作文1000高中《农村娃的高考梦》

江光荣：如果已产生焦虑情绪，出现胡思乱想、坐立不安、痛苦异常的情况，这时应转移注意力，松弛一下紧张的神经：多和父母、亲朋好友交谈。同时，对于家长来说，要多与孩子沟通，一起吃吃饭、聊些轻松有趣的话题，不要轻易批评孩子的想法。同时，给他们一个宽松的空间。

我的高考梦

高考成绩小李 高考成绩小字

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公交车缓缓启动，眼里熟悉的风景渐渐后退，模糊，直至消失。不知道这是第几次搭上驶向学校的公交车了，不知不觉，高中生活中两年的时光已经悄然而逝，突然想起次去学校的自己，怀揣着大学梦，带着三分好奇，六分担忧，还有一分连自己都不清楚的情绪开始了传说中黑暗无比的高中生活，尽管担忧过半,但一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，见陌生的人。

转眼两年已过，刚开始的种种陌生披上一种叫熟悉的外衣，渐渐成了生活的一部分。听着刚刚军训回家，略带夸张地讲着军训生活的邻居家小妹的话，才发现时光荏苒，白驹过隙的真正含义。度过了被笑声填满的高一，被试卷包裹的高二，即将迎来的是顶着来自各方压力的高三，担心免不了，但更多的是期待，毕竟离自己的梦想更近了一步。

曾经的我面对生活会没心没肺地说我要让世界知道，我很低调。从来不曾想过在狂妄过后留下的是什么，莎翁说过再好的东西都有失去的一天，再深的记忆也有淡忘的一天，再爱的人也有走远的一天，再美的梦也有苏醒的一天。随着年龄的增长，知识的丰富，渐渐发现从前那个狂妄的丫头真是傻的天真可爱，或许在每个人的星期五的语文课上，老师在讲解尖子生，我们都很认真的听着。我把尖子生翻来翻去，决定选择一道题目来回答，终于，我选上了一道题目。当老师叫同学回答时，我颤抖着小手慢慢地举起来。我突破了我自己!王老师微笑了下，叫了我的名字。我有些害怕。手一直在一旁“情不自禁”地抖动着。我断断续续地念着。王珏小声地对我说：“你的手在发抖。”我不管三七二十一，把我写的念了出来。虽然有些错误。但是王老师并不是想我想像的那样，会批评我。同学们也没有嘲笑我，而且帮我解决了错误的地方。追梦路上，都有过自命不凡的一段，毕竟骄傲是青春必不可少的调料。

生活在这个富裕的我，比我的祖辈父辈有着更多追逐梦想的途径，其中之一就是高考，虽然我一向都不认为高考是实现理想的出路。但话虽如此，高考的利会让人终当下到一局时，我得了四点三分，而对手得了五分，如果我要晋级就还要赢一盘。可是对手实在是太强大了，我还是认输吧！我难过得一下子哭了起来。在一旁观战的外公看见了，就走过来安慰我说：“孩子，我相信你，你是最棒的，现在你所要做的，就是战胜自己，这样才能战胜对手。”听了外公的话，我抹干眼泪凝神继续比赛。下棋时，我沉着冷静，一下便找到了对手致命的漏洞，于是我便瞄准对方的漏洞一鼓作气，穷追猛打，把对方打得落花流水。生受益。

紧张充实的高中生活有笑有泪，有苦有甜，相信不只是我，每个经历过高中的人都会觉得高中生活总结起来就是痛并快乐着。高考不相信眼泪，只有脚踏实地的人才是的胜者。因为生命毕竟不是一场可以从头来过的游戏，梦想喊在嘴上就永远只能是梦想。让理想照进现实，靠的并不是简简单单的喊话功夫，而是自己踏踏实实的努力，做到宁愿笑着流泪也不哭着说后悔。

2011江苏高考平行志愿规则大概是什么？？？

平行志愿的录取流程：

这个简洁易懂！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

“平行志愿”投档原则为“分数优先，遵循志愿”。首先对进档考生按总分从高到低排序，再依次按考生志愿从A院校到D院校逐个检索投档。

平行院校志愿投档原则的理解是“分数优先，遵循志愿”。并在遵循平行院校志愿投档基本原则的基础上，增加高校对历史、物理的选测科目要求及学业水平测试等级要求。具体地说，在对某个批次投档时，省教育考试院的计算机投档系统将严格"依据选科，满足等级，按分排序，遵循志愿"，对考生的高考成绩从高到低顺序逐个检索、投档，当检索到某个考生时，再依次检索该考生所填报的A、B、C或A、B、C、D、E院校志愿，只要被检索的三所或五所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档（通俗地解释，先看A，A进不了看B，只够一个投这一个，够两个投个，够三个仍投个），由高校决定该生录取与否及所录取的专业。如该生填报的志愿经检索后均不符合投档条件，该生则无法被投出，此时该生已享受了本批次平行院校志愿的检索、投档机会，系统将进行下一个考生的检索、投档过程。也就是说上一个高分考生的A、B、C或A、B、C、D、E未完成检索、投档过程，就不会对下一个低分考生进行检索、投档；上一个高分考生的C或E院校的投档将优先于下一个低分考生的A院校的投档。平行院校志愿投档时，省教育考试院根据有关高校提出的调档比例（不超过1:1.2），按照上述投档原则进行投档。对总分相同的考生，按其语、数科目分数之和从高分到低分排序并投档，如上述两门科目总分仍相同，则对这部分同分考生按其志愿（按从A至C或从A至E的顺序）全部投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。并且，每个考生在合乎条件的批要缓解普遍存在的高考志愿填报博弈局面，使得考生将注意力集中在如何提高自身文化水平上，高考"平行志愿"改革不失为一种较好的探索。但有关专家表示：若要使得"平行志愿"整体改革方案平稳推进，须兼顾以下因素：次只能享受一次投档机会（进档又被退了档，同批次平行志愿不再投档）。

我是今年的高考生哦 以我的经验说吧 仅供参考 具体的还是去江苏省教育考试院看当检索到考生“小张”时，再依次检索他所填报的A、B、C三所院校的志愿。考生小张的A志愿是西部大学（校名均为虚拟，以下同），西部大学对两门选修科目等级要求一个是A+和一个A，均为兼招专业类，应投档人数为80人，现已投档70人，缺额10人，但小张的选修科目等级为A、A，不符合西部大学的A+、A的等级要求，所以不能再投档；再看考生小张的B志愿南部大学，南部大学分人文社科类、自然科学类和兼招专业类招生，对两门选修科等级要求是一个A和一个B+，考生小张的选修科目是历史学科，符合人文社科类或兼招类专业的选招要求，此时南部大学人文社科类应投档人数30人，已投档人数28人，缺额2人，而且考生小张的选修科目等级是A、A，也符合南部大学等级要求，这样小张就被投档到南部大学。

每个考生可以报考三个院校 分别为A B C 若A院校不要你，退了你的档， 则B院校接你的档案，进行审核，若还是不要你，则C院校。 大致就是这个意思吧

怎么看待励志故事对人的启示？

忽然眼前为之一亮，天空和海洋互相错纵，亮得使我睁不开眼睛，在隐隐约约之中，彷佛看见了七色彩虹竖立在天空，原先天外面是这么的明亮，这么的漂亮，把自我困在狭小的空间，只是心囚，并不能真正的改变自我，学习七色彩虹，将每一个颜色都显现出来，做一个突破颜色的自我，啊！我懂了！我懂了！

我见过很多励志1. 上海市教育考试院按各院校确定的比例计算出投档数后，向招生院校投档（若计算的投档数产生小数点，则按四舍五入计算到个位数）。的人，但是有一个人给我留下了深刻的印象，他就是我的高中同学小李。

小李出生在一个的农村家庭，父母都是农民，没有受过什么教育。他从小就很聪明，喜欢读书，但是因为家里没钱，他只能在乡村小学读到六年级。后来，他听说有一个慈善机构可以资助学生上高中，他就报名了，并且通过了考试。他被分配到了我们学校，和我同班。

我们班上有很多同学都是城里来的，家境都不错，有些人对小李很不友好，甚至嘲笑他。有一次，我们上体育课的时候，有个同学把小李的鞋子藏起来了，让他找不到。小李只好光着脚跑步，结果脚上磨出了血泡。我看到了，就去帮他找鞋子，并且给他一双新鞋子。小李非常感激地说：“谢谢你。”然后就穿上了鞋子，继续跑步。

小李虽然生活困难，但是学习非常努力。他每天早上都比别人早起来，复习功课。晚上也是一个睡觉的人。他不仅自己学习好，还经常帮助其他同学解答问题。他对所有的科目都很感兴趣，尤其是数学和物理。他经常参加各种竞赛，并且取得了很好的成绩。老师和同学都对他非常敬佩。

高考前夕，我们班组织了一个聚会，大家都说说自己想去哪所大学，想学什么专业。轮到小李的时候，他说：“我想去清华大学，学习航天工程。”大家都惊呆了，因为清华大学是全国的大学之一，航天工程又是最难的专业之一。有些人还嘲笑他说：“你不要做梦了，你以为你是谁啊？你就是个穷光蛋。”小李没有生气，只是微笑地说：“我知道这很难，但是这是我的梦想，我愿意为它努力。”

高考结束后，我们都很期待成绩的公布。当我看到小第二次，老师也是问了个问题，我自己觉得我的很正确，于是我想举起手来回答的时候，已经被人抢答了。不过我也觉得好高兴，因为我自己只一步就在此突破了自己。李的名字出现在清华大学的录取名单上时，我简直不敢相信自己的眼睛。他真的做到了！他考上了清华大学，还是航天工程专业！我立刻给他打电话，祝贺他。他很开心地说：“谢谢你，你是我的朋友。你也考得很好，你去哪所大学？”我说：“我去大学，学习计算机科学。”他说：“那太好了，我们还可以在见面。我希望我们能一直保持联系。”

小李是我见过最励志的人，他用自己的行动证明了梦想是可以实现的，只要有勇气和毅力。他是我的榜样，也是我的骄傲。

2007年山东高考有什么变化?

2. 小卢和小张均为179分，低于A、B、C、D、E、F志愿的投档线，与G志愿环管（179分）的投档线相同，则需比较他们的单科成绩来判断是否能被投档进环管。具体见下表：

考,年高考“3＋X＋1”中的“1”基本确定由原定的100分减少为60分。这一分值的改变在网络版的“考试说明”中得到了验证。该考试说明在“考试形式与卷面结构”部分中称：“考试形式为笔试、闭卷。试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60％记入高考总分。考试时间为120分钟。”这意味着，基本能力考试在明年高考中所占的比例降低，明年高考改革平稳过渡的意味更重。

今天无意中翻看了摆在书桌上的初中毕业照，其实我初中毕业也已经四年了，但是在我目前的上学经历中，记忆最深刻的也正是初中上学的经历。毕业照的后面写着当时我们班的口号，两句就是“挑战自我，突破极限”，看到这两句话，我的内心有一些浮动，我似乎并没有像口号中的那样在挑战中突破了自己的极限。

我们着一披还很有好处的我本是一个温婉，稍带点柔顺的女子，但在这次经典诵读中，我竟然要演一个貌美如花但却是蛇蝎心肠的历史性人物——南后，也就是郑袖。对我来讲，这无疑是一个巨大的挑战。那！！！

上海高考高职专科加分投档政策的说明和录取通知书什么时候发放

一、平行志愿的投档规则

上海高考高职专科加分投档政策的说明和录取通知书什么时候发放

2 ．平行志愿投档原则为“分数优先、遵循志愿、一轮我次见到小李的时候，他穿着一件破旧的棉袄，手里拎着一个塑料袋，里面装着他所有的行李。他看起来很瘦弱，脸色很苍白，眼神很忧郁。我觉得他很可怜，就主动和他打招呼，问他叫什么名字。他回答说：“我叫小李。”然后就低下了头，不再说话。投档”。在高职（专科）平行志愿投档时，按考生高考语文、数学、外语三门科目总分（含和市教委规定的加分项目的加分分值），从高到低、逐分逐个地检索考生填报的本批次A、B、C、D、E、F、G、H八个院校志愿，按顺序进行投档，一旦进档，不再检索后续志愿。

3. 当考生合成总分相同时，按确定的文、理科不同的单科比较顺序对考生进行排序：文科同分的单科比较顺序依次为语文、外语、数学；理科同分的单科比较顺序依次为数学、外语、语文。

4. 部分认可本市加分投档政策的外省市院校，院校投档线可低于本市公布的高职（专科）批录取控制分数线20分及以内，即文科在124分—143分之间、理科在174分—193分之间。换言之，当考生成绩单上的高考合成总分文科低于124分、理科低于174分，不可能享受 高职（专科）加分投档政策。

5. 投档线不是录取线，考生被投档到招生院校后，各招生院校根据公布的招生简章及录取分数线和通知书查询进行专业录取，在招生院校完成全部专业录取后自然产生的、实际录取考生的分数即为录取线，同一招生院校的不同专业可能会有不同。

二、考生如何根据公布的院校投档线，来判断自己能否被投档或被投档至哪个志愿院校？

以高职（专科）批次的理科为例，本市考生小李高考语、数、外三门科目总分1分、小卢和小张均为179分、小王175分、小周172分，皆低于高职（专科）批次线，且5人均未在高职（专科）批平行志愿前被录取，填报的志愿均为：A上海立信（276分）、B上海电机（263分）、C出版高专（241分）、D哈金融（230分）、E武汉交职（186分）、F冀外国语（190分）、G环管（179分）、H湖南铁职（178分），括号内为各志愿院校高职（专科）投档线（含加分投档）。

1. 小李1分，没有到A、B、C、D志愿的投档线，但高于后面院校志愿的投档线。根据平行志愿投档规则，可以判断出被投档随州市蓝天心理咨询中心主任、高级心理咨询师 谢慧敏到E志愿武汉交职，无需进行单科成绩的比较，也无需再看后面的F、G、H志愿。

特别提示：虽然F志愿冀外国语（190分）投档线高于E志愿武汉交职（186分），但因为小李将武汉交职志愿填报在前，所以小李不会被投档到冀外国语。

总分

数学

外语

语文

179

81

43

55

小卢的高考合成总分

179

81

46

52

小张的高考合成总分

179

79

44

56

小卢的单科成绩与该校投档线比较，先比较数学，如果比该校投档线中的数学单科成绩高，就不用再比较外语和语文，小卢数学成绩正好与该校投档线中的数学单科成绩相同，则需要再比较外语；而外语成绩大于该校投档线中的外语单科成绩，不需再比较语文就可以判断出，小卢能够被投档进环管。

小张的单科成绩与该校投档线比较，先比较数学，小于该校投档线中的数学单科成绩；不需再比较外语、语文就可以判断出，小张未能被投档进环管，但因为小张的高考合成总分高于H志愿湖南铁职（178分）的投档线，所以被投档到湖南铁职。

3. 小王的分数为175分，虽然他的高考合成总分在高职（专科）理科线下20分之内，但是低于所有所填报志愿的投档线，因此小王在本轮未能被投档。

4. 小周的分数为172分，因为他的高考合成总分不在高职（专科）理科线下20之内，即低于174分，因此小周不可能参加本轮加分投档。

考生可根据自己的高考合成总分以及所填报的志愿，按照上述方法对照公布的各招生院校投档线，判断自己能否被投档或被投档到哪个志愿院校。

请有识之士解读关于平行志愿问题：小王在平行志愿中a 院校填报大学b志愿填报大学小李a志

六月三十号，我们校园里人声鼎沸;多功能厅里，更是人山人海。这是在干什么?原来学校又迎来了一批新的毕业生(别忘了，我也在)，正在举行毕业典礼呢!多么隆重的一天啊!同学们一个个喜气洋洋的。不过，对我来说，也是一个特殊的日子——“突破”日。

平行志愿，成绩优先，遵循志愿。

我们做好了准备工作以后，没有一会，就开始了。我先坐上了单车，两只脚放在踏板上，拼命地踩，拼命地踩，但是我的双眼一直盯着脚，生怕脚会从踏板上掉下来。但是，我忘记了骑单车时，眼睛要盯向前方。还好，爸爸在关键时刻提醒了我，要不然会发生什么，我也不知道。

小王分数高，先投小王的A，投不了，再投B，也就是人大。

等小王处理好了（投进或投不进），才来处理小李的志愿。

如果小王都投不进B（人我们就这样分别了，各自去了自己的梦想之地。后来，我听说小李在清华大学表现非常，毕业后还被美国的一所大学录取了博士生。他一直在从事航天方面的研究，为人类探索宇宙做出了贡献。他也没有忘记自己的家乡，经常回去帮助的孩子们，给他们送书送衣服，鼓励他们读书。大），小李自然就更没有希望。

所以说是成绩优先。

平行志愿录取原则：分数优先 遵从志愿 依次检索 一次投档

其中所谓分数优先就是高考结束后省招办将所有的考生按类别（文科、理科）从分数高——低排成一队，根据考生的排名，从前到后依据考生的志愿向高校投档，只要前一个考生还没有投档，就不会投档后面的考生。

因此，小王分数比小李高，故计算机投档优先对小王先行投档。

小李有优势，大学优先录取填志愿考生

高考生应笑对考试笑对自己 专心答题尽力即可

艳阳高照，缕缕阳光射过树梢，宛若金丝条。白天的云朵簇拥一起如同万千笑容。小鸟的歌唱声婉转悠扬。在主持人的一声令下，我和妈妈跟着徒步大军浩浩荡荡地向终点出发。不过多久，炼油塔印入我的眼帘，烟雾笼罩着这个庞大的基地，始觉此乃“脚踏云端似神仙”，茂名的城市名片是如此雄美。大步流星，一路上，我看见了高大的建筑，幽静的公路，还有许多可爱的人——志愿者、医疗人员、警察在为我们保驾护航。

父母的过度关心和体贴，教师的谆谆备考告诫，教室里高考()的倒计时牌……高考临近，许多考生会越来越有“兵临城下”、“黑云压城城欲摧”的感觉。

人的梦想会随着时间的迁移而改变，就像现在的我梦想就是征战高考，尽管它会让>

高考考生紧张，家长压力更大，心为儿所累，神为儿所劳，许多家长都成为孩子附庸物，既焦虑又无助；心里期望却不敢说出来，有力却使不上。

这个时候，考生和家长该做些什么？--编者

对话人

师范大学发展心理研究所认知发展研究室主任 沃建中

华中师范大学心理学院副、 江光荣

情绪篇

笑对考试，笑对自己

十年寒窗等待的那盏明灯就在前方，做个深呼吸对自己笑笑，我已不再迷惘……

[案例]小李平日成绩不是很突出。但据老师说，如果发挥正常，考上二本没问题。在最近几次模拟考试后，小李开始变得不愿意说话，不愿意和同学交流，对于父母的关心体贴也置若罔闻。自我感觉越来越糟，觉得他人不能理解自己的心理感受。尤其看到黑板上醒目的高考倒计时牌，“恨不得把它给砸了”。这几天，小李心里更紧张了，多次跟父母提出：不参加高考了可不可以？

沃建中：这是在过度考试焦虑下引发的一种心理状态。随着高考临近，出现紧张、急躁、无所适从、悲观失望等情绪非常普遍，考生对高考的过度紧张和看重以及对自身能力的不信任，是造成考()前焦虑的重要因素。考生的自我调节非常重要。考生首先应自信，每增加一分自信，就可使焦虑程度降低一分。“高考对于考生而言，是大事，吃不好、睡不好属于正常现象。作为老师，我们常常会向学生传达这个信息：人的意志力是可以对抗这些不利因素的，越是出现这种情况越能考好那才叫牛。”这种做法，称之为积极的心理暗示，这样的想带来愉快的心情，对于试帮助很大。

谢慧敏：在高考的压力下，有的学生会选择逃避频繁的模拟考试，甚至是即将面临的高考。过分地去想考试的结果，就容易把考试当成一种负担，一个沉重的包袱，即使平日里学习成绩不错，也有可能临场考试时发挥失常。如何消除这种心理呢？首先，把以下内容用笔列举出来：我对考试结果的设想是什么？这些结果中我最担忧的是什么？然后，对这些担忧进行质疑，并且分析这些担忧是否合理？如分析：一辈子的前途命运和是否能考上理想大学是对等的关系吗？(1)今年考不上理想的大学，我可以选择复读，明年再考。(2)上大学并不是成功的途径。(3)上了理想的大学，并不代表着成功。从分析中，消除自己的担忧心理。只有心态趋于平和了，才能够轻松迎接高考。

保障篇

不突破自我作文7交遗憾账，后勤全跟上

进入高压陪考期的家长，此时更要保持一颗平常心，默默陪伴孩子一同走过考试，给孩子以支持和力量。

[案例]为了及时了解高考信息动态，唐女士最近开通了家里的有线电视。可是，每天放学回来，儿子就边吃饭边看电视剧，有时甚至不睡午觉。有时多说他几句，儿子便发脾气。怕影响儿子的情绪，唐女士没敢多说他，可是心里却不免为儿子感到担忧。为了让孩子安心地高考，她专门在考点附近订了高考房。

沃建中：高考考生紧张，家长压力更大。高考之前家长的所作所为，都是为了能给孩子以支持和帮助，行为和心情是完全可以理解的，但方式、方法不同，效果也会大不相同。如果考生想通过看电视来放松学习压力，那么家长可以尝试和孩子沟通，换一种释放压力的方式。学习作为一种脑力活动，的放松方式是做体力运动。家长可以和孩子参与到一种孩子所感兴趣的运动中。

江光荣：孩子迎接考试，家长做好后勤保障，多关心和爱护孩子，这本身并没错，但精神上的关心和物质上的照顾都要适度。家长对孩子异乎寻常的关照会让孩子感受到临考前的紧张气氛，失去“平常心”。同时，家长的无微不至，也会让孩子出现心理不安，觉得如果考不好，就对不起父母，这无疑加重了孩子的紧张心理。因此，家长首先要有一颗“平常心”，对孩子的照顾要适度，否则就会适得其反。

谢慧敏：孩子考试，家长要做好后勤。高考前的饮食安排要科学合理。另外，家长还要注意营造轻松的家庭氛围，优化孩子的饮食和睡眠质量，多跟老师交流，及时把握孩子心态、情绪变化。

家长要安排好孩子起居，要起带头作用。这几天，不要让孩子熬夜，要帮助他们调节好生物钟。如，和孩子说 “不早了，咱们都关灯休息吧。”万万不能在6月7日、8日再开夜车，否则会导致考试时精神不集中，大脑处于疲劳状态。 家长要对孩子多一些微笑和鼓励。如可以对孩子说，“平时学得不错，没问题的。”如果孩子情绪不好，就跟他多说些笑话，让孩子不要老想着考试的事情。 家长心里着急，但不要让孩子看出来，免得增加孩子的负担。在与孩子交流时要注意不问敏感性话题，避免明示或暗示考生以前犯过的错误。考前要安排一定时间休息、娱乐，可以听一听轻音乐，适当看一看电视，适度的娱乐可以改变人的心情。

高考平行志愿是什么？浙江工业大学有什么专业二本成绩能上的？

典礼前夕，我刚考完毕业考试，和同学们打扫了下考场，便准备回家，这时，老师叫住了我和小李，把两张纸交给我们，布置了一项特殊的作业——我俩将代表班级在毕业典礼上表演相声!我真想一口回绝，然后撒腿就跑。可是，当我看到老师那信任的微笑和小李那坚定的眼神，我咬咬牙，把心一横，便答应了下来。就这样，不知练习了多少次，这一天，到了。

什么是平行志愿

所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。具体地说，按照平行志愿录取方式，录取时，将考生按成绩从高分到低分顺序排队，依次检索考生填报的A、B、C、D等几个平行志愿，如果符合A志愿，则被录取，如果分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到被符合条件的学校录取。

以实行平行志愿的上海为例，其中批、第二批可填报4个平行志愿；第三批可填报8个平行志愿。实行平行志愿就是在每个批次都按高考成绩对考生排序，逐分逐个检索考生填报的志愿，只要检索到符合投档条件的院校，即向该院校投档。也就是说，考生不会因为志愿未被录取，而失去同批次二三志愿的录取机会。

平行志愿需注意的问题：

，"平行志愿"大框架下的细则方案，要有利于中学开展素质教育。就目前全国统一高考录取体制而言，要达到在实施"平行志愿"前提下巩固和加强素质教育，可选的方案则是加大高校的自主招生力度。但除直属院校有条件进行自主招生外，还应考虑地方高校在本地的自主招生，并以政策确保高校具有同等的招生自。这样将大大促进高中的素质教育，同时又确保了高校的招生自。

第二，2008年，批准我国68所高等院校进行自主招生试点。而"平行志愿"是建立在高考分数上的人才选拔方式，高考分数的微小起伏可能给脆弱的选拔带来极大变数。以复旦大学为例，每年在上海地区录取的考生中，享受市级各类加分的考生占到20%多，少则加10分，多则加20分，这和一分之即可落后几十名、甚至几百名的"平行志愿"招生方式极不协调，暴露出的不公平显而易见。如果高考加分标准混乱，势必将影响到"平行志愿"的有序推行。

第三，新的"平行志愿"方案要兼顾各方的利益。事实上，"平行志愿"容易造成原来办学层次并不明显的学校会自然地被高考分数机械地划为三六九等，势必影响部分院校的生源质量。要使新的方案平稳过渡，必须要照顾各主体方的利益，尤其是要将重心放至如何增加考生选择机会和录取机会等问题上。只有对考生有利的方案才能被社“仙山谷”好有诗意的名字，一路上我就想她定会是个充满灵气，充满遐想的地方。我们到达那个地方已经是中午了，匆匆吃了点饭，就赶紧去领了救生衣、头盔向山上出发。会所普遍认同和接受。

第四，新的方案要有兼容性和前瞻性。从根本上来讲，目前的招生体制以及考虑中的改革都不是最理想的模式，但是我们的改革方案要兼顾和预期将来政策的调整这是一月一度的年级长绳比赛，这不但是长绳队之间的比拼，还是各个班之间的荣誉之争。短绳比赛已经落下了帷幕，可长绳却是突如其来的，因为我们只练习了两次，但是大家都找到了感觉，包括我。，要能包容和反映新的政策，这就要求改革方案具有开放性、符合教育的发展规律等。

专家表示，在每个批次录取过程中，省教育考试院首先将符合条件的考生按投档分从高分到低分进行排序并逐个检索，当检索到某一考生时，再依次检索每个考生的志愿，进行投档。图中考生1、考生2……就是按投档分从高分到低分顺序排列并逐个检索。

计算机继续检索，当检索到考生小李时，再依次检索他所填报的A、B、C三所院校志愿，考生小李的A志愿是南部大学，南部大学分人文社科类、自然科学类和兼招专业类招生，对两门选修科目等级要求是一个A和一个B+，考生小李的选修科目是物理学科，符合自然学科或兼招专业选科的要求，而此时南部大学的自然学科类已经投满，所以再看其他兼招专业类投档情况，此时兼招专业类应投档人数40人，已投档39人，缺额1人，而且考生小李的选修科目等级一个B+和一个A，也符合南部大学选修科目等级要求，因此考生小李被投档到南部大学兼招类专业。

突破自我作文

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的突破自我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

突破自我作文1

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……岁月的车轮磕磕碰碰，已无声息的走过漫长的道路。而这一次的自我突破，如一把利剑，勇敢的刺破黑暗，使胆小和懦弱都消失到九霄云外去了。

期末结束，优越的成绩竟与我说了“再见”，极的成绩却朝我“扑面而来”，天气严寒，外面刮着猛烈的寒风，扑在脸上如刀割一般。但也成为不了我懒惰的借口。这是我次上辅导班，不知道具置的我天还没亮就得准备坐公交车。

打开门，这可真是进入了黑暗的世界，看着枯萎的杂草，谁又能抵得住冬的严寒？望向四周漆黑如墨的天地之间没有光明，只剩黎明到来之前遗留的残月，杂草和我颤抖的身影。“怎么办啊，就我自己一个人，我还是害怕，但是……”面对黑暗，我开始犹豫，我那颤抖的手不经意间摸到令我厌恶而又惭愧的英语试卷，翻开后，看着一个个鲜红的叉号，它们仿佛一只只嘲笑我的眼睛，使我不知所措。“不行，我怎么会被黑暗打倒呢，我要坚持，努力，要让这些‘嘲笑我的眼睛’都消失。”

经过一阵思想斗争，我索性深吸了一口气，拍了拍发悚的胸膛，突然想起佚名的话“纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。”胸中竟生出几分豪气。突然，公交车出现在我的视野中，我立马出了一身冷汗，大脑还没来得及运转，我就打开家门，握紧拳头，冲进那择人而噬的黑暗，那一刻，仿佛公交车就是希望。一阵努力后，终于踏上了充满光芒的公交车，我长呼了一口气。随着车辆的前行，天也越来越亮……

登上车的那一刻，一股从未有过的甜涌上心头，我终于突破自我，战胜了黑暗！

突破自我作按照理科同分的单科比较顺序，考生应依次将自己的数学、外语、语文成绩与该校投档线的单科成绩进行比较。文2

那是一次突破自我的尝试，是我次尝试着挑战自己。

记得那次，我们一家人和姥姥、姥爷一起吃饭。在饭桌上，爸爸突然宣布一条命令：吃饭时，每人必须说几句祝福的话，不然可不让吃饭哟!宣布完之后不要看我挺平静的，其实我的心里已经打起鼓咚咚咚的响了。心想：我最不擅长口语交际了!如果现在让我说，岂不是让我难堪吗?到底怎么办?开始吃饭了，爸爸率先站起来拿起酒杯，能说会道的爸爸对这那不就是小菜一碟吗!爸爸滔滔不绝的说道起来，妈妈也不比爸爸，也站起来跟爸爸一起说，两人一唱一合，如果要选拍档，那就非他们莫属了。就到他们还给姥姥姥爷一人一件礼物，姥姥姥爷笑的都合不拢嘴了，连忙点头。

马上就要到我了，我该如何是好呢?“好了彤彤，该你了，快!”爸爸有点幸灾乐祸的样子。我拿起了杯子，端着它犹豫了几秒钟，我站了起来。我用胆怯的目光扫视了一下大家，他们好像对我的发言充满期待。我在大脑里迅速搜索了一些词语，组织好语言后，我试图张开嘴，可刚张开嘴说了一个字，就马上闭上嘴了。心想：如果，我说不好或说错了，他们会不会笑话我呀!这时，我的脸红了，很窘迫，觉得很没面子，如果不说与说都会被嘲笑的话，要是我选择我就会选择----说。我豁出去了!这时，我涨红了脸说了几句，没想到的是，他们不但没有笑我，反而还给我鼓掌。原来，爸爸就是为了考验我，敢不敢说，会不会说。

我试着挑战了自己。我突破了自我!

突破自我作文3

老师同学们都知道我上语文课是不怎么敢发言的，就在星期五那天，我决定要突破自己！

这节课，使我明白了，做什么事不要犹豫，只要自己觉得自己没错就努力去做。有时候，犹豫了，机会就会从你的身体旁边溜走了。从现在开始，我会的题目一定要举手发言，不再当“缩头乌龟”！

我的下个目标，一天发言两次！虽然对于很多人来说是很简单的，但是对于我来时，我已经满足了，我一定要进步！提高我的语文水平！

我觉得，发言其实也不是什么的事情，只要勇于突破自己，就可以获取成功！

突破自我作文4

这个礼拜杨教师突然说每月之星就是要自我给自我定目标，然后要到达目标才能拿到喜报。我想自我既然能及时完成回家作业，平时表现也不算，可是上课由于胆子小不敢举手发言，所以定了上课必须要发言两次的目标。一把目标纸交上去，我就开始后悔，平时上课闷声不响的我，怎样去完成这个艰巨的任务呢

不容我想，节的语文课就来了。我一开始举手都很犹豫，要看看别的同学有没有举手，再想想具不具体。就因为这样，失去了一次有一次的机会，我自我也觉得十分遗憾。每次举手就算杨教师不请我，我也会十分紧张，能清楚听见自我的心跳，感觉到脸又红又烫。我觉得自我能鼓起勇气举一次手，尽管不发言，我也很为自我骄傲了。记得我次发言，站都站不稳，腿都在发抖，然后会由于紧张过度，说得疙疙瘩瘩的。但我心想，我已经六年级了，不能再留下什么遗憾。我不仅仅要为了喜报，也要为了自我的学习，因为仅仅作业好是不够的，上课也是很重要的一部分。要跟着教师的节拍，转动灵活自我的思维。豁出去啦！我在心里大喊。我克服自我要沉着冷静，最终我成功了。

有了次就会有第二次，第三次。此刻，我十分喜欢发言，毫不犹豫地就会举手。它成为了我生活中必不可少的乐趣，我的胆子越来越大了。我觉得有这么多教师和同学认真倾听你的感受，分享你的欢乐是一件很高兴的事情。

我此刻勇敢地突破了自我，越来越进取，我都十分为自我骄傲，期望你也能试着打开自我心中的大门，成功就是属于你的！

突破自我作文5

我是一个爱下象棋的男孩，现在已经是一个棋士了。但我有一个弱点，就是害怕和高手下棋，一看到对方是一个高手，就会心虚、自卑。

去年，在老师和家长的鼓励下。我参加了常州市少儿象棋晋级赛。赛前，我精心准备，反复练习，对比赛是胸有成竹。

终于等到比赛的那一天了，我信心满满地走进赛场。下到第三局时，我遇到了一个跟我水平旗鼓相当的对手。我谨慎地在棋盘上落下每一颗棋子，当下到平局时，我的棋局处于优势，可是我一高兴摸错了棋子，让对手有机可乘。这下可好，前功尽弃了！我急得像热锅上的蚂蚁，乱了阵脚，落棋时迟疑再三，不敢轻举妄动。对手看到了我的破绽，便乘胜追击。

通过这次比赛，无论下棋还是学习我都变得勇敢坚强起来，因为我知道突破自我，就能实现完美的蜕变。

突破自我作文6

“轰！”火车发出一声巨响，驶离火车站，我就坐在火车中，漫无目标，任由火车主宰，看是要把我送到遥远的地方，或是要让他在岁月中止步。眼前的景物，是由一根根的电线杆以及一户户的民宅交织而成，不时有大形广告板呼啸而过，有的人守在家，有的人为了生计，到处打拼，四处游走，而我呢只因为数学成绩不梦想而自暴自弃，会不会太不值得了

火车慢慢地北上，窗户也由黑白相间，转便为蓝，哇！多湛蓝的海水，海水由浅入深，由动变静，蓝，好比是天空与大海，广阔的体积，让人联想到学习，许多事情正等着我们去探索，发掘，我们永远学不完，唯有努力不懈才能充实自我。

湛蓝的海，依旧还停留在我的脑海，片刻之间，黑暗暗的隧道包围了我们，寂静的黑，给我们寂静，但也给了我们不安，不明白何时才能发出隧道，不知是否能突破这阴霾，赶快驶离这隧道，好安抚我惧怕的心灵。

今年暑，我和爸爸妈妈，叔叔一伙人去浙江仙山谷漂流了。

我们乘着中巴来到了河流的上游。漂流现场，提醒我们戴好头盔，穿好救生衣。为了安全，还特别叮嘱一定要遵守规定。我和叔叔刚坐上橡皮艇清凉的水就打湿了我的裤子。一个斜下坡映入眼帘，叔叔说我们要从那里冲下去，说时迟那是快，看着前面的人如激流勇进般急速俯冲，听着他们的尖叫声，我的心怦怦直跳，既期待又害怕。轮到我们了，我吓的闭上眼睛，双手紧紧抓住橡皮艇两边的扶手，快速地冲刺，水花飞溅在我的脸上、身上，大量的水涌进橡皮艇，我一身湿透了。看着橡皮艇里满满的水，我急着用帽子舀水往外倒。叔叔说：“没事的，水会从艇里的小洞流走。而且像这样的下坡会有十多处，一会儿艇里的水又会满的。”说着我们又来到了一个漂流最惊险的地方，上下落有十多米。经过前几处的漂流，我不害怕了。当我们顺利冲下高坡时，我欢呼了，“我下来了，我下来了。”

漂流有急有缓，一会儿我们漂到了平静的水面。这里仿佛是人间仙境般，四周都是数不清的植物，有长长的水草在清澈的水底摇曳，有形状各异的鹅卵石，堆砌成的各种萌萌的小动物。平静水面上的人们似乎不安稳起来，你用头盔装水泼过来，我们用水枪向你射过去，水面上笑声、叫声、水声、落水声，混成了美妙的交响乐!

仙山谷漂流真的是又惊又险，他让我克服了胆小的恐惧，并拥有了挑战困难的信心!

突破自我作文8

刚开始，我还挺兴奋的，因为可以上台表演了喔，而且竟然还是演大人物，不是谁都可以充当大人物的，心里有点洋洋得意。理想很丰满，现实很骨感，我似乎把一切想象得太过美好了。“你表情不到位，不够凶狠”“你跟楚王之间太有距离了”“声音不够大，没有演出南后应有的心机”……面对几位语文老师不同程度的挑剔，我真是难过到了极点，甚至想放弃了，因为我本就不是有心机之人，这根本就不符合我的性格啊。

第二天早上训练时，我谎称自己生病了，再也不想去了。不过语文老师还是看穿了我的谎言，并对我进行了一番语重心长地教育。其中老师有几句话是这么说的：“你就甘心这样半途而废吗？就给所有语文老师这样的一个印象吗？没错，这个角色跟你的性格不太符合，甚至是截然相反，你就不想突破一下自己吗？不尝试着去挑战一下吗？”

，我重新站上了舞台。虽然表情、动作、话语等，还是被诸多挑剔，但终究是有进步了。为了演好这个角色，我每天回到宿舍都会跟舍友一起讨论，让舍友对我存在的问题进行纠正。终于，皇天不负有心人，在一天的排练中，我成了大家心中的“南后”。

这次诵读让我懂得了：一定要相信自己，再困难也要咬牙坚持，因为没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。

突破自我作文9

为什么会这样?在看到高考成绩的那一刻，我自己都无法接受，我一直在挑战自己，我想着能够在的高考突破我自己的实力，但是我最终失败了。看到成绩那两天，我一直把自己关在屋里，我极度的失落，不敢相信这一切的一切就是对我高中三年挑战自我的报答。

但是现在，一个已经上了大学的我，再回首看这一切时，我已经能够坦然的面对这一切，我并不质疑当时我的座右铭有什么问题，也不怀疑我当时的方法。这一切并没有什么意义，既然失败了，就起来再战，继续去挑战突破自己，这才是我应该做的。

环管的投档线突破自我作文10

人在途中，心随景动，勇敢向前，心在远方。喜看城市发展，见证西城崛起，16公里的徒步之行，让我领略了旖旎风光，学会了持之以恒。回忆那天……

阔步前行，疲惫的感觉也逐渐布满全身。路途漫长，烈日灼人，额头上的汗珠顺着脸颊滚落下来，劳累的我们都坐在路边休息。当坐下来的那一刻，我感觉双腿得到了放松，看着路上的人来人往，我质疑自己：还有足足5公里没走完呢!那么辛苦，怎么坚持啊?我心绪凄迷地思量着，不经意间，我瞥见了一个四岁的小男孩，他气喘吁吁，但嘴里却念念有词：“我一定要走完全程!”他的眼睛闪烁着坚定的光芒，言语间流露出必胜的决心。我心有不甘，难道我连一个孩子也不如吗?便整装重新出发，虽然腿部早已酸痛得不行，但在我的坚持下，所有障碍都挡不住我前进的步伐。三公里，二公里，一公里……终点近在咫尺。耶!我做到了，我成功了!到达终点后，我和妈妈拍照留念，美好的时光定格在这绚丽的瞬间。

路，好不好走，自己亲自走过才知道;风景，美不美，自己亲眼看过才知道。突破自我，这就是我要的人生。

突破自我作文11

人生的经历就好似一盒吉力贝糖果，多姿多味。有的是咖啡味的，苦涩却有回甘；有的是榴莲味的，难闻但很好吃；有的是草莓味的，流淌着甜蜜与幸福。而我期的经历正凝结着一颗专属于我的糖果。

今年暑，爸爸妈妈带我去了安固里大草原，那里风景优美，天空湛蓝，白云低垂。不远处，有一座马舍，许多游客在那里骑马娱乐。我从小就怕马，怕它会向我飞奔过来，然后一脚把我踢飞。妈妈为了克服我怕胆怯，便硬拉着我去骑马了。

马舍的叔叔给我拉出了一匹高大健壮的黑马，那时我的心里是拒绝的。看那一张长脸黑乎乎的，两只的大眼睛相当吓人，大大的'鼻孔呼哧呼哧地喘着粗气，还有那嘴巴里的牙齿简直要把我吓哭。黑马好像能听懂我的心思似的，先送给我一个白眼，像似在说：我的主人在牵着我呢，我又不会吃你，也不会跑掉，如果这你也害怕，那我们马都瞧不起你了。“谁？谁怕你了！”我边说边一跃而上，妈妈和叔叔都被我吓了一跳，而妈妈一定以为她在做梦呢。我拍了拍黑马说：“嘿嘿，刚刚你不是还瞧不起我吗？现在我可是一个不害怕女汉子了！”在大草原的夕阳黄昏里，一个女孩子骑在马舍叔叔拉着的黑马背上，相信她已经和那匹黑马成为了。

你说什么？你想知道我的期是什么味的糖？我的期好比椰子味的糖，要想吃到它甜美的果汁，就要努力将椰子的外壳打破！

突破自我作文12

已“长大”的我依然如小时候一样，依然害羞，不敢表现。街舞表演?不想去;班干部竞选演讲?不敢去;学校才艺表演?逃……不过，这次毕业典礼，我却站上了舞台。

除了我们班，还有1、3、4班要表演。我们的相声是第三个节目，我望着“黑压压”的人群，还没上台呢，腿就软啦，“忘词了怎么办?手抖了怎么办?摔了一跤怎么办?……我正胡思乱想着，马上就要到我们了。我立刻给自己打气，“忘词啦，继续说呗，手抖又怎样，摔了就爬起来，管他的……”轮到我们了，我和小李在“万众瞩目”之下上了台。一双双好奇的眼睛让我的腿又成软面条了。我深吸一口气，端正了下心态，开始了表演。真是度秒如年啊!终于演完啦，台下也响起雷鸣般的掌声。虽然下了台，可我的腿还在抖。不过，心里的石头总算落了地，总算突破自我了啊!

其实，想要突破自我并不难。只要你敢做，敢去尝试，去挑战。失败了，更没关系，用得到的经验，养精蓄锐，时机一到便出击!

美国，有日。而我，有突破日!

突破自我勃朗宁曾说：“人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义?”可能很多人都会把这句话当做自己的座右铭。记得再在中的时候，这句话就一直是我的座右铭，不知怎地，高中似乎已经和初中完全不一样了，在初中的时候，只要我付出努力，就一定能够得到相应的回报。但是高中却不一样了，我付出了很多，但是收获甚微，我每次都在用这句话激励自己，无数次的考试失败，尽管沮丧失落，但是我没有丝毫气馁，睡一觉，哭一晚，明天起来继续奋战。这时候，可能有人会猜，按照写作的惯例，我在高考的时候一定考得很好。不，高考我依旧失败了，而且考的是最的一次。作文13

1、2、3、4……297、298、299、300.每当我想起1到300这一串数字，我的思绪就被拉回到了比赛中。

时间一点点溜走，不知不觉中已经到了长绳比赛的那一天。我可是万分紧张，因为我在长绳队中并不被看好，我也不想拖班级后腿……但是，我决定突破一下我自己。“各就各位，甩绳的同学把绳子甩起来。预备，开始！”张老师的话音刚落，打头阵的王骋林一秒都没有犹豫，直接跳了进去，嗯，后面的洪业也顺利接上了，不错不错，我在心中默默说道，出师挺顺利嘛！很快，男生跳完了，轮到女生了，打头阵的是我们班的体育一姐——陈天旖，她也顺利的接上了，可我还是害怕，紧紧地跟在张叔后面，生怕接不上，这时，张叔跳进去了，我就已经准备了，张叔的一只脚落地，我的右脚就往前跨一大步，张叔准备跑出去，我就奋力一跳，再快速跑出来。“啊！我成功了！原来我可以的！”我小心嘀咕着。

再看看场外的观众，一个个用自己的声音喊着，为我们数数，这声音震耳欲聋，渐渐的，我觉得他们也是比赛选手了，因为他们的认真。

三分钟，我们跳了300个，这是一个对于我们来说多么不可思议的成绩，这离不开我们的军师周老师，还有我们的同学们。重要的是，我超越了自我！

突破自我作文14

在人的一生中，总要经历许多困难，只有努力去尝试，才可以突破自我，打败困难。当然尝试不一定都是成功的。下面，就让我来讲讲一次突破自我的尝试吧。

那一天，我坐在沙发上，看着电视，在一旁的爸爸看我那么懒散，便说：“你不要整天都坐在家里无所事事，有时间就去学骑单车。要不然，买单车来有什么用？”“哦。”我不耐烦地说。“现在太阳太晒，下午我和你一起去。”爸爸又说。“我知道了。”我说完又继续看起了电视。

时间过得飞快，不一会，下午就到了。我和爸爸把单车推下楼。到了小区楼下，烈日炎炎，我心想：这么热的天，还不如在家里看电视。不过，还是要把单车学会。俗话说“技多不压身”嘛。

我继续骑着，时不时回头看看爸爸还有没有在抓住单车，保持平衡。爸爸叫我要专心往前看，我听了他的话。他又叫我要快一点踩踏板，我也听了他的话。慢慢地，我骑的速度越来越快。突然，我不小心回头一看，没想到爸爸已经离我有百米远。我心里先是惊讶，然后是开心。

“我终于会骑单车啦！”我都对天大喊，我终于成功啦！这就是，我的一次突破自我的尝试。

突破自我作文15

今天，妈妈跟姥姥要带我和妹妹去地上玩。我很喜欢那里，哪里有花、有草、有树，虽然今天很热，但在大树下，一点也不觉得热。

走着走着，我看到了许多小花，又是一阵子高兴，妈妈还说，姥姥要浇地，可以在那里玩水。所以我很高兴。可姥姥说的话就令我扫兴了：“前面有个坑，很高的，别掉下去了”我有点不信，因为坑能有多么大呢?可当我去了才大吃一惊。那个才不是坑那么简单呢，那个简直就是悬崖!不过这可也不奇怪，因为姥姥的家在山上，所以什么悬崖什么的都是浮云。可我知道我是恐高的，所以不敢过去，还有啊，那个空只有一个脚的长度，那个土还软软的，左边是水，右边是坑，搞不好又要倒霉了……所以我不敢过去，就在那里蹲了下来，我觉着我是一个失败者。妈妈已经护送妹妹过去了，妈妈想要来接我，可妹妹也害怕呀，没办法，妈妈只好跟妹妹耗着。我想到了老师说过的话：“你可以把困难比作石头。有的人把它当做垫脚石，而有的人，把它当过绊脚石”所以我想，我可以的，是有自己相信自己，才会成功!我慢慢地过去了，虽然还是害怕、虽然在哪里尖叫可我都不能怕!我慢慢地走了过去。“啊!我成功啦!我成功啦!”我欢呼着。

就这样，每次遇到这样的事，我都会用这个事来激励自己，就这样，我再也不恐高啦!