学科：技能

3．粉笔字比赛

4．说课比赛

5．课堂教学比武

五、活动安排

1．2—3月，宣传准备阶段。学校确定参赛人员名单，布置任务。

3．7月（暑期学习活动期间），说课、粉笔字比赛、教育理论测试。

4．9月—11月，课堂教学比武，分两轮进行。

轮，学校分成若干小组听课， 按比例推选进入第二轮上课人员名单。

第二轮，学校分文理组进行比武， 指定课题，借班上课。

7．11月，总结、表彰。

8．12月，教学能手课堂集中展示。

六、奖项的设置：

1．根据单项比赛情况，设立单项一、二、三等奖。

2．根据五项成绩合计，评选教学比武综合奖次。其中，特等奖10—15人，获奖者即为教学能手。

3．课堂教学比武没有进入第二轮的，不得评为青年教学能手。

七、教学能手的待遇和义务

1．待遇：A：带着憧憬，怀揣梦想，我们即将迎来新的考验

⑴优先提供外出学习、进修的机会；

⑶按条件优先参评市（直）学科带头人、骨干教师、教坛新秀；

2．义务：

⑴教学能手要积极参加学校、市局组织的教研活动，并承担公开教学任务。

⑵教学能手要指导至少一名青年教师，并订立师徒合同。

八、教学能手的管理

1．教学能手的管理在室下进行，具体工作由教务处、教科处会同政办组织实施，由教务处负责牵头。

学校青年教师活动方案5

一、活动主题

为了丰富年轻教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在青年团成立xx之际，校委托校团支部开展“五四”青年教师活动。

二、活动小组与参与人员：

组长：（）

副组长：（副、活动总指挥）、（工会）

成员：

参与人员：我校30岁以下（含30岁）的年轻教师：

三、活动时间 ：20xx年5月3日——20xx年5月5日

四、活动地点 ：张家界市桑植县

五、活动程序：

（1）5月3日：出发到张家界市桑植县洪家关村，观摩伟人故居，感受伟人艰苦朴素的作风。

（2）5月4日：上午与中学进行学术交流，下午攀登天子山。

（3）5月5日：返校，做好下周上课准备。

①：请教务处主任负责安排调课。

②：由负责安排教师在中学听课，活动资金的管理与报账。

③：老师负责整个活动过程的饮水供应。

④：老师（人员签到统计）、吴轻舟老师负责采集活动相片。

⑤：老师负责教师在张家界期间的安全工作（安全小组人员安排：）。

⑥：老师负责此次活动的宣传和制作展板。

七、相关要求：

①：参与此次活动的青年教师于5月3日准时出发，逾期不候。

②：听从小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍，如有特殊情况须向带队请，做到去哪有人知晓，有人做伴。

③：在张家界时要注意安全，尤其在山顶注意防滑防寒。

④：听课的老师写好听课笔记与听课心得体会（下周一上交到z老师处）。

⑤：本次活动未尽事宜，由活动小组成员协商而定。

刚进入新学校开会前向老教师介绍自己,自己应该怎么说？

万：在这里，我们演绎喜悦，舞动青春。

如果你是刚进入新学校，向老教师介绍自己的话，可以按照以下方式：

（二）强化预赛的讨论交流性，要让每一名年轻教师有充分展示和接受建议的机会，让青年教师感受关爱、健康成长，注重初赛、决赛的生动有趣性，比赛期间可加入师生的教学作品、社团成果展示，可采用校内比赛场次进行，确保活动达到效果。

首先，向老师们问好，表达自己很高兴能够加入这个学校的情感。然后，介绍一下自己的基本信息，比如你的名字、毕业院校、专业以及教学经验等。也可以简要介绍一下自己的教学理念或者在教学中比较注重的方面。，可以表达出自己的期待和愿望，比如希望能够与大家一起合作，共同进步，为学生的成长做出更大的贡献。

对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。

这个过程中需要注意的是，要保持自信和自然，同时也要注意遵守学校的规章制度，尊重老师们的意见和建议。此外，在介绍自己的同时，也要注意倾听和理解老师们的需求和期望，以便更好地融入新学校的环境和团队中。

教师回访电话话术

黄：今夜的师大，梦想飞扬，是你们青春的，为师大注入了亮丽的色彩

一）目的主要是家长降低期望值！

这个，不欢迎吧。沟通方式很多家访没有必要啊，家访得看老师和家长双方的时间，但电话、网络等沟通方式就便捷多了。

学管：“XX妈妈，马上期末考试了，期末考试时一学期的综合，有的学校还有附加题（先搞清楚哪些学校有附加题），对孩子的要求比较高，这段时间孩子还是有些改变和进步的，但孩子在平时的学习中还是有很多不足的，基础比较薄弱，到时考试肯定会有压力的！如果不是很好，家长还是要多鼓励孩子，把试卷带过来给老师做分析的！不能打击孩子的信心！尤其是孩子拿回试卷的那一刻，要跟孩子说“下一次你一定可以的”。

如果是初三毕业班，主要强调的是初三上学期的期末考试时整个初三上下2册的内容，综合性非常强，难度系数很高!孩子来不及复习就考试了!一个学期，学完2册的内容，很多孩子失误多，对孩子的挑战非常大，成绩会波动很大，考不好的太多了！孩子本身的压力已经比较大，在加上家长的要求和压力，有些孩子心态不好的孩子就会失去信心，不管成绩如何还是要先鼓励孩子，不能给孩子过大压力，到时过来，我们会帮孩子做试卷分析，期还有时间的！ 在寒里我们会更加严格的抓孩子的学习，寒我们还有专门的教材给孩子复习！

二）老师扩科话术

学管：“XX妈妈，孩子目前在星火学习的是数学，不知道孩子的语文和英语两个学科目前学习成绩如何？在班级排名怎么样？我看孩子平时在这边写作业的时候，英语方面的问题蛮多的！老是问老师！“XX妈妈，考试都是看总分的，如果只是补单科，进步还是非常有限的。马上月底就要期末考试了，现在对于孩子来说太关键了。妈妈可以让孩子把语文和英语近的考试卷带过来，我跟学管老师说好安排给孩子做一个学科分析，给孩子做做复习”。

！ 初三的学生重点强调时间不多了

教师回访电话话术 [篇2]

喂？您好！请问是XX妈妈/爸爸吗？我是XX在铭大教育的学管黄老师。请问您现在方便接电话吗？

是这样子的，XX这周来我们这边上了次课，我想给您反馈一下任课老师对孩子上课情况的说法，老师觉得孩子思维很活跃，在上课的时候老师讲课他会积极地给老师回应，跟老师互动。但是做练习的时候他有一些题目会错，主要是老师觉得以他的水平，这些题目对他来说是不难的，但如果不认真的话就很容易出错，所以今后除了学科知识的学习外，老师在非学科方面比如注意力的集中，学习习惯的养成方面也会更加注意的。这就是我在老师那边了解到的'情况，当然，为了我们更好地沟通，让孩子更好的学习，我想问一下您，孩子回去的时候有跟您反馈他上课的情况吗？......好的，那我知道了，我会和老师再沟通，制定出针对性、适合孩子学习的教学方法。

（如果家长还有意愿聊的话就多了解一些孩子平常的学习生活习惯。）如，孩子平常有什么兴趣爱好吗？他一般喜欢在什么时间段写作业？做作业的时候是就纯粹认真写作业还是边玩游戏边写作业？等

好的，谢谢您！那这就个是我的号码，以后如果有什么事要联系就请打这个号码找我。请问下次给您回访的时候在什么时间您比较方便呢？……好的，打扰您了，再见！

黄：让我们再次用热烈的掌声对各位和嘉宾的光临表示欢迎!教师回访电话话术 [篇3]

（A：学习管理师， B：家长）

A：您好，请问是的家长吗？

B：是的。

A：我是（机构名称）教务部的老师，的档案已经从咨询部转到教务部了，欢迎您的孩子到我们学校学习，我们将尽努力帮助您的孩子。

B：您是他的老师啊？

A：不是，我将是在学校学习期间的学习管理师。负责管理的学习以及跟您交流他的学习情况。他的任课老师及课程安排表我将在周五前给您通知。

B：好的，谢谢。

A：不客气，家长再见。

课前电话

教务：XX家长您好，我是教务老师，教学部已将XXX课程安排好了，定于XXXXXX。不知道是否满意这个安排了？

家长：恩，没事的，可以

教务：恩，好的，那孩子周XXX就要上次课了，到时候务必准时，不要迟到。

家长：好的

教务：好的，那我们周X见，再见

课后离校沟通电话

教务：XX家长您好，我是教务老师，今天XXX过来上次课，还是蛮适应的，刚刚我也和他沟通了，他还是挺满意这个老师的。我们X老师，是从事教育行业多年的一线教师了，有独特的教育方式，XXX在X老师那里也一定能学有所获的。我们老师也还夸奖XXX哪个方面很，但是某方面还是需要再进行提升。他应该一会儿就到家了，到时候您再和他沟通，了解他的真实想法。

家长：。。。。。。。。。

教务：他下次过来要进行一次摸底考试，是不算课时的，您提醒一下XX，让他做好准备，

这样我们对他的基础知识的掌握更了解。

家长：。。。。

教务：再见，祝您生活愉快！

孩子回家和父母沟通之后去电

教务：XX家长您好，我是的，周六孩子上完课回去之后您有和他沟通没有呢？

家长：。。。。。。。。。。。

教务：根据家长回答做回复，那他有没有和您沟通希望老师怎样教学更好吸收啦？

家长：。。。。。

教务：孩子对于这样的课程也是满意是吧？

家长：。。。

教务：好的，我这边也记录了您的要求，我也会及时和老师沟通，如果您有什么好的建议或意见，欢迎您提出，我们及时改正，祝您生活愉快，再见!

与老师交流的方式是什么

4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。

家长如何与老师进行沟通

5、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛。

1.约定会面时间

作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。

2.学会用各种方式沟通

包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。

3.愿意承担你需要做的部分

老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。

4.与老师成为盟友

你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在 八、所需物品及安排：抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。

2与老师沟通注意事项

一、与老师沟通要注意方式方法

父母的态度要主动，联系要适时适度。

有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。

联系要经常，不要等到问题成堆或者问题再被迫去学校。

联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。

二、与老师沟通要理性和明智

当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。

孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。

教师庆祝教师节活动方案

为了确保活动有序有力开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家整理的2021教师庆祝教师节活动方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

教师庆祝教师节活动方案1

为了加强师生交流，增进师生感情，创设平等、、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校特举办了庆教师节活动。

一、活动目的

充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、感和使命感。

二、活动主题

走进学生心灵，让彼此不再遥远，感恩老师，让心灵飘香。

三、活动对象

全校师生。

四、活动内容

（一）师生活动师生共庆教师节

1、活动时间：暂定在9月10日下午进行。

2、活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月5日前将简单的活动方案上报级部。

3、人：各级部、各班主任

（二）家长活动家长眼中的好老师

1、活动方式：学校给每位家长发一封，请家长写一写他所认识的__中学的好老师。作品直接发至学校邮箱。

2、活动时间：9月10日前。

3、人：政教处。

五、教师活动

1、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

2、发短信希望全体教师：学习心系祖国，乐于奉献的精神，做个爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模；为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

3、全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

4、全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主；体裁不限，、散文、叙事诗等均可；故事要真实，有真情实感。

5、各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

六、其他活动

一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

一次总结：每学期末，帮扶⑵同等条件下优先参加各类优课评比；教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。

1、各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，室同意后方可实施。

教师庆祝教师节活动方案2

一、活动主题： 二、活动内容

浓浓尊师意，款款爱生情

二、活动目的：

在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。全体教师在第xx个教师节明确爱心与，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与。

三、活动过程：

1、国旗下讲话，全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

3、.大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。

4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

6、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。

7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学，让他们的唤起我们的爱心，用我们的爱心心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

在第xx个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。xxx小学支部积极响应委，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。具体活动安排如下：

1、9月9日，在全体家长中开展了“争做文明教师，拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”，每封信都需要学生及家长签字，再返回学校，(详见一封信的内容)。

2、9月9日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，在师德大会上，支部于在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区委开展过绿色教师节的通知。xx要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、满意的光荣的教师。

3、9月4日–9月10日，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的`行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确学生用健康的方式表达对教师的祝福。

6、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，教师升旗，校致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为净明小学今后发展积淀了精神财富。

教师庆祝教师节活动方案3

一、活动主题： 岁月如歌，感念你上中学还是小学师恩

二、活动目的：

在一年一度的教师节即将来临之际，学生写下美的文字献给尊敬的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

四、活动对象： 某大学所有在校学生

五、活动工夫： 20xx年9月10日教师节

1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝愿

2、祝愿传递：

让同学们把在祝愿的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝愿墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝愿墙上。

3、征集写关于老师的文章，评比出美的文字，颁发证书。

4、宣传：

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

b、自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝愿的话语，献给每位教师。

c、各种日常写作指导，教您怎样写范文见到老师时送上一声亲热的问候；

d、让老师看到祝教师节快乐的话；

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

七、活动安排：

9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。

9月10日，文学社宣传部推出了“庆祝教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝愿条幅。

对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝愿墙现场。

此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的详细活动。

签名条幅（提交院经费审批）

内容格式：岁月如歌，感念师恩，

将美的文字献给尊敬的老师，老师，您辛苦了！

——院文学社宣

电脑及其宣传视频（文学社组织部安排）

登记统计材料（文学社组织部安排）

桌椅安排（2——3个桌子，四个凳子）

彩色卡纸（文学社组织部安排）

九、活动总结

由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社部写出相关并将总结报告提交文学社备案。

十、未尽事宜，另行安排

教师庆祝教师节活动方案4

一、机构

组长：

副组长：

成员：

二、活动主题：

朵朵献花传真情，句句祝福暖师心

三、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

四、活动时间：

教师节前一周

活动准备1：(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。

活动准备2：各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好准备。

活动准备3：周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会。

活动准备4：培训主持人两名。

六、教师节一天活动流程如下：

1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐。

2、课间时间，全体师生场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

3、学生代表向老师献花。(播放音乐《感恩的心》。

七、相关安排：

1、活动总负责：

2、活动摄像、拍照：

教师庆祝教师节活动方案5

一、活动背景

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第xx个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的教师”调查问卷。

2、学生访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛。

三、活动时间

九月一号到九月十号

四、活动过程

1、9月1日，发放家长调查问卷。

2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

5、9月7日，收回并统计调查问卷。

6、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

7、9月13日，颁发荣誉证书。

8、9月14日，整理资料，制订幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的幼儿教师”演讲比赛评选小组。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

开学了，和老师沟通交流的方法告诉你

亲爱的家长朋友们，大家好！欢迎来到仰韶家庭教育，我是你们的老朋友小健。

大家知道，我是一名教师，现在开学了，我们的孩子告别熟悉的老师，进入新的班级，同样，我们家长也要和不同的老师打交道了，怎样和老师有效的沟通交流呢？作为老师，我想和大家分享几个注意的事项。

、与老师沟通要注意方式方法

有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。

不过联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，（二）演讲比赛分教研组预赛、初赛、决赛三个阶段：间隔太久，达不到效果。

二、与老师沟通要理性和明智

当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。

孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也没机会耍了。

1.约定会面时间

2.学会用各种方式沟通

包括面谈C：我们将从这里出发，开始人生中美妙的旅程，电2、语言表达清晰，有感染力。（30分）话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。

3.愿意承担你需要做的部分

老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。

4.与老师成为盟友

你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。

所以，请记住老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子，为了孩子的健康成长，所以，用平和的，积极心态配合老师的工作，有效和老师沟通交流，孩子们能走的更好，走的更远。今天的分享就到这里，感谢你的聆听，再见！

是不是幽默的老师在学校更受欢迎？

B那就让我们来作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间，充分解决你的问题。欣赏更精彩的现代舞《精彩二合一》

不一定，有的上课幽默的老师反而会让学生觉得这个老师没有威严，反而会在老师面前肆无忌惮，有的学生就是要严厉的老师才能管的好，可能那血自制力好的比较适合幽默的老师。

思想开放的老师，我觉得也挺好的。大家都是成年人，只要不是很过分，都是可以接受的。相比较大家低头忙自己的事一点都不听课，这样可以让更多的人听课，多少还是能学到点知识的。

家长的态度要主动，联系要适时适度。当然，不过这种老师很少